学生管理的工作总结报告5篇
2024年学生管理工作总结参考（5篇）
2024年学生管理工作总结参考我系严格遵循“人、教育育人”的核心原则，秉承“一切为了学生，为了一切学生，学生为了一切”的核心理念，根据院党委、学工处及系主任的明确要求，以本年度学生管理工作计划为行动指南，全面推进各项工作的顺利开展，确保我系学生管理工作的顺畅运行。
现将本学年工作要点总结如下：一、加强学生管理团队建设，深化德育工作成效1. 强化辅导员队伍专业化建设，敦促辅导员深入学习岗位职责，提升业务能力，精研工作方法；2. 坚持实施周例会制度，定期回顾工作成果与不足，明确后续工作重点，并交流分享学生管理的成功经验；3. 通过量化考核机制，建立健全辅导员评价体系，发挥其激励作用，持续增强辅导员队伍的战斗力；4. 举办系部辅导员技能大赛，并选拔优秀辅导员参与学院级赛事，以此契机促进辅导员综合素质的全面提升，最终李旭茂老师荣获个人一等奖，李媛老师荣获个人二等奖，我系荣获优秀组织奖。
二、加强团总支、学生会组织建设1. 建立健全团总支、学生会工作规范，明确各部门职责分工，依托周例会强化工作指导与部门间交流，及时总结工作经验；2. 实施学生干部素质提升计划，通过知识讲座、素质拓展、经验分享等形式，加强学生干部队伍建设，强调干部自律与榜样作用，促进工作与学习均衡发展；三、细化日常管理工作1. 加大常规管理力度，追求工作严谨细致，要求辅导员深入宿舍与教室，密切关注学生思想动态，严抓学风建设；依托学生干部与党员力量，加强早操、晚自习及课堂出勤的常规管理与考核，保障学生学习活动的有序进行；2. 强化安全教育与心理健康教育，通过安全教育课、主题班会等形式，全面提升学生安全意识；通过宿舍检查与纪律管理，排查安全隐患，遏制违纪行为，提升学生自我防护能力；关注学生心理健康，引导学生树立正确的三观；3. 提前介入中职毕业生就业指导，通过就业课程、职业规划教育、简历制作指导等措施，助力学生顺利就业；四、把握教育契机，丰富校园文化活动1. 组织参与“同饮湘江水，保护母亲河”等公益活动，增强学生的环保意识与社会责任感；2. 响应学院号召，开展“学生下基层、践行义教”等社会实践活动，深入基层服务群众；3. 发起爱心募捐活动，帮助困难学生家庭，传递社会温暖；4. 组织参与爱国教育实践活动，如“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”主题活动，培养学生的爱国情怀；5. 在五四青年节等节点，举办文艺汇演等校园文化活动，展示学生风采，丰富校园文化生活；五、加强党建工作积极推进学工党支部建设，深入开展党内教育活动，注重学生党员与预备党员的培养与发展，本学期共发展党员____名，预备党员转正____人。
关于学生管理工作总结
关于学生管理工作总结学生管理工作总结。
学生管理工作是学校教育管理中的重要组成部分，它涉及到学生的学习、生活、行为等方方面面。
在过去的一段时间里，我有幸担任学生管理工作，通过这段经历，我深刻体会到了学生管理工作的重要性和复杂性。
首先，学生管理工作需要有严谨的制度和规章。
学校需要建立健全的管理制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为和活动。
只有这样，学生才能在一个有序、和谐的环境中学习和成长。
同时，学校也需要加强对学生管理制度的宣传和教育，让学生们深刻理解这些规定的重要性，自觉遵守学校的规章制度。
其次，学生管理工作需要有专业的团队和有效的方法。
学校的管理团队需要具备专业的素养和管理能力，能够及时有效地处理学生的问题和矛盾。
同时，学校还需要不断探索和创新学生管理工作的方法，根据学生的特点和需求，采取科学合理的手段，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的自律和责任意识。
最后，学生管理工作需要有全校师生的共同参与和支持。
学校的领导、教师和家长都应该积极参与学生管理工作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
学校应该加强与家长的沟通和合作，让家长了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
同时，学校也应该加强与学生的沟通和交流，尊重学生的意见和建议，让学生在学校中感受到温暖和尊重。
总的来说，学生管理工作是一项复杂而又重要的工作，需要学校全体师生的共同努力和支持。
只有通过全校师生的共同努力，才能实现学生管理工作的目标，为学生的成长和发展创造一个良好的环境和条件。
希望学校在今后的工作中能够进一步加强学生管理工作，为学生的成长和发展提供更好的保障和支持。
学生管理工作总结（精选5篇）
学生管理工作总结(精选5篇)工作总结不仅仅是成绩的总结，更重要的是学习经验，找出做好工作的规律，也找出工作失误的教训。
下面是小编给大家整理的学生管理工作总结，希望大家喜欢!学生管理工作总结（篇1）过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技学院以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积极作用：一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周三的学工例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我院学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《__学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度，我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。
凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。
为完善学生工作体制，院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我院具体情况，我院每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。
关于学生管理工作总结
关于学生管理工作总结
学生管理工作总结。
学生管理工作是学校教育管理中至关重要的一部分，它涉及到学生的学习、生
活和行为管理。
在过去的一段时间里，我有幸参与了学生管理工作，并从中收获了许多经验和感悟。
首先，学生管理工作需要建立良好的师生关系。
作为学校管理者，我们需要与
学生建立起信任和尊重的关系，让学生感受到我们对他们的关心和支持。
只有建立了良好的师生关系，我们才能更好地进行学生管理工作，引导学生健康成长。
其次，学生管理工作需要注重学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习能力。
在学生管理工作中，我们需要根据学生的个性特点，采取不同的管理方式和方法，让每个学生都能得到个性化的关爱和指导。
另外，学生管理工作也需要注重学生的行为规范。
学生在校期间，需要养成良
好的行为习惯和品德修养。
作为学校管理者，我们需要制定相应的学生行为规范，并对学生进行教育和引导，让他们懂得如何做一个守规矩的好学生。
最后，学生管理工作需要与家长密切合作。
家长是学生成长道路上重要的伙伴，他们对学生的教育和成长起着至关重要的作用。
在学生管理工作中，我们需要与家长保持沟通和合作，共同关心学生的成长，共同为学生的未来努力。
总之，学生管理工作是一项综合性的工作，需要我们综合运用教育理论和实践
经验，注重个性化管理和规范化管理，与家长密切合作，共同关心学生的成长。
只有这样，我们才能更好地开展学生管理工作，让每个学生都能健康快乐地成长。
学生管理年终工作小结范文
一、工作概况我在过去的一年中担任学生管理工作，主要负责学生的日常管理、组织活动、辅导教育等工作。
在这一年中，我积极努力，尽职尽责地完成了各项任务，取得了一定的成绩。
二、学生管理工作内容1.日常管理：我负责了班级、学校的日常管理工作，包括考勤、纪律管理、卫生检查等，要求学生遵守规章制度，保持良好的学习和生活习惯。
2.组织活动：我组织了一系列寓教于乐的活动，如班级联谊、运动会、社会实践等，让学生在参与中得到锻炼和成长。
3.辅导教育：我积极进行学生思想品德教育和学业辅导，引导学生端正态度，调整心态，提高学习成绩。
三、取得的成绩1.在日常管理中，班级的考勤率和纪律表现有了明显的提升，学生们的公共卫生意识也有了提高。
2.组织的各项活动获得了学生们的积极参与，在活动中他们得到了锻炼和成长。
3.辅导教育方面，我积极与学生沟通交流，帮助他们解决思想上的问题并提高学习成绩。
一些学生的思想态度得到了明显的改观，学习成绩有了很大的提高。
四、存在的问题1.在日常管理中，有时不能及时发现学生的问题或不良行为，导致问题扩大化。
2.组织活动时，有时缺乏创新思维，活动内容较为单一，不能完全满足学生们的需求。
3.辅导教育中，有些学生的问题难以完全解决，需要更多的个案辅导和家校合作。
五、改进措施1.在日常管理中，我将加强与学生的沟通和交流，加强观察学生，及时发现问题和不良行为，并进行及时的干预和处理。
2.在组织活动方面，我将积极关注学生的需求，结合他们的兴趣爱好，设计更多富有创新性和有趣性的活动。
3.在辅导教育方面，我将与学生家长加强沟通，形成合力，共同关注学生的成长与发展，帮助他们解决问题。
六、个人心得这一年来，我在学生管理工作中遇到了许多困难与挑战，但也收获了很多。
我发现学生管理工作并不仅仅是简单的管理工作，更需要倾听、理解和关爱。
在与学生沟通交流中，我成长了许多，也学会了更好地引导学生，帮助他们解决问题。
在未来的工作中，我将继续努力，不断改进自己的工作方法和技巧，提高学生管理水平。
学生管理工作总结范本
学生管理工作总结范本一、工作内容学生管理是一项重要的工作，贯穿了整个教育过程。
作为学校的学生工作人员，我主要负责学生的管理和服务工作。
在过去的一年里，我的工作内容主要包括以下几个方面：1. 学生档案管理：负责学生档案的建立、维护和更新工作。
包括学生基本信息的录入、学生成绩、奖惩情况、家庭背景等的记录和归档。
2. 学生考勤管理：负责学生的考勤工作，包括每天的签到、请假和早操、晚自习的统计。
及时与家长联系，确保学生按时到校、按时离校。
3. 学生行为管理：负责学生的行为管理工作，包括违纪情况的记录和处理。
及时与班主任、家长等相关人员进行沟通和协调，做好学生的教育和引导工作。
4. 学生活动组织：组织学生参加各种形式的学生活动，包括庆祝活动、双语竞赛、读书分享会等。
同时也负责学生社团的引导和管理工作。
5. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，开展心理辅导工作。
帮助学生解决学习和生活中的问题，提高他们的心理素质和适应能力。
二、工作成绩在过去的一年里，我认真履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 学生档案管理方面，我建立了学生档案管理制度，有效整理和更新了学生档案。
在我负责的班级中，学生档案的完整性和准确性有了明显的提升。
2. 学生考勤管理方面，我每天认真记录学生的考勤情况，并及时与家长联系，确保学生按时到校。
在我负责的班级中，学生的出勤率有了明显的提高。
3. 学生行为管理方面，我及时记录和处理学生的违纪情况。
对于轻微的违纪行为，我采取耐心引导和教育的方式处理，取得了较好的效果。
4. 学生活动组织方面，我积极组织了一系列有意义的学生活动，提高了学生的综合素质和团队意识。
其中，双语竞赛活动取得了良好的成绩，在全校范围内有了较高的影响力。
5. 学生心理辅导方面，我关注学生的心理健康状况，并积极开展心理辅导工作。
与学生保持良好的沟通，帮助他们解决困扰和压力，提高了学生的心理素质。
三、存在的问题在工作中，我也意识到了一些存在的问题：1. 学生档案管理方面，由于工作量较大，工作内容较多，有时会出现遗漏或疏忽的情况。
学生宿舍管理委员会工作总结报告5篇
学生宿舍管理委员会工作总结报告5篇篇1一、引言本学期，学生宿舍管理委员会在学校领导的关心和指导下，秉承服务同学、营造良好宿舍环境的宗旨，努力履行职责，开展各项工作。
本报告旨在回顾本学期宿舍管理委员会的工作成果，总结经验教训，为未来工作提供借鉴。
二、工作内容概述1. 宿舍卫生与安全管理2. 宿舍文化活动组织与推广3. 宿舍设施维护与更新4. 沟通协调机制建设三、重点成果1. 成功开展宿舍卫生安全月活动，提高了同学们的卫生安全意识。
2. 组织了多次宿舍文化交流活动，丰富了同学们的课余生活。
3. 完成了宿舍设施的定期巡检与维护，及时解决了一系列设施问题。
4. 建立了宿舍管理委员会与各部门、楼层长及寝室长的有效沟通机制。
四、遇到的问题及解决方案1. 宿舍卫生检查过程中发现部分同学卫生意识不强。
解决方案：加强卫生宣传，定期开展卫生教育活动。
2. 宿舍文化活动参与度不高。
解决方案：深入了解同学需求，创新活动形式和内容，提高活动的吸引力。
3. 宿舍设施老化问题严重。
解决方案：加强与学校相关部门的沟通协调，争取尽快更新改造。
4. 委员会成员间协作不够紧密。
解决方案：定期组织培训与交流，增强团队凝聚力。
五、自我评估/反思本学期，宿舍管理委员会在各方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在工作中，我们意识到团队成员的素质和能力水平对工作效率和成果具有重要影响。
未来，我们将加强队伍建设，提高成员素质，创新工作方法，以更好地服务同学。
六、未来计划1. 深入开展宿舍文化宣传活动，提高同学们的宿舍文化意识。
2. 加强与各部门、楼层长及寝室长的沟通协作，共同营造和谐的宿舍环境。
3. 定期对宿舍设施进行检查和维护，确保设施的正常使用。
4. 加强团队建设，提高宿舍管理委员会成员的工作能力和素质。
5. 不断创新工作思路和方法，积极听取同学意见，满足同学们的合理需求。
6. 争取更多的资源支持，为宿舍的改善和发展创造更好的条件。
七、总结本学期，学生宿舍管理委员会在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩。
高一班级管理的总结报告6篇
高一班级管理的总结报告6篇高一班级管理的总结报告 (1) 在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：一.班级管理。
在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。
还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
比如：邹安和郑修亮带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员齐媛的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。
通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。
早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。
有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。
通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。
二.积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。
我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。
"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。
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学生管理的工作总结报告5篇以学风建设为重点,以基础文明规范工作为出发点, 学生就业为落脚点，以服务教学工作为宗旨，以学风促教风，学风促班风，提高学生综合素质为目的,全面加强学生管理工作。
下面就是小编给大家带来的学生管理的工作总结报告5篇，希望大家喜欢!过去的一年里，在系党委的领导下，在全系师生的支持配合下，艺术系以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用：一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《xx科技经营管理学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。
凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。
为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化1、进一步加强班主任队伍建设。
班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
根据学生管理工作的实际情况，系里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。
xx年，经过全面考核我系共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。
2、进一步抓好学生干部队伍的建设。
当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。
高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。
他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。
随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。
关于各种主题的系干会议定期举行，系团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。
我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。
同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。
如上届院学生会主席是我艺术系xx级学生。
3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。
要求全系广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风” 为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。
明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。
三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质1、开展学风建设。
学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。
一是加大思想教育的宣传力度。
通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。
利用班会宣传、学习和讨论我系实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。
二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。
通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。
对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名系级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。
总之，在我系的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基础、学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。
2、关注我系学生的心理健康教育工作。
加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。
我系高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。
在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。
在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。
具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。
我系所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。
3、制定20xx级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。
入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。
教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。
结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的湖师人。
通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础。
实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。
四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性1、坚持常规工作制度。
学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的系统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。
督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。
要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，20xx年里，我系没有出现任何群体性学生事件，系内稳定团结。
2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。
例如：经常性开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我系学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;我系积极开展文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;此外，挂靠我系的各种艺术社团11个，大大地为我系学生提供了更多的机会，培养了能力。
五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全系学生的工作热情和积极性，圆满地完成各项任务。
1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表，分学期填写学籍表，编制全系学生花名册、记分册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订。
2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。
按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。
合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育活动。
3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。
“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。
毕业前，组织接受学校的就业指导。
就业是一项系统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。
自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。