统编版高中历史必修中外历史纲要上知识点复习提纲(实用,必备!)

统编版高中历史必修中外历史纲要上知识点复习提纲第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固1、旧石器时代（距今200万年——1万年）（1）文化遗存代表：①距今170万年的元谋人（中国已知最早人类）；②距今70—20万年的北京人。

（2）生产生活：①打制石器；②从事渔猎和采集；③过着群居生活；④学会用火2、新石器时代（距今约1万年）（1）生产活动：①磨制石器；②大量使用陶器；③从事原始农业，饲养家畜，定居生活；（2）文化特征：①分布广泛；②多元一体（3）文化遗存代表：A、距今约7000-5000年①黄河流域：仰韶文化（彩绘陶器、粟）；大汶口文化②长江流域：河姆渡文化（种植水稻；养蚕缫丝技术）B、距今约5000年①黄河流域：龙山文化（黑陶，被称为“蛋壳陶”）②长江下游的良渚文化、辽河上游的红山文化（精美的玉器，大规模祭坛、神庙）（出现阶级分化）3、原始社会分期①原始人群；②母系氏族社会（旧石器时代晚期；共同劳动，成果共享）；③父系氏族社会（新石器时代晚期；私有制产生；阶级分化明显；形成部落联盟）4、三皇五帝时代：①禅让制；②炎帝、黄帝是华夏始祖；③陶寺遗址（国家初始形态）5、夏朝（约公元前2070年——公元前1600年）①禹建立夏，是我国最早的奴隶制国家；启继位后世袭制代替禅让制，家天下代替公天下。

②二里头遗址（最能证明夏文化存在的遗址）；③夏王是最高统治者；中央机构：设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官；④地方管理：聚族而居，夏王直接统治夏后氏部落，其他部族实行间接统治6、商朝（公元前1600年—公元前1046年）①内外服制（内服:商王直接控制的王畿之地,外服:商王间接控制的方国和部族）②青铜器；③甲骨文；④实行宗法制，神权和王权密切结合是商朝政治的特点。

7、西周（公元前1046年——公元前771年）（1）西周建立与灭亡：①公元前1046年，周武王伐纣，牧野之战获胜，建立西周；②公元前841年，周厉王时期，引发“国人暴动”，周厉王出逃，召公、周公共同执政，史称“共和行政”；③公元前771年，游牧民族犬戎，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。

（2）分封制目的:“封建亲戚，以藩屏周”即巩固国家政权，维护统治；内容：①分封对象：王族（同姓宗亲）、功臣、古代帝王后代。

②受封者义务：服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③受封者权利：职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

特点：层层分封，等级森严，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构影响：加强了周天子对地方的管辖；扩大了统治区域，开发了边远地区；形成对周王室众星捧月一般的政治格局；西周成为一个延续数百年的强国；但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。

（3）宗法制：目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

特点：嫡长子继承制影响：对古代社会：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

对现在社会：宗法制注重家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于形成民族凝聚力。

但它过分强调尊卑等级和血缘亲疏，与我们现在倡导民主平等相违背。

（4）分封制与宗法制的关系：宗法制与分封制互为表里关系，宗法制是里，分封制表；分封制与宗法制的结合形成政权与族权的结合（5）土地制度：井田制（奴隶主土地国有制）8、中国古代早期政治制度的特点(东周前)①政治：神权与王权相结合；宗法血缘与政治制度结合，未实现权力高度集中；②经济：井田制，集体劳作;青铜铸造繁荣;③思想：系统成熟的文字;开始形成统一的心理文化认同。

9、春秋战国时期时代特征:①政治:王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏（礼崩乐坏）②经济：铁犁牛耕；③思想：百家争鸣；④国家：由分裂走向统一。

10、商鞅变法（公元前356-前350）（1）内容：政治：①什伍连坐，互相纠察告发；②普遍推行郡县制，县的主要官员由君主任免；经济：①“废井田，开阡陌”，授田于百姓；②重农抑商,奖励耕织；③小家庭政策；军事：奖励军功，剥夺和限制贵族特权（2）评价：进步性：①顺应历史潮流，集列国变法之长；②是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法，顺应了封建历史发展的潮流，推动奴隶制社会向封建制社会转型，符合新兴地主阶级的利益，大大推动了社会进步和历史的发展。

③使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。

局限性：轻罪重罚，在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫，在一定程度上给广大人民带来巨大的痛苦，加速了秦朝的灭亡。

11、孔子(代表没落奴隶主贵族)春秋时期，儒家学派的创始人哲学：①“仁”,“礼”(思想核心）；政治：②“为政以德”(含民本思想)；③“克己复礼”（维护礼乐制度）；教育：④“有教无类”（打破教育被贵族垄断的地位，教育平等性），因材施教（教育针对性）⑤对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理（传承文化作出重要贡献）12、老子（代表没落奴隶主贵族）春秋后期道家学派的创始人哲学主张：①万物本原是“道”；②唯物史观：追求天人合一；③辩证法：揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾;认为物极必反，柔能克刚；政治：④主张顺其自然，无为而治，小国寡民评价：①中国第一个探讨宇宙本源的哲学家；②思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。

13、百家争鸣（春秋战国时期）（1）背景：①经济的发展，促使阶级关系出现新变化②阶级：旧的贵族等级体系体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起；③各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才；④士人周游列国，颇受重用（2）代表：儒家：孟子（亚圣，代表新兴地主）：“仁政”；“民贵君轻”；“性本善”荀子（代表新兴地主）：人性恶；隆礼重法，君舟民水道家：庄子（代表没落奴隶主贵族）：崇尚逍遥自由阴阳家：邹衍：“相生相胜”理论墨家：墨子（代表小生产者的利益）：墨子提倡节俭，提倡节俭、兼爱、非攻、尚贤法家：韩非（代表新兴地主）：以法治国、中央集权、变法革新（3）影响：①百家争鸣是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动；②为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础；③成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。

14、秦朝（公元前221年—公元前207年）（1）统一的条件：①长期战乱，人民渴望统一；②经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；③秦地理位置优越，物质基础雄厚；④数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；⑤商鞅变法，奖励耕战，国家日益强盛（主要条件）⑥秦尊奉法家思想（2）秦巩固中央集权的措施：①皇帝制度；皇帝制度▲由来：嬴政认为自己的功绩超过三皇和五帝。

▲发展过程：秦朝确立、清朝军机处的设立达到鼎盛、临时约法正式废除。

▲特点：皇权至高无上、皇位世袭产生（天下事无论小大皆决于上）。

▲地位：是专制主义中央集权制度的核心。

②推行郡县制（特点：①郡县长官由皇帝直接任免；②中央对地方垂直管理；作用：①加强了中央集权，有助于巩固国家统一；②是官僚政治取代贵族政治的重要标志）；③三公九卿制；三公九卿制度▲名称职责：三公：丞相协助皇帝处理政务、御史大夫负责监察批阅奏章、太尉主管军事九卿：奉常主管宗庙礼仪和教育事务、宗正主管皇室事务、少府主管皇室财政、太仆主管宫廷车马、郎中令主管宫廷警卫、卫尉主管宫门屯卫、廷尉主管司法、典客主管少数民族及外交事务、治粟内史主管国家财政（此外还有地位与之相当的主管京畿治安的中尉和主④统一车轨、文字、货币和度量衡；修驰道、直道；颁行法律，编制户籍；迁徙六国贵族豪强；整顿社会风俗等（3）秦疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东（4）统一的意义：①结束了分裂割据局面，建立了第一个统一的封建国家；②初步奠定了此后历代疆域的基本版图；③推动了统一多民族国家政治、经济、文化的发展；④促进各地区的文化交流，利于华夏族为主体的中华民族的形成（5）秦朝的灭亡：暴政的表现：①赋税徭役繁重；②严刑峻法；③焚书坑儒公元前207年陈胜、吴领导的秦末农民起义（中国历史上第一次农民起义）和楚汉战争15、西汉（公元前202年—公元9年）（1）汉初：①政治：“汉承秦制”；郡国并行制；②经济：休养生息的政策；③思想：尊奉黄老无为思想（2）汉武帝时期：政治：①地方：“推恩令”（削弱了诸侯王势力，基本消除王国问题）；设刺史完善地方监察体系；②中央：设立中朝（加强皇权）；③选官制度：察举制；④任用酷吏经济：①铸币权收归中央；②盐铁官营；③均输平准，平抑物价；④抑制工商业者，征收财产税。

思想：接受董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒学独尊地位。

拓疆：①任用卫青、霍去病大败匈奴，夺取阴山以南和河西走廊的大片区域；在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡；②遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路（促进了西域与中原政治经济文化联系；对东南沿海和西南少数民族地区的控制也比以前更加稳定）；③设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。

16、新朝与东汉（1）新朝：公元9年外戚王莽建立新朝，公元23年，绿林军推翻王莽政权（2）东汉：①25年刘秀建立东汉，出现了“光武中兴”；②东汉后期外戚宦官交替专权、“党锢之祸”；豪强地主；③184年张角领导的黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，军阀割据局面出现17、两汉的文化：①史学：《史记》（司马迁我国第一部纪传体通史）《汉书》（班固我国第一部纪传体断代史）②文学：汉赋、乐府诗（具有现实主义特点）；③医学：《黄帝内经》奠定了中医理论的基础；《神农本草经》是古代第一部药物学专著；④东汉蔡伦改进造纸术，为中国和世界文化的传播发展作出了重大贡献第二单元三国两晋南北朝的民族融合与隋唐统一多民族封建国家的发展1、魏晋南北朝时期的政权变迁（220—589）2、北魏孝文帝改革（1）内容:将都城从平城迁到洛阳；以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励与汉族高门士族通婚。

（2）影响:①顺应了北方民族交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；②促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础；③全盘汉化，丧失了鲜卑族的独立性、主体性，失去了尚武进取的民族精神，削弱了军事力量3、隋朝的兴亡：581年，隋文帝杨坚建立隋朝；589年，隋朝统一；隋炀帝：兴建洛阳城、广设仓库，开通大运河（巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展）；618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡4、唐朝的繁荣与民族交融和灭亡唐朝的繁荣：唐太宗：“贞观之治”武则天：“政启开元，治宏贞观”，“贞观遗风”，唐玄宗：“开元盛世”（1）唐朝的民族交融东突厥（战而后和）：唐太宗打败东突厥，实行开明的民族政策（羁縻府州），被尊为“天可汗”西突厥（设置机构）：安西都护府（唐太宗）北庭都护府（武则天）回纥（册封）：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗靺鞨（册封）：唐玄宗册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王吐蕃（和亲）：唐太宗：文成公主入藏（松赞干布）；唐中宗：金城公主入藏；9世纪：长庆会盟（2）唐朝的灭亡：755年——763年安史之乱导致唐朝由盛转衰；875年黄巢起义加速了唐朝灭亡；907年朱温灭唐，藩镇割据，五代十国分裂局面的出现5、我国古代选官制度的变化名称时期选官标准世卿世禄制（世袭制）先秦时期（公元前221前）血缘关系军功爵制秦国（含秦朝）军功察举制汉朝孝廉品德九品中正制魏晋时期门第科举制隋唐-1905年考试成绩九品中正制▲时间：魏晋时期▲内容：地方设置中正，对当地人物德才进行评定，区分九等。