2019届高考历史二轮复习热点试题综合练：(10)(含解析)
(全国卷)2019年高考历史考前精品密卷(二)(含解析)
（全国卷）2019年高考历史考前精品密卷（二）（含解析）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.战国时期，各国在变法过程中都制定了系统的成文法典，如李惶在魏国变法，制定《法经》；商鞍在秦国变法，制定了《秦律》等。
这些法律的颁布A. 标志着法律体系的形成B. 加速了其他学派的没落C. 说明社会趋向公正进步D. 强化了贵族的政治权力【答案】C【解析】【详解】本题考查战国时期的政治。
战国时期，各国制定成文法典，旨在限制和削弱贵族的权力，说明社会趋向公正进步，故C项正确，D项说法错误。
《法经》和《秦律》不能标志着法律体系的形成，排除A项；战国时期，法家思想普遍得到认可，但并不代表其他学派的没落，排除B项。
2.溢号是皇帝死后按照其生平事迹给予的褒贬称号，“溢者，行之迹也，号者，功之表也。
”溢号早已有之，秦始皇时一度废止，西汉时又恢复，其后历代相沿。
这说明溢号A. 真实反映了君王政治统治B. 是削弱君主专制的主要手段C. 旨在对君主行为加以约束D. 口的是威慑天下并巩固统一【答案】C【解析】【详解】本题考查史学常识。
从材料信息看，谥号是皇帝死后按照其生平事迹评定褒贬的称号，表明了皇帝生前的“行之迹”“功之表”，虽一度被废除，但不久就恢复，而且中国古代一直沿用，这种做法旨在约束君主行为，故C项正确。
A项错在“真实”一词；谥号有利于强化君主专制，B项说法错误。
谥号主要是针对皇帝个人行为的，故D项错误。
2019届高考历史二轮复习热点试题综合练：(2) Word版含解析
热点试题综合练(2)1、据学者研究发现:1688—1783年,英国社会拥有一个易于仲缩的社会分层系统,社会流动日益加剧。
贵族阶层的开放是单向度的,主要是允许贵族家庭成员向下流动,社会的中下层几乎不可能成为社会上层的一员。
出现这一现象主要是因为英国( )A.资产阶级代议制的确立B.推行“重商主义”政策C.完成了向工业社会转变D.克伦威尔实行独裁统治2、英国学者戴维·米勒在反思西方代议制民主时指出,被称为民主的那些政治体制只为公民在政府中提供了非常有限的角色空间。
决定民主社会之未来的真正权力显然是掌握在少数人的手中。
这表明代议制( )A.实质是维护资产阶级内部民主B.普通民众并没有民主可言C.只有资产阶级才能享受民主D.不利于资产阶级民主政治的发展3、政治学者刘瑜说,确实有一部分人认为,美国独立战争是场革命的话,立宪会议本质是反革命。
因为独立战争释放了民间的能量、社会的能量、自治的能量,立宪会议把这种能量给重新往回收了一点。
这说明( )A.独立战争失去其政治成果B.制宪会议背离了独立精神C.三权分立消耗了地方能量D.联邦制抑制了可能的乱局4、美国1787年宪法中包括了联邦制度、三权分立等内容,却没有明文规定人民的基本人权,这部分内容直到1791年修正案才补上。
这说明1787年宪法的制定者( )A.维护了资产阶级的利益B.存在着种族歧视的观念C.致力于制度的顶层设计D.受启蒙运动的影响较少5、1789年《人权宣言》的发表,标志着法国制宪运动的开始。
往此后的近代史阶段,法国先后出台了11部宪法。
这些宪法大多寿命短暂,有的甚至“胎死腹中”。
唯独1875年的法国第三共和国宪法得以贯穿第三共和国始终,施行长达65年。
1875年宪法相对长寿是因为( )A.宪法全面体现了启蒙思想B.宪法是各派妥协的产物C.绝大多数国民赞成共和制D.宪法内容完整、体制健全6、1871年完成统一后,鉴于本国立足未稳,为避免引起周边列强的忌惮而遭围攻,以俾斯麦为代表的德国政府四方游说,八方斡旋,维持了欧洲列强的均衡态势,为德国的经济发展创造了稳定的周边环境。
(精校版)2019年高考全国2卷文综历史试题及答案(word解析版)
普通高等学校招生全国统一考试（全国2卷）文科综合能力测试（历史）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明A. 商汤成功缘于他的仁德之心B. 捕猎是夏商时主要经济活动C. 商朝已经注重生态环境保护D. 资源争夺是夏商更替的主因2. 西汉文景时期，粮食增产，粮价极低。
国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。
富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡，这反映出当时A. 重农抑商政策未能实行B. 自耕农经济发展受阻C. 粮价低抑制了生产热情D. 富商大贾操纵税收3. 武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁。
这一做法的目的是A. 扩大中书、门下二省的职权B. 为官员提供迅速晋升的机会C. 便于实现对朝政的全面控制D. 强化宰相参政议政职能4. 昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。
这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为A. 陆王心学广泛传播B. 吸收了京剧的戏曲元素C. 社会等级观念弱化D. 符合士大夫的文化品味5. 19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调:琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公法与评直曲”。
这说明当时A. 日本借助西方列强侵害中国权益B. 传统朝贡体系已经解体C. 地方督抚干预朝廷外交事务决策D. 近代外交观念影响中国6. 1923年底，孙中山认为，“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。
2019年全国高考历史II卷解析
1.战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。
这些工程能够在秦国完成,主要是因为A. 公田制度逐渐完善B. 铁制生产工具普及C. 交通运输网络通畅D. 国家组织能力强大[答案]D[解析][详解]结合所学知识可知,秦国在商鞅变法之后确立了中央集权制度的雏形,国家对社会控制能力较强,能集中全国的人力、物力进行经济建设,因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程,D选项符合题意。
商鞅变法时期确立土地私有制,公田制度遭到破坏,A选项说法错误。
铁制生产工具的普及只是水利工程发展的一个因素,并非主要因素,B选项排除。
交通运输网络畅通的说法与材料无关,也不符合当时的史实,C选项排除。
2.西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。
促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是A. 王国势力强大B. 百家争鸣局面的延续C. 现实统治需要D. 兼收并蓄文化政策[答案]C[解析][详解]结合材料和所学知识可知,董仲舒新儒学适应了汉武帝加强中央集权,稳定社会统治的需要,C选项符合题意。
王国势力强大是董仲舒新儒学出现的一个因素,巩固统治才是主要因素,A选项排除。
汉武帝采纳董仲舒"罢黜百家,独尊儒术"的措施,确立了儒学的独尊地位,本质上属于文化专制,而不能体现对百家争鸣局面的延续,B 选项排除。
董仲舒的新儒学具有强烈的排它性,且汉代并没有兼收并蓄的文化政策,D选项排除。
3.程颢诗云："闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得,四时佳兴与人同。
道通天地有形外,思入风云变态中。
富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。
"其体现的主旨是A. 人类与自然和谐共处B. 人与万事万物皆同理C. 张扬自我的人生态度D. 无为而治的思想理念[答案]B[解析][详解]根据材料"道通天地有形外,思入风云变态中。
2019届高考历史二轮复习热点试题综合练：(9) Word版含解析
热点试题综合练()、下面是列宁和一位老农的对话,列宁:依你看,现在的农村主要问题在哪里呢?老农:我看现在主要问题是庄稼人失去了干活的兴趣。
政府拿走的太多了。
农民干得多干得少,干得好干得不好都一样,反正都给拿走了。
导致老农失去干活兴趣的主要原因是( ).余粮收集制的实行.粮食税的征收.农业集体化的推行.农产品收购制的实行、年,苏俄国民经济最高委员会下设有个总管理局,分别直接管理下属各工厂的原料、生产、产品调拨等经济活动。
苏俄此举主要是为了( ).适应国内战争对工业品的需要.探索符合国情的工业化建设模式.满足国内民众改善生活的需求.争取逐步向社会主义过渡、苏俄年月颁布租让法令,允许外国资本家经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。
年月又决定中小企业和国家暂时无力兴办的企业允许私人经营。
在流通方面,允许私人在地方范围内进行商业往来。
材料说明苏俄( ).已放弃了建立社会主义公有制经济.利用资本主义渐进过渡到社会主义.越过资本主义直接过渡到社会主义.按共产主义原则调整产品生产分配、年月,为了燃料供应,苏维埃政府建立了“顿巴斯小煤矿利用委员会”,把小型煤矿出租给私人。
这些煤矿采煤量占到顿巴斯总采煤量的。
这表明苏维埃政府( ).部分恢复了战时共产主义的做法.实施新经济政策的效果有限.注重利用国家资本主义发展经济.加速了社会主义工业化建设、苏联从年至年,在不少地区曾试行“包产到组”,并在乌克兰广泛推广。
这从侧面反映了当时苏联( ).经济体制改革未获得成功.工业化牺牲了农业利益.试图纠正农业集体化的弊端.政府试图否定农业公有化、年,斯大林开始实行由国家计划委员会制定的第一个五年计划,其中在农业方面苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场,实现集体化,但农业的产量却是非常令人失望。
这说明( ).一五计划严重脱离了当时苏联国情.牺牲农业发展工业化的道路弊端严重.农业集体化拖累了苏联的工业建设.战争环境致使苏联忽视了农业生产、年月,利别尔曼在苏共中央机关报《真理报》上发表了《计划·利润·奖金》,文章建议利用利润、奖金等经济手段推动企业的生产发展;国家下达企业的生产计划只限于产品数量和交货期限两个指标,其余完全由企业自定。
2019届高三新人教版高考热点题型专题02历史试卷【含答案及解析】
2019届高三新人教版高考热点题型专题02历史试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。
此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。
这反映了清政府( )A．力图摆脱不平等条约的约束B．外交上开始出现制度性变化C．逐步向近代外交转变D．国际地位得到提高2. 下图为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。
该日记作为例证，可用于说明( )A．维新变法的必要性B．辛亥革命的局限性C．新文化运动的进步性D．国民革命的不彻底性3. 周恩来曾回忆说：“讲到中国革命的性质，今天似乎是老生常谈了……可是在六大(1928年)时，这却是个很严重的问题……当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同志又都轻视理论，所以对革命的性质问题搞不清。
”这表明大革命时期中国共产党( ) A．尚未确立明确的革命目标B．受到共产国际的强烈影响C．正确认识到农村根据地的地位D．已逐渐克服教条主义倾向4. “革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时( )A．革命的主要目的是移风易俗B．民族主义思想已影响到民众C．民族区域自治思想深入人心D．反对帝国主义成为思想主流5. “在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族武装起来，已有着统一的指挥了。
”它描绘的是( )A．工农兵联合，打倒列强除军阀B．打土豪分田地，井冈星火成燎原之势C．中华民族团结御侮，抗日卫国D．各解放区连成一片，全国解放指日可待6. 下面是鸦片战争时期中英战舰对比图，这从侧面突出反映了( )A．大河文明与海洋文明的差距B．农耕文明与工业文明的差距C．华夏文明与欧洲文明的差距D．儒学文明与基督教文明的差距7. (2014·江苏单科，5)下面是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨( )A．颁发于第二次鸦片战争期间B．隐含着天朝上国的外交观念C．导致了社会性质的根本改变D．坚决捍卫国家领土主权完整二、综合题8. 某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性学习，在研究过程中使用了以下材料，得出了相关结论。
2019届高考历史二轮复习热点试题综合练：(11)含答案解析
热点试题综合练(11)1、下表是《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计数据。
从中可以看出( )A.儒家思想重人伦轻科技B.科技成果主要服务农业生产C.中国古代科技领先世界D.科举制度推动科技迅速发展2、徐中约在《中国近代史》中写道:“从晚明时期到清朝中期,共有约500名耶稣会士来华,中国人从他们那里学到了大炮铸造法、历法、绘图、算术、天文、代数、几何、地理、艺术、建筑和音乐.…这是近代时期中国与西方的第一次接触.”但最终中国丧失了现代化的机会.究其原因,不包括( )A.耶稣会士所做努力的微弱B.儒家士人所持的种族中心式的自满姿态C.中国文化所具有的对外来刺激之不可渗透性D.西方宗教文化所具有的侵略性3、有学者认为，《诗经》多反映黄河流域的劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会等；《楚辞》则多反映楚地神鬼巫术、自然崇拜、山川人物、历史风情等。
这反映了当时( )A．南北方的社会经济发展存在差异B．北方政治动荡社会经济发展受限C．南方物产丰富经济发展水平较高D．祖先崇拜以及宗法制度影响扩大4、清代有《都门竹枝词》写到:“鼠尾钉头力不坚,竖觕(粗)横细四方肩。
逢人便说欧公体,糟蹋欧公太可怜。
……但将二两银交去,看戏何须问主人。
谱得燕兰韵事传,年年岁岁出新编。
……公会筵开白昼间,嗷嘈丝管动欢颜。
新排一曲《桃花扇》,到处閧(哄)传四喜班。
”据此判断( )①京剧艺术的特点已经形成②徽戏进京为京剧形成助力奠基③戏曲已成为民众喜闻乐见的艺术形式④该竹枝词折射出“出鬼入神”的书法艺术A.①④B.②③C.①②③D.②③④5、科学史专家论述:“哥白尼把地球看作是一颗行星,以这一革命性的思想为发端,经过伽利略、第谷、开普勒等人的工作,最后达至牛顿对物理世界的伟大综合。
”这一变化过程体现了( )A.地圆说的科学理论提出并得到确证B.实验和数学表达的物理学体系建立C.生物学摆脱上帝创世说的长期影响D.理性主义的思想传统开始逐步形成6、英国哲学家培根的“知识就是力量”,法国哲学家笛卡儿的“我思故我在”,牛顿的“万有引力定律”,伽利略的“加速度定律”,美国的《独立宣言》等,这些看似不同领域的思想成就,其背后却有一个共同的信念。
2019届高考历史二轮复习综合卷十新人教版
（综合卷十）1、有学者指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。
”这段话重在强调分封制( )A.推动了中原文明的传播B.有利于巩固西周的统治C.促进了各地区文化交流D.加速了中华民族的融合2、唐初以三省长官为宰相。
高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。
其目的是( )A.重用人才,推行科举取士B.分割相权,加强君主专制C.分工协作,提高行政效率D.缓和矛盾,抑制朋党之争3、《齐民要术》自序:“盖神农为耒耜,以利天下。
尧命四子,敬授民时。
舜命后稷,食为政首。
……殷周之盛,《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。
”这段话主要强调( ) A.儒家对农业的重视 B.改进生产工具的意义C.历法与农业的关系D.农业技术的重要性4、北宋出现了最早的纸币—交子,南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币,可是迅速贬值,到明中期基本放弃纸币,取而代之的则是从民间贸易发展起来的白银;白银的使用日益普遍,并最终作为主要支付手段获得政府认可。
从力推纸币到最终使用白银主要反映了( ) A.重农抑商政策的破产 B.政府对经济的控制加强C.政府对经济的控制受挫D.中国的银矿产资源丰富5、在信仰问题上.普罗泰格拉公然宣称自己不信神,并由此招致了城邦的惩罚;而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神,这也成为他被控告的一个有力的理由。
这实质上表明两人( )A.都公开反对宗教神学B.都强调道德的重要性C.都因犯罪遭到了惩罚D.都侧重于对人的思考6、“光荣革命”后,对议会而言,行政权的执行并不是它的职责所在,在国王无力亦无意于绝对行使这项权力的时候,内阁便登上了政治舞台。
内阁的出现在国王与议会之间建立了沟通的桥梁,并在国王与议会之间的作用愈发重要。
可见,英国内阁的形成( )A.解决了国王与议会之间的矛盾B.增强了议会对国王的控制力C.使议会取得了对行政权力的监督权D.适应了英国宪政发展的需求7、1930年10月, 共产国际认为中国革命“必须在暂时还不是苏区的地方,发展农民运动.发展游击战争”,中共的干部工人骨干才开始按共产国际的要求向农村地区转移。
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热点试题综合练(10)1、春秋战国时期人才流动十分频繁,如:孙武,齐人,后为吴将军;荀子,赵国人,曾游学于齐,三任稷下学宫祭酒;商鞅,卫人,西入秦,行变法令,相秦十年;李斯,楚人,为秦廷尉、丞相。
由此可见,当时的人才流动( )A.导致诸侯争霸局面的形成B.促进百家争鸣现象的出现C.推动列国变法运动的开展D.助推新旧社会转型的演进2、春秋战国时期,各种思想流派纷呈。
有学者将它们分别描述为“拥有无限同情心和向上心的文化人学派”,“全面归服自然的隐士派”,“劳苦大众的行动帮会”,“专制君主的参谋集团”。
按顺序它们分别代表( )A.墨、道、儒、法B.道、儒、墨、法C.儒、道、墨、法D.墨、法、儒、道3、费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展.它一部分是对传统的重新发展,一部分是全新的创造.”其中“全新的创造”是指( )A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严B.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学C.吸收佛教和道教思想,使儒学哲理化、思辨化D.强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治4、《史记》中没有记载董仲舒参与朝廷重大事务集议决策的事,但《汉书》和《后汉书》对此却有记载。
这表明( )A.司马迁对董仲舒的评价更客观B.《汉书》《后汉书》的记载更准确C.汉武帝时期儒士参政成为常态D.儒学地位上升影响了史学家的写作5、下图“孝”字,据说是理学大师朱熹的手书。
字形正看是一子跪地抱拳侍奉梳着高高发髻的老人,反看是一只正在拳打脚踢的猴子。
这福字意在劝告人们要孝敬父母,否则便畜生不如。
这表明程朱理学( )A.规范了伦理道德B.强调孝的重要性C.区别了儒佛特征D.提高了儒学地位6、学者王杰认为,明末清初的社会大变动,使得思想家们把关注的目光从“游谈无根”的泥潭中转向社会,转向现实,经世实学思潮兴起。
“游谈无根”指的是( )A.明清之际的政局变动B.士人面对变局无所适从C.理学家们的空谈性理D.儒学的存在价值已丧失7、斯多亚学派创始人芝诺认为一切事物都与自然为一体,宇宙国家不分种族与阶级,人皆平等。
塞内卡亦认为“奴隶的灵魂中,同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”。
上述哲学家及其主张所表达的思想( )①成为近代天赋人权思想的重要来源②体现了人民主权的原则③继承了古希腊理性主义的思想传统④确立了人类的主体地位A.①③B.①④C.①③④D.②③④8、苏格拉底不再着重研究宇宙、自然等问题,转而研究人类本身,即研究人类的伦理问题,如什么是正义,什么是非正义;什么是国家,具有什么品质的人才能治理好国家,治国人才应该如何培养等等,从而实现了古希腊哲学由“自然哲学”向“伦理哲学”的转变。
这表明他( )A.注重提升公民素质B.捍卫思想自由与民主权利C.不满雅典民主现状D.试图扩大公民的基本权利9、“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍然是文艺复兴时期雕塑家、建筑师、文学家和画家的中心主题。
”这说明文艺复兴时期的人文主义者( )A.以宗教形式表现人文精神B.对现世生活持悲观态度C.肯定自然的人性和欲望D.未对基督教文化进行斗争10、德国拥有人类文明史上众多灿若星辰的思想家、科学家和艺术家。
结合所学判断下表所述的相应成就,正确的是( )A.AB.BC.CD.D11、伏尔泰和卢梭是启蒙运动的代表人物,2018年是他们逝世240周年。
他们思想的共同主张包括( )①认为私有制是人类不平等的起源②提倡暴力革命③提倡“自由、平等、博爱”④反对君主专制A.①②B.①③C.②④D.③④12、有的思想家认为,它使人们的头脑由神学转向科学,以追求幸福代替清修,以迷恋现实生活代替对未来的憧憬,公开的唯物主义和自然神论成为法国一切有教养青年的信条。
据此可知( )A.法国社会历经启蒙运动思想的洗礼B.法国近代自然科学得到迅猛的发展C.文艺复兴促进法国社会走向近代化D.法国新教徒用无神论对抗封建神学13、阅读下列材料,回答问题。
教育关乎国家兴亡,中西教育呈现出两种不同的发展轨迹。
材料一我国教育发源很早,夏朝就有了称为“序”的教育机构。
西周形成了“学在官府”的教育制度。
春秋战国私学兴起,开始了后世官学与私学并存的局面。
秦朝禁止私学和“焚书坑儒”,使普通教育受到很大摧残。
汉代在长安设“太学”并开始“以儒取士”。
隋炀帝杨广开创进士科考,唐至宋不断完善科举制。
元代在普通国子学之外设立蒙古国子学和回回国子学,促进了多民族文化发展和交流。
明清以理学为正统,把八股文作为科举考试的固定格式,大兴“文字狱”。
由于控制加强,书院制发展到清代就完全官学化了,导致古代中国教育之路越走越窄。
——摘编自刘瑛<中国古代教育变革大事、特点及启示》材料二中世纪时英国的教育深深烙上宗教的印记,天主教会控制着几乎一切有组织的教育,世俗界包括国王都无权过问。
16世纪人们相信通过教育可以直接阅读《圣经》从而得救,人文主义者则认为教育可以使人成为更完善的人,教育日益走向民众。
19世纪英国生产技术的进步客观上要求劳动者必须接受必要的教育。
1833年议会通过教育补助金方案,1839年国家设“枢密院教育委员会”,1865年改组为“教育局”。
1870年实施初等教育法0 19世纪末英国官办学校达到2500个,基本上实现了小学普及教育和扫除了文盲。
——摘编自谢天冰《试论英国教育体制的近代化》1.根据材料一并结合所学知识,概括中国古代教育的特点并评析中国古代教育制度。
2.根据材料二并结合所学知识,概括英国近代教育的变化并分析变化的原因。
14、阅读材料回答下列问题.启蒙运动发生在十七、十八世纪的欧洲,最初产生在英国,而后发展到法国、德国与俄国,此外,荷兰、比利时等国也有波及,启蒙运动的影响巨大。
材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。
由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。
——[美]罗伯特·E·勒纳《西方文明史》材料二 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,……提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。
l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。
这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。
前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求,看下表书目:1.据材料一,分析启蒙运动的起因。
结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
2.根据材料二并结合时代背景,分别从中国与欧洲角度分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案而欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图的原因。
3.作为研究启蒙运动的史料,在上表书目中你倾向于选择哪一部?说出你的理由。
答案1.D解析：春秋战国时期,诸侯国实力的变化导致诸侯争霸局面的形成,故A项错误;春秋战国时期,面对社会巨变,一些杰出的思想家各自提出关于自然、社会和人生的主张,他们相互争辩、相互学习, 促进了百家争鸣现象的出现,故B 项错误;题干材料提到的四个人物中只有商鞅在秦国开展了变法运动,其他三人并没有开展变法运动, 故C项错误;在春秋战国时期社会大变革的背景下,题干材料提到的四个人物在军事、思想、政治领域的所作所为顺应了历史发展的潮流,助推了新旧社会转型的演进,故选D项。
2.C3.C4.D解析：依据所学可知,《史记》成书于汉武帝时期,当时儒学思想的正统地位开始确立,所以尚未引起足够的重视,而《汉书》成书于东汉时期,《后汉书》成书于南朝宋时期,此时儒学及董仲舒的地位得到极大的提升,因此记载了董仲舒参与朝廷重大事务集议决策的事迹,这表明儒学地位上升影响了史学家的写作,故D选项正确。
A选项错误,依据材料无法得出《汉书》和《后汉书》对董仲舒的记载是虚构,司马迁对董仲舒的评价更客观;B选项错误,材料体现的是儒家地位变化对史学家写作的影响,与是否记载准确无关;C选项错误,三部史书都记载了汉武帝时期的历史,但《汉书》和《后汉书》却记载了董仲舒参与朝廷重大事务集议决策的事,这与汉武帝时期儒士参政是否成为常态无关。
因此正确答案为D选项。
5.A6.C7.A解析：斯多亚学派主张“人皆平等”,包括奴隶,在人类历史上第一次论证了人生而平等和天赋人权的理论,故①正确。
人民主权学说是启蒙思想家的主张,故排除②。
斯多亚学派的思想继承了古希腊理性主义的思想,故③正确。
斯多亚学派并没有提出人类是自然界、社会的主导者,故排除④。
因此,本题答案为A项。
8.C解析：本题考查苏格拉底的思想。
“注重提升公民素质”不是材料体现的主旨,故A项错误;材料中没有体现捍卫思想自由与民主权利,故B项错误;苏格拉底研究“具有什么品质的人才能治理好国家”说明他对雅典民主不满意,故C项正确;材料中苏格拉底只是“研究”,并没有采取措施,故D项错误。
9.A10.B解析：贝多芬的《第五(命运)交响曲》并非为纪念拿破仑而作,故A项错误;1517年,马丁·路德发表的《九十五条论纲》,引发了宗教改革,故B项正确;《共产党宣言》最早在伦敦发表,故C项错误;《论动体的电动力学》是爱因斯坦的作品,故D项错误。
11.D解析：伏尔泰代表大资产阶级利益,与封建势力仍然有着千丝万缕的联系;卢梭是中小资产阶级的代表,反对封建统治的态度更为坚决。
①②是卢梭的主张,不符合题意。
③④是启蒙思想家们的基本主张,符合题意。
本题答案为D项。
12.A解析：材料“由神学转向科学,以追求幸福代替清修……公开的唯物主义和自然神论”反映了启蒙运动的内容,说明法国社会历经启蒙运动,故A正确;材料内容不仅仅限于自然科学,故B排除;材料反映的是启蒙运动,不是文艺复兴,故C排除;材料没有体现宗教改革,不能反映法国新教徒用无神论对抗封建神学,故D排除。
13.1. 特点:起源早(发展时间长);政府主导;官学与私学并存;儒学主导(教化功能突出);体制随时代不断发展。
评析:推动了文化的发展与创新;为政府提供了后备人才,巩固了专制皇权的统治;促进了民族交流和融合;推动了封建经济的发展;加强了儒家思想的统治地位,凸显了儒学的社会教化功能。
但封建社会后期的文化专制政策阻碍了教育的发展,使教育之路越走越窄。
2. 变化:从宗教性向世俗性转变(或者答教育走向民众,国家介入教育);学校数量增加;教学内容更加注重实用技术;受教育面扩大(或者答普及小学教育等)。