农广校农民培训工作总结(2篇)
农广校农民培训工作总结参考（2篇）
农广校农民培训工作总结参考培养新型农民发展现代农业淮阴区____年农民培训工作总结今年以来，在中央、省一____文件指引下，在区委区政府的正确领导下，在上级业务主管部门的指导下，我区农民教育培训工作以“培养新型农民，发展现代农业”为理念，以职业农民“持证”培训工作为抓手，以省级培训项目为支撑，以“政府主导、上下联动、多元参与、广泛培训“为工作机制，以快速实现农业现代化为目标，由区农委牵头，充分发挥区农广校培训农民的主阵地作用，整合各类教育培训资源，多渠道、多层次、多形式开展农民教育培训工作，使得我区农民教育培训工作迈上了一个新台阶，取得了较好的成绩。
一、培训概况（一）项目实施情况1、项目培训任务。
农业实用技术培训为万人，职业农民培训____人，农民创业培训____人，农业信息技能培训____人。
2、项目完成情况。
全年农业实用技术培训____人，覆盖了全区249个行政村，每村培训两遍，计____万人次，发放技术明白纸____万余份，辐射带动农民____万多户。
完成职业农民培训____人；农民创业培训400；农业信息技能培训____人。
完成职业农民技能鉴定____人。
3、经费支出情况目前，省级培训项目已按照苏农计[____]____号、苏财农[____]____文件、项目实施方案及培训合同要求实施完毕，项目已发生支出____余万元，实际支付万元。
其中，农业实用技术培训已支出____万元，职业农民培训已支出____万元，农民创业培训已支出____万元，信息技能培训已支出万元。
（二）“持证”农民培训情况全年共开展“持证”农民培训____人，截止今年底全区农业从业人员“持证”比重达到%，增幅达%。
其中，部、省级职业农民培训1505人，农民创业培训____人，农业信息技能培训____人，____培训____人，地方计划培训人数为____人。
二、具体做法（一）强化领导健全____形成络____月____日，区政府专门召开了区____、农工部、____办，区农委、教育局、财政局、人社局、科技局、民政局、统计局、农机局、开发局、水利局、妇联、工会、残联十六个部门参加的“持证“农民培训工作会办会，讨论全区”持证“农民培训工作，要求各部门明确专人负责培训工作。
农民技术培训工作总结范文
农民技术培训工作总结范文一、工作概况在过去的一年里，我负责组织和开展农民技术培训工作。
通过与相关单位合作、制定培训计划、组织培训班等方式，我努力提升了农民的专业技能和综合素质，为农村经济发展做出了积极贡献。
在工作中，我积极总结经验，改进工作方法，努力提高培训工作的质量和效果。
二、工作成绩1. 培训内容丰富多样：我制定了针对不同农业领域的培训计划，包括种植业、养殖业、农机具操作等。
通过组织专家进行授课，结合实地讲解和示范，使农民学习到了实用的知识和技能。
2. 培训班规模扩大：我加强了与相关单位的合作，扩大了培训班的规模。
通过与县农业局、农业技术推广站等单位的合作，将培训班组织得更加规范和系统化。
每期培训班的人数得到了明显增加，受益的农民也更多。
3. 培训效果显著：通过培训，我发现很多农民的技术水平得到了明显提高。
他们在种植、养殖等方面的技能得到了提升，生产效益明显提高。
同时，他们的思想观念也有了转变，更加注重科学种植、环境保护等方面，从而为农村可持续发展打下了良好基础。
4. 农民参与积极性高：通过改进培训形式，引导农民积极参与。
我不仅仅进行理论传授，还组织了多次实地考察，让农民亲自动手，并从实践中总结经验。
这样的方式不仅提高了培训的实效性，也增强了农民的参与意识。
三、存在问题及改进措施1. 培训内容需要更新：目前农业技术日新月异，需要根据新的需求和发展趋势，及时调整培训内容。
下一步，我将不断了解市场需求，与专家合作制定更有针对性的培训计划。
2. 环境和设施有待改善：目前农民技术培训的场地和设施比较简陋，不够舒适和方便。
我将与相关单位协商，争取增加场地投入和培训设备，提升培训环境。
3. 植树造林等生态保护知识的培训力度不够：农民在生产中应注重生态环境的保护，但他们对于相关知识了解较少。
下一步，我将加大生态环境保护知识的培训力度，提高农民的环保意识。
4. 培训后的跟踪和反馈不及时：我注意到培训后的跟踪和反馈不够及时。
2024年县农广校培训的半年工作总结(2篇)
2024年县农广校培训的半年工作总结2024年农村广播电视学校的半年工作总结2024年的半年时间里，我们县农村广播电视学校全体教职员工一起努力，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
现将____年上半年工作情况进行总结如下。
一、教学工作情况教学是学校的核心工作，也是检验学校教育质量的关键指标。
在上半年，学校全体教职员工经过精心准备和积极探索，开展了一系列教学活动。
我们注重培养学生的实践能力，开设了一些实践课程，如农村广播电视实训课程、电视节目制作课程等。
同时，我们也注重提高学生的素质，组织了一些课外活动，如社会实践、志愿者活动等。
通过这些教学活动，学生们的实践能力和综合素质得到了较大提升。
二、学校管理情况上半年，学校管理工作也取得了一定的进展。
我们对各项管理制度进行了修订和完善，提高了工作效率。
同时，我们注重人文关怀，给予教职员工一定的关怀和激励。
此外，我们还加强与家长的沟通，解决了一些教育问题，增强了家校合作的力度。
三、校园文化建设情况在上半年，我们也注重校园文化建设。
学校组织了一系列丰富多彩的文化活动，如学生艺术节、朗诵比赛、才艺展示等。
通过这些活动，我们丰富了学生的文化生活，激发了学生的学习兴趣和创造力。
四、教师队伍建设情况在上半年，我们也加强了教师队伍建设。
学校不断加大培训投入，组织了一系列教师培训活动，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们也注重教师的激励和奖励，提高了教师的工作积极性。
五、社会服务工作情况学校以提供优质教育服务为宗旨，积极开展社会服务工作。
我们组织了一些农村广播电视知识培训班，帮助农村广播电视工作者提高业务素质。
同时，我们还开展了一些农村广播电视相关的公益活动，如农村广播电视普及巡讲、义务咨询等。
通过这些活动，我们积极履行了社会责任，得到了社会各界的认可。
六、存在的问题和不足在上半年工作中，我们也存在一些问题和不足之处。
首先，学校教学设施还需要进一步改善，以满足教学需求。
农民培训工作总结
农民培训工作总结本次农民培训工作总结是针对在**地区开展的农民培训项目进行的总结。
该项目旨在提高农民的农业生产和经营技能，促进当地农业的可持续发展。
在本次农民培训工作中，我们重点关注了农业技术培训、市场营销培训和农业政策培训，通过多种形式的培训活动，使农民获得了实际收益和有效的知识传递。
一、活动组织和实施情况本次农民培训工作共举办了20场培训活动，覆盖了**县的20个乡镇和农村地区。
我们选择了农忙季节和农闲季节进行培训，确保农民能够及时参加培训活动。
培训活动主要采用讲座、讨论、实地考察等形式，让农民能够真正地参与其中，增加互动性和实践性。
二、农业技术培训在农业技术培训方面，我们邀请了多位专业技术人员和农业专家进行讲座和指导。
通过培训，农民学习到了新的耕作技术、病虫害防治技术和农业机械操作技能。
我们还建立了技术咨询热线，为农民提供实时技术支持和解答。
同时，我们还组织了实地考察活动，让农民亲自观摩和学习先进的农业技术。
通过这些培训措施，农民的农业生产水平得到了显著提升。
三、市场营销培训为了提高农民的市场竞争能力，我们特别组织了市场营销培训活动。
我们邀请了市场营销专家进行讲座，并介绍了农产品销售渠道和市场策略。
此外，我们还组织了农产品展销会，让农民有机会与商家直接对接，了解市场需求和销售渠道。
通过这些培训活动，农民了解到了市场的变化和需求，提高了产品的质量和竞争力。
四、农业政策培训为了让农民了解到国家和地方的农业政策，我们特别组织了农业政策培训。
我们邀请了政府相关部门的官员进行讲座，详细介绍了农业政策和扶持政策。
我们还建立了政策宣传咨询点，为农民提供政策咨询和申报服务。
通过这些培训措施，农民了解到了农业政策的相关内容，增加了政策的透明度和可操作性。
五、效果评估和季度报告为了评估培训的效果，我们进行了效果评估和季度报告。
我们采用问卷调查和实地访谈的方式，了解农民对培训内容和方式的评价。
根据评估结果，我们对培训工作进行了总结和改进。
2024年农广校农民培训工作总结标准范文(2篇)
2024年农广校农民培训工作总结标准范文2024年，是农广校农民培训工作的关键之年。
我们积极贯彻乡村振兴战略，深入开展各项农村培训工作，取得了一系列令人瞩目的成绩。
本文就2024年农广校农民培训工作进行总结。
一、总体情况2024年，农广校农民培训工作扎实有效开展。
共组织了30期农民培训班，培训农民近1500人次。
培训内容涵盖农业生产、新农村建设、农村经济管理等方面，培训对象包括农民、村干部等。
二、重点工作（一）优化课程设置。
根据农民的需求和实际情况，我们精心设计了一系列实用的课程，包括农业科技应用、农产品加工技术、农村金融知识等。
同时，我们邀请了专业的教师团队，确保培训内容的质量和实用性。
（二）创新培训方式。
在培训中，我们注重理论与实践相结合，采取了多种灵活的培训方式。
除了传统的课堂授课外，我们还组织了现场观摩、实地考察、座谈交流等活动，让农民通过实际操作学习并掌握技能。
（三）注重培训效果评估。
为了评估培训效果，我们在培训结束后进行了学员满意度评估和知识掌握程度测试。
评估结果显示，大部分学员对培训内容和方式表示满意，掌握了实用的知识和技能。
三、取得成绩2024年，我们在农民培训工作中取得了一系列具体成绩。
（一）扩大培训覆盖面。
通过与乡村振兴办合作，我们将培训工作延伸至更多的农村地区，使更多的农民受益。
（二）提高培训质量。
通过注重课程设置和培训方式创新，我们提高了培训的实用性和针对性，使农民能够学有所用。
（三）培训效果显著。
经过评估发现，大部分学员对培训内容和方式表示满意，并且在农业生产和经营管理等方面取得了显著的进步。
四、问题与改进在2024年的农民培训工作中，我们也存在一些问题，需要及时进行改进。
（一）培训内容不够丰富。
虽然我们在课程设置上进行了一定的优化，但还是有部分学员反映培训内容不够全面和细致，需要进一步改进。
（二）师资力量有限。
由于师资力量的限制，我们无法满足农民对更多专业知识的需求。
农民培训 工作总结
农民培训工作总结
农民培训工作总结。
近年来，农村发展已成为国家重点工作之一，农民培训工作也逐渐受到重视。
通过不懈努力，我单位在农民培训工作中取得了一定成绩，现就此进行总结如下：
一、培训内容丰富多样。
在过去的一年里，我们组织了多场农民培训活动，内容涵盖了农业生产技术、市场营销知识、农村金融政策等多个方面。
通过多种形式的培训，农民们对现代农业生产模式有了更深入的了解，提高了他们的技术水平和市场竞争力。
二、培训方式灵活多样。
为了更好地满足农民的学习需求，我们采取了多种培训方式，包括集中培训、下乡示范、远程教育等。
这些方式不仅提高了培训的覆盖面和效果，也增强了农民的学习兴趣和积极性。
三、培训效果显著。
通过对培训活动的跟踪调研和实地考察，我们发现农民的生产技术水平得到了明显提高，部分农产品的产量和质量也有了显著的提升。
同时，参与培训的农民们对市场信息的了解更加全面，销售渠道也更加多样化，整体经济收入也有了明显提升。
四、存在的问题和建议。
在农民培训工作中，我们也发现了一些问题，比如培训资源不足、培训内容单一等。
针对这些问题，我们提出了一些建议，包括加大对农民培训的投入、丰富培训内容等，以期进一步提升农民培训工作的效果。
总之，农民培训工作是一项长期而艰巨的任务，我们将继续努力，为农民提供更好的培训服务，推动农村经济的发展，为实现乡村振兴目标贡献自己的力量。
2024年农广校农民培训工作总结范本(二篇)
2024年农广校农民培训工作总结范本农广校2024年农民培训工作总结一、工作概述2024年，农广校坚持以农民为中心，以提升农民素质和技能为目标，围绕乡村振兴战略，开展了一系列农民培训工作。
我们积极组织培训班、举办实地考察活动、开展技能竞赛等多项活动，取得了显著的成效。
本次总结旨在总结经验，发现问题，为下一步工作提供参考。
二、工作亮点1. 加强培训师资队伍建设。
今年我们积极引进了优秀的农业专家和技术员，充实了师资力量。
同时，我们也加强了培训师资的培训和提升，提高了培训水平和质量。
2. 突出实践教学。
我们注重将理论知识和实践相结合，组织了大量的实践教学活动。
通过实地考察、农田作业等方式，让农民们亲身体验并掌握农业生产技术。
3. 强化项目管理。
我们建立了科学的农民培训项目管理体系，明确了培训目标、内容和时段，严格按照计划进行培训工作，确保了培训的有效性和可操作性。
4. 积极开展技能竞赛。
我们组织了一系列的技能竞赛活动，鼓励农民们相互学习、切磋技艺，激发了他们的积极性和主动性，提高了技术水平。
三、存在问题1. 培训内容需要进一步丰富。
目前，我们的培训内容主要集中在农业生产技术方面，还需要加强对农民的经营管理知识培训，如市场营销、金融管理等方面的培训。
2. 培训方式需要创新。
传统的面对面培训模式在某些情况下存在一定的局限性，我们需要积极探索和应用新的培训方式，如网络教育、远程培训等，提高培训的覆盖面和灵活性。
3. 培训效果需要进一步跟踪评估。
目前，我们在培训结束后并没有进行有效的跟踪和评估，无法及时了解培训效果，制定有效的改进措施。
下一步，我们将加强对培训效果的跟踪评估，并根据评估结果进行调整和优化。
四、改进措施1. 丰富培训内容。
结合当地农业产业发展需求和农民的实际情况，增加培训内容的广度和深度，加强对农民经营管理方面的培训，提高他们的综合素质和能力。
2. 创新培训方式。
积极探索和应用新的培训方式，如网络教育、远程培训等，以满足农民不同时段、不同地域的培训需求，并提高培训的灵活性和效果。
2024年农广校农民培训工作总结范本(2篇)
2024年农广校农民培训工作总结范本一、工作概述2024年，农广校农民培训工作在校领导的正确指导下，紧紧围绕我国农业现代化的要求，深入贯彻落实党的农村工作方针，积极稳妥推进农民培训工作。
本年度共组织了10期农民培训班，培训农民500人次，涵盖了农业生产、新农村建设、农村经济等多个方面。
二、工作亮点1. 强化培训内容。
本年度，我们在培训内容上加强了前瞻性和针对性，不断更新课程内容，使其更符合农民当前和未来发展需要。
我们邀请了多位资深专家教授，授课内容涵盖了农业生产技术、农村合作社建设、农产品销售渠道拓展等多个方面。
同时，我们还加大了农业科技创新、现代农业科学发展等课程的培训力度，提升了农民的科技水平和创新意识。
2. 拓宽培训形式。
我们尝试引入了线上培训的形式，通过互联网平台进行农民培训。
这样既解决了农民因交通不便、时间有限等问题，也提高了农民培训的效益和覆盖面。
同时，我们还积极与相关企业合作，开展实地考察和实际操作，让农民亲身参与，增加了培训的参与性和实用性。
3. 做好后续服务。
为了保证培训效果的延续性，我们与农民建立了农技服务团队，及时跟踪培训结束后的农业生产情况，并提供一对一的技术指导和咨询服务。
同时，我们还组织了一些实践交流活动，让农民互相学习，分享经验，促进了培训效果的进一步提升。
三、工作不足1. 培训课程质量不稳定。
今年我们在邀请专家教授方面存在一定的不足。
由于与一些专家的合作协调不及时，导致部分培训课程的质量有所下降。
我们深刻意识到了这个问题，将在下一年度加强课程质量的筛选和把控，确保每一门课程的质量稳定和提高。
2. 后续服务做得不够好。
虽然我们为农民建立了农技服务团队，但是在实际操作中，我们发现农民对于后续服务的需求还没有得到充分满足。
一方面是农民自身的意识和能动性有待提高，另一方面也与我们的服务机制和能力有关。
我们将进一步完善服务体系，提高服务能力，确保农民培训的效果能够持久。
四、工作展望____年，我们将进一步强化培训内容，结合农业现代化和新农村建设的要求，提供更加精准、实用的培训课程。
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农广校农民培训工作总结____年，农广校认真____一____文件和省、市、农村工作会议精神，紧紧围绕现代农业发展和____新农村建设的中心任务，深入开展农民科技教育培训、在提高广大农民的科技文化素质，促进农业增效和农民增收，加快____新农村建设等工作中，取得了一定成绩。
一年来，共完成农民科技培训____人，农村劳动力转移培训____万人，其中农广校自身培训____万人，退耕还林农民培训____人，举办农民夜校____期，培训农民____人。
一、齐心协力，扎扎实实搞好农民科技培训工作一年来，我们紧密配合市委、市政府____新农村建设、承担省校安排的农民科技教育培训“三进村”、致富早班车和洛阳市农业局下达的农民科技培训任务，多层次积极____开展了对农民的实用技术和职业技能培训工作。
一是大力开展农村劳动力转移培训，确保完成____农民工外出就业任务。
____年洛阳市共下达培训任务____人，其中引导性培训____人，技能性培训____人。
为把这件实事办好，我们严格按照国家、省、洛阳市的要求，按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的工作原则，认真履行培训办公室工作职责，以培训促就业、以就业带动培训。
认真制定实施方案，广泛宣传发动，严格操作规程，强化质量监管。
截止目前，我市1培训对象。
二是制定培训方案，加强教学管理，确保培训效果，三是加强督促检查，确保培训行动落到实处。
四是广泛宣传，政策激励，同时，结合我市农业支柱产业和，强化职责，按照“____”的要求，以提高农业综合生产能力和农民收入为目标，切实搞好农民科技培训工作，迅速在全市掀起学科技、用科技的热潮，进一步提高全市农民技术骨干的科技文化素质，为全市农民科技培训工作的顺利开展奠定了良好的基础。
2、明确目标任务，选定好培训专业、行政村和培训对象为了明确目标任务，我们结合____实际，紧紧围绕发展农业支柱产业和产业化经营的需要，按照产业集中度高、发展趋势较好、培训场所固定、村委____能力强、村民学习积极性较高等要求，认真选择培训学员，这样既提高了培训的针对性，又达到了“办一班、兴一业、富一方”的目的，圆满完成了培训任务。
3、制订落实培训方案，加强教学管理，确保培训效果为确保培训工作的顺利开展，____市农广校认真落实了培训场所和实践培训现场，积极____农民参加培训，做好学员签到、教材与资料发放和培训班的管理等工作，在师资选聘上，选拔具有较高技术水平、实践经验丰富的技术人员担任培训教师。
农广校农民培训工作总结（二）按照农牧局、农技中心及上级业务部门的部署、要求，我校教职工团结一致，紧把时代脉搏，充分发挥农业广播电视教育的技术、资源和体系优势，以石羊河流域重点治理为主线，围绕发展现代农业、增加农民收入和推进新农村建设，积极开展各种内容、多种形式的农民科技培训。
现将____-____年主要工作总结如下：一、培训开展情况在相关单位的密切配合下，我校充分发挥农广校在农民科技培训阵地上的主力军作用，积极开展科技培训和职业技能培训工作，取得了较好的成绩：四年来共举办各类培训班____场次，培训人员____人次。
1、开展农村劳动力转移____项目培训该项目是由省农牧厅下达的科技培训项目，旨在通过技术技能培训提高农民的科技素质和就业能力。
我校做为凉州区____培训基地之一，从____年起连续____年实施该项目，累计争取示范性任务____人。
按照“政府推动、基地主办、部门监管、农民受益”的原则，我校按照农村劳动力转移培训____实施方案要求，紧扣石羊河流域重点治理，围绕服务当地区域经济社会发展所需的二三产业从业人员开展培训，累计培训农民____人，其中____—____年共举办____培训班____期，培训农民____人。
农民通过____培训后，掌握了一定的专业技能，促进了农业劳动力向农业产业延长链转移，由偏重服务城市发展向注重支撑农村经济社会发展转变，为推动城乡统筹协调发展和____新农1村建设做出了积极贡献。
2、结合农民教育培训“三进村”行动，扎实开展农民科技培训。
按照中央校提出的培训教师、媒体资源和人才培养“三进村”工作要求，我校常年____专兼职教师进村入户蹲点，通过面对面交谈，互动问答、现场咨询、现场操作示范等方式，对农民进行技术培训、技术指导和技术服务。
____年来，____专兼职教师在我区重点乡镇开展科技培训____期，培训农民____人次，现场指导农民____人次。
3、开展抗旱和春季农业生产技术培训活动针对2009、____年冬春连旱、春季持续低温等灾害，省农广校紧急部署安排开展抗旱和春季农业生产技术培训活动。
按照省校要求，我校结合“三进村”行动，迅速____专兼职教师进村入户，指导农民采取有效措施抵御自然灾害，同时开展技术培训和技术服务工作。
三年来共开展培训____期，培训农民____人次，发放图书____本，各类技术规程____份。
通过扎实有效培训，促进了各项抗旱抗低温和春播春管措施的落实，帮助广大农民进行科学抗旱和科学生产，有效解决了当前农业生产中遇到的具体问题，增强了农民科学抗旱和春播春管水平，为夺取农业丰收奠定了基础。
4、在示范点开展日常技术培训与现场指导工作____年我校在凉州区中坝镇建立了农民科技教育示范点。
为了做好示范点工作，我校由一名领导负责，指派技术人员进驻示范点开展科技培训和现场指导工作。
四年来，共在示范点开展培训____场次，培训农民____人次。
入村、入户、入棚现场指导____人次。
为示范点配发诱虫2黄板____张、印发日光温室技术明白卡____张、栽培技术规程____份、发放图书____册、发放培训光盘____片。
5、对返乡农民工进行技术技能培训受金融危机或其它因素影响，我区不少外出打工者遭到用工企业裁减，失去了挣钱谋生的“饭碗”，针对这种现状，我校把返乡农民工培训做为重点工作来抓。
几年来，我校紧紧围绕区域特点和地方优势产业，____本校教师，聘请市、区有关部门技术人员，按照“分类培训，突出重点”的原则，采取培训教师进村、媒体资源进村、人员培训进村“三进村”形式，携带科技图书、光盘、明白纸及多媒体设备，在有关乡镇开展了多种形式的技术技能培训活动，重点对劳务输转人员进行了法律法规、政策理论、专业技能等方面的培训。
四年来，共举办返乡农民工培训班____期，培训人员____人。
6、对部分通过____项目安置就业的人员进行岗位技能培训。
为了扎实做好项目后续服务工作，我校聘请了理论水平高、实践经验丰富的专业人员，对通过项目培训输转安置到沙漠公园、三泰酒楼、168餐厅的餐饮服务员、宾馆服务员进行了业务知识和礼仪、礼貌等基本操作规程的技术技能培训。
共培训____期，培训人员____名，发放图书____本、学习用具____套、培训光盘____套。
通过培训规范了服务员的操作行为，提升了服务水平。
7、进行绿色证书教育培训开展绿色证书培训，是农广校重点工作之一，为圆满完成省校下达的绿证培训任务，我校与农牧系统有关单位密切配合，围绕地方主导产3业，采用集中培训____间现场培训及跟踪指导相结合的“三段式”培训方式开展培训。
四年来，共举办“绿证”培训班____期，培训“绿证”人员____人。
二、主要措施、办法1、积极争取政府部门的支持，强化农民培训的领导与管理农民属于多行业、多工种范畴。
因此，农民培训是一项社会性、系统性工程，必须要有政府的参与和支持，才能使农民培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。
基于此，我们根据有关文件精神，主动做工作，并及时向区领导汇报，取得支持，成立了凉州区农民科技教育培训中心（中心设在农广校，两个牌子，一套人马），中心协调全区的农民培训与就业指导工作。
中心的成立，为顺利开展农民培训工作，逐步形成由“政府统筹、行业____、各方参与、功能协调、积极推动”的农民培训新格局提供了强有力的____保证。
2、摸清情况，制定规划，落实任务每年年初，我校在全区范围内开展农村富余劳动力及农业科技现状和教育培训资源调查，通过调查，摸清和掌握了我区农村劳动力资源和与之有关的培训资源情况，为正确指导全区开展农民培训工作提供了科学可靠的决策依据。
在此基础上，制定了培训规划，精心编制了农民培训方案，对培训的目标、任务进行了明确，对具体培训形式、内容、对象和培训质量提出了保障措施，为全面实施农民培训奠定了坚实的基础。
3、创新培训模式，建立机动、灵活、高效培训机制针对农民素质现状，我校分区域对农民开展多层次、多渠道、多形4式的培训。
在培训方法上，采取分散学与集中学相结合的办法，把传统的课堂培训与电教媒体培训结合起来，把理论讲授与现场操作结合起来，不断提高效果。
通过现场观摩、示范带动、跟踪指导、交流、论坛、专家大讲堂、农家大院等形式开展具体培训；在教材开发上，既讲究规范、统一，又立足于农民自身的实际和行业岗位要求，编写了一些卡通式、操作说明式、流程图示等农民一看就懂、一学就会、一干就灵的“乡土”教材。
存在的问题及今后的设想思路虽然农民科技培训工作取得一定的成绩，但也存在一些问题，主要是：1、部分农民未能认识到提高自身素质的重要性、紧迫性和必要性，缺乏参加培训的积极性和主动性。
2、培训工作进展不够平衡，乡镇之间存在较大差距。
个别乡镇对培训工作重视不够，工作比较被动。
3、培训经费短缺，培训设施有待于进一步更新。
4、政府支持力度不够，部门间协调、配合较差。
针对存在问题及上级对农民培训工作的要求，对以后农民培训工作提出如下设想思路：1、进一步探索和制定有利于农民培训工作开展的措施、方式和方法。
把农民科技培训与当前正在开展的“创先争优”活动和“提质增效年”活动有机结合起来，积极探索培训的新形式、新手段，努力提高培训效果，保证培训质量。
52、紧紧围绕当地主导产业这条主线，以增加农民收入为目标，面向农村基层干部、青壮年农民、农村妇女等不同培训对象，依托农业龙头企业、农业合作社、农业专业协会，针对不同区域、不同产业，开展形式多样、有所侧重的分类新型产业农民培训。
根据不同的年龄结构和文化水平因人而宜地开班，提高办班灵活性。
进一步加强新型农民科技培训的针对性和实效性。
3、挖掘典型，加强宣传，充分发挥新闻媒介作用，通过报纸、电视对农民培训工作进行宣传报道，做到报纸上有报导，电视有画面，从而扩大农民培训工作的影响力，引起领导重视，得到财力支持。
同时要加强对培训工作的总结，积极挖掘农民培训先进经验，典型事例，以事实教育广大农民，提高农民自觉参加培训的意识。
4、要以实施农民科技培训项目为契机，加强农民科技培训体系建设。
要立足现有条件，积极主动与有关部门合作，进一步形成分工协作、齐抓共管的有效工作机制，大力推进“农科教”结合，努力加强农民科技培训体系建设。