教科版小学科学毕业总复习提纲.docx
教科版小学六年级《科学》总复习资料
《科学》总复习资料五年级上册1、种子发芽需要的必须条件：一定的水、适宜的温度、空气。
2、食物链中，生产者一般指________,消费者一般指________。
通常从绿色植物开始，到凶猛肉食动物终止。
3、生态系统指自然界中某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体。
如果生态系统中的一个环节受到破坏，整个系统就会失去平衡。
4、世界第一个自然保护区——（美国）黄石国际公园中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区5、影子的大小和物体与________之间的距离有关。
距离越近，影子越大；距离越远，影子越小。
而影子的形状则与________的角度有关。
6、光碰到镜面会改变传播方向，倍反射回去，这种现象叫做________，也叫反光，它也是沿直线传播的。
7、科学家利用光反射的远离精确测出月球到地球的距离为 384430 千米。
8、利用反射原理：汽车反光镜、医用额镜、潜望镜、________、________等。
9、在野外可以利用________聚光生火。
10、吸热与物体表面的颜色深浅有关。
颜色越深，吸热能力越______。
吸热还与光线对物体照射的角度有关。
11、太阳透过________可以扩展成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色。
12、地球内部可以分为________、________、________三部分。
13、气球里的气体喷出是会产生一种与喷出方向相反的力，叫________。
喷气式飞机、火箭都是靠喷漆大动机产生的反冲力运动的。
14、要使静止的物体运动起来，必须对物体施加____，要使物体运动地更快，必须对物体施加更大的____。
15、弹簧测力计主要是由________、________、________和________构成。
五年级下册1、浮力的方向始终是________，重力的方向始终是________。
2、物体在水中受到的浮力________物体排开水的重力，这是古希腊物理学家________发现的。
小学六年级科学教科版(小升初)总复习资料知识点总结
教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
教科版小学科学复习资料
教科版小学科学复习资料小学科学是基础学科，也是孩子学习的重点科目之一。
教科版小学科学作为国家教材之一，贴近生活，注重实践，帮助孩子们理解科学原理。
下面是针对教科版小学科学的复习资料，希望能够对小学生的学习有所帮助。
一、知识点1. 人体健康人体健康是小学科学的重要内容。
懂得如何保持身体健康，有助于提高学习效率和生活质量。
常见的知识点有：•饮食健康：均衡饮食，定时定量，少油少盐少糖，多吃水果和蔬菜。
•锻炼身体：适度的体育锻炼可以强身健体，提高身体素质。
•疾病预防：保持个人卫生，预防传染病，定期体检。
2. 自然界自然界是小学科学另一个重要的知识点。
通过对自然界的了解，可以培养孩子们的环保意识和科学素养。
常见的知识点有：•生态环境：保护环境，节约能源，防止污染。
•天气气象：了解天气变化，预防自然灾害。
•植物与动物：认识植物和动物的生长过程和生理特征。
3. 科学实验小学科学也注重实践，通过科学实验，让孩子们自己动手做实验，体验科学的神奇和有趣。
常见的实验内容有：•科学探究：通过实验，了解科学原理。
•制作小发明：通过创新，设计制作小发明，提高动手能力。
•观察记录：认真观察物体，记录观察结果和数据。
二、复习方法小学生的记忆力和学习能力都处于不成熟的阶段，需要一些有效的复习方法来帮助他们记忆和理解知识。
以下是一些常用的复习方法：1.复习的时候，可以通过来回归知识点的核心内容，加深理解和记忆。
可以将结果记录下来，方便后续的复习和回顾。
2. 练习练习可以帮助打牢知识点，提高应用能力。
可以按照不同的难度和类型，完成一些练习题或者作业，以此来检测和巩固所学知识。
3. 实践小学科学更加强调实践，在实践中可以让孩子们探究科学的奥妙。
比如，可以参加科学实验，或者亲身感受环境保护的重要性。
三、复习资料以下是教科版小学科学的一些复习资料，供大家参考和使用：1. 教科版小学科学课本教科版小学科学课本是小学科学的主要教材，这本书内容齐全、简洁明了、贴近生活。
六年级科学下册复习资料(教科版)
六年级下册科学复习资料一、填空题。
1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。
2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。
放大镜也叫（凸透镜）。
放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。
3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。
4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。
我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。
6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。
后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。
事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。
9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
10、水稻之父是（袁隆平）。
人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。
11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。
12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。
13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。
14、白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。
15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。
16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。
17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。
18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。
19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。
20、铁丝变弯\水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。
新教科版五年级科学上册 复习提纲(知识点整合)
新教科版五年级科学上册复习提纲（知识点整合）第1课有关光的思考1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。
2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。
例如：太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。
3.有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物体不是光源。
例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。
4. 太阳是最重要的光源。
5.夜空中的星星很多，大多是恒星，恒星能自己发光，所以是光源；有些是行星，行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源。
6.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。
7.没有处在发光状态的物体不是光源。
如没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛。
8.我们是如何看到物体的？（1）来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，都能使我们看到光源或该物体。
（2）完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，都不能看到这个红苹果。
9.夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
第2课光是怎样传播的1.我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。
这是因为光沿直线传播，而声音是向四面八方传播的。
2.光是以直线的形式传播的（1）生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线的形式传播的。
（2）小孔成像、日食、月食、影子等现象是由光的直线传播造成的。
（3）光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等。
3. 验证光是沿直线传播的（1）当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
（2）当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米后，手电筒发出的光在纸屏上没有形成光斑。
（3）实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。
这样做的主要目的是使实验现象更明显。
4.光传播的速度很快，每秒约30万千米。
太阳离地球的距离约为1. 5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
总复习知识要点(知识清单)教科版科学四年级上册
新教科版小学科学四年级上册总复习知识要点第一单元声音1、我们周围的声音丰富多彩，有来自动物的叫声，有来自自然界的声音，还有来自人类生产生活发出的声音。
声音有高低、强弱之分，有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。
2、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
声音是由物体振动产生的。
（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。
如果停止振动发声就会马上停止。
）3、拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。
4、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官声带。
发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。
5、声音可以在气体、液体、固体中传播，声音以波的形式向四面八方传播。
声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质。
声音在不同物体中传播的情况是不一样的。
声音的传播速度固体＞液体＞气体。
6、空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
（在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备。
）7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。
我们怎样听到声音：外界声音耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑。
8、外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。
耳廓的作用收集声波，鼓膜将声波转化为振动，耳蜗将振动转化为信号，听觉神经将信号传递给大脑，大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。
9、用不同力度敲打音叉，轻轻敲击发出的声音强，大力一点敲击发出的声音弱。
10、声音的强弱可以用音量来描述。
音量是由物体振动的幅度决定的。
振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
11、声音的高低可以用音高来描述。
音高是由物体振动的快慢决定的。
振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。
12、越短、越小、越少、越细的物体振动越快，发出的声音越高。
教科版六年级科学上册期末重点复习提纲
教科版六年级《科学》上册 期末重点复习提纲第一单元 机械和工具1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点，在杠杆上用力的位置叫用力点，杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。
5、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
轮轴由一个较大“轮”和一个较小的“轴”组成，在“轮”上用力时省力。
6、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。
7、滑轮可以根据能否随重物移动分为定滑轮和动滑轮。
像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
定滑轮不能省力，能改变力的方向。
像塔吊的吊钩上可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
动滑轮能省力，但不能改变力的方向。
8、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组，技能改变力的方向又能省力。
9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，斜面可以省力。
10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
11、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
12、我们认识的常用简单机械有杠杆、滑轮、轮轴和斜面等。
131415、自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是一种比较方便的交通工具。
1617、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆不费力也不省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力。
教科版小学科学五年级上册复习资料
小学科学五年级上册复习提纲第一单元：白天和黑夜1．太阳和影子（1）太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。
太阳在东，影子在西；太阳在南，影子在北；太阳在西，影子在东。
太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长。
（2）太阳下物体影子的方向和长度随时间变化而变化，太阳越高，影子越短。
一天中，从早到晚影子的长短依次是：长——短——长。
一天中，我们看到的太阳运动是从东往西。
太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆周形。
(3)、影子的长短变化和气温存在着一定的联系：一般情况下影子长，气温就低，但每天最高气温并不是影子最短的时侯，而是在下午1—2点之间，这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多，故气温最高。
（4）一天中气温随着太阳高度的变化而变化，太阳越高，气温也越高。
（5）我们用平臂叠拳法测量太阳高度2、太阳钟（1）人们利用太阳的变化和影子的变化之间的规律来制造不同形状的日晷。
（2）日晷是古代人民利用太阳影子的变化来记录时间的工具，举例说明不同形状的日晷（课本4页）（3）古代计时器还有：沙漏、有刻度的蜡烛、中国古代铜壶滴漏、牛顿钟等。
3.昼夜交替（1）、太阳东升西落以及昼夜交替现象产生的原因是地球自西向东自转形成的。
（2）地球自转一圈的时间是24小时，公转一圈的时间是一年。
（3）16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”——地球绕着太阳在运动，昼夜的形成是地球自转的结果。
（4）当北京是白天时（中午），华盛顿是黑夜，巴黎是清晨，夏威夷是黄昏。
（5）2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，美国（华盛顿）7：00、德国13：00、澳大利亚22：00收看实况直播。
4、看月亮（1）月相变化的规律依次为：新月－蛾眉月－上弦月－凸月－满月（农历十五）－残月－下弦月－蛾眉月－新月。
上半月左亏，下半月右亏。
（2）月相变化的周期是：一个月。
（3）月球明亮部分的形象叫做月相。
月亮相对于太阳的位置变化，形成不同的月相。
（4）月亮在天空中的运动：我们看到的月亮也是从东边升起，从西边落下。
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小学科学复习资料（三——五年级）1.生物与环境植物植物的一生：种子――芽――苗――开花――结果植物一般分为六个部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
根：土壤中的水和养分依靠植物的根吸收到植物体内茎：把水输送到叶子和植物的其它部分。
（大树的茎有支撑作用）叶：叶片（叶脉），叶柄，1蒸腾作用：说从植物体表面蒸发散失的一种生理现象。
蒸腾可以降低植物体内的温度。
叶是蒸腾的器官，植物的气孔是蒸腾的主要出口。
白天，气孔开启；夜晚，关闭。
2制造植物所需的养料：多数植物能自己制造养料，这些养料是由植物绿色的叶（叶绿素）依靠阳光中的能量，空气中的二氧化碳和水制成。
同时放出氧气。
花，萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上会使雌蕊子房里的胚珠受精，胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
果实。
种子的数量和果皮的软硬、厚薄有关，果皮硬或厚实的果实种子数量少种子：种皮：保护种子胚芽植物种子胚：最重要的部分胚根胚轴子叶胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根。
两瓣子叶变成幼苗的第一对叶。
种子的传播：水（莲花），风（蒲公英），动物（携带-----苍耳，粪便---苹果）、自己喷射（喷瓜）来传播的蚕豆种子的构造分种子适宜的环境：足够的水分和空气和适宜的温度。
动物蜗牛的观察蜗牛:分头部，腹部，尾部。
头部分眼睛，触角，嘴。
蜗牛壳：有一条螺线，由里向外绕圈，并不封闭，而是一圈圈地展开。
根据螺线的方向分为右旋蜗牛和左旋蜗牛。
蜗牛壳大小是相对稳定的。
蜗牛的爬行：腹足出现细波浪状的运动，并分泌出黏液，干后形成蜗牛爬行的痕迹。
蝗虫的观察体长：从蝗虫头部前端到尾部末端蝗虫大小展翅长：翅展开后，两翅末端间的距离比较蜗牛和蝗虫的大小：测量它们的重量。
三、蚂蚁的观察蚂蚁的爬行：沿途释放起追踪作用的化学物质——追踪激素。
蚂蚁依靠这种化学物质传递信息。
动物的分类：哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫类、爬行类和两栖类。
世界上最小的鸟--------蜂鸟陆地上最大的动物-------非洲象. 成年公象体重可达6000千克世界上最高的动物-------长颈鹿成年公鹿高达6米蚕：卵――幼虫――蛹――成虫（蛾）有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成另一种形态，这种变化叫做变态。
雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代生命。
生物的基本特征都有细胞组成（除病毒外）都有新陈代谢作用都有生长、发育和繁殖的现象都有遗传和变异的特性非生物因素：温度、阳光、水、大气、土壤等等一、生态因素生物因素：植物、动物、微生物二、生物链浮游植物—>浮游动物—>小鱼虾—>大鱼生物之间像链环一样的食物关系成为食物链。
人们根据食物链中不同生物的食物来源把能自己制造食物的叫生产者，把吃别人制造的食物的叫做消费者。
动物的生活环境叫做动物的栖息地，包括它生活区域内的各种生物和非生物。
动物的生活受到很多条件的影响。
如其他动物，植物，气候，水，光，空气，避难的地方及生活的空间。
栖息地是能满足动物生活需要的以植物为食物的动物的叫植食动物。
以动物为食物的动物叫肉食动物。
两种食物都吃的动物叫杂食动物。
生态系统是群落里的各种生物和非生物相互联系，相互影响，是一个统一的整体。
2.人体身体分:头,颈,上肢,躯干,下肢指纹：手指尖的皮肤上有很多细纹组成的图样。
分类（斗形、箕形、弓形）。
视野:眼睛能看到的上下左右的范围叫做视野在所有的感觉器官中,眼睛从周围的世界中接受的信息最多.消化系统：口腔――食道――胃――小肠――大肠——肛门呼吸系统：肺血液是人体的运输兵。
它在全身循环流动，将氧气和营养输送到，又把二氧化碳和废物运送到一定的部位排出体外。
3.物体的三态(固液气)液体液体的概念：有一定的体积没有一定的形状，随着装它的容器形状的变化而变化的量筒：是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
（读数据时，视线要和液面持平）液体的多少：用毫升表示。
观察水眼睛看：无色鼻子闻：无嗅舌头尝：无味耳朵听：水没有形状，可以流动溶解：溶解的特性：溶解后的物质不能用过滤法从水中分离出来物质在水中溶解的过程是慢慢扩散，之后均匀分布在水中溶解后的物质在较长一段时间里不能自行沉淀，溶液是稳定的溶解不仅发生在液体和固体之间，还发生在液体与液体、液体与气体等多种状态的物质之间加快溶解的方法增加液体的量增大物体表面积（把物体捣碎）提高液体温度加快物体运动（搅拌）二、在一定量的水中，食盐溶解的量是有限的。
沉和浮重量相同，体积大的浮，小的沉（橡皮泥成块状的会沉，把同样的橡皮泥变成饼状的会浮。
）体积相同，重的沉，轻的浮（潜水艇的体积是不变的，当水仓里灌满海水时，它会沉。
当把水仓里的水放掉，它就浮起来了。
）物体相同，水的密度，大的浮，小的沉。
盐水浮马铃薯气体空气的性质：无色、无味、无嗅，无形。
空气：空气可以占据空间，有重量，空气会被压缩，压缩空气有弹性。
空气会流动，流动的空气叫做风。
没有一定的体积也没有一定的形状，会自动充满任何容器的―――――气体如何利用压缩空气：气垫船，打气筒，皮球天气降水量：从天空中降落到地面的液体或固体的水。
雨的强度：小雨，中雨，大雨，暴雨风风向：风吹来的方向风向标指风吹来的方向，和物体飘动的方向相反。
风向符号显示风的运动方向，和物体飘动的方向一致。
风分为8个方向，5个等级气象学家——竺可桢气温百叶箱：安放在观测场的偏北的位置，为了防止观测时阳光直接照射箱内的仪器。
固定在1.25米的支架上，地面离干球温度表水银泡之间的距离为1.5米。
有一定的形状和体积―――固体 《观察与实验》热胀冷缩（固体，气体，液体） 1、固体的热胀冷缩2、 液体的热胀冷缩DEABC3、气体的热胀冷缩应用：瘪掉的乒乓球,放在开水中,能重新圆起来.温度：物体冷热的程度，我国常用的温度单位是“摄氏度”（ ） 温度计原理：液体的热胀冷缩 测量方法： 手拿温度计的上端。
将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。
视线与温度计液持平 在液柱不再上升或下降时读数 测量 4.食物米饭是含糖类十分丰富的食物，米饭中所含的糖类就是淀粉。
ABAB淀粉＋碘酒＝＝＝颜色会变蓝，＋唾液＝＝＝不变蓝。
营养:蛋白质，糖类，脂肪，矿物质，维生素，水。
一、 观察米剥去稻谷的外壳，就是糙米，经过加工，成为精米。
杂交水稻之父：袁隆平。
食物中的营养成分促进我们的生长发育，维持我们的生命活动。
二、食物搭配搭配原则：荤素搭配，粗细粮搭配，多种搭配，适当吃一些新鲜水果和蔬菜，喝一些水。
三、食物变质霉菌的生长与湿度、温度、空气的有无及光照的强弱有关。
减慢食物变质的速度的方法：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、高温或低温灭菌法等等。
（即破坏微生物的生长环境） 5.地球结构及其运动 岩石和矿物米、面包、杂粮 面类水果蔬菜鱼类、肉类、鸡鸭、 豆类及其制品、蛋 牛奶、奶酪油、盐、糖化石―――一些岩石上保留有古代生物的遗体或足迹。
地球分地壳，地幔，地核。
岩石经过热胀冷缩，风力，植物的根，水等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
一、 岩石岩石的形成：是在各种地质作用下，由一种或多种造岩矿物有规律组合而成的矿物集合体。
岩石分为 岩浆岩、沉积岩 、变质岩 沉积岩包括页岩、砂岩、砾岩、石灰岩等石灰岩由微小生物或溶解在水里的石灰质沉积而成，滴上稀盐酸回嘶嘶作响，猛烈冒气泡。
四、岩石的改变自然界中引起岩石变化的几种基本力量：风、水、植物。
地球的运动 经线，纬线，赤道。
地球绕着地轴自西向东转及―――地球的自转 地球上昼夜交替现象纬线经线地壳地幔 地核极地又极昼极夜现象地球绕着太阳转――――地球的公转地球的四季交替现象亚里士多德————<<天论>>哥白尼―――――《天体运行论》布鲁诺―――――－宇宙无限伽利略――――――天文望远镜6.电和磁铁磁铁最强的地方是磁铁的磁极，磁极有两个磁极。
向南的叫南极用“S”表示，向北的叫北极用“N”表示。
同极相斥，异极相吸磁化一、关于电一节干电池：1.5V 生活中，一般都使用220V低于36V的电压是安全的。
富兰克林的实验证明了闪电是电。
物体与物体之间互相摩擦会产生静电。
二、点亮灯泡见书本画简易电路图通路断路短路有开关串联和并联串联并联三、电路故障检测方案：利用排除法。
1、先检测一根电线，把电路检测器的两头接在电线的两端，看看检测器的灯泡是否亮。
2、仔细检测电池盒，确保电池紧紧夹在支持物中，测试灯座的两端，看灯泡亮了没。
3、检测小灯座，确保它紧紧拧在底座上。
测试小灯座的两端，看现在亮没亮。
4、还不亮的话，就拿出灯泡，检测是否有问题。
5、如果灯泡也是好的，那就检测电池。
如果灯泡和电池都是好的，那么应该推断电路中肯定存在某些小松动的连接处或电线有断开的地方。
电路检测器四、导体和绝缘体导体：能使电流通过，如金属、不纯净的水，湿布等。
绝缘体，则相反，如玻璃、塑料、橡胶、木头、棉花、瓷器等。
描述绝缘材料的用处。
电路实验7.混合混合身边的物质混合身边的物质没有变化――――――沙和豆子混合身边的物质发生了变化―――――小苏打＋白醋＝＝＝＝新的物质＋有汽泡的产生（二氧化碳）一、混合物由多种成分组成的物质，只是简单地混合在起，没有发生化学反应。
二、混合物的分离蒸发、结晶、沉淀、过滤、萃取、纸上层析法、离心分离法、蒸馏法、磁析法等土壤里有小石子，草根，空气，沙，粘土，水，小虫子等。
8.光光的反射（彩虹）当阳光射到一个不透明的物体上时，光会被物体反射和吸收。
我们看到的物体的颜色就是被反射的光，而其他颜色的光被物体吸收了。
太阳、竿子顶端、影子的末端始终在一条直线上，说明太阳光是按直线传播的。
]太阳的颜色：赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫三、光的强弱将光集中反射可以提高温度。
放大镜是折射。
四、太阳能太阳能是一次性能源，也是可再生能源9.声音声音的产生：物体振动而产生的。
声音的传播：大多通过空气，在气体中传播最慢，在固体中传播最快。
密度越小，弹性越差，温度越低，传播速度越慢。
传播媒介：固体，气体，液体。
当物体快速振动时，我们听到的声音就高。
当物体慢速振动时，声音就低。
声音的高低成为音调。
10.运动像气球这样推动的车的力叫反冲力。
小车是靠气球里的空气的反冲力运动的。
物体运动会受到一种阻碍运动的力叫摩擦力。
11.时间我国古代把一昼夜分为十二个时辰，每个时辰为二小时，从夜间十一时起算。
古代计时方法：太阳计时，光阴（太阳的影子），日晷。
12材料一、棉布的吸水性较强，毛料的吸水性也较强，丝绸的防水性很差，透水性很强。
二、不同材料的导热性和导电性如铝 > 铜 > 铁实验题1、斜面对比实验2、要研究的问题：斜面是否省力？3、所需材料：弹簧秤、小方块、斜面4、实验过程：（1）用弹簧秤拉住小方块直接升高40厘米。