一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
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一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
青胡 丘 斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马 义 科
蚓蚂 蚁 蝌
识字加油站：
lǐ
yá
wén
鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
huǒ bàn
伙伴
谢谢观看！ 2020
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié洁Leabharlann 忄 青睛 请虫 池晴
qǐng zuò
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
清晴睛请情蜻
qīng
青
小学语文一年级下册利用形声字的特点,帮助识记汉字“睛、情、晴、清、请”课件(共11张PPT)
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
奇妙的汉字宝宝
青
清心情
清 与话有关
qíng
情
氵 忄
青
qǐng
讠请
形声字：读音相近， 都带有后鼻音 “ing”；字形相 同，都有“青”字。
描写天气 qíng 日
晴
目 jīng
睛 与眼有关
氵
忄青日
讠目
看我七十二变
孩子们，我们学的这些字就是形声 字，左面的偏旁表示的是字的意思，右 边的青字表示字音，这些字的韵母都和 青字的韵母是一样的，是（ing）。
一、想一想，填一填。
睛请情晴清青 眼（ 睛 ） （ 青）草 （ 清 ）水 （请）问 心（ 情 ） （ 晴 ）天
积累拓展 你认识吗？
河（ ） 姑（ ） 抱（ ）
护（
）
蝴（
）
猫（
）
课堂小结
今天，咱们认识了许多形声字，掌握了这种识 字规律，就能帮助我们认识更多的字。老师希望你 们今后能运用这种识字规律认识更多的字，看更多 的书，学更多的知识！
小 小 xiǎo xiǎo /qīn青ɡ wā蛙d/à 大 眼 yǎn jinɡ 睛 。
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好让/禾苗/不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护/禾苗/吃害虫， zu做ò le了 /bù不shǎo少hǎ/o 好shì 事 qinɡ 情 。
语文 一年级 下册
识字
新课导入
小游戏—猜动物
阔嘴巴，叫呱呱， 游泳跳高本领大， 不吃米，不啃瓜， 专吃害虫为农家。
我会读
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
部编版小学语文一年级下册趣味区分“晴、清、睛、情、请”ppt课件
人教版一年级下册第一单元第三课
把字宝宝送回句中吧！
1.太阳高高升起了，明明告诉妈妈今天是
（ 晴 ）天。（晴 睛）
2.金鱼在（ 清清 ）的小河里快乐地游来
游去。（清清 青青）
3.妈妈有一双明亮的大眼（ 睛 ）。（睛 请）
4.小明邀（ 请 ）兰兰来家里玩，他们一 起做游戏，心（ 情 ）真愉快。（情 请）
谢谢
人教版一年级下册第一单元第三课
目讠 忄
青、青，我们也想 和你做朋友！
jīng
目+青 睛
qíng
忄+青 情
青
好呀！
qǐng
讠ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ青 请
“晴”是 日 旁， 和 太阳 有关，可以组成词语：
晴天
晴空
雨过天晴
形 “清”是 氵 旁， 和 水 有关，可以组成词语：
声 清水
清波
清澈见底
字 “睛”是 目 旁， 和 眼睛 有关，可以组成词语：
人教版一年级下册第一单元第三课
有日天空才放晴， 有目才是大眼睛， 小河流水甜又清， 说话客气说声请， 大家都有好心情。
巧妙区分“晴、清、睛、情、请”
人教版一年级下册第一单元第三课
给字宝宝找找朋友吧!
请清晴情睛青
（ 晴 ）天 （ 请 ）客
（ 青 ）草
事（ 情 ）
眼（ 睛 ） （ 请 ）假
巧妙区分“晴、清、睛、情、请”
眼睛
点睛
目不转睛
“情”是 忄旁， 和心情 有关， 可以组成词语：
心情
亲情
情不自禁
“请”是 讠 旁， 和 说话 有关， 可以组成词语：
请回
请客
不请自来
巧妙区分“晴、清、睛、情、请”
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微教案
2017年新教材人教版一年级下册语文“形声字区分”《识字3 清请晴情睛蜻》微课教案教学目标：1．形声字学会区分本课6个生字。
2．初步了解形声字的构字规律，创设情境，进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学生学好汉字的信心。
教学重点、难点：区分6个生字是重点，初步了解形声字的构字规律是教学难点。
教学设想：第一，借助转盘，创设故事情境，在已有的知识经验基础上学习形声字，理解字义，指导区分。
第二，将形声字置于具体的语言环境中去辨析。
一、激趣，导入1．激趣。
兴趣是最好的老师。
教学一开始，可用《识字3》的儿歌引入新课。
2．导入。
直接导入新课：“今天，我们又要学理由形声字区分：识字3 清请晴情睛蜻。
”（板书主题）二、创设情境，转盘演示，识字、识词运用转盘识字、识词，是本课的重点。
为了让学生学得很轻松、愉快，教师课前可先在转盘上稍加修饰，创设故事情境，让学生在乐中学。
1．教师扶，教学“清”字。
教师演示转盘，指着“青”字，配上轻柔的音乐讲述故事。
（师转动转盘）路上碰到了“三点水”，小“青”说：“三点水，咱们做个好朋友吧？”“三点水”说：“好呀。
”于是，他们手拉着手，变成了“清”，（师板书：清）“清”说：“你们知道吗？我是最干净的，因为有了‘三点水’可把东西洗得干干净净，非常清洁。
”（板书：清洁）通过这种故事情境法，学生学习兴趣高，又易于掌握新字、新词。
2．教师放，学生学习“晴、睛、请、情、蜻”。
这几个生字在结构上和“清”有相似之处，所以在学习这五个形声字时，教师在原来扶的基础上，充分把主动权还给学生，让学生按上面学习“清”的方法自编“青”和“日、目、言字旁、竖心旁、虫”交朋友的故事，相机学习到“晴天、眼睛、请坐、事情、蜻蜓”等词，使学生自然而然地借助偏旁理解了字、词的意思，并初步了解形声字的构字规律。
三、分析字形，学生已初步掌握了形声字的构字规律，可让学生通过已掌握的知识自己分析、记忆形声字，重点指导形声字的规律。
最新部编人教版小学一年级语文下册《形近字“情、请、晴、睛”的区分》名师精品课件
的宝贵意见！
四、
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您 能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大 的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
情
青
请
睛
晴
青
绿色（多指植物）
情
请
晴
睛
qÍng
情
竖心旁表示 感情、情绪
表示心情
开心
伤心
生气
害怕
qĬng
请
言字旁表 示有礼貌
qíng
日字旁表示天 气好的意思
晴天
jīng
眼睛
练习：连一连。
情请Βιβλιοθήκη 睛晴同学们，今天的课你们有哪些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
形声字区分 《识字3 清请晴情睛蜻》
龙南县实验小学 赖聪玲
.
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
识字3 清请晴情睛蜻
龙南县实验小学 赖聪玲
.
识字3 清请晴情睛蜻
.
青
.
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
.
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
.
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
dōu
大家都有好心情。 .
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( ) ( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
.
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
请坐
.
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
.
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
.
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
.
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
.
.
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。 形旁表字义， 声旁表字音。
.
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
形声字区分 《识字3 清请晴情睛蜻》
龙南县实验小学 赖聪玲
.
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
识字3 清请晴情睛蜻
龙南县实验小学 赖聪玲
.
识字3 清请晴情睛蜻
.
青
.
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
.
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
.
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
dōu
大家都有好心情。 .
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( ) ( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
.
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
请坐
.
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
.
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
.
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
.
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
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形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。 形旁表字义， 声旁表字音。
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找一找， 请找出它们的声旁和形旁
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
形声字区分识字32017年新版人教版一年级下册语文龙南县实验小学qngji青蛙他的朋友来作客
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
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龙南县实验小学 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
最新部编人教版小学一年级语文下册《形近字“情、请、晴、睛”的区分》精品课件
竖心旁表示感情情绪开心伤心生气害怕表示心情qng言字旁表示有礼貌日字旁表示天气好的意思晴天眼睛练习
情
青
请
睛
晴
青
绿色（多指植物）
情
请晴Βιβλιοθήκη 睛qÍng情
竖心旁表示 感情、情绪
表示心情
开心
伤心
生气
害怕
qĬng
请
言字旁表 示有礼貌
qíng
日字旁表示天 气好的意思
晴天
jīng
眼睛
练习：连一连。
情
请
睛
晴
选词填空。
情
请
晴
睛
心（ 情 ） （ 晴 ）天
眼（ 睛 ）
（ 请 ）坐
课后作业
找一找身边还有哪些 形近字，并尝试地解 释它们。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
情
青
请
睛
晴
青
绿色（多指植物）
情
请晴Βιβλιοθήκη 睛qÍng情
竖心旁表示 感情、情绪
表示心情
开心
伤心
生气
害怕
qĬng
请
言字旁表 示有礼貌
qíng
日字旁表示天 气好的意思
晴天
jīng
眼睛
练习：连一连。
情
请
睛
晴
选词填空。
情
请
晴
睛
心（ 情 ） （ 晴 ）天
眼（ 睛 ）
（ 请 ）坐
课后作业
找一找身边还有哪些 形近字，并尝试地解 释它们。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
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再见！感 谢 您 的 参 与。
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2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
龙南县新都学校 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶
蚂蚁蝌蚪
蚯蚓蜘蛛
青胡
丘
斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马
义
科
蚓蚂 蚁 蝌
识字加油站：
lǐ
yá
wén
鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
huǒ bàn
伙伴Biblioteka 青讠池睛忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
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声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
水边飞虫叫蜻蜓， 说话客kè 气说声请， 大家d都ōu有好心情。
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗lǎng ( )水
( )蜓
请清情 晴蜻睛
今天是个大（ 晴 ）天。
池塘里的水真（ 清 ）呀！ 小（ 蜻 ）蜓长着一对大眼（ 睛 ）。 青蛙（ 请 ）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情 ）真不错！