教师两学一做个人评议
教师两学一做个人评议教师两学一做个人总结
教师两学一做个人评议教师两学一做个人总结教师两学一做个人评议篇一按照支部学习落实民主评议党员要求，通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。
为了更好的继续发扬优点长处，继续保持工作中的能动性及修正以前工作中的不足之处，改进工作方式方法。
现将一年来的思想、工作和学习情况简要汇报如下：一、思想上，认真学习党章、党规及系列讲话精神，按时参加支部组织的各项学习活动，并按要求撰写各种心得体会和学习相关材料，能够坚持自学，认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、三严三实等相关理论，始终使自己的思想跟上当前形势的发展。
严格遵守工作、学习和生活纪律，认真执行总支及支部的各项规章制度，以更加饱满的政治热情和奋发有为的精神状态，扎实投入到工作中去，以实际行动贯彻落实争先创优精神，把业务工作不断推向深入。
二、工作上，时刻牢记自己是一名共产党员，以党员的标准严格要求自己，自觉做到把共产党员的先进性以自己的实际行动体现到平时的工作中去，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对院办负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识。
以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年领导交办的的各项工作任务。
三、存在的不足：一年来，虽然我在思想上、工作等方面都有一定的提高，但与党和组织对我的要求还存在一定的差距，一是学习不够深入。
当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。
但是自己在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。
今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下功夫;二是小节问题需要改进。
比如：工作方法有时比较简单;工作中有时情绪急躁、缺乏自我控制。
这是我的一些感想和对自身不足之处的看法，也是作为一个党员的一次自我剖析。
两学一做个人总结民主评议_教师民主评议工作总结
两学一做个人总结民主评议_教师民主评议工作总结在“两学一做”活动中，民主评议是一项非常重要的工作。
针对工作中的不足和存在的问题，进行民主评议，有助于大幅度提高团队的工作效率和工作质量。
在本次活动中，我所参与的民主评议中，不仅有对他人的评议，也有对自身的评价，以下为本人的总结：一、对别人的评议1.积极参与讨论在本次活动中，我发现评议过程中，有些同事比较被动，只是听别人说，自己很少发表意见。
当我提出一些具体的问题，并邀请大家讨论后，大家积极发表自己的看法，形成了共识。
2.在评议中批评要注意方式在评议中，有时同事对其他人的缺点指出来后，往往不够考虑对方的面子，用词过于尖锐，引起了对方的反感。
其实，评议的目的不在于让对方难堪或受伤，更多的是帮助他们发现问题，并及时改正。
在指出别人的缺点时，我们应该选择温和的语气，让对方能够接受。
3.发现问题及时提出在评议中，有时某个同事的错误或不足被其他人看出来了，但是由于害怕引起不必要的纷争或不好切入话题，所以一直没有提出。
然而，在这样的情况下，问题的存在只会引起更多的误解和矛盾。
我们应该勇敢面对这些问题，认真思考解决办法。
二、对自身的评价1.认真对待自己的工作在过去的工作中，由于自己太忙，有时候会草草地完成工作，没有认真审查。
在评议中发现，自己的工作中存在错误，这使我意识到，自己的工作不应该草率，每项工作都必须认真负责，尽自己所能地做好。
2.接受别人的建议在评议中，同事们对我的不足进行了指出，尽管我有点不舒服，但我还是认真倾听了他们的建议。
在实践中，我和同事们的建议相结合，不断改进自己的工作。
这种提升的过程让我感到很满意。
3.工作心态积极在过去，我是一个比较悲观的人，当事情不顺利时，会觉得非常沮丧，导致手脚不灵活，思路不清晰。
但在本次活动的评议中，我被鼓励要调整自己的思维方式，变得积极乐观。
这样一来，在面对问题时，就不会一蹶不振，而是能想方设法解决问题。
总而言之，民主评议是一次难得的机会，能够促进彼此之间的沟通和交流，有助于团队士气和工作效率的提升。
语文老师党员民主评议自我评价两学一做
语文老师党员民主评议自我评价两学一做自我评价就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
下面由作者为大家搜集的两学一做语文老师党员民主评议自我评价，欢迎大家借鉴!【两学一做语文老师党员民主评议自我评价一】一个学年很快就过去了，它忙碌而充实。
回想这一年来的工作，最深最大的感受莫过于踏实二字，即踏踏实实工作。
一、踏踏实实工作。
很多人可能认为对学校而言，教学工作是真抓实干的，财务工作是看得见，摸不着的，还以为坐在办公室里没有事可做，或者比较轻松，整理发票，事实上财务工作不止这些。
例如202X年下半年正式开始实施义务阶段绩效工资的前期准备工作，每个教师的基本信息要正确(职务、职称、工作时间、基础工资，薪级工资等)，从1月开始到8月每个教师的每月工资，福利、结构工资等统计要正确，这期间人员又有变化(退休调出借调调入)而且统计中所有的数据要与核算中心帐套中的数据一致，在规定的时间内完成，这些无不需要有踏实的工作态度，辛勤的劳动付出，甚至加班加点工作才能完成。
这些知道的人又有多少呢?生怕由于我们工作的失误为老师们带来损失，为局里的工作带来麻烦。
工作来不得半点马虎，每一步都要走得踏踏实实。
每个月底食堂账务处理，工资等。
每月初各种工资数据公示，#络数据上报，个税、服务行业数据上传，食堂账务上缴局核算中心核算。
教学工作上也是一样，备课，改作，辅导等工作上也做到每一步都走得踏踏实实。
因为我知道：教学上没有捷径可走，只有老老实实的备好课，认认真真的上好每一节课，才不会辜负孩子和家长们的信任。
七年级11班有47名学生，47双眼睛望着我，47双眼睛后的47个家庭望着我。
只要有时间，下午第四节我就会走进教室进行辅导，只要有时间，每个中午走进教室管理并为学生讲解习题。
一个学年下来，我所教班学生的成绩无论是在及格率还是优秀率、均分均位居年段中间。
两学一做个人总结民主评议_教师民主评议工作总结
两学一做个人总结民主评议_教师民主评议工作总结教师民主评议是一项非常重要的工作，通过评议可以及时了解到教师的工作情况和存在的问题，有利于提高教师的专业水平和教学质量。
在参与两学一做活动中，我主动参与了教师民主评议工作，并对自己的工作进行了总结。
我参与了教师民主评议的组织工作，包括制定评议方案和工作计划，联系评议组成员，并协调教师的参与。
我认真研究了评议方案，明确了评议的目标和内容，明确了评议组成员的职责和任务。
在招募教师参与评议时，我积极宣传评议的意义和目的，争取更多的教师参与其中。
评议组成员的选拔也经过了严格的程序，确保了评议的公正和客观。
我积极参与了教师民主评议的实施过程。
评议过程中，我认真听取了教师的意见和建议，做到了公正、客观、平等。
对于评议中提出的问题，我及时记录并分类整理，为后续的分析和改进提供了依据。
我也认真对待每一位教师的意见和建议，尊重他们的权益，保护他们的隐私。
在评议结束后，我及时向教师反馈结果，并帮助他们解决存在的问题。
我对教师民主评议的工作进行了总结。
通过评议工作，我深刻认识到了教师评议的重要性和必要性。
评议工作不仅可以发现问题，还可以促进教师之间的交流和学习，提高整体的教学质量。
我也找到了评议工作中存在的问题和不足之处。
有些教师对评议工作持有抵触情绪，影响了评议的效果；有些评议组成员在评议过程中主观主义较重，缺乏客观性。
针对这些问题，我将采取有效的措施进行改进和提升，比如加强对教师的宣传工作，增加评议的透明度，加强评议组成员的培训等。
参与教师民主评议工作是一次宝贵的经历，通过这次评议，我深刻理解到了评议的重要性和意义。
评议不仅是对教师工作的一种监督和指导手段，更是一种相互学习和共同进步的机会。
我将继续加强自身的能力，推动更好更有效的教师民主评议工作的落地实施，为学校的发展和教育的进步做出自己的贡献。
“两学一做”批评与自我批评
“两学一做”批评与自我批评作为一名教师党员的我，深刻的感受到与其他群众的不同。
作为教师的一名党员，就必须更加的严格要求自己，不断加强学习，完善自己，不断要求进步，与时俱进，更应该不断的向党组织靠拢。
“前事不忘，后事之事”，“躬自厚而薄责与人”，“只有什么事也不做的人，才不至于犯错误，虽然这恰好是他最基本的错误”……古往今来，多少名言警句阐述着同一个道理：人，应该要学会自我批评。
在漫漫人生路，行差踏错，一时迷失方向，是不出为奇的。
古语云:圣贤都有错，更何况凡人乎。
所以，无论是什么人，都要学会自我批评。
学会了自我批评，就犹豫在黑暗中把握住了指路明灯;懂得了自我批评，就好象在茫茫大海中找到的高高的灯塔通过“自我批评检讨”主题活动，我切实的增强了自己的党员意识，明确了一名党员，特别是一名教师党员更应该严于律己，起到模范带头作用。
遵守校纪校规，献自己的力量。
经过六年的工作，我清楚的认识到这几年自身存在的缺点和不足。
第一，学习上要提高自己的学习能力。
古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。
”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。
江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。
”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。
当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后，另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。
总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。
要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。
今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，党员要学会以不变应万变。
平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。
两学一做个人总结民主评议_教师民主评议工作总结
两学一做个人总结民主评议_教师民主评议工作总结教师民主评议是学校开展“两学一做”教育实践的重要方式之一。
通过教师民主评议，可以促进教师间的相互学习、相互促进，达到增强教师专业素养，提升教育教学质量的目的。
我在这次教师民主评议工作中，有以下几点总结体会。
教师民主评议需要注意评议的方式和方法。
在评议中，要采取公开、公正、公平的原则，确保评议的公正性。
对于评议的对象和标准，要全面而客观地进行评价，不能出现个人情感或私人偏见。
评议时，要注意用言辞文明、语气和和善的方式，尊重被评议者的人格尊严，帮助被评议者认识到自身的不足和问题，并提出改进意见和建议。
教师民主评议需要加强评议结果的反馈和引导。
评议不仅仅是为了发现问题，更为了解决问题和改进工作。
在评议结果中，要明确问题的性质和严重程度，找出问题的根源，并提出具体的改进办法和措施。
要指导被评议者制定个人成长计划和教学改进方案，帮助其解决问题、提高业务水平。
评议结果要及时向被评议者反馈，并在后续的工作中进行跟踪和指导，确保问题得到真正的解决。
教师民主评议需要形成良好的评议氛围。
评议是一项重要的工作，要营造良好的评议氛围才能确保评议工作的顺利进行。
评议中，要倡导教师间的互相尊重、互相信任，营造合作共赢的氛围。
要鼓励教师敢于提出问题、敢于质疑和批评，促进教师之间的交流和学习。
通过这种方式，不仅可以提高评议的效果，还可以促使教师们在工作中相互激励、相互帮助，形成良好的工作风气。
教师民主评议需要注重评议的实效性。
评议工作不仅要有形式上的整齐和规范性，更要有实际的效果和作用。
评议结果要与实际工作相结合，能够真正影响教师的教育教学实践，提升教师的专业能力和教学质量。
评议的改进方案要具体可行，能够帮助被评议者解决实际问题。
评议的效果要进行跟踪和评估，及时总结经验，推广成功的做法，不断提升评议工作的实效性。
教师民主评议是一项重要的工作，对于促进教师的专业成长和提升教育教学质量有重要意义。
两学一做教师个人总结
两学一做教师个人总结两学一做教师个人总结篇1这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
“两学一做' 教师自我评价
个人“两学一做”学习自我评价按照支部学习落实民主评议党员要求，通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。
为了更好的继续发扬优点长处，继续保持工作中的能动性及修正以前工作中的不足之处，改进工作方式方法。
现将一年来的思想、工作和学习情况简要汇报如下：一、思想上，认真学习党章、党规及习近平总书记系列讲话精神，按时参加支部组织的各项学习活动，并按要求撰写各种心得体会和学习相关材料，能够坚持自学，认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、三严三实等相关理论，始终使自己的思想跟上当前形势的发展。
严格遵守工作、学习和生活纪律，认真执行总支及支部的各项规章制度，以更加饱满的政治热情和奋发有为的精神状态，扎实投入到工作中去，以实际行动贯彻落实争先创优精神，把业务工作不断推向深入。
二、工作上，时刻牢记自己是一名共产党员，以党员的标准严格要求自己，自觉做到把共产党员的先进性以自己的实际行动体现到平时的工作中去，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对院办负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识。
以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年领导交办的的各项工作任务。
三、存在的不足：一年来，虽然我在思想上、工作等方面都有一定的提高，但与党和组织对我的要求还存在一定的差距，一是学习不够深入。
当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。
但是自己在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。
今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下功夫；二是小节问题需要改进。
比如：工作方法有时比较简单；工作中有时情绪急躁、缺乏自我控制。
这是我的一些感想和对自身不足之处的看法，也是作为一个党员的一次自我剖析。
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教师两学一做个人评议
开展两学一做过程加强高职院校教师党员的常态化教育。
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教师两学一做个人评议篇一
按照支部学习落实民主评议党员要求，通过对照学习，结合本人工作实际情况，回顾一年来的工作学习情况，有收获也有不足。
为了更好的继续发扬优点长处，继续保持工作中的能动性及修正以前工作中的不足之处，改进工作方式方法。
现将一年来的思想、工作和学习情况简要汇报如下：
一、思想上，认真学习党章、党规及系列讲话精神，按时参加支部组织的各项学习活动，并按要求撰写各种心得体会和学习相关材料，能够坚持自学，认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、三严三实等相关理论，始终使自己的思想跟上当前形势的发展。
严格遵守工作、学习和生活纪律，认真执行总支及支部的各项规章制度，以更加饱满的政治热情和奋发有为的精神状态，扎实投入到工作中去，以实际行动贯彻落实争先创优精神，把业务工作不断推向深入。
二、工作上，时刻牢记自己是一名共产党员，以党员的标准严格要求自己，自觉做到把共产党员的先进性以自己的实际
行动体现到平时的工作中去，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对院办负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识。
以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年领导交办的的各项工作任务。
三、存在的不足：一年来，虽然我在思想上、工作等方面都有一定的提高，但与党和组织对我的要求还存在一定的差距，一是学习不够深入。
当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。
但是自己在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。
今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下功夫;二是小节问题需要改进。
比如：工作方法有时比较简单;工作中有时情绪急躁、缺乏自我控制。
这是我的一些感想和对自身不足之处的看法，也是作为一个党员的一次自我剖析。
当然，这些感想还比较粗浅，我身上存在的问题也不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要今后的工作中发现和改进，也需要同事们的帮助。
和大家一起团结奋斗、发挥优势，使自己在今后的工作中进一步走向成熟!
今后，我作为一名高校职工，会更加努力，认真学习，深
入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高，认识不断升华，为高校师生服务的本领不断增强，保持积极进取的良好精神状态积极向优秀党员的标准靠拢。
以上是我这一年来对工作和思想的学习体会，在今后的时间中，我会不断改进工作，克服不足之处。
充分发挥党员模范带头作用，用实际行动体现党员的先进性。
始终牢记“为人民服务”的宗旨，切实做好院办的各项工作，为我校教育事业做出一定的贡献。
教师两学一做个人评议篇二
自我们教育党支部开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习科学发展观的有关文件及其他必读内容，并展开讨论。
通过认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。
不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事
物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。
教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。
个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。
思想认识不能紧跟教育改革。
3、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。
在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。
教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。
4、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导
的指示，说一步走一步。
对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
教师两学一做个人评议篇三
作为一名教师，在本学期中，我能坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
认真学习和亲身实践党的路线方针政策，不断学习最新鲜的马列主义理论成果，使自己的政治觉悟不断提高，思想始终与党中央保持高度一致。
每次的党员学习，我都会准时参加，并认真做好笔记。
可以自豪地说，我的政治意识和素养在本学期有较大幅度提高。
在平时的教育教学工作之中，我能以一个共产党员的标准严格要求自己，在学生面前能起到为人师表的模范带头作用。
在工作中能自觉做到把共产党员的先进性以自己的实际行动体现到平时的点滴工作之中去。
作为一名党员，我坚持做到在困难面前不退缩，并充分发挥自己的主观能动性，想方设法地解
决各项难题。
与人和善，能和谐地处理与同事之间的各项关系。
存在的问题自我鉴定
(一)政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
一是自觉主动抽出时间学习不够。
除参加党支部组织学习外，自觉学习的时候不多。
二是学习的深度不足，没有在深度上下功夫，学习中看报纸和听新闻较多，认真坐下来读原文少。
三是理论知识与实际应用没有紧密结合，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化。
(二)是思想道德素质仍需进一步提高。
日常工作中还不能自觉带头实践共产主义文明新风，助人为乐，做实践社会公德的模范，艰苦奋斗的思想树立的还不够固。
(三)是教学中看重成绩，批评多，表扬少。
过分看重学生成绩，缺乏教师必备情感的投资，使教师对学生“肯定”、“欣赏”情感有时成为空谈。
整改措施和今后努力方向
在校领导和同志们的帮助下，在今后的工作中我将按照党章和党员先进性标准的要求认真加以整改，不断完善自我： (一)要加强学习，不断提高自身的综合素质。
首先是对邓小平理论和"三个代表"重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中去，进一步改造自己的人生观、世界
观、价值观，树立远大目标，坚定理想信念，不断提高自身的综合素质。
(二)努力做到严于律已、宽以待人。
在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中问题，保持旺盛的战斗力，永远保持一种积极向上、爱岗敬业、吃苦肯干的精神。
不满足于过得去，而应高标准，严要求。
牢记党员身份，强化党员意识，切实履行好一名党员应该履行的义务，以自身的实际行动实践一名合格共产党人所应具备的最起码的先进性要求。
(三)充分发挥共产党员的先锋模范作用。
面对新形势新任务，要把学习摆在更重要的位置，不断开阔自己的视野，提高自己的思想境界，从而为完成现阶段的任务而努力。
发挥好先锋模范作用，首要的是深刻领会和把握"三个代表"重要思想的精神实质，用以指导自己的思想和行动。
要认真学习和运用与现代化建设相适应的新理论、新知识，提高业务能力，推进工作的开展。
(四)教学中关心学生，给他们热情的指导，对他们学习的失误多一些宽容，只有这样，才能让这些良莠不齐的学生在原有基础上都能获得最大限度的发展和提高，体验成功的喜悦，从而达到乐学的最佳精神境界。