手指口述培训内容
手指口述(培训陈)
四、推行手指口述的必要性和重要性
•人类特点：无论谁都常常出现的由于走神、恍惚等所谓的“人 类特点”引起的错误，通常被称为“人类错误”。
•工作场所中虽有不安全状态，但多数情况下灾害的直接原因是 由于“错误的认识、错误的判断、错误的操作”等一系列原因而 导致的人的错误。 •这些错误中的大部分都与人类所具有的心理、生理上的各种各 样的特点有很深的关系。 • 从心理学与大脑生理学来看，人类本来就是一种具有许许多 多弱点的动物。
其三是执行环节
通过全员参与，建立积极、主动、和谐的工作环境；通过危 害辨识、预防和培训等方法的日常应用，使安全预防意识深 入人心，在具体工作中实施并成为人们的行为习惯，最终使 企业达到安全、质量和产量完美而和谐的统一。
三、手指口述的基本原理
职工在工作过程中注意力容易分散和产生错觉，习惯走“捷径”。 当职工的错误行为，与设备、设施或环境的危险状态相重合时， 就容易导致事故的发生。 通过“手指口述”，有助于防止误判断和误操作，提高操作人员 的注意力和思维连续性，最大限度克服“三乎三惯”思想（马乎、 凑乎、不在乎；看惯了、干惯了、习惯了），减少偷懒行为，从 而最大限度的避免事故发生。
手指口述
提
一、什么是手指口述 二、手指口述的起源 三、手指口述的基本原理 四、推行手指口述的必要性和 重要性 五、手指口述的作用 六 、手指口述安全确认的要求 七 、手指口述的特征
纲
八、 手指口述安全确认的基本 类型 九、 手指口述推行的意义 十 、手指口述在我国的发展
十一、手指口述的推行
十二、“手指口述”法的推行意 义 十三、手指口述示例 十四、手指口述示例
六 手指口述安全确认的要求
1、手指口述安全确认要求操作者对可能引发潜在危险的每一个 （操作行为），都要通过（手指口述）进行安全确认。 2、手指口述的动作要求是上身保持（直立姿势），眼睛紧紧注 视着需要确认的对象，右手用力挥动手臂（由上向下），食指指 向（需要确认）的对象，刺激（大脑思考），把最关键的话大声 说出来，最后喊“确认”结束该确认动作。
手指口述培训教材PPT课件
避免事故,也就是创造价值
事故的损失（冰山理论）
直接费用
财产损失 善后处理费用
人身伤亡支付费用 间接费用
不懂安全的危险人
• 违章作业的“大胆人” 人”
• 冒险蛮干的“危险人” • 冒失莽撞的“勇敢人” • 盲目听从指挥的“糊涂人” • 吊耳啷当的“马虎人” • 盲目侥幸的“麻痹人” • 满不在乎的“粗心人” • 投机取巧的“大能人” • 凑凑合合的“懒惰人” • 急于求成的“草率人” • 心神不宁的“好奇人”
气压2.3兆帕
安全宣誓
安全宣誓
12、机电维护工☞
心想
眼看
手指
口述
确认（打√） 备注
查看是否有隐患、是否订措施、
无隐患、有措施、确保作业人
安全
隐患源（点）、措施
是否确保作业人员安全
员安全，确认完毕
查看停电顺序的遵守情况，三相
先停电、再闭锁、后挂牌、查
短路接地线的实施情况以及对电 开关、闭锁装置、便
谁都会出现错觉、考虑错误等各种各样的失败。 人类就是满是缺点的。 实施手指口述是作为防止“错觉”“考虑错误”而 导致的事故的方法。
四、手指口述的作用
1
集中操作者的注意力，增强操作者的定力和稳定性
2
对关键性操作或问题错误多发点的提醒
3
让操作者以最快的速度把自己的眼耳心身全部集中到 操作上来
4
强化对操作程序的记忆再现和清晰化
如果具备了“万一”意识，就 像隔一口气那样，想象出 一秒或者两秒之后的事情。 作为结果来讲就能防止事故 发生。
这使得事故变得易发
怎么办呢？
手指确认
手指确认：动作前考虑一 秒或两秒之后的情况！
运料工手指口述培训资料
运料工手指口述培训资料运料工手指口述培训资料我叫***，是**队的一名运料工，于***年**月参加工作，从事本工种已经**年。
下面主要从我的工作职责，作业对象、岗位危险源、手指口述等方面进行描述。
一、岗位职责描述1、严格执行作业规程、操作规程，遵守队组的各项管理制度。
2、熟悉工作范围内的巷道关系，车场、轨道、道岔、坡度情况。
3、按顺序取料，禁止抽拽，过风门时，严禁同时打开两道风门。
4、搬运物料时严禁挤、砸，多人搬运时要统一口号，密切配合，物料要码放整齐。
5、注意顶帮悬挂的电缆和管线，防止砸坏和碰伤。
6、运料时要采取措施，防止物料下滑伤人。
7、对本单位现场所需物料的安全及时送达全面负责。
二、作业对象描述我使用的主要工具是车皮，正常使用的车皮是***型号，高度为***米，宽度为**米，主要用来运送大型物料或设备配件。
同时，要熟悉运料途中巷道的坡度、道岔、拐弯、沿途设施及矿车至两帮的安全间隙，采取必要的措施确保运输安全。
三、危险源辨识：1、煤壁片帮，活矸砸伤，及时敲帮问顶处理活矸危岩可预防。
2、运输轨道不完好易伤人，日常勤检可预防。
3、物料装车捆绑不合格易伤人，合理捆绑可预防。
4、多人抬运物料易伤人，配合一致可预防。
5、物料装车“四超”易伤人，杜绝“四超”可预防。
6、跑车造成易人员伤亡，严格执行“行人不行车”制度，设好警戒可预防。
7、不使用或不正确安全设施造成跑车易伤人，勤检查安全设施可预防。
四、手指口述安全确认：1、现场杂物已清理，无障碍物，确认完毕。
2、巷道支护完好，无片帮危险，确认完毕。
3、车辆已锁牢，确认完毕。
4、超高设备已防倒，倾斜下方无人，确认完毕。
5、封车绳、封车棍已拆除，确认完毕。
6、人员已躲至安全地点，可以卸车，确认完毕。
7、巷道支护完好，物料运至到位，码放整齐，安全间隙符合要求，卫生已清理，确认完毕。
安全手指口述培训教材
安全手指口述培训教材手指口病是一种由肠道病毒引起的传染病，常见于儿童和幼儿园、托儿所等集中的儿童机构。
为了提高人们对手指口病的认识和防控能力，特编写此份手指口述培训教材，以便更好地传播相关知识和技能。
第一部分：手指口病的概述手指口病是指手部、口腔和足部等地方出现疱疹样损害的疾病。
其主要症状包括发热、疱疹、口腔溃疡等。
手指口病通过粪口传播，可通过飞沫、接触污染物体、咳嗽等途径传染给他人。
手指口病的高发季节为夏秋季，预防和控制工作十分重要。
第二部分：手指口病的传播途径手指口病主要通过以下途径进行传播：1.飞沫传播：患者咳嗽或打喷嚏时，病毒会随着飞沫进入他人口腔和鼻腔，导致感染。
2.直接接触传播：与患者的分泌物直接接触，如唾液、呕吐物、粪便等，也会导致感染。
3.间接接触传播：接触被患者污染的物体表面，如玩具、餐具、水杯等，再接触口腔、鼻腔等黏膜，也可能引起感染。
第三部分：手指口病的预防措施为了有效预防手指口病的传播，我们需要采取以下措施：1.勤洗手：养成勤洗手的好习惯，尤其是在接触过污染物体后、咳嗽或打喷嚏后、外出回家后等情况下。
使用肥皂和流水彻底洗手，至少持续20秒。
2.保持环境清洁：定期清洁、消毒常接触的物体表面，如玩具、餐具、水杯等。
使用含氯消毒剂进行清洁，并确保干燥。
3.避免接触患者分泌物：避免接触患者的唾液、呕吐物和粪便等分泌物，特别是自己的鼻腔、口腔等黏膜部位。
4.加强个人卫生习惯：避免饮食中的交叉污染，尽量不吃生冷食物，保持良好的卫生习惯。
5.加强通风换气：保持室内空气流通，减少病毒在空气中的传播。
第四部分：手指口病的早期识别与处理学习手指口病的早期识别和处理方法，能帮助我们更好地控制疫情的蔓延。
1.早期症状：手指口病常伴随发热、咳嗽、喉咙痛、疱疹、口腔溃疡等症状，当儿童出现这些症状时，家长应及时带他们就医。
2.及时就诊：当发现儿童存在手指口病症状时，应立即就医，并告知医生详细病情，接受相应的治疗。
手指口述
第一节通用部分一、上岗前程序及要求1、上岗前准备要求(1)检查工作服、安全帽、头灯、领口、毛巾、手套、袖口、自救器、定位、雨靴、口罩、耳塞、证件等是否全部佩戴齐全。
(2) 手指口述安全确认①工作服、工作鞋、安全帽、手套、毛巾已戴齐全，确认完毕。
②矿灯、自救器、定位仪（瓦检仪）已佩戴齐全且正常完好，确认完毕。
③备用工具及材料已携带齐全，确认完毕。
④未喝酒、未携带点火物品和烟草，未携带超长、超重物品，确认完毕2、上岗前安全宣誓：我是华胜人，我们要做到：团结协作、攻坚克难、遵章守纪、平安归来。
3、乘坐人车(1)乘坐人车要求①乘坐人车时，要按顺序上下车，身体要坐稳，精神要集中，要关好车门。
②开动后不要往外探头或将身体其它部位露出车外。
③严禁扒车或跳车，严禁蹬、跨车厢连接或车头处。
(2) 手指口述安全确认①无来往车辆，可以乘坐人车，确认完毕。
②人车车门已关好，物件放置平稳，确认完毕。
③车已停稳，可以安全下车，确认完毕。
4、井下大巷行走(1)在井下大巷行走要精神集中，多注意来往车辆，要注意听声音，前后多观望，随时防范突发事故，行走时不能相互打闹或讲闲话。
要走人行道一侧，不要在道心行走。
在井下的上下山巷道行走时，要严格执行“行人不行车，行车不行人”的规定，严禁扒蹬车辆。
进入采区回风巷道时，风门不能同时打开，打开一扇要及时关闭。
(2) 手指口述安全确认①过风门第一道风门已打开，第二道风门处于关闭状态，确认完毕。
第一道风门已关闭，可以打开第二道风门，确认完毕。
第二道风门已关闭，确认完毕。
②行进中巷道无任何异常情况，可以安全行走，确认完毕。
③采煤工作面顺槽行走巷道末行车，可以安全行走，确认完毕。
④过转载点皮带（转载机）过桥完好、稳固、可以安全通过，确认完毕。
二、手指口述程序及要求1、各级检查人员进入作业现场前的手指口述内容各级管理（检查）人员、跟班人员首先检查作业现场情况，发现问题及时处理，符合规定后方可进行手指口述确认。
手指口述(全)[1]
![手指口述(全)[1]](https://uimg.taocdn.com/affadbc0d5bbfd0a7956733a.webp)
基建科“手指口述”安全确认操作法一、岗位描述：1、自我状况描述：领导好，我叫万利军，现年48岁，是基建科的科长，从事本岗位14年。
2、厂安全奋斗目标：①无轻伤以上人身事故。
②无二级以上非伤亡事故。
③安全质量标准化达到规划目标。
④完成年度下达的安全培训计划。
⑤完成职业健康安全管理体系制定的安全管理目标。
3、职业健康安全方针：遵纪守法，预防为主。
层层控制，不断改进。
4、洗煤厂安全理念：一举一动，守纪遵章。
5、危险源辨识：本岗位的危险源有施工现场的高处坠物、无防护栏及办公场所的高处擦玻璃等31个。
二、岗位职责：1、认真贯彻执行国家有关政策法律、法规，严格执行基本建设程序。
2、根据工程性质组织办理各种工程手续，签订相关合同。
3、组织工程概预算的编制及工程预算的初审、工程完工后的结算。
4、加强施工管理，协调勘察、设计、监理、施工各方面的关系，深入现场进行质量检查和安全检查。
5、工程完工后组织有关部门或报请上级部门进行验收认证，办理交接手续，档案及时移交档案室。
三、“手指口述”安全确认内容：（一）进入作业现场的“手指口述”1、已穿好工作服、戴好安全帽，穿戴好其他劳保用品，佩带胸卡，确认完毕。
2、对施工现场进行检查，防护栏杆稳固，安全网绑扎牢固，没有缺失，脚手架搭设稳固，脚手板固定完好无探头板，职工无违章作业，临时用电配电箱完好，电源线敷设、连接正常，机械设备工作正常，发现隐患及时安排处理，确认完毕。
3、对生产车间工作现场进行检查，操作台踏板稳固；安全栏杆稳固，无开焊、断裂现象；各传动部位有牢固的安全网、罩，未发现隐患，可以工作，确认完毕。
4、在铁路线进行检查、作业时，执行厂《铁路作业生产安全管理考核办法》，一停二看三通过，确认完毕。
（二）办公场所的“手指口述”：1、上班时安全确认正装已穿好，胸牌已戴好，确认完毕；门窗无异常，无财物丢失，确认完毕；电脑、打印机、电话、饮水机运行正常，确认完毕；照明设施完好，确认完毕；2、办公室日常工作中的安全确认图纸、资料、书籍存放无异常，确认完毕；地板被水淋湿、浇湿处已及时擦干，确认完毕；登高擦玻璃，已有安全措施，确认完毕。
手指口述培训资料
什么是手指口述手指口述是一种通过心(脑)、眼、口、手的指向性集中联动而强制注意力集中的操作方法。
手指口述是提升岗位作业质量，提高职工个人自主保安能力，确保安全生产的重要手段之一，也是岗位作业文明行为养成重要的基本内容，是行为养成职业化升级的重要途径，是有效地提高全体员工现代文明素养职业化升级的重要途径，是有效地提高全体员工现代文明素养的重要的基本内容。
手指口述的操作方法，在很多岗位作业中都已经成为习惯。
比如人们在清点钞票时，都是边读数边清点；药剂师在清点每一种药物时，都是边口述药名及数量边手指核对。
煤矿的机电检修等一些关键性操作，部分优秀员工也在运用手指口述，尤其是师徒共同作业时应用更为普遍。
大量地实践证明，手指口述对于提高工人的岗位作业质量，尤其是对于确保作业安全，具有特别明显的效果。
第二部分推行手指口述的必要性和重要性推行“手指口述”，就是要把现场管理由粗放随意型向精细严谨转变，核心是促进员工行为养成升级，培养员工以积极的心态主动预知生产过程中的危险，并能采取合理的方法进行规避。
手指口述的作用是由手指口述的具体状况发挥出来的，换句话说，针对具体的作业现场的实际情况，针对作业者的具体情况手指口述发挥具体的作用。
一、集中操作者的注意力，促使操作者持久地保持高度的或相对的注意力工人在生产劳动过程中，日复一日地从事艰苦的而且往往是单调枯燥的作业，缺乏挑战性的刺激和新奇引发的兴趣。
每个操作者都经常会产生心理的麻痹，会不由自主地分散注意力。
手指口述通过手指来引导眼看心想、通过口述来引导耳听心想、通过心（脑)、眼、耳、口、手的指向性集中联动而不断刺激操作者的大脑皮层，强制操作者集中注意力。
二、增强操作者的定力和稳定性，使操作者强制自己排斥各种干扰人在作业时，有各种各样的干扰因素，包括：生理不适和疲惫劳累造成的体能下降的干扰，心理烦躁和情结波动造成的心态失控的干扰，对其他人和事的好奇心引发的注意力分散，由噪音、风、潮湿、阴暗等环境因素导致的身心不适，自己的家庭的精神的压力和欲望激发的分心走神，由贪求安逸或侥幸麻痹驱使的随意性和明知故犯的违章。
化验工手指口述学习内容
化验工手指口述学习内容
一、岗位职责描述
我是化验工XXX，从事本工作XX年，经专业培训合格，现持证上岗。
我的岗位职责是严格遵守公司规章制度，努力学习专业知识，熟悉仪器设备和药品性能，掌握操作技能，认真填写化验数据，服从领导指挥，保持化验室整洁卫生，做到安全、认真、仔细工作。
二、工程描述
本岗位中主要的危险源有：1、未正确使用器具和药剂；2、易燃易爆危险品；3、毒品；4强腐蚀剂。
三、手指口述内容：
(一)班前手指口述：
1、工作服穿戴整齐、完毕确认
2、使用器具准备齐全、完毕确认
(二)班中手指口述：
1、采集水样完毕确认
2、配制药剂完毕确认
3、实验开始进行确认
4、观察实验现象、完毕确认
5、计算实验数据、完毕确认
6、填写实验数据、完毕确认
(二)完工手指口述：
1、清洗实验器具、完毕确认
2、试剂、器具放回原处、完毕确认
3、实验完毕确认
四、交接班
1、接班人：你好!化验工×××前来接班。
2、交班人：你好!设备完好、化验器具齐全，卫生良好，可以接班。
3、接班人：化验器具齐全完好，卫生良好，请交班。
手指口述培训资料
开展“手指口述”活动意义一、填空题1、手指口述安全确认就是要求现场作业人员在作业和操作中，运用（心想）、（眼看）、（手指）、（口述）等一系列行为。
2、手指口述安全确认就是要求现场作业人员在作业和操作中，对与安全有关的每一道（关键工序）、每一处（关键部位）、每一个（关键环节）进行确认。
3、手指口述安全确认是使人员的注意力（高度集中），避免（操作失误），从而减少事故实现安全操作的方法。
4、手指口述安全确认要求操作者对可能引发潜在危险的每一个（操作行为），都要通过（手指口述）进行安全确认。
5、手指口述的动作要求是上身保持（直立姿势），眼睛紧紧注视着需要确认的对象，右手用力挥动手臂（由上向下），食指指向（需要确认）的对象，刺激（大脑思考），把最关键的话大声说出来，最后喊“确认”结束该确认动作。
6、许多经验证明，手指口述可以减少因（操作失误）造成的事故，是（现场实施）安全确认的好方法。
7、手指口述是一种（安全确认）的方法。
是一种（行为养成）的手段。
8、手指口述是行为的规范与养成，目的是使从业人员的安全行为从（随意到规范），从（被动到主动），从（不自觉到自觉），从（不习惯到习惯成自然）。
9、手指口述可以使从业人员（操作行为）规范，减少或杜绝失误，达到（安全生产）的目的。
10、由于交接班涉及（作业安全）和（岗位责任），所以多数交接班都是在手指口述中进行的。
11、手指口述行动方案的基本原则和要求是：（实用性）、（可操作性）、（准确性）、（生动性）。
12、手指口述也是一种通过指向性（集中）实现注意力（集中），通过长期培育提高作业人员（注意品质）的好办法。
13、实施手指口述安全确认是（塑造本质型安全人）和（员工安全行为养成）的需要。
14、手指口述就是有意识（造成紧张感），提高注意力，减少外界干扰，避免（操作失误）。
15、手指口述培训的方法是（课堂讲解）和（现场示范）相结合。
16、实践证明，实施手指口述安全确认要过好五关：（思想观）、（调研关）、（方案关）、（培训关）、（检察关）。
手指口述 培训计划
手指口述培训计划
首先，我需要加强我的灵敏度和协调性。
为了达到这个目标，我决定每天都进行一些手指操。
这些手指操包括揉擦指尖、轻轻按摩手掌、做一些握拳舒开的动作等。
这些小动作可以有效地锻炼我的手指肌肉，增强我的灵敏度和协调性。
其次，我需要提高自己的技能。
我将学习如何更好地使用手机键盘，如何更准确地点击屏幕，以及如何更流畅地书写。
我还将学习一些手指操的技巧，比如如何快速地转动手指、如何更好地掌握力度等。
这些技能的提高将使我能够更好地完成各种任务，并且在日常生活中更加灵活。
另外，我需要培养自己的耐心和毅力。
有时候，我会觉得手指操有些枯燥，或者学习的过程有些困难。
但是我知道，只有坚持下去，才能够取得进步。
所以我将每天都坚持进行手指操，每天都努力学习新技能，努力提高自己的水平。
最后，我还将不断地寻找新的培训机会。
我会关注一些手指操的新动态，了解一些新技能的学习方法，并且积极参与各种手指培训活动。
通过不断地寻找新机会，我相信我将能够更好地提高自己的能力。
总的来说，我对自己的培训计划充满信心。
我相信通过持续的努力和坚持，我一定能够变得更加优秀，提高自己的能力，成为一个更加灵活、更加强大的手指。
希望我的培训计划能够在未来的日子里取得效果，让我成为一个更加出色的手指。
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手指口述培训内容
首先介绍自己管的头面名称，自己姓名，持证情况，从事煤矿行业多少年，身体健康状况！
一、掘进头:
1、探防水情况介绍（允许掘进多少，剩余多少）；
2、防突情况介绍（长探允许进尺多少，剩余多少；K1值允许掘进多少，剩余多少）；
3、瓦斯情况（牌板、手册，台账三对口，符合瓦斯检查要求）；
4、探头吊挂情况（是否在使用期范围内，吊挂位置是否合适规范）；
5、风筒吊挂情况（风筒是否平直，是否有破损）；
6、支架玩好情况，临时支护是否使用到位；
7、是否存在隐患，如何处理；
8、压风自救是否完好；
9、材料准备到位，可以施工。
二、采面:
1、采面顶板支护情况（包含超前支护是否够数，戗柱、密集柱是否支护到位）；
2、瓦斯情况（牌板、手册，台账三对口，符合瓦斯检查要求）、探头吊挂情况；
3、校检允许推进多少，剩多少；
4、装药是否符合规范，放了多少，剩多少，计划当多少；放炮位置设置点，放炮位置；
5、设备运行情况；
6、压风自救是否完好。
三、校检
1、采面:打10米允许推进8米；每隔15米做一个校检孔，打几个校检孔根据采面长短而定。
2、掘进:打10米允许掘进7米；打三个校检孔，每个校检孔取三次样测三次校检值，最后三个孔的所有校检值取最大值为最终本次循环的校检值。
长探:打60米，30米允许掘进距离，30米超前距
四、维修点
1、瓦斯情况（牌板、手册，台账三对口，符合瓦斯检查要求）；顶板支护情况，临时支护是否到位，维修材料是否准备到位！。