WORD综合作业要求
《第3课 认识Word》作业设计方案-小学信息技术人教版三起四年级上册
《认识Word》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 掌握Word的基本操作，如新建、保存、打开文档等；2. 了解Word的基本界面和常用工具；3. 培养学生对信息技术的兴趣和意识。
二、作业内容任务一：新建Word文档1. 打开信息技术课程学习软件，点击“认识Word”模块；2. 按照提示新建一个Word文档，并保存；3. 观察新建的Word文档界面，认识菜单栏、工具栏等基本工具。
任务二：编辑Word文档1. 在已经新建的Word文档中，输入一段文字（例如：欢迎来到Word的世界）；2. 掌握字体、字号、颜色等基本编辑操作；3. 学习段落调整、分行、标点等基本排版操作。
任务三：保存Word文档1. 编辑完Word文档后，保存并命名文档；2. 了解不同保存类型的适用场景和文件扩展名。
三、作业要求1. 独立完成三个任务，遇到问题可参考信息技术课程学习软件中的提示和说明；2. 每个任务完成后，务必进行保存和关闭，确保数据安全；3. 提交作业时，请将三个任务的完成截图或视频一起提交。
四、作业评价1. 评价标准：作业完成情况（30%）、操作规范性（20%）、创新性（20%）、参与度（10%）；2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，根据评价标准对每位同学的作业进行评分；3. 优秀作业展示：选出3-5份优秀作业，在班级内或学校内进行展示，以激励同学们的学习热情。
五、作业反馈1. 同学们在完成作业过程中，如遇到任何问题，请及时向信息技术老师或同学请教，确保问题得到解决；2. 同学们应积极分享自己的作业成果，展示自己的学习成果，增强自信心和学习动力；3. 信息技术老师会定期收集并整理同学们的作业反馈，以便更好地调整和优化信息技术课程的教学内容和方法。
通过本次《认识Word》的作业设计，同学们可以更好地掌握Word的基本操作，提升信息技术应用能力，同时也能培养同学们对信息技术的兴趣和意识。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 掌握Word的基本操作，如新建、保存、打开文档等；2. 学习文本的输入和编辑，包括复制、粘贴、删除等操作；3. 培养学生对Word的正确使用习惯，为后续学习打下基础。
2016word作业要求
Word作业要求本作业是每位学生都必须上交的文档。
一、文档内容1、必选项：个人简介，包括个人的基本信息、照片等，内容可用表格呈现；2、选择下列其中之一：1）上网搜索计算机最新硬件介绍2）如何选配电脑3）智能手机或家电4）计算机信息安全二、排版要求要求全文档内容必须排版，排版要求如下：一）word排版1、文字的字体设置2、段落设置3、应用样式及修饰文档4、边框和底纹设置5、中文版式设置6、分栏操作7、首字下沉设置8、页面设置二）图文混排1、图片的设置2、自选图形的设置3、文本框的设置三）表格操作1、自动创建,手工绘制表格或使用Excel表格2、表格格式设置3、表格的修饰及美化4、表格排序5、表格基本计算四）长文档编辑1、对编写的文档设置标题样式，在文档第二页自动生成目录。
2、设置文档页眉页脚（标题页、目录页没有页眉页脚，其余正文页奇数页眉为“大学计算机基础”，偶数页眉为学生的学号+名字，正文部分需设置页码）。
3、主题应用、插入批注、链接、脚注、尾注、题注的设置（可选）。
三、文档内容1、第一页封面其中标题格式为：宋体、小初、居中、加粗姓名等4项格式为：宋体、小一、居中2、目录示例3、正文注意：1、必须使用Word 2010创建保存文档（.docx），编辑完保存的文件名是学号+名字，例如“16张三”。
2、作业最晚本学期第12周周末提交到FTP:\\222.30.71.2中“作业提交”文件夹中个人所在教学班的文件夹中，登录名： 2016 密码：123456。
word小报作业要求
小报评分标准（百分制） 小报评分标准（百分制）
要求必须设置的效果，缺一项扣5分 排版布局不合理扣10分 图片与主题不吻合，图表或表格与主题无关扣 5分 第一次作业不合格，补交作业多扣10分。
Word小报（一页内容 占总成绩 分） 小报（ 占总成绩5分 设置页眉为自己的班级、姓名、学号， 设置页眉为自己的班级、姓名、学号，页 页眉为自己的班级 为日期域，显示当前的日期。 脚为日期域，显示当前的日期。 页面边框、表格（设置表格格式） 有页面边框、表格（设置表格格式）。 所有内容设计在一张A4纸上 纸上， 所有内容设计在一张 纸上，不能留大段 空白。 空白。 排版布局合理、美观大方。 排版布局合理、美观大方。 图片与主题吻合， 图片与主题吻合，图表或表格支持主题论 点。
Word小报（一页内容 占总成绩 分） 小报（ 占总成绩5分 小报
小报文件名： 学生名字命名（ 小报文件名：以学生名字命名（如：张三.doc） 张三 ） 要求使用艺术字 图片、 艺术字、 要求使用艺术字、图片、要求其中一张图片设置为 冲蚀效果，衬于文字下方。 冲蚀效果，衬于文字下方。 要求插入多个自选图形 多个自选图形， 组合在一起 在一起， 要求插入多个自选图形，并组合在一起，设置为合 适的环绕方式。也可以文本框和图片组合。 适的环绕方式。也可以文本框和图片组合。 要求使用分栏 首字下沉效果 分栏、 效果。 要求使用分栏、首字下沉效果。 要求用到图片阴影样式，三维效果 阴影样式 效果； 要求用到图片阴影样式，三维效果； 插入文本框 设置文本框格式； 文本框， 插入文本框，设置文本框格式；
Word小报（一合运用所学word知识设计一个小报，内容自选。 知识设计一个小报，内容自选。 综合运用所学 知识设计一个小报 要求图、 表并茂。 要求图、文、表并茂。
word大作业要求
Word大作业（15分）
设计要求：
◆素材：取自你在交专的学习生活（包括学校风采、军训、学习、
校系及班级的各项文体活动、宿舍生活情趣及你周围发生的有趣的人和事等）或已给素材，可参照教材任务五、任务七，制作内容丰富健康，积极向上，充分体现出你在交专学习生活的风貌。
◆运用所学的WORD知识（包括段落、分栏、首字下沉、插入图
片、自选图形、艺术字、文本框、背景、项目符号和编号、文字水印、文字方向、表格、页眉页脚等等），独自设计一至二页作品，纸型为A4纸。
图文并茂，图片与色调搭配合理，新颖独特，具有艺术性和可欣赏性。
◆评分标准：基本图文9分，整体效果1分，知识点加分（5分），
（可包括分栏、首字下沉、文字水印、表格、页眉页脚、项目符号和编号、图形组合、文本框链接等，根据需要使用，无需全用）◆作品提交时间与方式：
从即日起两周内，按以下邮箱（添加到邮箱附件中）地址提交：lasshappy@。
《大学计算机基础》作业要求及其方法
《大学计算机基础》课程考试大纲本课程的教学由授课、上机实验、作业和自学四个环节组成，引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法，要求学生全面掌握课程内容、熟练操作计算机，具有较强的信息加工和处理能力，为进一步学习和应用计算机技术打下扎实基础。
学生的本课程的总成绩由完成作业的成绩作为评定的依据。
学生必须在规定的时间完成以下五个大作业，五个大作业的内容主要包括：Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop和SharePoint Designer 的内容。
为了培养学生的创新精神，五个大作业题目均由学生自己设计，学生可根据以下五个大作业的要求和根据本大纲有关Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop、SharePoint Designer作业的样例自行设计五个大作业的题目，并完成之。
一、作业要求创建一文件夹，以学号最后八位数+本人姓名作为文件夹名，文件夹中存放各大作业以及网站的内容，每个大作业以学号最后八位数+本人姓名作为文件名建立各大作业不同类型的文件，作业完成后通过FTP把文件夹提交到自己班的文件夹中。
各作业要求包含以下内容：1、写出所设计的作业题目2、按所设计的作业题目完成作业二、作业内容1、Word作业创建一个文档(一页A4纸大小)，对它进行编辑和排版，其中包括设计表格、插入图片、插入文本框、添加项目符号和编号、分栏、添加边框和底纹、创建艺术字体、添加页眉和页脚以及公式等操作。
样例：2、Excel作业EXCEL作业的内容分为三部分，分别用三个工作表完成，自定义表内数据：（1）数据的填充、使用公式和函数、数据的格式化、设置边框和底纹和自动套用格式、创建图表。
（2）数据排序、数据筛选和数据分类汇总。
（3）数据透视表。
样例：启动Excel 2007，建立工作簿，分别将工作表标签Sheet1、Sheet2和Sheet3重命名为“图表”、“筛选、分类汇总”、“数据透视”。
word操作要求
实验十七Word综合操作本实验的文档在配书光盘的文件夹wort中。
一、实验目的对文字处理软件Word的功能和使用作综合练习，包括文档的创建、打开、基本编辑操作，文本的查找与替换，多窗口作业、多文档编辑；文档的保存、保护、复制、删除和插入；字体格式设置、段落格式设置；文档中插入图形、插入表格以及编辑表格。
二、实验准备(1)光盘中文件夹wort已复制到本地计算机中。
三、实验内容1. Word 操作第1套题文档wr11.doc、wr21.doc的内容如图17.1、图17.2所示。
图17.1 文档wr11.doc的内容图17.2 文档wr21.doc的内容操作要求：(1)在wort文件夹下打开文档wr11．doc，完成如下操作并按原文件名存储文档。
①将标题段文字“使用数据挖掘，建立有益的客户关系”设置为三号宋体字、蓝色、加粗、居中并添加天蓝色底纹，设置为段后间距16磅。
②将正文各段中所有英文字设置为Times New Roman字体、中文字体设置为仿宋体_GB2312，行间距为2倍间距。
③将正文第三段的段落分为等宽的两栏，其栏宽设置为6cm，间距设置为0.5cm。
（2）在wort文件夹下打开文档wr21．doc，完成如下操作并按原文件名存储文档。
①将文档中所提供的文字转换为4行4列的表格，再将表格文字水平对齐方式设置为居中。
②将表格的第一行设置为淡蓝色底纹，再将表格按“预计月租金”的递减次序进行排序，操作提示：在文件夹wort中打开文档wr11.doc，按下面步骤进行操作。
(1)选择标题文字后，执行“格式→字体”菜单命令，在字体对话框中，将字体设置为三号宋体字、蓝色、加粗，单击[确定]按钮；在工具栏中单击“居中”按钮；执行“格式→边框和底纹”菜单命令，在弹出的对话框中选“底纹”标签，选中“天蓝色”，单击[确定]按钮；执行“格式→段落”菜单命令，在段后间距中输入“16磅”，单击[确定]按钮。
(2)选择正文各段（共三段），执行“格式→字体”菜单命令，在中文字体输入框中，选“仿宋体_GB2312”，在西文字体输入框中，选“Times New Roman”，单击[确定]按钮；执行“格式→段落”菜单命令，在行距输入框中选“2倍行距”，单击[确定]按钮。
Word大作业指导
Word大作业指导一、任务背景在学习过程中，Word大作业是一项常见的任务。
通过完成这个任务，学生可以提高自己的文字处理能力、排版能力和文档设计能力。
本文将提供详细的指导，帮助学生顺利完成Word大作业。
二、任务要求1. 文档格式要求：A4纸，页边距上下左右均为2.54厘米，页面方向为纵向。
2. 字体要求：正文使用宋体，字号为12号，标题使用黑体，字号为14号。
3. 行距要求：正文行距为1.5倍。
4. 段落要求：正文段落首行缩进2个字符。
5. 页眉页脚要求：页眉显示文档标题，页脚显示页码。
6. 目录要求：在文档的开头插入一个自动生成的目录，包含各章节标题和对应的页码。
7. 图片要求：插入至少两张图片，并对图片进行适当的调整和排版。
8. 表格要求：插入至少一个表格，并对表格进行适当的调整和排版。
9. 参考文献要求：在文档的结尾插入一个参考文献部分，列出所引用的文献，并按照规定的格式进行编号和排版。
10. 正确使用Word的功能，如插入页眉页脚、插入目录、插入图片和表格、调整字体和行距等。
三、任务步骤1. 创建新文档：打开Word软件，点击“新建”按钮创建一个新的文档。
2. 设置页面格式：点击“页面布局”选项卡，在“页面设置”中设置页面的大小为A4纸，页边距上下左右均为2.54厘米，页面方向为纵向。
3. 设置字体和行距：点击“开始”选项卡，在“字体”和“段落”中设置正文的字体为宋体，字号为12号，行距为1.5倍，段落首行缩进2个字符。
4. 插入页眉页脚：点击“插入”选项卡，在“页眉页脚”中选择“页眉”或“页脚”，在页眉中输入文档标题，在页脚中选择“页码”并设置位置。
5. 插入目录：点击“引用”选项卡，在“目录”中选择“自动目录”，Word将自动生成目录，包含各章节标题和对应的页码。
6. 插入图片：点击“插入”选项卡，在“图片”中选择要插入的图片文件，Word会自动将图片插入文档中，可以通过拖动和调整大小来调整图片位置和大小。
Word大作业指导
Word大作业指导一、引言在本文中，将为您提供Word大作业的详细指导。
本指南将涵盖Word大作业的要求、格式、结构和内容建议。
我们将逐步引导您完成Word大作业，确保您能够准确满足任务要求。
二、作业要求1. 格式要求：- 页面设置：A4纸张，页边距上下摆布均为2.54厘米；- 字体：建议使用Times New Roman或者Arial字体，字号为12；- 行距：1.5倍行距；- 段落缩进：首行缩进2个字符；- 标题：使用居中对齐，加粗，字号为14；- 正文：使用两端对齐。
2. 结构要求：- 封面：包括作业名称、作者姓名、学号、日期等信息；- 目录：列出正文中的各个章节标题及页码；- 引言：介绍作业的背景、目的和意义；- 主体内容：按照要求展开论述，可以分为多个章节；- 结论：总结作业的主要观点和结论；- 参考文献：列出所引用的文献资料。
3. 内容要求：- 根据作业要求，展开论述，提供相关的理论知识、实证分析或者案例研究；- 逻辑清晰，观点明确，论证充分；- 语言通顺，表达准确，避免语法错误和拼写错误；- 引用文献时，应注明出处，并遵循相应的引用格式。
三、作业指导步骤1. 准备工作：- 打开Word文档，设置页面格式和字体样式；- 编写封面，包括作业名称、作者姓名、学号、日期等信息；- 创建目录，并设置好标题样式。
2. 编写引言：- 介绍作业的背景，阐明作业的目的和意义；- 提出研究问题或者论述的主题；- 简要介绍主体内容的结构。
3. 编写主体内容：- 根据作业要求，分章节展开论述；- 在每一个章节中，引入相关的理论知识、实证分析或者案例研究；- 逻辑清晰，观点明确，论证充分；- 使用合适的标题和编号，使结构清晰可读。
4. 编写结论：- 总结作业的主要观点和结论；- 简要回顾主体内容，并指出研究的局限性；- 提出未来研究的建议或者展望。
5. 编写参考文献：- 列出所引用的文献资料；- 使用合适的引用格式，如APA、MLA等。
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WOR综合作业
.作业要求
自拟标题，文字内容不限，但要围绕一个主题进行适当的排版，具体要求如下：
①内容不超过一页，打印在一张 A4纸上，包含页眉页脚，页眉内容为学生的班级、
姓名及学号（如123456789电气1张嘉译），页脚内容为完成作业的日期。
（1分，
不符合要求或缺项 0分）
②要求文档中包含有图片、文本框、艺术字、表格及分栏，并设置合适的图文混排格
式。
（4分，每项不符合要求每缺一项扣1分）
③要求对文档内容采用适当的格式设置，包括常用字符格式及段落格式。
（2分，每缺
一项扣1分）
④作业整体布局、创意（1分，整体布局美观、创意好1分，整体布局差，内容少，
无新意0分。
）
⑤其它格式不限，若发现雷同作业按0分处理。
二.补充说明
①该作业占总成绩8分，需独立完成，如有雷同（包括文字雷同或排版雷同），二人成绩均为0分
②截止时间2015年11月11 日,延期交作业者酌情扣分。
该作业以两种形式提交：（1）需在一张A4纸中输出，内容基本占满篇幅。
（2）提交电子文档，文件命名规则是：学号+ 班级+姓名.docx。
如保存的文件名为 123456789电气1张嘉译.docx， 11月9日上课时将电子文档在课堂上用教学软件客户端提交。
③插入的表格内容一定要与文档中文字内容相协调，起到说明、补充或强调文字内容的作用
样张:
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四.不符合要求案例 阿
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航海者 的保护神、医神 以疏消灾弥矗之
阿垃罗出生 于阿斯特利亚的 一匝浮岛握需岛 之上。
曾与辛生
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罗也足医药之 神■把医术播绐人＜1 ；而 且由于他聪明，通庇世 手F 所以他也是宴言之
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阿叢罗寧直音乐r 医 药、艺术*宦詈■是雅賭 神话中绘多才易艺.也星 最美最英浚的
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