部编版四年级语文上册基础知识梳理
部编版四年级语文上册全册知识要点汇总
部编版四年级语文上册全册知识要点盘点第一单元知识要点01字词盘点字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版四年级上册语文知识点归纳
部编版四年级上册语文知识点归纳四年级上册语文主要包括了识字、识词、朗读、默写、理解、作文、古诗文、修辞和段落。
一、识字：阅读理解是语文学习的基础，而识字是阅读的前提。
四年级上册语文主要通过识字来提高学生的阅读能力。
识字主要包括单字识字和词义辨析。
1.单字识字：四年级上册的单字识字主要包括了自然界的事物、人物、动物、植物等词汇。
学生通过学习这些单字，能够更好地理解和记忆课文内容。
2.词义辨析：四年级上册语文课文中的词语较多，有些词语的意义相近，但用法有所不同。
学生需要通过课文的背景信息和上下文来判断词义，提高理解和运用的能力。
二、识词：识字是为了识词，识词是为了用词表达。
四年级上册语文要求提高学生对课文中关键词汇的掌握和运用能力。
1.词义辨析：学生需要通过上下文的提示以及词语的用法来理解和区分不同的词义。
2.词组短语：学生需要掌握一些常用的词组短语，例如“开会”、“吃饭”、“上学”等，以提高语言的表达能力。
三、朗读和默写：通过朗读和默写能够提高学生对课文的理解和记忆。
1.朗读：朗读是语文学习的基本功，可以提高学生的语音语调和语感。
2.默写：默写可以帮助学生记忆和掌握课文中的重要词汇和句子结构。
四、理解：理解是语文学习的核心内容。
学生需要通过阅读和听力理解来理解课文的意思和内涵。
1.阅读理解：四年级上册语文课文中包含了很多故事、寓言和小品文，学生需要通过阅读来理解故事情节和寓意。
2.听力理解：学生需要通过听力练习来理解老师讲解的内容，提高听力和理解能力。
五、作文：通过作文，学生可以提高语言表达和写作能力，培养良好的文字表达习惯。
1.春天：四年级上册包括了有关春天的作文，学生需要用自己的语言描述春天的美丽和变化。
2.动物：学生可以以动物为主题，写一篇关于动物的作文，表达对动物的喜爱和保护。
六、古诗文：通过学习古代的诗词和经典名篇，学生可以提高文化素养和审美能力。
1. 《春晓》：通过学习《春晓》，学生可以感受到春天的美丽和朝气。
2024年部编版四年级上册期末基础知识梳理复习1. 字音
语言文字积累与梳理 1. 字 音
一、易错字音。
第一 单元
屹立(yì) 霎• 时(shà) 归• 巢(cháo)
•
稻穗(suì) 崩塌(bēng)
鹅卵• 石(luǎn) 坠• 落(zhuì)
闪烁• (shuò) 成• 熟(shú)
•
•
霸• 占• (bà zhàn) 田埂• (ɡěnɡ) 河堤(dī)
临时(lín) 谨慎(shèn)
均• 匀(布置(zhì)
洞穴• (xué)
•
茎• 叶• (jīng)
浑浊(zhuó) 飞驰• (chí) 倒塌• (tā) 违• 背• (wéi)
肢体(zhī) 花• 圃(pǔ) 功绩• (jì)
•
铁索• (suǒ)
第五 拯救(zhěng) 嗅觉(xiù)
•
门框(kuàng) 曾经(céng) 潜入(qián) 哲学(zhé)
第二 回避• (bì)
依• 赖(lài)
障• 碍(zhàng) 即• 使(jí)
单元 荧屏• (yíng)
•
物质• (zhì)
震撼• (hàn) 气氛• (fēn)
•
青• 苔• (tái) 喧• 嚷(xuān)
蝙• 蝠(biān fú)
••
叶柄(bǐng) 第三 搜索• (sōu) 单元 倾• 斜(qīng)
比• 较(jiào)
•
劈开(pī) 第四 关• 押(yā) 单元 悲惨•• (cǎn)
花蕾• (lěi)
瑟瑟(sè) 逊色• (xùn) 骤• 雨(zhòu) 嫩• 红(nèn)
•
溺水(nì) 躯• 体(qū) 宽• 恕(shù) 遭• 受• (zāo)
2024学年小学四年级上册语文第一单元基础复习知识梳理(统编版)
部编版小学四年级上册语文第一单元基础复习【知识梳理】第一单元基础知识梳理一、易读错的字盐．官镇（yán）薄．雾（bó）昂．首（áng）恢．(huī)复鼎．沸（dǐng）横贯．（guàn）霎．时（shà）坠．落（zhuì）鹅卵．石（luǎn）风俗．（sú）田埂．（gěng）睡眠．（mián）昧．（mèi）屹．立(yì) 昂．扬(áng) 谷穗．(suì)芦苇．(wěi)踮．(diǎn)着脚鸟巢．(cháo) 山崩．(bēng)地裂(bà zhàn) 闪烁．(shuò) 睡眠．(mián) 镀．(dù)亮霸占．．二、易写错的字盼：左部是“目”，不要写成“日”。
犹：右部是“尤”，不要写成“龙”。
震：下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵：下部是“牛”，不要写成“午”。
卵：“卵”字左高右低，第一笔是横撇，稍微写平一点，第二笔是竖提，第四笔是撇，最后一笔是悬针竖。
淘：“淘”字，注意右边里面是“缶”，中间一竖不能出头。
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁鹰:广字框下面有两个“亻”。
三、一字组多词。
潮(cháo) 潮水浪潮涨潮退潮心潮澎湃据(jù) 根据占据依据收据据为己有堤(dī) 堤坝河堤堤岸千里之堤，溃于蚁穴阔(kuò) 开阔宽阔阔绰广阔海阔天空盼(pàn) 期盼盼望左顾右盼翘首以盼滚(gǔn) 滚动翻滚打滚滚球黑云滚滚顿(dùn) 停顿顿时整顿茅塞顿开抑扬顿挫逐(zhú) 追逐逐渐驱逐诼步随波逐流群雄逐鹿渐(jiàn) 渐变渐渐逐渐渐行渐远循序渐进堵(dǔ) 堵车堵赛拥堵堵截堵心犹(yóu) 犹如犹豫记忆犹新虽死犹生过犹不及崩(bēng) 崩塌崩溃雪崩士崩瓦解山崩地裂震(zhèn) 震动地震震撼震耳欲聋霎(shà) 雯时一霎余(yú) 多余剩余业余结余余晖余音绕梁淘(táo) 淘气淘金淘米淘汰大浪淘沙牵(qiān) 牵手牵牛牵连牵挂牵强附会牵肠挂肚鹅(é) 鹅掌白鹅天鹅鹅卵石鹅毛大雪千里送鹅毛卵(luǎn) 鹅卵石以卵击石杀鸡取卵坑(kēng) 坑害水坑焚书坑儒坑坑洼洼洼(wā) 洼地水洼低洼洼陷坑坑洼洼填(tián) 填空填补填写填词填充稼(jià) 庄稼俗(sú) 世俗低俗风俗庸俗凡夫俗子俗不可耐跃(yuè) 飞跃跳跃跃进跃跃欲试跃然纸上欢呼雀跃葡(pú) 葡萄糖葡萄干萄(táo) 葡萄葡萄牙稻(dào) 水稻稻田稻花稻草稻谷熟(shú) 熟悉成熟熟练轻车熟路熟视无睹熟能生巧庄(zhuāng) 庄园山庄庄重端庄庄严肃穆四、多音字。
2024年部编版四年级上册期末基础知识梳理复习3. 词语
第三 单元
空隙——缝隙 优良——良好 平坦——平整 牢固——坚固 隐蔽——隐藏 简朴——朴素 均匀——平均 选择——挑选 慎重——谨慎 宽敞——宽阔
第四 严厉——严酷 屈服——屈从 缓缓——慢慢 巍峨——高大
单元
敬佩——佩服 饶恕——宽恕 传颂——传扬 悲惨——凄惨 坚定——坚决 违抗——违背
摇撼——摇晃 锋利——锐利 掩护——保护 庞大——巨大 第五 拯救——挽救 发颤——发抖 嘶哑——沙哑 鼓舞——鼓励 单元 绝望——失望 居然——竟然 安然——泰然 分明——明显
第八 稀少——稠密 高明——拙劣 严重——轻微
单元
聚精会神——心不在焉 提心吊胆——若无其事 面如土色——面不改色
四、重点词语理解。
鸦雀无声：形容非常安静。
第 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人
一
声嘈杂喧闹。 山崩地裂：山崩塌，地裂陷。形容声响巨大或震动剧烈。
单 漫天卷地：充满天空，席卷大地。形容声势浩大，来势凶
第二 单元
丰满——干瘪 轻盈——沉重 敏锐——迟钝 密集——稀疏 僵硬——灵活 猛烈——平缓 虚弱——强壮 横七竖八——井井有条 出乎意料——不出所料
第三 疲劳——精神 清洁——肮脏 光滑——粗糙 牢固——脆弱
单元
弯曲——笔直 隐蔽——暴露 干燥——潮湿 舒服——难受 平坦——崎岖 慎重——轻率
第四 违抗——遵守 危险——安全 坚定——动摇 熄灭——点燃 单元 茂盛——枯萎 屈服——反抗 惩罚——奖励 自由——拘束
若有所思 疑惑不解 热闹非凡 左顾右盼 深居简出 斩钉截铁
雨后春笋 满目琳琅 毫不犹豫 顶天立地 干干净净
第 七
形容人物高尚品质的词语：
单 志存高远(周恩来、钱学森)
部编版四年级语文上册知识点总结
部编版四年级语文上册知识点总结部编版四年级语文上册知识点总结第一单元知识小结一、字词盘点1.字1)难读的字：屹昂鼎沸霎卵跃穗巢眠昧坠2)难写的字：罩、盼、犹、震、牵、卵3)多音字：笼2.词1)必须掌握的词：观潮、人山人海、滚动、风平浪静、水天相接、逐渐、齐头并进、山崩地裂、震动余波、漫天卷地、风号浪吼、牵着、鹅卵石、坑坑洼洼、填上、庄稼、风俗、跃出、葡萄2)近义词：屹立/矗立、顿时/立刻、犹如/好像、颤动/颤抖、霎时/刹那、依旧/依然、恢复/复原、若隐若现/若有若无、明亮/闪亮、柔和/柔润、新鲜/清新、坑坑洼洼/崎岖不平、满意/满足、招待/接待、闪闪烁烁/时隐时现、奇妙/奇异、归/回、眠/睡、霸占/占据、纳凉/乘凉、密密麻麻/密密匝匝、微小/渺小、无处不在/无所不在3)反义词：宽阔/狭窄、平静/喧闹、人声鼎沸/万籁俱寂、浩浩荡荡/零零星星、风平浪静/风号浪吼、喜欢/讨厌、柔和/坚硬、新鲜/腐败、坑坑洼洼/平平整整、奇妙/平常、霸占/割让、密密麻麻/稀稀疏疏、模糊/清晰、梦幻/真实4)词语归类：①AABB式词语：浩浩荡荡、闪闪烁烁、坑坑洼洼、密密麻麻、星星类似的词语：熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、隐隐约约、踉踉跄跄、点点兢兢、业业战战、兢兢业业②ABAC式词语：人山人海、若隐若现、半明半昧类似的词语：虎头虎脑、作威作福、毕恭毕敬、有始有终、知己知彼、能屈能伸、自给自足、不闻不问③量词：一层薄雾、一条白线、一堵水墙、一匹战马、一个月亮、一块银毯、一个传说、一道后门、一片菜园④动词：流着月光、填上碎石和新土、走过石拱桥、仰望天空⑤修饰词：宽阔的钱塘江、蒙蒙的薄雾、隆隆的响声、高高的点苍山、细细的溪水、可爱的水塘、新鲜的花瓣、古老的传说、闪烁的星星、密密麻麻的星星、静寂的夜、星群、密布的蓝天、深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语：鸟语花香、春光明媚、草长莺飞、花团锦簇、烟波浩渺、落英缤纷、繁花似锦、沃野千里、山清水秀、层峦叠嶂、千沟万壑2.词语1)四字词语：常考形式：补充词语、相关词语、造句2)比喻句、拟人句、排比句、设问句是常用的修辞手法。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习第一单元：基础知识与重点字词1.1 汉字基础知识- 复汉字的基本笔画、笔顺规则。
- 掌握常用的偏旁部首及其意义。
1.2 词语理解与运用- 掌握本单元的生词、新词，理解词义。
- 学会使用词语造句，并进行适当的修饰。
1.3 句子理解与运用- 理解句子的基本结构，学会分析句子成分。
- 掌握不同类型的句子，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
第二单元：课内阅读理解2.1 课文内容理解- 回顾每篇文章的主要内容，理解文章的主题思想。
- 分析文章的篇章结构，掌握作者的表达技巧。
2.2 课文细节理解- 找出每篇文章中的重点句子、关键词语，并进行解释。
- 分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，理解其表达效果。
第三单元：作文训练3.1 作文要求与评价标准- 回顾本单元的作文要求，包括题目、体裁、字数等。
- 掌握作文的评价标准，包括内容、结构、语言等方面。
3.2 写作技巧与方法- 复本单元所学的写作技巧，如描写方法、叙事方法等。
- 学会运用不同的写作手法，如对比、排比、设问等。
第四单元：古诗文阅读与鉴赏4.1 古诗文理解与翻译- 理解每首古诗文的内容，体会其意境。
- 掌握古诗文的翻译技巧，准确理解古诗文中的词语和句子。
4.2 古诗文鉴赏与分析- 分析每首古诗文的韵律、节奏，理解其修辞手法。
- 学会欣赏古诗文的美的特点，培养对古诗文的兴趣。
第五单元：课外阅读拓展5.1 阅读材料选择与理解- 学会选择适合自己的课外阅读材料。
- 理解课外阅读材料的主要内容，掌握其主题思想。
5.2 阅读技巧与方法- 复课外阅读的技巧，如快速阅读、精读等。
- 学会运用不同的阅读方法，如归纳总结、批判性思考等。
以上是四年级上册部编版语文各章节重点考点的全面复内容。
希望学生能够通过本复资料，巩固所学知识，提高语文能力。
部编版四年级上册语文全册知识点整理
部编版四年级语文上册知识点整理1、观潮1.写山河的诗句：江流天地外，山色有无中。
2.写钱塘江大潮壮观的成语：浩浩荡荡、波涛汹涌、势不可挡3.写钱塘江大潮的诗句：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
4.《观潮》按时间顺序写了潮来前、潮来时、潮去后的景象。
其中写潮来时，按照由远及近的顺序来写。
5.观：①看（观潮、走马观花）②景象（奇观、壮观）③观点，看法（悲观、世界观）6.修辞手法：“横卧在眼前”——拟人“好像闷雷滚动”、“白墙”、“白色战马”——比喻“好像大地都被震得颤动起来”——夸张7.ABAC：若隐若现、人山人海、自由自在、自言自语AABB：浩浩荡荡、红红火火、三三两两、形形色色2、走月亮1.与月亮有关的成语：月明星稀、众星捧月、花好月圆2.月亮相关的诗句：床前明月光，疑是地上霜。
明月松间照，清泉石上流。
3.“我”和阿妈走过：溪边、村道、果园、稻田4.修辞手法：“抱着一个月亮”、“低垂着头”——拟人“稻田像一块月光镀亮的银毯”——比喻“照亮了…照亮了…照亮了…”——排比“是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
”——设问3、现代诗二首1.《秋晚的江上》作者是刘大白。
描绘了归鸟、斜阳、江面、芦苇等景物，描绘了一幅倦鸟归巢图。
2.“驮着”、“妆成”运用了拟人的修辞。
3.《花牛歌》作者是徐志摩，淘气的花牛在草地里坐、眠、走、做梦。
4、繁星时间地点星天景色第一次从前家乡庭院密密麻麻第二次三年前南京菜园星群密布第三次如今海上半明半昧2.《繁星》的作者是巴金。
3.AABC：摇摇欲坠、依依不舍、斤斤计较4.半X半X: 半明半昧半信半疑半推半就5.《繁星》表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活以及对祖国和母亲的思念之情。
6.含有“星”字的成语：月明星稀、众星捧月、星罗棋布7.与星星有关的诗句：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
七八个星天外，两三点雨山前。
语文园地一1.形容声音大的词语：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄2.形容声音小的词语：低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息3.表示时间短的词语：霎那刹那间一眨眼一瞬间4.描写山景的古诗：唐代王维的《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。