教育学网上作业答案

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教育学网络作业及答案(第一至四套)

教育学网络作业及答案(第一至四套)

教育学网络作业及答案(第一至四套)第一套(A卷)★单选题:>孔子的教育思想主要记载在(C)。

A、中庸B、礼记C、论语D、学记★单选题:>主张“有教无类“的观点的人是(A)。

A、孔予B、孟子C、荀子D、朱熹★单选题:>决定教育事业发展的规模与速度的因素是(A)。

A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术★单选题:>下面哪一个不是教育的要素?(C)A.教育者B.学习者C.教育方式D.教育影响★单选题:>马克思主义观点认为,培养全面发展人的唯一方法是(D)。

A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合★单选题:>我国全面发展教育的组成部分是(C)A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育★单选题:>确定社会主义教育目的的理论基础是(D)。

A、凯洛夫的《教育学》B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的《普通教育学》D、马克思主义关于人的全面发展学说★单选题:>儿童身心发展的(A)决定了教育工作必须循序渐进。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性★单选题:>遗传素质为人的发展提供了(C)。

A、现实性B、必然性C、可能性D、方向性★单选题:>人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(B)A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性★单选题:>人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(D)。

A.人口环境B.自然环境C.政治制度D.社会生产★单选题:>教育现代化的最高目的是实现(D)A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.人的现代化★单选题:>小学阶段相当于身心发展中的(C)A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年初期★单选题:>教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在(C)。

(0405)《教育学》网上作业题及答案

(0405)《教育学》网上作业题及答案

(0405)《教育学》网上作业题及答案1:第一次作业2:第二次作业3:第三次作业4:第四次作业5:第五次作业1:[论述题]一名词解释1、教师2、学校教育3、潜在课程4、教育目的二简答题1、简述教育评价的功能2、简述新课程的主要特征3、简述教育学的形成和发展的历史过程4、简述《学记》中所涉及的教育教学原则三论述题1、结合现实试论述可持续发展观的教育影响参考答案:一名词解释1、个案研究法个案研究法通常是以单一的、典型的个体为具体研究,通过对其进行直接或间接的深入研究,了解其发展变化的某些线索和特点,在此基础上制定并施行一些积极的教育和改进措施,促进研究对象发展的一种研究方法。

2、探究学习探究学习是从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、试验、操作、调查、搜集与处理信息,表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。

3、课堂管理课堂管理是建立适宜课堂环境、保持课堂互动、促进课堂生长的历程。

其中,建立适宜课堂环境是课堂管理的基本前提,保持课堂互动是课堂管理的衡量尺度。

促进课堂生长是课堂管理的最终目标。

4、活动课程活动课程是从学生的兴趣与需要出发,以学生的主动实践获取直接经验为主来安排有关教育内容及其进程的一种课程类型。

二简答题1、简述教育属性的内容人们从教育的历史事实、现实存在中抽象出诸多教育属性。

第一、教育的永恒性。

第二、教育的生产性。

第三、教育的历史性。

第四、教育的继承性。

第五、教育的相对独立性。

第六、教育的长期性。

第七、教育的民族性。

此外,在阶级社会中,教育具有阶级性。

2、简述教学过程的规律(1)、教学认识过程简约性的规律,在教学过程中,教师引导学生掌握知识的过程就是要把人类的认识成果转化为学生个体认识的过程。

(2)、教学与发展相统一的规律,教学与发展是教学过程中的一对基本矛盾,正是这对矛盾的存在、运动,推动了教学的发展,成为教学过程运行的原动力。

华南师范大学《教育学》在线作业题库(1)及满分答案-更新

华南师范大学《教育学》在线作业题库(1)及满分答案-更新

最新在线作业试卷最新在线作业试卷华南师范大学《教育学》在线作业题库(1)及满分答案1.第1题教育学形成独立学科的标志是教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》福禄培尔《人的教育》标准答案:C2.第2题教育的社会主义性质和方向教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”培养“社会主义事业的建设者和接班人”标准答案:D3.第3题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐B.赫尔巴特赫尔巴特C.夸美纽斯夸美纽斯D.杜威杜威标准答案:D4.第4题地方政府拥有制定当地教育发展规划、地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制中央集权制B.地方分权制地方分权制C.中央与地方合作制中央与地方合作制D.地方集权制地方集权制标准答案:B5.第5题培养全面发展的人的根本途径是培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动生产劳动C.社会实践社会实践D.教育教育标准答案:A6.第6题一般而言,中等难度的题目应占:一般而言,中等难度的题目应占:A.30%B.40%C.50%D.60%标准答案:D7.第7题标志着封建传统学制的结束,实行新的学制的开端标志着封建传统学制的结束,实行新的学制的开端A.壬寅学制壬寅学制B.癸卯学制癸卯学制C.壬子癸丑学制壬子癸丑学制D.壬戌学制壬戌学制标准答案:B8.第8题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是的基本要求的是A.课程标准课程标准B.教学计划教学计划C.课程计划课程计划D.教学标准教学标准标准答案:A9.第20题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为,而不是内心的心智反应的学习理论是应的学习理论是A.认知主义学习理论认知主义学习理论B.建构主义学习理论建构主义学习理论C.行为主义学习理论行为主义学习理论D.理性主义学习理性主义学习标准答案:C10.第32题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的教育目的B.教育手段教育手段C.教育制度教育制度D.教育目标教育目标标准答案:C11.第19题引导—发现教学模式的操作顺序是:引导—发现教学模式的操作顺序是:A.提出问题提出问题B.建立假说建立假说C.拟订计划拟订计划D.验证假说验证假说E.交流提高交流提高标准答案:A|B|C|D|E12.第24题影响学习的因素有:影响学习的因素有:A.学生学生B.教师教师C.学校学校D.家庭家庭E.社会社会标准答案:A|B|C|D|E13.第25题影响考试制度的外部因素有:影响考试制度的外部因素有:A.教学课程教学课程B.政治因素政治因素C.人口因素人口因素D.传统文化因素传统文化因素E.教学目标教学目标标准答案:B|C|D14.第33题世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型:世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型:A.中央集权制中央集权制B.地方分权制地方分权制C.中央与地方合作制中央与地方合作制D.单轨制单轨制E.双轨制双轨制标准答案:A|B|C15.第40题根据教育目的的历史形态,可以划分为:根据教育目的的历史形态,可以划分为:A.理想的教育目的理想的教育目的B.现实的教育目的现实的教育目的C.古代教育目的古代教育目的D.现代教育目的现代教育目的E.后现代教育目的后现代教育目的标准答案:C|D|E16.第41题教学过程的基本阶段有:教学过程的基本阶段有:A.引导学生明确教学目标引导学生明确教学目标B.激发学生的学习动机激发学生的学习动机C.感知和理解教学材料感知和理解教学材料D.巩固和运用知识经验巩固和运用知识经验E.教学效果的检查、测量与评价教学效果的检查、测量与评价标准答案:A|B|C|D|E17.第42题学制的基本类型学制的基本类型A.单轨制单轨制B.双轨制双轨制C.三轨制三轨制D.四轨制四轨制E.分支制分支制标准答案:A|B|E18.第43题教学模式的结构教学模式的结构A.指导思想指导思想B.功能目标功能目标C.操作顺序操作顺序D.实现条件实现条件E.教学评价教学评价标准答案:A|B|C|D|E19.第44题国家课程标准的主要结构国家课程标准的主要结构A.前言前言B.课程目标课程目标C.内容标准内容标准D.实施建议实施建议E.术语解释术语解释标准答案:A|B|C|D|E20.第45题教育制度包括哪些内容教育制度包括哪些内容A.学校教育制度学校教育制度B.教育管理制度教育管理制度C.学校内部管理制度学校内部管理制度D.地方分权制地方分权制E.中央与地方合作制中央与地方合作制标准答案:A|B|C21.第46题标准化考试的基本条件标准化考试的基本条件A.制定具体的考试大纲制定具体的考试大纲B.保证试题的信度和效度保证试题的信度和效度C.划分考试范围划分考试范围D.严格规范考试程序严格规范考试程序E.规范评分标准规范评分标准标准答案:A|B|D|E22.第47题我国中小学课程的基本表现形式是我国中小学课程的基本表现形式是A.课程安排课程安排B.课程计划课程计划C.课程标准课程标准D.课程资源课程资源E.课程执行课程执行标准答案:B|C|D23.第48题一般来说,一个完备的教学理论由哪几个要素构成一般来说,一个完备的教学理论由哪几个要素构成A.叙事论叙事论B.管理论管理论C.因果论因果论D.价值论价值论E.应用论应用论标准答案:A|C|D|E24.第50题教育目的的功能主要有:教育目的的功能主要有:A.定向功能定向功能B.调控功能调控功能C.评价功能评价功能D.经济功能经济功能E.政治功能政治功能标准答案:A|B|C25.第51题教育目的的功能教育目的的功能A.引导功能引导功能B.监督功能监督功能C.定向功能定向功能D.调控功能调控功能E.评价功能评价功能标准答案:C|D|E26.第52题教学模式的特点教学模式的特点A.是一定教育思想的反映是一定教育思想的反映B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介C.具有针对性和可操作性具有针对性和可操作性D.具有整体性和灵活性具有整体性和灵活性E.具有开放性和稳定性具有开放性和稳定性标准答案:A|B|C|D|E27.第53题考试的设计包括考试的设计包括A.确定考试目的确定考试目的B.确定考试内容确定考试内容C.确定考试题型确定考试题型D.编制试题编制试题E.实施考试实施考试标准答案:A|B|C|D|E28.第54题桑代克把练习律分为两个次律桑代克把练习律分为两个次律A.反应律反应律B.应用律应用律C.失用律失用律D.效果律效果律E.过程律过程律标准答案:B|C29.第57题新形势下学习方式的变革主要有新形势下学习方式的变革主要有A.自主学习自主学习B.分组学习分组学习C.合作学习合作学习D.实验性学习实验性学习E.探究式学习探究式学习标准答案:A|C|E30.第58题民国考试制度的特点民国考试制度的特点A.题型单一题型单一B.内容固化内容固化C.守本开新守本开新D.立法行考立法行考E.党化军治,派系干扰党化军治,派系干扰标准答案:C|D|E31.第9题教育目标是教育目的的下位概念教育目标是教育目的的下位概念标准答案:正确标准答案:正确32.第10题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程,永远和接受教育联系在一起。

(9017)《教育学》网上作业题及答案

(9017)《教育学》网上作业题及答案

[9017]《教育学》第一次作业[论述题]题目:联系工作现实评述教育的功能要求:1.观点正确,论点全面:不要观点错误、遗漏论点;2.逻辑严密,语言通顺:回答问题要层次分明,叙述清楚;3.要紧密结合学习工作实际,阐述自己的观点。

参考答案:(一)教育具有影响社会发展的功能人类社会的延续和发展依赖于两种最基本的生产,一是社会物质生产,二是人类自身的再生产,这两类生产都离不开教育。

功能表现几个方面:(1)、它是人类延续、发展的必不可少的工具,是架在人类社会的过去、现在和未来之间的桥梁,具有起着整个社会的不断"扩大再生产”的作用。

(2)、教育的社会功能还表现在沟通社会各方面、世界各国的横向联系上。

(3)、在阶级社会中,教育还有着有利于统治阶级地位的巩固和加强上。

(二)具有影响个体发展的功能教育对人的发展的诸方面都可能产生影响,从人类发展的总体来看,教育的影响是正向的,具有促进作用,从人类发展的每一个阶段或个体来看,教育的影响有正向的,也有负向的。

教育的两个功能具有内在的联系,并在活动中同时发挥作用。

[论述题]题目:结合现实试论述可持续发展观的教育影响要求:1.观点正确,论点全面:不要观点错误、遗漏论点;2.逻辑严密,语言通顺:回答问题要层次分明,叙述清楚;3.要紧密结合学习工作实际,阐述自己的观点。

参考答案:可持续发展的社会观产生了可持续发展的教育观。

包括:教育自身的可持续发展、学生的可持续发展与为学生的可持续发展而教育三层。

1) 通过教育立法促进教育自身的可持续发展―这主要是通过教育立法,促进教育持续、稳定、平衡、协调地发展。

2) 学校要为学生的可持续发展而教育---为了学生的可持续发展,具有要围绕学生的发展而进行设计,以人为本,以学生为中轴,根据学生可持续发展需要提供相应的教育,特别是使得学生能够学会学习、学会生活、学会生存、学会享受、学会工作、学会交往、学会做事;通过教育使得学生成为自我发展的主体,能够根据自己的需要主动地发展自己.3)社会要个体可持续发展而推进教育终身化---学校教育的时间是有限的,通过终身教育、终身学习才是促进人类个体可持续发展的保证。

《教育学》在线作业一参考答案

《教育学》在线作业一参考答案

2021福师【教育学】在线作业一福师【教育学】在线作业一单项选择题(共15 道试题,共30 分)1-15CABCDCBBACBCAAB1.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指____A.教育制度B.教育体制C.学校领导制度D.学校教育制度2.____仅为人的开展提供物质根底,而不能决定人的开展。

A.遗传素质B.环境因素C.物质因素D.学校因素3.〔〕既是课程设计与实施的终点,又是继续向前开展的起点。

A.课程评价B.课程教学C.课程实施D.课堂反应4.杜威所主张的教育思想被称作是____A.要素主义教育思想B.永恒主义教育思想C.实用主义教育思想D.存在主义教育思想5.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是____A.读书法B.观察法C.行动研究法D.文献法6.道德认知开展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创立。

A.赫尔巴特B.皮亚杰C.斯金纳D.弗朗斯7.教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A.教的主体B.客体C.学的主体D.主体8.必须把教育摆在优先开展的战略地位思想的提出始自党的____A.十四大B.十五大C.十二大D.十三大9.____是指通过德育活动在受教育者品德形成开展上所要到达的总体规格要求。

A.教育目标B.教育C.德育目标D.德育10.____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。

A.课程设计B.课程方案C.课程安排D.课程大纲11.美国行为主义心理学家华生在【行为主义】一书中写道:"给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不管他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。

福师20春《教育学》在线作业二答案

福师20春《教育学》在线作业二答案

福师20春《教育学》在线作业二答案(单选题)1:教学从本质上说,是一种____A:认识活动B:教师教的活动C:学生学的活动D:课堂活动正确答案: A(单选题)2:()年,XXX在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。

A: 1965B: 1964C: 1966D: 1967正确答案: C(单选题)3:道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者XXX等人创建。

A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: C(单选题)4:XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A:六三制B:双轨制C:分支型D:五四制正确答案: D(单选题)5:()是教师胜任教学工作的基础性要求A:教师的学科专业素养B:文化素养C:专业素养D:职业素养正确答案: A(单选题)6:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究工具,通过合作研究,再把研究结果应用到自身处置的教育实践中的一种研究方法,这类研究方法是____A:窥察法B:读书法C:文献法D:行动研究法精确答案: D(单选题)7:在西方,“课程”一词,最早源于()A:拉丁语B:汉语C:德语D:英语正确答案: A(单选题)8:教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A:主体B:客体C:教的主体D:学的主体正确答案: B(单选题)9:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指____A:教育制度B:学校教育制度C:教育体制D:学校领导制度正确答案: C(单选题)10: ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格请求。

A:德育目标B:德育C:教育目标D:教育正确答案: A(单选题)11:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A:劳动起源论B:生物起源论C:心理起源论D:生物进化论精确答案: A(单选题)12:自然主义教育目的的主要倡议者是____。

东北师范-教育学2022年秋学期在线作业1-[学习资料]-答案2

东北师范-教育学2022年秋学期在线作业1-[学习资料]-答案2

教育学22秋在线作业1答案2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.教育的本体功能之一是
【A.项】减少人口数量、提高人口素质
【B.项】促进生产发展,服务经济建设
【C.项】对政治经济有巨大的影响作用
【D.项】加速年轻一代身心发展与社会化进程
【此题正确选项是】:D
2.“六艺”是指()。

【A.项】诗、书、礼、乐、易、春秋
【B.项】礼、乐、射、御、书、数
【C.项】诗、书、礼、乐、书、数
【D.项】礼、乐、射、御、书、诗
【此题正确选项是】:B
3.“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。

【A.项】长期性
【B.项】创造性
【C.项】复杂性
【D.项】示范性
【此题正确选项是】:A
4.教育科学体系中的基础学科是
【A.项】教育学
【B.项】教育哲学
【C.项】教学社会学
【D.项】教育方法
【此题正确选项是】:A
5.体育是进行其它各育的()。

【A.项】必要条件
【B.项】物质基础
【C.项】重要保证
【D.项】重要手段
【此题正确选项是】:D
6.最早提出教学具有教育性的教育家是()。

【A.项】孔子
【B.项】杜威
【C.项】赫尔巴特
【D.项】凯洛夫。

教育学网上行考作业答案

教育学网上行考作业答案

(答案全部是自己做的,仅供参考)第一次1. 依据教育活动的存在形式,可以把教育分为实体教育和CA. 正规教育B. 学校教育C. 虚拟教育D. 社会教育满分:3 分2. 认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是 C(书14页)A. 心理起源说B. 神话起源说C. 生物起源说D. 劳动起源说满分:3 分3. 下列不属于生物起源论代表人物的是 D(书14页)A. 勒图尔诺B. 桑代克C. 沛西能D. 孟禄满分:3 分4. 智力发展的双因素说的提出者是 BA. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 塞斯顿D. 吉尔福特满分:3 分5. 提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是 CA. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 柯尔伯格D. 吉尔福特满分:3 分6. 皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是 AA. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段满分:3 分7. 人的素质从人的社会本性来分不包括 C(书67页)A. 道德素质B. 知识素质C. 情绪情感D. 智力素质满分:3 分8. 下列说法错误的是 CA. 人需要通过教育实现个体的完善B. 人需要通过教育传递和创造社会文明C. 教育的对象是整个动物界D. 教育的对象是有意识的人满分:3 分9. 以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段,在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是 DA. 正规教育B. 非正规教育C. 远程教育D. 虚拟教育满分:3 分10. 从作用的对象上看,教育功能分为社会功能和 BA. 基本功能B. 个体功能C. 衍生功能D. 经济功能满分:3 分1. 学校教育对个体发展的独特作用体现在 ABCDA. 引导个体发展的方向B. 提供个体发展动力,促进人的主体意识的形成C. 唤醒个体发展意识,挖掘发展潜能D. 促进个体差异的发展,形成人的独特性满分:4 分2. 教育的个体发展功能包括 B.DA. 个体享受功能B. 个体社会化功能C. 经济发展功能D. 个体个性化功能满分:4 分3. 下列属于教育起源观点的是A,B,CA. 生物起源论B. 心理起源论C. 劳动起源论D. 以上都不对满分:4 分4. 认知的过程实际上是图式的变化过程,这一过程包括 ABDA. 同化B. 顺应C. 改变D. 平衡满分:4 分5. 政治对教育的制约作用主要表现在 ABCDA. 政治制度制约教育的社会性质B. 政治制度制约教育的宗旨和目的C. 政治制度制约教育领导权与受教育权D. 政治制度制约教育管理体制满分:4 分6. 教育的构成要素包括 ABCDA. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育手段满分:4 分7. 依据教育活动的范围,可以将教育形态划分为 ABDA. 家庭教育B. 学校教育C. 正规教育D. 社会教育满分:4 分8. 教育的文化功能包括 ABCDA. 文化传承功能B. 文化选择功能C. 文化交流功能D. 文化创新功能满分:4 分9. 人口对教育的制约作用主要表现在 ABCDA. 人口数量及增长率制约着教育事业发展的规模和速度B. 入学者与年长一代人口质量制约教育C. 人口的年龄结构制约着教育发展D. 人口的就业结构制约着教育发展满分:4 分10. 下列属于古代社会教育特点的是 ABCA. 有专门的教育机构和执教人员B. 教育具有阶级性与等级性C. 学校教育与生产劳动相脱离D. 教学组织形式以个别施教为主满分:4 分1. 奖励与惩罚的道德定向阶段属于道德认知发展的前习俗水平。

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教育学形考作业一1、多选题(5分)1.作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括:____________。

A.学校即社会B.教育即生活C.教师中心D.儿童中心E.书本中心标准答案:ABD2、多选题(5分)提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。

教育是经验的改造或改组”的教育家是________ ________。

A.卢梭B.杜威C.斯宾塞D.陶行知E.蔡元培标准答案:B3、多选题(5分)教育学研究的对象是____________ 。

A.教育现象B.教育方针C.教育政策D.教育理论E.教育规律标准答案:AE4、多选题(5分)世界最早的的教育论著是____________。

A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》E.《教育漫话》标准答案:A5、多选题(5分)教学方法、教学手段及组织形式主要受____________的制约。

A.人口数量B.人口质量C.人口结构D.政治制度E.生产力发展水平标准答案:E6、多选题(5分)制约教育发展的规模与速度的因素有____________。

A.人口数量与增长率B.人口质量C.人口结构D.政治制度E.生产力发展水平标准答案:AE得分:7、判断题(10分)教育起源于动物的本能。

标准答案:错误8、判断题(10分)社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。

标准答案:错误9、判断题(10分)人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。

标准答案:错误10、判断题(10分)我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的《说文解字》:“教,上所施下所效也”,育,养子使作善也”。

标准答案:正确11、判断题(10分)人的全部活动所表现出来的本质特征就是目的性。

这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。

标准答案:正确12、填空题(10分)影响人的身心发展的因素有:遗传、______________和。

标准答案:环境,活动13、填空题(5分)赫尔巴特的《______________________》被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作。

标准答案: 普通教育学14、填空题(5分)1632年出版的捷克教育家夸美纽斯的《______________________》,被认为是教育学成为一门独立学科的标志。

标准答案:大教学论教育学形考作业二1、多选题(5分)与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括_________等。

A.终身教育观B.教育主体观C.教育民主观D.效益效率观E.整体优化观标准答案:ABC2、多选题(5分)教育的目的主要受_________因素的制约。

A.人口数量B.人口质量C.人口结构D.政治制度E.生产力发展水平标准答案:D3、多选题(5分)个体的身心发展是有一定顺序的、持续不断的发展过程,这是人的发展的。

A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性E.稳定性答案:A4、多选题(5分)教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的____________。

A.顺序性B.个别差异性C.阶段性D.互补性E.不均衡性标准答案:E5、多选题(5分)教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性,它的功能有____________。

A.定向功能B.调控功能C.激励功能D.评价功能E.衍生功能标准答案:ABCD6、多选题(5分)我国现行的学校教育系统的级别层次包括_________。

A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.研究生教育标准答案:ABCD7、判断题(10分)教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。

标准答案:正确8、判断题(10分)教学模式即教学方法。

标准答案:错误9、判断题(10分)德育与思想教育是一回事。

标准答案:错误10、判断题(10分)在五育中,智育对应着数学,语文,体育对应着体育,美术对应美术课,是一一对应的。

标准答案:错误11、判断题(10分)教育目的的社会本位论,忽视了受教育者个人发展,所以我们要坚持教育目的的个人本位论。

标准答案:错误12、填空题(4分)人的全部活动所表现出来的本质特征就是_____________,这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。

标准答案:教育活动13、填空题(4分)教材编写、教学、评估和考试命题的依据是______________,它是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

标准答案:课程标准14、填空题(4分)前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的________,即判断儿童的现实水平和潜在水平。

标准答案:最近发展区15、填空题(4分)因材施教原则是依据学生________规律提出的。

标准答案:身心发展16、填空题(4分)从教育的作用看,教育最基本的职能就是________________。

标准答案:社会职能教育学形考作业三1、多选题(5分)我国现行的学校教育系统,在类别上包括_________。

A.基础教育体系B.职业技术教育体系C.高等教育体系D.成人继续教育体系E.特殊教育学校系统标准答案:ABCDE2、多选题(5分)地方课程开发中应把握的特征包括_________。

A.权威性B.地域性C.针对性D.社会性E.探究性标准答案:BCE3、多选题(5分)按照评价的不同目的,课程评价可分为_________。

A.诊断性评价B.总结性评价C.决策性评价D.研究性评价E.工作性评价标准答案:CDE4、多选题(5分)以语言传递为主的教学方法包括_________。

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法E.参观法标准答案:ABC5、多选题(5分)身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性和判断能力增强,开始要摆脱成人的束缚,这些特征是人的身心发展处在____________时期的表现。

A.婴儿期B.幼儿期C.儿童期D.少年期E.青年期标准答案:E6、多选题(5分)学校管理工作必须讲求效益,做到低消耗、高质量、高速度,力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间,取得尽可能好的工作效果,这是学校管理原则中的_________的要求。

A.导向性原则B.有效性原则C.民主性原则D.科学性原则E.规范性原则标准答案:B7、判断题(10分)德育就是对学生进行思想与政治教育。

标准答案:错误8、判断题(10分)学校德育就是道德教育,别无他意。

标准答案:错误9、判断题(10分)德育在整体教育中是不可替代的,因此学校德育的进行应注重独立开展,而不是蕴涵在整体教育中。

标准答案:错误10、判断题(10分)由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的,其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是掌握学习教学模式。

标准答案:正确11、判断题(10分)发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。

标准答案:错误12、填空题(4分)孔子根据自己的经验,认为教师角色的基本特征是:_______________。

标准答案:敏而好学13、填空题(4分)学校教育的根本任务是促进学生的_________。

标准答案:全面发展14、填空题(8分)我国教学方法的指导思想是实行_____________,反对_____________。

标准答案:启发式,填鸭式15、填空题(4分)元认知监控的学习被称为是______________,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。

标准答案:自我学习教育学形考作业四1、多选题(5分)教育的根本任务是________。

A.传授知识B.增强技能C.教书育人D.学会认知E.学会做人标准答案:D在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是_________德育原则的要求。

A.严格要求与尊重信任相结合B.长善救失C.疏通引导D.知行统一E.教育影响的一致性和连续性标准答案:A3、多选题(5分)具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有_________。

A.工程师B.临床医生C.领导者D.园丁E.促进者标准答案:AD4、多选题(5分)“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_________特点。

A.复杂性B.创造性C.示范性D.个体性E.长期性标准答案:C5、多选题(5分)教师工作没有适应每一个学生的固定不变的方法,体现了教师工作的_________。

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.多重收获性标准答案:B6、多选题(5分)具有信息时代特征的教师职业形象有_________。

A.独奏者B.伴奏者C.协助者D.领导者E.促进者标准答案:BCE7、判断题(10分)好老师就是能把课上好的老师。

标准答案:错误8、判断题(10分)学生当下的生活并不重要,重要是是否能为将来的生活做准备。

标准答案:错误学校管理就是教学管理。

标准答案:错误10、填空题(15分)《儿童权利公约》规定未成年人有四项基本权利:、___________、和受尊重权。

标准答案:生存权,受教育权,受保护权11、填空题(10分)童年期是指从6、7岁到11、12岁的人生阶段,对应我国的学校教育系统,这一阶段应该是___________ _____,童年期被称作人生发展的时期,是一个人接受教育的黄金期。

标准答案:小学教育,奠基12、填空题(10分)学校工作中一直贯穿着两条活动主线:其一是学校_______________,其二是学校______________。

标准答案:教学,管理13、填空题(5分)教职工代表大会是在学校党支部领导下的_________________机构。

标准答案:审议监督。

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