通信原理实验报告
通信原理实验报告--信号源实验
通信原理实验报告--信号源实验通信原理实验报告信号源实验一、实验目的本次通信原理实验的目的是深入了解信号源的工作原理和特性，通过实际操作和观察，掌握信号源的产生、调制和分析方法，为后续的通信系统学习和研究打下坚实的基础。
二、实验原理（一）信号源的分类信号源根据其产生信号的方式和特点，可以分为正弦信号源、方波信号源、脉冲信号源等。
正弦信号源是最常见的一种，其输出的信号具有单一频率和稳定的幅度。
（二）信号的调制调制是将原始信号（称为基带信号）加载到高频载波上的过程。
常见的调制方式有幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）。
在本次实验中，我们重点研究了幅度调制。
（三）信号的频谱分析通过傅里叶变换，可以将时域信号转换为频域信号，从而分析信号的频谱特性。
频谱分析对于理解信号的频率组成和带宽等特性具有重要意义。
三、实验设备与仪器本次实验使用的设备和仪器包括：信号源发生器、示波器、频谱分析仪、电源等。
信号源发生器用于产生各种类型的信号；示波器用于观察信号的时域波形；频谱分析仪用于分析信号的频谱；电源为实验设备提供稳定的工作电压。
四、实验步骤（一）正弦信号的产生与测量1、打开信号源发生器，设置输出为正弦波，频率为 1kHz，幅度为5V。
2、将信号源的输出连接到示波器的输入通道，观察正弦波的时域波形，测量其幅度和周期，并计算频率。
（二）方波信号的产生与测量1、在信号源发生器上设置输出为方波，频率为2kHz，幅度为3V，占空比为 50%。
2、用示波器观察方波的时域波形，测量其幅度、周期和占空比。
（三）脉冲信号的产生与测量1、设置信号源输出为脉冲波，频率为 5kHz，幅度为 4V，脉冲宽度为10μs。
2、通过示波器观察脉冲波的时域波形，测量其幅度、周期和脉冲宽度。
（四）幅度调制实验1、产生一个频率为 1kHz 的正弦波作为基带信号，幅度为 2V。
2、产生一个频率为 10kHz 的正弦波作为载波信号，幅度为 5V。
通信原理抽样定理实验报告
通信原理实验（五）实验一抽样定理实验项目一、抽样信号观测及抽样定理实验1、观测并记录抽样前后的信号波形，分别观测music和抽样输出。
由分析知，自然抽样后的结果如图，很明显抽样间隔相同，且抽样后的波形在其包络严格被原音乐信号所限制加权，与被抽样信号完全一致。
2、观测并记录平顶抽样前后信号的波形。
此结果为平顶抽样结果，仔细观察可发现与上一实验中的自然抽样有很大差距，即相同之处，其包络也由原信号所限制加权，但是在抽样信号的每个频率分量呈矩形，顶端是平的。
3、观测并对比抽样恢复后信号与被抽样信号的波形，并以100HZ为步进，减小A-OUT的频率，比较观测并思考在抽样脉冲频率为多少的情况下恢复信号有失真。
(1)9.0KHZ(2)7.7KHZ(3)7.0KHZ实验二 PCM 编译码实验实验项目一 测试W681512的幅频特性1、将信号源频率从50HZ 到4000HZ ，用示波器接模块21的音频输出，观测信号的幅频特性。
在频率为9HZ 时的波形如上图，低通滤波器恢复出的信号与原信号基本一致，只是相位有了延时，约1/4个Ts ； 逐渐减小抽样频率可知在7.7KHZ 左右，恢复信号出现了幅度的失真，且随着fs 的减小，失真越大。
上述现象验证了抽样定理，即，在信号的频率一定时，采样频率不能低于被采样信号的2倍，否则将会出现频谱的混(1)、4000HZ (2)、3500HZ(3)120HZ (4)50HZ在实验中仔细观察结果，可知，当信号源的频率由4000HZ不断下降到3000HZ 的过程中，信号的频谱幅度在不断地增加；在3000HZ~1500HZ的过程中，信号的幅度在一定范围内变化，但是没有特别大的差距；在1500HZ~50HZ的过程中，信号的幅度有极为明显的下降。
实验项目二 PCM编码规则实验1、以FS为触发，观测编码输入波形。
示波器的DIV档调节为100微秒。
图中分别为输入被抽样信号和抽样脉冲，观察可发现正弦波与编码对应。
通信原理的实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信系统的基本组成和基本工作原理。
2. 掌握模拟通信和数字通信的基本技术。
3. 熟悉调制、解调、编码、解码等基本过程。
4. 培养实际操作能力和实验技能。
三、实验器材1. 通信原理实验箱2. 双踪示波器3. 信号发生器4. 信号分析仪5. 计算机四、实验原理通信原理实验主要包括模拟通信和数字通信两部分。
1. 模拟通信：模拟通信是指将声音、图像等模拟信号通过调制、解调、放大、滤波等过程，在信道中传输的通信方式。
模拟通信的基本原理是：将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，通过信道传输后，再将信号还原为原来的模拟信号。
2. 数字通信：数字通信是指将声音、图像等模拟信号通过采样、量化、编码等过程，转换为数字信号，在信道中传输的通信方式。
数字通信的基本原理是：将模拟信号转换为数字信号，在信道中传输后，再将数字信号还原为原来的模拟信号。
五、实验内容1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
（2）放大与滤波实验：通过实验箱，观察放大和滤波过程中的波形变化，了解放大和滤波的基本原理。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：通过实验箱，观察编码和解码过程中的波形变化，了解编码和解码的基本原理。
（2）调制与解调实验：通过实验箱，观察调制和解调过程中的波形变化，了解调制和解调的基本原理。
六、实验步骤1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）放大与滤波实验：连接实验箱，设置放大和滤波参数，观察波形变化，记录实验数据。
2. 数字通信实验（1）编码与解码实验：连接实验箱，设置编码和解码参数，观察波形变化，记录实验数据。
（2）调制与解调实验：连接实验箱，设置调制和解调参数，观察波形变化，记录实验数据。
七、实验结果与分析1. 模拟通信实验（1）调制与解调实验：实验结果显示，调制过程将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号，解调过程将传输的信号还原为原来的模拟信号。
通信原理实验_实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理；2. 掌握通信系统中的调制、解调、编码和解码等基本技术；3. 培养实际操作能力和分析问题能力。
三、实验内容1. 调制与解调实验（1）实验目的：验证调幅（AM）和调频（FM）调制与解调的基本原理；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：调幅调制器、调频调制器、解调器、示波器、信号发生器等；2. 设置调制器参数，生成AM和FM信号；3. 将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形；4. 分析实验结果，比较AM和FM调制信号的特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到AM和FM调制信号的特点，验证了调制与解调的基本原理。
2. 编码与解码实验（1）实验目的：验证数字通信系统中的编码与解码技术；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：编码器、解码器、示波器、信号发生器等；2. 设置编码器参数，生成数字信号；3. 将数字信号输入解码器，观察解码后的信号波形；4. 分析实验结果，比较编码与解码前后的信号特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到编码与解码前后信号的特点，验证了数字通信系统中的编码与解码技术。
3. 信道模型实验（1）实验目的：验证信道模型对通信系统性能的影响；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：信道模型仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置信道模型参数，生成模拟信号；3. 将模拟信号输入信道模型，观察信道模型对信号的影响；4. 分析实验结果，比较不同信道模型下的信号传输性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同信道模型对信号传输性能的影响，验证了信道模型在通信系统中的重要性。
4. 通信系统性能分析实验（1）实验目的：分析通信系统的性能指标；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：通信系统仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置通信系统参数，生成模拟信号；3. 仿真通信系统，观察系统性能指标；4. 分析实验结果，比较不同参数设置下的系统性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同参数设置对通信系统性能的影响，验证了通信系统性能分析的重要性。
通信原理软件实验实验报告
通信原理软件实验实验报告一、实验目的通信原理是电子信息类专业的一门重要基础课程，通过通信原理软件实验，旨在加深对通信系统基本原理的理解，熟悉通信系统的基本组成和工作过程，掌握通信系统中信号的产生、传输、接收和处理等关键技术，提高分析和解决通信工程实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用了_____通信原理软件，运行在_____操作系统上。
实验所需的硬件设备包括计算机一台。
三、实验内容1、数字基带信号的产生与传输生成了单极性归零码、双极性不归零码、曼彻斯特码等常见的数字基带信号。
观察了不同码型的时域波形和频谱特性。
研究了码间串扰对数字基带信号传输的影响。
2、模拟调制与解调实现了幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）。
分析了调制指数、载波频率等参数对调制信号的影响。
完成了相应的解调过程，并对比了解调前后信号的变化。
3、数字调制与解调进行了二进制振幅键控（2ASK）、二进制频移键控（2FSK）和二进制相移键控（2PSK）的调制与解调。
探讨了噪声对数字调制系统性能的影响。
计算了不同调制方式下的误码率，并绘制了误码率曲线。
4、信道编码与译码对线性分组码（如汉明码）进行了编码和译码操作。
研究了编码增益与纠错能力之间的关系。
四、实验步骤1、数字基带信号的产生与传输实验打开通信原理软件，进入数字基带信号产生与传输模块。
设置码型参数，如码元宽度、脉冲幅度等，生成相应的数字基带信号。
利用示波器观察时域波形，使用频谱分析仪分析频谱特性。
加入不同程度的码间串扰，观察对传输信号的影响。
2、模拟调制与解调实验在软件中选择模拟调制模块，设置调制参数，如调制指数、载波频率等。
生成调制信号后，通过解调器进行解调。
使用示波器和频谱分析仪观察调制和解调前后信号的时域和频域变化。
3、数字调制与解调实验进入数字调制与解调模块，选择所需的调制方式（2ASK、2FSK、2PSK）。
设定相关参数，如码元速率、载波频率等，产生调制信号。
通信原理实验报告答案(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解通信系统的基本原理和组成。
2. 掌握通信系统中的调制、解调、编码、解码等基本技术。
3. 熟悉实验仪器的使用方法，提高动手能力。
4. 通过实验，验证通信原理理论知识。
二、实验原理通信原理实验主要涉及以下内容：1. 调制与解调：调制是将信息信号转换为适合传输的信号，解调是将接收到的信号还原为原始信息信号。
2. 编码与解码：编码是将信息信号转换为数字信号，解码是将数字信号还原为原始信息信号。
3. 信号传输：信号在传输过程中可能受到噪声干扰，需要采取抗干扰措施。
三、实验仪器与设备1. 实验箱：包括信号发生器、调制解调器、编码解码器等。
2. 信号源：提供调制、解调所需的信号。
3. 传输线路：模拟信号传输过程中的衰减、反射、干扰等现象。
四、实验内容与步骤1. 调制实验（1）设置调制器参数，如调制方式、调制频率等。
（2）将信号源信号输入调制器，观察调制后的信号波形。
（3）调整解调器参数，如解调方式、解调频率等。
（4）将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形。
2. 解调实验（1）设置解调器参数，如解调方式、解调频率等。
（2）将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形。
（3）调整调制器参数，如调制方式、调制频率等。
（4）将解调信号输入调制器，观察调制后的信号波形。
3. 编码与解码实验（1）设置编码器参数，如编码方式、编码长度等。
（2）将信息信号输入编码器，观察编码后的数字信号。
（3）设置解码器参数，如解码方式、解码长度等。
（4）将编码信号输入解码器，观察解码后的信息信号。
4. 信号传输实验（1）设置传输线路参数，如衰减、反射等。
（2）将信号源信号输入传输线路，观察传输过程中的信号变化。
（3）调整传输线路参数，如衰减、反射等。
（4）观察传输线路参数调整对信号传输的影响。
五、实验结果与分析1. 调制实验：调制后的信号波形与原信号波形基本一致，说明调制和解调过程正常。
2. 解调实验：解调后的信号波形与原信号波形基本一致，说明解调过程正常。
通信原理帧实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解通信系统中帧的概念和作用。
2. 掌握帧的组成和格式。
3. 学习帧同步和错误检测的方法。
4. 通过实验加深对帧同步和错误检测的理解。
二、实验器材1. 实验箱2. 信号发生器3. 示波器4. 计算机及通信原理实验软件三、实验原理帧是通信系统中的一种基本数据传输单位，由多个数据位组成。
帧的格式通常包括同步头、地址域、控制域、信息域和校验域等部分。
帧同步是指接收端能够正确识别每个帧的开始和结束，以保证数据的正确传输。
错误检测则用于检测传输过程中可能出现的错误，以保证数据的完整性。
四、实验步骤1. 帧格式设置- 在通信原理实验软件中设置帧的格式，包括同步头、地址域、控制域、信息域和校验域的长度和格式。
2. 帧发送- 使用信号发生器生成待发送的帧，并通过实验箱发送到接收端。
3. 帧接收- 接收端通过实验箱接收发送端发送的帧，并使用示波器观察接收到的信号。
4. 帧同步- 在接收端使用帧同步方法（如循环冗余校验CRC）检测接收到的帧是否同步。
5. 错误检测- 在接收端使用错误检测方法（如奇偶校验、海明码等）检测接收到的帧是否出现错误。
6. 结果分析- 分析帧同步和错误检测的结果，验证帧的完整性和正确性。
五、实验结果与分析1. 帧同步- 通过实验，发现使用循环冗余校验CRC方法可以有效地实现帧同步。
当接收到的帧的CRC校验码与发送端的校验码一致时，认为帧同步成功。
2. 错误检测- 通过实验，发现使用奇偶校验方法可以检测出传输过程中的一些错误。
当接收到的帧的奇偶校验位与发送端的奇偶校验位不一致时，认为帧出现错误。
3. 帧格式对同步和错误检测的影响- 通过实验，发现帧格式对同步和错误检测的影响较大。
当帧格式不合理时，可能会导致同步失败或错误检测不准确。
六、实验总结本次实验通过实验箱和通信原理实验软件，实现了帧的发送、接收、同步和错误检测。
通过实验，加深了对通信系统中帧的概念、作用、格式以及帧同步和错误检测方法的理解。
通信原理实验实验报告
1. 理解并掌握通信系统基本组成及工作原理。
2. 掌握通信系统中信号的传输与调制、解调方法。
3. 学习通信系统性能评估方法及分析方法。
二、实验器材1. 通信原理实验平台2. 双踪示波器3. 信号发生器4. 信号分析仪5. 计算机及实验软件三、实验内容1. 通信系统基本组成及工作原理（1）观察通信原理实验平台，了解通信系统的基本组成，包括发送端、信道、接收端等。
（2）分析实验平台中各模块的功能，如调制器、解调器、滤波器等。
（3）通过实验验证通信系统的工作原理。
2. 信号的传输与调制、解调方法（1）学习并掌握模拟信号的调制、解调方法，如AM、FM、PM等。
（2）学习并掌握数字信号的调制、解调方法，如2ASK、2FSK、2PSK等。
（3）通过实验验证调制、解调方法的有效性。
3. 通信系统性能评估方法及分析方法（1）学习并掌握通信系统性能评估方法，如误码率、信噪比、调制指数等。
（2）通过实验测量通信系统性能参数，如误码率、信噪比等。
（3）分析实验数据，总结通信系统性能。
1. 观察通信原理实验平台，了解通信系统的基本组成。
2. 设置实验参数，如调制方式、载波频率、调制指数等。
3. 观察并记录实验过程中各模块的输出信号。
4. 利用示波器、信号分析仪等仪器分析实验数据。
5. 计算通信系统性能参数，如误码率、信噪比等。
6. 分析实验结果，总结实验结论。
五、实验结果与分析1. 通过实验验证了通信系统的基本组成及工作原理。
2. 实验结果表明，调制、解调方法对通信系统性能有显著影响。
例如，在相同条件下，2PSK调制比2ASK调制具有更好的误码率性能。
3. 通过实验测量了通信系统性能参数，如误码率、信噪比等。
实验数据表明，在合适的调制方式、载波频率等参数下，通信系统可以达到较好的性能。
4. 分析实验数据，总结实验结论。
实验结果表明，在通信系统中，合理选择调制方式、载波频率等参数，可以提高通信系统性能。
六、实验总结本次实验通过观察、实验、分析等方法，对通信原理进行了深入学习。
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学院实验报告课程名称：姓名：学号：班级：指导教师：2017年6月1日目录实验网络和实验板简介 (3)实验1 数字基带信号与AMI/HDB3编译码 (4)1.1 实验目的 (4)1.2 基本原理 (4)1.3 实验步骤及实验结果 (5)1.4 实验思考题 (10)实验2 数字调制 (12)2.1 实验目的 (12)2.2 实验原理 (12)2.3 实验步骤及实验结果 (12)2.4 实验思考题 (14)实验3 模拟锁相环与载波同步 (15)3.1 实验目的 (15)3.2 实验原理 (15)3.3 实验步骤及实验结果 (15)3.4 实验思考题 (18)实验4 数字解调与眼图 (18)4.1 实验目的 (18)4.2 实验原理 (18)4.3 实验步骤及实验结果 (19)4. 2FSK解调实验 (21)4.4 实验思考题 (22)实验5 数字锁相环与位同步 (22)5.1 实验目的 (22)5.2 实验原理 (22)5.3 实验步骤及实验结果 (23)5.4 实验思考题 (24)实验6 帧同步 (25)6.1 实验目的 (25)6.2 实验原理 (25)6.3 实验步骤及实验结果 (26)6.4 实验思考题 (28)实验7 时分复用数字基带通信系统 (28)7.1 实验目的 (28)7.2 实验原理 (29)7.3 实验步骤及实验结果 (30)7.4 实验思考题 (31)实验8 时分复用2DPSK、2FSK 通信系统 (31)8.1 实验目的 (31)8.2 实验原理 (32)8.3 实验步骤及实验结果 (32)8.4 实验思考题 (33)实验小结 (34)实验网络和实验板简介现代通信包括传输、复用、交换、网络等技术。
通信原理课程主要介绍传输及复用技术。
本实验系统涵盖了数字信号传输的主要内容及时分复用技术,其设计思路是如图所示的两路时分复用 PCM/2DPSK 数字电话系统。
两路PCM/2DPSK数字电话通信系统图中 STA、STB分别为发端的两路模拟话音信号，BS 为时钟信号，SLA、SLB 为抽样信号，F为帧同步码，AK 为绝对码，BK 为相对码。
在收端，CP 为位同步信号，FS为帧同步信号，F1、F2为两个路同步信号，SRA、SRB 为两个 PCM 译码器输出的模拟话音信号。
下图为我们实验板子布局显示图实验1 数字基带信号与AMI/HDB3编译码1.1 实验目的1、掌握单极性码、双极性码、归零码、非归零码等基带信号波形特点。
2、掌握AMI、HDB3码的编码规则。
3、掌握从HDB3码信号中提取位同步信号的方法。
4、掌握集中插入帧同步码同步时分复用信号的帧结构特点。
5、了解AMI/HDB3编译码集成电路CD22103。
1.2 基本原理1、数字信源模块本模块有以下信号测试点及输出点：CLK 晶振信号测试点BS-OUT 信源位定时信号测试点/输出点FS 信源帧定时信号测试点NRZ-OUT(AK) NRZ 信号(绝对码AK) 测试点/输出点2. AMI/HDB3编译码模块NRZ 译码器输出信号测试点BS-R 锁相环输出的位同步信号测试点AMI-HDB3 编码器输出信号测试点BPF 带通滤波器输出信号测试点DET 整流器输出信号测试点3. AMI/HDB3编码原理AMI（Alternative Mark Inversion）码的全称是传号交替反转码，其编码规则是将消息码的“1”交替的变换为“+1”和“-1”，而“0”保持不变。
AMI码的优点是，没有直流成分，且高低频分量少，能量集中在频率为1/2码速处；HDB 3 全称是三阶高密度双极型码，它是AMI码的一种改进型，改进目的是为了保持AMI码的优点而克服其缺点，使连“0”个数不超过三个，其编码规则如下：（1）检查消息码中“0”的个数。
当连“0”数目小于等于3时，HDB3码与AMI 码一样，+1和-1交替；（2）当连“0”数目超过3个时，将每4个化作一小节，定义为B00V,称为破坏节，其中V称为破坏脉冲，B称为调节脉冲；（3）V与前一个相邻的非“0”脉冲的极性相同，并且要求和相邻的V码之间极性必须交替（4）B的取值可选0，+1，-1，以使V同时满足（3）中的两个要求；（5）V码后面的传号码极性也要交替。
1.3 实验步骤及实验结果1、熟悉数字信源模块和AMI/HDB3编译码模块的工作原理，接好电源线，打开实验设备电源开关。
2、用示波器观察数字信源模块上的各种信号波形。
3、用示波器观察AMI/HDB3编译码模块的各种波形（1）示波器的两个探头CH1 和CH2 分别接信源模块的测试点NRZ-OUT 和AMI/HDB3 模块的测试点AMI-HDB3，将信源模块的K1、K2、K3 每一位都置1，观察全1 码对应的AMI 码（开关K4 置于左方AMI 端）波形和HDB3码（开关K4 置于右方HDB3端）波形。
再将K1、K2、K3 置为全0，观察全0 码对应的AMI 码和HDB3码波形。
观察时应注意：AMI 码和HDB3码波形的占空比为0.5；编码输出信号AMI-HDB3比输入信号NRZ-OUT 滞后了约4 个码元。
1)全零 AMI 码2)全零 HDB3 码（2）将K1、K2、K3 置于0111 0010 0000 1100 0010 0000 态，观察并记录对应的AMI 码和HDB3码3)AMI码4)HDB3码（3）将K1、K2、K3 置于任意状态，CH1 接信源模块的NRZ-OUT。
K4 先置左方AMI 端，CH2 依次接AMI/HDB3模块的DET、BPF、BS-R 和NRZ，观察这些信号波形；再将K4 置右方HDB3端，再次观察DET、BPF、BS-R 和NRZ 等信号波形。
=========5)AMI/DET信号6)AMI/BPF信号7) AMI/BS-R信号8) AMI/NRZ信号9)HDB3/BPF信号10)HDB3/BS-R信号11)HDB3/DET信号12)HDB3/NRZ信号1.4 实验思考题1．集中插入帧同步码同步时分复用信号的帧结构有何特点？答：集中式插入，也称为连贯式插入，要求帧同步特殊码组具有优良的自相关特性，它将标志码组开始位置的群同步码插入于一个码组的前面。
接收端一旦检测到这个特定的码组就知道了这组信息码元起始位置。
所以这种方法建立同步。
为了长时间地保持同步，就需要周期性的将这个特定的码组插入于每组信息码元之前，从而保证信息传输的同步性。
2. 根据实验观察和纪录回答：（1）非归零码和归零码的特点是什么？答：NRZ特点：脉冲宽度τ等于码元宽度TsRZ特点：τ＜Ts,有一定的占空比（2）与信源代码中的“1”码相对应的AMI 码及HDB3码是否一定相同？为什么？答：不一定相同。
因为信源代码中的“1”码对应的AMI 码“+1”“-1”相间出现，而HDB3码中的“+1”，“-1”不但与信源代码中的“1”码有关，而且还与信源代码中的“0”码有关。
根据它的HDB3码的编码规则可以很容以得到3. 设信源代码为全“1”码或全“0”码或0111 0010 0000 1100 0010 0000，给出对应的AMI码及HDB3码的代码和波形。
答：信息码 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 AMI 0 1-1 1 0 0-1 0 0 0 0 0 1-1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 HDB3 0 1-1 1 0 0-1 0 0 0-1 0 1-1 1 0 0 1-1 0 0 0-1 04. 总结用滤波法从HDB3码中提取位同步信号的原理。
答：HDB3中不含有离散谱fS成分。
先通过整流，整流后变为一个占空比等于0.5 的单极性归零码，其连0个数不超过3，频谱中含有较强的离散谱fS成分，故可通过窄带带通滤波器得到一个相位抖动较小的正弦信号，再经过整形、移相后即可得到合乎要求的位同步信号。
5. 占空比为0.5 的单极性归零码的功率谱密度公式为式中fs=1/Ts，P 为“1”码的概率，G( f )=0.5TsSa(0.5f/fs) 。
试用此公式说明：为什么信息代码中的连“0”码越长，越难于从AMI 码中提取位同步信号，而HDB3码则不存在此问题。
答：因为信号经过编码变换为HDB3码后，连“0”码最多不超过3个，而AMI码则与信息码的连0个数相同，故HDB3码不存在提取位同步信号随着连“0”个数的增多而难度加大。
实验2 数字调制2.1 实验目的1、掌握绝对码(AK)、相对码(BK)的概念以及它们之间的关系。
2、掌握用键控法产生2ASK、2FSK、2DPSK 信号的方法。
3、掌握BK 与2PSK 信号波形之间的关系、AK 与2DPSK 信号波形之间的关系。
4、了解2ASK、2FSK、2DPSK 信号的频谱与数字基带信号频谱之间的关系。
2.2 实验原理数字调制模块上有以下信号测试点：CAR 2DPSK 和2ASK 的载波信号测试点BK 相对码测试点2DPSK 2DPSK 信号测试点，VP-P>0.5V2FSK 2FSK 信号测试点，VP-P>0.5V2ASK 2ASK 信号测试点，VP-P>0.5V2.3 实验步骤及实验结果1、熟悉数字调制模块的工作原理2、将示波器置于外同步触发状态，用数字信源模块的FS 信号作为示波器的外同步触发信号。
示波器CH1 接信源模块的NRZ-OUT(AK)，CH2 接数字调制模块的BK，信源模块的K1、K2、K3置于任意状态（非全0），观察AK、BK 波形，总结绝对码至相对码变换规律以及从相对码至绝对码的变换规律。
1)0001 0000 AK信号2)0001 0000BK信号3、示波器CH1 接2DPSK，CH2 分别接AK 及BK，观察并总结2DPSK 信号相位变化与绝对码的关系以及2DPSK 信号相位变化与相对码的关系4、示波器CH2 接AK、CH1 依次接2FSK 和2ASK；观察这两个信号与AK 的关系（“1”码与“0”码对应的2FSK 信号的幅度可能略有不同）。
3)2ASK信号4) 2FSK信号5、用频谱议观察AK、2ASK、2FSK、2DPSK 信号频谱（条件不具备时可不进行此项观察）。
2.4 实验思考题1、设绝对码为全1、全0 或1001 1010，求相对码。
答：设相对码的初始值为0绝对码11111，00000，10011010相对码10101，00000，111011002、设相对码为全1、全0 或1001 1010，求绝对码。
答：设相对码的初始值为0相对码11111，00000，10011010绝对码10000，00000，110101113、总结绝对码至相对码的变换规律、相对码至绝对码的变换规律，设计一个由相对码至绝对码的变换电路。