新人教版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷A卷
新人教版2019-2020学年八年级下学期物理第二次月考试卷A卷一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分）（2014•本溪）2014年6月8日海峡组合彭帅、谢淑薇在法网女双赛场上击败对手，再夺大满贯赛事冠军，如图所示是球拍与网球接触的瞬间，下面说法正确的是（）A . 球拍发生形变过程中弹性势能转化成动能B . 球拍将球击出说明力可以改变物体的运动状态C . 球离开球拍能继续向前运动是因为受到惯性力D . 球对球拍的力与球拍对球的力是一对平衡力2. （2分）某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（）A . 0．2JB . 2JC . 200JD . 2000J3. （2分）下图所示情景中，为了增大压强的是（）A . 房屋建在面积更大的地基上B . 通过沼泽地时脚下垫木板C . 载重汽车装有许多轮子D . 运动员冰鞋上装有冰刀4. （2分）小华握在手中竖直的瓶子不滑落下来且保持静止（）A . 是因为小华的手握瓶子的压强大B . 是因为小华的手对瓶子的摩擦力和瓶子所受的重力是一对平衡力C . 是因为小华对瓶子做了功D . 是因为小华手的握力大于瓶子所受的重力5. （2分）2007年3月下旬，美国多地遭受龙卷风袭击，造成重大经济损失．龙卷风是自然灾害之一，其实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中．龙卷风能“吸”起物体是因为（）A . 龙卷风增大了空气对物体的浮力B . 龙卷风内部的压强远小于外部的压强C . 龙卷风使物体受到的重力变小D . 迷信说是“龙’把物体“抓”到空中6. （2分）下列说法正确的是（）A . 打开茶叶盒，闻到茶叶的香味______是茶叶的升华现象B . 轮船从江里驶入海里，受到的浮力增大了C . 宇宙飞船的返回舱在穿过大气层返回地面的过程中，一部分机械能转化为内能D . 用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒7. （2分）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A . A对桌面的压强不变B . A对桌面的压力不变C . A对桌面的压力不断变小D . A对桌面的压强不断变小二、填空题 (共7题；共21分)8. （3分）2017年4月19日19时41分，长征七号运载火箭发射成功，飞船与火箭分离后仍能向前飞行是因为它具有________ ；4月22日，天舟一号与在轨道的天宫二号空间实验室成功进行首次交会对接，地面工作人员能看到现场的画面是通过________传回来的；天舟一号的电池板利用的太阳能属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
9. （2分）如图所示，快递公司尝试用无人机运送包裹，在带着包裹匀速飞行过程中，无人机受到的升力的施力物体是________，包裹的动能________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
10. （3分）用手将质量为3kg的小球竖直向空中抛起，小球在向上运动的过程中，受到________力的作用(不计空气阻力)，其方向为________，它的施力物体是________，同时它也受到小球对它的引吸力.11. （3分）如图小明制作的“浮沉子”，当他用手握住竖直的大瓶不动，瓶受到的摩擦力方向________，如果增大握力则瓶子受到的摩擦力________（选填“变小”、“变大”或“不变”），此时小瓶将________（选填“上浮”或“下沉”）12. （5分）做功的两个必要因素是________和________．马用300N的力拉着重4000N的车子在水平路面上前进了200m，拉力做功________J，重力做功________，支持力做功________．13. （2分）用手把体积为5×10﹣4m3的球浸没在水中，球受到的浮力是________ N，若该球重为8N，放手后这个球将________ （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．（ g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）14. （3分）在如图所示容器中盛有水，那么容器壁AB所受水的压强是________；那么容器底所受水的压强是________；换成盛另一种液体，容器壁AB受到该液体的压强为5.4×103Pa，则该液体的密度是________kg/m3（取g=10N/kg）。
三、实验题 (共5题；共32分)15. （6分）在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的________来比较压力作用效果的．采用________的研究方法（2）图中________和________两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；________和________两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的．16. （5分）某小组同学通过实验探究“液体对容器底部的压强大小与哪些因素有关”，他们选择了两个底面积S不同的容器进行研究，并在容器内倒入深度h不同的液体，用压强计分别测出容器底部受到的压强p的大小，将s、h和p记录在表一中。
然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表二中。
为做进一步研究，他们计算了相邻两次实验中h及p的变化量△h和△p，并将结果分别记录在表一和表二的后两列中。
（1）分析比较实验序号1与2（或8与9）中的数据和相关条件，可得出的初步结论是：液体对容器底部的压强大小与容器的底面积大小________（选填“有关”或“无关”）；（2）分析比较实验序号2～7（或9～14）中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是:________ 。
（3）分析比较实验序号________ 中的数据和相关条件，可得出的初步结论是:当液体的深度一定时，液体的密度越大，液体对容器底部的压强越大。
（4）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，归纳得出初步结论。
(a)分析比较实验序号2～7或9～14中△p和△h的数据及相关条件，可知：________ 。
(b)分析比较实验序号2～7和9～14中△p和△h的数据及相关条件，可知：________ 。
17. （7分）（2017•庆阳）在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想．小华：浮力大小与液体密度有关；小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关；玲玲：浮力大小与物体的形状有关．他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器．按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据次数金属块物体重力/N 液体密度g/cm3物体浸在液体中的体积/cm3测力计的示数/N1A5 1.020 4.82A5 1.060 4.43A5 1.0100 4.04A5 1.2100△5B3 1.2100 1.8观察表中数据，回答下列问题：（1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时，物体A所受浮力大小为________ N；表格中标有“△”的位置的数据应该是________；（2）通过分析比较第________次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第________次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；（3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第________次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力________（选填“无关”或“有关”）；（4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请指出他们实验方法的错误之处：________．18. （8分）根据题意填空（1）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图1所示，让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被推动的距离．这是为了研究________（选填“A”或“B”）的动能与________的关系．（2）龙舟大赛是我国一些地方的传统体育项目．如图2是龙舟大赛的一个情景，当运动员离开龙舟后，龙舟将在水中________（选填“上浮”或“下沉”）一些，此时所受的浮力________（选填“减小”、“不变”或“增大”）．（3）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图3所示，物体在AB段重力做功W1 ，做功功率P1；在BC段重力做功W2 ，做功功率P2 ，则W1________W2 ，P1________P2（选填“＞”、“＜”或“=”）．（4）跳远运动的几个阶段如图4所示，则运动员在助跑阶段，动能________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为________．19. （6分）如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．E．根据p= ，计算出大气压的大小p．（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________．（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？________（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2 ，她________（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）．（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量________（选填“大一些”或“小一些”）．（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是________（写出一条）．（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是________．四、作图题 (共3题；共15分)20. （5分）在如图中，重为6牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法画出物体对地面的压力。
21. （5分）如图，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图．22. （5分）一烧杯放在斜面上，画出图中小球受浮力的示意图，小球的重力是4N五、计算题 (共2题；共25分)23. （10分）跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱。
2023-2024学年八年级物理上学期第一次月考A卷(全解全析)【测试范围：第一、二章】(苏科版)
2023-2024学年八年级物理上学期第一次月考A卷·基础知识达标测（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：第一章、第二章前3节（苏科版）。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1．下列与声现象有关的几个实验中，不能说明声音产生原因的是（）A．用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失B．将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线【答案】C【详解】A．用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，反证了声音产生的原因是物体的振动，故A不符合题意；B．将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，通过转换法证明声音产生的原因是物体的振动，故B不符合题意；C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声，说明声音可以在固体中传播，不能说明声音产生原因，故C符合题意；D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明发声的物体正在振动，故D不符合题意。
故选C。
2．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。
以上听到的声音，传播介质分别是（）A．固体固体B．固体气体C．气体固体D．气体气体【答案】B【详解】声音即能在固体中传播，也能在液体、气体中传播，将耳机贴在颞骨两侧，这是通过固体传声，不堵塞住耳朵，这是利用空气传声，也能听到周围环境的声音。
2019-2020年八年级生物下学期月考试题(二)(普通班,无答案)新人教版
2019-2020年八年级生物下学期月考试题（二）（普通班，无答案）新人教版一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）1、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组（）A、青草与山羊B、害虫与青蛙C、水稻与稗草D、松树与松鼠2、地球上最大的生态系统是（）A、海洋生态系统B、生物圈C、森林生态系统D、农田生态系统3、下列属于消费者和生产者关系的是（）A、蛇捕食田鼠B、青蛙捕食昆虫C、松鼠吃蘑菇D、羊吃草4、“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”描写了生物圈中哪种因素（）A、生物B、水C、空气D、季节5、生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（）A、春风又绿江南岸B、雨露润滋禾苗壮C、大树底下好乘凉D、葵花朵朵向太阳6、通过控制哪种非生物因素，可以培育反季节花卉（）A、水分B、温度C、空气D、光照长短7、在生态系统中，能够制造有机物的是（）A、动物B、绿色植物C、细菌D、真菌8、“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）A、阳光B、生产者C、消费者D、分解者9、在生态系统中，能量是沿食物链和食物网流动的。
在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（）A、草→食虫鸟→兔→鹰B、草→食草昆虫→青蛙→蛇C、鹰→食虫鸟→食草昆虫→草D、草→食草昆虫→鼠→青蛙10、以下能正确表示食物链的是（）A、月季→蚜虫→瓢虫B、阳光→月季→蚜虫→瓢虫C、月季←蚜虫←瓢虫D、阳光←月季←蚜虫←瓢虫11、下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是（）A、稻飞虱B、水分C、温度D、阳光12、具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是（）A、草原生态系统B、湿地生态系统C、森林生态系统D、淡水生态系统13、以下生态系统中调节能力最强的是（）A、森林B、草原C、池塘D、农田14、“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A、合作B、竞争C、共生D、捕食15、下列各项中，不是生态因素的是（）A、阳光和空气B、海拔高度C、温度和水D、土壤16、下列人类活动不会导致物种减少的是（）A、草原过度放牧B、砍伐森林C、排放污水D、退耕还林17、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链可以准确的表述为（）A、蝉→螳螂→黄雀B、黄雀→螳螂→蝉C、植物→蝉→螳螂→黄雀D、黄雀→螳螂→蝉→植物18、下列食物链正确的是（）A、光→草→兔→鹰B、兔→鹰C、草→兔→鹰D、草→兔→鹰→细菌19、若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛扮演的角色分别是（）A、生产者、消费者B、消费者、生产者C、消费者、分解者D、消费者、消费者20、某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（）A、环境污染B、消费者减少C、食物链被破环D、缺水干旱21、在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了（）A、生活环境B、非生物因素C、生态系统D、生物因素22、农药可以杀害虫，但某些农药不易降解，容易在生物体内积累，农药逐级富集主要是通过（）A、水B、空气C、食物链D、土壤23、蔬菜大棚中昆虫与蔬菜、杂草与蔬菜之间的关系依次（）A、种内斗争、共生B、竞争、捕食C、捕食、竞争D、捕食、种内斗争24、下面可以成为一个生态系统的是（）A、一片森林中所有的树B、一个池塘中所有的生物C、一片麦地D、一片草地上阳光、土壤和空气23、下面几种生物构成的一条食物链的起点是（）A、青草B、鹰C、鸡D、虫24、生态系统中各种生物之间的关系是（）A、相互独立B、相互竞争C、吃与被吃D、相互依赖和制约25、如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）A、生态系统无调节能力B、生态系统的调节能力有限C、只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D、甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统二、非选择题（本大题共6个小题，每空2分，共50分）26、非生物因素包括_______、_______、_______、_______。
2020学年人教版八年级物理下册第十章浮力月考试卷汇总
人教版八年级物理下册第十章浮力月考试卷汇总（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、2012年9月25日，中国制造航母“辽宁号”交付使用。
当一架的舰载机降落到航母后，则（）A．航母将上浮一些，所受浮力减小B．航母将上浮一些，所受浮力增大C．航母将下沉一些，所受浮力增大D．航母将下沉一些，所受浮力减小2、将重力为5N的物体放在盛满液体的杯子里，最后溢出液体重力为4N，则可判断（）A．物体将沉入杯底B．物体将浮在液面上C．物体将悬浮在液体中D．无法确定物体的沉浮3、在装满水的容器中，放入一质量为30克的实心物块，从容器中溢出20克水，则该物块在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强变化应是（）A．下沉、压强不变B．上浮、压强增大C．漂浮、压强减小D．悬浮、压强减小4、把重6N、体积为8×10﹣4m3的物体投入足够多的水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（）A．物体漂浮，F浮＝8N B．物体悬浮，F浮＝6NC．物体漂浮，F浮＝6N D．物体沉在水底，F浮＝8N5、如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N，g=10N/kg，下列说法错误的是（）A．正方体受到的浮力为8N B．正方体上表面到液面的距离h=5cmC．液体的密度为0.8×103kg/m3D．液体对物体下表面的压强为1.3×103Pa6、为了测量硬塑料制成的锅形物体的质量和体积，先用一圆柱形容器盛满水，该容器底面积为100cm2（壁厚度不计）。
将锅形物体开口向上放入容器中，物体漂浮（如图所示），溢出了300cm3的水。
然后慢慢翻转使物体浸没沉底，液面下降了1cm，关于该物体，下列说法正确的是（）A．m＝0.2kg ρ＝1.6g/cm3B．m＝0.3kg ρ＝1.5g/cm3C．m＝0.3kg ρ＝2.0g/cm3D．m＝0.2kg ρ＝1.8g/cm37、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（）A．铅笔在甲杯液体中排开液体的质量较大B．铅笔在乙杯液体中排开液体的质量较大C．甲杯液体的密度较大D．以上说法均不正确8、如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等。
2019-2020学年山东省枣庄市薛城区舜耕中学八年级(下)第二次月考物理试卷
2019-2020学年山东省枣庄市薛城区舜耕中学八年级（下）第二次月考物理试卷一、选择题（每题3分，共45分．每小题给出的四个选项只有一项是正确答案，请将正确答案填写在下面的表格中）1．（3分）用“以卵击石”来比喻自不量力，鸡蛋被碰的“粉骨碎身”，而石头却无恙，下列说法正确的是（）A．石头给鸡蛋的力大B．鸡蛋只是施力物体C．两者相互作用力大小相同D．石头只是受力物体2．（3分）如图所示，利用弹簧测力计测量物块的重力时，使测力计弹簧伸长的力是（）A．物块的重力B．弹簧对物块的拉力C．物块对弹簧的拉力D．物块和弹簧测力计的总重力3．（3分）小聪对身边物体的重力估测符合实际的是（）A．中学生体重500N B．一个鸡蛋重为10NC．物理课本重0.3N D．一瓶矿泉水的重力为1N4．（3分）正在站台静止的子弹头火车，若它受到的所有外力都消失了，则火车将（）A．加速运动B．仍处于静止状态C．由静变动D．将做匀速直线运动5．（3分）大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。
在此过程中下列说法正确的是（）A．老虎静止时没有惯性B．老虎加速过程惯性增大C．老虎惯性大不易转弯D．老虎惯性小不易转弯6．（3分）如图所示，人沿水平方向推放在地面上的箱子，使其沿水平方向做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力B．人对箱子的作用力大于箱子对人的作用力C．箱子受到的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力D．箱子受到的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力7．（3分）如图甲、乙所示，木块各个面的粗糙程度相同，分别将木块平放和竖放在同一木板上做匀速直线运动，两种情况下弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则两者大小关系为（）A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2D．条件不足，无法比较8．（3分）两物体平放在水平地面，它们的压力之比是1：2，与地面接触面积之比是2：1，地面所受的压强之比是（）A．1：2B．2：1C．1：4D．4：l9．（3分）如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为（）A．G/S和G B．ρgh和G C．G/S和ρghS D．ρgh和ρghS10．（3分）如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）A．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会变大B．堵住盖上孔，水会停止流出C．加热后的空试管倒插入水中，水会通过玻璃管进入试管D．容器注入水，水不流动时，液面相平11．（3分）物理与生活紧密联系，下列应用中利用流体压强与流速的关系工作的是（）A．船闸B．地漏C．水翼船D．茶壶12．（3分）小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）。
2019-2020学年湖北省武汉六中、上智中学八年级(下)月考物理试卷(4月份)(有答案解析)
2019-2020学年湖北省武汉六中、上智中学八年级（下）月考物理试卷（4月份）一、单选题（本大题共17小题，共51.0分）1.下列关于力的说法中，不正确的是A. 马拉车时，马对车施力，同时车也对马施力B. 两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C. 熊猫能将竹子拉弯，表明力可以使物体发生形变D. 足球运动员顶球改变了球的运动方向，表明力可以改变物体的运动状态2.在一节手工课上，欣欣和同学们把橡皮泥捏成了许多小动物的形状，有小狗、小猫还有小老鼠等等，下列选项中力的作用效果与同学们捏橡皮泥时相同的是A. 坐沙发时，沙发向下凹陷B. 晓楠推开房间的门C. 守门员扑住飞向球门的球D. 用球拍改变球的运动方向3.如图中，物体的运动状态发生了变化的是A. 绕地球飞行的“天宫一号”B. 匀速直线上升的热气球C. 悬停在空中的直升飞机D. 匀速直行中的高铁列车4.锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这是利用了A. 锤柄的惯性B. 锤柄的重力C. 锤头的惯性D. 锤头的重力5.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为，的两个小球，随车一起向右做匀速直线运动。
当车突然停止，则对两小球的运动情况判断正确的是设车无限长，其他阻力不计A. 若时，则两小球一定相碰B. 两小球一定不相碰C. 两小球一定相碰D. 若时，两球一定相碰6.、是物体受到的方向相反的两个力，这两个力是一对平衡力的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁7.如图所示的应用中，属于增大摩擦的是A. 轴承内外圈之间装滚珠B. 写字时用力C. 给门轴加润滑油D. 滑冰时穿冰鞋8.如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量：和对地面的压强：分别为A. ：：1，：：1B. ：：1，：：1C. ：：1，：：1D. ：：1，：：19.如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么A. 试管中水的质量没有变化，水对试管底的压强也不变化B. 试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化C. 试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小D. 以上说法都不对10.如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁，关于桶口堵住后出现的现象，下列分析错误的是A. 力改变了铁桶的形状B. 铁桶发生的形变是弹性形变C. 该现象证明了大气压的存在D. 铁桶对桌面的压强变大11.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是A. 砝码对小桌压力大小等于小桌对海绵压力大小B. 用海绵被压下的深浅显示压力的大小C. 小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小D. 砝码对小桌的压力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力12.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。
天津市蓟州区初中第四联合学区2018-2019学年八年级下学期第二次月考(5月)物理试题(解析版)
蓟州区初中第四联合学区2018-2019第二学期第二次月考试卷八年级物理一、选择题1.与力作用效果无关的是【答案】D【解析】试题分析：力的大小、方向和作用点是力的三要素，都能影响到力的作用效果．而力的种类和力的效果无关．故A、B、C不符合题意．故选D．2.踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法准确的是（）A. 在运动过程中，足球的重力势能是不变的B. 足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力C. 足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用D. 足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态【答案】D【解析】【分析】(1)重力势能的影响因素是质量和高度，据此判断其是否发生改变；(2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；(4)力能够改变物体的运动状态。
【详解】A．在运动过程中，足球的高度发生了变化，所以重力势能是变化的，故A错误；B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；C．足球在空中能够继续飞行，是因为足球具有惯性，但不能说受到惯性力的作用，因为惯性不是力，故CD．足球飞行路线发生了变化，是重力作用的结果，说明力能改变物体的运动状态，故D准确。
故选D。
3. 如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（）A. 跳远前的助跑B. 溜冰时脚向后蹬地C. 锤头松了撞击锤柄D. 司机系安全带【答案】D【解析】试题分析：跳远是利用了惯性，保持人体原来的运动状态，所以A不符合题意；溜冰运动利用了惯性，保持人体原来的运动状态，所以B不符合题意；将锤子套牢在手柄上利用了惯性，保持锤子原来的运动状态，所以C不符合题意；系安全带是为了防止突发情况，紧急刹车时，因为惯性对人体造成的危害，所以D符合题意；选择D．考点：惯性4.如图的实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用不准确的是A. B.C. D.【答案】B【详解】A ．潜水员穿潜水服是因为随着深度的增加液体的压强越来越大，故A 准确； B ．实验是说液体的压强与深度的关系，应用是说大气压强，故不准确； C ．实验和应用都是通过增大受力面积来减小压强的，故准确； D ．挂衣钩与纸片托水都了大气压强的作用，故准确； 5.对图中四个物理情景的描述准确的是( )A. 图甲，手拉弹簧弹簧伸长，说明力能够改变物体的形状B. 图乙，茶壶中茶水静止时，壶身中的液面高于壶嘴中的液面C. 图丙，使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须接触到容器底D. 图丁，对着两张纸片中间吹气纸片会靠拢，说明气体流速大的位置压强大 【答案】A 【解析】试题分析：弹簧因为受力而形状发生了变化，说明力能够改变物体的形状，故A 准确；茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面保持相平，故B 错误；使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡不能接触容器底部，故C 错误；向两张纸中间吹气时，纸中间的空气流动速度大，压强小，纸两侧的空气流动速度不变，压强不变，纸两侧的压强大于纸中间的压强，把纸压向中间；故D 错误；应选A ．【考点定位】力的作用效果；连通器；温度计的用法；压强与流速的关系6.同一只密度计放入三种不同的液体中，密度计露出液面部分的体积V A ＜V B ＜V C ，则浮力和液体密度关系是A. F A ＜F B ＜F CB. F A ＞F B ＞F CC. ρA ＞ρB ＞ρCD. ρA ＜ρB ＜ρC 【答案】D 【解析】【详解】AB. 同一种密度计漂浮在不同的液体中，因为F 浮=G ，所以受到的浮力相等，即F A =F B =F C ，故CD. 密度计露出液面部分的体积V A ＜V B ＜V C ，则排开液体的体积V A 排>V B 排>V C 排，根据浮液排F gV ρ= 可知，液体密度关系是：ρA ＜ρB ＜ρC ，故C 错误，D 准确．7.小竹将质量为150g 的物体放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出了120cm 3的水,物体(g 取10N/kg) A. 漂浮水面上B. 悬浮在水中C. 沉在溢水杯底部D. 受到1.5N 的浮力 【答案】C 【解析】【详解】由题意知物体的重力为：物物G m g ==150×10−3kg×10N/kg=1.5N ，物体静止时受到的浮力为：浮排水排F G gV ρ== =103kg/m 3×10N/kg×120×10−6m 3=1.2N ，因为浮力小于重力，即F 浮<G 物，所以物体最后沉在水杯底部，故C 准确．8.如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的塑料片弹出时，小钢球并没有随塑料片飞出．关于这个过程，下列说法中不准确的是A. 弹性钢片被拉弯，说明力能够改变物体的形状B. 弹性钢片恢复原位的过程中，动能转化为弹性势能C. 塑料片被弹出，说明力能够改变物体的运动状态D. 小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性 【答案】B 【解析】【详解】A. 弹性钢片在力的作用下发生弯曲，说明了力能够使物体发生形变，故准确； B. 弹性钢片恢复原位过程中，形变变小，速度变大，弹性势能转化为动能，故不准确； C. 塑料片在力的作用下被弹出，说明力能够改变物体的运动状态，故准确；D. 因为小钢球具有惯性，要保持原来的静止状态，所以小钢球不会随塑料片飞出，故准确．9.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则A. p A＞p B，F A＞F BB. p A＜p B，F A＝F BC. p A＝p B，F A＜F BD. p A＜p B，F A＞F B【答案】D【解析】【详解】不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p＝ρgh可知，水对瓶盖的压强较大，即p B＞p A；正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即F A＞F B．10. A、B是两个质量完全相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如图所示，则下列说法准确的是A. 两物体的密度大小关系是：ρA>ρBB. 两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A<F浮BC. 两物体排开水的体积大小关系是：V排A=V排BD. 两物体下表面受到水的压强大小关系是：p A>p B【答案】C【解析】试题分析：漂漂的物体的密度小于液体的密度，悬浮的物体的密度等于液体的密度，故B物体的密度大于A物体的密度，A错误；当物体漂浮或悬浮时，浮力等于本身的重力，因为两个物体的重力相等，所以浮力也相等，故B错误；因为两物体所受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知排开水的体积也是相等的，故C准确；因为两个物体下表面所处的深度不同，由液体的压强随深度的增加而增大可知，B物体下表面所受到的压强较大，故D 错误；应选C ． 【考点定位】压强；浮力二、多项选择题11.下列说法准确的是A. 足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性B. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用C. 用力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【答案】BD 【解析】【详解】A. 一切物体在任何情况下都有惯性，故错误；B. 力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态变了，它一定受到了力的作用，故准确；C. 用力推桌子，因为推力等于摩擦力，桌子受到平衡力作用，运动状态不变，仍保持静止，故错误；D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态，故准确． 12.如图所示，利用图像能够描述物理量之间的关系，下列图像准确的是A. 同种液体内部压强（p ）与液体深度（h ）的关系B. 小球对斜面的压力FC. 重力（G ）与质量（m ）的关系D. 在弹性限度内，弹簧伸长量（ΔL ）与弹簧所受拉力（F ）的关系【答案】AD 【解析】【详解】A. 由液体压强公式p gh ρ=液 知，液体内部产生的压强随深度的增加而增大，且成正比，故准确； D. 小球对斜面的压力F ，受力物体是斜面，作用点应该作用在斜面上，故错误；C. 重力与质量的关系能够写成G mg = ，物体所受重力大小跟物体的质量成正比，故错误；D. 在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，图象反映的是正比关系，故准确．13.如图所示，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲，向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙．此变化过程中，鸡蛋质量不变，则下列说法准确的是A. 液体的密度ρ甲＝ρ乙B. 鸡蛋排开液体的质量m 甲＜m 乙C. 鸡蛋受到的浮力F 甲＜F 乙D. 液体对容器底的压强p 甲＞p 乙【答案】BC 【解析】向水中加盐，水的密度变大，故A 错误；沉底或悬浮时，排开水的体积等于鸡蛋的体积，根据F gV ρ=浮液排，水的密度变大，浮力变大，所以受到的浮力F F 甲乙＜，故C 准确；根据m V ρ=，水的密度变大，则排开水的质量变大，即排开液体的质量m m 甲乙＜，故B 准确； 根据P gh ρ=液，水的密度变大，且水的深度相同，所以对容器底的压强关系为P P 甲乙＜，故D 错误； 故选BC ．二、填空题14.跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的________，在空中继续前进以提升成绩．运动员最终落回地面，是受到________力的作用． 【答案】 (1). 惯性 (2). 重 【解析】试题分析：跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，这是利用自身惯性继续在空中前进；运动员最终落回地面是因为受到竖直向下的重力作用． 【考点定位】惯性，重力的方向15.如图是一艘高速行驶的水翼船，船身底部有支架，支架上装有水翼．(1)水翼是依据______________________的关系来设计的，从而使水翼获得了升力；(2)船高速航行时，水面下的水翼使船体抬高从而减小船体的__________，提升船速； (3)水翼船的质量为2×105kg ，水翼船静止在水面上，则它受到的浮力是____________N ． 【答案】 (1). 流体压强与流速 (2). 阻力 (3). 1.96×106 【解析】【详解】(1)水翼的作用是在船高速行驶时将船体抬高，要使船体太高，船体需要受到向上的力，根据飞机升空的原理可知，水翼也做成上凸下平的形状即可，这个设计是依据流体压强与流速的关系；(2)当船在水中高速航行时,水翼上表面凸起,它与船体间的水流速度大，压强小；水翼下表面的水流速度小，压强大，所以在水翼的上下表面存有向上的压强差，所以船体被抬高了，减小了船体的阻力； (3)水翼船的重力：G mg ==2×105kg×9.8N/kg=1.96×106N ，物体浮于水面，所以F 浮=G =2×106N. 16.我国首台载人潜水器“蛟龙号”排开海水的体积为3m 3时，受到的浮力的大小约为______N ；当其下潜至1000m 深度时，该处海水的压强约为____Pa ；该潜水器从1000m 深处继续下潜，受到的浮力将_____(选填“变大”“不变”或“变小”)．(海水的密度近似取1×103kg/m 3，取g ＝10N/kg) 【答案】 (1). 3×104 (2). 1×107 (3). 不变 【解析】【详解】潜水器受到的浮力：浮海水排F gV ρ==1×103kg/m 3×10N/kg×3m 3=3×104N ；潜水器受到的压强：p gh ρ==1×103kg/m 3×10N/kg×1000m=1×107Pa ；由阿基米德原理浮液排F gV ρ= 可知，物体在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积相关，与其它因素都无关，当潜水器从1000米处继续下潜时，因为V 排不变，所以潜水器受到的浮力不变．17.如图所示,用吊车将棱长为1 m 的正方体花岗岩从距水面1 m 高的A 处沿竖直方向匀速放入水中．在整个过程中,钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示．花岗岩浸没在水中时受到的浮力等于_____ N;花岗岩石下落到图甲B 处(h 0=2 m)时下表面受到水的压强等于________ Pa(g 取10 N/kg,水密度为1.0×103 kg/m 3,计算结果用科学记数法表示)．【答案】 (1). 1×104 (2). 3×104 【解析】【详解】花岗岩石浸没在水中时V 排=V 物=1m 3，所以花岗岩受到的浮力F 浮=ρgV 排=1．0×103kg/m 3×10N/kg×1m 3=1．0×104N ；花岗岩下落到图甲B 处时，下表面距离水的深度h=2m+1m=3m ， 所以下表面受到水的压强p=ρgh=1．0×103kg/m 3×10N/kg×3m=3×104Pa ． 18.【2016·淮安卷】一重物挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为2N ，将重物浸没在水中，弹簧测力计示数为1.2N ，此时重物所受浮力为_______N ；若改变重物浸没在水中的深度，重物所受浮力大小________． 【答案】 (1). 0.8 (2). 不变 【解析】试题分析：由题意可知，将重物浸没在水中时受到的浮力：F 浮=G ﹣F′=2N ﹣1.2N=0.8N ，因改变重物浸没在水中的深度时，排开水的体积不变，故根据公式F 浮=ρ水gV 排可知，重物所受浮力大小不变． 【考点定位】浮力三、作图题19. 均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力．【答案】见下图【解析】（1）找出重心，画一个竖直向下的线段，标上箭头就是重力的示意图；压力的作用点在斜面的表面上，方向是和斜面垂直的．如图所示：20.画出图中木球漂浮在水面时所受力的示意图． （ ）【答案】【解析】【详解】木球漂浮，受到浮力和重力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，作用点都画在重心处，如图所示：四、实验探究题21.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．(1)标记③是小车在________表面上停下的位置．(2)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力_______，速度减小得越________．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去．(3)让同一小车从相同高度处滑下，是为了保证小车到达底部的________相同，本实验使用的实验方法是________．【答案】(1). 木板(2). 越小(3). 慢(4). 初速度(5). 控制变量法【解析】【详解】(1)图中标记③的距离最远，说明其表面是最光滑的，故应该是木板表面停下的位置；(2)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去，这就是牛顿第一定律的基本内容；(3) 探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面具有相同的初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，本实验使用的实验方法是控制变量法．22.小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素相关”的实验．(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做_________运动，此时，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了____________的知识；(2)弄清了实验原理之后，同学们提出了如下猜想：A．滑动摩擦力大小可能与压力大小相关B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙水准相关C．滑动摩擦力大小可能与接触面积大小相关小亮用一个表面平整的长木板、三边不相等且各面粗糙水准相同、带钩的长方体木块和一只弹簧测力计实行实验，把实验数据记录在如下表格中：次数压力接触面木块放置测力计示数1 一个木块木板面平放2 一个木块木板面侧放3 一个木块木板面立放小亮同学的实验能够验证猜想__________(填字母序号)；(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是_____________．【答案】(1). 匀速直线(2). 二力平衡(3). C (4). 很难保持木块做匀速直线运动【解析】【详解】(1)根据二力平衡的原理，只有物体做匀速直线运动时，拉力才与摩擦力大小相等；(2)比较小亮的1、2、3三次实验记录，看出三次压力的大小相同，接触面粗糙水准相同，平放、侧放、立放时接触面积的大小不同，所以小亮探究的是猜想：C.滑动摩擦力的大小与接触面积的关系；(3)因为在拖动木块时，很难让木块保持匀速直线运动达到平衡状态，才导致了弹簧测力计的示数不稳定，很难读数．23.小明用弹簧测力计、正方体物块、两个相同的烧杯，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力实行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．(g 取10N/kg)(1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_______相关．(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图________的装置来实行操作；图________说明浮力大小与液体密度相关．(3)正方体物块浸没在水中时受到的浮力是________N ，正方体物块的体积是________m 3．(4)用图示实验数据测出盐水的密度是____________kg/m 3．(5)水对物体向上和向下的__________就是水对物体的浮力，物体在水中受到的浮力施力物体是________．【答案】 (1). 物体排开液体的体积 (2). 丙、丁 (3). 丁、戊 (4). 4 (5). 4×10－4 (6). 1.1×103 (7). 压力差 (8). 水【解析】【详解】(1)由图甲、乙、丙所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，浮力大小与物体排开液体的体积相关；(2)探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验可知，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，能够选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系；分析图丁、戊可知，在排开液体体积相同时，在水中受到的浮力为：5N−1N=4N ，在盐水中受到的浮力为：5N−0.6N=4.4N ，故要探究浮力大小与液体密度的关系，可选用图丁、戊的装置来实行操作；(3)由图甲、戊所示实验可知，正方体物块浸没在水中时受到的浮力：F 浮=G −F =5N−1N=4N ，由浮力公式浮水排F gV ρ=，可得正方体物块的体积：43浮排33水4N 410m 110kg/m 10N/kgF V V g ρ-====⨯⨯⨯ ； (4)由图甲、戊所示实验可知，正方体浸没在盐水中所受浮力：F 浮盐水=G −F ′=5N−0.6N=4.4N ，盐水的密度：33434.4N 1.110kg/m 10N/kg 410m浮盐水盐水排F gV ρ-===⨯⨯⨯； (5)根据浮力产生的原因可知，水对物体向上和向下的压力差就是水对物体的浮力，浮力的方向总是竖直向上，物体在水中受到的浮力施力物体是水．五、计算题24.如图所示，置于水平桌面上的容器装有水，水的体积为2.0×10-3m 3，水的深度为0.5m ，若容器重为20N 、底面积为2.0×10-3m 2．求：（1）水对容器底的压力；（2）这个装着水的容器对桌面的压强．【答案】（1）10N ．（2）2×104 pa【解析】【详解】（1）水对容器底的压强为：p gh ρ==1000kg/m 3×10N/kg×0.5m=5000Pa ，对容器底的压力为：F pS ==5.0×103pa×2.0×10-3m 2=10N ；（2）水的重力：G mg Vg ρ===1000kg/m 3×2.0×10-3m 3×10N/kg=20N ，装着水的容器对桌面的压强为：4容3220N 20N =210Pa 210mG G p S -++'==⨯⨯. 25.2017年4月上饶文化创意产业博览会在广丰区洋口镇隆重举行，小萱在“五一”期间参观“文博会”时带回了一块信江河里最美的石头——黄蜡石，她很想知道这块黄蜡石的密度，于是实行了实验：她先测出一个溢水杯装满水后的总质量为85g(图甲)，再将黄蜡石浸没在溢水杯中的水里，测出总质量为115g(图乙)，最后取出黄蜡石再测出剩余的水和溢水杯的总质量为65g(图丙)．求：(g ＝10N/kg)(1)黄蜡石在水中受到的浮力；(2)黄蜡石的体积；(3)黄蜡石的密度．【答案】(1) 0.2N ；(2) 2×10－5m 3；(3) 2.5×103kg/m 3． 【解析】（1）根据题意，排开水的质量为：85g 65g 20g 0.02kg m =-==排浮力等于排开水的重，所以浮力：0.02kg 10N/kg 0.2N F G m g ===⨯=浮排排（2）黄蜡石的体积，即排开水的体积为：53330.02kg 210m 1.010kg/mm V V ρ-====⨯⨯排排水 （3）黄蜡石的质量为：115g 65g 50g 0.05kg m =-== 黄蜡石的密度为：33530.05kg 2.510kg/m 210m m V ρ-===⨯⨯ 故答案为(1) 0.2N ；(2) 2×10－5m 3；(3) 2.5×103kg/m 3。
2019-2020学年河北省石家庄市石门实验学校八年级(下)月考物理试卷(4月份)(有答案解析)
2019-2020学年河北省石家庄市石门实验学校八年级（下）月考物理试卷（4月份）一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.下列估测最接近实际情况的是A. 一袋牛奶的重力约为5NB. 人双脚站立对地压强约为100PaC. 托起两个鸡蛋的力约为1ND. 大气压强约为760cm水银柱2.下列关于力的说法中，正确的是A. 没有物体，也可能会有力作用B. 力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体间没有力的作用C. 在发生力的作用时，必定可找到此力的施力物体和受力物体D. 力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动3.中国龙舟比赛时，运动员奋力划桨，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A. 船桨B. 湖水C. 运动员D. 龙舟4.“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，对这个现象的正确解释是A. 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B. 鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小力的作用C. 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D. 以上说法都不对5.关于重心，下列说法正确的是A. 空心的足球没有重心B. 物体的重心不一定在物体上C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D. 物体受到的力全部都作用在重心上6.对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是A. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用B. 运动的物体若去掉所有力的作用，物体一定会慢慢停下C. 该定律由斜面小车探究实验直接得出D. 物体的运动是依靠力来维持的7.如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。
当铅球在飞行过程中，运动到最高点时，一切外力消失，则小球将会A. 沿着水平方向运动B. 静止在该点C. 仍会掉在b点D. 竖直掉下来8.关于惯性现象，下列说法正确的是A. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客受到惯性力的作用B. 拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，这是利用被子的惯性C. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大D. 箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性9.起重机以的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是若起重机吊着这个物体以的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是A. 12000NB. 6000NC. 3000ND. 无法判定10.物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是A. 物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B. 物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C. 物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D. 物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力11.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。
精品解析：河南省实验中学2023-2024学年八年级下学期月考物理试卷(原卷版)
河南省实验中学下学期八年级物理注意事项：1、本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。
2、请使用黑色签字笔直接把答案填写在答题卡想一个位置，答在试卷上的答案无效。
3、本试卷g取10N/kg一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1. 马龙在2019年的布达佩斯世乒赛的决赛中将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的______，该力的施力物体是______。
球离开球拍后，由于______仍向前运动。
2. 如图为小明在电视上看到航天员叶光富用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》时的情景。
“葫芦丝”发出的声音是由“葫芦丝”内空气柱___________产生的，按不同的孔可以改变声音的___________；闭上眼睛能听到“葫芦丝”的声音是通过___________传到小明耳中的。
3. 2022年5月4日，科考队员成功登上珠穆朗玛峰峰顶，队员的背包中都装有小型氧气罐，如图所示，是队员从小型氧气罐里吸取氧气的情景，当氧气罐里氧气被吸取部分后，罐内氧气的质量将_______ ，密度将_______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）4. 春运期间，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测。
无人机上安装有摄像机，如图所示，在飞行过程中，以无人机为参照物，摄像机是_________（选填“运动”或“静止”）的；右图是无人机上升到某高度后水平飞行的v-t图象，它在第25s时的速度为_________m/s。
5. 如图所示，物体甲的质量为0.7kg，物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的摩擦力f=_______ N。
若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给乙施加一个F=______ N水平向左的力（不计绳重，绳与滑轮间的摩擦）。
6. 假如你自己是太空中工作的宇航员，在你面前有一块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？______，其原因是______。
人教版2020学年八年级上第一次月考物理试卷含答案解析
2019-2020学年八年级（上）第一次月考试卷物理一、选择题1．下图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．2．某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量的结果分别是5.37cm，5.36cm，5.36cm，则木块的长度应记作（）A．5.3633 cm B．5.363 cm C．5.36 cm D．5.36333 cm3．寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉．它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已．在整个赛跑过程中（）A．兔子始终比乌龟跑得快 B．乌龟始终比兔子跑得快C．兔子的平均速度大 D．乌龟的平均速度大4．坐在向北行驶的汽车内的乘客，看到路旁的行人正在向南运动，则此人的实际运动方向是（）A．一定向北运动 B．一定向南运动C．一定是静止的 D．以上情况都有可能5．短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是（）A．汽车，羚羊，运动员B．羚羊，汽车，运动员C．运动员，汽车，羚羊D．运动员，羚羊，汽车6．从匀速直线运动的速度公式v=可知（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度不随时间或路程而变化D．速度决定于通过的路程和时间7．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（）A．读数时视线应垂直于刻度尺B．测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C．测量时刻度尺不能歪斜D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位8．“引吭高歌”中的“高”是指声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．频率9．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（）A．甲在乙前面0.6m处B．甲在乙前面1.2m处C．乙在甲前面0.6m处D．乙在甲前面1.2m处10．有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A．风和水B．船和岸C．山和船D．风和岸11．一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（）A．60s B．50s C．40s D．20s12．甲乙两物体做匀速直线运动，通过相同的路程所用的时间之比为3：2，则速度之比为（）A．3：2 B．2：3 C．1：2 D．2：1二、填空题13．小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是．若小萌以5m/s的速度从家里骑车10min到达学校，小萌家距学校m．14．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有．15．（3分）五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是的（选填“静止”或“运动”），卡车是的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是．16．某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m 的路程中的速度是m/s，所用的时间是s．17．单位换算54km/h= m/s，5m/s= km/h．18．如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人在运动时的路程随时间变化的图线，根据该图线获得合理的信息有：信息一：他们是同时开始运动的；信息二：；信息三：．19．加油机给战斗机加油，如图，以加油机为参照物，战斗机是（选填“静止”或“运动”）．如果战斗机在2s内飞行了0.4km，则它的速度是m/s．20．正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是．三、实验探究题21．如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是，所测物体的长度是．22．如图停表的读数是分秒．23．（8分）如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1）该实验运用的测量工具是和（2）该实验原理是（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动．（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是．（选填＞、＜、=）（5）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“陡”或“缓”）些．（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）（7）在测量下半程的速度时能不能直接从C处释放小车？为什么？．24．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴看瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是．25．（3分）将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球，这个现象说明，上述实验运用的物理方法是．26．（3分）现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备．若某一时刻该装置的显示屏显示 90的数据，这个数据的单位是；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将（选填“增大”或“减小”）图中最有可能是此时（即附近没有汽车或摩托车驶过）的声音波形图（选填“甲”或“乙”）27．（3分）如图所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的．四、应用与创新（28题5分，29题7分，30题7分，共19分）28．（5分）汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．29．（7分）如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求：（1）轿车从A地到B地用多少小时？（2）轿车从A地到B地的路程是多少千米？（3）轿车从A地到B地的速度；（4）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．30．（7分）一列队伍长100m，匀速通过一座长800m的大桥，所用时间为300s，（1）求队伍的行走速度．（2）若以同样的速度通过另一座1.4km的大桥要多长的时间？八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】刻度尺的使用；长度的测量．【分析】本题考查三角尺辅助测量长度方法的操作．【解答】解：A、刻度尺的零刻线或某整刻线没对准桌面B、正确C、三角尺没把直角边与刻度尺靠紧．D、这样测可能不是直径．故选B．【点评】记住三角尺辅助测量长度的要点，三角尺一个直角边紧贴刻尺边缘，刻度尺零刻线或某整刻线要对齐桌面．2．某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量的结果分别是5.37cm，5.36cm，5.36cm，则木块的长度应记作（）A．5.3633 cm B．5.363 cm C．5.36 cm D．5.36333 cm【考点】长度的测量．【分析】为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，题目中测量了木块的长度三次，求出平均值即可．注意小数点后保留与原题中相同的位数．【解答】解：木块的长度的平均值为L===5.3633cm≈5.36cm．故选C．【点评】用刻度尺多次测量物体长度时，平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．3．寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉．它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已．在整个赛跑过程中（）A．兔子始终比乌龟跑得快 B．乌龟始终比兔子跑得快C．兔子的平均速度大 D．乌龟的平均速度大【考点】运动快慢的比较．【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快．（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快．（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快．【解答】解：在兔子睡觉之前，兔子和乌龟运动的时间相同，乌龟通过的路程少，所以兔子跑的快．在整个过程中，兔子和乌龟通过的路程相同，乌龟用的时间短，所以乌龟运动的快（即乌龟的平均速度大）．因此选项A、B、C中的说法都不对．故选D．【点评】本题的解题关键是了解比较物体运动快慢的两种基本方法和理解平均速度的概念，平均速度等于一段路程与其所对应的时间的比值（兔子睡觉的时间也必须计算在内）．4．坐在向北行驶的汽车内的乘客，看到路旁的行人正在向南运动，则此人的实际运动方向是（）A．一定向北运动 B．一定向南运动C．一定是静止的 D．以上情况都有可能【考点】参照物及其选择．【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化．若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．【解答】解：本题描述的现象有以下几种可能：（1）行人向南运动，汽车向北运动，乘客以汽车为参照物看到行人是向南运动的；（2）行人向北运动，汽车也向北运动，如果行人的速度比汽车慢，乘客以汽车为参照物看到行人也是向南运动的；（3）行人是静止的，汽车向北运动，乘客以汽车为参照物看到行人也是向南运动的．因此，以上三种情况都有可能．故选D．【点评】物体的运动状态可能的情况有三种，要分开考虑是否可能，考查了学生的分析能力．5．短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是（）A．汽车，羚羊，运动员B．羚羊，汽车，运动员C．运动员，汽车，羚羊D．运动员，羚羊，汽车【考点】运动快慢的比较；物理量的单位及单位换算．【分析】（1）速度是表示物体运动快慢的物理量．（2）1m/s=3.6km/h．（3）根据V=进行计算．【解答】解：短跑运动员的速度：v===10m/s；羚羊的速度是：20m/s；汽车的速度：54km/h=15m/s；速度从小到大排列为：运动员、汽车、羚羊．故选C．【点评】（1）掌握速度的公式、单位及单位换算．（2）速度是表示物体运动快慢的物理量．6．从匀速直线运动的速度公式v=可知（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度不随时间或路程而变化D．速度决定于通过的路程和时间【考点】匀速直线运动；速度公式及其应用．【分析】匀速直线运动是指运动过程中速度不变，路线是直线的运动．【解答】解：匀速直线运动速度保持不变，故不会随路程、时间而变化，更不可能取决于通过的路程和时间．故选C．【点评】物理公式不同于数学公式之处在于物理公式中的物理量有其特定的物理意义，并不能完全按数学中的正比反比之类的来下结论．7．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（）A．读数时视线应垂直于刻度尺B．测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C．测量时刻度尺不能歪斜D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位【考点】刻度尺的使用．【分析】使用刻度尺时要注意：（1）放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象．（2）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；（3）记：记录测量结果时要记上数值和单位．【解答】解：由刻度尺的正确使用方法，可知A、C、D是正确的；B的说法是错误的，因为测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起；故选B．【点评】正确使用刻度尺是必须要掌握的一项基本技能，了解误差产生的原因，有利于我们改进实验方法，减小误差．8．“引吭高歌”中的“高”是指声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．频率【考点】响度．【分析】响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．【解答】解：振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小，“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度．故选：B．【点评】了解生活中常说的词是指声音的什么特性：音量是指响度，音高是指音调，高保真是指音色，音品也指音色．9．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（）A．甲在乙前面0.6m处B．甲在乙前面1.2m处C．乙在甲前面0.6m处D．乙在甲前面1.2m处【考点】速度公式及其应用．【分析】根据图象读出甲、乙两小车经过6s时的路程，通过比较大小得出两车的位置关系．【解答】解：根据图象，经过6s，甲车行驶1.2m，乙车行驶0.6m，因为甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，所以6s时甲在乙的前面0.6m处．故选A．【点评】学会看S﹣t图象，能读对应时间的路程和行驶某路程所用的时间，会求某图象对应的物体运动的速度．10．有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A．风和水B．船和岸C．山和船D．风和岸【考点】参照物及其选择．【分析】运动与静止是相对的，同一物体相对于不同的参照物，其运动状态是不同．【解答】解：满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，是以船为参照物，山相对于船的位置发生了变化，所以山是运动的；仔细看山山不动，是船行，是以岸为参照物，船是运动的．故选B．【点评】本题在判断的时候应先找出行为动词“迎”和“行”的主题山和船，然后选择与行为主体不同的物体，观察它们之间的位置是否发生变化．11．一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是（）A．60s B．50s C．40s D．20s【考点】速度公式及其应用．【分析】已知队伍的长度和涵洞的长度，队伍过涵洞经过的距离为队伍长加上涵洞长，跑步速度已知，根据公式t=可求需要的时间．【解答】解：队伍过涵洞经过的距离为S=S队+S洞=50m+100m=150m，需要的时间t===60s．故选A．【点评】本题考查时间的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，难点是队伍所走路程的计算，这也是本题的重点．12．甲乙两物体做匀速直线运动，通过相同的路程所用的时间之比为3：2，则速度之比为（）A．3：2 B．2：3 C．1：2 D．2：1【考点】速度的计算．【分析】要判断速度之比，要根据速度公式v=，由题目的路程、时间之比来求速度之比．【解答】解：甲、乙的路程之比s甲：s乙=1：1，所用时间之比t甲：t乙=3：2，根据速度公式v=可知，甲乙速度之比：v 甲：v 乙=： =： =2：3．故选：B ． 【点评】本题是由路程和时间之比，求速度之比，与计算速度一样，都是根据速度公式来求解．二、填空题13．小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是 静止的 ．若小萌以5m/s 的速度从家里骑车10min 到达学校，小萌家距学校 3000 m ．【考点】参照物及其选择；速度公式及其应用．【分析】首先要确立题中的参照物，然后看被研究物体与参照物之间的距离是否发生变化，变化则物体运动，没有变化则物体静止．知道速度和时间，根据v=求出小萌家距离学校的距离．【解答】解：小萌同学正在骑自行车去上学，若以自行车为参照物，小萌同学相对于与自行车的位置没有发生改变，因此小萌相对于自行车是静止的；10min=600s根据v=可知，小萌家距离学校的距离s=vt=5m/s ×600s=3000m ．故答案为：静止的；3000．【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，注意单位换算，基础性题目．14．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于 振动 发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有 能量 ．【考点】声音的产生；声与能量．【分析】声音是由物体的振动产生的；声音能传递信息，也能传递能量．【解答】解：当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量．故答案为：振动；能量．【点评】本题主要考查学生对：声与能量的了解和掌握，是一道基础题15．五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是静止的（选填“静止”或“运动”），卡车是运动的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是长途汽车．【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】运动和静止是相对的，判断一个物体是否运动，关键看它与所选的参照物之间的位置是否发生了变化，如果发生了变化，则它是运动的，如果没有发生变化，则它是静止的．【解答】解：以长途汽车为参照物，小车与长途汽车之间的位置没有发生变化，所以小车是静止的；若以小明或长途汽车为参照物，后面的卡车离他越来越远，说明位置发生了变化，所以卡车是运动的；若以长途汽车为参照物，小明与长途汽车之间的位置没有发生变化，小明是静止的，所以小明爸爸说小明没有动．故答案为：静止；运动；长途汽车．【点评】判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化．这是解答此类题目的一般思路．16．某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m 的路程中的速度是 4 m/s，所用的时间是25 s．【考点】速度公式及其应用．【分析】做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知路程与运动时间，由速度公式可以求出物体的速度，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间．【解答】解：物体的速度v===4m/s；物体做匀速直线运动，速度保持不变，在最后100m内的速度是4m/s，∵v=，∴物体在最后100m内的运动时间：t===25s；故答案为：4；25．【点评】本题考查了求物体的速度及运动时间，难度不大，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题．17．单位换算54km/h= 15 m/s，5m/s= 18 km/h．【考点】速度与物体运动．【分析】本题根据速度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：54km/h=54×=54×m/s=15m/s；5m/s==5×3.6km/h=18km/h；故答案为：15；18．【点评】无论任何物理量的单位换算都应只对单位换算，而很多同学往往将倍数也运算在其中，从而导致了错误．18．如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人在运动时的路程随时间变化的图线，根据该图线获得合理的信息有：信息一：他们是同时开始运动的；信息二：他们都运动了200m ；信息三：跑步人的速度是8m/s ．【考点】速度与物体运动．【分析】跑步人、骑车人都做匀速直线运动，能读出各自运动的路程和时间，能运算各自的速度，能读出谁先跑完200m．【解答】解：他们的图象的终点纵坐标值都是200m，所以都完成了200m；完成200m跑步人用时25s，跑步人的速度v===8m/s．故答案为：信息二：他们都运动了200m，信息三：跑步人的速度是8m/s．【点评】本题是开放性题，符合答案的信息很多，再比如可得：骑车人的速度、骑车人比跑步人运动得快、骑车人先完成200m等，做这种题要放开手脚，用所学知识大胆去解，争取得到完美答案．19．加油机给战斗机加油，如图，以加油机为参照物，战斗机是静止（选填“静止”或“运动”）．如果战斗机在2s内飞行了0.4km，则它的速度是200 m/s．【考点】运动和静止的相对性；速度的计算．【分析】要解答本题需掌握：①被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．②速度的计算公式：v=．【解答】解：因为加油机和战斗机之间的位置没发生变化，所以战斗机是静止的．根据速度的计算公式：v===200m/s故答案为：静止，200．【点评】本题主要考查学生对：运动和静止的相对性，以及速度的计算公式的了解和掌握，是一道基础题．20．正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是列车1秒行驶的路程是15m ．【考点】速度与物体运动．【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，速度值的含义是表示物体在单位时间内通过的路程．【解答】解：15m/s表示列车在1s内通过的路程是15m．故答案为：列车1秒行驶的路程是15m．【点评】本题考查了速度值的物理意义，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．三、实验探究题21．如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是1mm ，所测物体的长度是3.80cm ．【考点】长度的测量．【分析】刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端所对的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，也就是此刻度尺的分度值为1mm；由图知，起始端在6.00cm处，末端在9.80cm处，所以物体长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．故答案为：1mm；3.80cm．【点评】刻度尺是日常生活和物理实验中经常使用的测量工具，要掌握其使用和读数方法．22．如图停表的读数是 3 分37.5 秒．【考点】时间的测量．【分析】停表内侧数字的单位是min，外侧数字的单位是s，在1s内有2个小格，所以分度值为0.5s．【解答】解：由图知，内侧指针指在3以后接近4，表示分针超过3.5min，外侧指针指在37和38中间小格处，表示37.5″，所以停表的读数为3'37.5″．故答案为：3；37.5．【点评】此题属于易错题，指针在37和8中间，具体是7.5s还是37.5s，要根据分针所在位置确定．23．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1）该实验运用的测量工具是刻度尺和秒表（2）该实验原理是v=（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动．（选填“匀速”或“变速”）（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是v3＞v1＞v2．（选填＞、＜、=）（5）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较缓（填“陡”或“缓”）些．（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏大（填“大”或“小”）（7）在测量下半程的速度时能不能直接从C处释放小车？为什么？不能，因为所测时间不是运动过程中下半程的时间．【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式进行分析所用的器材；（2）实验的测量原理：v=；（3）小车沿斜面做的是加速直线运动；（4）平均速度是一段时间的路程与这段时间的比值，用公式v=来计算；（5）实验时让斜面缓一些，是为了便于测量时间；（6）若计时晚，则测量时间偏小，速度偏大；（7））根据后半段路程速度的大小进行分析．【解答】解：（1）根据测量平均速度的原理可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和停表；（2）“测平均速度”的实验原理是v=；（3）小车由静止释放，在重力、支持力、摩擦阻力作用下，沿斜面做加速运动，是变速运动；（4）小车沿斜面做加速直线运动，所以上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整个路程的平均速度居中，v3＞v1＞v2；（5）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，是为了减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长；（6）如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式v=可知，平均速度会偏大；（7）方法中所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到斜面底端的过程中通过C 点时的速度不为0；小车通过整个斜面段的时间与AC段的时间之差才是下半程段的时间，因此方案不正确，故不能，因为所测时间不是运动过程中下半程的时间．故答案为：（1）刻度尺；秒表；（2）v=；（3）变速；（4）v3＞v1＞v2；（5）缓；（6）大；（7）不能，因为所测时间不是运动过程中下半程的时间．。
江西省2020年八年级下学期期末物理试卷 A卷(新版)
江西省2020年八年级下学期期末物理试卷 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、多选题 (共11题；共26分)1. （3分）向甲、乙两个完全相同的柱形容器内分别倒入等质量的不同种液体；并将容器放在水平桌面上；把完全相同的物体A、B分别放入甲、乙容器中，当物体A、B静止时，它们所处的位置如图所示，则（）A . 甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度B . 物体A下表面所受液体压力等于物体B下表面所受液体压力C . 甲容器底部所受液体压强等于乙容器底部所受液体压强D . 甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力2. （2分） (2016九下·启东开学考) 如图，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是（）A . 给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B . 瓶塞跳起时，瓶内气体对外做功C . 给瓶内打气时，瓶内气体内能减少D . 瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低3. （3分）如图所示，工人用200N的拉力通过滑轮组吊起质量为30kg的箱子若箱子被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，取g＝10N/kg，则（）A . 箱子的重力势能增大B . 动滑轮的重力为100NC . 工人施加的拉力做的功为400JD . 滑轮组的机械效率为75%4. （3分）(2017·高密模拟) 如图所示的装置中，两端开口的U形管内注入一定量的水，将A管向右倾斜待稳定后，下面说法中正确的是（）A . A管中的水面与B管中的水面相平B . A管中的水面高于B管中的水面C . U形管底C点的压强不变D . U形管底C点的压强将变小5. （2分）水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃），则1kg水与2kg冰的比热容之比为（）A . 1：1B . 1：2C . 2：1D . 无法确定6. （3分） (2017八下·荣成期中) 如图所示，水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。