2传统节日
部编版二年级下语文《2 传统节日》 【省一等奖】优质课
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
大街小 巷
xiàng
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
（ （ （
（
），人欢笑， ），看花灯， ），雨纷纷，
元宵
tiē
贴
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
贴窗花
贴对联
贴 画
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
小组合作：
节日 春节
元宵节 清明节
习பைடு நூலகம் 贴窗花 放鞭炮
看花灯
祭( jì) 扫
端午节 赛龙舟(zhōu)、吃粽子、挂艾(ài)叶 七夕节 乞(qĭ)巧(qiăo)、 牛郎(láng)织女会鹊 中秋节 重阳节 敬老、踏秋、赏(shăng)菊( jύ )、登高
大街小巷人如潮。 清明节 ，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
过中秋 ，吃月饼，
十五圆月当空照。 重阳节 ，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
过端午 ，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
春
节（ 农历正月初一 ）
元宵节（ 农历正月十五 ） 清明节（公历4月5日前后） 端午节（ 农历五月初五 ） 七夕节（ 农历七月初七 ） 中秋节（ 农历八月十五 ） 重阳节（ 农历九月初九 ）
吃月饼(bĭng) 、圆月
桥
jì zhōu bǐng
ài
láng
祭 舟 饼 艾 郎
qǐ qiǎo shǎng jú
乞 巧 赏
二年级语文下册2传统节日课件(共24张PPT)
(2) 按照时间顺序给这些传统节日排一排。
春节（农月正月初一） 元宵节（农月正月十五） 清明节（公历四月五日前后） 端午节（农历五月初五） 七夕节（农历七月七） 中秋节（农历八月十五） 重阳节（农历九月初九）
春节元宵节清明节端节七月七中秋节
自由表达
你是怎样过这些传统节日的?当时有什么感 觉?选择其中一幅图联系自身实际说一说。
泼水节
火把节
斗牛节（苗族） 雪顿节（西藏）
学写汉字
tiē
jìng
贴敬
zhuǎn
转
都是左右结构的字。
贴转
敬
艾热
团闹
“闹”是半包围结构,注意“门”的笔顺,先 写点。“团”是全包围结构,注意写完里面的 “才”之后再封口。
部编版语文二年级下册
第三单元
第2课 传统节日
学习目标
1.正确认读本课15个生字，会写“艾、舟、 热、闹”这4个生字。
2.了解课文中提到的传统节日，能按时间 的先后给这些节日排序。
3.有感情朗读课文，当堂背诵一、二两句。 4.联系生活，选春节和元宵节，说说自己 是怎么过节的，激发对传统佳节的爱好之情。
导入新知
同学们，中国传统节日多种 多样，它们是我们中国特有的节 日，也是我国悠扬历史文化的一 个重要组成部分。
认读生字
读一读
xiàng jì ài
jú
táng shǎng
巷 祭艾菊 堂赏
qǐ
qiǎo láng zhōu
乞巧郎舟
zhōu
舟
甲骨文
朗读课文
（1）民谣中提到的中国传统节日有哪 些?
课后练习
部编版二下 识字2.传统节日
乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验 巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧， 各地传统民间的乞巧方式不尽相同，各有 趣味。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。
牛郎织女的传说： 每年七月七日晚上，牛郎织女就
在喜鹊搭成的桥上相会，倾诉衷肠。 这一天也叫作七夕。
过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。
中秋节习俗： 每年的8月15日
chuán tǒnɡ tiē
xiāo
xiànɡ
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘
qǐ qiǎo
lánɡ
乞巧 牛郎
状元成才路
bǐnɡ 状元成才路
月饼
shǎnɡ jú
赏菊
状元成才路 状元成才路
生字学习
chuán tǒnɡ tiē
xiāo
xiànɡ
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
chuán tǒnɡ
2 传统节日？
代代相传
生字学习
chuán tǒnɡ tiē
xiāo
xiànɡ
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘
qǐ qiǎo
lánɡ
乞巧 牛郎
状元成才路
状元成才路 bǐnɡ shǎnɡ jú
月饼 赏菊
状元成才路 状元成才路
生字学习
状元成才路 状元成才路
中国的传统节日有哪些？
春节
元宵节
清明节
端午节
乞巧节
中秋节
重阳节
春节有哪些习俗？
放鞭炮 贴对联
贴窗花
发红包
守岁 吃饺子
春节到，人欢笑。 贴窗花，放鞭炮。
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》知识点+同步练习
统编语文二年级下册识字2《传统节日》知识点+同步练习知识点一、学习目标1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等12个词语。
2.朗读课文，背诵课文。
3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。
联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。
二、我会写注音及组词贴：tiē（贴画、张贴、贴心）街：jiē（街道、街上、街灯）舟：zhōu（龙舟、渔舟、轻舟）艾：ài（艾草、艾子、艾香）敬：jìnɡ（敬爱、敬礼、敬意）转：zhuǎn（转身、转头、转让）团：tuán（团员、团圆、团结）热：rè（热爱、热水、冷热）闹：nào（热闹、打闹、闹钟）三、我会认注音及组词传：chuán（传统、传说、传话）统：tǒng（统一、总统、统考）宵：xiāo（元宵、宵夜、今宵）巷：xiàng（小巷、巷子、巷口）祭：jì（祭拜、公祭、祭文）堂：táng（课堂、礼堂、堂弟）乞：qǐ（乞讨、乞求、乞巧）巧：qiǎo（灵巧、巧干、巧手）郎：láng（新郎、郎中、令郎）饼：bǐng（饼干、画饼、豆饼）赏：shǎng（玩赏、观赏、赏金）菊：jú（菊花、黄菊、墨菊）四、多音字传：chuán（传说）zhuàn（传记）重：zhòng（重量）chóng（重复）五、近义词转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹六、反义词欢笑——痛苦热闹——冷清团圆——分离七、理解词语大街小巷：大的街道。
小的巷子。
泛指城市的各边街巷。
窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
乞巧：旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
祭扫：在墓前祭奠打扫；扫墓。
登高：上到高处；也特指重阳节登山也叫登高。
转眼：形容时间极短。
团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。
《2 传统节日 》 第1套(国家一等奖)优质课
《传统节日》教学活动设计银川市西夏区第六小学马赛霞【课前慎思】慎思文本：《传统节日》系部编语文二年级下册第三单元的课文，本单元属于围绕“传统文化”为主题的识字单元。
《传统节日》是一首民谣，依据中国农历时序先后，依次介绍了中华民族的传统节日以及相应的节日习俗，表达了对中华传统文化的热爱。
课文句式长短相同，变化丰富，读起来押韵合辙，一韵到底，首尾呼应，圆融一体，本文旨在让学生对传统节日理解、喜爱，能围绕主题情境识汉字以及联系生活实际说话。
慎思教学方法：教学本课需要两个课时，这是第二课时。
如何凸显语文识字教学的特征又与实施“思维发展课堂”的巧妙结合一直是我思考的问题。
在核心素养理论的指导下,以“少教多学”为我的指导思想。
我的设计理念为：教师如何教变为学生如何学，真正将学生视为学习活动的主体，激发孩子们学习思维的构建。
“合作学习”与“思维发展”都是我要采取策略，“合作学习”以小组为单位，使得孩子们乐于学乐于思；更为重要的是“思维工具”要融入语文学科教学，本课，我决定采用“流程图”，孩子们绘制形象化的思维图式的过程中，变隐性思维显性化。
在绘制“流程图”过程中潜移默化的达到有效的识字，并且充分理解、运用识字的效果。
这一方法去发现、探索传统节日的每个节日的风俗习惯的不同-------利用思维工具使得孩子们理解了我国传统节日的时间顺序，以及风俗习惯，并不需要教师的“讲”和“教”。
【教学目标】知识目标1.正确认读15个生字，学写汉字“贴、转”。
2.把民谣读正确、读通顺、背诵民谣。
3.借助图文阅读，丰富对传统节日的认识，培养对中华传统文化的喜爱，激发民族自豪感。
技能目标1.了解我国传统节日，能按顺序排列。
2.联系生活，选一两个节日，说说自己还知道哪些关于这个传统节日传说，诗歌，习俗。
【学习活动设计】本课属于第二课时，通过对二年级学生的学情分析，结合课文文体特点，这节课重在通过各种形式的朗读，我计划有小组配合朗读，师生合作朗读，同桌朗读，自己朗读。
部编版二年级下册语文识字2《传统节日》教案范文
【导语】中国有56个民族，每个民族都有⾃⼰的传统节⽇，准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 教学⽬标： 1、认识“传、统”等14个⽣字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节⽇、春节、花灯、清明节、先⼈、龙⾈、中秋、圆⽉、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。
2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节⽇的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。
3、通过春节等节⽇，使学⽣深刻地认识和领会中华民族的传统⽂化。
4、明确不同的节⽇有不同的⽂化。
5、培养学⽣珍视和热爱⽣活、乐于与他⼈分享快乐的情感。
教学重点：了解我国传统节⽇的起源、风俗等，感受我国传统节⽇深厚的⽂化底蕴。
教学难点：培养学⽣对中华民族传统节⽇的热爱之情。
教学课时：2课时 第⼀课时 教学⽬标： 1、认识“传、统”等14个⽣字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节⽇、春节、花灯、清明节、先⼈、龙⾈、中秋、圆⽉、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。
2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节⽇的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。
教学过程： ⼀、听关键词，猜节⽇。
1、谈话：同学们，你们喜欢过节吗？ 2、⽼师给⼤家带来了⼏个有关节⽇的关键词，就请⼤家来猜猜是什么节⽇，在哪⼀天过节？ 放鞭炮，拿红包（春节正⽉初⼀） 祭祖、扫墓（清明4⽉3⽇—5⽇） 吃粽⼦，赛龙⾈（端午节五⽉初五） 吃⽉饼，赏圆⽉（中秋节⼋⽉⼗五） 师：像这些在我们中华民族的⼟地上延续了⼏千年的历史，并成为中华民族象征的节⽇，我们把它们叫做中国的传统节⽇。
板书课题：传统节⽇ 师：上课前，⽼师请⼤家去收集中国传统的节⽇，除了屏幕上的四个传统节⽇，你还知道哪些中国的传统节⽇，它们分别在哪⼀天过? 师：在学⽣回答后再出⽰其余的⼏个传统节⽇，问：从⽇期上看看，你发现了什么？ ⼩结：对呀，中国的传统节⽇多数都是按农历来过的，只有清明是按公历来过的，它是⼆⼗四个节⽓中的⼀个。
统编版小学二年级下册语文2课件.《传统节日》课件
识字 2
活动一 认识节日，学习字词
借助拼音，自由朗读，做到
读准字音，读顺句子，不认识的
字多读几遍。
活动一 认识节日，学习字声读一读，并给它们 分别找找朋友组组词吧！
活动一 认识节日，学习字词
贴画 月饼 元宵
贴窗花 饼干 夜宵
十五圆月当空照。
活动二 反复朗读，熟读成诵
重阳节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
活动二 反复朗读，熟读成诵
1.读一读：小组内朗读，读准确，读 通顺，读连贯。 2.评一评：小伙伴读得怎么样？ 3.想一想：怎么才能把民谣读好呢？
1.读正确，读流利，声音响亮。 2.读好韵脚。 3.读出节奏。
重阳节（农历九月初九）
活动二 反复朗读，熟读成诵 （看图，背一背）
活动三 情境说话，自由表达
你是怎样过这些传统 节日的？当时有什么感受？ 请选择其中一幅图联系自身 实际说一说。
活动三 情境说话，自由表达
我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？
课后，还可以自己查资
料，了解更多哦！
活动四 抓住特点，学写汉字
活动二 反复朗读，熟读成诵
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
活动二 反复朗读，熟读成诵
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
活动二 反复朗读，熟读成诵
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
活动二 反复朗读，熟读成诵
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
活动二 反复朗读，熟读成诵
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼，
贴 转 敬 街
活动四 抓住特点，学写汉字
部编版二年级下册语文 识字第2课 传统节日 生字课件
敬转 团热
形近字：因
闹
造句：只要我们团结一心，就
“才”的竖钩压竖中线
一定能战胜困难。
返回
笔顺：
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
笔顺：
rè
四点宽而扁
部首：灬 结构：上下 组词：热闹 热水 形近字：熟 造句：今天的天气很炎热。
返回
贴街 舟艾 敬转 团热 闹
笔顺：
nào
鼻音
部首：门
组词：热闹
结构：半包围 吵闹
3 “贝”的故事
甲 jiǎ
结构： 独体字 部首： 丨
书写指导：“日”要写得扁而宽，第五笔是 悬针竖，要写在竖中线上。
骨 ɡǔ
结构：上下 部首： 骨 书写指导：上半部分的笔顺是“竖、横折、
横折、点、横钩”，下面的“月” 字第一撇变成竖。
初读课文
• 借助拼音读准字音，不认识的字查字典。 • 读通句子，不唱读，不回读，标出自然
购 ɡòu
结构： 左右 部首： 贝 书写指导：“贝”的点不宜过长，右部注意
段序号。 • 想一想：读了课文，你知道了什么？
生字学习
jiǎ ɡǔ
piào zhēn
shì pǐn ér
甲骨文 漂亮 珍贵 饰品 而且
suí xié yì sǔn
bì
随身携带 容易 损坏
cái zhuàn péi ɡòu pín
钱财 赚 赔 购
钱币 贫
翘舌音： 珍、饰、赚 平舌音： 随、损、财 前鼻音： 品、贫
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵， 喜欢把它们当作饰品戴在身上。
用上关联词“因为……所以……”把这句话串 连起来。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏， 于是古人还把贝壳当作钱币。 你能把这句话读通顺，字词读准确吗？
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传 统 节 日
山西省临汾市尧都区解放路第二小学校 谢璐洁
你还记得下面节日的顺序吗？
中秋节
七夕节
春节 重阳节
元宵节 清明节 端午节
导学
自己读童谣，画出每一个 节日中有哪些节日风俗（就 是指一直以来，节日中人们 最喜欢最习惯做的事），先 自己找一找，然后再和同学 交流。
说一说
每年的（ ）节，我 ________________________ ________。
在横线上填一填，你会干什么呢。
练一练
1、农历七月初七，是我国的传统节日 “七夕节”，也叫“乞巧节”。（ ）
2、人们过端午节，也是为了纪念伟大 的爱国诗人屈原。（ ）
3、每年3月12日的“植树节”是我国 的传统节日。（ ）
查一查
我国很多民族都有自己的 传统节日，你还知道有哪些吗？
赏菊、饮菊花酒。
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
2、传统节日
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
说一说，春节还有什么节日活动？
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮
说一说，元宵节还有那 些习俗？
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
重阳节 农历九月初九是重阳节。重阳节要登高、插茱萸、
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。七月来自，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
2、传统节日
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
2、传统节日