八年级语文上册第二单元综合测试卷含答案
第二单元测试卷(时间：120分钟总分：120分)第一部分(1～4题20分)1．在下列横线上填写出相应的句子。
(5分)(1)馨香盈怀袖，路远莫致之。
(《古诗十九首·庭中有奇树》)(2)老骥伏枥，志在千里。
(曹操《龟虽寿》)(3)剧哉边海民，寄身于草野。
(曹植《梁甫行》)(4)刘桢在《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣的环境中要坚守正气的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有本性。
2．根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)展览大厅的工艺品琳琅满目，使人眼花缭乱(yǎn huā liáo luàn)，应接不暇。
(2)突然来临的大地震，致使他们夫妻分离，从此杳无消息(yǎo wú xiāo xi)。
(3)这个地方曾经是一个藏污纳垢(cáng wū nà gòu)的黑窝。
(4)办公桌后的高背椅上，正襟危坐(zhâng jīn wēi zuò)着一位威风凛凛的将军。
3．根据要求，修改下面的一则海报。
(5分)海报为了进一步完善我校师生的心理健康水平，我校聘请市教育协会“知心姐姐”来我校进行题为《让学生爱上学习》的心理健康知识讲座。
望全体师生准时参加。
10月20日14：00正式开始。
××中学学生会(1)画横线部分有一处搭配不当，你的修改意见是：将“完善”改为“提高”。
(2)画波浪线部分有一处标点符号使用有误，应将书名号改为双引号。
(3)这则海报在内容和格式上各有一处不当，请提出修改意见：没有说明参加活动的具体地点；缺少海报发布的日期。
4．阅读下列材料，回答问题。
(6分)材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。
徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。
等季子返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这道题10天前我就做过了，请陛下另出一题。
”材料三：(1)阅读材料一和材料二，写出你的探究结果。
(3分)【示例】在任何情况下，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
(2)仔细观察材料三中的漫画，说说该漫画的寓意。
(3分)【示例】在诚信与利益的天平上，人类迷失了自己，往往把利益看得太重，把诚信看得太轻。
第二部分(5～19题50分)一、阅读下面这首诗，回答5～6题。
(6分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．请用简洁形象的语言描绘出颔联所展现的画面。
(3分)【示例】莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。
6．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(B)(3分)A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
C．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
D．全诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，由点到面，又由面回到点，中间的转换，不见痕迹，结构精妙。
二、阅读下面的文言文，回答7～10题。
(14分)钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛②时尝语僚属③，言平生惟好读书，坐则读经史④，卧则读小说⑤，上厕则阅小辞⑥，盖未尝顷刻释卷也。
谢希深⑦亦言：“宋公垂⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽⑨诵之声琅然⑩闻于远近，亦笃学如此。
”余因谓希深曰：“余平生所做文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。
盖惟此尤可以思尔。
”(节选自欧阳修《三上》) ________________①钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。
②西洛：西京洛阳。
③僚属：官府的佐助官。
④经史：经书和史书。
⑤小说：指先秦百家著作以及后来的杂记类书籍。
⑥小辞：指短小的诗词。
⑦谢希深：即谢绛，欧阳修的朋友。
⑧宋公垂：即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记而著名。
⑨讽：不看着书本念，即背书。
⑩琅然：形容声音清脆。
7．解释下列句中加着重号的词语。
(4分)(1)在西洛时尝．语僚属尝：曾经(2)上厕则阅．小辞阅：读(3)盖未尝顷刻释．卷也释：放下(4)盖．惟此尤可以思尔盖：大概8．下列句子中，加着重号的词的意义和用法不相同的一项是(B)(3分)A．言平生惟．好读书斯是陋室，惟．吾德馨(《陋室铭》)B．每走厕必挟书以．往蒙辞以．军中多务(《孙权劝学》)C．而．少所嗜好可远观而．不可亵玩焉(《爱莲说》)D．讽诵之．声琅然闻于远近禽兽之．变诈几何哉(《狼》)(解析：A.只；B.用法同“而”，表修饰/用；C.连词，表转折；D.结构助词，的。
) 9．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。
钱思公虽然出生在富贵之家，但是没有什么不良爱好。
(2)盖惟此尤可以思尔。
大概是因为只有这些地方才可以集中思想吧。
10．读了这篇文章，你获得了哪些启示？(3分)【示例】成功来自勤奋，做事要集中精力，方可有所成就。
(3分，言之成理即可) 附参考译文：钱思公虽然出生在富贵之家，但是没有什么不良爱好。
在西京洛阳时曾经告诉下属，说这一生只喜欢读书，坐着的时候就读经书和史书，躺在床上就读各种杂记，上厕所的时候就读短小的诗词。
大概从来没有半刻时间放下过书。
谢希深也说：“同在史院的宋公垂，每次去厕所都带着书，诵读的声音清脆，远近都能听到，也是如此的好学。
”我于是告诉希深说：“我平生的文章，多是在‘三上’做的，就是马背上、枕头上、厕座上。
大概是因为只有这些地方才可以集中思想吧。
”三、阅读下面的文字，回答11～14题。
(12分)寻人启事①读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，冷而郁闷，女孩无言。
②用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱挣钱外，最大的偏好就是苛求她。
必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
③离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。
女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成了现实：“妈，我走了，按你的意思去把铁变成钢。
别找我，我会活得很好。
别忘了，我很漂亮。
”④读着留言，女孩感到报复的快意。
⑤令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。
这要花很多钱。
女孩心里高兴。
⑥你永远找不到我，女孩甩头向火车站走去。
⑦在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。
⑧半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩开始惭愧。
可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
⑨每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成女孩离家后的一种习惯。
在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
⑩后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。
⑪给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己心里念了百遍、千遍的号码。
“此用户寻女未归，请留言。
”挂上电话，女孩已泪流满面。
⑫合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情切，女孩的手颤动着按响了门铃，开门的却是陌生人。
原来为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
⑬第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。
11．第⑥段主要运用了哪两种描写方法？请分析一下女孩此时的心情。
(3分)心理、动作；(1分)既有“报复”母亲之后的得意，(1分)又有获得自由后的轻松。
(1分)12．女孩离家出走的原因是什么？请概括一下女孩的性格特征。
(3分)女孩认为母亲不疼她，认为母亲除了爱挣钱外，最大的偏好就是苛求她；(1分)从女孩离家出走，每天看报了解情况，最后回家寻母这些事情来看，她是个单纯任性、自力更生、知错能改的孩子。
(2分)13．你喜欢文章的结尾吗？为什么？(3分)【示例】喜欢，理由：点题；首尾呼应；言虽尽而意无穷，留下回味和想象的空间等。
(3分，言之成理即可)14．请联系上下文，说说第⑧段中画线句“女儿，回来吧，妈不再……不再……”中省略号有什么表达效果。
(3分)省略号省略了许多母亲反省自己的话。
(1分)说明母亲非常想念自己的女儿，希望女儿能够原谅自己。
(2分)四、阅读下面的文字，回答15～19题。
(18分)金岳霖先生汪曾祺①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。
金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。
沈先生当面和背后都称他为“老金”。
大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。
②金先生的样子有点怪。
他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。
每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。
”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。
因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。
他后来配了一副眼镜，这副眼镜的镜片一只是白的，一只是黑的。
这就更怪了。
后来在美国讲学期间把眼睛治好了，——好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直没有改变。
他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麋皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。
除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。
他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。
③金先生教逻辑。
在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这门课很有兴趣。
金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。
”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。
那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。
——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。
问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。
金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”④金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。
从普鲁斯特到福尔摩斯，都看。
听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。
有几个联大同学住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧荻)。
楼上有一间小客厅。
沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。
金先生有一次也被拉了去。
他讲的题目是《小说和哲学》。
题目是沈先生给他出的。
大家以为金先生一定会讲出一番道理。
不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。
有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。
”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。
”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。
⑤国达游泳淹死了。
金先生上课，说：“林国达死了，很不幸。
语文八年级上册第二单元测试卷(含答案)
语文八年级上册第二单元测试卷(含答案)一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 以下哪个词的读音与其他三个不同？A. 洲B. 州C. 粥D. 侯答案：C2. 以下名言中，与“做事不拖沓”意思最接近的是：A. 有志者，事竟成B. 熟能生巧C. 无事不登三宝殿D. 借力使力答案：A3. 下面哪个词的解释不正确？A. 锦鲤：形容鲤鱼，色彩斑斓B. 地壳：构成地球表面的岩石薄壳C. 奄奄一息：形容人将要死亡，濒临死亡D. 时光荏苒：形容时间过得很快答案：D4. 下列句子中的“草”字意义不同的一项是：A. 草稿B. 草地C. 高楼大厦拔地而起D. 草率答案：C5. 下列句子中的成语使用不正确的一项是：A. 陶醉在美丽的音乐中B. 拐弯抹角地说别人的坏话C. 总是以小事烦恼D. 这个问题牵强附会答案：B6. 下列词语中，注音不正确的一项是：A. 律诗B. 书琴C. 歌莲D. 画宝答案：C7. “知识改变命运”这句话，理解不正确的一项是：A. 知识可以带来智慧B. 有知识才能改变现状C. 知识可以帮助人实现梦想D. 只有知识若干才能改变命运答案：D8. 下列词语中，意思相同的一项是：A. 心满意足B. 心满如意C. 心花怒放D. 心疼答案：B9. 下列词语中，与其他三个意思不同的一项是：A. 恍然大悟B. 恍若隔世C. 恍惚D. 恍惚之间答案：A10. 下列哪个成语中的字都是画出来的？A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 画饼充饥D. 画地为牢答案：A二、填空题（共5题，每题3分，共15分）1. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”这句话出自《唐诗三百首》的第几首诗？答案：第一首2. “四月的太阳照在草地上，硕大的影子就掉落在那里。
”这句话出自季羡林的哪本作品？答案：《春》3. “一年中又到了那个分别的日子，我们既欢笑又难过。
” 这句话中表达了哪种情感？答案：别离的情感4. “初出茅庐”这个成语的意思是指什么？答案：比喻刚进入社会，没有经验。
语文八年级上册第二单元综合训练(含解析)
语文八年级上册第二单元综合训练（含解析）基础训练1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）。
A.畸．形（jī）绯．红（fěi）匿．名（nì）深恶．痛疾（wù）B.诘．责（jié）慰勉．（miǎn）不辍．（zhuì）杳．无消息（yǎo）C.佃．户（diàn）锃．亮（zèng）盎．然（àng）颔．首低眉（hán）D.酒肆．（sì）炽．热（chì）摹．画（mó）雷霆万钧．（jūn）【答案】D【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
A 绯红（fēi）。
B不辍（chuò）。
C颔首低眉（hàn）。
2.下列词语中没有．．错别字的一项是（）。
A.牢骚胆怯吹虚油光可鉴B.寡妇燥热崎岖和颜悦色C.平庸体量简陋器宇轩昂D.宽恕广漠蒙昧侍人接物【答案】B【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A吹嘘。
C体谅。
D待人接物。
3.下面句子中横线上填入词语最恰当的一项是（）。
我母亲待人最________，最_________，从来没有一句伤人感情的话。
但她有时候也很有_________，不受一点人格上的_________。
A.慈祥温和刚烈欺负B.仁慈温和刚气侮辱C.仁慈温柔刚气欺负D.慈祥温柔刚烈侮辱【答案】B【解析】（1）慈祥：老年人的态度、神色和善安详。
仁慈：仁爱慈善。
这里形容“母亲”“从来没有一句伤人感情的话”，以此应选用“仁慈”。
（2）温和：严厉，不粗暴，使人感到亲切。
温柔：温顺体贴。
这里形容“母亲”性格的性情平和可亲，所以应选用“温和”。
（3）刚烈：刚强、贞烈。
刚气：刚强的气质和意志。
这里形容“母亲”的意志刚强，所以应选用“刚气”。
由此运用排除法，答案即可确定为B 项。
4.下列句子加点成语使用正确的一项是（）。
A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂．．．．，笑容满面。
部编版八年级语文上册第二单元综合测试题(附答案)
部编版八年级语文上册第二单元综合测试题（附答案）一、积累运用（共33分)1．下列斜体字读音有误的一项是( ) (3分)A· 憎恶(zèng)琐屑(xiè) 涎水(xián) B· 诘问(jié) 吊唁(yàn) 胡同(tòng)C· 举箸(zhù)奔丧(sāng) 取缔(dì) D· 颓唐(tuí) 蹒跚(pán) 骷髅(kū) 2．下列词语中不含错别字的一组是( ) (3分)A．蹋败惶恐烦躁噩耗B．跋涉赋闲狼藉伎俩C．潦倒交卸渴幕焦灼D．愧作惧惮尴尬滞苯3．下面斜体字解释有误的一项是( )(3分)A· 触目伤怀（心，心里) 人头济济（形容人多) B· 情不能已（停止，控制) 情郁于中（积聚)C· 猝然昏厥（终于)风尘苦旅（比喻旅途劳苦) D· 微不足道（值得)连声诺诺（应答的声音)4· 依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是( ) (3分)①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处______新信客，怎么也找不到。
②此后，我就更其_______绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子，家中______很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．查询搜集情景B．物色收集情景C．查询收集光景D．物色搜集光景5．填入下列横线上的句子, 衔接最恰当的一项是( ) (2分)两岸的青山, ________________, 都晃悠悠的, 无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。
A.石壁的丛林, 青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草B.青山的石壁, 石壁的丛林, 丛林中的藤蔓芳草C.青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草, 石壁的丛林D.丛林中的藤蔓芳草, 石壁的丛林, 青山的石壁6．选词填空（每词只能用一次) (４分)Ａ.舒服Ｂ.兴奋Ｃ.高兴Ｄ.轻松①造屋的那些日子，父亲很（）。
人教版初二八年级语文上册第2单元综合检测试题试卷答案
人教版初二八年级语文上册第2单元综合检测试题+试卷答案一、基础知识(每题3分，共18分)1．以下加点字读音有误的一项为哪一项( )A·憎恶(zèng) 琐屑(xiè) 涎水(xián)B·诘问(jié) 惦念(diàn) 胡同(tòng)C·悼念(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì)D·颓唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髅(kū)2．以下词语中不含错别字的一组是( )‘A·蹋败和善烦躁噩耗B．仲胀惧惮为难呵斥C．潦倒交卸渴幕焦灼D．跋涉失业狼藉手法3．下面加点字说明有误的一项为哪一项( )A·触目伤怀(心，心中) 人头济济(形容人多) B·情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)C·情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次)D·识文断字(判定) 从容不迫(不慌不忙)4·依次填人以下句中空缺处，适当的一组词语是( )④有人在外的家眷一时陷入恐慌，四处——新信客，怎么也找不到。
②尔后，我就更其——画图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
⑧这些日子，家中——很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲失业。
A·物色搜集光景 C．物色搜集情景C·查询搜集光景 D．查询搜集情景5·以下句中加点词语利用不妥的一项为哪一项( )A．信客教地理栩栩如生，成效奇佳。
B·那年冬季，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是灾患丛生的日子。
C·农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D·农妇把他当做了死神冤鬼，高声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
6·下面有关文学常识的连线，不适当的一项为哪一项( )A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士C．钱钟书——《围域》——小说D．余秋雨——《信客》——小说二、阅读（其中（一）15分，（二）15分，（三）18分）（一）我说道：“爸爸，你走吧。
八年级上学期语文第二单元综合检测附答案
语文八年级上册第二单元测试卷(时间：150分钟满分：150分卷面分5分)一、语文积累与综合运用.1.1.默写古诗文中的名句名篇.(1)补写出下列名句的上句或下句.①__________,影入平羌江水流.(李白《峨眉山月歌》)②夜阑卧听风吹雨,__________.(陆游《十一月四日风雨大作》)③__________,凭君传语报平安.(岑参《逢入京使》)④不畏浮云遮望眼,__________.(王安石《登飞来峰》)⑤__________,非宁静无以致远.(诸葛亮《诫子书》)⑥予独爱莲之出淤泥而不染,__________.(周敦颐《爱莲说》)(2)默写刘禹锡的《秋词》(其一).__________,__________.__________,__________.2.2.阅读下面文字,完成下列小题.母亲在时,每年清明前后,一大家人从不畏俱崎岖的山路,wǎn如蝴蝶一样成群结队地飞到花丛中,又像 ,把每一个周末都过得浪漫而惬意.能把清明节放在心上,是母亲的骤然离去,这两年在这个时节总会染上浓浓的思念和挥之不去的哀伤.(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字.崎岖．(____) wǎn(_____)如惬．意(_____)(2)文中有错别字的一个词语是“___”,这个词语的正确写法是“__________”.(3)文中“成群结队”的“成”的意思是__________；“骤然离去”中,“骤然”的意思是__________.(4)根据上下文和画曲线句子的格式,在横线上再仿写出一个句子.__________________________________3.3.运用课外阅读积累的知识,完成下列小题.(1)他三人将三个果各各受用.那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子,吃时便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果.”八戒道：“甚么味道？”以上文段出自__________,描写的猪八戒具有__________的性格特征.(2)在长篇小说《骆驼祥子》中,“痛苦的活着,委屈的死去”,这是_______命运的真实写照.人和厂的老板和虎妞的父亲是同一个人,他就是__________.4.4.诚信是个人立身之本,一个不讲诚信的个人是社会的危险品.为此,光辉学校八年级一班开展了“诚信做人”的综合性学习活动,活动中有一些问题,请你参与解决.(1)为了营造氛围,班长要求大家每人拟写一则“诚信做人”方面的广告宣传标语,请将你的设计写下来.__________(2)阅读下列材料,完成相关的问题.45岁的马虎是安徽阜阳嘉安建筑劳务有限公司的负责人,17年前,他只是一名普通的外地来京搞建筑的民工.现在,马虎已拥有上万名员工的公司负责人.尝尽了酸甜苦辣的马虎,在北京回想“摸爬滚打”的日子,感慨地说,支撑他走到今天的,就是12个字：“本分做人,诚信做事,奉献社会”.一路走来,“大伙看我做事待人实在,都愿意跟着我一起干.”现在,马虎身在北京,日子越过越好,企业也越做越大,但家乡的发展还始终使他魂牵梦绕.凡是村里修路,建小学,办儿童福利院,遭受水灾,他总是及时通过父亲把捐款送到位.作为一名党员,他已有了新梦想,那就是让家乡人民生活更幸福,把国家建设得更美丽.①为这则材料拟写一个标题.(不超过10字)__________②画线句子有语病,可修改为：__________(不得改变愿意)(3)为下列材料中的人物写几句评价之语.天快黑了,刘同利还在自己的菜店里忙活着,买菜的居民来了一拨又一拨.“刘师傅,刚才你给我多找了钱.”一位中年男子满头大汗地跑进店里：“给,这是你多找的钱.”“你真是一个讲诚信的人.”刘同利不住地说着“谢谢”.男子说：“正因为你是一个讲诚信的人,我才这样做的.”原来男子是刘同利菜店的一位老顾客,他说在秤上搞鬼的事,刘同利从来不干,这让他有些感动.当天傍晚,他买菜回家后,发现刘同利多找了钱,便立即过来退还.__________二、阅读阅读下面文字,分别回答问题.(一)回忆我的母亲贾平凹①人活着的时候,只是事情多,不计较白天和黑夜,人一旦死了,日子就堆起来；算一算,再有二十天,我妈就三周年了.② ,总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑,就接茬说：谁想哩,妈想哩！这三年里,我的喷嚏尤其多,往往错过吃饭时间,熬夜太久,就要打喷嚏,喷嚏一打,便想到我妈了,认定是我妈还在牵挂我哩.我常在写作时,突然能听到我妈在叫我,叫得很真切,一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去.从前我妈坐在右边那个房间的床头上,我一伏案写作,她就不再走动,也不出声,却要一眼一眼看着我,看的时间久了,她要叫我一声,然后说：世上的字你能写完吗,出去转转么.现在,每听到我妈叫我,我就放下笔走进那个房间,心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有,却要立上半天,自言自语：我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了,或许,她在逗我,故意藏到挂在墙上的她那张照片里,我便给照片前的香炉里上香,要说上一句：“我不累”.③我妈是一位普通的妇女,缠过脚,没有文化,户籍还在乡下,但我妈对于我是那样的重要.已经很长时间了,虽然再不为她的病而提心吊胆了,可我出远门,再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去.④在西安的家里,我妈住过的那个房间,我没有动一件家具,一切摆设还原模原样,而我再没有看见过我妈的身影,我一次又一次难受着给自己说,我妈没有死,她是住回乡下老家了.今年的夏天太湿太热,每晚湿热得醒来,恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了,待清醒过来,又宽慰着我妈在乡下的新住处,应该是清凉的吧.⑤ ,乡下的风俗是要办一场仪式的,我准备着香烛花果,回一趟棣花了.但一回棣花,就要去坟上,现实告诉着我妈是死了,我在地上,她在地下,阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣啊.(选自《贾平凹散文选》)5. 文章的第①段文字在文中有什么作用？6. 根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②⑤两段横线处,第②段应填((____)),第⑤段应填((____)).A . 三周年的忌日一天天临近B . 三年以前我每打喷嚏7. 母亲虽然不在了,但是往事历历.请用自己的话,简要地概括出来.8. 本文作者是采用怎样的手法来写对母亲的悼念之情的？请简要地概括出来.9. 联系上下文,简要分析画线句子融会了作者怎样的思想感情？(二)古代口香糖管弦①古代也有口香糖,古代的口香糖是丁香.②古人由于缺乏科学的口腔保健知识和有效方法,口腔清洁不够彻底,有时肠胃消化不良,以致口臭.而如何去除口臭,古人也有很多妙方,最主要的一个方子,就是口衔“鸡舌香”.③因为“花实丛生,其中心最大者为鸡舌,击破有顺理而解为两向,如鸡舌”而得名的“鸡舌香”,便是丁香.这味因为花筒细长、形状像钉子(古时亦将“钉”写作“丁”)、有着浓郁香气而得名的古老草药,是化解口臭尴尬的良药.它健胃消胀、促进排气的功效可以压住因胃火上升或牙周炎等疾病引发的呃逆、反胃与口气不佳,抑制细菌及微生物滋长,还能减轻上呼吸道感染症状,增加身体的抗菌能力.④相传东汉恒帝年间,有个老臣子叫刁存,口臭很厉害.每当他向皇帝奏事,皇帝都皱着眉头,直至忍无可忍,便赐了一样东西给他,命他含到嘴里.刁存不知何物,惶恐中只好遵命,入口后又觉得味辛刺口,以为是皇帝赐死的毒药,不敢下咽.退朝后,匆忙回家与家人诀别,恰好有同僚来访,感觉此事稀奇,便让刁存把“毒物”吐出.吐出之后,便闻到一股浓郁芳香,口臭已然不觉.原来所谓“毒药”,乃名贵的“鸡舌香”.而后,朝廷官员面见皇帝时口含丁香便成为一时风气.⑤所以,大约也是从中国汉代开始,百官在皇帝面前奏事或回答问题,嘴里都含嚼丁香,以免给皇帝留下不好的印象,影响仕途.北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》中也有记载：“三省故事郎官口含鸡舌香,欲奏其事,对答其气芬芳.此正谓丁香治口气,至今方书为然.”可见,含丁香治口臭,不仅源远流长,而且方法极类似于现在的嚼口香糖.⑥相传唐代诗人宋之问在武则天掌权时期曾充任文学侍从,他自恃仪表堂堂,又满腹诗文,理应受到武则天的重用.可武则天却一直对他避而远之.他百思不得其解,于是写了一首诗呈给武则天以期得到重视.谁知武则天读后对一近臣说道,宋卿哪方面都不错,就是不知道自己有口臭的毛病.宋之问得知后羞愧无比.从那以后,人们就经常看见他口含丁香以解其臭.⑦想那古代官员们,一边毕恭毕敬地上朝奏事或听差,一边勤勤恳恳地含嚼丁香,也真是一道有趣的风景.而“口衔丁香”,也慢慢演变成在朝为官的意思.⑧收录魏武帝曹操、魏文帝曹丕、陈思王曹植三人文章选集的《三曹集》里就有曹操曾借赠送丁香给诸葛亮,表达想与其共事之意的记载.他曾给诸葛亮写过“今奉鸡舌香五斤,以表微意”的信.虽然据说诸葛亮也有口臭,但曹操此举绝不是想讽刺诸葛亮,而是想笼络他为己所用.⑨唐代刘禹锡在被贬为郎州司马后曾作诗《早春对雪奉澧州元郎中》,其中有句“新恩共理犬牙地,昨日同含鸡舌香”,更是明明白白地用口衔丁香一事表达共事于朝廷的意思.⑩到明清之后,口含丁香避口气、增芳香,已成为朝臣和士大夫们的日常之事.文人雅士以丁香赠友,也成为常见礼节.(选自《光明日报》2016、3、4)10. 阅读原文,说一说古人要含口香糖的原因是什么？11. 文章的第④段运用了什么说明方法？有什么表达作用？12. 第⑤段画线句子中的“大约”能否去掉？为什么？13. 简要分析文章的第⑦段在全文中有什么作用？14. 文章的第⑧～⑩段属于什么说明顺序？有什么好处？(三)卖油翁欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他,但手熟尔.”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之.”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.因曰：“我亦无他,惟手熟尔.”康肃笑而遣之.15. 解释下列加点词在文中的意思.(1)陈康肃公善．射善：___ (2)卖油翁释．担而立释：___(3)尔安敢轻．吾射轻：___ (4)康肃笑而遣．之遣：___16. 翻译下列句子.(1)见其发矢十中八九,但微颔之.___________________________(2)我亦无他,惟手熟尔.___________________________17. 文章强调陈尧咨“善射”、“当世无双”、“十中八九”有什么目的？18. 文中写了哪两个人物？他们各有什么样的性格特征？三、写作19.19.生活中,总有让你感动的人物,或者父母,或者老师,或者朋友,或者邻居,或者……请以“你就这样让我感动”为题,写一篇文章.要求：①叙事具体,生动形象；②有真情实感,不要套作,不得抄袭；③考虑到内容的充实,文章不少于600字.参考答案一、语文积累与综合运用.1.1.默写古诗文中的名句名篇.(1)补写出下列名句的上句或下句.①__________,影入平羌江水流.(李白《峨眉山月歌》)②夜阑卧听风吹雨,__________.(陆游《十一月四日风雨大作》)③__________,凭君传语报平安.(岑参《逢入京使》)④不畏浮云遮望眼,__________.(王安石《登飞来峰》)⑤__________,非宁静无以致远.(诸葛亮《诫子书》)⑥予独爱莲之出淤泥而不染,__________.(周敦颐《爱莲说》)(2)默写刘禹锡的《秋词》(其一).__________,__________.__________,__________.【答案】(1). 峨眉山月半轮秋(2). 铁马冰河入梦来(3). 马上相逢无纸笔(4). 自缘身在最高层(5). 非淡泊无以明志(6). 濯清涟而不妖(7). 自古逢秋悲寂寥(8). 我言秋日胜春朝(9). 晴空一鹤排云上(10). 便引诗情到碧霄【解析】【详解】这是考查学生默写古诗文的能力.复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容.默写时,要注意峨、缘、濯、涟、寂、寥、鹤、碧、霄几个易错的字形.写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生.2.2.阅读下面文字,完成下列小题.母亲在时,每年清明前后,一大家人从不畏俱崎岖的山路,wǎn如蝴蝶一样成群结队地飞到花丛中,又像 ,把每一个周末都过得浪漫而惬意.能把清明节放在心上,是母亲的骤然离去,这两年在这个时节总会染上浓浓的思念和挥之不去的哀伤.(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字.崎岖．(____) wǎn(_____)如惬．意(_____)(2)文中有错别字的一个词语是“___”,这个词语的正确写法是“__________”.(3)文中“成群结队”的“成”的意思是__________；“骤然离去”中,“骤然”的意思是__________.(4)根据上下文和画曲线句子的格式,在横线上再仿写出一个句子.__________________________________【答案】(1). (1)qū(2). 宛(3). qiè(4). (2)畏俱(5). 畏惧(6). (3)成为,变成(7). 突然间,忽然间(8). (4)蜜蜂一样贪恋枝头的芬芳【解析】【详解】(1)此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型.注意“宛如”不能写成“婉如”；“惬”不能拼成“xiè”.(2)本题考查字形,对一些形近字、形声字要能准确辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.“畏俱”应改为“畏惧”.(3)此题考查辨析词语中关键字的意思.结合词语的意思来思考即可.“成群结队”指一群群人集合在一起,“成”是成为,变成的意思.“骤然离去”是突然离开的意思,“骤然”是突然间,忽然间的意思.(4)此题考查补写句子.解答时仔细阅读所填写句子的前后句子的意思,根据句意来选填语句.画曲线的句子运用比喻的修辞,将“一大家人”比作“蝴蝶”,所以补写句子时也要运用比喻的修辞,可将“一大家人”比作“蜜蜂”.据此补写句子即可.点睛：仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同,二者的内容要做到：“花开两朵,各表一枝”.要有创新.2、修辞要恰当.熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,3、用词不能重复.除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同.3.3.运用课外阅读积累的知识,完成下列小题.(1)他三人将三个果各各受用.那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子,吃时便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果.”八戒道：“甚么味道？”以上文段出自__________,描写的猪八戒具有__________的性格特征.(2)在长篇小说《骆驼祥子》中,“痛苦的活着,委屈的死去”,这是_______命运的真实写照.人和厂的老板和虎妞的父亲是同一个人,他就是__________.【答案】(1). (1)西游记(2). 贪吃、急躁(3). (2)祥子(4). 刘四爷【解析】【详解】此题考查学生对名著的阅读和理解.名著的考查越来越深入,因此名著的学习要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.(1)根据选段中的人物八戒、沙僧,可知此文段选自名著《西游记》.根据“那八戒食肠大,口又大”和“拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚”,可知八戒的贪吃、急躁.(2)小说《骆驼祥子》中,主人公祥子原本是一个憨厚能干、坚韧好强、以劳动为荣、本分、淳朴、善良的青年,在经历了买车的三起三落后,变成了一具懒惰、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉.所以“痛苦的活着,委屈的死去”,这是对祥子命运的真实写照.小说中刘四爷既是车厂的老板,又是虎妞的父亲.4.4.诚信是个人立身之本,一个不讲诚信的个人是社会的危险品.为此,光辉学校八年级一班开展了“诚信做人”的综合性学习活动,活动中有一些问题,请你参与解决.(1)为了营造氛围,班长要求大家每人拟写一则“诚信做人”方面的广告宣传标语,请将你的设计写下来.__________(2)阅读下列材料,完成相关的问题.45岁的马虎是安徽阜阳嘉安建筑劳务有限公司的负责人,17年前,他只是一名普通的外地来京搞建筑的民工.现在,马虎已拥有上万名员工的公司负责人.尝尽了酸甜苦辣的马虎,在北京回想“摸爬滚打”的日子,感慨地说,支撑他走到今天的,就是12个字：“本分做人,诚信做事,奉献社会”.一路走来,“大伙看我做事待人实在,都愿意跟着我一起干.”现在,马虎身在北京,日子越过越好,企业也越做越大,但家乡的发展还始终使他魂牵梦绕.凡是村里修路,建小学,办儿童福利院,遭受水灾,他总是及时通过父亲把捐款送到位.作为一名党员,他已有了新梦想,那就是让家乡人民生活更幸福,把国家建设得更美丽.①为这则材料拟写一个标题.(不超过10字)__________②画线句子有语病,可修改为：__________(不得改变愿意)(3)为下列材料中的人物写几句评价之语.天快黑了,刘同利还在自己的菜店里忙活着,买菜的居民来了一拨又一拨.“刘师傅,刚才你给我多找了钱.”一位中年男子满头大汗地跑进店里：“给,这是你多找的钱.”“你真是一个讲诚信的人.”刘同利不住地说着“谢谢”.男子说：“正因为你是一个讲诚信的人,我才这样做的.”原来男子是刘同利菜店的一位老顾客,他说在秤上搞鬼的事,刘同利从来不干,这让他有些感动.当天傍晚,他买菜回家后,发现刘同利多找了钱,便立即过来退还.__________【答案】(1). (1)示例：诚信为荣,失信可耻. 诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界美好！(2). (2)示例：诚信做人不忘本诚信在先天地宽(3). 尝尽了酸甜苦辣的马虎,回想在北京“摸爬滚打”的日子.(4). (3)示例：将平凡人的道德,从传统人格信任转换成城市生活的处世信任,感染了身边人.诚信待人,从不见利忘义,为人处世之要.【解析】【详解】(1)此题考查了宣传标语的拟写.宣传标语应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点,要突出创意的新颖、独特.可借助恰当的修辞手法,如对偶、比喻、拟人、双关等.拟写宣传标语,只要能做到紧扣主题、用语简明、有号召性即可.围绕“诚信做人”的主题可拟写为：诚信为荣,失信可耻.(2)①此题考查给材料拟写标题.答题思路为：第一步找总说段；第二步从总说段中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案.根据第一段中所写的支撑马虎走到现在的12个字：“本分做人,诚信做事,奉献社会”,来拟写标题,紧扣“诚信”二字即可.注意字数限制.②此题考查修改病句.常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑.此句状语位置不当,应将“在北京”移到“回想”后边.(3)此题考查为人物写评价语.解答时注意人物的特点要明确,在此基础上简明扼要,还要语言的感情色彩强烈.注意不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节,人物事迹点到为止即可.阅读材料,根据刘同利的事迹,结合文中的“正因为你是一个讲诚信的人,我才这样做的”来拟写即可.二、阅读阅读下面文字,分别回答问题.(一)回忆我的母亲贾平凹①人活着的时候,只是事情多,不计较白天和黑夜,人一旦死了,日子就堆起来；算一算,再有二十天,我妈就三周年了.② ,总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑,就接茬说：谁想哩,妈想哩！这三年里,我的喷嚏尤其多,往往错过吃饭时间,熬夜太久,就要打喷嚏,喷嚏一打,便想到我妈了,认定是我妈还在牵挂我哩.我常在写作时,突然能听到我妈在叫我,叫得很真切,一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去.从前我妈坐在右边那个房间的床头上,我一伏案写作,她就不再走动,也不出声,却要一眼一眼看着我,看的时间久了,她要叫我一声,然后说：世上的字你能写完吗,出去转转么.现在,每听到我妈叫我,我就放下笔走进那个房间,心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有,却要立上半天,自言自语：我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了,或许,她在逗我,故意藏到挂在墙上的她那张照片里,我便给照片前的香炉里上香,要说上一句：“我不累”.③我妈是一位普通的妇女,缠过脚,没有文化,户籍还在乡下,但我妈对于我是那样的重要.已经很长时间了,虽然再不为她的病而提心吊胆了,可我出远门,再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去.④在西安的家里,我妈住过的那个房间,我没有动一件家具,一切摆设还原模原样,而我再没有看见过我妈的身影,我一次又一次难受着给自己说,我妈没有死,她是住回乡下老家了.今年的夏天太湿太热,每晚湿热得醒来,恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了,待清醒过来,又宽慰着我妈在乡下的新住处,应该是清凉的吧.⑤ ,乡下的风俗是要办一场仪式的,我准备着香烛花果,回一趟棣花了.但一回棣花,就要去坟上,现实告诉着我妈是死了,我在地上,她在地下,阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣啊.(选自《贾平凹散文选》)5. 文章的第①段文字在文中有什么作用？6. 根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②⑤两段横线处,第②段应填((____)),第⑤段应填((____)).A . 三周年的忌日一天天临近B . 三年以前我每打喷嚏7. 母亲虽然不在了,但是往事历历.请用自己的话,简要地概括出来.8. 本文作者是采用怎样的手法来写对母亲的悼念之情的？请简要地概括出来.9. 联系上下文,简要分析画线句子融会了作者怎样的思想感情？【答案】5. 第①段文字从对比人活着和人死了的情况入笔写起,点明了母亲的三周年忌日,同时自然地引出下文的抒写.6. (1). B (2). A7. 打喷嚏,那是妈妈在想“我”；“我”写作时,跟前的妈妈不会出声,但会提醒“我”休息；出门前妈妈啰啰嗦嗦的叮咛.8. 先重点回忆了妈妈对作者的爱意表达：牵挂、提醒和叮咛,然后是感恩母爱的具体做法,最后是直接抒发感情：以撕心裂肺的疼痛诉说,将作者对伟大母爱的讴歌推向了高潮.9. 看到妈妈住过的房间,总是感觉妈妈没有死,其中融会着对妈妈无限的怀念之情.【解析】【5题详解】此题考查记叙文开头的作用.其作用有：总领全文,点明主旨；为下文作铺垫；设置悬念,吸引读者阅读兴趣；奠定全文感情基调.有的开头就是设置悬念的单一作用,有的和上述结合在一块.第一段由“人一旦死了,日子就堆起来”,点明了母亲的三周年忌日,引出下文对母亲的回忆.【6题详解】此题考查选填语句.解答时要认真阅读文章,结合横线前后的内容和所给出的句子来思考.根据第二段“这三年里,我的喷嚏尤其多,往往错过吃饭时间,熬夜太久,就要打喷嚏,喷嚏一打,便想到我妈了”可知此段的横线处应填写B 句.根据第五段“乡下的风俗是要办一场仪式的,我准备着香烛花果,回一趟棣花了”,可知此段的横线处应填写A 句.【7题详解】此题考查梳理文章故事情节.首先要整体感知文章内容,并从前向后精读各部分文章,根据故事情节概括出切题的答案.文章第二段先写“我”常打喷嚏,那是妈妈在想“我”；接着回忆“我”写作时,跟前的妈妈不会出声,但会提醒“我”休息；第三段回忆了出门前妈妈啰啰嗦嗦的叮咛.据此作答即可.【8题详解】此题考查写作手法.常见写作方法有：联想、想像、象征(托物言志)、对比、衬托、反衬、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬).本文开头引出母亲的忌日,然后第二、三段运用记叙的表达方式回忆了妈妈对作者的爱意表达,第四段记叙自己感恩母爱的具体做法,最后一段直接抒发自己对母亲的怀念,将作者对伟大母爱的赞美推向了高潮.所以本文运用了记叙与抒情的方式来写对母亲的悼念之情.【9题详解】本题是对重点句子的理解考查.需要考生在理解文意的基础上,分析句子的含义以及蕴含的感情.对于妈妈的去世,“我”总不能接受,以至于认为妈妈没有死,“是住回乡下老家了”,此句深刻地表现了“我”对妈妈无限的怀念之情.(二)古代口香糖管弦①古代也有口香糖,古代的口香糖是丁香.②古人由于缺乏科学的口腔保健知识和有效方法,口腔清洁不够彻底,有时肠胃消化不良,以致口臭.而如何去除口臭,古人也有很多妙方,最主要的一个方子,就是口衔“鸡舌香”.③因为“花实丛生,其中心最大者为鸡舌,击破有顺理而解为两向,如鸡舌”而得名的“鸡舌香”,便是。
语文八年级上学期第二单元综合检测(含答案)
语文八年级上册第二单元测试卷时间:120分钟满分:120分一、积累·运用1.1.阅读下面一段文字，回答问题。
学完这个单元，我们认识了关心学生、诲．( )人不倦的藤野先生;一生劳lù()、任劳任怨、性格和ǎi()，与妯．( )娌相处和睦的”我的母亲”;皮肤黝．( )黑，目光xī()利的列夫·托尔斯泰;还有虽累得筋pí()力尽，但依然执着于科学实验的居里夫人。
藤野先生激励鲁迅继续写令”正人君子”所深恶．( )痛疾的文字，”我的母亲”教会朱德司令勤劳和坚强。
他们身上闪现出来的人性的光辉，教会我们心存善念、砥砺前行，让我们感受到他们的伟大。
(1)给文中加点的字注音。
______________________(2)根据拼音写汉字。
___________________(3)文中有一个病句，请找出来并改正在下面的横线上。
__________________________________________2.2.下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是( )(1)我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村__________了一夜。
(2)父亲有时吸点旱烟，喝点酒;母亲__________着我们，不允许我们染上一点。
(3)具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意__________整个世界及其知识财富。
A . 滞留管束掌握B . 停滞约束支配C . 滞留管束支配D . 停滞约束支取3.3.对下列各句所用修辞手法分析完全正确的一项是( )(1)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
(2)宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
(3)托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
(4)高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话:”托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”A . 比喻引用排比夸张B . 拟人夸张比喻比喻C . 比喻比喻比喻夸张D . 拟人引用排比夸张4.4.依次填入下面横线上的语句，顺序排列最恰当的一项是( )于是我转念一想，对于我们，家又何尝不是一只船。
八年级上册语文第二单元综合测试题(含答案)
部编版语文八年级上学期第二单元综合测试时间：120分钟满分：150分一、语文知识及运用(30分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A．绯．红(fēi) 宛．如(wǎn)畸．形(qī)杳．无消息(yǎo) B．不逊．(xùn) 诘．责(jí) 凄．然(qī) 正襟．危坐(jīn)C．匿．名(lì) 教诲．(huì) 私塾．(shú) 油光可鉴．(jiàn) D．佃．农(diàn) 妯．娌(zhóu) 酒肆．(sì) 藏污纳垢．(gòu) 2．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是()(3分) A．溺死落弟慰勉任劳任怨B．鬈发滞留禁锢为富不人C．粗糙轩昂侏儒诚惶诚恐D．不缀崎岖愚钝抑扬顿挫3．下列句子中加点词语使用正确的一项是()(3分)A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益造成伤害.B．他的这段孔雀舞真是跳得入木三分．．．．,连杨丽萍都动容不已.C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画.D．这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海．．．．,应有尽有.4．下列句子顺序排列正确的一项是()(3分)①那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里.②黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开.③我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥.④那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去.⑤晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠.⑥父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏.A．①③②④⑥⑤B．①④③②⑥⑤C．④①③②⑥⑤D．④③②①⑥⑤5．下列两个句子都写到“虚伪”.前一句直接表述,言简意赅；后一句连续类比,形象生动.请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一词,仿写两句话.(4分)虚伪和欺诈产生罪恶.(美·爱迪生)蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂.(俄·契诃夫)(1)_________________________________________________________________ __(2)___________________________________________________________________ 6．名著阅读.(8分)(1)在名著中,作者有时会对作品中的人物做出自己的描述和评价,这为读者走近这些人物提供了一条路径.在《红星照耀中国》一书中,斯诺对红军领导人做出的描述和评价令人印象深刻.阅读下列人物的描述或评价,选择其一,为这个人物制作一张读书卡片.(6分)[人物一]他是个大个子,像只老虎一样强壮有力.他已年过半百,但仍很健康.他不知疲倦.他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军.即使他还在当国民党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单.[人物二]在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物.他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情.他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物.读书卡片：(2)美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传.”文中的“大迁移”是指()(2分)A．国民革命军北伐B．朱、毛红军会师井冈山C．北方少数民族南迁D．中国工农红军万里长征7．综合性学习.(6分)八年级(1)班开展了“献给母亲的歌”综合性学习,搜集到如下材料.请你按照要求,回答后面的问题.[材料一]有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应.(史铁生《我与地坛》)[材料二]吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤.(梁晓声《母亲》) [材料三]你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的那三鲜馅有人她给你包,你委屈的泪花有人给你擦.啊！这个人就是娘.啊！这个人就是妈.(车行《母亲》)(1)以上三则材料,没有体现出母亲劳作的辛苦的一则是__________.(2分)(2)根据[材料二]或[材料三]提供的情景,仿照示例,把下面的句子补充完整.(4分)示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行；母爱是________________,______________________________；母爱是________________,______________________________.二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累.(10分)8．默写填空.(每空1分)(1)相顾无相识,____________________.(王绩《野望》)(2)____________________,归雁入胡天.(王维《使至塞上》)(3)____________________？烟波江上使人愁.(崔颢《黄鹤楼》)(4)月下飞天镜,____________________.(李白《渡荆门送别》)(5)________________,终为土灰.(曹操《龟虽寿》)(6)亭亭山上松,________________ .[刘桢《赠从弟(其二)》](7)《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是：____________________,____________________ .(8)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：________________？________________.(二)阅读下面的文言文,完成9－12题.(15分)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.9．解释下列加点的词.(4分)(1)遂．至承天寺遂：____________(2)相与．．步于中庭相与：____________(3)念．无与为乐者念：____________(4)但．少闲人如吾两人者耳但：____________10．用现代汉语翻译下列句子.(4分)(1)怀民亦未寝,相与步于中庭.(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.11．“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句无一“月”字,而又无一字不在写“月”,请分析这样写的妙处.(3分)12．“闲人”一词沧桑凝重,请结合链接材料说说“闲人”包含了作者怎样的思想感情.(4分)[链接材料]元丰六年(1083年),作者被贬到黄州已经有四年了.元丰二年七月,发生了著名的“乌台诗案”,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,将他逮捕入狱.苏轼在狱中受到长时间的审问和折磨.十二月,苏轼获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官.在这种情况下,作者近乎流放,心情忧郁.三、现代文阅读(40分)(一)阅读下文,回答问题.(20分)大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来,更像是人生中的一段插曲.但以今天的眼光来看,林语堂却足以成为素质教育的代言人.②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课.这天是林语堂的第一堂课,他带了一个大包到教室,学生们还以为这里面装的都是教学资料,心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测.③不料,林语堂上了讲台,把包往讲台上一倒,只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上.林语堂抓起一把花生,分给前面的学生,并请诸君自便.大家你看我我看你,谁也不敢先动手.林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的,一切味道与风趣,全在剥壳.剥壳愈有劲,花生米愈有味道.”他顿了顿,接着说道：“花生米又叫长生果.诸君第一天上课,请吃我的长生果.祝诸君长生不老！以后我上课不点名,愿诸君吃了长生果,更有长性子,不要逃学,则幸甚幸甚,三生有幸.”④学生们闻言哄堂大笑.林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音.等到花生吃完,林语堂随即宣布下课.⑤此后林语堂讲课,果然没有学生缺课,而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师.⑥更绝的是,林语堂所执教的课程,竟然从不举行考试,每到学期最后一节课的时候,林语堂便端坐在讲台上,随手捡起学生的花名册一一唱名,念到名字的学生依次站起来.这时,林语堂便如相面先生一般,细细把这个学生打量一番,然后在成绩册上记上一个分数,这就是该生本学期的成绩了.林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻,并引起了一些老师的模仿.⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶.他说：“倘使我只在大学讲堂演讲,一个班56个学生,多半见面而不知名,少半连面都认不得,到了学期终叫我出10个考题给他们做,而凭这10个考题,定他们及格不及格,打死我我也不肯.”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”,说：“恶性考试就是煮鹤艺术,可惜被煮的是我们男女青年.”⑧令人称奇的是,那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服,没有一个人上校长那儿投诉,而且大家公认林语堂相面打下的分数,其公正程度,远超过一般以笔试命题计分的方法.其实,林语堂记忆力超群,他平时在上课的时候,早已对每一个学生知根知底,他的这种相面打分看似随意,实际上是在了解了每一个学生的水平之后做出的合理决断,比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平.(选文有改动)13．第①段在文中起什么作用？(4分)14．本文第③段在描写林语堂时运用了神态描写,还运用了________描写、________描写.(4分)15．林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？(4分)16．文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感,极富感染力,请简要分析是如何表达的.(4分)17．阅读下面两则林语堂的经典名言,结合本文内容,谈谈作者心目中的好老师应该具有怎样的品质.(4分)名言一：让我和草木为友,和土壤相亲,我便已觉得心满意足.我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动,觉得很快乐.名言二：人生不过如此,且行且珍惜.自己永远是自己的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角.(二)阅读下文,回答问题.(20分)材料一资料显示,中国内地大城市7岁至18岁的儿童青少年中,100个男生就有12个超重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势.对此,专家指出,国民整体能量摄入提高,洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因,在生活中应做到以下两点：1．要控制饮食.饮食过量,吃得过饱,是肥胖的主要原因.因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下.因此每顿饭以吃八九成饱为宜.同时要限制高脂肪副食品的摄入量.2．要增强运动.每天不仅要增加运动量,而且要延长运动时间.因运动初期是消耗体内的糖类,只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪.因此每天要坚持运动,而且要选用消耗性较大的运动,如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以恒.材料二材料三膳食平衡避免隐性饥饿(节选)肥胖也属营养不良中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示,儿童处于不同年龄段,需要分阶段补充各种营养.比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水；6岁至17岁青少年要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长.张倩还说,所有儿童都应经常进行户外活动,6岁以上青少年应达到每天至少60分钟的充足运动.当前,我国儿童肥胖问题日趋严重.实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现.肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高脂食物,却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生.因此,肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强运动,以达到健康减肥的目的.重视学生一日三餐据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示,北京市中小学生生长发育处于全国较高水平,但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题,学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强.北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出,应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准,同时要加强学生餐供餐管理,定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂,为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐.18．请在材料一中找到一句话,用来说明材料二中图1和图2所表达的信息.(4分)19．以上材料运用了多种说明方法,请任举一例并分析其作用.(4分)20．“但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”一句中“尽”字能否去掉？为什么？(4分)21．你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗？为什么？(4分)22．结合上述材料,为中小学生的健康成长提几条合理的建议.(4分)四、作文(55分)23．以下两题选做一题.(1)请以《你是我最__________的人》为题,写一篇文章.提示及要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整.②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.③文中不要出现真实的地名、校名、人名.④不少于500字.(2)阅读下面的文字,写一篇不少于500字的作文.一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日,留在我记忆中的并不是那成功的喜悦,倒是曾经那艰苦的追求,最能引起我的怀念.”追求产生于一种人生定位,追求的意义在于它有血有肉的过程,哪怕难如所愿,即使所得甚少,但仍不失幸福与快乐……你对此又有怎样的联想与思考呢？要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.参考答案一、1.D点拨：A.“畸”应读jī；B.“诘”应读jié；C．“匿”应读nì.2．C点拨：A项“弟”应为“第”；B项“人”应为“仁”；D项“缀”应为“辍” .3．A点拨：A.使用正确,藏污纳垢：比喻包容坏人坏事.B.使用有误,入木三分：形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻.C.使用有误,抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折.句中指的是故事情节跌宕起伏,不是指声音.D.使用有误,浩如烟海：形容文献、资料等极为丰富.句中指的是新产品多,不是指书籍.4．D5．示例：(1)勇敢和智慧成就事业.(2)狂风塑造戈壁,流水塑造峡谷,勇敢塑造辉煌.6．(1)示例：人物一①贺龙②一把菜刀建苏区.③贺龙出身贫苦,因此具有坚定的革命意志和反抗精神.人物二①周恩来②蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级,可是在周恩来的司令部门前,只有一个哨兵.③周恩来作为红军领导人的简朴、自信和受人爱戴,带给我太多的震撼与感动.(2)D7．(1)材料一(2)示例：儿女酣眠时细密的针脚那份辛劳陪伴我们入梦儿女童年时风雨中的接送那份呵护陪伴我们成长二、(一)8.(1)长歌怀采薇(2)征蓬出汉塞(3)日暮乡关何处是(4)云生结海楼(5)腾蛇乘雾(6)瑟瑟谷中风(7)馨香盈怀袖路远莫致之(8)岂不罹凝寒松柏有本性(二)9.(1)于是,就(2)共同,一起(3)考虑,想到(4)只是10．(1)怀民也没睡,我们一起在庭院中散步.(2)月光照在庭院里好像一片积水清澈透明,水中仿佛有藻、荇交错,大概是竹枝柏叶的影子.11．“庭下如积水空明”,月光照在庭院里如一泓清澈透明的积水,可见月色之明；“水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,月光下竹柏的影子如纵横交错的藻、荇,摇曳生姿,可见月色之美.作者不仅巧用比喻,而且从竹柏影这一侧面入手来描绘,给人更多想象的空间.12．“闲人”一词沧桑凝重,寄寓的感情是微妙而复杂的,有贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等.三、(一)13.统领全文(引起下文或点明文章主旨),下面的“请学生吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的.14．动作语言15．林语堂记忆力超群,他平时在上课的时候,早已对每一个学生知根知底.“相面打分”看似随意,实际上是合理决断.16．该句运用了比喻的修辞手法,将“恶性考试”形象地比作“煮鹤艺术”,极富讽刺意味,表达了林语堂对刻板的考试制度的厌恶,对学生遭遇的惋惜之情.17．尊重学生、公平公正、热爱生活、学识渊博、乐观幽默、卓然独立.(二)18.青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势.19．示例一：举例子：“比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入……6岁至17岁青少年要三餐合理……”作用：具体说明不同年龄段,儿童、青少年应补充和保证哪些营养.示例二：列数字：“6岁以上青少年应达到每天至少60分钟的充足运动.”作用：用“60分钟”具体说明青少年每天运动应达到的最低时间(或运动量).示例三：分类别：“在生活中应做到以下两点：1.要控制饮食.……2.要增强运动.……”作用：分别从“饮食”和“运动”两个方面说明应如何控制体重.20．不能删去.这里体现了说明文语言的准确性.“不尽”是指不完全如此,去掉“尽”,意思就变了,与实际情况不符.21．略.点拨：开放题,言之有理即可.宜答“同意”,理由见原文：“肥胖同样也是营养不良的一种……营养不良的发生.”22．(1)要控制饮食.(2)要增强运动.(3)注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜水果,增强运动,以达到健康减肥的目的.(4)学校要加强学生餐供餐管理,定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂,为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐.四、23.思路点拨：(1)这是一道半命题作文,题目的补充应从所给的四个词语中挑选.这就要求我们在补充题目前,先要列出自己最熟悉、印象最深刻的人或事,并加以比较.审题时要抓住这样几个关键词：第一个关键词是“你”.从题目来看,“你”只能是具体的人物,可以是现实世界中的人物,如老师、朋友、亲人等；也可以是人类历史上的伟人、英雄、名人等；还可以是文学世界中的典型形象,如《西游记》中的孙悟空等.第二个关键词是“我”,这表明写作本文要采用第一人称,要写出自己的真情实感,发表自己的观点.此文重点写人,而要突出人物的个性,就要从不同角度选择典型事例.而在叙述事例的过程中,要注重对人物的语言、动作、外貌等进行刻画.当然,在记叙的同时,还可在文章的恰当位置,用几句议论点明人物的品质,或抒发自己的感情,使文章锦上添花.(2)本材料的核心关键词是“追求”,这样就可以将其转化为以“追求”为话题,或以“追求与所得”的关系为话题的形式.可以写追求过程的美丽与快乐,写追求中的付出与回报,写只要不停息追求的脚步又何必在意所得.同时,追求可视为一种崇高的理想、一种积极乐观的心态、一种矢志不渝的坚守、一种真挚不虚的诚信、一种至高无上的责任等,从而明确立意.例文略.。
人教部编版八年级语文上册第二单元综合测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第二单元综合测试卷(限时：120 分钟满分：120 分)一、积累运用(30 分)1. 根据课本内容默写。
(10 分)(1)几处早莺争暖树，_______________。
(白居易《钱塘湖春行》)(2)_______________，将以遗所思。
(《庭中有奇树》)(3)春冬之时，_______________，_______________，绝 多生怪柏。
(郦道元《三峡》) (4)王维在《使至塞上》一诗中，运用比喻的修辞手法表达自己的惆怅、抑郁之情的句子是：_______________，_______________。
(5)请把刘桢的《赠从弟》(其二)默写完整。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
_______________，_______________！_______________，_______________。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
2. 猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下，古诗文中经常用到“猿”的意象，请你说说“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中“猿”的作用。
(2 分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ [荣德原创]阅读下面的文字，完成3 ～5 题。
(8 分)学习了《藤野先生》，我们领略到藤野先生严谨的治学态度，他无私地______着鲁迅先生，毫无民族偏见，可谓是zhèng rén jūn zǐ；学完《回忆我的母亲》，我们知道朱德的母亲一生没有脱离过劳动，_______；读了《列夫•托尔斯泰》，我们感受到托尔斯泰那挣脱jiāng shéng _______的深邃思想，禁不住一点儿cáng wūnàgòu；读完《美丽的颜色》，使我们对居里夫人心生敬意，我们要坚定信念，专注自己的事业。
语文八年级上册第二单元综合检测题(带答案)
部编版语文八年级上学期第二单元综合测试时间：120分钟满分：120分一、基础清（15分）1．阅读下面语段，给加点字注音，或根据拼音写字词。
（5分）鲁迅告别藤野先生时，很是gān gà（）。
为报恩师教诲（），他以文为刀，写了很多为“正人君子”所深恶痛疾的文字。
朱德总司令勤勉一生，深受母亲教导，甘为人民公pú（）。
托尔斯泰长rán（）多zī（），脸颊（）粗糙，但一双眼睛xī（）利有神，脸上满含càn （）然笑意，令人敬仰。
居里夫人历经艰辛，忍受着令人窒（）息的炽（）热，发现了属于她的闪着荧光的镭。
他们都是我们学习的榜样。
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A．联欢会上，欣赏表演的同学个个正襟危坐，教室里一片欢声笑语。
B．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云。
C．每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
D．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
3．下面的词语，从词性上分类正确的一项是（）（2分）①传播②治理③脸庞④推测⑤酒肆⑥慰勉⑦愚钝⑧宽阔⑨窒息⑩懒惰A．①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨⑩B．③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C．①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D．①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩4．在横线处依次填入句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）时间都去哪儿了?在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。
有的人因为忙于生计，________，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，________，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，________，错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。
A．淡漠了亲情淡忘了友情虚度了年华B．虚度了年华淡忘了友情淡漠了亲情C．淡漠了亲情虚度了年华淡忘了友情D．淡忘了友情淡漠了亲情虚度了年华5．[2019•广东]下列句子修改不正确的一项是（）（2分）A．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。
八年级上册语文第二单元测试卷含答案
阅读下面古诗,完成下列小题.
春日
汪藻①
一春略无十日晴,处处浮云将雨行.
野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊.
桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情.
茅茨②烟暝③客衣湿,破梦午鸡啼一声.
[注释]①汪藻,字彦章,饶州德兴(今属江西)人,南宋文学家.②茅茨：茅草屋顶.③烟暝：烟雨迷蒙.
6. 下列对诗歌赏析有误的一项是()
②浓茶搀上牛奶和糖,香冽不减,而解除了茶的苦涩,成为液体的食料,不但解渴,还能疗饥.不知古人茶中加上姜盐,究竟什么风味,卢仝一气喝上七碗的茶,想来是叶少水多,冲淡了的.诗人柯立治的儿子,也是一位诗人,他喝茶论壶不论杯.约翰生博士也是有名的大茶量.不过他们喝的都是甘腴的茶汤.若是苦涩的浓茶,就不宜大口喝,最配细细品.照《红楼梦》中妙玉的论喝茶,一杯为品,二杯即是解渴的蠢物.那末喝茶不为解渴,只在辨味.细味那苦涩中一点回甘.记不起哪一位英国作家说过,“文艺女神带着酒味”,“茶只能产生散文”.而咱们中国诗,酒味茶香,兼而有之,“诗清只为饮茶多.”也许这点苦涩,正是茶中诗味.
7. 下面选项中对这首诗运用的表现手法分析有误的一项是()
A. 景中含情B. 视觉、触觉相结合C. 比喻、拟人D. 动静结合
阅读下面文言文,完成下列小题.
陶公少有大志,家酷贫,与母湛氏同居.同郡范逵①素知名,举孝廉,投侃宿.于时冰雪积日,侃室如悬磬②,而逵马仆甚多.侃母湛氏语侃曰：“汝但出外留客,吾自为计.”湛头发委地,下为二髲③,卖得数斛米,斫④诸屋柱,悉割半为薪,锉⑤诸荐⑥以为马草.日夕,遂设精食,从者皆无所乏.逵既叹其才辩,又深愧其厚意.明旦去,侃追送不已,且百里许.逵曰：“路已远,君宜还.”侃犹不返.逵曰：“卿可去矣.至洛阳,当相为美谈.”侃乃返.逵及洛,遂称之于羊晫、顾荣诸人,大获美誉.