2019年高考72篇推荐背诵古诗文默写题(一)
2019年全国各地高考语文真题之名篇名句默写及诗歌汇编
2019年全国各地高考语文真题之名篇名句默写及诗歌汇编（一）（2019全国Ⅰ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______________________________________， _______________________________”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“_________________________________，__________________________________________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“________________________________，____________________________________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
16.（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间;（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连;（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（二）（2019全国Ⅱ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“，”，表现了主人公的形象之美。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（3）苏轼在《赤壁赋》中以“，”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
16．（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽;（2）覆压三百余里隔离天日;（3）余音袅袅不绝如缕（三）（2019全国Ⅲ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语·子罕》中，孔子用“ ________________， ________________ ”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
高中新教材推荐默写72篇古诗文理解性默写之古代文论选段
高中新教材推荐默写72篇古诗文理解性
默写之古代文论选段
简介
此文档旨在推荐高中材中的72篇古诗文理解性默写之古代文
论选段。
这些选段用以帮助学生提高对古代文论的理解和默写能力。
以下是一些推荐的选段：
选段一：《文心雕龙·原道》
原道者，谓不窜于象外而与时增减者。
是故传者常将要以言之，欲其术统于人心也。
选段二：《文心雕龙·贵义》
凡言作文，贵义矣。
其所以贵义者，由才与道之中，豪而宽，
大而整。
选段三：《文心雕龙·文运》
文有传、书、史、辞、章、奏、赋、檄、诏、制、帖、状、契、群、语、劳、书矣。
一言所函者训、谕、诂、三、说、法、体。
选段四：《文选·怀进士诸姚立论请内学士题名》
昔日延平赵问，直云卧薪尝胆之士。
今者休矣，又四数年。
士
无两全，于焉得忍？
选段五：《文选·捕蛇者说》
古之学者，必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知
之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
......
以上是部分推荐的选段，希望能帮助学生更好地理解古代文论，并提高默写能力。
高中新课标推荐背诵72篇古诗文理解性默写之归去来兮辞(并序)
06、归去来兮辞①（并序）陶渊明余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则？质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
尝从人事，皆口腹自役。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔(rěn)，当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏(yáng)，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄(miǎn)庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩(qì)，时矫首而遐观。
云无心以出岫(xiù)，鸟倦飞而知还。
景翳(yì)翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！①辞：中国古代的一种文学体裁，以写景、叙事、抒情为主，偶有议论，骈散结合，辞藻华丽。
1．在《归去来兮辞》中，作者想象自己辞官回家看到老家的房子后开心得奔跑起来的句子是：____________________，_____________________。
高中新课标推荐背诵72篇古诗文理解性默写之《老子》八章
01、《老子》①八章（一）上善若水。
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
居善地，心，善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。
夫唯不争，故无尤。
（二）五色②令人目盲，五音③令人耳聋，五味④令人口爽，驰骋畋(tián)猎令人心发狂，难得之货令人行妨。
是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
（三）古之善为士者，微妙玄通，深不可识。
夫唯不可识，故强为之容：豫兮，若冬涉川；犹兮，若畏四邻；俨兮，其若客；涣兮，若冰之将释；孰兮，其若朴；旷兮，其若谷；浑兮，其若浊。
孰能浊以静之徐清？孰能安以动之徐生？保此道者不欲盈，夫唯不盈，故能蔽而新成。
（四）曲则全，枉则直；洼则盈，弊则新；少则得，多则惑，是以圣人抱一为天下式。
不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
夫唯不争，故天下莫能与之争。
古之所谓“曲则全”者，岂虚言哉？（五）企者不立，跨者不行。
自见者不明，自是者不彰。
自伐者无功，自矜者不长。
其在道也，曰余食赘行。
物或恶(wù)之，故有道者不处也。
（六）善行无辙迹，善言无瑕谪，善数不用筹策⑤。
善闭，无关楗⑥(jiàn)而不可开；善结，无绳约而不可解。
是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物，是谓袭明。
故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。
不贵其师，不爱其资，虽智大迷。
是谓要妙。
（七）知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强；知足者富，强行者有志；不失其所者久，死而不亡者寿。
（八）信言不美，美言不信。
善者不辩，辩者不善。
知者不博，博者不知。
圣人不积，既以为人，己愈有；既以与人，己愈多。
天之道，利而不害；人之道，为而弗争。
①《老子》：又称《道德经》，传说是春秋时期的老子（即李耳）所撰写，是道家哲学思想的重要来源。
②五色：指青、黄、赤、白、黑五色，也泛指各种色彩。
古代以此五者为正色。
③五音：指宫、商、角、徵、羽。
这里指多种多样的音乐声。
④五味：指酸、苦、甘、辛、咸。
2019年全国高考语文真题解析 古代诗歌阅读及默写
2019年全国高考语文真题解析古代诗歌阅读及默写古代诗歌阅读（一）（2019全国I卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）14. C（此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故C错误。
）15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
【详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。
结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。
诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。
万里江山，如今都在尺牍之间。
白云飘荡在傍晚的树木上空。
画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。
结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。
高中新课标推荐背诵72篇古诗文理解性默写之礼运(节选)
04、礼运（节选）《礼记》①孔子曰：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜(guān)寡孤独②废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户③而不闭。
是谓大同。
”①《礼记》：“五经”之一，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集。
②矜寡孤独：矜：同鳏，年老无妻或丧妻的男子；寡：年老无夫或丧夫的女子；孤：年幼丧父的孩子；独：年老无子女的人。
后来用“鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。
③户：在古代，一扇单页的门称为“户”，两扇对开的“户”才称为“门”（“门”的繁体字正是由两个对称的“户”字组成）。
1．在《礼运》（节选）中，孔子描述的“大同”的理想境界中包含“男子有正当职业，女人都适时出嫁”的意思的句子是：____________________，_____________________。
2．在《礼运》（节选）中，孔子描述的“大同”的理想境界中提到了不同年龄段的人都有所安置的句子是：____________________，____________________，_____________________。
3．在《礼运》（节选）中，孔子描述的“大同”的理想境界中提到了社会上的特殊人群也得到照顾的句子是：_____________________。
4．在《礼运》（节选）中，孔子提到，在大道运行的时代，社会上应该是呈现出“____________________，____________________，_____________________”这样的美好现象。
5．在《礼运》（节选）中，孔子描述“大同”的理想境界应该是人心善良，社会治安极好以至夜不闭户的句子是：____________________，____________________，_____________________。
高中新课标推荐背诵72篇古诗文理解性默写之《中庸》节选
04、《中庸》①节选《礼记》喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。
中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。
致中和，天地位焉，万物育焉。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃(dǔ)行之。
有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。
人一能之，己百之；人十能之，己千之。
①《中庸》：《中庸》是儒家经典的《四书》之一，原是《礼记》第三十一篇，是中国古代讨论教育理论的重要论著。
1．在《中庸》（节选）中，作者认为的“中”应该是这样的一种状态：“_____________________”，而“和”则是这样一种状态：“_____________________”。
2．在《中庸》（节选）中，作者认为，如果达到了“中和”的境地，这个世界将会是这样一种理想的状态：_____________________，_____________________。
3．在《中庸》（节选）中，作者对“博学之”在行动上提出了具体的补充要求的句子是：_____________________，_____________________，_____________________。
4．在《中庸》（节选）中，作者对“审问之”在行动上提出了具体的补充要求的句子是：_____________________，_____________________，_____________________。
5．在《中庸》（节选）中，作者对“慎思之”在行动上提出了具体的补充要求的句子是：_____________________，_____________________，_____________________。
6．在《中庸》（节选）中，作者对“明辨之”在行动上提出了具体的补充要求的句子是：_____________________，_____________________，_____________________。
高中新课标推荐背诵72篇古诗文理解性默写之古代文论选段
12、古代文论选段（一）《毛诗序》选段诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
（二）《典论·论文》选段盖文章，经国之大业，不朽①之盛事。
年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。
是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。
（三）《诗品序》选段（钟嵘）若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。
嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。
至于楚臣去境，汉妾辞宫。
或骨横朔(shuò)野，或魂逐飞蓬。
或负戈外戍，杀气雄边。
塞客衣单，孀闺②泪尽。
或士有解佩出朝，一去忘返。
女有扬蛾入宠，再盼倾国。
凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？故曰：“诗可以群，可以怨。
”（四）《与元九书》选段（白居易）感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。
诗者，根情，苗言，华声，实义。
（五）《题画》选段（郑燮）江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疎枝密叶之间。
胸中勃勃遂有画意。
其实胸中有竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨展纸，落笔倏(shū)作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。
独画云乎哉！（六）《人间词话》选段（王国维）词以境界为最上。
有境界则自成高格，自有名句。
五代北宋之词所以独绝者在此。
境非独谓景物也。
喜怒哀乐，亦人心中之一境界。
故能写真景物，真感情者，谓之有境界。
否则谓之无境界。
古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”此第一境界也。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”此第二境界也。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”此第三境界也。
此等语皆非大词人不能道。
然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。
【古文化常识】①不朽：不磨灭，永存。
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2019年高考72篇推荐背诵古诗文默写试题（一）
（先秦两汉部分）
2017年版高中语文课程标准推荐背诵72篇古诗文，我们以此为依据拟制了这份情景默写练习题。
附有答案。
一、《论语》
1、孔子说话喜欢打比方，他以垒山来比喻说明不能半途而废的道理，子曰：“_________，_________，_________，_________。
”
答案：譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
2、孔子重视道德修养，给修养德性的人提出了三条具体目标，认为做到了这三点的人就有智慧和勇敢精神，而且无忧无虑。
这样的句子是_________，_________，_________。
答案：子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”
3、孔子对学生说，如果有国君了解你，要任用你，你将怎么办？子路回答说，如果那个国家遇到“_________，_________，_________，_________。
”的困难，我也要辅佐国君治理国家，三年就可以让那里的人民有勇气而且懂得礼数。
（《论语》之“子路、曾晳、冉有、公西华侍坐”）答案：千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑
4、公西华谈完他的理想后，孔子点名叫曾皙畅谈理想，曾皙在谈理想前做出了经典动作：_________，_________，_________。
（《论语》之“子路、曾晳、冉有、公西华侍坐”）答案：鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作
5、冉有、季路报告孔子说，季氏将要攻打颛臾，孔子对冉有很不满意，责备他说：“_________！_________？_________，_________，_________，_________。
_________？”
（《论语》之“季氏将伐颛臾”）答案：求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为？
二、《礼记》
1、《大学》认为从贵为天子到庶民百姓都应该修身养性的两句话是_________，
_________。
答案：自天子以至于庶人，壹事皆以修身为本。
2、《中庸》解释了“中”与“和”的含义，这两句是_________，_________；_________，_________。
答案：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。
3、《礼运》解释理想社会的境界“大同”：_________，_________，_________。
答案：谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭
三《孟子》
1、公孙丑问孟子什么是浩然之气，孟子清楚地回答说：“_________。
_________，_________；_________，_________。
”（《公孙丑》）
答案：难言也。
其为气也，至大至刚；以直养而无害，则塞于天地之间。
2、孟子很多思想对当代都有借鉴意义，他早就提出了可持续发展观：“_________，_________；_________，_________；_________，_________。
”
（《寡人之于国》）答案：不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
3、遭了饥荒，饿死了人，统治者推脱责任说饿死人是年成造成的。
孟子对此进行了猛烈批评，统治者这样推卸责任犹如用兵器杀死人，然后说这不是我们君王的责任，应该怪罪兵器。
造成饿死人的真正原因是“_________，_________。
”
（《寡人之于国也》）答案：狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
三《老子》
1、老子反对过度享受色、音、味，他说：“_________，_________，_________。
”最后得出结论，圣人生活十分简朴：“_________，_________。
”
答案：五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
2、《老子》闪耀着古朴的辩证思维的光辉，用辩证观点看曲与直，新与旧等六对对立概念:“_________，_________，_________。
_________，_________，_________。
”
答案：曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
四、《逍遥游》
1、庄子描写大鹏扶摇直上九万里高空时，联想十分丰富，提出了疑问，从地上看天空的颜色与从天空看大地的颜色一样吗？如今，宇航员回答了他的千古疑问。
这几句话是：
_________，_________？_________？_________，_________。
答案：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
2、惠子跟庄子说，他的大瓠无用，砸烂了它。
庄子批评他说：“_________。
”然后又举宋人配制防冻药的例子开悟他，最后指出他心有茅塞：“_________。
”
答案：夫子固拙于用大矣；则夫子犹有蓬之心也夫
五、《劝学》
1、荀子认为君子跟普通人不同的地方就是善于假借外物，先说君子登高招手和顺风大呼有很好的效果，接着写到：_________，_________，_________；_________，_________，_________。
答案：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
2、《劝学》强调积累在学习上的作用，在论述这个道理时，从正面做比喻论证的句子有_________，_________；_________，_________；_________，_________，_________。
然后又从反面做比喻论证。
答案：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
六、《屈原列传》
1、屈原一心一意希望楚王听信忠言，励精图治，然而楚王为政令他非常失望。
他因对楚王忠之心诚，痛之心就沉。
司马迁在传记中写道：“_________，_________，_________；_________。
”
答案：屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也2、人困窘、悲痛到极点，就会大呼大喊天地父母，文中类似意思的句子是：_________，_________，_________；_________，_________。
答案：人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
3、司马迁在屈原传记中对《离骚》做了精当的评价，他的评价《离骚》主要从文辞、思想情志、写作手法等方面入手。
请写出其中几句话：_________，_________，_________，_________。
_________，_________。
答案：其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远
七、《报任安书》
1、司马迁告诉任安自己学习那些被后世称道的人留下著述，他一口气列举了八个例子，其前四个例子的原文句子是：_________；_________；_________，_________；_________，_________。
答案：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》
2、司马迁说自己全身心投入到文字写作中，搜集散失故事，还对搜集到材料做加工处理：_________，_________，_________。
答案:略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪。
3、司马迁跟任安说，即使被杀万次，也不后悔的秘密只能跟智慧的人说，不能跟世俗之人道，其秘密是_________，_________，_________，_________，_________。
答案：仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责
八、《过秦论》
1、文章一开始就用排比句描写了秦国征战天下的气势：_________，_________，_________，_________。
答案：有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心
2、战国四公子广招门客，集聚了当时大量的优秀人才，诸侯国团结一心对秦国构成了巨大威胁。
贾谊称赞四公子说：“_________，_________，_________。
”
答案：皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士
3、秦始皇一统天下，占据华山，依凭黄河，城池固若金汤。
防守关隘的士卒威风凛凛：
“_________，_________。
”
答案：良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何
九、《诗经》
1、诗歌通过描写男青年的动作很好地揭示心理活动，比如：“_________，_________。
”
（《静女》）
答案：爱而不见，搔首踟蹰。
2、有两句诗句恰好印证了成语爱屋及乌，这两句是：_________，_________。
（《静女》）
答案：匪女以为美，美人之贻。
3、类似描写战士厉兵秣马和战斗激情的两句是：“_________，_________。
”（《无衣》）
答案：修我戈矛，与子同仇。