读书节活动实施方案
4·23世界读书日活动方案7篇
4·23世界读书日活动方案7篇为大家整理的4·23世界读书日活动方案，如果喜欢请收藏分享！4·23世界读书日活动方案（篇1）一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质，加强中小学生的'思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
本届读书节围绕“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。
二、活动时间：20_年4月—10月三、活动主题：传承渡江精神，书香伴我成长四、活动组织机构：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。
人员组织安排如下：组长：副组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;3、构建有特色的书香校园，营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
六、活动步骤第一阶段：活动策划(4月初——4月30日)1、制订读书节总体活动方案。
2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动》、《致学生家长的一封信》。
3、将推荐书目印发给全校学生。
第二阶段：组织实施(4月30日——9月30日)1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。
让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。
2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。
3、安排两次以读书节宣传为主题的。
4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。
5、进行“书香班级”的评比、展示活动。
校园读书节活动方案(精选5篇)
校园读书节活动方案(精选5篇)校园读书节活动方案【篇1】一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长三、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
三、活动时间：10月四、活动对象：全体学生、家长及教师五、阶段与要求：第一阶段：宣传、启动阶段。
（10月初）l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。
通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
l动员家长带孩子逛一次书店。
利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。
（10月上中旬）l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。
（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。
）l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。
（三——五年级）l参加区教师朗诵比赛。
l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
一年级：与“字宝宝”交朋友二年级：读成语故事，探中华文明三年级：阅读名言，智慧人生四、五年级：快乐阅读，好书推荐第三阶段：总结评比。
（10月下旬）l“书香班级”评比。
l“读书积极分子”评比。
校园读书节活动方案【篇2】一、指导思想为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。
读书节系列活动方案范文（通用10篇）
读书节系列活动方案范文（通用10篇）一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
下面是小编为大家收集的读书节系列活动方案范文，希望对大家有所帮助。
读书节系列活动方案篇1一、指导思想：孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。
读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。
学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。
培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。
二、活动目的：1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
三、活动主题：营造书香校园，打造人文金小。
四、活动口号：在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
五、活动对象：学校全体学生、老师六、活动组织：成立小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。
活动领导小组：总负责：组长：副组长：组员：七、活动内容：（一）校园氛围1、图书室、读书台建设装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。
2、班级读书角建设每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。
3、立体宣传模式建设整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏，让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。
（二）教师读书成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。
关于小学读书节活动实施方案5篇
关于小学读书节活动实施方案5篇关于小学读书节活动实施方案篇1一、推广主题..(知识改变生活，幸福就在抬头间—迎世界读书日) “阅读改变生活，共创文明扬州”。
二、主题说明：1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力——知识改变命运，知识创造未来。
2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。
三，推广背景:目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。
文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。
四，推广目的：通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。
五，推广日期：4月20日到4月25日六，推广对象：广大读书爱好者七，推广地点：扬州文昌阁路新华书店。
八，产品策略：1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。
2、推出新书籍，吸引读者购买。
3、根据消费者的需要，合理包装。
九，宣传策略：1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。
2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。
十.活动策划：1，“你来我就送”在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。
2“幸福生活，幸运就在你手中”凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。
凭单次发票抽奖。
(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。
三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。
其他的可以获得精美纪念品一份。
3“价格你来定”在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠，满300元到1000元的享6.6折优惠，300元以下的享7.5折。
2023世界读书日全民阅读活动实施方案汇总10篇
2023世界读书日全民阅读活动实施方案汇总10篇整理的世界读书日全民阅读活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考!2023世界读书日全民阅读活动实施方案（篇1）为积极响应文明城市创建活动，引导广大市民及团员青年，多读书、乐读书、读好书，营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香市区、书香校园文化氛围，激发广大市民和在校师生读书乐趣，拟举办20__年世界读书日宣传教育活动，现将活动安排如下：一、活动主题多读书、乐读书、读好书二、活动时间20__年4月22日——4月23日三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，积极推动文明城市创建四、活动安排1、组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，分享优秀在线阅读信息，传递美好，传递和谐。
2、在4·23当天开展“图书馆志愿者行动”。
利用图书馆公共平台，发扬志愿者奉献精神, 为广大读者提供服务和帮助，引导更多的同学亲近图书馆，增强读书乐趣。
3、在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，到市区及购物广场发放倡议书及主题书签4、书香送进敬老院(4·23期间)挑选精品图书，送书进敬老院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。
5、亲情推荐电子阅览室a.“中国国家图书馆”作为国家总书库，中国国家图书馆拥有全球最宏富的中文文献。
b.“文津图书奖”获奖图书在线阅读。
五、活动注意事项1、校外志愿宣传共有两队，各小队指定队长一名，主要负责安全问题。
活动期间，志愿者一律听从指挥。
2、各小队出校区后，遵守交通规则，注意交通安全，。
3、各小队完成任务后，队长负责志愿者安全返回，并及时向组织者汇报。
4、各工作人员工作方法得当，语言得体，活动期间如遇有同学不遵守秩序，应主动与其沟通尽量说服其遵守秩序。
5、活动结束后由小队负责人负责绶带等物品的收集，并第一时间交到团总支。
2023世界读书日全民阅读活动实施方案（篇2）一、活动目的：4月23日是"世界读书日"，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长"读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
学校读书节主题活动方案5篇
学校读书节主题活动方案5篇学校读书节主题活动方案篇1暑期即将开始，为了充实师生的暑期生活，我校计划开展读书伴我成长活动。
通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
一、具体安排如下：1、做好宣传发动工作。
在放假前召开“读书伴我成长”专题会，使师生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
同时也要交给学生读书的有关技巧和方法。
2、每位学生在假期必须读两本书。
假期里学校图书室每周六对学生开放，学生可以从图书室选择，也可以自己从家里选择。
然后，让每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用时间来读书。
选择的书目班主任必须进行登记。
3、要求学生每天坚持1个小时的读书时间，并记录不少于1000字，读书心得小学不少于600字，初中不少于800字。
使读书成为一种习惯，一种乐趣。
每天的读书内容必须有家长签字。
4、以家庭住址为主要依据，就近为原则，成立写作小组，确立小组长，班主任每周一负责检查，落实，汇报。
5、以小组为单位，开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。
还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。
6、人人准备暑期读书专项记录本，每周写一篇心得体会，用作文本纸。
还可以办一张读书手抄报，让学生真正从读书中感悟，在读书中收获。
7、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。
开展家长共同读一本书活动。
8、教师必须读一本与本专业知识有关的书，另一本是自选一本书，放假前给教师发放读书专项记录本，及稿纸，写读书心得。
二、总结评比。
1、在开学的第一周进行全面检查，对师生的笔记、读书心得进行集中展示，并评选出一、二、三等奖，进行物质奖励。
2、开展读书征文、演讲比赛、讲故事、诗朗诵、读书小报手抄报评选、读书心得交流等活动。
评选出全校的“读书之星”、“背诵之星”、“写作明星”、“故事大王”。
读书节活动策划方案6篇
读书节活动策划方案6篇读书节活动策划方案篇1一、活动目的:1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐!二、活动时间:12月初到元月初。
三、活动主题：“营造书香校园，打造人文校园”四、活动口号1、让读书成为习惯，使书香充满校园。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、多读书，读好书，会读书。
4、我读书，我成长，我快乐!五、活动对象：全体师生六、活动准备：1、做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。
2、启动仪式时间：12月10日，负责人：黄秀芬主任。
六、活动步骤：1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛2、开展一次读书讲座以年级为单位，举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。
3、制作一份感恩党的贺卡4、读一本完整的书。
5、写一篇读书心得。
6、举办一次主题班会，出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。
例如读书心得、我与好书交朋友。
读书节活动策划方案篇2一、指导思想以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。
二、活动目标1、培养中小学生的记忆力，提高语文素养。
低年级学生能背诵《三字经》、《论语》等部分内容，以及20-30首课外古诗、5-10篇课外美文等;中、高年级学生能背诵课标要求的古诗文、30篇课内外美文等。
教师背诵一定数量的古诗、名篇或理论专著等，为专业成长奠定坚实的基础。
阅读节活动方案6篇
阅读节活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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期 读手册》
年
励志故事》《三毛流浪记》
级
《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》
下 《日有所诵》、
《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅
学 《古诗文诵
和舒拉的故事》《海底两万里》《小学生语文课外
期 读手册》
读本》《郑渊洁童话》《三毛流浪记》
《封神演义》《中华当代少年小说丛书》《秦文君 上 《日有所诵》、
《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益
学 《古诗文诵
智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》
期 读手册》
《中华上下五千年》《多啦 A 梦手工系列》
《中外科学家故事》《新编十万个为什么》,《科学
上 《日有所诵》、
小品》《100 个发明故事》《哲理故事》《希腊神话
学 《古诗文诵
四
和传说》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《100 个
文集》《女生日记》《隐身人》《时间机器》《好 五 学 《古诗文诵
兵帅克》《世界五千年》《寄小读者》《发现学》 年 期 读手册》
系列丛书 级
下 《日有所诵》、《汤姆叔叔的小屋》《昆虫记》《老人与海》《水
学 《古诗文诵 浒传》《三国演义》《聊斋》《少年儿童百科全书》
期 读手册》 《小王子》《希腊神话》《海的女儿》
临沂第八实验小学读书节活动实施方案
为认真贯彻落实 2014 年《临沂市小学“蓓蕾读书工程”实施方案》的精 神，以“大语文”教育思想为指导，以新课程标准为依据，开展丰富多彩的读 书活动，营造良好的读书氛围，促进全校小学教师专业内涵的发展和小学生综 合素养的提高，特制定以下读书节活动方案。
一、指导思想： 通过师生共建共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰 墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科 学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。 二、活动主题 读书修身，立德树人。 三、活动目标 1、通过活动，进一步引导教师、学生、家长的读书意识，优化校园文化 环境，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。 2、通过活动，建立以班级为主的图书角和以个人为主的藏书，促使师生 养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，使师生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动 能力不断提高，教学质量不断攀升。 四、活动时间 2014 年 4 月～2015 年 4 月 五、内容安排 （一）宣传发动阶段： 1、举行 2014 年全校师生“读书节”活动启动仪式，正式拉开今年“读书 节”活动序幕。 2、提高认识，积极创设读书环境，通过班会、晨会、黑板报、校园广播﹑ 学校宣传橱窗等方式营造读书氛围。 3、根据自身实际，制定切实可行的读书节活动实施方案，成立读书节师 生读书活动领导小组，印发读书节活动倡议书。 4、借助教育网络平台，开辟“读书节”活动专栏；及时将师生读书方面 的各种活动进行广泛宣传，促使读书节活动开展既轰轰烈烈又扎实有效。
学 《古诗文诵 《冒险小虎队》《影响孩子一生的 101 个经典童话》 二
期 读手册》 《漫画三字经故事》《杨红樱系列故事》《淘气包 年
马小跳》 级
《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《假如给我三天光 下 《日有所诵》、
明》《中外神童故事》《郑渊洁童话》《名人故事》 学 《古诗文诵
《封神演义》《名侦探柯南》《知识通话三百篇》 期 读手册》
1、查阅读书笔记。 2、开展读书汇报。 3、撰写读书心得。 4、调查、走访。
临沂第八实验小学小学生经典诵读进度表
年级
背诵篇目
阅读篇目
<睡前通话》《我的宝贝》《多元智能阶梯通话》
上 《日有所诵》、
《365 夜故事》《动物故事》《科幻故事》《阿凡提
学 《古诗文诵
一
的故事》《少年奇才故事》《一千零一夜》《小学
（二）阅读体验阶段： 1、完善各种体系制度，保证活动有序进行。 读书活动是一个长期工程，更是一个序列工程，为确保此项活动的有序开 展，须做到： 拓宽阅读途径：大力提倡师生广泛利用身边的网络资源，实现纸质书籍与 网络阅读的结合；实施“亲子阅读”工程，倡议学生家长为孩子营造一个浓厚 的家庭读书氛围，购买一定的健康有益的课外读物和报刊，学校也要适当组织 活动，为“亲子阅读”交流活动创设良好的氛围。 细化评价体系：如教师读书评价制度、班级读书激励制度、学生阅读之星 表彰制度、读书等级考核制度、阅读成长记录袋评价制度等。 2、提供阅读主题材料，促进活动高效开展。 为响应市教科研中心“与名家为友，与经典同行”的教师读书活动和蓓蕾 读书活动，特确定本次读书节活动的读书内容：一本自选书目，一本《自能高 效课堂范式构建》。另外，各位老师要选取一位教育名家，通过看录像课、查 阅资料、阅读专著进行学习，共同研究，与名家面对面。 检评方法:
期 读手册》
年
生必读成语故事》
级
《日有所 《大个子老鼠小个子猫》《妈妈讲故事》《伊索寓
下
诵》、 《古 言》《神奇的钓鱼竿》《格林童话》《安徒生童话》
学
诗文诵读手 《经典中国通话》《中外神童故事》《伊索寓言》
期
册》
《天天讲故事》
2
《少年儿童不知道的世界》《十万个为什么》《二
上 《日有所诵》、十五史故事》《资治通鉴故事》《英雄人物故事》
3
《苦儿流浪记》《企鹅旅行记》《汤姆。索亚历险 六 上 《日有所诵》、
记》《假如给我三天光明》《环球八十天》《海蒂》 年 学 《古诗文诵
《做个快乐少年人》《鲁宾孙漂流记》《格列佛游 级 期 读手册》
记》《莫吐儿-世界儿童文学丛书》 《雾都孤儿》《童年在人间我的大学-高尔基自传 下 《日有所诵》、 体三部曲》《音乐家》《钢铁是怎样炼成的》《莎 学 《古诗文诵 士比亚喜剧故事》《大不列颠智能训练》《小学生 期 读手册》 语文课外读本》《朝花夕拾》《女生日记》 备注 画横线的为重点书目 学生： （1）遵循“上不封顶下要保底”的原则，继续开展中华经典诗文诵读活 动。 （2）每天继续利用早读时间认真开展诵读活动；课程表中设置“阅读课”， 内容为阅读经典和指导课外阅读。并真正实现：阅读一本好书：读完、读懂、 读透；学做一点笔记：认真、实用、高效。 （3）建立学生“读书成长档案”，将读书活动中读到的精彩片段、好词 好句、名人名言、心得体会，在阅读过程中认真撰写的读书笔记、作文或日记， 创作的优秀书法作品、创办的“读书手抄报”等实践作业以及每学期制定的读 书计划书，参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录保存下来。 活动开展： 以班级、年级（教研）组为单位，层层开展讲故事比赛、朗读演讲比赛、 古诗文诵读竞赛、现场作文竞赛等，举行书香校园、书香班级、书香小组、书 香家庭、读书大王、读书状元、读书博士、读书小明星、读书活动先进个人评 选，举办优秀书展、阅读知识竞赛、读书活动汇报演出暨成果展示专题联欢会 等，全校将对各班开展活动的情况进行督导评估，并对先进班级、个人进行表 彰奖励。 1.读书节启动仪式。 2.进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。 3.以班级为单位，进行全校经典诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经 典，感受书本的魅力。
《骑鹅旅行记》
《100 个智慧故事》《寄小读者》《100 个品德故事》
上 《日有所诵》、
《在爱中成长》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛
学 《古诗文诵
三
书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》
级
《雷锋的故事》《中外名人故事》《100 个发明故事》
下 《日有所诵》、