菏泽教师编面试教材
2024菏泽教师编考试大纲
2024菏泽教师编考试大纲引言概述：2024年菏泽教师编考试大纲是菏泽地区教师编制考试的重要指导文件，旨在规范教师编考试的内容和要求，确保选拔出优秀的教师人才，提升教育教学质量。
本文将从五个大点出发，详细阐述2024菏泽教师编考试大纲的内容和要求。
正文内容：1. 教育学基础知识1.1 教育学概论：介绍教育学的定义、研究对象和基本理论，包括教育学的发展历程、教育学派及其代表人物等。
1.2 教育心理学：阐述教育心理学的基本概念、理论和方法，包括学习理论、发展心理学、教育评价等。
1.3 教育法学：探讨教育法学的基本原理和法律法规，包括教育法律制度、教育法律关系等。
2. 学科知识与教学能力2.1 语文学科：介绍语文学科的教学目标、内容和方法，包括语文教学理论、教材解读、教学设计等。
2.2 数学学科：阐述数学学科的教学要点和难点，包括数学教学方法、数学基本概念和定理、数学问题解决等。
2.3 英语学科：讨论英语学科的教学策略和技巧，包括英语教学目标、英语听说读写能力培养等。
3. 教育教学能力3.1 教学设计与实施：详细介绍教师的教学设计过程，包括教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学方法和手段的运用等。
3.2 课堂管理与教育评价：探讨课堂管理的重要性和方法，包括学生管理、纪律管理等，同时介绍教育评价的原则和方法。
3.3 教育教学研究与创新：强调教师的教育教学研究能力和创新能力的培养，包括教育教学研究方法、教学改革等。
4. 教育法律法规与职业道德4.1 教育法律法规：详细介绍教育领域的法律法规，包括教育法、教师法、学生权益保护法等，强调教师的法律意识和法律责任。
4.2 职业道德：强调教师的职业道德规范和职业操守，包括师德师风建设、教师职业行为规范等。
5. 教育政策与管理5.1 教育政策：介绍国家和地方教育政策的相关内容，包括教育改革政策、教育发展规划等。
5.2 教育管理：探讨教育管理的基本原理和方法，包括学校管理、教育资源配置等。
2018年山东菏泽下半年教师资格面试初中信息技术试讲及答1
2018年山东菏泽下半年教师资格面试初中信息技术试讲及
答辩
初中信息技术《网络共享-局域网内共享资源》
一、考题回顾
题目来源1月5日下午山东省菏泽市面试考题
试讲题目1.题目：网络共享-局域网内共享资源
2.内容：
本课任务：共享自己的资源，访问他人的资源，局域网的组成与功能，用网络硬盘远程共享资源。
任务一：共享自己的资源
1.确定共享文件夹，先将已经搜集到的资料进行整理、归类，存放到一个总的文件夹中;
2.设置共享，右键单击要共享的文件夹，从快捷菜单中选择“共享和安全”命令;
3.勾选“在网络上共享这个文件夹”，输入共享名;
共享名是访问者在浏览这个目录时看到的名称,它与计算机名一起构成资源共享时最重要的识别标志。
4.设置访问类型，单击“确定”。
任务二：访问他人的资源
1.双击打开“网上邻居”，单击“查看工作组计算机”，找到提供共享资源的计算机;。
菏泽美术教师编制面试内容
菏泽美术教师编制面试内容面试流程：1、候试室抽签、候试2、编写教案、说课稿3、说课（试讲）、答辩4、休息室等候宣布第一题如何培养学生学习美术的兴趣?【参考答案】兴趣是学习美术的基本动力之一。
美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，激发学生学习美术的兴趣。
第一，提高学生学习美术的兴趣，需要了解学生，懂得每个人的喜好，做到因材施教，允许学生个性的自由发展，承认学生存在的个体差异性。
第二，要采用灵活多样的教学方法与教学媒体，营造宽松的学习氛围，设置问题情境，提供原型启发，引导学生进行观察、想象和表现等活动，鼓励学生独立思考，在积极、活泼的课程中激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。
第三，艺术源于生活又高于生活，在美术教学中要注重内容与学生的生活经验紧密联系，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值从而增强对美术学习的持久兴趣。
最后，在美术教学中，还可以多用鼓励性的话，相信学生的内在潜能，让他们感受到成功的喜悦，激发学生创造美表现美的欲望，从而最大限度的发挥评价的导向、激励、反馈、调节的作用。
第二题作为美术学科的老师，你如何看待在教学中多媒体的使用?【参考答案】美术具有视觉性、造型性、空间性与静止性的特征，而美术课程则具有凸显视觉性的特点。
而教学媒体则具有直观性的特点，因此不论是更好的突出美术的特点还是美术课程的特点，运用多媒体都是一种非常符合美术教学特点的教学手段。
首先，运用多媒体辅助美术教学，可以更好的激发学生的求知欲。
通过媒体图像可以生动形象的展现一些图像清晰、色彩逼真的美术作品，而已更好的刺激学生的感官，使学生产生身临其境的感受，从而激发学生的学习兴趣。
其次，运用多媒体辅助美术教学，可以更加直观的展现一些创作类课程中的创作步骤或者大师的创作技法，有利于学生更快的掌握创作技法并且也锻炼学生的观察能力。
尤其像一些抽象艺术，如在学习《学画抽象画》一课中，为了更好的让学生理解抽象艺术的特点与创作技法，可以播放波洛克创作的视频或者图片，辅助学生理解抽象艺术。
2013年菏泽市中小学教师资格面试(省考“两课”合格人员)公告.doc
2013年菏泽市中小学教师资格面试（省考“两课”合格人员）公告根据省教育厅的统一部署，为做好菏泽市中小学教师资格面试工作，现将我市2013年山东省统一组织的原“两课”考试合格人员中小学教师资格面试工作相关事项公告如下：一、报名条件1.未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位在我市的中国公民。
2.申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；具有一级职业（执业）资格的中等职业学校专业课教师资格申请人员，其学历要求可放宽到大学专科；申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或中等师范学校毕业及以上学历。
3.省考笔试各科成绩均合格，持有“两课”合格证，且合格证在有效期内（5年）的考生。
二、报名审查申请人员需于12月5日—7日，本人持居民身份证、居民户口簿或人事关系证明、学历证书、“两课”合格证及两张2寸免冠彩色照片（背面写清楚县区、姓名、学科）等材料的原件到各县区指定的现场报名点进行报名及资格审核、缴费。
未经现场审核或审核通过但未及时缴费的，视为自动放弃本次面试报名。
现场审核确认后，报名信息不得更改。
审核通过并及时缴费的考生于12月25日到相关县区教育局报名点领取参加面试准考证。
相关事宜可咨询当地教育局（详见附件）。
三、面试内容、科目面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。
遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
幼儿园面试不分科目；小学、中学（含中等职业学校文化课）和所学专业相同或相近，中等职业学校专业课教师必须和所学专业相同。
四、面试流程1.抽题。
2.备课。
进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。
2014年菏泽市曹县教师编面试培训班8月4日开课
2014年菏泽市曹县教师编面试培训班8月4日开课2014年菏泽市曹县教师编面试时间为8月10日，面试考试内容为说课，目前离面试考试的时间其实不多了，那么在这么短的时间怎么备考呢，菏泽卓博教育建议在复习菏泽卓博教育面试理论的前提下进行报班学习，这样在短期的效率是最高的，菏泽卓博教育建议6天5晚的班次学习最为合适，以下为菏泽卓博教育准备的针对2014年菏泽教师编面试的辅导系列课程：全程封闭班6天5晚8月4-9日3080元封闭集训班4天3晚8月4-7日2680元精品班3天2晚8月4-6日1980元理论实战班2天1晚8月4-5日1180元实战演练班2天1晚8月5-6日8月6-7日8月7-8日1380元卓博教育面试班优势：1、真正实现小班授课——质量的保证卓博教育的任何面试班次都控制在10人以内，保证每个学员都有充分与授课教师互动的机会！2、真正有公职背景甚至考官背景的教师授课——师资的保证卓博教育的师资团队由拥有公考过关经验或者公职背景的教师构成，并拥有多年教师招聘考试研究经历，最大程度确保了辅导的权威性、专业性和实效性。
3、真正的卓博教育独创教学方法——效果的保证卓博教育独创"思维框架法"，使学习更轻松，更新颖，过关率更高。
科学合理的辅导流程全面提升考试竞争力。
面试及说课同时进行。
说课范围：报考科目的教材。
评委从教学能力、仪态仪表、语言表达、综合分析能力等几方面对其进行综合评分，满分为100分。
菏泽卓博教育报名地址：山东菏泽市牡丹区牡丹路1199号公路商务宾馆院内1楼上课地址:曹县卓博教育教学点联系电话：400-0120-020（24小时）咨询qq：929685522 1046082001报班流程:1.留下姓名和联系方式做预报名。
2.网上或者来报名点交100定金。
3.发短信通知上课地址。
4.凭身份证领取听课证和做报名手续。
5.领取资料开始上课！。
菏泽初中教师编制复习资料
菏泽初中教师编制复习资料菏泽初中教师编制复习资料菏泽是一个位于山东省中部的城市，拥有众多的初中学校。
为了帮助学生更好地复习和备考，初中教师们经常会编制一些复习资料，以供学生参考和使用。
这些复习资料不仅包括各科目的知识点总结和习题，还包括一些学习方法和技巧。
本文将介绍菏泽初中教师编制复习资料的一些特点和内容。
一、综合性资料菏泽初中教师编制的复习资料通常是综合性的，即包含了多个科目的内容。
这是因为初中学生需要在各个科目上取得好成绩，所以综合性的复习资料能够帮助他们全面复习各个科目的知识点。
这类资料通常会按照学科进行分类，每个学科都会有相应的章节和习题。
二、知识点总结知识点总结是菏泽初中教师编制复习资料中的重要内容之一。
在每个科目的章节中，教师会对该科目的重点知识进行总结和归纳，帮助学生理清知识框架。
这些知识点总结通常以简明扼要的方式呈现，便于学生记忆和理解。
同时，教师还会提供一些例题，以帮助学生更好地理解和应用这些知识点。
三、习题和答案除了知识点总结，菏泽初中教师编制的复习资料还会包含大量的习题和答案。
这些习题既包括选择题、填空题，也包括计算题和应用题。
教师会根据考试的要求和难度，编制不同类型和难度的习题，以帮助学生巩固和提高他们的知识水平。
同时，答案也会被提供，以供学生自我检查和纠正错误。
四、学习方法和技巧菏泽初中教师编制的复习资料还会包括一些学习方法和技巧。
这些方法和技巧旨在帮助学生更高效地学习和复习。
例如，教师会介绍一些记忆方法、解题技巧和时间管理策略。
这些方法和技巧对学生的学习效果和学习习惯都有积极的影响，能够帮助他们更好地应对考试。
五、案例分析和实践指导除了基础知识的总结和习题，菏泽初中教师编制的复习资料还会包括一些案例分析和实践指导。
这些案例通常是真实的实例，通过对这些实例的分析和讨论，学生能够更好地理解和应用所学的知识。
同时，实践指导也能够帮助学生将所学的知识应用到实际中去，提高他们的实际操作能力。
教师招考面试所用教材
面试所用教材
高中语文教师、中小学语文教师岗位—高中语文（必修1（山东人民出版社））;
高中数学教师、中小学数学教师岗位—高中数学（必修4（人民教育出版社A版））; 高中英语教师、中小学英语教师岗位—高中英语（必修3（外语教学与研究出版社））; 高中政治教师、中小学政治教师岗位—高中政治（必修4（人民教育出版社））;
高中历史教师、中小学历史教师岗位—高中历史（历史上重大改革回眸-历史（选修））（岳麓书社）;高中地理教师、中小学地理教师岗位—高中地理（必修3（山东教育出版社））;
高中生物教师、中小学生物教师岗位—高中生物（必修2（人民教育出版社））;
高中物理教师、中小学物理教师岗位—高中物理（选修3-2（人民教育出版社））; 高中化学教师、中小学化学教师岗位—高中化学（必修1（人民教育出版社））;
中小学信息技术教师岗位—高中《信息技术基础》(必修，教育科学出版社);
中小学音乐教师岗位—高中《音乐鉴赏》（必修，花城出版社）;
中小学体育教师岗位—高中《体育与健康》（必修，华东师范大学出版社）;
中小学美术教师岗位—高中《美术鉴赏》（人民美术出版社）：
幼儿教师岗位—山东省幼儿园课程指导教师用书（大班下）明天出版社。
菏泽牡丹区数学教师编面试流程
菏泽牡丹区数学教师编面试流程一、前期准备1.确定招聘需求：根据学校的教师招聘计划和班级编制，确定招聘数学教师的需求。
2.制定招聘方案：根据招聘需求和学校的招聘条件，制定招聘方案，明确招聘的对象、职位要求、招聘流程和时间安排。
3.广告宣传：通过各种途径发布招聘广告，包括学校网站、招聘网站、新闻媒体等，吸引应聘者。
4.收集简历：设立简历收集渠道，接收应聘者的简历，并进行初步筛选。
5.确定面试人员：根据简历筛选结果，确定参加面试的人员，并发送面试通知。
二、面试流程1.招聘说明：主持人向应聘者介绍面试流程、面试评分标准、岗位职责等内容。
2.自我介绍：每位应聘者进行简短的自我介绍，包括教育背景、教学经验、教学理念和特长等。
3.个人面试：由招聘委员会的成员进行个别提问，了解应聘者的教学理念、教学方法、教学经验等。
4.案例授课：要求应聘者根据指定的教学案例进行教学展示，可以是一个知识点的讲解、一个教学活动设计等。
5.答辩环节：招聘委员会对应聘者的教学案例进行评议，提出问题并听取应聘者的解答。
6.问答互动：招聘委员会与应聘者进行面对面的问答，了解应聘者的教学观念、学科知识、沟通能力和应变能力等。
7.教学设计：要求应聘者根据一个教学主题进行教学设计，包括教学目标、课堂活动设计、教学手段和评价方式等。
三、面试评分根据面试环节的情况，招聘委员会成员针对应聘者的表现进行评分，评分指标包括教学理念、教学方法、教学设计、教学实施、教学效果、沟通能力、应变能力等。
评分可采用定量评分和定性评价相结合的方式，评委们对应聘者的表现进行多角度的评估。
四、面试结果公示1.面试成绩发布：招聘委员会根据面试评分结果，将面试成绩进行统计并公示。
2.综合评定：综合考虑应聘者的面试成绩和简历信息，确定拟聘人选。
3.公示结果：公示拟聘人选的名单，包括考核合格人数和备选人员。
五、后续工作1.办理相关手续：对录用的教师进行相关的手续办理，包括人事档案、合同签订等。
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菏泽教师编面试教材
作为教师，一个重要的职责就是保证学校教育水平的提升和发展，而面试是教师任职过程中极其重要的一部分。
随着竞争的加剧，教师任职的面试的要求也越来越高，比以前更加严苛，而面试教材这一有用的工具正式被大量使用。
菏泽市是河南省中部的一个市，拥有众多的中小学。
像其他城市一样，菏泽市也面临着教师面试问题。
在近几年，菏泽市教育局正在努力增强教师任职面试质量，为此发布了大量有关面试教材的报告，以提高教师任职面试的质量，帮助教师更好地把握任职，以达到教育目标。
菏泽市教育局提出的《菏泽教师编面试教材》，是根据菏泽市的
教育实际，集合有效的教材来进行面试的具体细节。
教材涵盖了许多重要的课题，包括教育理念、教学理论和辅导等。
每一类型的教材都设有清晰的结构，从而使面试官能够清楚地了解这些基本的学校课程，为招聘过程提供参考依据。
此外，教材还提供了理论学习的重点，以期面试官和面试者都能更好地理解这些理论。
此外，该教材针对不同的学科教师提供了丰富的教学经验，以及多样的辅导方法，让教师学习更多的教学经验，提升教学能力。
而且，菏泽市教育局还提供了丰富的讨论课程以供教师参与，以便教师可以了解学校里最新的教学规划和理念，以更好地把握教师任职的面试。
显然，《菏泽教师编面试教材》为菏泽市教师从事教育面试提供
了有力的保证，为教师们提供了帮助，从而改善菏泽市教育教师的职
业待遇，同时也有助于提升学校的教育质量。
下一步，菏泽市教育局将持续关注教师的任职情况，定期检查任教学校的教师，以保持菏泽市教育质量的发展。
希望本次《菏泽教师编面试教材》的发布能为菏泽市的教育质量提升提供可靠的支撑，为菏泽市的教师们获得更好的发展空间提供更好的保障。