登革热教案幼儿园大班
预防登革热教案幼儿园
预防登革热教案幼儿园一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材第四章《传染病的预防》中的第三节《认识登革热》。
详细内容主要包括：登革热的传播途径、主要症状、预防措施以及日常生活中的健康习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的传播途径和主要症状，提高对传染病的防范意识。
3. 增进幼儿对健康生活的认识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解登革热的传播途径和预防方法。
四、教具与学具准备1. 教具：登革热相关知识图片、PPT、视频、实物模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入实践情景（5分钟）教师以图片、视频等形式展示登革热的传播途径和危害，引导幼儿关注并讨论如何预防登革热。
2. 讲解登革热知识（10分钟）教师详细讲解登革热的传播途径、主要症状、预防措施等，结合实物模型和PPT，让幼儿更直观地了解。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示一些关于登革热预防的实例，让幼儿判断哪些做法正确，哪些错误，并说明原因。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、彩笔等，让幼儿根据所学知识，绘制预防登革热的宣传画。
六、板书设计1. 预防登革热，从我做起2. 内容：登革热的传播途径登革热的主要症状预防登革热的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一份预防登革热的宣传海报。
2. 答案：宣传海报要求包含登革热的传播途径、主要症状、预防方法等内容。
海报设计要简洁明了，色彩鲜艳，吸引人眼球。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观卫生防疫部门，了解更多的传染病预防知识，提高幼儿的卫生意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的互动性4. 作业设计的实用性和创造性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：为了突破难点，教师应采用生动的图片、视频和实物模型等教学手段，将抽象的知识具体化、形象化。
幼儿园预防登革热优质教案含反思
幼儿园预防登革热优质教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材的第四章“常见疾病的预防”，详细内容为第二节“认识登革热及其预防措施”。
通过本节课的学习，让幼儿了解登革热的传播途径、主要症状和预防方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的传播途径、主要症状，提高防范意识。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的健康意识，积极参与预防登革热的实践活动。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解登革热的传播途径和预防方法。
四、教具与学具准备教具：登革热知识挂图、PPT、实物模型。
学具：彩色笔、画纸、洗手液。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示登革热知识挂图，引发幼儿对疾病的关注，提出问题：“你们知道这是什么病吗？它有什么危害？”让幼儿带着问题进入课堂。
2. 讲解登革热知识（10分钟）（1）介绍登革热的传播途径、主要症状。
（2）讲解预防登革热的方法，如：勤洗手、穿长袖长裤、使用驱蚊用品等。
3. 实践操作（15分钟）（2）让幼儿分组讨论如何预防登革热，分享各自的想法。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示PPT，讲解例题：“如何预防登革热？”（2）让幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。
（2）教师进行点评，强调预防登革热的重要性。
六、板书设计1. 板书预防登革热2. 主要内容：（1）登革热的传播途径、主要症状。
（2）预防登革热的方法。
七、作业设计1. 作业题目：如何预防登革热？2. 答案：（1）勤洗手。
（2）穿长袖长裤。
（3）使用驱蚊用品。
（4）保持环境卫生。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了登革热的传播途径、主要症状和预防方法。
课后，教师应关注幼儿在家庭和学校的实践情况，及时进行反馈和指导。
拓展延伸：1. 组织幼儿参观卫生防疫站，了解更多的疾病预防知识。
2. 开展家庭实践活动，让幼儿将所学知识传播给家人，共同预防登革热。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践操作环节。
2024年大班登革热安全教案
2024年大班登革热安全教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动手册》第四章“认识传染病”，具体内容为“登革热的认识与预防”。
通过本节课的学习，幼儿将了解登革热的传播途径、主要症状和预防措施，学会保护自己免受登革热的侵害。
二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的基本知识，认识其传播途径和主要症状。
3. 培养幼儿关爱同伴，积极参与集体活动的情感。
三、教学难点与重点难点：登革热的传播途径和预防措施。
重点：了解登革热的主要症状，学会预防登革热。
四、教具与学具准备教具：登革热相关知识图片、PPT、视频、实物模型。
学具：画笔、纸张、洗手液、口罩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示登革热相关知识图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么病吗？它会给我们的生活带来哪些困扰？”2. 讲解登革热的基本知识（10分钟）教师结合PPT，讲解登革热的传播途径、主要症状和预防措施，让幼儿对登革热有全面的了解。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示实物模型，通过举例讲解，让幼儿更加直观地认识登革热的症状。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出相关问题，让幼儿举手回答，巩固所学知识。
5. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享预防登革热的方法，并请小组代表发言。
6. 情景模拟（10分钟）教师设置模拟场景，让幼儿在游戏中体验预防登革热的重要性。
六、板书设计1. 登革热的认识与预防2. 内容：传播途径：蚊子叮咬主要症状：发热、皮疹、关节痛等预防措施：灭蚊、保持卫生、穿长袖长裤等七、作业设计1. 作业题目：（1）请画出你心中的“防蚊小卫士”。
（2）简述预防登革热的措施。
2. 答案：（1）示例：画出一个穿着长袖长裤、手持蚊拍的卡通形象。
（2）示例：预防登革热的措施有：保持环境卫生，消灭蚊子滋生地；外出时穿着长袖长裤，涂抹驱蚊水；睡觉时使用蚊帐等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过多种形式的教学活动，让幼儿对登革热有了更深入的了解。
幼儿园登革热健康教育教案
幼儿园登革热健康教育教案一、教学内容本节课选自《幼儿健康教育》教材第四章“传染病我知道”第三节“登革热的认识与预防”，内容主要包括：登革热的症状、传播途径、预防措施以及健康生活习惯的养成。
二、教学目标1. 了解登革热的症状和传播途径，提高幼儿对登革热的认识。
3. 增强幼儿的自我保护意识，提高健康素养。
三、教学难点与重点教学难点：登革热的传播途径和预防方法。
教学重点：登革热的症状及日常生活卫生习惯的养成。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：画笔、画纸、洗手液、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示登革热患者的图片和视频，让幼儿观察并描述患者的症状，引导幼儿关注和思考。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）登革热的症状：发热、皮疹、肌肉关节疼痛等。
（2）登革热的传播途径：主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。
（3）预防登革热的方法：消灭蚊虫、保持环境卫生、勤洗手等。
3. 例题讲解（5分钟）讲解一道关于登革热预防方法的例题，让幼儿跟随老师一起思考解答。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，分享自己了解到的登革热知识和预防方法，并进行小组竞赛。
5. 小结与强调（5分钟）6. 实践操作（10分钟）六、板书设计1. 登革热的症状：发热、皮疹、肌肉关节疼痛等。
2. 登革热的传播途径：埃及伊蚊、白纹伊蚊。
3. 预防登革热的方法：消灭蚊虫、保持环境卫生、勤洗手。
七、作业设计1. 作业题目：请描述登革热的症状、传播途径和预防方法。
答案：登革热的症状：发热、皮疹、肌肉关节疼痛等。
传播途径：主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。
预防方法：消灭蚊虫、保持环境卫生、勤洗手等。
2. 课后实践：与家长一起完成家庭卫生大扫除，消灭蚊虫，预防登革热。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长座谈会，向家长宣传登革热的相关知识，共同为幼儿营造一个健康的生活环境。
同时，开展校园环境卫生大扫除，加强蚊虫防治工作，降低登革热的传播风险。
幼儿园登革热知识教案
幼儿园登革热知识教案一、教学目标1.了解登革热的定义、传播途径和症状；2.了解预防登革热的措施；3.培养幼儿正确的保健意识，学会防范登革热。
二、教学内容1. 什么是登革热•登革热是一种由登革热病毒引起的急性传染病。
•传播途径主要是由伊蚊叮咬传播。
•症状包括头痛、发热、全身关节肌肉疼痛、皮疹等。
2. 登革热的预防措施•频繁开窗通风，尽可能保持家庭干燥；•室内可以使用电蚊香或者灭蚊灯等；•穿着长袖、长裤子，尽量不裸露皮肤；•室外进行活动时，涂上防蚊液等；•安装纱窗等防蚊措施；•及时清除住所周边水源。
3. 幼儿防范登革热•清晨和傍晚是蚊虫多的时候，不要到草地、水塘、垃圾堆等蚊虫多的地方玩耍；•学会勤洗手勤洗脚，保持卫生；•注意保护自己，避免被蚊虫叮咬；•做好常规体检，监测身体状况。
三、教学方法1.讲授法：老师讲解登革热的相关知识，介绍登革热的预防措施；2.情景教学法：通过播放幼儿喜欢的动画片等媒体形式，营造趣味性的环境，以达到更好的教育效果；3.互动式教学法：组织幼儿进行相关知识问答，积极参与教学活动，达到幼小衔接。
四、教学重点•介绍登革热的定义、传播途径和症状；•详细说明如何预防登革热；•培养幼儿防范登革热的意识。
五、教学难点•如何使幼儿更好地理解病症传播的概念；•如何增强幼儿自我保护和防范疾病的能力。
六、课堂总结通过本课程的学习，幼儿了解了登革热的概念、预防措施等知识，同时也增强了防范登革热的自我保护意识，希望大家能够在日常生活中注意清洁卫生、防蚊避虫，健康成长。
幼儿园登革热健康教育精品教案
幼儿园登革热健康教育精品教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》第四章“常见疾病的预防与护理”，详细内容为第三节“登革热的认识与预防”。
二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的基本知识，知道其传播途径和预防方法。
3. 增进幼儿对健康生活方式的认识，增强体质，提高免疫力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住登革热的预防措施，养成健康的生活方式。
四、教具与学具准备教具：登革热知识PPT、图片、视频、实物模型。
学具：画笔、画纸、彩泥、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示登革热的传播途径，让幼儿观察并思考：为什么会有登革热？如何传播？2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解登革热的症状、传播途径和危害。
（2）介绍预防登革热的方法，如：勤洗手、穿长袖长裤、使用驱蚊剂等。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组讨论，如何预防登革热。
4. 良好卫生习惯的培养（5分钟）（1）教师示范正确的洗手方法，并讲解其重要性。
5. 健康生活方式的认识（10分钟）（1）讲解健康饮食、规律作息、适量运动的重要性。
（2）组织幼儿进行户外活动，体验健康生活方式带来的快乐。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识分享给家长。
六、板书设计1. 登革热的认识与预防2. 内容：（1）登革热的症状与传播途径（2）预防登革热的方法（3）良好卫生习惯的培养（4）健康生活方式的认识七、作业设计1. 作业题目：（1）请用画笔描绘出你心中的健康生活方式。
（2）请向家长介绍本节课所学的登革热预防方法，并尝试在生活中实践。
2. 答案：（1）幼儿作品，以创意为主，无固定答案。
（2）见课后反思及拓展延伸部分。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了登革热的认识与预防。
从课后作业反馈来看，幼儿对所学知识掌握较好，能够将预防方法运用到生活中。
2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享登革热预防知识，提高家长的健康意识。
大班预防登革热教案
大班预防登革热教案一、教学目标1、让幼儿了解登革热的症状、传播途径和预防方法。
2、培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
3、引导幼儿积极参与预防登革热的活动，增强团队合作精神。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识登革热的危害和传播方式。
（2）帮助幼儿掌握预防登革热的有效方法。
2、难点（1）如何让幼儿理解并记住较为复杂的预防措施。
（2）引导幼儿在日常生活中真正落实预防登革热的行动。
三、教学准备1、有关登革热的图片、视频资料。
2、道具：蚊子模型、清洁工具等。
四、教学过程1、导入部分（1）通过展示一些被蚊子叮咬后皮肤红肿的图片，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：“你们被蚊子咬过吗？被蚊子咬了有什么感觉？”2、认识登革热（1）播放一段关于登革热的动画视频，让幼儿初步了解登革热。
（2）展示登革热患者的图片，讲解登革热的症状，如发热、头痛、肌肉关节疼痛、皮疹等，让幼儿对登革热有更直观的认识。
3、登革热的传播途径（1）拿出蚊子模型，向幼儿介绍蚊子是传播登革热的主要媒介。
（2）讲解蚊子在叮咬了感染登革热病毒的人或动物后，再叮咬其他人，就会传播病毒。
（3）强调登革热不会通过人与人直接接触传播。
4、预防登革热的方法（1）清理积水①展示一些有积水的环境图片，如花盆、水桶、废旧轮胎等。
②告诉幼儿积水是蚊子滋生的地方，要及时清理家里和周围环境的积水。
（2）做好防护①给幼儿示范如何正确使用驱蚊液、蚊香等防蚊用品。
②提醒幼儿在户外活动时要穿长袖衣服和长裤，尽量避免被蚊子叮咬。
（3）增强免疫力①鼓励幼儿多吃蔬菜水果，多喝水，保证充足的睡眠。
②带领幼儿一起做简单的运动，如早操、小游戏等，增强体质。
5、游戏环节（1）“找积水”游戏在教室布置一些场景，让幼儿找出其中容易积水的地方，并说出应该如何处理。
（2）“防蚊小卫士”角色扮演让幼儿扮演防蚊小卫士，向其他小朋友宣传预防登革热的知识和方法。
6、总结（1）与幼儿一起回顾预防登革热的重点知识，如清理积水、做好防护、增强免疫力等。
幼儿园登革热教案
幼儿园登革热教案一、教学目标1.了解登革热的基本知识，认识其危害和传播途径。
2.掌握预防登革热的方法，培养良好的卫生习惯。
3.培养幼儿关注健康、珍爱生命的意识。
二、教学重点和难点1.重点：掌握预防登革热的方法，培养良好的卫生习惯。
2.难点：了解登革热的传播途径和危害。
三、教学过程1.导入：通过提问导入，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2.新授：（1）讲解登革热的基本知识，包括症状、危害和传播途径。
（2）引导幼儿讨论预防登革热的方法，如打预防针、驱蚊、灭蚊等。
（3）通过图片、视频等形式展示登革热的危害，加深幼儿的认识和理解。
3.巩固：通过小组讨论、角色扮演等形式，让幼儿更好地掌握预防登革热的方法和技巧。
4.拓展：引导幼儿了解更多关于登革热的知识，如疫情通报、预防措施等。
四、教学方法和手段1.讲解法：通过讲解登革热的基本知识和预防方法，让幼儿了解其危害和预防措施。
2.演示法：通过图片、视频等形式展示登革热的危害，加深幼儿的认识和理解。
3.讨论法：通过小组讨论、角色扮演等形式，让幼儿更好地掌握预防登革热的方法和技巧。
4.案例分析法：通过分析实际案例，让幼儿更加深入地了解登革热的传播途径和危害。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过小组讨论、角色扮演等形式，让幼儿更好地掌握预防登革热的方法和技巧。
2.作业：布置一些有关登革热的家庭作业，如调查家人对登革热的了解程度、制定家庭防蚊计划等。
3.评价方式：通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，进行评价和反馈。
六、辅助教学资源与工具1.多媒体课件：包含图片、视频等多媒体元素的课件，帮助幼儿更好地理解登革热的知识。
2.实物模型：如蚊帐、电蚊拍等预防登革热的工具，让幼儿更加直观地了解其作用和使用方法。
3.教学案例：选择一些典型的登革热案例，让幼儿更加深入地了解其传播途径和危害。
七、结论通过本次教学，幼儿们了解了登革热的基本知识、传播途径和危害，掌握了预防登革热的方法和技巧，提高了关注健康、珍爱生命的意识。
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登革热教案幼儿园大班
一、前导知识
1.登革热是一种由蚊子传播的热带病毒病，其中登革病毒有4种，都
能感染人类。
2.登革热的症状包括发热、头痛、肌肉和关节疼痛、皮疹等，一般发病后2-7天出现。
3.登革热的预防方法包括消灭病媒蚊、使用蚊帐、使用驱蚊剂、穿长衣长裤等。
二、教学目标
1.让幼儿了解登革热是什么以及产生的原因。
2.培养幼儿防范登革热的意识，提高幼儿安全保护意识。
3.让幼儿了解如何消灭和避免病媒蚊的方法。
三、教学内容
1.引入：通过幼儿喜欢的歌曲或者游戏方式，引导幼儿建立防范登革热的意识。
2.意识培养：通过图片、图片书、歌曲、游戏等方式，让幼儿了解登革热的流行病学特征和症状。
3.消灭病媒蚊：讲解如何消灭病媒蚊、如何使用驱蚊剂、穿长衣长裤等防止被病媒蚊叮咬。
四、教学过程
1.引入：播放幼儿喜欢的歌曲或者进行游戏，引导幼儿认识登革热，并建立起防范的意识。
2.意识培养：使用图片、图片书等教具，让幼儿了解登革热的流行病学特征和症状。
3.消灭病媒蚊：向幼儿讲解病媒蚊的生活习性，危害以及如何消灭它们。
讲解如何使用驱蚊剂、穿长衣长裤等防止被病媒蚊叮咬。
五、教学效果
1.教师应根据幼儿的年龄特点，使用恰当的引入方式。
2.幼儿能够在游戏、歌曲等活动中了解登革热的流行病学特征和症状。
3.幼儿能够了解病媒蚊的生活习性、危害等信息，掌握驱蚊剂、穿长衣长裤等防范措施。
六、教学后记
登革热是一种严重且危险的传染病，可以通过教育幼儿加强防范和保护自己的身体健康。
锻炼幼儿的自我保护意识，提高幼儿消灭病媒蚊的能力，是幼儿园课程中一个很好的推广点。
教师还可以通过家长会、学校宣传栏等方法，宣传预防登革热的重要性，形成有关方面的社会氛围。