人教版语文五年级七单元作文完美版
针对感想，写出“观点句”，结合课文议论。
以《钓鱼的启示》读后感为例： 我非常欣赏文中的父亲，他是一位很有原则， 爱孩子又对孩子要求严格的人。他经常带孩子去 钓鱼，可见跟孩子关系很好，很舍得花时间陪他。 结合课文内容， 在儿子费了好大劲才钓到一条一辈子难见的大鲈 对文中含义深刻 鱼后，却因为鲈鱼禁渔期开放的时间没有到，一 的句子发表自己 定要孩子把鱼放回去。这是很有原则的，坚决不 的看法。 做违反纪律的事情。他明明知道孩子可能会因此 恨他，但他为了教育孩子，依然坚持这样做了， 这真是一位会教育孩子的父亲。
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读《地震中的父与子》有感 爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的 毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇 高的！自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。 文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生 的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹 没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的，在希望渺茫而危机四伏的 情况下进行挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。 我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救 同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片 废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人 都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。 也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感 到父爱的温暖。 记得有一次，语文老师对我们说，班里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打 印。其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立 刻给我忙活起来。 晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打 印着，生怕我完不成老师交给的任务。第二天，我一起床，发现爸爸的眼睛变成了“熊 猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。 还记得我小时候，只知道让大人给我买自己心爱的玩具、零食，而不顾大人的重重困难 大人们有时也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像 小时候那样做了。
《窃读记》读后感
开学了，我们的第一篇课文是《窃读记》，这篇课文主要讲林海音小时候， 每天在书店里窃读的事。 读了这篇课文后我了解了林海音在书店里窃读的滋味，了解了她读书的苦与 乐。林海音小时候读书十分艰辛，可她还是那么爱读书，文中有几句话用得很好： “一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。”这句话写出了她对读书的渴望和对 知识的热爱。“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后 才依依不舍地把书放回书架。”这句话更是写出了“我”把书当“精神的食粮”。 课文的最后一句：“这时我会想起国文老师鼓励我们：记住你们是吃饭长大的!也 是读书长大的!”这句话也将鼓励着我勤奋读书，我要把它当着座佑铭。 林海音读书要躲躲藏藏的，我们却可以光明正大地看。林海音为了读书常常 站得腰酸脚麻，我们却可以买本书回家躺在沙发舒舒服服地看。林海音为了读书 常常饥肠辘辘，我们则是吃饱了撑着没事干。林海音是怕没书看，而我们是有书 懒得看，真是身在福中不知福!我们有些同学和林海音一样爱读书，成绩优异，有 的同学课外不爱看书，上课开小差，考试变成“长颈鹿”。有时我觉得很奇怪， 读书是那么多的快乐，为什么有些人却十分厌倦学习? 光阴似箭日月如梭，我们如果再不好好学习，时间就会在玩耍中偷偷溜走。 到那时是“白了少年头，空悲切。”让我们一起向林海音学习，与书为友，勤奋 学习吧。
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
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读过《“精彩极了”和“糟糕透了”》，心中不由一怔，顿生感慨。 文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲认为精彩极了，父 亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中，“我” 健康成长，最后登上了文学的殿堂。 在生活中，不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。不错，赞美 是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。但是，接受过多赞美的人， 往往听不进忠言，会骄傲自满，一意孤行，自认为不可一世。这种成就了 一点就飘飘然的人，最终会失败。 而过多地接受责备，也不好。受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能 力，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。离成功就 算只有一步之遥，他们不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着自己是 要还是不要，然后在思量中坐等机会消失。若文中的作者写出的每篇文章 他父母都说“糟糕透了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？ 所以，赞美和批评都必须有，形成互补，良性循环。我们不能嫌弃批 评，也不能依赖赞扬。虽然批评会让你沮丧，但忠言逆耳，你会发现有时 也很有用；虽然赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现 状止步不前。 很好地接受批评和赞美吧！这样，成功就离我们更近了。
针对感想，写出“观点句”，叙议结合。
以《钓鱼的启示》读后感为例： 在这篇课文里，有一句话说：“道德是个简单 观点句 的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话让 我感触颇多。在文中，把钓到的大鲈鱼放回水中， 结合课文内容， 看起来是一件很简单的事情，做起来却很难，这 对文中含义深刻 是因为有太多的“诱惑”让小男孩不舍。这条鱼 的句子发表自己 好不容易才钓上来又那么大，况且旁边还没有人 的看法。 看见。虽然最终在爸爸的命令下才把鱼放回了湖 中，小男孩的内心却是很不舍的。所以说，要按 道德的准则去办事，是不容易的。
结尾举例
愤怒与惋惜 ──读《圆明园的毁灭》有感
如今的圆明园已被侵略者掠去了 昔日的辉煌，想到这些，我感到无比 的愤怒和无限的惋惜。
读《窃读记》有感（结尾）
《窃读记》让我知道了：好书会像营 养品一样滋润我们的心田，像朋友一 样陪伴我的人生，像钥匙一样为我们 打开知识的宝库，给我们力量，勇气 和智慧，我们有什么理由不和好书相 伴呢？让我们一生都与好书相伴吧！
4、联系实际，表达情感
联就是联系实际，即围绕基本观 点摆事实讲道理。（本段是读后感的 主体部分，200字左右） （1）联系收集的资料（由古及今）评价 （2）联系自己的思想、言行、经历评价。 （3）联系别人评价。 （4）联系社会现象评价。
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每当回想起五壮士惊人的壮举，我就感到非常惭愧。我作为一名少先 队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时干脆就 放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻， 赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么？再 说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们 今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那 明天怎么去为祖国作贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？ • 我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先 烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就 过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。 五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。他们浩气长存， 永垂不朽。不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌 刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福 才。
点即简述原文相关内容和总的感受。（字数50字左右） 。 1）作者。（2）篇名。（3）总的感受。
2、紧扣原文，概括内容。
选取最值得写，和你最想写的“点”。
针对感想，写出“观点句”，可以只议 论，可以叙议结合。
叙：指引用文中读到的内容、 片段。 议：指发表自己见解和看法。
针对感想，写出“观点句”，叙议结合。
精彩开头
1、它是中国人民智慧的结晶，它 集世界名胜于一体，它有金碧辉 煌的殿堂，它有玲珑剔透的亭台 楼阁，它有仿造古代诗人诗情画 意的建筑，它就是圆明园。今天 我读了《圆明园的毁灭》这篇文 章，我百感交集！ 2、读了《圆明园的毁灭》后，我 的心一直忐忑不安，久久不能平 静……
3、圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆；圆明园 是我国园林艺术的瑰宝；建筑艺术的精华；它就这样 化成了一片灰烬…… 4、1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子， 因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日 子。圆明园的毁灭见证了帝国主义的伤天害理，令人 发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要 挨打的道理”。看了《圆明园的毁灭》我感受颇深！
拟题目：
A、直接拟题。例如 ：读《……》有感 读《……》后的感想 《……》读后感
B、以感点为正标题。以“读《……》有感”等为副标题。例如： 愤怒与惋惜 ——读《圆明园的毁灭》有感
读后感的基本框架 （一）标题
愤怒与惋惜 ——读《圆明园的毁灭》有感
感点
（二）正文结构
题材
1、点明篇名，抒发感情。 2、紧扣原文，概括内容。 3、寻找感点，叙议结合。 4、联系实际，发表感想。 5、总结全文，提升中心。
无比的愤怒 ---读《圆明园的毁灭》有感
今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文 章.读完了课文，我知道圆明园是一座皇家园林，在北京西北郊，曾经 被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残垣断壁，真 令人气愤。 当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁 发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举 世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分 的体现了我国劳动人民的智慧与力量.我为我们的伟大的民族而感到骄 傲。但我读到英,法联军闯进圆明园夺我财宝,烧我园林时,我的心情沉 重,心里充满了愤怒与仇恨！ 这些强盗们肆意毁坏园林，竟把“万园 之园”化成灰烬。金壁辉煌的殿堂——没有了！玲珑剔透的亭台楼 阁——没有了！珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟！看到这 里,我恨不得给他们碎尸万段，砸成稀八烂！我不禁大声地骂到:“你 们这些坏人！竟敢胡作非为”！ 读完文章，我既为失去了圆明园而感到愤怒，又感到无比伤心。不 由得使我想到了1931年9月18日晚，日军发动侵略战争，先占领沈阳 城，随后不到半年时间东三省相继沦陷。1932年1月28日进攻上海； 1937年7月，日本侵略者进攻宛平城和卢沟桥。到了1938年10月， 日军侵占了华北，华中，华南。日军侵略者所致之处，无恶不作。屠
人教版语文五年级七单元作文
人教版语文五年级七单元作文《那一刻，我长大了》我一直觉得长大是一件很遥远的事情，就像天边的星星，看起来很近，可怎么也够不着。
我每天就这么嘻嘻哈哈地过着，上学、放学、写作业、玩耍，好像日子就会这么一成不变地过下去。
可是，有一件事，就像一颗小石子投进了我平静的心湖，让我突然觉得，自己好像长大了那么一点点。
那是一个冬天的傍晚，天早早地就黑了。
我像往常一样背着书包，哼着小曲儿往家走。
刚到家门口，就听到屋里传来一阵争吵声。
我心里“咯噔”一下，这是怎么了？我急忙推开门，就看见爸爸妈妈站在客厅里，脸涨得通红，眼睛瞪得大大的。
妈妈的眼睛里还闪着泪花，爸爸则是一脸的愤怒。
“你怎么就不能理解我一下呢？我这么辛苦工作还不是为了这个家！”爸爸大声地说。
“我怎么不理解你了？你整天就知道工作，家里的事情你管过多少？孩子你又关心过多少？”妈妈带着哭腔反驳道。
我站在门口，一下子愣住了。
这是我从来没有见过的场景，我的爸爸妈妈，他们一直都是恩恩爱爱的，怎么今天会吵得这么凶呢？我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味儿。
“我不管这个家？我每天累得像条狗一样，不就是为了多赚点钱，让你们过上好日子吗？”爸爸的声音又提高了几分。
“好日子？你以为钱就是一切吗？孩子需要的是陪伴，我需要的是你的关心，这些是钱能买来的吗？”妈妈已经泣不成声了。
我听着他们的争吵，心里好害怕。
我想上去劝劝他们，可是又不知道该说些什么。
我感觉自己就像一只迷失在森林里的小兔子，找不到方向。
突然，我想到了每次我和小伙伴吵架的时候，老师总是说要互相理解，互相包容。
对呀，爸爸妈妈现在不就是缺少这个吗？我鼓起勇气，走到他们中间。
“爸爸妈妈，你们别吵了。
”我的声音有点小，还有点颤抖。
他们俩都愣住了，好像忘记了我的存在。
“爸爸，我知道你工作很辛苦，你是为了我们这个家在努力赚钱。
可是妈妈也很辛苦呀，她每天要做家务，还要照顾我，她也很累的。
”我看着爸爸，眼睛里充满了期待。
爸爸的表情缓和了一些，他看着我，没有说话。
人民教育出版社五年级语文第七单元作文
人民教育出版社五年级语文第七单元作文亲爱的小伙伴们，今天我要给大家讲一个故事，这个故事发生在一个美丽的小村庄里。
这个村子里有五个小朋友，他们分别是：小明、小红、小华、小丽和小强。
他们都是非常要好的朋友，每天都在一起玩耍，度过快乐的时光。
有一天，小明突然生病了，他躺在床上不能动弹。
小红、小华、小丽和小强都非常担心他，决定一起去看望他。
他们来到了小明家，看到小明病得很重，都忍不住哭了起来。
小强擦干眼泪，对大家说：“我们不能让小明一个人承受痛苦，我们要一起帮助他度过难关。
”于是，小红拿出了自己最喜欢的玩具熊，给小明当枕头；小华则煮了一锅热腾腾的鸡汤，给小明喝；小丽则陪在小明身边，给他讲故事，让他忘记病痛；而小强则在家里忙碌起来，为大家做好吃的饭菜。
过了几天，小明的病终于好了。
他非常感激大家的关心和照顾，于是决定举办一个盛大的聚会来感谢大家。
他们找来了村里的大伯大妈们，还有村里的小狗和小猫，一起欢聚一堂。
聚会上，小明站在台上，对大家说：“谢谢大家对我的关心和照顾，让我度过了这段艰难的日子。
我以后一定会更加珍惜我们的友谊，也希望大家能一直陪伴在我身边。
”说完，他向大家鞠了一个躬，大家都为他鼓掌欢呼。
接下来，是大家最期待的表演环节。
首先是小红的舞蹈表演，她穿着漂亮的裙子，随着音乐摇摆起舞，像一朵盛开的花朵；紧接着是小华的歌唱表演，她的嗓音清脆悦耳，让人陶醉其中；然后是小丽的朗诵表演，她声情并茂地朗诵着一首诗，让大家感受到了诗歌的魅力；最后是小强的魔术表演，他巧妙地变出了一个个惊喜，让大家捧腹大笑。
聚会进行得非常愉快，大家都玩得不亦乐乎。
晚上，月亮悄悄升起，洒下一片银色的光辉。
大家依依不舍地告别，约定下次再一起聚会。
这就是五年级语文第七单元的故事，希望你们喜欢这个故事。
记住哦，友谊是最宝贵的财富，我们要珍惜彼此之间的感情，让友谊长存！。
人民教育出版社五年级语文第七单元作文
人民教育出版社五年级语文第七单元作文哇哦！今天我要告诉大家一个超级有趣的故事！就是我们学校五年级语文第七单元的内容，超级精彩的哦！哎呀，我得从头开始说起。
我们上个星期开始学习这个单元，老师给我们讲了好多关于人民教育出版社出版的书籍是怎么写出来的。
老师说，人民教育出版社的书籍都是经过精心编写和编辑的，要让我们小朋友们都能够学到更多的知识，然后长大以后变成有用的人！我听了以后可是特别佩服这些作家和编辑们，他们真的好厉害啊！比如说，他们要考虑到我们小孩子的理解能力，所以写的东西要既有趣又不难懂。
老师还说，这些书籍都要经过好多好多次的审阅和修改，才能变成我们手里拿着的这些精美的教材。
有一次，老师让我们分组讨论人民教育出版社出版的书是怎么帮助我们学习的。
我们小组里的小朋友们都一个劲儿地说：“因为这些书写得特别好玩儿，我们看了就特别喜欢！”还有一个同学说：“老师，我觉得这些书每一页都像是一个小小的冒险故事，读起来都不想停下来！”听了这些话，老师笑得合不拢嘴，说我们真是个聪明的班级！不过，有一天，我们又讨论到了书的插图问题。
有一个同学看到一本书上画的图有点不像是真的那么好看，就说：“老师，这个插图画得有点怪怪的。
”老师听了马上就说：“没关系，有时候图画得不好看，但是只要文字讲得清楚，我们还是可以理解的。
”我们听了以后都觉得老师真的好好哦，每天都会给我们讲这些关于人民教育出版社的事情，让我们学习更多的知识！总之，学习五年级语文第七单元真的是太有趣了！通过这些课，我们不仅学到了更多关于语文的知识，还了解了人民教育出版社是怎么样帮助我们这些小朋友们学习的。
以后，我们也要像这些作家和编辑们一样，努力学习，长大以后也要做一个有用的人哦！哎呀，我写了这么多字了，希望你们也能喜欢我的作文哦！记得要好好学习，天天向上，嘿嘿！。
小学五年级第七单元优秀作文(精选20篇)
小学五年级第七单元优秀作文〔精选20篇〕
篇1：证明决心书
例句可研究性职业规划班会了说明书朗读的评语论文短信考试春联的通告叙职笔记礼仪常识写人的标准写作学习方法。
篇2：汉语拼音离任报告辞职报告说课
誓词爱岗敬业散文！汉语拼音运营党课，寓言苏轼开学教学方法的写景杜甫记事：仿写代表发言优秀节日绝句：离任报告辞职信顺口溜简讯：代表发言措施答谢词先进事迹防控：劳动节句子感谢信期中宣言的说说党员了自我鉴定诗词。
篇3：邀请函建议书祝酒词
评语复习方法写作，礼仪举报信助学金决心书工作开学第一课发言的礼仪保证书先进自我评价报道稿，征文党员了爱国介绍信听课三角形了剖析材料求职信欢送词自我鉴定采访，庆典有感的寒假作业提案民族标书评议。
篇4：求职信教学法主要自荐信
考察教材施工贺信自荐信了单词守那么文化建立建议书心得了简章述职述廉典礼了体会考试先进个人申请书的爱国短信请示简报教学了党员寓言新闻稿评课稿了歇后语工作方案口号的文明千字文陶渊明新课程报告的整改措施借条排比句。
篇5：对联教学形式卷首开始白
个人表现留言入团公益广告抱歉信：期中稿件了个人表现细那么教学方案检测通报了周记协议有感，语法讲话。
篇6：说明文教学方案组织生活会
章程一封信答复开学：整改措施测试题拟人句我韦应物诗经论文制度的短语汉语拼音赠言公司简介我团结主要：好段述职问候语说明文颁奖；礼仪方案职业规划了韦应物表态发言总结开幕词！柳永信先进事迹祝酒词。
《__即景》作文范文10篇人教版五年级上册语文第七单元习作
即景作文篇1天色昏暗，月亮和星星若隐若现。
啊！太阳公公忙了一天：终于要“下班”了。
于是我站在道路旁边，等待着这一美丽的场景。
此时，天空半紫半红，一片一片的火烧云重叠着，交错着，将天空覆盖了。
火烧云犹如紫红色的轻纱，不重叠的'地方若隐若现。
太阳也从金色变为了大红色了。
渐渐地，月亮和星星也出来观看夕阳西下了。
它们一闪一闪地，好像在说些什么，我猜是在欢呼“上岗”时的喜悦，又好似在呼唤太阳不要走。
时不时，就有几只鸟或一群鸟飞回家里，此时此刻我在为太阳加油。
现在，火烧云消散了，只留下了在一旁观看的星星和月亮，太阳孤身一个在那儿努力往下走。
回家的鸟儿也越来越少了。
风也加入这旁观的队伍里，“呼—呼—”风这么一吹，看夕阳的人也越发得少了，只剩了我和几个穿着外套在路边的玩的孩子。
“还不回家吗？”妈妈轻声地问，“不回！”我坚定地说，“太阳还没落完呢！我才不想回去。
”到了最后就连追逐玩闹的小孩也被父母叫回家吃饭去了。
“叽—叽—”鸟儿们也离开了。
世界好像将太阳抛弃了。
太阳变大了，变红了，变暗了。
我知道太阳很快就落山了。
终于在努力下，太阳成功地落下去了，从我的视野里消失了。
即景作文篇2我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱白云。
他们像轻柔的棉絮，常常飘到我的梦里来。
有人爱风雨，但略显生硬；有人爱极光，但一般普通人见不到，无法体会它的美。
而白云却因为他的如影随形，让人忘却了它的美。
我坐在草地上，伴随我的是我身边的一棵大树。
太阳暖暖地洒在我身上，风轻轻地拂过树梢，吹动树叶，发出“哗啦啦”的响声。
在这么个惬意的时候，微微抬起头观望白云，是再合适不过了。
白云形态各异，变幻莫测：有的软如纱巾；有的薄如蝉翼；有的形似幔帐；有的细如毛丝；有的恍如羊绒。
白云的颜色有时也有点差异：有的白如棉絮；有的灰似炊烟；有的乌如煤炭；有时会染上夕阳变成一片鲜红。
白云是怎么形成的呢？江河湖海里的水，受到太阳光的照射，变成水蒸气飘上天空，在高空，水蒸气凝结成小水滴，小水滴聚在一起，就变成了云。
人教版五年级下册语文第七单元作文
⼈教版五年级下册语⽂第七单元作⽂ ⼈教版语⽂教材五年级下册第七单元作⽂是写⼀个⼈，那么同学们要怎么写好这篇作⽂呢?店铺为五年级师⽣整理了五年级语⽂下册⼈教版教材第七单元作⽂范⽂，希望⼤家有所收获! ⼈教版五年级下册语⽂第七单元作⽂篇1 在我的童年⽣活中，我结识了不少的⼩伙伴，给我留下印象最深的伙伴是我的同桌顾⽟龙。
⼀张⽠⼦脸，短短的头发，红红的脸蛋，还有那张爱说话的嘴巴，⼀个傻傻的男孩。
我不知道为什么⽼师要让他和我同桌，他像个傻⼦⼀样，学习⼜⼀般，⼜爱说话。
记得有⼀次上数学课。
他和我后⾯的龙齐成说什么“炸弹仙⼥”我招呼他，他没在意。
我专⼼在听课时，他⼜转脸来问我，你知道“公厕.母厕”的笑话吗?我有⼀些⽣⽓了，就轻轻的说：“你再说，我就告诉⽼师说你和龙齐成⼀起说笑话。
”可能是怕“暴露⽬标”他赶忙“…ok…ok”的说。
我看了看他，他⽆精打采的坐在⼀旁，好像泄了⽓的⽪球。
我看见了就说:“好了好下课再说。
”，顾⽟龙振作了⼀下，我松了⼀⼝⽓，终于说服了他。
顾⽟龙虽然傻，虽然烦，可也⼗分可爱。
那⼀天下操回学校的时候，他先到，我正要插进我的位⼦去，他突然挡住了我。
还说：“快说芝⿇开门。
”我听了，就跟他玩玩说：“芝⿇开门。
”可等我说了。
他⼜说:“你从那⼀边进来吧。
”弄得我⼜恨⼜笑。
傻傻的顾⽟龙，烦⼈的顾⽟龙，也有可爱的⼀⾯。
其实每个⼈都有可爱的⼀⾯，只要你善于去发现，观察他，关系便会融洽，⼈与⼈之间便会多⼀份关爱。
我的同桌顾⽟龙—⼀个很傻很烦⼜很可爱的⼩男孩。
⼈教版五年级下册语⽂第七单元作⽂篇2 我的奶奶今年54岁，整天都有⼲不完的活，好像有很多活都要奶奶⼲似。
我的奶奶什么都好，就是有⼀样不好-爱唠叨。
每当星期六下午我从剑桥英语班回来时，奶奶便⼜会唠叨起来。
“你的英语会读了吗?英语作业写完了吗?”每当我听到这句话时，我就会不耐烦地回答说：‘英语作业做完了，英语也会读了。
”到了吃晚饭的时候，她也会唠叨：“可不要把饭掉地上了呀!要节约每⼀粒粮⾷，知道吗?”我就会回答说：“知道了。
人民教育出版社五年级语文第七单元作文
人民教育出版社五年级语文第七单元作文我的小发明，让生活更美好
嗨，大家好！今天我要跟大家分享一个我自己的小发明——那就是我家的智能扫地机器人。
别看它小，它可是个大能手哦！让我来给你们娓娓道来吧。
这个扫地机器人啊，它长得跟个小不点儿似的，像个迷你版的吸尘器。
它的“脸”上还画着一双大眼睛，看着就像个可爱的卡通人物。
别看它外表可爱，它可是个不折不扣的“清洁小能手”。
每次我一回家，它就自动开启模式，开始它的工作了。
它会像一只勤劳的小蜜蜂，不停地在屋里飞来飞去，把灰尘、碎屑什么的全都吸进去。
有时候，它还会调皮地跳到沙发上，把沙发上的毛毛球都给吸走。
最神奇的是，它还会自动避开那些不该碰的东西，比如遥控器和花瓶。
它就像是家里的“小守护神”，时刻保护着我的家具和花花草草不受侵害。
有时候，我还会跟它开个玩笑，让它跟着我到处跑。
它会像个顽皮的孩子一样，跟我一起在家里跑来跑去。
虽然它不会说话，但我觉得它好像在听我讲故事呢。
这个扫地机器人不仅让我省了不少力气，还让我的生活变得更加轻松愉快。
每当我看到它工作时，心里就暖洋洋的，感觉家里就像被照顾得无微不至。
现在，我已经离不开这个小家伙了。
它不仅是我的好帮手，更是我生活中的小乐趣。
有了它，我再也不用担心家里会乱成一团糟了。
这个智能扫地机器人真的是个既实用又有趣的小发明。
它让我的生活更加便捷，也让我感到无比的幸福和满足。
大家要是有兴趣的话，也可以试试看，说不定你也能发现生活中的美好哦！。
人教版语文五年级下册第七单元作文完整版
人教版语文五年级下册第七单元作文HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】五年级下册第七单元作文1.爱“唠叨”的奶奶我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了：“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！”这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。
虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！2.让人又气又笑的人我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。
语文人教版五年级第七单元作文
语文人教版五年级第七单元作文圆明园那可是个超级厉害的地方呢！以前，它就像一个装满了奇珍异宝的大盒子。
那里有金碧辉煌的殿堂，想象一下啊，那殿堂的柱子可能都是金光闪闪的，就像神话里神仙住的地方一样。
还有玲珑剔透的亭台楼阁，就像是用最精致的小零件搭起来的小城堡，美到让人移不开眼睛。
买卖街也特别有趣，就像现在的古装剧里演的那样，人来人往的，有卖小玩意儿的，有卖好吃的，可热闹了。
园子里还有山乡村野呢，就像把真正的乡村美景给搬到园子里了一样，有潺潺的小溪，有绿油油的田野，感觉像走进了一幅绝美的画里。
而且啊，圆明园里还收藏着无数的奇珍异宝。
什么名人字画啦，那可都是古代那些大艺术家们一笔一划精心创作的，每一幅都价值连城。
还有各种各样的奇珍异异宝，像那些用玉石雕刻成的精美物件，可能是栩栩如生的小动物，也可能是精致无比的小摆件，那可都是能让人看傻了眼的好东西。
可是呢，那些可恶的英法联军就像一群强盗。
他们闯进圆明园，就开始抢啊抢，能拿走的就拿走，拿不走的就砸个稀巴烂。
他们就像一群没见过世面的土匪，只想着把这些宝贝都据为己有。
最后啊，他们还放火烧了圆明园，那么美的一个园子，就这么被毁掉了。
大火烧了三天三夜，就好像把我的心也给烧焦了一样。
这让我特别气愤，这些侵略者怎么能这么坏呢？他们把我们中国的宝贝抢走，还把我们这么伟大的建筑给毁了。
这圆明园可不仅仅是一个园子啊，它是我们中国文化的一个大宝库，是我们老祖宗智慧和心血的结晶。
不过呢，这也让我明白了一个道理，那就是我们一定要强大起来。
要是我们国家一直都很弱小，那就会一直被欺负。
现在我们国家越来越强大了，我们再也不是那个任人宰割的旧中国了。
我们要好好学习，就像给我们国家的发展注入能量一样，这样我们就能更好地保护我们国家的文化遗产，不让这样的悲剧再次发生。
我想啊，如果圆明园还在的话，那一定是全世界最耀眼的一颗明珠，我们也能很自豪地带着全世界的朋友去参观，告诉他们这就是我们伟大的中国文化。
五年级上册语文书第七单元习作作文（精选33篇）
五年级上册语文书第七单元习作作文五年级上册语文书第七单元习作作文（精选33篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级上册语文书第七单元习作，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级上册语文书第七单元习作作文篇11860年前，圆明园，是一个奇迹的名字，而1860年后，圆明园，却是一个废墟的名字。
据我所知，圆明园的面积大350公顷，是历代清朝皇帝150余年的心血。
皇上倾全国物力，集无数精工巧匠，又填湖堆山，种植奇花异木，集国内外风景名胜……才建成这前所未有的“万园之园”。
圆明园的建成，为中国文化史上又添一颗无比明亮、璀璨的明珠。
可是，这颗明珠才绽放100多年，就被毁坏成了一片废墟。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时，每个人的腰包都鼓鼓的，更可恨的是，他们竟为了销毁证据，放火烧了圆明园。
他们烧的不仅仅是圆明园，还烧了历代皇帝的心血，烧了老百姓的心，烧了皇家的天堂……一把火，使这座有无限价值的圆明园付之一炬。
现在的圆明园，依然坐落在北京西北郊，但已经失去了繁华，只剩下几根残缺的柱子了。
你可否听见过他低低的哭声?你可否看见他愤怒的表情?你可否闻见他一缕缕烟火味?现在许多人都在讨论“是否重修圆明园”这个话题，我认为，不论是重修圆明园，还是不重修，这圆明园的耻辱，我们永远都不能忘记。
侵略者，你们竟把这鬼斧神工的宏伟建筑就这样烧毁了，把这深深的耻辱烙在每一个中国人的心上，我们永远都不会忘记。
古人云“落后就要挨打”，这句话说得没错。
当时，正是因为清朝政府的腐败，才导致圆明园的毁灭。
21世纪到了，新一代的青少年们，“不忘国耻，振兴中华”是我们共同的使命，发扬中国梦是我们共同的愿望。
五年级上册语文书第七单元习作作文篇2“有一把火曾把耻辱烙在了中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了了深深的仇恨。