道路交通安全法教案参考文本
交通安全教育文字教案(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标:了解交通安全的基本知识,掌握交通规则和信号。
2. 能力目标:培养学生遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。
3. 情感目标:树立安全意识,珍惜生命,养成良好的交通行为习惯。
二、教学对象小学四年级学生三、教学时间2课时四、教学重点与难点1. 教学重点:交通安全知识、交通规则和信号。
2. 教学难点:遵守交通规则的意识培养和自我保护能力的提高。
五、教学准备1. 教师:多媒体课件、交通安全知识卡片、交通信号图、交通事故案例视频。
2. 学生:准备关于交通安全的资料,如新闻报道、漫画等。
六、教学过程第一课时一、导入1. 教师通过讲述交通事故案例,引起学生对交通安全的关注。
2. 提问:你们知道什么是交通安全吗?为什么交通安全如此重要?二、新课讲解1. 交通安全知识a. 介绍交通安全的基本概念和重要性。
b. 讲解行人、骑车、乘车等不同出行方式的交通安全知识。
2. 交通规则和信号a. 介绍交通信号灯的含义和作用。
b. 讲解交通标志、标线的种类和作用。
c. 强调遵守交通规则的重要性。
三、互动环节1. 教师分发交通安全知识卡片,让学生找出相应的交通标志和信号。
2. 学生分组讨论,分享自己了解的交通规则和信号。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调交通安全的重要性。
2. 提问:你们在日常生活中如何做到遵守交通规则?第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些交通安全知识?你们还记得吗?2. 学生回答,教师进行补充和总结。
二、实践活动1. 学生分组,每组准备一个关于交通安全的主题,如“安全出行,从我做起”、“遵守交通规则,共建和谐交通”等。
2. 每组进行PPT制作,展示主题内容。
3. 学生进行展示,其他学生进行评价。
三、案例分析1. 教师播放交通事故案例视频,让学生了解违反交通规则带来的严重后果。
2. 学生分组讨论,分析案例中的错误行为,并提出改进建议。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调遵守交通规则的重要性。
道路交通安全法主题班会教案范文(通用16篇)

道路交通安全法主题班会教案道路交通安全法主题班会教案范文(通用16篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
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道路交通安全法主题班会教案1一、班会主题:“交通安全,从我做起”二、班会形式:教师引导,学生参与认知。
三、班会目的:1、经过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识,提高自我保护本事”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
四、班会过程:1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结“交通安全,从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
可是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈交通安全。
“你们明白这些标志吗”经过ppt展示,让学生具备基本交通安全标志和知识,才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。
经过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题,既对自我负责也对别人负责,人人都应珍爱生命。
4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。
道路交通安全教育课备课(3篇)

第1篇一、课程背景随着我国经济的快速发展,汽车保有量持续增长,道路交通安全问题日益突出。
为了提高广大人民群众的道路交通安全意识,减少交通事故的发生,本课程旨在通过系统的交通安全教育,使学生们了解交通安全知识,掌握交通安全技能,养成良好的交通安全习惯。
二、课程目标1. 让学生了解道路交通安全法律法规,增强法律意识。
2. 使学生掌握交通安全基本知识,提高自我保护能力。
3. 培养学生良好的交通安全习惯,减少交通事故的发生。
4. 提高学生应对突发交通事故的能力。
三、课程内容1. 道路交通安全法律法规2. 交通安全基本知识3. 交通安全习惯养成4. 突发交通事故应对四、教学过程(一)导入1. 利用多媒体播放交通事故案例,让学生了解交通事故的危害。
2. 提问:交通事故发生的原因有哪些?如何预防交通事故?(二)道路交通安全法律法规1. 介绍道路交通安全法律法规的基本内容。
2. 讲解道路交通安全法律法规在交通安全中的作用。
3. 通过案例分析,让学生了解违反道路交通安全法律法规的后果。
(三)交通安全基本知识1. 介绍交通信号、标志、标线的含义和作用。
2. 讲解交通安全常识,如:行人、非机动车、机动车通行规则等。
3. 通过互动游戏,让学生巩固交通安全知识。
(四)交通安全习惯养成1. 强调交通安全习惯的重要性。
2. 讲解如何养成良好的交通安全习惯,如:遵守交通规则、文明驾驶、安全乘车等。
3. 通过案例分析,让学生认识到违反交通安全习惯的危害。
(五)突发交通事故应对1. 介绍突发交通事故的类型及特点。
2. 讲解突发交通事故的应对措施,如:紧急避险、报警求助等。
3. 通过模拟演练,让学生掌握应对突发交通事故的技能。
五、教学方法1. 案例分析法:通过播放交通事故案例,让学生了解交通事故的危害,提高交通安全意识。
2. 互动游戏法:通过互动游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
3. 模拟演练法:通过模拟演练,让学生掌握应对突发交通事故的技能。
交通安全教育备课教案范文(精选7篇)

交通安全教育备课教案范文(精选7篇)交通安全教育备课教案1活动目标:1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备:1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好,邀请前来讲解。
5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。
活动过程:一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣。
师:(教师出示人来人往的马路),我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?二、展开(一)观看情景表演,引起幼儿思考师:看,又发生了什么事情?a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。
)问:"刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结:发生车祸太可怕了,为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯,说说信号灯的作用。
师:在生活中,很多马路上都有信号灯,让我们一起看看。
2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。
师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。
男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。
交换角色再次游戏。
小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。
师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。
今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。
道路交通安全教育教案(通用7篇)

道路交通安全教育教案道路交通安全教育教案(通用7篇)作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的道路交通安全教育教案(通用7篇),欢迎大家分享。
道路交通安全教育教案1一、教学目的:1、强化学生安全意识,了解更多的安全知识;2、了解地震时一些自我保护常识;了解一些交通安全知识;让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全,学会把握自己,避免意外事故的发生、二、教学重点:了解日常生活中的安全知识,知道怎样避免意外事故的发生。
三、教学过程:地震时一些自我保护常识:1、要躲在坚固的家俱下;2、赶紧熄灭火,关闭火源;3、逃出室外不要慌乱;4、发生火灾立即扑灭;5、要徒步避难,尽量少携带东西;6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留;7、注意山崩和地裂;8、在河边要注意防海啸,在低洼地要注意水淹;9、注意余震,不要听信谣言;10、保持秩序,注意卫生。
讲解注意校内活动安全。
精心整理在学校里进行活动时应该注意自己的行为是否规范。
不在学校里追、打、闹。
不做危险动作或做有安全隐患的游戏。
注意上下楼梯的安全。
上下楼梯靠右走,不拥挤、推拉。
集会或做操时应该有秩序的排队进行。
注意路上行走的安全。
上下学路上要靠右行过十字路口走斑马线不能横穿马路,不能在马路上追打。
不走危险的小道。
上下学路上不追赶、攀爬各类机动车辆。
不要在靠近河边地方玩耍。
遇到过河或过桥时要注意安全。
不要在没有成人的监护下私自下河或水渠洗澡玩水。
小学生怎样防止火灾发生。
1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
2、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。
4、不能乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插销。
5、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。
6、阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。
道路交通安全教育课教案(3篇)

第1篇课时:1课时年级:五年级教学目标:1. 让学生了解道路交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯,预防交通事故的发生。
3. 增强学生的自我保护意识,提高应对突发交通事故的能力。
教学重点:1. 道路交通安全基本知识。
2. 交通规则的重要性。
教学难点:1. 让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生良好的交通安全习惯。
教学准备:1. 多媒体课件:道路交通安全知识、交通事故案例等。
2. 交通标志模型、交通信号灯模型等教具。
教学过程:一、导入新课1. 教师出示交通事故图片,引导学生思考:为什么会出现这样的悲剧?2. 学生自由发言,教师总结:交通事故的发生,往往是由于不遵守交通规则导致的。
二、讲授新课1. 道路交通安全基本知识a. 道路交通标志:讲解各种交通标志的含义,如禁令标志、指示标志、警告标志等。
b. 交通信号灯:讲解红灯、绿灯、黄灯的含义和作用。
c. 行人过马路:讲解人行横道、地下通道、过街天桥等过马路方式。
d. 乘车安全:讲解乘坐公交车、私家车等注意事项。
2. 交通规则的重要性a. 案例分析:展示交通事故案例,让学生了解不遵守交通规则的危害。
b. 讨论交流:引导学生讨论遵守交通规则的重要性,分享自己的观点。
三、实践活动1. 交通标志接力赛:将学生分成若干小组,每组选派一名代表,依次通过设置有交通标志的赛道,用时最短的小组获胜。
2. 交通安全知识问答:教师提问,学生抢答,答对者获得小奖品。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容,强调遵守交通规则的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获,反思自己在日常生活中如何做到遵守交通规则。
教学评价:1. 学生对道路交通安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现,如遵守交通规则、团结协作等。
3. 学生在总结与反思环节的发言质量。
教学延伸:1. 鼓励学生在家庭中宣传道路交通安全知识,提高家人的交通安全意识。
2021年道路交通安全教育教案(通用6篇)

2021年道路交通安全教育教案(通用6篇)道路交通安全教育教案1一、教学目的:1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,增强安全意识。
2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点:【教学重点】:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规;2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。
三、教学准备:1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程:(一)认识文明交通的重要性。
1、教师导言:随着科技的`逐步发展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。
然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道,正是因为忽视交通安全,才酿成了这一个个悲剧。
要知道,“车祸猛于虎”啊!据统计,近10年来,我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。
仅今年8月份,全国共发生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受伤,直接财产损失达0.8亿元,其中,发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。
而且就在今年9月7日,福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。
交通事故已成为当今世界的第一杀手。
当你骑着车在马路上追逐,当你与伙伴在马路上玩耍时,你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候,你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?还是……生命是珍贵的,却也是脆弱的。
道路交通安全法教案(精选6篇)

道路交通安全法教案道路交通安全法教案(精选11篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
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道路交通安全法教案篇1一.教学目标:1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯,珍惜生命,开展“小手牵大手”的活动,从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐,发挥潜移默化的作用。
二. 具体过程:1.会前由班干部商议节目内容,整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体,班干部分工组织实施。
2.会中由班干部做主持人,按照事先安排进行各项活动。
3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
三. 效果评价1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动,故积极性较高,参与面较广,特别是抢答题出现争先恐后的回答场面,起到了一定的法制教育效果。
2.又由于是初中的学生,经验缺乏,考虑不周,有些节目明显粗糙、幼稚,所提问题亦不无谬误之处,这有待以后老师经常性的点拨指导。
交通安全教育班会目标:1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,翔实的数据,真实的讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:1.黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。
2.确定学生为男女主持各一人。
3.准备10道测试交通规则的抢答题目。
4.确定六位学生排练小品《踢球》。
5.学生自制安全宣传卡。
6.准备好相关的课件。
四.班会过程:以逼真的画面,真实的讲述,真切的.告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1. 导入:主持人(合):老师们、同学们,你们好!六年级六班“保护自己幸福大家”主题班会现在开始。
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道路交通安全法教案参考
文本
In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each
Link To Achieve Risk Control And Planning
某某管理中心
XX年XX月
道路交通安全法教案参考文本
使用指引:此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。
第一章总则
立法目的:
1、为了维护道路交通秩序;
2、预防和减少交通事故;
3、保护人身安全;
4、保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合
法权益,提高通行效率;
适用范围:
中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以
及与道路交通活动有关的单位和个人。
遵循原则:依法管理、方便群众的原则
第二章车辆和驾驶人
一、申请机动车登记,应当提交以下证明、凭证:
(一)机动车所有人的身份证明;
(二)机动车来历证明;
(三)机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证;
(四)车辆购置税的完税证明或者免税凭证;
(五)法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证。
二、驾驶机动车上道路行驶应注意的问题:
1、应当悬挂机动车号牌,
2、放置检验合格标志、保险标志,
3、并随车携带机动车行驶证。
三、有下列情形之一的,应当办理相应的登记:
(一)机动车所有权发生转移的;
(二)机动车登记内容变更的;
(三)机动车用作抵押的;
(四)机动车报废的。
四、任何单位或者个人不得有下列行为:
(一)拼装机动车或者擅自改变机动车已登记的结构、构造或者特征;
(二)改变机动车型号、发动机号、车架号或者车辆识别代号;
(三)伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志;
(四)使用其他机动车的登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志。
第三章道路通行条件
一、全国实行统一的道路交通信号及有关注意事项:
1、交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
2、交通信号灯、交通标志、交通标线的设置应当符合道路交通安全、畅通的要求和国家标准,并保持清晰、醒目、准确、完好。
3、根据通行需要,应当及时增设、调换、更新道路交通信号。
增设、调换、更新限制性的道路交通信号,应当提前向社会公告,广泛进行宣传。
二、道路通行条件:
1、铁路与道路平面交叉的道口,应当设置警示灯、警示标志或者安全防护设施。
无人看守的铁路道口,应当在距道口一定距离处设置警示标志。
2、任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。
3、道路两侧及隔离带上种植的树木或者其他植物,设置的广告牌、管线等,应当与交通设施保持必要的距离,不得遮挡路灯、交通信号灯、交通标志,不得妨碍安全视
距,不得影响通行。
4、道路、停车场和道路配套设施的规划、设计、建设,应当符合道路交通安全、畅通的要求,并根据交通需求及时调整。
第四章道路通行规定
一、一般规定:
1、据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行。
没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行。
2、道路划设专用车道的,在专用车道内,只准许规定的车辆通行,其他车辆不得进入专用车道内行驶。
3、车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、畅通的原则下通行。
4、遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形,采取其他措施难以保证交通安全时,公安机关交通管理部门可以实行交通管制。
二、机动车通行规定
1、机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的最高时速。
在没有限速标志的路段,应当保持安全车速。
2、夜间行驶或者在容易发生危险的路段行驶,以及遇有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时,应当降低行驶速度。
3、同车道行驶的机动车,后车应当与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离。
有下列情形之一的,不得超车:
(1)前车正在左转弯、掉头、超车的;
(2)与对面来车有会车可能的;
(3)前车为执行紧急任务的警车、消防车、救护车、
工程救险车的;
(4)行经铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡坡、隧道、人行横道、市区交通流量大的路段等没有超车条件的。
5、机动车通过交叉路口,应当按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过;通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口时,应当减速慢行,并让行人和优先通行的车辆先行。
6、机动车遇有前方车辆停车排队等候或者缓慢行驶时,不得借道超车或者占用对面车道,不得穿插等候的车辆。
三、非机动车通行规定
1、驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定。
非机动车应当在非机动车道内行驶;在没有非机动车道的道路上,应当靠车行道的右侧行驶。
2、残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时,最高时速不得超过十五公里。
3、非机动车应当在规定地点停放。
未设停放地点的,非机动车停放不得妨碍其他车辆和行人通行。
第五章交通事故处理
1、机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的,由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿;不足的部分,按照下列规定承担赔偿责任:(1)机动车之间发生交通事故的,由有过错的一方承担赔偿责任;双方都有过错的,按照各自过错的比例分担责任。
(2)机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故,非机动车驾驶人、行人没有过错的,由机动车一方承担赔偿责任;有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的,根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任;机动
车一方没有过错的,承担不超过百分之十的赔偿责任。
(3)交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机动车造成的,机动车一方不承担赔偿责任。
第六章执法监督
一、交通警察调查处理道路交通安全违法行为和交通事故,有下列情形之一的,应当回避:
(一)是本案的当事人或者当事人的近亲属;
(二)本人或者其近亲属与本案有利害关系;
二、公安机关交通管理部门及其交通警察的行政执法活动,应当接受行政监察机关依法实施的监督。
1、公安机关督察部门应当对公安机关交通管理部门及其交通警察执行法律、法规和遵守纪律的情况依法进行监督。
2、上级公安机关交通管理部门应当对下级公安机关交通管理部门的执法活动进行监督。
第七章法律责任
一、有下列行为之一的,由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款:
(一)未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的;
(二)将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的;
(三)造成交通事故后逃逸,尚不构成犯罪的;
(四)机动车行驶超过规定时速百分之五十的;
(五)强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车,造成交通事故,尚不构成犯罪的;
(六)违反交通管制的规定强行通行,不听劝阻的;
(七)故意损毁、移动、涂改交通设施,造成危害后果,尚不构成犯罪的;
(八)非法拦截、扣留机动车辆,不听劝阻,造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。
二、交通警察有下列行为之一的,依法给予行政处分:
(一)为不符合法定条件的机动车发放机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志的;
(二)批准不符合法定条件的机动车安装、使用警车、消防车、救护车、工程救险车的警报器、标志灯具,喷涂标志图案的;
(三)为不符合驾驶许可条件、未经考试或者考试不合格人员发放机动车驾驶证的;
(四)不执行罚款决定与罚款收缴分离制度或者不按规定将依法收取的费用、收缴的罚款及没收的违法所得全部上缴国库的;
(五)举办或者参与举办驾驶学校或者驾驶培训班、
机动车修理厂或者收费停车场等经营活动的;
(六)利用职务上的便利收受他人财物或者谋取其他利益的;
第八章附则
本法中下列用语的含义:
(一)“车辆”,是指机动车和非机动车。
(二)“机动车”,是指以动力装置驱动或者牵引,上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。
(三)“非机动车”,是指以人力或者畜力驱动,上道路行驶的交通工具,以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。
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