2019七年级语文上册第六单元19皇帝的新装课后习题新人教版
19《皇帝的新装》课后习题
一、这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。
快速阅读全文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。
参考答案：
一位奢侈昏庸的皇帝每天只顾着穿好看的新衣服，不管其他任何事。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
有一天,他居住的那个大城市里来了两个骗子,自称能织出人类所能想到的最美的布，做成任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见的衣服。
皇帝于是聘请他们织布。
大臣、皇帝都看不见这种奇特的布料，但是他们都自欺欺人，不肯承认。
皇帝甚至奖励了两个骗子，答应穿着这种看不见的布料做的“新衣”参加游行大典。
游行那天，老百姓交口称赞“新衣”好看，直到一个孩子天真地说出：“他什么衣服也没有穿啊”，才揭穿谎言。
但是，皇帝怕百姓说他愚蠢，坚持光着身子参加完游行大典。
二、阅读这篇童话，回答下列问题。
1.所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？
2.一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。
作者这样写，有什么用意？
参考答案：
1.这里的原因有两层。
在故事里，人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作傻瓜，因此都装作看见了新衣，这是表层原因。
深层原因则是，统治者的愚蠢、虚荣使得人们看不见也不愿意看见真相，而在这些统治者的统治下，整个社会也都染上了这种装腔伤势、无视事实的毛病。
2.“小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。
老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样，两相对比，显得后者更加可笑、腐朽。
作者的立场也就十分明显了。
三、揣摩下列语句，研讨括号里的问题。
1.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。
”皇帝想。
不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。
（皇帝心里感到“有些不大自然”，你如何理解？）
2.“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去，”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。
（皇帝为什么要先派他的老大臣去看布料？）
3.“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
（人们为什么要说“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊”？）
参考答案：
1.这一句“不大自然”在情节上起承上启下的作用，既顺承上文，说明皇帝已经完全听信了骗子们的谎言，又引起下方老大臣的故事。
这里表现出皇帝的愚蠢。
作者故意将话说得很有分寸，却为后文更辛辣的讽刺积蓄着力量。
2.这段情节紧承上文而来，继续说明皇帝的轻信与愚蠢，又掺杂了些许疑虑。
同时，他对老大臣“理智”“称职”的评价，更为后文的情节埋下伏笔。
3.这段情节里的三句话，有着递进的关系。
爸爸说的话，是在小孩子说话之后，既说明了他对自己孩子的认同和肯定，同时又表现出震惊而惶惑的情态。
“最后所有的老百姓都说”时，真相已经大白。
“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊”则介于二者之间，表现出人们对真相的逐渐接受。
四、说真话需要勇气，有时还要付出代价。
思考一下，如果你当时也在游行现场，会怎样做？然后结合生活体验，讨论关于说真话的话题。
点拨：
本题旨在引导同学们学会思考辩论。
重点说说自己选择说真话或不说真话的原因。
五、有条件的班级，可以尝试将这篇童话改编为课本剧并表演。
点拨：
提示：改编课本剧要在充分理解课文的基础上合理发挥想象，不能胡编乱造，脱离原文主旨；舞台说明里要注意设置主要道具，注意说明人物的动作、神情、心理；人物语言要符合人物的身份和性格。
七年级语文上册第六单元19皇帝的新装习题课件新人教版
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B．头衔(xián)
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C．赏赐(cì)
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D．忙碌(lù)
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派遣(qiǎn) 骇人(hài) 呈报(chéng)
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称职(chēn)
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妥•c当hèn(tuǒ)
炫耀(yào)
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爵士(jué) 授予(shòu) 御聘(pìn)
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愚蠢(chǔn) 究竟(jìng) 现款(kuǎn)
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2. 根据拼音写出相应的词语。
开放性本试文题运，用结了合夸自张己的的艺理术解手加法以，阐文述中，的言这之种有夸理张即来可自。 真实的生活。在黑暗的中世纪，什么荒唐可笑的现象都 有。官员曲意逢迎，百姓胆小怕事，骗子善于钻空子， 这些都是这个故事存在的土壤。即便在当今社会，说真 话反而倒霉的不正之风也是存在的，因而令人信服。
三、拓展阅读 【2021·湖南师范大学附属中学期末改编】 请同学们看《点拨训练》第86、87页第13-16题。
示例：做人要有自知之明(或做人不要自以为是)。有 一次我抄学霸的作业，老师没有发现，作业还得到老 师的表扬，我就开始沾沾自喜，之后的考试我却考得 一塌糊涂，这件事让我终于明白了，做人要有自知之 明，不能自以为是，应该认清现实，脚踏实地。
2019年七年级语文上册第六单元19皇帝的新装课后习题新人教版
19 皇帝的新装知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.炫．耀(xuàn)御．聘(yù)骇．人听闻(hài)B.爵．士(jué)称．职(chēng)钦．差大臣(qīn)C.头衔．(xián)更．衣(ɡēng)分．外美观(fēn)D.滑稽．(jī)的．确(dí)随声附和．(hé)2.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。
(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”()改为( )(2)这两个家伙正在以全幅精神织布,但是一根线的影子也看不见。
( )改为( )(3)他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中栽了一阵子。
( )改为( ) 3.结合语境解释下列句中加点的词语,或根据意思归纳词语。
(1)中国足球并非想象中的那样(比喻人或事物坏到无法挽救的地步),哪怕每个环节只发生最细微的一点变化,都可能换来一个完全不同的结果。
(2)这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧?这也真够滑稽．．。
(3)他认真思考每一个问题,从不人云亦云,随声附和．．．．。
(4)近期接连发生的大地震以及各种(使人听了非常吃惊)的灾难事件,更加引发了全球公众对生态问题的关注。
4.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是( )A.“你看这段布美不美?”两个骗子问。
B.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。
”C.人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。
”D.“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗?”5.下列说法有误的一项是( )A.《皇帝的新装》以皇帝爱新装为线索,以皇帝为中心人物展开故事情节。
B.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
”这句话在文中起到了推动情节发展的关键作用。
C.文中写皇帝与他的亲信三次看骗子织布的情景,展现了整个宫廷的愚蠢与虚伪。
D.故事的结尾让一个小孩子说出真话,是因为小孩子比大人聪明些,能够看出事情的真相。
部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课后练习题(附答案解析)
部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课后练习题（附答案解析）一、双基积累1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是()A.附和．(hè)滑稽．(jì)钦．差(qīn)陛．下(bì)B.赏赐．(sì)头衔．(xián)爵．士(jué)花纹．(wén)C.炫耀．(yào)愚蠢．(chǔn)妥．当(tuǒ)呈．报(chénɡ)D.系．上(jì)勋．章(xūn)更．衣(ɡēnɡ)称．职(chènɡ)2.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。
(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”()(2)这两个家伙正在以全幅精力织布,但是一根丝的影子也看不见。
()(3)他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中栽了一阵子。
()(4)头一天夜晚,两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。
()3.仿写。
例句:他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
仿句:他既不,也不,也不喜欢——除非。
4.综合性学习。
2013年是安徒生诞生208周年,你们班要举办一次纪念活动,纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
同学们都以极高的热情积极筹备。
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。
答:(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。
答:二、课内阅读阅读“这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”至结尾,回答5～8题。
5.从故事情节发展过程看,这部分是情节的部分。
6.“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指的是什么?答:7.“你听这个天真的声音!”一句中“天真”的含义是什么?答:8.“皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”,那他为什么还要摆出“更骄傲的神气”?答:三、美文品析阅读下面的童话,完成9～13题。
神气的小雨滴“哗啦哗啦!”小雨滴轻轻地敲打着画家的门,对画家说:“我是一滴神气的小雨滴,这个世界没我可不行。
《皇帝的新装》课后练习及答案
《皇帝的新装》课后练习及答案一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.御聘．（pìn）陛．下（bì）爵．士（jué）B.赐．给（cì）头衔．（xián）勋．章（xūn）C.愚．蠢（yū）滑稽．（jī）钦．差（qīn）D.妥．当（tuǒ）裙．子（qún）呈．报（chéng）2.下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。
（1）“这布是华丽的！精至的！无双的！”（）改为（）（2）这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。
（）改为（）（3）他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。
（）改为（）（4）因此他摆出一副更娇傲的神气。
（）改为（）3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.昨晚，这里发生了一起骇人听闻．．．．的案件。
B.我最大的收获是培养了独立思考问题的能力,对各类问题都有自己的见解和观点,而不是随声附和．．．．。
C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋．．．．般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药．．．．的人，都看不见这衣服。
4.文学常识填空。
本文的作者是，19世纪（国籍）著名童话作家，他的代表作有《皇帝的新装》《》《》《丑小鸭》等。
5.综合运用。
在世界童话宝库中，还有很多精彩的童话故事，请欣赏下面三幅图，然后填上你认为正确的名称，再把相应的代表故事内容或寓意的选项找出来。
①②③【内容或寓意选项】A.讲述一个小姑娘的历险故事，她的心永远向往阳光，不向黑暗屈服。
B.讲述了一位美丽的公主遭后母迫害逃到大森林，受助于七个小矮人，后遇到了心爱的王子的故事。
C.告诉人们要想实现自己的理想就要不懈地拼搏，那样不论结果如何，都不会有遗憾，追求本身就是一种美。
二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文选段，回答问题。
七年级语文上册第六单元19皇帝的新装习题课件新人教版
8．观察下面一幅图画，回答问题。
(1)描述画面上方的主体动画形象。 ____一__只__动__画__形__象__的__小__老__鼠__，__头__戴__护__目__镜__和__口__罩__，__手__持__玉__净__瓶__和__杨___ _柳__枝__，__身__上__还__有__红__十__字__标__志__，__仿__佛__一__位__医__护__工__作__者__在__播__撒__希__望__。____
【解析】C.“不可救药”多用比喻义，比喻人或事物坏到无法挽救的 地步。一般不用本义。
3．下列词语感情色彩相同的一项是( D )
A．怯懦
勇敢
卑劣
B．行动
聪明
害怕
C．狡猾
愚蠢
精致
D．诚实
善良
富丽
心甘情愿 不可救药 随声附和 多么合身
【解析】A.“勇敢”是褒义词，“心甘情愿”是中性词，其余是贬义 词；B.“聪明”是褒义词，“不可救药”是贬义词，其余是中性词； C.“精致”是褒义词，其余是贬义词；D.皆为褒义词。
18．第⑤段中“现在连医生的脸也严肃起来了”这一细节描写有什么作用
？
这一细节描写说明两个外地人的实验引起了小城的人的注意，
_表__现__了__小__城__的__人__的__愚__蠢__，__同__时__渲__染__气__氛__，__引__出__下__文__。________________
_______________________________________________给两个外地人写信寄钱，让他们停止试验的 目的分别是什么？ (1)商人的目的：____不__希__望__重__病__而__死__的__妻__子__重__返__人__间__。________ (2)侄子的目的：____不__希__望__叔__叔__复__活__，__拿__回__他__的__财__产__。________ (3)女人的目的：____不__想__和__她__的__先__夫__生__活__。__________________ (4)市长的目的：____不__愿__跟__死__去__的__前__任__市__长__见__面__。____________
2019年精选人教部编版初中语文七年级上册第六单元19 皇帝的新装课后练习第三十篇
2019年精选人教部编版初中语文七年级上册第六单元19 皇帝的新装课后练习第三十篇第1题【单选题】在下句横线上依次应填人的关联词正确的一项是( )他________不关心他的军队，________不喜欢去看戏，________不喜欢乘着马车去游公园——________是为了去炫耀一下他的新衣服。
A、不仅而且更除非B、既也也除非C、虽然也并且但是D、不只并且也但是【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )A、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B、学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C、有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
D、在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】《皇帝的新装》中对小孩子说出皇帝什么也没有穿理解正确的一项是( )A、官员们为了保住官职而说谎，他们不敢说出真相。
B、只有小孩子可以说话无顾忌，信口直说。
C、老百姓因为怕别人说他愚蠢，所以也随声附和。
D、只有小孩子的心理是纯真的，无私无畏，他们还保持着天真烂漫的童心。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是( )A、“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可耸人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。
”B、如果示巴女王住在天井对面的公寓里，德拉总有一天会把她的头发悬在窗外去晾干，使那位女王的珠宝和礼物相形见绌。
C、真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。
D、咱们法学院的学生，很多都是要当法官的，而作为一名法官，具有明察秋毫的能力是必需的。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列划线注音完全正确的一项是( )A、爵士(jué)称职(chèng)御聘(pìn)妥当(tuì)B、钦差(qīn)骇人(hài) 圈定(quān)愚蠢(yú)C、赏赐(cí)滑稽(jì) 头衔(xián)呈报(chéng)D、炫耀(xuán)款待(kuǎn)附和(hè)陛下(bì)【答案】：【解析】：第6题【单选题】作者写《皇帝的新装》的主要目的是( )A、赞扬了儿童的诚实与纯洁，希望大家说老实话。
人教部编版七年级上册第19课《皇帝的新装》课后习题参考答案
19《皇帝的新装》课后习题参考答案一、这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。
快速阅读全文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。
提示：快速阅读时，既要静下心来，努力扩大一次性进入视野的文字数量，也要在每个段落结束时，稍作停顿，想一想：这一段的主要内容是什么？哪几段的内容是紧密相连的，应该看作一个部分？前后段落有怎样的联系？这样，就大致把握了课文的主要内容和写作思路，复述起来也比较有把握。
点拨:本题旨在引导同学们复述童话的故事情节。
参考答案：从前，有一位穷奢极欲而又昏庸无能的皇帝每天只顾着穿好看的新衣服，不管其他任何事。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
有一天，他居住的那个大城市里来了两个骗子，自称能织出人类所能想到的最美的布，做成任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见的衣服。
皇帝于是聘请他们为自己织布做衣。
大臣们、皇帝都看不见这种奇特的布料，但是他们都自欺欺人，不肯承认。
皇帝甚至赏赐、加封了这两个骗子，并答应穿着这种看不见的布料做的“新衣”参加游行大典。
游行那天，老百姓们都交口称赞“新衣”好看，直到一个孩子天真地说出：“他什么衣服也没有穿啊！”谎言才被揭穿。
但是，皇帝怕百姓说他愚蠢，坚持赤裸着身子参加完了游行大典。
二、阅读这篇童话，回答下列问题。
1.所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？2.一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。
作者这样写，有什么用意？参考答案：1.这里的原因有两层。
表层原因是，人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作愚蠢的人，因此都装作看见了“新装”。
深层原因则是，统治者的愚蠢、虚荣使得人们看不见也不愿意说出真相，而在这些统治者的统治下，整个社会也都染上了这种虚伪、愚蠢、自欺欺人的风气。
2.“小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。
老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样，两相对比，显得后者更加荒唐可笑。
部编人教版七年级上册初中语文 第19课 皇帝的新装 课时练(课后作业设计)
19 皇帝的新装一、积累与运用1. 根据拼音写出相应的词语。
（1）这也真够huá jī（），但是我决不能让人看出来！（2）bì xià（）请看：多么美的花纹！多么美的色彩！（3）他们说：“请看吧，这是裤子！这是páo zi（）！这是外衣！……”（4）我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén（）了。
2.找出下列句中的错别字，并改在后面的括号内。
(1)头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。
( )(2)这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。
( )(3)于是他们就把色采和稀有的花文描述了一番，还加上些名词。
( )(4)他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫要一下他的新衣服。
( )3.下列句中加点的成语运用不正确的一项是（）A.每天，我们都在忙忙碌碌：为工作奔波，为生活操劳。
总有接二连三．．．．的事情让我们无法停下忙碌的脚步。
B.人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和．．．．，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。
C.反复思量后，王振耀辞去了国家民政部救灾救济司司长一职，他解释这只是为了一心做慈善。
人们赞扬他是不可救药．．．．的人。
D.叙利亚发生骇人听闻．．．．的惨剧，国家安全总部遭到自杀爆炸袭击，国防部长达乌德·拉杰哈以及国防部副部长阿塞夫·舒卡特被炸身亡。
4.下列句中标点符号运用正确的一项是（）A.人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
B.“哎呀，真是美极了！”皇帝说。
“我十分满意！”C.最后，他们齐声说，“请看，新衣服缝好了！”D.“嗯，我们听了非常高兴。
”两个骗子齐声说。
5.下列选项中，没有语病的一项是( )A.个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。
B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。
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19 皇帝的新装01积累与运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
称．职(chèn)滑稽．(jī)圈．定(quān)愚蠢．(chǔn) 更．衣(gēng) 御聘．(pìn)爵．士(jué) chéng(呈)报赏cì(赐)qīn(钦)差páo(袍)子狡huá(猾)2．找出下列句子中的错别字并改正。
(1)除非是为了去玄耀一下他的新衣服。
(玄—炫)(2)先派一个别的人去看看工作的进展情形比较馁当。
(馁—妥)(3)皇帝赐给骗子每人一个爵士的头街。
(街—衔)3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(C)A．“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害开始，逐渐发展到不可救药．．．．的地步。
B．某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹”闹到如此地步，确实骇人听闻．．．．。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
D．清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”滑稽可笑．．．．。
(解析：C.“随声附和”指别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。
是贬义词，此处褒贬误用。
)4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
孩子的话像一泓清泉、一缕阳光，冲散了成人世界里由虚假造成的令人窒息的沉闷空气，又像是一柄利剑，①刺穿了成人世界里的虚伪和怯懦。
孩子的话天真大胆，率直肯定，直言不讳。
孩子的心无所顾忌，无私无畏，纯真烂漫。
②天真烂漫的童心与成人世界里的爱慕虚荣、阿谀逢迎、自私虚伪形成了鲜明的对照。
5．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
他．的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。
他不仅让他们．．认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。
尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她．，含泪爱她，直到永远。
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19 皇帝的新装01积累与运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
称．职(chèn)滑稽．(jī)圈．定(quān)愚蠢．(chǔn) 更．衣(gēng) 御聘．(pìn)爵．士(jué) chéng(呈)报赏cì(赐)qīn(钦)差páo(袍)子狡huá(猾)2．找出下列句子中的错别字并改正。
(1)除非是为了去玄耀一下他的新衣服。
(玄—炫)(2)先派一个别的人去看看工作的进展情形比较馁当。
(馁—妥)(3)皇帝赐给骗子每人一个爵士的头街。
(街—衔)3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(C)A．“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害开始，逐渐发展到不可救药．．．．的地步。
B．某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹”闹到如此地步，确实骇人听闻．．．．。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
D．清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”滑稽可笑．．．．。
(解析：C.“随声附和”指别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。
是贬义词，此处褒贬误用。
) 4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
孩子的话像一泓清泉、一缕阳光，冲散了成人世界里由虚假造成的令人窒息的沉闷空气，又像是一柄利剑，①刺穿了成人世界里的虚伪和怯懦。
孩子的话天真大胆，率直肯定，直言不讳。
孩子的心无所顾忌，无私无畏，纯真烂漫。
②天真烂漫的童心与成人世界里的爱慕虚荣、阿谀逢迎、自私虚伪形成了鲜明的对照。
5．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
他．的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。
他不仅让他们．．认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。
尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她．，含泪爱她，直到永远。