道路交通安全法教案
道路交通安全法主题班会教案范文(通用16篇)

道路交通安全法主题班会教案道路交通安全法主题班会教案范文(通用16篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的道路交通安全法主题班会教案范文(通用16篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
道路交通安全法主题班会教案1一、班会主题:“交通安全,从我做起”二、班会形式:教师引导,学生参与认知。
三、班会目的:1、经过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识,提高自我保护本事”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
四、班会过程:1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结“交通安全,从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
可是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈交通安全。
“你们明白这些标志吗”经过ppt展示,让学生具备基本交通安全标志和知识,才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。
经过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题,既对自我负责也对别人负责,人人都应珍爱生命。
4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。
道路交通安全教育课备课(3篇)

第1篇一、课程背景随着我国经济的快速发展,汽车保有量持续增长,道路交通安全问题日益突出。
为了提高广大人民群众的道路交通安全意识,减少交通事故的发生,本课程旨在通过系统的交通安全教育,使学生们了解交通安全知识,掌握交通安全技能,养成良好的交通安全习惯。
二、课程目标1. 让学生了解道路交通安全法律法规,增强法律意识。
2. 使学生掌握交通安全基本知识,提高自我保护能力。
3. 培养学生良好的交通安全习惯,减少交通事故的发生。
4. 提高学生应对突发交通事故的能力。
三、课程内容1. 道路交通安全法律法规2. 交通安全基本知识3. 交通安全习惯养成4. 突发交通事故应对四、教学过程(一)导入1. 利用多媒体播放交通事故案例,让学生了解交通事故的危害。
2. 提问:交通事故发生的原因有哪些?如何预防交通事故?(二)道路交通安全法律法规1. 介绍道路交通安全法律法规的基本内容。
2. 讲解道路交通安全法律法规在交通安全中的作用。
3. 通过案例分析,让学生了解违反道路交通安全法律法规的后果。
(三)交通安全基本知识1. 介绍交通信号、标志、标线的含义和作用。
2. 讲解交通安全常识,如:行人、非机动车、机动车通行规则等。
3. 通过互动游戏,让学生巩固交通安全知识。
(四)交通安全习惯养成1. 强调交通安全习惯的重要性。
2. 讲解如何养成良好的交通安全习惯,如:遵守交通规则、文明驾驶、安全乘车等。
3. 通过案例分析,让学生认识到违反交通安全习惯的危害。
(五)突发交通事故应对1. 介绍突发交通事故的类型及特点。
2. 讲解突发交通事故的应对措施,如:紧急避险、报警求助等。
3. 通过模拟演练,让学生掌握应对突发交通事故的技能。
五、教学方法1. 案例分析法:通过播放交通事故案例,让学生了解交通事故的危害,提高交通安全意识。
2. 互动游戏法:通过互动游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
3. 模拟演练法:通过模拟演练,让学生掌握应对突发交通事故的技能。
道路交通安全教育课教案(3篇)

第1篇课时:1课时年级:五年级教学目标:1. 让学生了解道路交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯,预防交通事故的发生。
3. 增强学生的自我保护意识,提高应对突发交通事故的能力。
教学重点:1. 道路交通安全基本知识。
2. 交通规则的重要性。
教学难点:1. 让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生良好的交通安全习惯。
教学准备:1. 多媒体课件:道路交通安全知识、交通事故案例等。
2. 交通标志模型、交通信号灯模型等教具。
教学过程:一、导入新课1. 教师出示交通事故图片,引导学生思考:为什么会出现这样的悲剧?2. 学生自由发言,教师总结:交通事故的发生,往往是由于不遵守交通规则导致的。
二、讲授新课1. 道路交通安全基本知识a. 道路交通标志:讲解各种交通标志的含义,如禁令标志、指示标志、警告标志等。
b. 交通信号灯:讲解红灯、绿灯、黄灯的含义和作用。
c. 行人过马路:讲解人行横道、地下通道、过街天桥等过马路方式。
d. 乘车安全:讲解乘坐公交车、私家车等注意事项。
2. 交通规则的重要性a. 案例分析:展示交通事故案例,让学生了解不遵守交通规则的危害。
b. 讨论交流:引导学生讨论遵守交通规则的重要性,分享自己的观点。
三、实践活动1. 交通标志接力赛:将学生分成若干小组,每组选派一名代表,依次通过设置有交通标志的赛道,用时最短的小组获胜。
2. 交通安全知识问答:教师提问,学生抢答,答对者获得小奖品。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容,强调遵守交通规则的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获,反思自己在日常生活中如何做到遵守交通规则。
教学评价:1. 学生对道路交通安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现,如遵守交通规则、团结协作等。
3. 学生在总结与反思环节的发言质量。
教学延伸:1. 鼓励学生在家庭中宣传道路交通安全知识,提高家人的交通安全意识。
2021年道路交通安全教育教案(通用6篇)

2021年道路交通安全教育教案(通用6篇)道路交通安全教育教案1一、教学目的:1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,增强安全意识。
2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点:【教学重点】:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规;2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。
三、教学准备:1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程:(一)认识文明交通的重要性。
1、教师导言:随着科技的`逐步发展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。
然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道,正是因为忽视交通安全,才酿成了这一个个悲剧。
要知道,“车祸猛于虎”啊!据统计,近10年来,我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。
仅今年8月份,全国共发生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受伤,直接财产损失达0.8亿元,其中,发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。
而且就在今年9月7日,福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。
交通事故已成为当今世界的第一杀手。
当你骑着车在马路上追逐,当你与伙伴在马路上玩耍时,你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候,你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?还是……生命是珍贵的,却也是脆弱的。
道路交通安全常识教案(精选6篇)

道路交通安全常识教案道路交通安全常识教案(精选6篇)作为一名教学工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的道路交通安全常识教案(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
道路交通安全常识教案1一、活动目标:1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、学情分析:学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚,他们喜欢和同伴进行交流,喜欢游戏活动,喜欢在活动中展示自己。
三、指导策略:1、以活动贯穿全课。
2、让学生在游戏活动中体验和感悟。
3、将交警请到课堂,实现课堂的开放性。
4、在交流合作中实现活动的有效互动。
四、活动准备:1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。
2、精心布置活动场景。
3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。
4、活动涉及的相关课件。
五、课堂活动实录:(一)展开联想,揭示活动主题1、师:孩子们,今天我们要开展一次有意思的活动。
我们将全班分为8个组进行比赛,你们有信心吗?生:有信心!2、师:很好!在活动之前,请孩子们先看大屏幕。
课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着,仔细地看着……师:孩子们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
3、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。
(板书活动主题)(二)、游戏活动??在活动中体会交通规则的重要性1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?生:我们坐的队形像十字路口。
师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。
实用交通安全教育教案(3篇)

第1篇教学目标:1. 让学生了解交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性,养成良好的交通行为习惯。
3. 增强学生的安全防范能力,预防交通事故的发生。
教学对象:小学五年级教学时间:2课时教学准备:1. 交通标志、交通信号灯、交通事故案例图片或视频。
2. 交通规则宣传册、交通安全知识卡片。
3. 交通模拟游戏道具。
教学过程:第一课时一、导入1. 教师出示交通事故案例图片或视频,引导学生思考:这些事故为什么会发生?我们应该怎样避免类似的事故?二、交通安全知识讲解1. 交通标志的认识与作用- 教师展示交通标志图片,讲解其含义和作用。
- 学生分组讨论,总结不同交通标志的特点。
2. 交通信号灯的认识与作用- 教师讲解交通信号灯的构成和作用。
- 学生模拟交通信号灯的变化,练习遵守交通规则。
3. 交通安全规则讲解- 教师讲解行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的安全规则。
- 学生分组讨论,总结各自应该遵守的交通规则。
三、互动环节1. 交通知识竞赛- 教师提问交通安全知识,学生抢答。
- 答对问题的学生获得小奖品。
2. 交通规则卡片游戏- 学生分组,每组发放交通规则卡片。
- 组内成员根据卡片内容,模拟实际交通场景,进行角色扮演。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得,提出如何将交通安全知识应用到实际生活中。
第二课时一、复习1. 教师提问交通安全知识,检查学生对上节课内容的掌握情况。
二、交通模拟游戏1. 学生分组,每组选择一个交通场景进行模拟。
2. 教师提供游戏道具,如交通标志、信号灯等。
3. 学生根据模拟场景,遵守交通规则,进行游戏。
三、讨论1. 教师引导学生讨论:在游戏中,哪些行为是正确的,哪些行为是错误的?2. 学生分享自己的观点,总结交通规则的重要性。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调遵守交通规则的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得,提出如何将交通安全知识应用到实际生活中。
交通安全教育教案通用版(3篇)

第1篇课时:1课时年级:小学中年级教学目标:1. 知识目标:让学生了解交通安全的基本知识,掌握基本的交通规则。
2. 能力目标:培养学生遵守交通规则的意识和能力,提高自我保护能力。
3. 情感目标:增强学生的交通安全意识,培养文明出行的良好习惯。
教学重点:1. 交通标志的认识和作用。
2. 交通规则的遵守。
教学难点:1. 如何在实际生活中正确运用交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性。
教学准备:1. 交通标志图片或实物。
2. 交通规则视频或图片。
3. 小组讨论、角色扮演等教学活动准备。
教学过程:一、导入1. 教师出示一些常见的交通标志图片,让学生猜猜这些标志代表什么意思。
2. 引导学生思考:为什么交通标志很重要?它们对我们有什么作用?二、新课讲授1. 介绍交通安全的基本知识- 解释交通标志的含义和作用。
- 讲解交通信号灯的颜色和含义。
- 介绍行人、车辆、自行车等不同交通参与者的基本权利和义务。
2. 讲解交通规则- 行人规则:遵守交通信号灯,走人行道,不在马路上追逐打闹。
- 车辆规则:遵守交通信号灯,不逆行,不超速,不酒后驾车。
- 自行车规则:遵守交通信号灯,走非机动车道,不闯红灯。
3. 角色扮演- 学生分组,每组扮演不同的交通参与者,如行人、车辆驾驶员、交警等。
- 模拟实际交通场景,让学生在角色扮演中学习交通规则。
三、小组讨论1. 教师提出问题:如何确保交通安全?2. 学生分组讨论,分享自己的观点和想法。
3. 各组派代表发言,教师点评并总结。
四、实践演练1. 教师带领学生在校园内进行交通安全实践演练。
2. 演练内容包括:行人如何过马路、车辆如何遵守交通信号灯等。
3. 教师观察并指导学生的实践,确保学生正确运用交通规则。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课学到的交通安全知识。
2. 学生分享自己在实践演练中的体会和收获。
3. 教师强调遵守交通规则的重要性,鼓励学生在日常生活中养成良好的交通安全习惯。
2024年最新交通安全的教案(精选5篇

2024年最新交通安全的教案(精选5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守道路安全通行规则的良好习惯,降低交通事故发生率。
3. 提高学生应对突发交通事故的能力,增强自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点:交通事故的预防与处理、特殊路况下的交通安全。
教学重点:交通安全基础知识、道路安全通行规则、交通安全设施的认识与使用。
四、教具与学具准备1. 教具:交通安全知识挂图、交通安全宣传视频、交通事故案例资料、交通安全设施模型。
2. 学具:笔记本、笔、交通安全知识问答卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入通过播放交通安全宣传视频,让学生了解交通安全的重要性,激发学习兴趣。
2. 教学内容讲解(1)交通安全基础知识简要介绍交通法规、交通信号灯、交通标志的含义。
(2)道路安全通行规则讲解行人、非机动车、机动车在道路上通行的基本规则。
分析交通事故案例,引导学生遵守交通规则。
(3)交通事故的预防与处理分析事故原因,提出预防措施。
讲解遇到交通事故时的应对方法。
(4)交通安全设施的认识与使用介绍交通安全设施的种类、作用及使用方法。
(5)特殊路况下的交通安全分析特殊路况(如雨雪天气、夜间行驶等)下的交通安全注意事项。
3. 例题讲解结合教材内容,讲解典型例题,巩固所学知识。
4. 随堂练习设计交通安全知识问答卡片,让学生进行随堂练习,检验学习效果。
六、板书设计1. 交通安全基础知识交通法规、交通信号灯、交通标志2. 道路安全通行规则行人、非机动车、机动车通行规则3. 交通事故的预防与处理事故原因、预防措施、应对方法4. 交通安全设施的认识与使用设施种类、作用、使用方法5. 特殊路况下的交通安全雨雪天气、夜间行驶等注意事项七、作业设计1. 作业题目:(1)简述交通安全基础知识。
(2)举例说明道路安全通行规则。
(3)谈谈你对交通事故预防与处理的认识。
(4)列举三种交通安全设施,并说明其作用。
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道路交通安全法教案
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第一章总则
立法目的:
1、为了维护道路交通秩序;
2、预防和减少交通事故;
3、保护人身安全;
4、保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率;
适用范围:
中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人。
遵循原则:依法管理、方便群众的原则
第二章车辆和驾驶人
一、申请机动车登记,应当提交以下证明、凭证:
(一)机动车所有人的身份证明;
(二)机动车来历证明;
(三)机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证;
(四)车辆购置税的完税证明或者免税凭证;
(五)法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证。
二、驾驶机动车上道路行驶应注意的问题:
1、应当悬挂机动车号牌,
2、放置检验合格标志、保险标志,
3、并随车携带机动车行驶证。
三、有下列情形之一的,应当办理相应的登记:
(一)机动车所有权发生转移的;
(二)机动车登记内容变更的;
(三)机动车用作抵押的;
(四)机动车报废的。
四、任何单位或者个人不得有下列行为:
(一)拼装机动车或者擅自改变机动车已登记的结构、构造或者特征;
(二)改变机动车型号、发动机号、车架号或者车辆识
别代号;
(三)伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志;
(四)使用其他机动车的登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志。
第三章道路通行条件
一、全国实行统一的道路交通信号及有关注意事项:
1、交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
2、交通信号灯、交通标志、交通标线的设置应当符合道路交通安全、畅通的要求和国家标准,并保持清晰、醒目、准确、完好。
3、根据通行需要,应当及时增设、调换、更新道路交通信号。
增设、调换、更新限制性的道路交通信号,应当提前向社会公告,广泛进行宣传。
二、道路通行条件:
1、铁路与道路平面交叉的道口,应当设置警示灯、警示标志或者安全防护设施。
无人看守的铁路道口,应当在距道
口一定距离处设置警示标志。
2、任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。
3、道路两侧及隔离带上种植的树木或者其他植物,设置的广告牌、管线等,应当与交通设施保持必要的距离,不得遮挡路灯、交通信号灯、交通标志,不得妨碍安全视距,不得影响通行。
4、道路、停车场和道路配套设施的规划、设计、建设,应当符合道路交通安全、畅通的要求,并根据交通需求及时调整。
第四章道路通行规定
一、一般规定:
1、据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行。
没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行。
2、道路划设专用车道的,在专用车道内,只准许规定的车辆通行,其他车辆不得进入专用车道内行驶。
3、车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、畅通的原则下通行。
4、遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形,采取其他措施难以保证交通安全时,公安机关交通管理部门可以实行交通管制。
二、机动车通行规定
1、机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的最高时速。
在没有限速标志的路段,应当保持安全车速。
2、夜间行驶或者在容易发生危险的路段行驶,以及遇有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时,应当降低行驶速度。
3、同车道行驶的机动车,后车应当与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离。
有下列情形之一的,不得超车:(1)前车正在左转弯、掉头、超车的;
(2)与对面来车有会车可能的;
(3)前车为执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车的;
(4)行经铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡坡、隧道、人行横道、市区交通流量大的路段等没有超车条件的。
5、机动车通过交叉路口,应当按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过;通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口时,应当减速慢行,并让行人和优先通行的车辆先行。
6、机动车遇有前方车辆停车排队等候或者缓慢行驶时,不得借道超车或者占用对面车道,不得穿插等候的车辆。
三、非机动车通行规定
1、驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定。
非机动车应当在非机动车道内行驶;在没有非机动车道的道路上,应当靠车行道的右侧行驶。
2、残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时,最高时速不得超过十五公里。
3、非机动车应当在规定地点停放。
未设停放地点的,非机动车停放不得妨碍其他车辆和行人通行。
第五章交通事故处理
1、机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的,由
保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿;不足的部分,按照下列规定承担赔偿责任:(1)机动车之间发生交通事故的,由有过错的一方承担赔偿责任;双方都有过错的,按照各自过错的比例分担责任。
(2)机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故,非机动车驾驶人、行人没有过错的,由机动车一方承担赔偿责任;有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的,根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任;机动车一方没有过错的,承担不超过百分之十的赔偿责任。
(3)交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机动车造成的,机动车一方不承担赔偿责任。
第六章执法监督
一、交通警察调查处理道路交通安全违法行为和交通事故,有下列情形之一的,应当回避:
(一)是本案的当事人或者当事人的近亲属;
(二)本人或者其近亲属与本案有利害关系;
二、公安机关交通管理部门及其交通警察的行政执法活动,应当接受行政监察机关依法实施的监督。
1、公安机关督察部门应当对公安机关交通管理部门及其交通警察执行法律、法规和遵守纪律的情况依法进行监督。
2、上级公安机关交通管理部门应当对下级公安机关交通管理部门的执法活动进行监督。
第七章法律责任
一、有下列行为之一的,由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款:
(一)未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的;
(二)将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的;
(三)造成交通事故后逃逸,尚不构成犯罪的;
(四)机动车行驶超过规定时速百分之五十的;
(五)强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车,造成交通事故,尚不构成犯罪的;
(六)违反交通管制的规定强行通行,不听劝阻的;
(七)故意损毁、移动、涂改交通设施,造成危害后果,
尚不构成犯罪的;
(八)非法拦截、扣留机动车辆,不听劝阻,造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。
二、交通警察有下列行为之一的,依法给予行政处分:
(一)为不符合法定条件的机动车发放机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志的;
(二)批准不符合法定条件的机动车安装、使用警车、消防车、救护车、工程救险车的警报器、标志灯具,喷涂标志图案的;
(三)为不符合驾驶许可条件、未经考试或者考试不合格人员发放机动车驾驶证的;
(四)不执行罚款决定与罚款收缴分离制度或者不按规定将依法收取的费用、收缴的罚款及没收的违法所得全部上缴国库的;
(五)举办或者参与举办驾驶学校或者驾驶培训班、机动车修理厂或者收费停车场等经营活动的;
(六)利用职务上的便利收受他人财物或者谋取其他利益的;
第八章附则
本法中下列用语的含义:
(一)“车辆”,是指机动车和非机动车。
(二)“机动车”,是指以动力装置驱动或者牵引,上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。
(三)“非机动车”,是指以人力或者畜力驱动,上道路行驶的交通工具,以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。
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