湖北省枣阳市白水高级中学2017-2018学年高三上学期10月月考语文试题 Word版含答案
湖北省襄阳市枣阳一中高三上学期10月月考语文试卷 Word版含答案.pdf
枣阳一中2015届高三上学期10月月考语文模拟试题 一、语文基础知识 （共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ） A．弄堂（lòng） 莅临（?lì）? 水门汀（dīng） 放浪形骸（hái） B．陨（gān）niàn ） 急不暇择（zé） C．岑(cén)寂 离间（jin) 拗不过niù） 条条框（kung）框jī） 渔樵（qiáo） 闹哄哄（hōng） 铮铮铁骨（zhèng） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．娇媚 萧索? 万户候 五彩斑斓? 睡眼惺忪 B．酣眠霜天廖廓 杯盘狼藉 义愤填膺 D．愀然 青睐 橘子洲 溘然长逝 游目骋怀 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ① 李天一事件______是普通的刑事案件，它更像一个警钟，一个长鸣在中国家长心头上的警钟：该怎样关爱和教育自己的下一代？ ②他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧地说，他的艺术是世界文化的不容?的组成部分。
弘扬优秀的民族文化，必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不。
___________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
A、不只 置疑 顾此失彼? 置疑 厚此薄彼 灌注 C．? 质疑 贯注 D．质疑?顾此失彼4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 A. 由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。
B. 我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子时，是需要遵循一定的语法规律的。
C．D. 历史证明，无论西方还是东方，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。
君子成人之美，不成人之恶，小人反是成全别人好事的，不促成别人的坏事当仁不让于师 面临仁义，就是老师，也不必同他谦让。
湖北省枣阳市白水高级中学2017届高三语文上学期周考试题(12.13)
湖北省枣阳市白水高级中学2017届高三语文上学期周考试题（12.13）时间：150分钟分值150分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）近代以来，西风东渐。
“五四”以后，西风狂飙。
随着中国现代知识分子进一步全面学习西方先进文明，中国的传统礼教自然成了众矢之的。
礼教从古代文化价值体系的高处跌落下来，变成抬不起头的概念。
时至今日，一提到“礼教”，似乎就意味着封建、腐朽、落后、不平等，是束缚人、摧残人的坏东西，唯恐避之不及；但说起“礼仪”，人们却并不反感。
“礼仪”源自典籍《仪礼》——儒家十三经之一，春秋战国时代的礼制汇编。
“礼教”，其原义就是礼仪的教育。
然而，在今天的汉语语义场中，礼仪仍是一个正面、光辉的词语，而礼教则成了个不折不扣的贬义词。
礼教所遭受的不公正待遇，造成了今天国人在传承古代礼仪教育时的尴尬。
子曰：“名不正，则言不顺，言不顺则事不成。
”以礼乐教化人心本来是礼教的核心内容，自现代以来，却长期无法名正言顺。
朱熹在《大学章句序》中说：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节……”这里的小学教育，其主要内容就是礼教，也就是学习在家里和社会的日常生活中的基本礼仪，比如如何为人处世、待人接物等。
清代秀才李毓秀根据《论语•学而》篇中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文意加以引申扩展，编写了一本浅易的韵文读物——《弟子规》。
这本久已不闻的小册子，近几年重新兴起，受到市场的热烈欢迎。
与此同时，它也引发了激烈的争议。
斥之者以为它所宣扬的是愚忠愚孝的腐朽礼教，这泛起的沉渣必将毒害儿童的健康成长。
比如，从“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，到“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”，这里只有子女单方面对父母的义务，没有父母对子女的责任。
这太不公平！看来，反对者们恐怕存在一个很重要的误解。
湖北省枣阳市白水高级中学高二上学期10月月考语文试题 Word版含答案.pdf
白水高中2014-2015学年高二上学期第二次月考语文试卷 时间：150分钟 分值150分 命题人：高杰 第Ⅰ卷 阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，小题3分〉 阅读下文，完成1-3题。
（每小题3分，共9分。
） 克里米亚半岛位于乌克兰的最南部，南临黑海，东扼亚速海，它仅在北部的狭长地带与乌克兰大陆相连，东部则与俄罗斯相邻，面积2.7万平方公里。
从地图上看，克里米亚半岛犹如一只伸展开的巨型章鱼，将触角从东欧平原南端伸向黑海中央，战略地位十分突出，被称为“黑海门户”。
“谁占领克里米亚，谁就能控制整个黑海”早已成为军事家们的共识。
因地理位置独特，所以克里米亚是俄罗斯的战略要地。
自18世纪，俄罗斯在这里一直有海军常驻。
克里米亚的南部城市塞瓦斯托波尔是俄黑海舰队的出海口。
2010年，俄乌签署条约，同意俄罗斯黑海舰队在克里米亚塞瓦斯托波尔的军事驻扎延长至2042年，此前租用的截止日期是2017年。
克里米亚半岛地处欧亚交通的枢纽位置，地理条件非常适合港口码头建设，且也拥有许多设施良好的港口，它曾是苏联对外经济贸易和交流的重要海上桥梁。
拿中国与乌克兰合作建设的深水港来说，克里米亚深水港建成后将会缩短中国和欧洲之间贸易运输距离近6000公里，年吞吐量将达到1.5亿吨，直接缩短中国到北欧的运输距离近6000公里，将极大地促进中国与亚欧国家的商贸往来。
从经济角度来，克里米亚这块战略宝地的发展优势也让其成为欧盟和俄罗斯想要争夺的对象。
“ 正因战略位置重要，早在300多年前，极度渴望出海口的沙皇俄国就发动了克里米亚远征。
17世纪，沙俄同土耳其进行了9次争夺克里米亚的战争。
历经一个多世纪的争夺，在叶卡捷琳娜女皇时期，俄国终于击败土耳其帝国，将克里米亚纳入自己的版图。
志得意满的叶卡捷琳娜曾骄傲地将克里米亚比作自己带给俄国的嫁妆。
此后的两个多世纪里，沙俄军队和苏联红军为保卫克里米亚与欧洲列强又多次展开殊死之争。
然而，上世纪中期，为获得克里米亚付出高昂代价的俄罗斯却主动将这块宝地送给了自己的斯拉夫兄弟。
陕西省白水县高三上学期语文10月月考试卷
陕西省白水县高三上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、情景默写 (共1题；共3分)1. （3分） (2017高一上·吉林期末) 补写出下面句子的空白处（1）《诗经·氓》中女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
表现这种鲜明对比的语句是________，________。
（2）《赤壁赋》中苏轼用“________，________”两句，生动形象地描绘出了月亮从东山升起，在夜空中缓缓移动的情景。
（3）屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是________，________。
二、语音表达 (共1题；共4分)2. （4分） (2019高三上·浦东期中) 按要求选择。
（1）有些同学总想在学习上走捷径，用一句话来劝诫他们，以下句子最合适的一项是（）。
A . 逝者如斯夫，不舍昼夜。
B . 岁寒，然后知松柏之后凋也。
C . 欲速则不达，见小利则大事不成。
D . 君子上达，小人下达。
（2）填入下面文段横线处的句子，最恰当的一项是（）指纹之所以存在，是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面，让人更容易抓取物品，_______________。
同卵双胞胎即便基因相同，还生长在同一个子宫里，但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。
A . 人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境B . 人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因C . 指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境D . 指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因三、现代文阅读 (共2题；共35分)3. （15分） (2017高一上·宁夏期末) 阅读下面的文字，完成各题。
怎样读中国书余英时中国传统的读书法，讲得最亲切有味的无过于朱熹。
湖北省枣阳市高级中学2018届高三第十次模拟考试语文试题
2017-2018学年枣阳市高级中学高考第十次模拟考试语文试题第I卷（阅读题）一、现代文阅读（共35分）（一）论述类阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成小题。
在大众传媒主导的时代，日常生活的审美化加速了艺术生产的通俗化进程。
从诗歌到小说、由文学到电影、再从电影到电视、由电视到网络，文化媒体的更新换代带来的是人类艺术实践向着不断通俗化的方向行进。
尽管美学家们曾为之担心，但艺术史的这种由“雅”向“俗”的转型事实上从来不是什么问题。
在欧洲中世纪时，教会一度放松了要求音乐服务于宗教宣传的严格限制，重返市井世界和乡间集市的结果让音乐得到了飞跃式发展。
作为纯艺术的莎士比亚戏剧最初只是供大众欣赏的东西，反之作为通俗文学的金庸小说则已成为当代中国文学的经典。
总体而言，不能不承认通俗性从来都是艺术精神的基本元素之一。
美学方面的考量表明，大众传媒产生的问题不在于通俗化，在于随传媒时代来临而形成的消费社会文化状况的变革。
在消费主义的垂帘听政下，借通俗文化之名出现的“媚俗”与“恶俗”让当代艺术面目全非。
所谓“媚俗”，按小说家昆德拉的解释，其实也就是审美主义的进一步的衍生，是诸如高明地玩弄漂亮的词藻和绝妙地讲究纯形式的效果等等。
是将原本属于“将肉麻当有趣”的低级粗俗的东西，改头换面变成了一种冠冕堂皇的艺术风格。
从而以这种方式让我们或者接受空洞无物的艺术赝品，或者欣赏信口雌黄的文化说教。
“恶俗”则是指对被消费主义刺激得过度疲劳的欲望的最后挣扎，表现为对嗜血、残酷、疯狂的需要。
无论是媚俗还是恶俗，它们都利用了艺术对于形式——感觉／身体——官能等方面的强调。
媚俗是通过对审美形式的极端强化，去掉了其原本蕴含的语义维度的结果；恶俗则是利用艺术体验中的狂欢化精神，将其推向极端，以一种疯狂取代审美体验中的激情。
以此而言，传媒时代的审美文化的问题与其说是“艺术消亡”，不如讲是“艺术被囚”。
在消费主义的旗帜下，通俗文化已被媚俗文化与恶俗文化所把持。
湖北省枣阳市白水高级中学高三上学期10月月考语文试卷 Word版含答案.pdf
白水高中高三语文10月月考试卷 满分：150分考试时间分依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 我们每个人都被镶嵌于传统中，，；，；，。
要使传统保持生命力，就要拉近它与当代人的感情距离；要使传统深入当代社会生活之中，就要将它和时代、现实、时尚结合起来。
①它需要饵释②不可能支配生活的每一个细节 ③传统也不是僵化的④传统不是绝对清晰明了的 ⑤它需要注入新的活力⑥但传统存在着裂缝 ③⑤④①⑥② B．⑥②③⑤④① C．③②④①⑥⑤ D．⑥②④①③⑤ 《三国志演义》的诞生，宣告了通俗小说占据中国古代文学舞台中心位置时代的来临。
一般认为，①________________。
然而，这一结论并没有扎实的文献基础作为支撑。
直到今天，人们既没有发现《三国志演义》在元末明初流传的任何版本（稿本、抄本或刊本），没有发现元末明初有任何人记载或谈论过《三国志演义》，也不见有《三国志演义》影响当时文学发展的任何信息。
浙江宁波天一阁所藏《录鬼簿续编》中记载的那个戏曲家罗贯中是否就是《三国志演义》的作者，同样找不到有说服力的确切证据，中国人姓氏有限，②________________，而明代中后期传说的《三国志演义》作者罗贯中有宋人、元人、明人数说，因此，③________________，而是要寻找到编撰《三国志演义》的作者。
17．下图是对北京“社会组织从业青年”的调查结论图示，请根据图中的数据和文字，写出调查的两个结论。
每个结论不超过25字。
(图1) (图2) (1)__________________________________________________________ (2)__________________________________________________________ 六．作文 18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分） 从前有一个农夫种了五亩地，这一年恰逢干旱，农夫只得一担一担地从河里挑水来灌溉。
湖北省襄阳市枣阳一中2017-2018学年高三上学期10月月考语文试题 Word版含答案
枣阳一中2017-2018学年高三上学期10月月考语文模拟试题一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．弄．堂（lòng）莅．临（lì）水门汀．（dīng）放浪形骸．（hái）B．陨．(． yǔn)落干．禄（gān）廿．四桥（niàn ）急不暇择．（zé）C．岑．(cén)寂离间．（jiàn) 拗．不过（niù）条条框．（kuāng）框D．箕．踞（jī）渔樵．（qiáo）闹哄．哄（hōng）铮．铮铁骨（zhèng）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．娇媚萧索万户候五彩斑斓睡眼惺忪B．酣眠嫁妆菜蓝子能屈能伸霜天廖廓C．气概蜇伏大堰河杯盘狼藉义愤填膺D．愀然青睐橘子洲溘然长逝游目骋怀3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①李天一事件______是普通的刑事案件，它更像一个警钟，一个长鸣在中国家长心头上的警钟：该怎样关爱和教育自己的下一代？②他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容的组成部分。
③弘扬优秀的民族文化，必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能。
④戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情___________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
A、不只置疑顾此失彼灌注B、不止置疑厚此薄彼灌注C．不只质疑厚此薄彼贯注 D．不止质疑顾此失彼贯注4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A. 由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。
B. 我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子时，是需要遵循一定的语法规律的。
C．知名作家任职大学教授之所以引起热议，是因为中国当代作家和大学之间的关系长期脱离造成的。
湖北省枣阳市白水高级中学届高三上学期周考(12.26)语文试题 -- 人教版高三总复习
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加上土是黑红黑红的胶土,长出的谷穗又肥又实,碾出的小米 喷香喷香,黏度好｡明朝潞王落魄于此,一尝便不能相忘,并且 年年上贡茄庄小米｡又在茄庄修了一座望京楼天天眺望天子, 以表忠心｡这不过是一段野史,无从考证,倒是当年从豫北走 出去的那位副部长,因为爱吃茄庄小米,要把百羊川的主人提 拔成公社书记,却是千真万确的｡
(二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8~9 题｡ 峤①屿②春潮 [明]高棅 瀛洲见海色,潮来如风雨｡ 初日照寒涛,春声在孤屿｡ 飞帆落镜中,望入桃花去｡ 【注】①峤:山岭;②屿:有山的小岛｡
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8.诗人写海上春潮的构思是如何展开的?请简要分析｡ 9.诗人写春潮采用了多角度的描写手法,请简要分析｡
(选自张世英《我看国学——传统与现代》,有删改)
1.从原文看,下列对“原本”的理解,正确的一项是()
A.原本是指有自主性的相对独立于原初参照系､说话人､受 话人的传统｡
B.原本指权威性的､天经地义的､带有信仰性质的凝聚群体
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C.原本是原初行动者､受动者和参照系已消失并成为过去 的过程｡
二､古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分)
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阅读下面的文言文,完成 4~7 题｡
吴汉,字子颜,南阳宛人也｡汉为人质厚少文｡及得召见,遂见 亲信｡建武二年,封汉为广平侯｡明年春,围苏茂于广乐,周建招 聚十余万人救广乐｡汉将轻骑迎与之战,不利,堕马伤膝,还营｡ 诸将谓汉曰:“大敌在前而公伤卧,众心惧矣｡”汉乃勃然裹创而 起,椎牛飨士,令军中曰:“今日封侯之秋,诸君勉之!”于是军士 激怒,人倍其气｡旦日,齐鼓而进,建军大溃｡时鬲县五姓共逐守 长,据城而反｡诸将争欲攻之,汉不听,曰:“使鬲反者,皆守长罪 也｡敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡,使收守长,而使人谢城中｡ 五姓大喜,即相率归降｡明年,贼率五万余人夜攻汉营,军中惊 乱,汉坚卧不动,有顷乃定｡即夜发精兵出营突击,大破其众｡十 二年春,汉乃进军攻广都,拔之｡遣轻骑烧成都市桥｡帝戒汉 曰:“但坚据广都,待其来攻,勿与争锋｡若不敢来,公转营迫之, 须其力废,乃可击也｡”汉乘利进逼成都,阻江北为营,使刘尚将 万余人屯于江南｡帝闻大惊,让汉曰:“比敕公千条万端,何意临 事悖乱!与尚别营,事有缓急,不复相及｡”诏书未到,谢丰､袁吉 将众十许万攻汉,使别将将万余人劫刘尚,令不得相救｡汉与 大战一日,兵败,走入壁｡汉乃召诸将厉之曰:“欲潜师就尚于江 南,并兵御之｡成败之机,在此一举｡”于是多树幡旗,使烟火不 绝,夜衔枚引兵与刘尚合军,丰等不觉｡明日,汉悉兵迎战,遂大 破之｡汉从征伐,诸将见战陈不利,或多惶惧,失其常度;汉意气
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白水高中2017-2018学年高三语文10月月考试卷满分：150分考试时间：150分第I卷阅读题 (共70分)甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
孔子所处的春秋时代，正值“富者田连阡陌，贫者亡立锥之地”。
基于对这一现象的担忧，为了维护社会安定，巩固封建统治，孔子提出了如下思想：“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
”（《论语·季氏》）一些人把“寡”解为土地财产少当是误读，所谓“寡”类似于老子“小国寡民”中的“寡民”。
孔子的“贫”是指土地和财产少。
孔子的“均”应有两解：一是“平均”，如（（荀子·君道》：“以礼分施，均编而不偏”；二是“公平”，相当于《管子·形势》所言“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。
”这段话经常被当作儒家宣传平均主义的经典表达加以批判。
有的学者指出，社会财富分配的公正合理，确实是社会稳定的前提之一，但孔子“患不均”之正确，并不能证明“不患贫”之合理；“均无贫”不合事实，“不均才贫”更不合逻辑；“均”是分配形式，“贫”是财富多少，财富分配之均与不均，与财富之多少没有关系。
“不患贫”是危险的，因为“贫”正是“不安”的首要原因；物贫则人争，争则不安；人所争者，正是这不足之物。
“均无贫”彻底的没逻辑，其极端形式是人人都是零，也就不是贫；而人人都是零，均是绝对均了，但贫还是贫。
这番言论虽不乏深刻，但存在诸多误解。
不能脱离特定的语境加以解释。
要知道，孔子这段话是针对季康子掌权者之流通过对外战争攻伐等不义手段掠夺土地和人口而讲的，不是泛泛而论。
他分别把“均”、“和”、“安”和“贫”、“寡”、“倾”当作两种价值，“不患寡而患不均，不患贫而患不安”表面上看是只追求平均、安定而排斥土地和人口的增加，其实不然，他不过是强调通过采用“均”、“和”、“安”的手段和途径达到解决“贫”、“寡”、“倾”的问题。
总之，是利用“均”、“和”、“安”的工具理性达到无贫、无寡和无倾的价值理性目的。
“均”作为分配形式同“贫”并非完全没有关系，它在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。
“均无贫”是说“均无极贫”，绝对平均会致贫，但相对平均却可以防止极端贫困、防止两极分化。
其实，从另外意义上说，孔子又何尝不“患贫”、“患寡”呢，他对足食、足兵、民信的肯定，对庶、富、教的赞许，就是最好的说明。
“贫”确实是“不安”的重要原因，但历史表明“不均”也是“不安”的根源。
就像有的学者所指出的那样：“均贫富，并不是绝对的平均主义。
在文化分子特别是儒家的心目中，它不过是相对的平均思想，是协调贫富差距，使之保持在适当限度之意。
”（封祖盛、林英南：《开放与封闭》）一定的贫富差距在私有等级社会是必要和必然，只是孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相一致、强调等级分配的同时，坚决反对过度贫富差距。
当季康子试图借改革税赋制度以聚敛更多财富时，孔子说：“季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。
子曰：‘非吾徒也！小子鸣鼓而攻之可也。
（《论语·先进》）孔子讲季康子比王朝的周公富有，而冉求还替他搜刮、聚积增加他的财富；冉求不是我的门徒了！你们大张旗鼓地去声讨他好了。
（节编自涂可国《也谈儒家的财富观》）1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A、春秋时代，贫富差距已造成了社会的频繁动荡，这引起了孔子的深深忧虑，为消除社会隐患，孔子提出了“均”富的分配主张。
B、孔子“不患寡而患不均”中的“寡”，不能简单解释为土地财产少，而是类似于老子“小国寡民”中的“寡民”，指人口少。
C、有的学者认为，孔子提的“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾”是在宣传平均主义。
D、反对孔子“均”富思想的人，言论虽不乏深刻，但存在诸多误解，因为他们是在脱离了特定的历史语境的条件下加以阐释的。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A、孔子强调的“均”、“和”、“安”，都是手段和途径，他的目的是想利用这些工具理性达到无贫、无寡和无倾的价值理性。
B、孔子提出的“均无贫”，不是绝对的平均，而是相对的平均，这样的社会财富分配方式可以防止极端贫困、防止两极分化。
C、贫富差距在等级社会有其必要性和必然性，但孔子主张的协调贫富差距，使之保持在适当限度，则更有利于这种社会的稳定。
D、季康子比王朝的周公富有，冉求还替他不断搜刮、聚积财富，这让孔子无法忍受，他认为，季康子不应拥有比别人多的财富。
3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A、孔子提出的“有国有家者”应“患不均”，这是合理的，因为“不均”也是“不安”的根源。
这一点学者们给予了充分的肯定。
B、“贫”是“不安”的首要原因，孔子理解这一点，他也因此“患贫”、“患寡”，对足食、足兵、民信给予肯定，对庶、富、教进行赞许。
C、“均”是分配形式，“贫”是财富多少，二者虽无必然联系，但“贫”的确在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。
D、孔子提出了“均”富的分配主张，是为了维护等级社会的稳定、和谐，本质是在强调等级分配与诸侯、士大夫的身份地位相一致。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
胡世宁，字永清，仁和人。
弘治．．六年进士。
性刚直，不畏强御，且知兵。
除德安推官。
岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。
迁广西太平知府。
太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。
母丧归。
服阕赴京。
道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。
贼攻七日夜，不能拔，引去。
迁江西副使。
当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。
正德九年三月上疏日：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。
”宸濠闻，大怒。
列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。
世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急。
李承勋为按察使，保护之。
世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱．狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。
系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。
居四年，宸濠果反。
世宁起戍中为湖广按察使。
寻擢右佥都御史，巡抚四川。
以父忧．．归。
世宁风格峻整，居官廉。
疾恶若仇，而荐达贤士如不及。
都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。
与人语，呐不出口，及具疏．，援据古今，洞中窾会。
与李承勋善，而持议不苟合。
始以议礼与张璁、桂萼合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不肯附会，论事多牴牾。
诸大臣皆忌之。
帝始终优礼不替。
九年秋卒。
赠少保，谥．端敏。
摘编自《明史·列传第八十七》4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A、世宁已迁福建按察使／取道还里／宸濠遂诬世宁逃／驰使令浙江巡按潘鹏执送江西／鹏尽系世宁家人／索之急／B、世宁已迁／福建按察使取道还里／宸濠遂诬世宁逃／驰使令浙江巡按潘鹏执送江西／鹏尽系世宁家人／索之急／C、世宁已迁／福建按察使／取道还里／宸濠遂诬世宁逃／驰使令浙江巡按潘鹏执送江西／鹏尽系世宁家人／索之急／D、世宁已迁福建按察使／取道还里／宸濠遂诬世宁逃／驰使令浙江巡按潘鹏执送江西／鹏尽系世宁／家人索之急／5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A、弘治，是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祜樘的年号。
年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。
B、疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。
疏的本意为“疏通”，这里引申为分条说明的文字。
C、父忧，为“丁父忧”的省写。
“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。
D、谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A、胡世宁通晓军事。
他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来，流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破，最后，流寇被迫撤离。
B、胡世宁疾恶如仇。
他为人风格端庄、峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。
C、胡世宁不畏权贵。
他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽遭受迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，他最后被谏官营救出狱。
D、胡世宁举贤荐才。
即使他举荐的人被罢官，考评中被黜斥，被当时大臣压制，他还是连上奏章推荐，唯恐被举荐的人仕途不通达。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1)道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。
(2)与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
此时距他去世只有一年。
8、与《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。
（5分）9、本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《观沧海》中描写山岛之景，突出欣欣向荣景象的句子“，。
”（2）南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写“，。
”表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
（3）《逍遥游》中论述世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。
乙选考题三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
小人物遇到大人物马丁·苏特在我们所有人的身上都发生过这样的事：我们因为意外地遇见了某个重要人物而一下子手足无措。
我们说话颠三倒四，找寻线索，结结巴巴或者进不出一个字来。
类似这样的事霍力格就遇上过。
一场关于目标管理之复兴的报告结束之后，他在会议宾馆的衣帽柜前排队。
他前面的那个头发灰白、身材魁梧的先生取了大衣，正在找一枚硬币给那个管衣帽的服务生。
霍力格出于着急而不是为了抢先，就递给了他两瑞士法郎。
这位先生吃惊地转回头——是马海。
马海!两次年度最佳经理人，这个国家最近几个真正热门的股份公司之一的董事长和总裁，经济界的巨头!而霍力格却像塞给小厮一样给了他两个瑞士法郎，而他竟接受了!马海把它递给了管衣帽的服务生，将大衣和围巾搭在手臂上，道了声谢，走开了。
霍力格让人把他的大衣取出来递给他，却发现自己已经把身上最后的零钱都牺牲掉了。
只好给了一脸惊讶的服务生十块的票子，希望还能够赶上马海。
他如了愿。
马海站在前厅，正在扣大衣，像是在等着霍力格。