手把手教你钢琴基本指法
初学钢琴指法练习
初学钢琴指法练习初学钢琴指法练习中基础练习和手指练习应当分开来看。
手指练习仅仅是那些为了提高各指发声能力的练习，而基础练习则包括提高各指弹奏能力。
初学钢琴怎么练习指法呢？下面店铺整理了初学钢琴指法练习方法，供你阅读参考。
初学钢琴指法练习方法有选择的重复虽然我们应当在基础练习上花更多的时间，但并不意味着我们要进行盲目的重复。
比如，我们不应该依照哈农的顺序将二十四个大小调音阶和琶音一股脑的练下来，而是将他们分为两个部分：一是从白键开始的，二是从黑键开始的。
这样分的好处在于，我们能够有目的的将不是从大拇指开始的那些音阶与从大拇指开始的那些音阶分开(所有从黑键开始的音阶都不是由大拇指开始，而从黑键开始的琶音只有降G大调及其小调是由大拇指开始)，再分别练习他们。
分开音阶和琶音的方法有很多，有人建议将调性相似的分为一类，有人建议将带升降号的各分为一类。
但我认为从演奏角度来讲，我的分法更为合理——更容易找到主音且更容易预测并变更指法——因而使演奏更为流畅合理且更有利于视奏。
在分好类之后，就应当有选择的进行练习了。
假如白键上开始的弹不好就弹白键的，黑键的同理。
这样就大大减少了不必要的重复练习。
一定要分速度练习对于初学者来说，分速度练习是极其有用的练习方式。
每个人都有自己的慢，中，快三种速度，练习基础练习时应当同时练习这三种速度。
慢速下控制好每个手指的发声和放松;中速下保证每个音的均匀;快速时达到慢速和中速时的要求。
这样训练的好处在于，分不同的速度练习，加以时日，可以使自己的每个手指都做到放松自如，弹奏的每个音都饱满均匀。
分速度练习不仅能锻炼手指的独立性，而且也是为了学习一种由慢及快的练习方法，使自己在日后弹奏练习曲时能够更好的处理细节，从而获得灵巧。
要抽出细节来处理基础练习不同于手指练习的一点就是它的普遍性。
在所有的曲子当中，都可以看到它的影子。
它的内容很多，细节也很多，要想把他们弹好需要我们弹琴生涯中每一天的努力。
钢琴演奏入门教程
钢琴演奏入门教程钢琴是一种受欢迎且传统的乐器，其美妙的音色吸引了许多人学习。
但对于初学者来说，钢琴演奏可能会显得有些困难和复杂。
本文将详细介绍钢琴演奏的入门步骤和技巧，帮助读者快速掌握基本的弹奏方法。
步骤1：了解钢琴的结构和基本概念- 学习钢琴的入门，首先需要了解钢琴的结构和基本概念。
钢琴由键盘、琴弦和音箱等部件组成。
琴键共有88个，其中黑键和白键交替排列。
每个键都对应一个特定的音调，右边的键高音区音调较高，而左边的键低音区音调较低。
步骤2：正确的坐姿和手位- 坐姿要保持自然、放松，身体坐直，两脚平放在地上。
手位方面，双手轻松自然地搭在琴键上，弯曲的手指从自然状态向下弯曲，手腕要放松自然，不要用力。
步骤3：学习音符和乐谱- 音符是钢琴演奏的基本元素，因此学习音符和乐谱是非常重要的。
音符分为不同的类型，包括全音符、二分音符、四分音符和八分音符等。
乐谱是表达音乐的符号，上面标注了音符的高低、长短、力度等信息。
步骤4：掌握手指的编号和指法- 钢琴演奏中，每根手指都有一个编号，一般用1-5来表示。
为了更好地掌握钢琴技巧，需要熟悉各个手指的编号和指法。
一般来说，大拇指对应1，食指对应2，中指对应3，无名指对应4，小拇指对应5。
正确的指法可以帮助你发挥最大的潜力，确保弹奏准确和流畅。
步骤5：练习基础的音阶和琶音- 音阶和琶音是钢琴演奏的基础练习，通过反复练习可以培养手指的灵活性和准确性。
音阶分为大调和小调，通过演奏各种音程和音符组合，训练手指的协调能力。
琶音是指同时按下两个或多个相邻的音。
初学者可以从简单的C大调开始练习，并逐渐增加难度。
步骤6：学习常见的和弦和曲目- 和弦是指由几个不同音符组成的和声体。
学习一些常见的和弦可以帮助你更好地理解和掌握音乐的构成和和声。
同时，学习一些简单的曲目也是提高钢琴演奏技巧的重要途径。
选择一些适合自己的曲目进行练习，会让你在学习过程中更有动力和成就感。
步骤7：坚持练习和不断提升- 学习钢琴演奏需要坚持不懈的练习和不断地提升。
弹钢琴的弹奏方法都有哪些
弹钢琴的弹奏方法都有哪些学钢琴的人有很多,在学钢琴的过程中,要掌握好正确的弹奏方法和技巧,才能随心所欲的弹奏自己喜欢的歌曲。
那么弹钢琴的弹奏方法都有哪些呢?接下来小编为大家介绍弹钢琴的弹奏方法，一起来看看吧!弹钢琴的弹奏方法一、慢练慢练尤如‘放大镜’把乐曲中的一切细节都扩大了，使演奏者能谨慎地注意音乐的每一个细胞。
慢练是克服一切技术障碍之本。
”慢练的最大优点是来得及想，来得及准备，来得及根据视觉、听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病，并能兼顾到运用正确的指法(乐谱规定)和奏法效果。
事实上，一首练习成熟了的作品，如果不再适当的慢速练习中作意识化的加强和巩固的话，从技术上说，下意识的习惯动作会逐渐变得模糊，变得不准确，不可靠，就有可能在演奏中造成失误;从音乐表现上说，它会因缺乏意识的训练而逐渐丧失表现的鲜明性，丧失细腻与精巧，从而丧失艺术表现的说服力和感染力，所以，即使在作品练习成熟之后，也不应该忽视适当的慢速练习。
二、快练快练一方面速度较快乐曲的原速练习，另一方面稍高于原速的练习。
在慢练的基础上，可以进入快练，在练习快速的时候，速度和清晰度往往不易平衡发展，当我们突破一种速度界限时，可能清晰度会出现问题。
反过来，当照顾到清晰度时，速度又会受到一定限制。
这是完全正常的现象，没有必要为此着急。
因此，个别的不足和不尽人意的地方，暂时不管，只求整体的连贯效果，这样就会对这种速度较快，难度较高的乐曲有一个“原本面貌”的感受和认识，并体验其中的内涵信息。
三、“中速”练习在慢练与快练之间还有一种：“中速度练习”，中速度练习是连接慢练与快练的方法。
这三种速度的练习方法运用时可以灵活变通。
在刚开始练习新的难度较高的乐曲时，采用“3：2：1 = 慢：中：快”的练习次数比例，即“慢练”三遍，“中练”两遍，“快练”一遍;接着可以用“2：2：2 = 慢：中：快”的次数比例，即慢练、中练、快练次数相等，最后达到熟练时，可以采用“1：2：3 = 慢：中：快”的次数比例，即“慢练”一遍，“中练”两遍，“快练”三遍。
钢琴初学者指法练习
钢琴初学者指法练习初学者学习钢琴的第一件事就是练习指法，那钢琴初学者指法练习有哪些?下面店铺整理了钢琴初学者指法练习，供你阅读参考。
钢琴初学者的指法练习第一、安排指法的基本规律初学钢琴的学生，如遇到了“指法问题”，可以参考以下几点：1、尽量减少手部的移位。
五个手指对准五个音，是手的原位。
假如一个曲调只有五度内的五个音，原则上就不要移位，只用原位指法。
当旋律音超出五度范围时，就要移位。
移位的原则是移动一次后能在新的位置(新的原位)上稳定一段时间，或者说移动一次能“多管用些”，避免不断地移位。
这就要瞻前顾后，自己计算，究竟从哪个音开始转移、转移多远最为有利。
2、移位有两种。
一种是手指伸张开(首先是大指与其他指间的伸张)完成的移位。
另一种是大指从其他指的下面或其他指从大指上面的越过完成的移位。
这两种移位，原则上能用“伸张”方式的，就不用“越过”方式。
3、不要回避“不听使唤”的手指，但也不是故意多用不听使唤的手指，而是要用该用的手指。
4、两个超出八度以外的远距离音的连续，原则上(而非任何情况下)都要用1、5指。
这是遵循“缩短路程、节约时间”的原则。
试验一下就会发现，任何两个相距两个八度的音，用张开手的1、5指去弹和都用3指弹相比，前者手的移动距离明显小于后者。
将这几条归纳起来就是，尽量保持手位的稳定和手指工作的秩序。
第二、怎样结合乐谱学习指法规律?初级钢琴教材大都有详尽的指法标记。
首先要认真查看这些指法标记，理解这些指法，严格按指法弹奏，才能从中逐渐领会指法的规律。
但是，毕竟不是每个音都标出来。
没标出来的，大多数是不必标出来的，也就是学生应当从标过的指法中推导出该用的指法。
这个推导过程，就是个很好的学习指法的途径。
所以，当遇到没有指法标记的音符时，最好不要轻易(用最听使唤的手指)动手就弹，要想一想，应当用哪个手指，这个“想一想”就是在掌握指法规律。
钢琴的指法练习知识1、尽量减少手部的移位。
五个手指对准五个音，是手的原位。
超全的钢琴音阶、琶音指法规律表，练琴必备！
超全的钢琴音阶、琶音指法规律表，练琴必备！钢琴大师鲁宾斯坦说：“演奏钢琴的最大秘诀是：在正确的地方，用正确的指法，弹奏正确的琴键。
”可见指法在钢琴弹奏中具有非常重要的作用，选用正确的指法能节省时间、精力，提高演奏效率。
它还体现了演奏者对作品内涵、以及作曲家风格特征的正确理解和处理。
音阶和琶音是钢琴演奏的基本功，它是检验演奏水平的一个重要尺度，每一位演奏者都必须潜心钻研。
对于演奏者来说要弹奏好这些基本练习，除了要掌握正确的演奏方法以外，正确的指法运用是必不可少的。
（编号对应手指为1:拇指，2:食指，3:中指，4:无名指，5:小指，以四个八度为例）第一部分：音阶指法规律表无升无降C大调：右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321321 4321 321 23 1234 123 12345a和声小调：♯5右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321 左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345一升一降G大调：♯4右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345e和声小调:♯4,♯2右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321 左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345F大调：♭7右手：1234 123 1234 1234 321 4321 321 4321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345d和声小调:♭7,♯1右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345二升二降D大调:♯4,♯1右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345b和声小调:♯4,♯1,♯6右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：4321 4321 321 4321 234 123 1234 1234♭B大调:♭7,♭ 3右手：2123 1234 123 1234 321 321 4321 3212左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123g和声小调:♭7,♭3,♯4右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345三升三降A大调:♯4,♯1,♯5右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321 左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345♯f和声小调:♯4,♯1,♯5,♯ 3右手：23123 1234 123 123 21 321 4321 32132左手：4321 321 4321 3212 123 1234 123 1234♭E大调:♭7,♭3,♭ 6右手：21234 123 1234 123 21 4321 321 43212左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123c和声小调:♭3,♭6,♮7右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345四升四降E大调:♯4,♯1,♯5,♯2321 4321 321 23 1234 123 12345♯c和声小调:♯4,♯1,♯5,♯2,♯7右手：23123 1234 123 123 21 321 4321 32132左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123♭A大调:♭7,♭3,♭6,♭ 2右手：23123 1234 123 123 21 321 4321 32132左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123f和声小调:♭7,♭6,♭2,♮3右手：1234 123 1234 1234 321 4321 321 4321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345五升五降B大调:♯4,♯1,♯5,♯2,♯6右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：4321 4321 321 4321 234 123 1234 1234♯g和声小调:x4,♯1,♯5,♯2,♯ 6右手：23123 1234 123 123 21 321 4321 32132左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123♭D大调:♭7,♭3,♭6,♭2,♭ 5右手：231234 123 1234 121 4321 321 4321 32左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123♭b和声小调:♭7,♭3,♭2,♭5,♮ 64321 321 43 234 123 1234 12312六降♭G大调：♭7,♭3,♭6,♭2,♭5,♭ 1右手：234 123 1234 12312 1321 4321 321 432左手：4321 321 4321 3212 123 1234 123 1234♭e和声小调:♭7,♭3,♭6,♭5,♭1,♮ 2右手：21234 123 1234 123 21 4321 321 43212左手：214321 321 4321 32 31234 123 1234 12第二部分：琶音指法规律表无升无降C大调：右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245a和声小调：♯5右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245一升一降G大调：♯4右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245e和声小调:♯4,♯2右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245F大调：♭7右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245d和声小调:♭7,♯1右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245二升二降D大调:♯4,♯1右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235b和声小调:♯4,♯1,♯6右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245♭B大调:♭7,♭ 3右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：321 321 321 321 2 123 123 123 123g和声小调:♭7,♭3,♯4右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245三升三降A大调:♯4,♯1,♯5右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235♯f和声小调:♯4,♯1,♯5,♯ 3右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12♭E大调:♭7,♭3,♭ 6右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12c和声小调:♭3,♭6,♮7右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245四升四降E大调:♯4,♯1,♯5,♯2右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235♯c和声小调:♯4,♯1,♯5,♯2,♯7右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12♭A大调:♭7,♭3,♭6,♭ 2右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12f和声小调:♭7,♭6,♭2,♮3右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245五升五降B大调:♯4,♯1,♯5,♯2,♯6右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235♯g和声小调:x4,♯1,♯5,♯2,♯ 6右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12♭D大调:♭7,♭3,♭6,♭2,♭ 5右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：21 421 421 421 424 124 124 124 12♭b和声小调:♭7,♭3,♭2,♭5,♮ 6右手：23 123 123 123 121 321 321 321 32左手：321 321 321 321 2 123 123 123 123六降♭G大调：♭7,♭3,♭6,♭2,♭5,♭ 1右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235♭e和声小调:♭7,♭3,♭6,♭5,♭1,♮ 2右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245。
常用的钢琴弹奏技巧
常用的钢琴弹奏技巧一、基本技巧1.手腕动作：钢琴演奏中，手腕的灵活性非常重要。
正确的手腕动作可以让手指更自如地运动，提高演奏的准确性和速度。
2.手指独立性：钢琴演奏要求手指独立地运动，每根手指都要有自己的控制和力度。
通过反复的练习指法和手指独立性的练习，可以提高手指的灵活性和准确性。
3.点弹法：点弹法是指用手指的指腹轻轻敲击琴键，发出清晰的声音。
通过点弹法的练习，可以提高手指的敏感度和反应速度，使钢琴演奏更加生动和灵活。
4.指法：钢琴演奏中的指法非常重要，不同的曲目和音符需要采用不同的指法。
合适的指法可以使演奏更加准确和流畅。
5.连奏：连奏是指用相邻的手指连续地敲击琴键，实现连续的音符。
通过连奏练习，可以提高手指的协调性和灵活性，使音乐更加连贯。
6.按键力度：按键力度是指按下琴键时用多大的力度。
不同的音乐要求不同的力度，通过练习，可以掌握不同音符和乐句的正确力度，使演奏更富有表现力。
二、进阶技巧1.腕转动：腕转动是指手腕在演奏过程中的转动动作。
通过腕转动的练习，可以使手指更准确地运动，提高演奏的技巧和速度。
2.跳音：跳音是指在演奏过程中需要跳跃到较远的音程。
跳音的练习可以提高手指的灵活性和准确性，使音乐更加动感和生动。
3.手型换位：手型换位是指在演奏过程中需要调整手的位置和姿势。
通过手型换位的练习，可以适应不同的音符和乐句，使演奏更加流畅和准确。
4.双手同时演奏不同旋律：双手同时演奏不同旋律是钢琴演奏中的一项高难度技巧。
通过反复练习，可以使左右手更加协调，提高演奏的技巧和水平。
5.弹跳法：弹跳法是指在演奏过程中手指离开琴键后再次迅速按下。
通过弹跳法的练习，可以使音乐更具韵律感和表现力。
6.踩踏法：踩踏法是指用脚踩踏踏板以改变音色。
通过踩踏法的练习，可以使演奏更加丰富和表现力强。
这些是钢琴演奏中常用的技巧，通过不断的练习和熟悉，可以提高演奏的技巧和水平。
同时，每个人的水平和能力不同，练习技巧时需要根据自己的情况进行调整和适应。
初学钢琴怎样练习指法
初学钢琴怎样练习指法法国著名女钢琴家玛格丽特·朗在谈到技巧时指出：“技巧就是触键，是指法的艺术”。
初学钢琴怎样练习指法?初学钢琴指法的练习方法有哪些?下面是小编为大家整理的关于初学钢琴怎样练习指法，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!初学钢琴怎样练习指法初学钢琴指法的练习方法：正确认识什么是指法指法，类似写字的笔顺。
要想写好字，必须懂得下笔的顺序。
钢琴的指法的意义还要重于笔顺。
因为就算不用正常的笔顺，也可以写出能认的字来;但是，不用正确的指法，常常没法顺利弹出乐曲的音符和句子来。
正确的指法，也就是合理的指法。
合理，就是合乎手指与键盘关系之理，合乎手指与音符关系之理，合乎各人手指之间的关系之理。
合理，才能有逻辑、有规律、有条不紊、不忙乱地弹奏。
1、正确的指法，要以每个手指的独立为前提，同时又会有利于发展每个手指的独立。
2、正确的指法，就是发挥每个手指特长的指法。
3、正确的指法，才能弹好乐句，表达好语气，有利于克服技术困难。
4、正确的指法，还能帮助背谱。
有时，记住一个关键的指法，后面的音就顺手而出了。
对乐曲的记忆，与对指法的记忆往往是连在一起的。
同时，指法还关系着音乐风格。
例如，肖邦的某些指法，好象是他的“专利”一样，只有他才有，只能用他的指法才能弹好他的曲子。
总之，不懂得正确指法的基本原则、方法，就不能顺利地掌握钢琴技术。
初学钢琴指法的练习方法：钢琴入门--指法练习安排指法的基本规律初学钢琴的学生，如遇到了“指法问题”，可以参考以下几点：1、尽量减少手部的移位。
五个手指对准五个音，是手的原位。
假如一个曲调只有五度内的五个音，原则上就不要移位，只用原位指法。
当旋律音超出五度范围时，就要移位。
移位的原则是移动一次后能在新的位置(新的原位)上稳定一段时间，或者说移动一次能“多管用些”，避免不断地移位。
这就要瞻前顾后，自己计算，究竟从哪个音开始转移、转移多远最为有利。
2、移位有两种。
15键钢琴指法
15键钢琴指法
15键钢琴指法是学习钢琴的基础。
它主要包括5个手指，每个手指对应键盘上的3个键位，具体的键盘键位是由左右手的不同手指负责的。
下面将详细介绍15键钢琴指法。
左手手指负责的键位包括：C、D、E、F、G、A、B，分别对应在钢琴键盘上的5、6、7、1、2、3、4键位。
左手手指按照顺序分别为大拇指、食指、中指、无名指和小指。
右手手指负责的键位包括：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F、G、
A、B，分别对应在钢琴键盘上的1、2、3、4、5、6、7、1、2、3、4、
5、6、7键位。
右手手指按照顺序分别为大拇指、食指、中指、无名指和小指。
在15键钢琴指法中，左右手手指负责的键位是相对应的，右手的大拇指负责的是右手的1键位，左手的大拇指负责的是左手的1键位。
这种对称的指法，不仅可以帮助我们更好地掌握钢琴指法，也能提高钢琴演奏的准确性和速度。
以上就是15键钢琴指法的基本介绍，如果你是初学者，可以先从15键钢琴指法学起，掌握好每个手指负责的键位和手指顺序，这样才能更好地进行钢琴演奏。
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手把手教你钢琴基本指法手把手教你指法第一、二讲手把手教你钢琴基本指法（1）本教程属卢鑫老师原创，部分说明参照卢鑫老师教程。
由幻翼星尘羽重新整理。
转载请注明。
目录：第一讲看手第二讲穿指第三讲跨指穿指跨指视频第四讲扩指第五讲缩指第六讲换指第七讲导入扩指缩指视频和弦位置指法第一讲——看手其实有许多人都想学钢琴/电钢琴，往往望而却步，大多认为自己手指太短（即短指）而放弃了，这是一个重大的错误！！！其实手指短并不影响钢琴的学习，手指短的人弹钢琴的比比皆是。
手指的基本对位我们先规定一下:无论左手还是右手，以下规定都适用。
大拇指叫一指，食指叫二指，中指叫三指，无名指叫四指，小拇指叫五指。
我再说明一下:这些指法，在电子琴上有效，在钢琴、手风琴和管风琴上同样有效。
键盘乐器指法都是完全互通，甚至可以照搬的。
一切认为“学了电子琴的指法对钢琴有害，要弹钢琴还得重新学指法”的观点，都是形而上学的、不正确的。
以右手为例: 我所说的这些指法，无非每个老师说得大同小异，其实并不影响学习。
我们弹电子琴/钢琴。
最最基本的是一个手指头正对着一个键盘。
五个手指就对应do、re、mi、fa、so五个音。
以下引用卢鑫老师答网友问。
问：是否右手一指必须对应do,二指必须对应re呢？卢鑫老师答：当然不是，手指是可以灵活运用的，否则没法弹好琴。
但是要有一定的基本章法。
会了这些基本章法之后，把它们组合起来就可以足够弹琴用了。
问：如果我们把一指放在fa上，二指so，三指la……卢鑫老师答：记住要点：最基本的指法是“一对一”！一对一是最最基本的指法，比六种基本指法还基本。
可以在键盘的任意地方一对一。
也可以白键和黑键一对一，也可以纯黑键一对一。
这样的话，就可以弹出所有的音了。
第二讲穿指什么叫穿指呀？（1）穿指，或“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高的音的指法。
示例图片：（2）比如说，我们在弹奏do、re、mi、fa、so、la、si、高音do的时候，如果要想连起来弹，中间不断开，就要用到本指法。
先1指弹do，然后2指弹re的同时，1指离开键盘，然后3指按mi的同时2指离开，然后：在3指按着mi的同时，1指从3指下方移动到fa的位置上，3指此时略微伸展一些，注意整个手不要过分地随着1指而扭过去，如果手太斜了，会很难看的，也对于演奏很不方便。
然后在1指弹fa，同时3指离开键盘，就完成了一次穿指，然后再一对一地弹出so、la、si 和高音do。
示例图片：（3）穿指有一些规则。
a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。
穿5指是忌讳的。
另外，1穿2和1穿3的场合比1穿4要多一些。
示例图片：b、如果2、3、4指在白键上，那么1指在穿指后不可以落到黑键上。
否则就是别马腿，大家可以试一试。
这是要说一下，1指由于其生理构造，不太适合经常上黑键。
但它在相对少数的一些场合还是需要上黑键的。
但是一定要在顺手的情况下才可以。
示例图片：如果2、3、4指在黑键上，那么1指可以穿白键，甚至可以穿黑键。
c、穿指跨度不要太大，要尽量避免穿4度以上的距离。
什么是4度？从do到fa 的距离就是4度。
可以试试，如果2、3或4指在do上，然后用1指穿，穿过去后落在so或者la上，一定会是很不愉快的。
示例图片：可以按照上面的规则去尽情地应用穿指法。
比如1指穿2指的时候不一定2指正在re上，而是可以在任何键上（只要不是琴的最右端的键就成，我是多么的严谨啊！）。
根据需要来穿就是了。
第三讲跨指有加必有减，有乘必有除。
跨指，正是穿指的逆运算。
（真受不了你！…… ）（1）概念：跨指，或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指从1指上面越过，去弹奏更低的音的指法。
我就不给图了。
喂！干什么不给图？因为和穿指的图是一样的呀！示例图片:参考第2讲，是不是一样？（2）例子：比如说，我们在从上往下弹奏la、so、fa、mi、re、do的时候，如果要想连起来弹，中间不断开，就要用到本指法。
比如我们先用3 指指弹la，然后2 指弹so 的同时，3 指离开键盘，然后1 指按fa的同时 2 指离开，然后：在 1 指按着fa 的同时， 3 指从 1 指上方移动到mi 的位置上，1 指此时略微收缩一些，注意整个手不要过分地随着 3 指而扭过去，如果手太斜了，会很难看的，也对于演奏很不方便。
然后在 3 指弹mi，同时1 指离开键盘，就完成了一次跨指，然后再一对一地弹出re 和do 。
上述例子是用3 指跨。
我们完全可以用2 指跨和用4 指跨。
示例图片:（3）跨指有一些规则。
a、只能去跨用1指，跨其它指头是忌讳的，比如说4指跨5指是禁止的。
而且只能用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。
另外，2跨平台和3跨1的场合比4跨1要多一些。
b、如果1指在黑键上，那么2、3、4指在跨指后不可以落到白键上。
否则就是别马腿，大家可以试一试。
c、跨指跨度不要太大，要尽量避免跨4度以上的距离。
示例图片:其它图片同二楼的第三条。
上述三条和穿指完全呼应。
下面还多一条：（4）穿指和跨指未必什么时候都是最好的指法比如说，我们弹中音的do、re、mi、so、la、so、mi、re、do（简谱为：1 2 3 5 6 5 3 2 1），有两种指法，一种是1（指）、2、3、1穿、2、1、3跨、2、1，显然不如把手张开一点然后用下述指法：1、2、3、4、5、4、3、2、1。
前者是在拧麻花，嘿嘿……当然，在很多很多的时候，穿指和跨指还是必须的。
比如说，从最左边的白键一个个地挨弹到最右边的白键，就要狂用穿指，指法为（当最左边的键是do的时候）：123 穿1234 穿123 穿1234 穿123 穿1234 穿123 穿1234……12345.最右边的那个用 5 指就行了。
因为再往右没音了。
所以不必要再穿了。
反过来，就是54321 跨4321 跨321 跨4321 跨321 跨4321 跨321……好，现在我们又学会了跨指了。
第三讲毕。
第四讲扩指这很好理解吧，顾名思义，就是手张大了弹呗。
一对一的五指指法，只能够五个键。
如果我们来这么四个音：do、mi、so、si，要求同时按，呀~~，傻了眼了吧。
别急，这时候扩指就来了。
（1）概念：扩指，又叫手指的伸展，是指把手指横向张开，要触键的两个手指与它们之间的手指数的总和小于要触的两个键盘的音程数的指法。
（又是数学描述……）如：1 指对应mi ，3 指对应si ，1指到3指之间有3个手指。
而mi到si之间是5个白键。
3 < 5，也就是说手指张开了。
见图。
示例图片:（2）举例。
我想弹re、fa、la、高音re，那么，原来是1 指对re，2 指对mi，3 指对fa，4 指对so。
我用1 指弹re，然后，1 指按住键的同时，2 指连同它右边的手指一同右移。
2 指移到fa 的位置。
然后2 指弹fa 的同时，1 指抬起。
见下面的图。
然后3 指连同它右边的手指右移，3 指到la 的上方，然后3 指弹下的同时2 指弹起。
同法用5 指弹高音re。
这完成了一次扩指。
示例图片:（3）括指的适用范围：是说扩指只能是在上行的时候吗？是只能扩 1 指吗？答：上行的时候叫扩指，下行的时候呢，叫……还叫扩指！而且扩指不局限在 1 指上。
见下面的图，4 指和 5 指的扩指。
示例图片:a、任何两个指头都可以扩指。
当然了，1 指和其它指头扩得最多。
4 指和3 指、4 指和5 指用得少喽。
b、白键和黑键都可以扩。
当然了，扩的时候要保证弹奏的方便。
c、当我们知道下面该扩的时候，要提前准备，不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。
d、如果不需要伸展很大的程度，就不要自找别扭。
比如，弹do、高音do、do的时候，明明能用1 指、5 指、1 指，就不要用1、2、1。
e、扩指由于不需要来回地翻来翻去，所以比穿跨指方便一些。
但是！如果要连续上行或下行六个以上的音，就别再拧着宁扩不穿了。
要灵活一些。
第五讲缩指这也很好理解吧，顾名思义，就是手缩窄了弹呗。
那么大家可能问了，扩指是为了够到更远的音，而缩指的时候，有一个或一些手指悬空没有用上，不是浪费了么。
比如说，1 指弹do ，3 指弹re ，那2 指干什么呢？喂，快告诉我们，没用的你教我们干吗呀？！！谁说没用了？说你笨你就流鼻涕，我给出道题：快速弹奏do mi re fa mi so fa la so si la do(高) si re(高) do(高)，看你用什么手指，嗯，做个鬼脸给个谜底：狂用以下指法：1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 2，就ok了，这里面用了一连串的缩指。
和其它指法配合起来用。
（1）概念：缩指，又叫手指的收缩，是指把手指横向紧缩，要触键的两个手指与它们之间的手指数的总和大于要触的两个键盘的音程数的指法。
（又是数学描述……）如：1 指对应mi ，5 指对应so，1指到5 指之间有5 个手指。
而mi到so之间是3 个白键。
5 > 3，也就是说手指收窄了。
见图。
（怪异的手形是为了让大家看清楚而夸张做出的。
）示例图片:这话怎么和上一讲那么像啊…… 当然了，因为我才懒得从头吭哧哼哧写，我只是改了上一讲的文字，能不动的就不动，格式都是照葫芦画葫芦，连瓢都不是。
（2）举例。
上面的上面那段已经举了一个例子了。
我再给一个：do、so、mi、高do四个音。
如果不加考虑，1 指弹do，5 指弹so ，3 指弹mi，到此都还是一对一，但是，想象一下，mi到高do，要用3指和5指的扩指，那是多么的痛苦，所以，5 指弹so的时候，1 指就要向右移动到mi 下面，然后1 指弹mi，也就是用一次缩指，然后接着马上用一个幅度很小的扩指，把5 指扩到高音do上并弹出来。
这是一个很好的例子，又练了缩指又练了扩指。
见图示例图片:（3）缩指的适用范围：和括指一样，缩指既会在上行时用上，也会在下行时用上。
上行的例子上面已经有了。
下行的时候我现在举一个例子，so、do、mi、低so，自己设计一下看看。
给一个参考：5、1、5、1。
而且缩指也不局限在1 指上。
见下面的图，示例图片:缩指和扩指配合，可以连续地上行和下行。
就像我本讲第一个例子，如果继续往上走的话，可以到琴的最右端。
别的指法都没有那么方便。
a、任何两个不相邻的指头都可以缩指。
不过，相邻的两个手指肯定不会构成缩指。
但可以构成扩指。
看，二者并不是百分之百对应。
b、白键和黑键都可以缩。
当然了，缩的时候要保证弹奏的方便。
c、当我们知道下面该缩的时候，要提前准备，不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。
d、如果不需要收缩很大的程度，就不要自找别扭。
比如，弹la、re、mi、do、so 的时候，明明能用5、1、3、1、5，就不要用5、1、5、1、5。
当然了，此处指法不唯一。