一年级新生入学家长会

（三）饮食安全
第一、教育孩子尽量不在小摊和学校小卖部买饭，以保证学
生饮食卫生。
第二、不要给孩子零花钱，培养孩子节俭的习惯。
第三、保障孩子的早餐质量。很多的孩子早晨懒在床上不起 床，或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐，导致孩子进 校时吃不上早餐，甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点进 校，吃不好早餐，孩子一个上午的学习质量就不能得到保证。 可能大家已经习惯了幼儿园的生活，但是作为家长，我们一 定要为孩子负责，让孩子用好第一餐。
• 建议您第一学期尽量让相对固定的人按时 来接送孩子！
• 即使接送的人员发生变动，接送地点也不能变动， 让学生在原地点等候，做到“人动，点不动”以 免接送时发生错误，接不到孩子。若遇到特殊情 况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自 回家，应找老师或在传达室等候。提醒大家不要 过早的来校，学校要求早晨7：40分左右开到校， 中午2:10左右。
五、家校配合
(2) 要班主任优先，不要领导优先或擅自处理 我们大家要明白：突发事件必须优先经由班主任来处理，要相信班 主任能公正、合理得处理好。不要先找领导或自己擅自找到当事孩 子发威，否则后果自负。班主任是处理任何突发事件的首席。 (3) 要兼听不要偏信 一个巴掌拍不响，当事的几方都有或多或少的过失。面对突发事件， 我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为孩子不一定诚实或说 的不一定全面、客观。而要兼听则明，兼听来自其他同学和班主任 的反馈，以此了解事件的真实经过，做理智家长。 (4) 关于孩子的座位问题 我们会两周轮调一次，中间的往两边去，两边的往中间来。不是 因为孩子的视力问题，请大家尽量不要提调位的要求。我们编排座 位是经过慎重考虑的，从性格、男女搭配及学习情况多方面来安排。
（一）学习习惯
第一：听说读写的训练
1.听的习惯。
对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。 这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的 方式，给孩子树立好榜样。
2.说的习惯。 家长在平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩子聊 聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现二来更沟通了 亲子间的关系。
（二）生活习惯
1.按时作息，生活有规律；（晚上八点半之前要睡觉， 早上六点半之前要起床，根据季节，适度调整） 2.生活自理能力的培养；自己整理自己的房间和学习 用品，自己的事情自己做。 3.要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤 洗澡的习惯。 4.平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。周五、 周六适当安排时间看看少儿节目。在《好妈妈胜过好老师》 一书中曾说“一星期看电视超过十小时的孩子绝对影响学 习 。而长时间的游戏更会让孩子长期生活在虚幻的世界 里，产生迷恋。” 好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非 一朝一夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子， 使他们逐渐形成一种规律。
2.关注书写姿势，要孩子养成认真书写的好习惯。 3.提高效率，按时完成作业，尽量不看电视，不玩手 机、电脑等。（采取鼓励的方法） 4.鼓励孩子自己收拾书包，不要忘记带作业和学习用 品（包括彩笔，学具等）（课程表）
口头作业，也是回家读的作业，读的作业我们一般包 括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、 课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预 习、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实 做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出 其他孩子。 建立校讯通后，及时关注孩子的作业。孩子刚刚起步， 家长不能放松，希望家长也坐下来，每天检查作业，有针 对性的做好辅导工作（鼓励孩子不懂就问，不要烦躁，嫌 孩子问的多，建议家长不要直接把答案告诉孩子。成绩不 够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。）， 不能代替孩子写作业。每次作业我们要检查并签名。
（三）劳动习惯的培养
各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那 么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会， 请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让 孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物 等简单的劳动。
（四）文明礼貌
讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾， 不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。
五、家校配合
要遵循“三要”“三不要”原则
(1)要包容心态不要出气或报复心理
从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育看 作是压到一切的重中之重的工作。但是孩子众多，孩子又 有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现象，这 是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、 理性、包容、沟通是上策；出气或报复心理不可取。
◎给大家的几点建议：
★ 学习用品的准备：
• 因为6、７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟， 花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的 攀比心理的滋长。 • 1．铅笔的选择。（最好是５枝左右，在家削好。） • 2．橡皮擦的选择：绘图橡皮，一律不准带玩具橡皮。 • 3．铅笔盒的选择：小些、简易的铅笔盒即可。 • 4．书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、 太重。 • 5．本子：语文数学要有单独的本子；记事本：记作业和其它 事的小本子，可以自己做也可以购买。 • 6．一个水壶：小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面 贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易 拿乱。 • 7.同时，家长要不定时检查孩子的书包，看看有没有玩具或危 险品。
● “魔杖”是什么，就是课外阅读。凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力 状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪 怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。 ● 那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅， 并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时 间阅读科学书刊，这样就形成一种恶性循环。 ● 孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的， 但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。 ● 智力启蒙最重要的手段就是阅读，它是一种乘法手段，可以让儿童的 智慧以几何级数递增。 ● 一伙爱阅读课外书的孩子和一伙不爱课外阅读的孩子相比，他们的学习 差异一定非常明显。 ● 从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别，从没有获得阅读熏陶的孩子，是 真正从起点上就落后了一步。 中学生不爱阅读，这是做小学生时形成的问题；小学生不爱阅读是因为 学前和上学后家长和学校都没有用心调动他们的阅读的兴趣。假如家长们能 及早培养孩子对阅读的兴趣，让阅读像吃饭一样，成为孩子生活中非常自然 地存在着的一部分，到高中毕业读几百万字就是非常自然的事.
我确信，有付出才有收获。 教育没有捷径，只有勤奋又懂方法的 人才会事半功倍。否则，只能落后于 别人。
五、家校配合，是对我们充分的信任
1.为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意 进入学校，有事可以打电话、写便条、发信息等方法联系 。
2.孩子有病不能来学校或者有事需要外出的，要向老师请 假，打电话、如果打不通就发短信。 3.对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我们联系 解决。 4.能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子 发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的都要遵从下列原则。
安全、健康、习惯、 课外阅读、家校配合
校园安全工作是每个学生的健康成长，每个 家庭幸福的根本保障。
（一）校内安全
家长教育孩子应注意的事项： 第一、室外游戏要适度。
第二、上下楼梯要有序。
第三、室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。帮孩子削铅笔时一定告 诉孩子铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进学校，用转笔刀削铅笔 不要削成两头尖。 第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。
四、良好的阅读习惯是孩子一生的财富
本学期语文学习目标：能熟练地读、写声母，韵母，拼 读整体认读音节，认识三百八十个汉字，会写一百六十个字， 读、背课文。
课外阅读推荐： 深圳南山教材、经典诵读《弟子规》、日有所诵（长春 出版社出版修订版）、古诗90首、单元主题拓展篇目、整 本书的拓展、优秀绘本。现在需要家长给孩子购买的是： 深圳南山教材(可以借二年级的也可以自己购买）、《弟子 规》、日有所诵、古诗90首、绘本《爱是一捧浓浓的蜂 蜜》、《木偶奇遇记》(拼音彩绘本)
3.读的习惯。 平时老师布置了读书的作业，一定要孩子大声地 读出来，作为家长应该认真地听，让孩子的心理得到 满足。 4.写的习惯。 进入一年级，我们的孩子面临的一个重大转变 就是要拿起笔来开始写字了，这对于孩子们来说是一 个质的转变，需要家长们引领孩子走好这一步。
第二、认真完成作业的习惯
1.孩子家庭作业突出存在的问题：作业本使用混乱， 有些孩子甚至不做家庭作业等。
※特提出对大家的建议：
（1）每天尽量抽出时间和孩子一起阅读，或读书给 他听，或跟他讨论。这样坚持的时间越长越好。
（2）每天的15分钟的读书作业和每周1小时的读书 作业要不折不扣地完成好。
（3）随时把学生读过的书写成读书卡片。
（4）定期给孩子买书，不要舍不得花钱，经常和孩 子到书店看书。孩子最好有自己的书橱。
★ 良好的阅读习惯是孩子一生的财富
什么是阅读？
这里说的阅读不是指读语文书，而是指博览群书；不是指一时兴起的散 读，而是每天都自觉地读；不是上学时才有的读书，而是一辈子都会自觉地读。 真正有阅读习惯的孩子有什么好处？我无法用一两句话来讲。咱们暂时不讲 爱阅读的孩子会有优雅的气质，会有与众不同的眼光，会有不断更新的知识 ，会有不同凡响的谈吐和思辨能力。这些优秀、美好的东西都是阅读薰 出来的，不是一朝一夕形成的。我们只谈阅读对当下的学习，对大家关心 的学业的影响有什么现实的帮助。
（一）学校提倡阳光体育运动，每天在校体育活动时间不少于1小时。 （二）在流行病多发季节做好传染病的预防工作 1.手足口病的预防 2.甲型流感的预防 (三)做好遗传病或特殊疾病的汇报工作
凡是有遗传病史的，或先天性疾病以及各种特殊疾病的，请家长
必须告诉我们，并由班主任汇报给保健医生，我们可根据学生的身体 状况安排合适的运动，以免发生一些不愉快的事情。新学期，我们将 带领孩子去操场训练队列队形、广播操等，让孩子有校处在交通要道边，过往车辆多，放学入校成了 安全工作的大事，为缩短放学时间减少堵塞，确保学生人 身安全，请家长按指定地点和时间接送孩子。严禁接送孩 子的车辆在校门口等候或进入校园，并请大家严格按照时 间接送！ 作息时间： 早晨：7：40 入校——11：20 放学； 下午：2：20 入校—— 4：40 放学。（周一到周四） （周五下午无托管4：00放学）