保育员专业知识资料学习
幼儿园保育员培训学习资料
贸易幼儿园保育员培训学习资料一、填空题1、保育员要负责本班的房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
2、在教室的指导下，保育员管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
在医务人员和本班教师指导下，保育员要严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。
保育员妥善保管幼儿的衣物和本班设备、用具。
理解幼教事业，热爱幼教事业，是保育员最基本的职业道德要求。
道德就是人们行为的准则，就是做人的标准。
热爱幼儿，一切为了孩子，是保育员职业道德的核心内容。
保育员应尊重孩子，才能教育好孩子。
尊重孩子，要尊重孩子的人格、个性、自尊心、自信心。
保育员在实际行动中贯彻“团结协作”“互相友爱”的师德规范。
判断题，对的打“√”，错的打“x”。
保育人员用的小刀、剪子等要放在幼儿拿不到的地方。
对幼儿要轻拉轻抱，防止发生肌肉挫伤或关节脱臼。
暖水瓶放在幼儿接触不到的地方，要有支架固定。
拿着热汤、热开水时，要注意周围活动的幼儿。
口服药服用前要核对姓名和剂量，要看着幼儿把药吃完。
装有药品的瓶子，不可以给幼儿当玩具。
教育幼儿不要把小豆粒等塞入耳、鼻中。
幼儿哭泣时不要吃东西。
交接班或组织幼儿外出应注意清点人数。
幼儿用室的电灯宜采用拉线开关，电器安放在儿童触摸不到的地方。
当异物进入气管时，迅速将小儿抱起，头低脚高，拍背，有时或将夹在喉咙的异物咳出。
若使用上法无效，应迅速送医院急救。
当沙子、谷皮等入眼后，如粘在眼结膜表面，可用温水或氯霉素眼药水滴入眼中，冲出异物；也可用干净的手帕或棉签轻轻拭去异物。
若异物嵌在角膜上，则十分疼痛，不要用锐物去拨弄，以免损伤角膜，要去医院处理。
回答问题保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢热爱孩子，了解孩子，细心体谅家长的心情。
真诚地关心、爱护孩子，对孩子的优缺点个性爱好，了如指掌，心中有数，只有这样，才能从感情上与家长心心相通。
尊重幼儿家长，虚心听取家长的意见。
不管在任何情况下，都不可以因为自己担负教育其子女的责任，就盛气凌人，粗鲁无礼地对待幼儿家长，损伤家长的自尊心。
幼儿园保育员岗前培训学习内容
幼儿园保育员岗前培训学习内容幼儿园保育员岗前培训起到了非常重要的作用，它不仅为保育员提供了必要的知识和技能，还帮助他们更好地了解和适应幼儿园工作环境。
本文将探讨幼儿园保育员岗前培训的学习内容。
一、儿童发展心理学幼儿园保育员需要了解儿童的发展心理学，包括婴幼儿期、幼儿期和学龄前期的发展特点。
他们需要掌握儿童认知、情感、社交和运动发展的基本规律，以便能够提供针对性的教育和关怀。
此外，保育员还需要了解儿童的心理健康问题和常见的行为问题，以便及时发现、引导和解决。
二、教育教学理论幼儿园保育员应当熟悉教育教学理论，包括一些教育原则和方法。
他们需要了解儿童发展的阶段性特点，学会根据不同年龄段的儿童制定教育目标和教学计划。
同时，保育员需要了解一些教学方法，如游戏教学、探究式学习和合作学习等，以提高教学质量和引导儿童的主动积极性。
三、儿童健康与安全儿童健康与安全是幼儿园保育员工作中必须重视的方面。
岗前培训中，保育员需要学习一些基本的卫生和安全知识，如儿童常见疾病的预防和应急处理、日常饮食的合理安排、室内外环境的规范管理等。
此外，他们还需要了解和掌握一些应对常见突发情况的方法，比如火灾、台风和地震等自然灾害。
四、幼儿园教育管理保育员不仅需要关注儿童的教育和保健工作，还需要了解幼儿园的教育管理制度。
他们应当明确学校的教育目标和培养目标，熟悉学校的教育管理体系和各项规章制度，如纪律、考勤、请假和奖惩等。
此外，保育员还需要了解家长沟通和合作的方式，以促进家庭与学校的密切联系，共同关注儿童成长。
五、儿童艺术与活动幼儿园保育员需要给予儿童丰富多彩的艺术和活动体验。
岗前培训中，保育员将学习一些儿童艺术教育的基本理念和方法，如音乐、美术、舞蹈和手工制作等。
此外，保育员还需要了解儿童游戏教育的重要性和方法，如角色扮演、户外游戏和团队游戏等，以促进儿童的全面发展和创造力的培养。
六、职业道德和团队合作保育员是与儿童长时间接触的职业，他们需要具备良好的职业道德和团队合作精神。
保育员学习培训内容
保育员学习培训内容1．儿童常见的心理问题有哪些？答：1.不成熟行为：精力过盛，躁动不安，喜怒无常，任性冲动，做事不专心，办事无常性，爱出洋相，行为举止幼稚，好想入非非，喜做白日梦；生活无条理性，凌乱邋遢。
做事拖拉，没有守时概念；以自我为中心，难与他人相处；依赖性强，生活难自理；2.情绪障碍及困惑：忧虑恐惧，自卑，压抑及自伤，敏感多疑，强迫，情绪不稳，冷漠；3.不良习惯：吸吮手指，咬指甲，遗尿，习惯性擦腿症，睡眠不佳，饮食问题，口吃，重复性小动作；4.行为及品行问题：攻击性强，孤僻退缩，虐待性，与坏孩子为伍，不听话，易怒，欺骗，偷窃，撒谎，打人骂人，破坏性行为，逃学或离家出走，厌学，恐学，不良学习习惯；5.社会性恶习：吸烟及吸毒，酗酒，不正当性行为，集团性犯罪等。
2. 呼吸道疾病的治疗要点是什么？答：1.一般治疗发热或症状较重者应充分休息，给予易消化食物，多饮水。
加强护理，室内空气流通，保持适宜的温度和湿度。
注意呼吸道隔离，预防并发症。
2.对高热患儿，为防止高热惊厥，积极降温治疗。
可以温水擦浴、头部冷敷、口服药物降温（如泰诺林，美林等）。
3.口服感冒药（如小儿氨酚黄那敏颗粒）治疗流涕、鼻塞、喷嚏流泪等症状。
4.止咳化痰，可以用镇咳药（美沙芬、复方甘草合剂等），化痰药（小儿止咳化痰糖浆、复方鲜竹沥等）。
5.流感使用抗病毒药物（如新博林、抗病毒口服液等）；细菌性感染使用抗生素（如阿莫西林、头孢氨苄、希刻劳、罗红霉素、阿青霉素等）。
6.病情严重者，立即前往医院诊治。
3. 鼻出血的防治要点是什么？答：1.鼻出血时不要让孩子仰卧，最好的办法是压迫止血。
压迫止血大约只需要2-3分钟时间，鼻部放冰袋冷敷。
2.经常出鼻血的孩子，应治疗有关疾病，还可在干燥季节或平时用涂油的办法预防鼻出血。
即用石蜡油、甘油、甘油棉签涂鼻。
尤其是鼻中隔部位，这是预防鼻腔出血的好方法。
如果出血量多，用上述办法无效，应及时到医院就诊。
检查是否有其他疾病存在。
幼儿园保育员护理知识
幼儿园保育员护理知识1.幼儿基本护理知识幼儿需要定期洗澡、换尿布、洗手等，保育员需要掌握正确的操作方法。
洗澡时要注意水温的控制、使用适宜的洗护产品；换尿布时要做好个人卫生防护，注意正确使用尿布和及时更换；每天带领幼儿洗手，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
2.幼儿营养饮食知识保育员需要了解不同年龄段幼儿的饮食需求，合理安排幼儿的营养餐单。
掌握婴幼儿辅食的制作方法、新鲜食材的挑选和保存，避免给幼儿带来食品过敏或中毒等问题。
在幼儿园里，保育员还需要遵循儿童营养搭配原则，合理搭配主食、蔬菜、肉类、水果等食材，确保幼儿得到均衡营养。
3.幼儿常见疾病防护知识保育员需要了解常见传染病的症状和防护方法，如感冒、发烧、腹泻等疾病。
应注意幼儿园环境的消毒和通风，加强幼儿的个人卫生习惯的培养，减少交叉感染的风险。
同时，保育员还需要及时发现幼儿身体不适的迹象，并采取相应的措施，包括安抚、就医等。
4.幼儿常见意外伤害防护知识由于幼儿活泼好动，很容易出现各种意外伤害，如跌倒、烫伤、划伤等。
保育员需要时刻关注幼儿的安全，提前发现可能存在的安全隐患，并采取措施进行预防。
保育员还需学会正确的急救方法，对幼儿的轻微伤害能进行及时处理，如擦伤、扭伤等。
5.幼儿心理护理知识幼儿的心理发展阶段不同，保育员需要了解不同年龄段幼儿的心理特点和需求，合理引导和安抚幼儿的情绪。
保育员应注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和鼓励，提高幼儿的自尊心和自信心。
6.幼儿园安全知识保育员需要了解幼儿园的安全管理制度和相关规定，学会正确的灭火、疏散等应急措施。
定期组织幼儿参加安全教育活动，包括消防知识教育、防拐防骗等，提高幼儿自我保护能力。
总而言之，幼儿园保育员护理知识非常重要，它直接关系到幼儿的生活和健康。
通过掌握以上内容，保育员能够更好地照顾幼儿、保护幼儿的安全和健康。
当然，为了更好地提供护理服务，保育员还应积极学习相关的专业知识和技能，并与家长、医护人员紧密合作，共同为幼儿的发展和成长创造良好的环境。
保育教资知识点总结
保育教资知识点总结保育教育是指对儿童、青少年进行全方位的教育和照顾，促进他们身心健康的发展。
保育教资则是对保育教育进行专门的资格认证和培训。
在保育教资的培训中，教师将学习如何有效地促进儿童的学习和发展，以及如何建立积极的、支持性的教育环境。
以下是保育教资的一些重要知识点总结。
1. 儿童成长发展儿童的成长发展是保育教资中的核心知识点之一。
教师需要了解儿童在不同年龄阶段的发展特点，包括身体、认知、情感和社交方面的发展情况。
了解这些特点可以帮助教师更好地制定教学计划，满足儿童的发展需求。
2. 学习环境与资源学习环境和资源对儿童的学习和发展起着重要作用。
在保育教资的培训中，教师会学习如何创设有利于儿童学习和成长的环境，包括教室布置、材料准备、教学工具选择等方面的知识。
3. 教育活动设计教育活动设计是保育教资中的关键内容之一。
教师需要学习如何设计具有启发性和趣味性的教育活动，以促进儿童的全面发展。
这包括课程设置、教学方法选择、教学游戏设计等方面的知识。
4. 课程规划与评估课程规划和评估是保育教资中的重要内容之一。
教师需要学习如何根据儿童的发展需求和教学目标，制定合适的课程规划，并对课程进行评估和调整。
这包括教学计划的编写、课程评估工具的选择、学习成果的评价等方面的知识。
5. 儿童行为管理儿童行为管理是保育教资中不可忽视的内容。
教师需要学习如何建立积极的教育环境，有效地引导儿童的行为，并处理各种行为问题。
这包括学习行为管理策略、冲突解决技巧、情绪管理方法等方面的知识。
6. 家庭与社区合作家庭与社区合作是保育教资中的重要内容之一。
教师需要学习如何与家长和社区合作，共同促进儿童的成长与发展。
这包括建立家校合作的机制、进行家长培训、组织社区活动等方面的知识。
7. 教师专业发展教师专业发展是保育教资中的不可忽视的内容。
教师需要不断学习和提升自己的专业素养，不断更新教育理念和教学方法。
这包括参加专业培训、阅读教育专业书籍、与同行交流等方面的知识。
保育员业务学习内容
保育员业务学习内容保育员是负责照顾和管理动植物以及保护自然环境的专业人员。
他们需要具备丰富的知识和技能，以提供专业的照顾和保护。
本文将介绍保育员业务学习的内容，包括基础知识、技能培训和实践经验等。
一、基础知识1.1 动植物分类学保育员需要了解各类动植物的分类和特征，包括动物学、植物学的基本概念和分类体系。
他们要学习动植物的命名规则、鉴别特征以及常见物种的生态习性等。
1.2 生物学基础保育员需要具备基本的生物学知识，包括细胞学、遗传学和进化生物学等。
他们要了解生物的基本结构和功能，理解物种的遗传变异和进化规律，以便更好地研究和保护动植物。
1.3 生态学原理保育员需要掌握生态学的基本原理，包括生态系统的概念、能量流动和物质循环等。
他们要了解生物与环境之间的相互作用关系，掌握生态学研究的方法和技巧。
1.4 自然资源保护保育员要学习自然资源的保护理念和方法，了解不同资源类型的特点和价值，掌握自然资源调查和评估的技术，以便更好地管理和保护自然资源。
二、技能培训2.1 动植物观察与记录保育员需要具备准确观察和记录动植物的能力，包括外部形态、行为习性等方面的观察。
他们要学会使用观察设备，如望远镜、显微镜等，记录关键信息，如物种名称、数量、分布等。
2.2 动植物标本制作与保存保育员需要学习动植物标本的制作和保存技术，以便进行后续的分类研究和展示教育。
他们要了解标本制作的流程和方法，掌握标本的防腐和保存技巧。
2.3 野外技能保育员需要具备在野外工作的必要技能，包括定向导航、野外生存、求救通讯等方面的技能。
他们要学会使用地图和指南针进行定位，掌握野外生存技巧，如搭建临时住所、野外取食等。
2.4 保护措施实施保育员要学习各类保护措施的实施方法，包括动植物栖息地的修复、饲养与繁殖技术、非法捕捞与盗猎的打击等。
他们要了解保护措施的科学性和可行性，确保其有效性。
三、实践经验3.1 实习实训保育员需要参与实地实习和实训，以积累实践经验。
保育员基础必学知识点
保育员基础必学知识点
1. 婴幼儿的生理发育知识：包括婴幼儿的身体发育过程、大脑发育、
感官发育、运动发育等。
2. 婴幼儿的心理发展知识：了解婴幼儿的情绪发展、社会性发展、认
知发展等，能够理解婴幼儿的行为和反应。
3. 婴幼儿的饮食和营养知识：了解婴幼儿的饮食需要和营养摄入，包
括母乳喂养和人工喂养的方法、婴幼儿辅食的选择和加入时间等。
4. 婴幼儿的睡眠规律和睡眠习惯：了解婴幼儿的睡眠需要、睡姿和睡
眠环境的管理，帮助婴幼儿建立良好的睡眠习惯。
5. 婴幼儿的卫生保健知识：了解如何正确给婴幼儿洗澡、换尿布，以
及常见的婴幼儿常见疾病的预防和处理方法。
6. 婴幼儿的安全知识：掌握婴幼儿的安全知识，包括家庭安全、用具
安全、游戏安全等，预防事故的发生。
7. 婴幼儿的教育方法：了解婴幼儿的教育原则和方法，包括亲子互动、游戏教育、情感教育等，帮助婴幼儿获得全面的发展。
8. 婴幼儿的常见行为问题的处理：了解常见的婴幼儿行为问题，如哭闹、焦虑、攻击等，学会正确和有效地处理。
9. 婴幼儿心理和行为异常的识别和处理：了解婴幼儿心理和行为异常
的特征和处理方法，如发育迟缓、自闭症、注意力不集中等。
10. 儿童保护知识：了解保护儿童安全和权益的相关知识，包括儿童性侵害、虐待问题的识别和报告机制，以及相关法律法规。
保育员重要基础知识点
保育员重要基础知识点作为一个保育员，重要的基础知识点是理解和实施儿童发展和教育的原则。
以下是一些关键知识点：1. 儿童发展阶段：了解儿童发展的各个阶段，包括身体、智力、情感和社交方面的发展。
这将帮助保育员根据儿童的年龄和能力来制定适当的教育计划和活动。
2. 安全与卫生：了解儿童安全和卫生的基本原则和实践，包括如何预防事故、养成良好的卫生习惯和应对常见疾病。
3. 早期教育和启发：熟悉早期教育的基本原则和方法，包括游戏、音乐、艺术和观察。
这些活动可以帮助儿童发展各个方面的技能和能力。
4. 情绪管理：了解儿童情绪管理的重要性以及如何帮助他们表达和处理情绪。
这包括学习如何倾听和支持儿童，以及教导他们适当的情绪表达方式。
5. 与家长合作：了解与家长合作的重要性，并学会有效沟通和建立合作关系。
这将帮助保育员更好地了解儿童的需求以及家庭的期望，以提供更好的照顾和教育。
6. 多样性和包容性：认识到每个儿童都是独特的，并学会尊重和包容不同文化、背景和能力的儿童。
保育员应该通过提供多样化的教育和经验，帮助儿童建立积极的自我身份和认同。
7. 冲突解决和团队合作：培养儿童的社交技能，并教导他们如何解决冲突。
保育员应该在儿童之间创建一个积极和支持性的环境，并鼓励团队合作和相互尊重。
8. 继续学习和专业发展：保育员应该积极寻求持续学习和专业发展的机会，以不断提升自己的教育水平和专业技能。
这可以通过参加研讨会、进修课程和参与专业社区来实现。
以上是作为保育员需要掌握的重要基础知识点。
通过理解和运用这些知识，保育员将能够提供高质量的儿童照顾和教育，帮助儿童实现全面的发展。
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北屯镇幼儿园保育员专业知识学习资料1保育员应加强对幼儿哪方面的教育答：安全教育.1保育员应注重培养幼儿哪方面的能力答：自我保护能力，防止意外事故发生。
3、日常活动中不仅要注重幼儿哪方面的健康更应注重幼儿哪方面的健康答：除身体健康以外，还包括心理健康。
4 幼儿园每日户外活动夏季和冬季分别不少于几小时答：夏季2小时，冬季不得少于1小时。
5 培养幼儿良好的饮食习惯要注意哪些事项答：进餐应细嚼慢咽，不能说笑、打闹，以防食物吸入气道。
6 幼儿园两餐时间间隔不得少于几小时答：不得少于3个半小时。
7 幼儿进餐时间不应少于多少分钟答：不得少于20-30分钟。
8、教育幼儿要注意保持哪些卫生整洁答：注意保持个人和生活场所卫生整洁。
9 幼儿园应怎样安排幼儿的一日生活答：科学、合理的安排和组织幼儿一日生活。
10 保育员与家长应共同培养幼儿哪方面的生活自理能力答：良好的饮食和睡眠生活自理能力。
11 幼儿园应注重幼儿体格锻炼，充分利用哪些自然元素，开展户外活动答：充分利用日光、空气、水、等自然元素。
12、用感兴趣的方式发展基本动作，是为了提高幼儿动作的什么性答：协调性、灵活性。
13、幼儿的身心发展包括那三方面答：1、幼儿的身体发展2、幼儿的心理发展3、幼儿的社会发展14、0 –3儿自我意识突出表现哪些方面答：好动、爱做事、闹独立。
15、保育员晨间工作有哪些答：开窗通风、餐桌消毒、幼儿服药、准备饮水。
窗通风室内温度应保持在多少度答：16·C—18·C度。
17 保育员协助教师应做到哪些工作答：一摸、二看、三问、四查。
游戏有哪两类答：创造性游戏、有规则的游戏。
创造性游戏种类有哪几种答：角色游戏、结构游戏、表演游戏。
幼儿园体育活动的形式有哪几项答：早操、体育课、户外体育活动。
做好学前教育保育工作的前提条件是什么答：热爱幼儿。
保育员在教育教学中应当遵循的行为规范的总和是什么答：保育员的职业道德消毒剂应放在什么地方答：幼儿拿不到的地方餐桌消毒常用的消毒剂和比例是多少答：浓度为%的氧乙酸。
幼儿园常用的消毒方法有哪些答：物理消毒、化学消毒。
22、保育员给幼儿增减衣服的主要依据是什么答：天气的情况和活动量。
保育员消毒的顺序是什么答：由内向外，从上到下。
幼儿园每天应该消毒哪些物品答：毛巾、缸子、门把手、座椅、床铺栏杆。
常用的物品消毒84消毒液的配置比例是多少答：2%--5%3-6岁幼儿每天需要多少个小时左右的睡眠。
答：12个小时左右。
幼儿鼻出血止血后多少小时不要过于活动。
答：2-3小时。
幼儿期是指几岁到几岁答：3-6岁。
几岁幼儿能区别一些几何图形。
答：3岁。
幼儿的记忆内容分为那几种记忆答：形象记忆、情绪记忆、运动记忆、逻辑记忆。
幼儿的想象分为哪两种答：无意想象、有意想象。
创造思维的核心是什么答：想象。
思维具有哪两个基本的特点答：间接性、概括性。
3-6、7幼儿的思维以什么思维为主答：具体形象思维。
幼儿期自我意识的发展主要表现在哪三方面的发展答：自我评价、自我体验、自我控制。
幼儿自我控制能力的发展主要表现在哪三方面答：独立性、坚持性、自制力。
感觉器官包括哪些答：眼、耳、鼻、舌、皮肤。
幼儿看电视：小班、中大班幼儿每次不超过多长时间答：小班每次不超过半小时，中大班幼儿每次不超过1小时。
幼儿一日生活主要环节有哪些答：进餐、睡眠、盥洗、入厕、教育活动、游戏、户外活动。
晨检过程中的摸是做什么答：摸摸幼儿额头是否有无发热。
根据幼儿的年龄与体质决定幼儿的生活中的哪些的顺序。
答：睡眠和起床。
保育教师指导幼儿洗手的过程有哪些答：手腕、手指、手指缝并注意节约用水和香皂。
图书、画报定期在阳光下翻晒消毒几小时答：4-6小时。
玩具用后每天都应进行整理保持清洁，每周至少要消毒几次答：1次。
幼儿园的五大领域是什么答：健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域。
什么阶段是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
答：幼儿园教育幼儿园教育应尊重幼儿的什么权利答：人格权利。
幼儿园什么为基本活动。
答：游戏。
幼儿园必须把保护幼儿的什么放在工作的首位答：生命和健康放在首位。
健康的幼儿血色素不得低于多少克答：10克。
幼儿看书、绘画时书本与眼睛距离应保持在多远答：1尺远。
晨检过程中的查是查什么答：幼儿裤兜内是否有携带不安全的物品。
幼儿园应贯彻什么相结合的原则答：保育和教育。
脑垂体分泌的生长激素在睡眠时分泌是增还是减答：增加。
幼儿的斜视可导致什么答：弱势。
水痘是一种什么传染病答：呼吸道传染病。
按计划为幼儿进行预防接种是为什么答：预防传染病。
缺乏维生素A可患什么症状答：夜盲症。
为了早发现视力异常应多长时间为幼儿测一次视力答：半年。
为保护牙齿，应少吃事物答：各种甜食、含糖饮料。
清洁卫生消毒方法有哪些答：机械消毒法、物理消毒法、热力消毒法、化学消毒法、消毒灯消毒法。
清洁卫生消毒工作主要包括哪些答：日常清洁卫生工作、定期清洁卫生工作。
对疾病的防治应做到哪些答：早发现、早预防、早隔离、早治疗。
传染病发生和流行的三个基本环节是什么答：传染源、传播途径、易感人群。
保育教师指导值日生学做哪些工作答：怎样擦桌子、摆碗。
预防佝偻病最简便、最有效的方法是什么答：晒太阳。
幼儿的毛巾水杯要做到哪些管理答：专人专用，坚持每天消毒。
幼儿的呼吸频率是每分钟多少次答：22-24次/分钟。
幼儿正确的睡姿是怎样的答：右侧卧或仰卧菌痢的传播途径有哪几种途径答：粪便、食物、手、口等。
婴幼儿时期严重缺碘会造成什么后果答：呆小症目前我国学前教育的根本任务是什么答：为幼儿一生的发展打好基础建立合理的生活制度可以培养幼儿什么习惯答：良好的生活习惯幼儿园保教人员了解幼儿最好的休息来源是哪里答：家长幼儿园的环境创设主要是指什么答：合格的物质条件。
幼儿园的塑料玩具去洗消毒方式是什么答:用3%过氧乙酸液浸泡消毒。
学前教育的年龄对象是几岁答：0-6岁。
一般来说幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿什么表现答：情绪不稳定。
影响幼儿体格生长的最主要因素是什么答：活动量与睡眠口头言语发展的关键时期是在几岁答：2岁。
保教人员的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念，良好的教育能力还要有一定的什么能力答：研究能力。
幼儿整理物品要做到什么答：将物品玩具归还原位幼儿思维主要特点是什么答：具体形象性幼儿园应制订合理的幼儿一日什么制度答：生活作息。
抹布擦一张座子翻一个面，一块抹布只能擦几张桌子答：两张桌子。
幼儿园必须切实做好幼儿哪些卫生保健工作答：生理和心理。
幼儿一日活动的组织应怎样安排报纸幼儿怎样的自由活动答：动静交替，重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
幼儿园夏季要做好什么工作，季做好什么工作答：防暑降温、防寒保暖。
防中暑和冻伤。
保育员在各类教育活动的配班要做好哪些工作答：活动前的准备工作、.熟悉在活动中的过程、活动结束后的清理工作。
班级的家具用品要什么时间擦拭，包括什么部位答：天天擦拭，包括边、角、楞、腿等部位。
掌握安全工作及卫生消毒工作技能项目有哪些答：消除事故隐患、幼儿意外损伤、常消毒、传染病消毒。
92、健康领域的学习与发展中，4-5岁幼儿情绪是怎样的答：愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰93、幼儿在语言领域的学习与发展中，5-6岁幼儿在阅读时有哪些能力答：在阅读图书和生活情境中对文字和符号感兴趣，知道文字标示一定意义。
呼吸停止的急救处理方法答：1 畅通呼吸道（尽量清除病人口鼻中的污泥,痰涕。
已昏迷者，舌根后坠，阻塞呼吸道，要将病人在颈部垫高，头部后仰，使舌根抬起，保持呼吸道通畅。
2 吹气方法：救护者深吸一口气，捏住病儿的鼻孔，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。
吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼吸。
这样有节奏地进行，每隔3—4秒钟吹一吹。
如果病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口吹气法一样。
引起龋齿的因素有哪些怎样预防龋齿答：1口腔中细菌的破坏作用。
2牙面牙缝中的食物残渣。
3牙齿结构上的缺陷。
预防龋齿措施：1注意口腔卫生2多晒太阳，注意营3定期口腔检查。
96、培养幼儿园良好的饮食习惯应从哪几方面做起答：1饮食定时（进食有规律，就能形成良好的习惯，到了该进餐的时候，能有食欲。
每顿饭应有一定的时间限制，既要求孩子细嚼慢咽，又不要拖得太久。
）2饮食定量（除了三顿饭，一次点心之外，少吃零食。
另外要有节制，不要贪食。
）3专心吃饭（不要边吃边玩，或边吃边看小人书大人在孩子吃饭时不要分散他的注意力，更不要训斥孩子。
）4不偏食（偏食是一种不良的饮食习惯，不仅影响小儿的健康，而且形成固定的口味以后，长大成人也难适应多样化的膳食。
）5不剩饭，不洒饭（吃饭时，饭菜有好几种，不要一齐放在小孩碗里，弄得满满的。
）97、幼儿心理健康的标准是什么答：精力充沛、心情愉快、开朗合群、睡眠良好、坏毛病少。
98、乳牙有多少颗答：20颗。
99、影响生长发育的因素有哪些答：1、遗传因素2、营养3、体育运动和劳动4、生活制度5、疾病6、生活环境7、季节8、污染。
100、评价幼儿体格发育的指标是什么答：体重、身长、头围、胸围。