(北师大版)二年级语文下册 体育世界课件
北师大版小学二年级下册语文《体育世界》课件PPT、优质教学课件
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、语文知识积累与运用（30 分）
1、1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A.裨．益（bì） 酝酿．(niàng) 广袤．（mào） 称．职（chèng） B.镌．刻（jùn） 褒．贬（bāo） 殉．职（xùn） 聘．请（pìn） C.归省．（shěng） 汲．取（jí） 裸．露（luǒ） 澄．清(chéng)
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
正式录取的 择校生
学生
全体学生
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
人数
90
38
128
上线人数 84
11
95
上线率
93.3%
28.9%
74.2%
表 1、重点中学正式录取的学生和择校生高考上线率比较
重点中学择校生 普通中学学生
入校平均成绩 494
492
高考平均成绩 554
576
上线率
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
二年级下册 语文课件-体育世界_北师大版
体育世界
读一读 学一学
课中休
体育运 动
知识窗
读一读
ywǎnhu jìFra bibliotekg zhēng
ǔ 羽 毛 g网 球 划á 船 竞 争
jiàn
jīn
yù yùn
毽子 皮筋 体育 运动
duàn liàn zhì
yì guī zé cái pàn
锻炼 意志 友谊 规则 裁判
读一读
y
wǎn
hu jìng zhēng
认一认 记一记 填一填 零的突破
认一认
体育 运动 比赛 锻炼 意志 参与 竞争 公平 友谊 规则 运动员 教练员 裁判 观众 跑道 球场 垫子 沙坑 终点线
记一记
若要健，日日练。 运动则强健，久卧则委弱。 运动是一切生命的源泉。 世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮 肤更美丽的衣裳。
体育运动
填一填
ǔ 羽 毛 g网 球 划á 船 竞 争
jiàn
jīn
yù yùn
毽子 皮筋 体育 运动
duàn liàn zhì
yì guī zé cái pàn
锻炼 意志 友谊 规则 裁判
学一学
羽 网竞育 运炼志争 球乒乓规则
课中休息
歌曲《跳绳》 歌曲《赛船》
若不能正常播放请重新链接资源库中的音频文件
知识窗
填一填，你发现了什么秘密？
（羽）毛
（网）球
yǔ
wǎng
下（雨）
（往）事
体（育） yù
（玉）米
（竞）走
jìng 环（境）
填一填
填一填，你发现了什么秘密？
（羽）毛
（网）球
yǔ
wǎng
下（雨）
二年级语文《体育世界》教案设计：身体健康,心情愉悦
二年级语文教案设计：身体健康，心情愉悦一、教学目标1.学习认识不同体育运动的名称及其相关知识。
2.通过课堂学习和活动实践，促进学生对体育运动的兴趣和爱好，提高身体素质。
3.培养学生的协作意识和团队精神。
4.培养学生积极向上的心态，建立正确认识，形成良好的价值观念。
二、教学重点1.了解不同种类的体育运动，及其与我们的生活、身体健康之间的关系。
2.通过体育活动的实践，培养学生的身体素质，并能够根据自己的实际情况进行适当的调整。
三、教学方法1.集体学习法：学生通过观看教学影片、听老师上课、互动讨论等方式学习相关知识。
2.合作学习法：学生组成小组，进行课堂活动和体育运动，培养学生的协作意识和团队精神。
3.实践教学法：学生通过实际体育活动，进行身体锻炼，提高身体素质。
四、教学过程1.导入环节通过介绍一些常见的体育运动，引起学生的兴趣和注意，同时开展一些简单的体育活动，让学生对本节课的内容有所期待。
2.学习环节（1）导入课文《体育世界》，请学生观看课文PPT，了解课文的主题和内容。
（2）学习篇章结构，阐述文章的语言、文体特点，了解文章表达的思想和主旨精神。
（3）学习体育运动的种类，包括球类运动、田径运动、游泳健身运动等，了解这些体育运动的特点和适宜人群，为今后的体育活动做铺垫。
（4）开展体育活动，让学生自由组合，进行一些轻松活泼的体育运动，如感受篮球、足球、跳绳、游泳运动等，培养学生领先身后的团队合作精神和良好的运动习惯。
3.练习环节由老师布置一些体育活动任务，学生在小组内进行合作和竞争，比如跑步比赛，投掷比赛等，激发学生的运动兴趣，并让他们深入实践，更好地体验体育运动的乐趣。
4.巩固环节对本节课重要内容进行巩固，让学生进行总结，自我评价和互评，反思本次体育活动的成功和不足，为下一次的体育活动做好准备。
五、教学手段1.课件和多媒体工具2.选用适合年龄段的体育器材3.安排教学场地，如校园操场、健身房等六、教学评估1.教师针对学生学习的情况进行随堂测试，检查学生对本节课的理解程度。
北师大版二年级下册语文《体育世界》课件【三篇】
北师大版二年级下册语文《体育世界》课件【三篇】导读：本文北师大版二年级下册语文《体育世界》课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、【教材简介】《体育世界》一课，是北师大出版的义务教育课程标准试验教科书二年级下册第9单元的课文。
是以“体育”为主题的开放课文。
本课应使学生了解体育项目，学习和体育有关的生字新词，开展和体育有关的综合实践活动。
应该充分发挥信息技术在教学中的促进作用，创设各种有趣的情景，是学生在耳濡目染中，在无意注意的积累中认识事物，识记生字。
《体育世界》是一个开放的单元，与学生生活紧密相关，本单元教学内容可以整合为几个部分：1、通过看图，运用多种识字方法，学习生字新词，知道一些体育运动名称。
2、在认一认，读一读的学习活动中了解体育知识，感受体育魅力。
3、利用办板报，做光荣榜等活动，培养学生收集处理信息的能力。
4、通过听故事，讲故事，制订锻炼计划等活动，增强学生的锻炼欲望。
二、【学生情况分析】经过一年半的语文学习，学生已具有一定的阅读能力，喜欢学习汉字，能够通过小组合作进行识字学习，并掌握了一定的识记生字的方法。
他们活泼可爱，想象力丰富，有强烈的求知欲，喜欢合作，学习情绪高涨。
三、【教学目标】1．运用灵活多样的方法，使学生兴趣盎然地认识本课17个字，并积极主动的综合运用所学的识字方法分析记忆字形，初步形成独立识字的能力。
2．通过实际生活的观察和了解，激发学生学习兴趣，拓展学生的知识面，拓展学生的学习空间，培养学生搜集和处理信息的能力既在生活中学习的意识。
3．利用信息技术，使学生在课堂上通过小组合作学习体育歌谣、词语，培养学生间的合作交流能力和意识。
四、【教学重难点】1．了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。
2．注重书本与课内外的延伸，培养学生在生活中识字的能力。
3．培养学生自主识字能力，使识字过程扎实有效。
五、【教学过程】（一）走进体育世界，学习生字新词活动一：认一认1．（课件出示书中的体育活动图片）你知道这些画面都是什么运动吗？师引导学生在书中找出相应的词语读一读2．学生自读书P54、55生词，划出生字，用自己的识字法认一认，然后读给小组内的同学听。
二年级下册语文教案体育世界北师大版
《体育世界》教学设计教学目标:１、通过看图,运用多种识字方法,学习生字、新词,在的一些体育运动名称。
2、在认一认、读一读的学习活动中了解体育知识,感受体育魅力。
3、能自己做光荣榜、4、通过听故事、讲故事、制订锻炼计划等活动,增强学生的锻炼欲望。
教学重、难点:1、认读、会写本课生字。
２、看图识字。
３、读儿歌,感受运动的快乐。
4、“光荣榜”的制作。
教学准备:多媒体课件。
教学时间:三课时。
教学过程:第一课时一、问题指向,预习先行１、让学生看图说:说出自己平常喜爱的体育运动是什么?2、自学生字,理解新词意思,要求读准字音,熟记字形。
3、图中画了哪些运动项目？二、呈现目标,任务导学图文结合,愉快识字。
三、互动探究,合作求解1、课件出示课本5４-－--55页插图,并给图画配上说明。
同桌说说这些小朋友在干什么？2、学生图文对比自由认读词语。
3、同桌互读,纠正字音。
4、检查认读词语情况。
(不出示图画)5、游戏:手拉手——重新建立图文联系,用“——”把图画与文字联系起来。
四、交流展示,适度拓展检查生字认读情况。
师:您们这么快就连完了？生字全都认识不?能通过我的考验不？(出示生字:羽、网、竞、划、乒乓、球、毽、筋)生:多种方式认读。
师:好厉害,都会读了,能介绍一下识字的窍门不？生:两个“习"就组成“羽”。
“乒乓”一个点在左面,一个点在右边、表示打乒乓球时左边一下,右边一下。
五、反馈矫正,尊重差异1、教师出示生字卡片。
2、说说您在生活中哪里见过这个字?3、注意让学生掌握:“炼”的写法。
４、指导学生书写生字。
六、强化训练,当堂达标自主探究,练习书写:1、同桌说说田格里的生字如何写才能更美丽。
2、自主书写、3、把自己认为写的美丽的字圈起来。
４、评价。
七、作业布置１、同学们今天快乐不？课下与小伙伴们一起玩有趣的游戏吧、老师只有一个要求:把游戏的名称记下来。
2、进行组词、八、总结提升今天我们又明白了这么多有趣的体育运动项目,把您喜爱的运动项目编成歌谣,下节课交流。
北师大版二年级语文下册体育世界课件
理解词语
规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 造句：人人都要遵守交通规则。
参与：参加(事务的计划、讨论、处理)。 竞争：为了自己的利益而跟人争胜。
造句：球场上，双方队员你争我夺，竞争十分激烈。 公平：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
造句：在公平的竞争中，甲队获胜了。 体质：人体的健康水平和对外界的适应能力。 并拢：合拢。
7月29日中午12时26分，雄浑豪放的中华人民共和国国歌， 首次在奥林匹克运动场上昂扬高奏。在这庄严激越的国歌声中， 鲜艳的五星红旗徐徐上升，挂在中国体育健儿胸前的金牌，闪烁
着耀眼的光辉。在这激动人心的时刻，中华儿女热血沸腾。多少 中国人奔走相告，互道喜讯；多少华侨热泪盈眶，豪情畅涌。许 海峰的枪声不但为新中国夺得了奥运会的第一块金牌，也向世界 宣告奥林匹克的舞台上，从此出现了一个新的体育大国！
两个“习”字都要窄， 右边的稍高一些。
wǎng
网
书写指导
外框要大，里面两个叉 号并排，位置要靠上。
tiào
跳
书写指导
“儿”字左右四笔要小、 位置居中。
shéng
绳
书写指导
“口”字要小，下边的 日字要扁宽。
bǎn
板
书写指导
右边第一笔平撇要短， 第二笔竖撇要长。
tī
踢
书写指导
右边“日”要窄小， “勿”字要宽。
我会认
huá jīn tiě dàng cái pàn
划筋铁荡裁判
kēng diàn guī zé yì zhǎn
坑垫规则谊展
shǔ jià huàng wěn duàn liàn
暑假晃稳锻炼
易读错字
cái zé shéng bǎn jīn
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
游泳：2004年雅典奥运会上，我国健儿罗雪娟获得女子 100米蛙泳冠军。
赛跑：2004年雅典奥运会上，我国健儿刘翔获得110米栏冠军。这 枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌。2006年7 月12日他又以12秒88的成绩打破110米栏尘封13年之久的世界纪 录。
举重：2004年雅典奥运会上， 我国健儿张国政获男子举重69 公斤级冠军。石智勇获男子举重 62公斤级冠军。
乒乓球:郭在各种国际比赛中多次获得冠、亚军的优异成绩。
奥运会主要比赛项目
游泳、花样游泳、跳水、水球
赛艇、皮划艇、帆船帆板 篮球、排球、足球、手球、曲棍球、乒乓球、 羽毛球、网球、棒球、垒球 射击、射箭、击剑 举重、拳击、柔道、跆拳道、摔跤 体操、马术、田径、自行车、现代五项、铁人三项
#30. 幻 灯片 30 #31. 幻 灯片 31 #32. 幻 灯片 32 旗 吉 徽 火 云
北京奥运会吉祥物
2008年3月31日 上午，胡主席把 火炬交给了中国 境内第一个火炬 手刘翔的手里 。 为期130天的北 京奥运会火炬接 力开始了。
小朋友们这节课你们
学会了哪些知识？