四大名著中的人物谜语

四大名著中的人物谜语《西游记》我有心得（打《西游记》人物一）悟能盘庚迁都为祖师（打《西游记》人物一）殷开山岳父称霸（打《西游记》人物一）泰山王剧团团长（打《西游记》人物一）班首全是正品，绝无假货（打《西游记》人物一）真真古咸阳（打《西游记》人物一）秦琼七步成诗（打《西游记》人物一）高才为官清廉两袖空（打《西游记》人物一）清风相声逗乐（打《西游记》人物一）眼看喜启奏万岁（打《西游记》人物一）谛听西山比武（打《西游记》人物一）银角陈桥兵变令人疑（打《西游记》人物一）黄袍怪醒后得知一场梦（打《西游记》人物一）悟空个个好样的（打《西游记》人物一）普贤全面救助（打《西游记》人物一）普济七色光下无假象（打《西游记》人物一）紫阳真人八旗宠女盈门庭（打《西游一）满堂娇《水浒传》一生离乱（打《水浒传》人名一）。

牛二空中霹雳（打《水浒传》人名一）。

凌震济人急难（打《水浒传》人名一）。

施恩单刀赴会（打《水浒传》人名一）。

关胜应声而出（打《水浒传》人名一）。

闻达众芳竞艳（打《水浒传》人名一）。

花荣绿化北京（打《水浒传》人名一）。

燕青元前明后（打《水浒传》人名一）。

宋清渐渐安定（打《水浒传》人名一）。

徐宁不甘落后（打《水浒传》人名一）。

乐进艳冠群芳（打《水浒传》人名一）。

王英过分要求（打《水浒传》人名一）。

索超岩纹美丽（打《水浒传》人名一）。

石秀禁止调房（打《水浒传》人名一）。

杜迁红色为上（打《水浒传》人名一）。

朱贵禾薪入门（打《水浒传》人名一）。

柴进哥哥相亲（打《水浒传》人名一）。

顾大嫂再三让贤（打《水浒传》人名一）。

陆谦给爷爷让座（打《水浒传》人名一）。

孙立一路无事故（打《水浒传》人名一）。

安道全木材遭水劫（打《水浒传》人名一）。

林冲社会在发展（打《水浒传》人名一）。

史进不许你发达（打《水浒传》人名一）。

杜兴赫赫小英雄（打《水浒传》人名一）。

童威长安一片月（打《水浒传》人名一）。

秦明立足于走（打《水浒传》人物绰号一）。

行者学富五车（打《水浒传》人物绰号一）。

智多星长跑冠军（打《水浒传》人物绰号一）。

神行太保此谜已破（打《水浒传》人物绰号一）。

中箭虎风云可测（打《水浒传》人物绰号一）。

摸着天孤灯如豆（打《水浒传》人物绰号一）。

独火星僧穿彩衣（打《水浒传》人物绰号一）。

花和尚金环银环（打《水浒传》人物绰号一）。

两头蛇中华腾飞（打《水浒传》人物绰号一）。

入云龙才超北斗（打《水浒传》人物绰号一）。

智多星身轻如燕（打《水浒传》人物绰号一）。

鼓上蚤秘密部队（打《水浒传》人物绰号一）。

神机军师城府极深（打《水浒传》人物绰号一）。

笑面虎斑斓大虫（打《水浒传》人物绰号一）。

锦毛虎胆大的耗子（打《水浒传》人物绰号一）。

白日鼠久旱逢甘露（打《水浒传》人物绰号一）。

及时雨断桥会许仙（打《水浒传》人物绰号一）。

白面郎君澄江浑如练（打《水浒传》人物绰号一）。

浪里白条飞将军之子（打《水浒传》人物绰号一）。

小李广白娘子与小青（打《水浒传》人物绰号一）。

两头蛇奥运射击冠军（打《水浒传》人物绰号一）。

金枪手掌握自然规律（打《水浒传》人物绰号一）。

摸着天笑得前仰后合（打《水浒传》人物绰号一）。

没面目不寻常的秀才（打《水浒传》人物绰号一）。

圣手书生《三国演义》四面屯粮（打《三国演义》人名一）。

周仓天不绝曹（打《三国演义》人名一）。

魏延参观航空（打《三国演义》人名一）。

张飞汉朝文书（打《三国演义》人名一）。

刘表逐渐繁荣（打《三国演义》人名一）。

徐盛一望无际（打《三国演义》人名一）。

张辽再三谦让（打《三国演义》人名一）。

陆逊轻骑飞跃（打《三国演义》人名一）。

马超流芳后世（打《三国演义》人名一）。

孙尚香古代文化（打《三国演义》人名一）。

史迹海空优势（打《三国演义》人名一）。

陆逊时已立秋（打《三国演义》人名一）。

伏完章句不佳（打《三国演义》人名一）。

文丑室内外大清扫（打《三国演义》人名一）。

普净文起八代之衰（打《三国演义》人名一）。

韩当我欲乘风归去（打《三国演义》人名一）。

苏飞残局飘零满地金（打《三国演义》人名一）。

黄盖鸟宿林间不再飞（打《三国演义》人名一）。

关羽阳关一曲续日弹（打《三国演义》人名一）。

曹操事事齐全说汉高（打《三国演义》人名一）。

刘备公安人员的任务（打《三国演义》人名一）。

管宁八骏日行三万里（打《三国演义》人名一）。

马良唐太宗作帝范篇（打《三国演义》人名一）。

李典登泰山而小天下（打《三国演义》人名一）。

高览先天下之忧而忧（打《三国演义》人名一）。

甘后《红楼梦》菊花分外香（打《红楼梦》人名一）。

秋芳衔泥筑新居（打《红楼梦》人名一）。

春燕三八多面手（打《红楼梦》人名一）。

巧姐演员谢幕时（打《红楼梦》人名一）。

终了春草碧如丝（打《红楼梦》人名一）。

翠缕寒从夜半起（打《红楼梦》人名一）。

冷子兴父故兄为长（打《红楼梦》人名一）。

赖大天寒音讯稀（打《红楼梦》人名一）。

雪雁并非独生子（打《红楼梦》人名一）。

丰儿唐太宗登基（打《红楼梦》人名一）。

李贵营业员标兵（打《红楼梦》人名一）。

贾范将在谋不在勇（打《红楼梦》人名一）。

智能六王毕，四海一。

（打《红楼梦》人名一）秦邦业数说湖南掌故（打《红楼梦》人名一）。

史湘云少年不识愁滋味（打《红楼梦》人名一）。

焦大女十八兮叹分离（打《红楼梦》人名一）。

杏奴草色遥看近却无（打《红楼梦》人名一）。

碧痕于今好运到门前（打《红楼梦》人名一）。

来旺女孩男孩一个样（打《红楼梦》人名一）。

平儿夫妻同戴光荣花（打《红楼梦》人名一）。

双红兰香幽谷无人问（打《红楼梦》人名一）。

花自芳一朝选在君王侧（打《红楼梦》人名一）。

杨侍郎借问酒家何处有（打《红楼梦》人名一）。

探春钦差大臣满天飞（打《红楼梦》人名一）。

多官儿莫等闲白了少年头（打《红楼梦》人名一）惜春语文课文的基本学习方法1．预习法预习课文六步法：读一读，了解课文的大意；拼一拼，掌握生字读音；查一查，弄懂新词的意思；再读读，理解每段大意；试一试，解答课后的作业；想一想，知道文章的中心。

因文而异的预习法。

（1）抒情文章，要多读，要动情地朗读，抒发感情，体会感情。

（2）故事性强的文章，要初步掌握故事情节，故事的起因、经过、结果。

（3）寓言故事，要通过初读，着重思考，作者是怎样通过一个浅显易懂的故事说明一个深刻的道理。

（4）借物喻人的文章，要着重理解作者的写作目的，作者是怎样围绕这个写作目的展开思路，托物言志，借物喻人。

（5）诗歌，预习时，要求熟读和背诵，在此基础上，通过想象重新创造新的意境。

2．听课法上课要细听。

“细”就是要求仔细地听，边听边想。

要学会别人发言的要点，考虑老师和同学哪些跟自己的想法差不多，哪些是自己不知道的，或还没有想到的。

尤其要听好老师释疑解惑和带有结论性、启发性的话。

听的另一方面是进行比较鉴别，从中得到启发。

如听老师范读课文时，要为突破自己朗读中难点作准备。

上课要积极发言，要做到：（1）要注意听老师的提问。

（2）学会从听到想，想好再说。

（3）懂得先举手后发言。

（4）发言要大胆。

（5）在自己发言之后，应仔细倾听老师和同学们的评价。

3．笔记法记好课堂笔记。

应注意要有选择地记笔记，不必在听课的过程中详细地记笔记。

在听课时应记下：（1）本堂课的目的、要求。

（2）讲课的重点部分。

（3）有争议的问题。

（4）黑板上的板书。

（5）对一些问题的总结发言。

记好课堂笔记的方法：（1）先听后记。

记笔记的最好时机是老师讲完课或老师讲课间隙去记。

在学会先听后记的基础上逐步做到边听边记。

（2）学会课下随时补记。

（3）培养速记能力。

在平时，一是书写的速度要加快，二是在老师的指点下学会自编一些速记的符号，如：把“中心思想”记作“中——”。

4．记忆法（1）分类记忆法。

把纷繁复杂的知识，根据它们的性质、特点、作用、时间等内在联系给以归纳分类，使其简单化、条理化、系统化。

（2）联想记忆法。

通过想象把新学的知识与原来熟悉的知识联系起来记忆。

（3）休息记忆法。

学习中要适当地休息，特别是学习后马上睡觉，这样能很快地记忆所学的知识。

（4）趣味记忆法。

如记“戍、戊、戌、戎”四字，编成具有一定韵味和节奏的顺口溜。

横戍（shu）戊（wu）中空，十字交叉读作戎（rong）。

（5）朗读记忆法。

对一些字词、定义、课文等，高声朗读，使声音印入脑海，这样不仅能排除外界的干扰，减少内心的杂念，而且还能集中自己的注意力，可以得到很好的记忆。

（6）尝试记忆法。

在熟读课文的基础上，合上书本试背，背完后与原文核对。

通过核对把正确的巩固下来，错误的纠正，遗漏的补上，并注意重点校正，不平均使用力量。

（7）清理线索记忆法。

对那些节段关系紧密、线索明晰的课文，在背诵之前给课文理出一个思路来，以加强记忆课文的条理性，记忆起来就省力了。

（8）部分和整体结合记忆法。

对于长文章首先要把课文通篇阅读几遍，然后确立各部分间的关系个别的熟记每一部分，最后再连贯起来背诵全篇课文。

（9）寻找支撑点记忆法。

背诵前找出起理清层次作用主导词、重点词，每段的中心句，承上启下的关键句以及每段的第一句话等起着记忆支撑点作用的词句，使之成为帮助自己记忆的工具。

（10）利用“多通道”帮助记忆法。

对于难度较大的段落，在记忆时不仅眼看、口读、还要手写，就是利用视觉、听觉、运动觉等多种感觉通道，使要记忆的文字信号在大脑里留下较多的“同一意义”的痕迹，从而加深记忆的效果。

5．复习法（1）综合归纳复习法。

按写人、记事、抒情、游记、活动等几大类体裁的文章，分明类别，再归纳比较同是一类的几篇文章，各篇内容有何区别，写法有何不同，主题有何差异，重点部分有何两样。

（2）单元特点复习法。

学了一个单元，就要掌握这个单元的重点训练项目。

想以想：每篇课文是如何体现这个训练项目的，平时老师是怎么讲授的，自己又是怎么领会这个训练项目的。

自查一个是否掌握重点，前后贯通。

（3）字词句篇复习法。

这种方法大致体现了一张考卷的形式。

从全书生字的音、形、义出发，到词语的意思和运用，以及书后作业的答法，各基础训练的综合练习，一部分一部分地自我过关，质疑问难，达到触类旁通，全面提高的目的。

（4）重点难点复习法。

对于全书中重点和难点的部分没掌握的或没掌握好的，要多花时间去复习。

（5）交流争辩复习法。

交流是指与程度较好的同学互相交流理解知识的方法。

在交流中辩论、阐述观点，看谁的方法实际、科学。

通过争辩，取人之长，补己之短，这种复习法不仅记得牢，而且有时会有豁然开窍之感。