工业设计@同济高考专业真实情况
工业设计专业就业如何及就业方向
工业设计专业就业如何及就业方向工业设计专业是一门综合性的设计学科，主要培养学生掌握产品设计、工艺制作、市场分析等多方面的知识和能力，为各种行业的产品设计提供专业支持。
就业前景广阔，以下将从就业形势、就业方向以及就业准备等方面进行详细介绍。
一、就业形势工业设计专业的就业形势相对良好。
随着人们消费观念的不断提高和市场竞争的日益激烈，产品设计的重要性也逐渐得到认可。
许多企业都意识到产品设计对于销售和品牌发展的重要性，开始加大对工业设计的需求。
因此，工业设计专业毕业生的就业机会相对较多。
二、就业方向1.产品设计师：从事产品的整体设计、结构设计、造型设计等工作。
根据市场需求和用户需求，进行创意开发和产品设计，提高产品的竞争力。
2.工艺设计师：主要负责产品的制造工艺流程设计。
深入了解生产工艺，为产品生产提供技术支持，提高产品的生产效率和质量。
3.交互设计师：主要从事电子产品、互联网产品等的交互设计工作。
通过用户研究和市场分析，设计用户友好的界面和操作逻辑，提高产品的易用性和用户体验。
4.包装设计师：负责产品包装的外观设计和包装结构设计。
通过包装设计，提高产品的吸引力，增加产品的竞争力。
5.市场研究员：根据市场需求和消费者需求，进行市场调研，了解产品的市场竞争情况和趋势，为产品设计和宣传提供依据。
三、就业准备为了更好地就业1.学习专业知识：系统学习产品设计、造型设计、工艺制作等方面的基础知识和专业技能，提高设计能力和创新能力。
2.提高综合素质：培养良好的审美能力、创意思维和沟通能力。
通过参与各种设计比赛和实践项目，积累经验，提高自身素质和能力。
3.多样化的作品集：收集和整理个人的设计作品，展示自己的设计风格和创意能力。
作品集是毕业生应聘时的重要参考资料。
4.实习经验：通过实习，了解行业和企业的实际情况，积累实际工作经验，提高就业竞争力。
5.关注行业动态：及时关注行业的发展趋势和市场需求变化，了解行业的热点和需求，为自己的就业做出准备。
工业设计本科专业基本情况介绍
工业设计本科专业基本情况介绍工业设计是一门以人为本，关注产品功能与美学的学科，主要研究如何将科技与艺术相结合，通过创新设计与制造工艺，为人们提供便捷、美观、实用的产品。
以下是对工业设计本科专业基本情况的详细介绍。
一、专业目标和要求1.专业目标：培养具备创新思维能力和多专业合作能力的工业设计人才，能够在科技与艺术的结合中进行产品设计创新，提高产品的市场竞争力。
2.专业要求：学生需要具备良好的审美能力、创新意识和科技能力，具备良好的绘画、造型和计算机辅助设计（CAD）等技术的基本能力，以及设计项目管理和团队合作的能力。
二、专业课程设置1.基础课程：包括数学、物理、材料学、力学、电子技术等基础科学课程，为后续设计课程提供必要的理论基础。
2.专业课程：包括设计基础、设计心理学、产品造型设计、数字媒体设计、产品包装设计、人机工程学等，主要通过理论学习和实践操作培养学生的设计思维和技能。
3.选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，选择不同的选修课程，如工业工程、体验设计、社会环境设计等，拓宽学生的知识面和专业能力。
三、实践教学环节1.实训基地：学校通常会设立工业设计相关的实训室，提供先进的设计软件和设备，让学生在实践中熟悉设计工具和制造工艺。
2.项目实训：学生可以通过参与真实的项目实践，在与企业合作的项目中亲身体验设计实践，锻炼解决问题的能力和团队协作能力。
3.实习实训：学校与企业合作，提供学生实习实践的机会，让学生在实际工作中了解行业需求、积累经验并与专业人士交流。
四、就业前景及发展方向1.就业前景：工业设计专业毕业生可以在各类制造企业、设计研究机构、创新创业公司等单位就业，从事产品设计、开发、工艺改进等工作。
2.发展方向：工业设计专业毕业生可以根据自己的兴趣和能力发展，包括产品设计师、工业设计师、包装设计师、用户体验设计师等职业，也可以选择深造攻读硕士、博士学位。
五、专业特点和优势1.创新性：工业设计专业注重培养学生的创新意识，使其能够通过科技与艺术的结合，提供独特且实用的产品设计方案。
同济大学设计创意学院简介
同济大学设计创意学院简介同济大学设计创意学院由同济大学艺术设计系发展而来。
同济大学艺术设计系设于同济大学建筑与城市规划学院，1986年开始本科招生，1993年正式成立工业设计系，2000年增设艺术设计专业，同年正式更名为艺术设计系。
同济大学设计创意学院下设工业设计和艺术设计两个专业。
工业设计专业授予工学学士学位；艺术设计专业分环境艺术设计、视觉传达设计、数字媒体设计三个方向，授予文学学士学位。
1993年开始招收建筑设计与理论专业工业设计方向硕士研究生，2001年设立设计艺术学硕士点，2002年开始招收建筑历史与理论专业设计艺术学方向博士研究生。
艺术设计系的各专业方向之间，以及同建筑学、城市规划、景观学系之间，在学院的平台上实现资源共享，充分交叉。
同济大学设计创意学院通过与国内外著名设计院校在全球化背景下的学术合作与交流，以及立足本土的积极社会实践，使学科保持了前沿性和很高的国际学术声誉。
2006年末，根据美国《商业周刊》的调查，同济艺术设计跻身60个全球最佳设计学院及课程之列。
同济大学设计创意学院主编的设计刊物《大设计》，每逢双月8日出版，在设计界具有一定影响。
2007年，艺术设计系约有536名学生（396名本科生，140名研究生，含12名博士研究生）,艺术设计系共有31名全职教师(教授、副教授11名，讲师18名)。
艺术设计系还聘请了一批在各研究领域内有突出成就的教授和设计师作为兼职教师。
2009年5月，根据数字经济发展形势，面对中国制造向中国创造转变的过程中对高层次设计人才的急需以及上海经济增长方式转变，产业结构升级中对创新人才的需求，同济大学艺术设计系抓住同济大学在创造第二个百年辉煌的历程中学科发展的新机遇，成立了新的同济大学设计创意学院，新学院借鉴世界设计与艺术学科的最新理念与模式，以培养具有国际视野，创新型、前瞻型、研究型、综合型的新一代设计人才与设计管理人员，致力于建设理念先进，研究前沿，开放创新，在国内外具有广泛社会影响力和产业趋动力为特色的世界一流设计学院。
同济的专业排名
同济的专业排名同济大学现有13个学院，拥有理、工、文、法、医、管、经、教育等八大学科门类，10名两院院士，长江学者数位居全国第7位，科研经费: 第8位。
其中建筑、土木、交通、环境、海洋、汽车等专业为国内领先。
第一档：: （1）建筑系：同济大学最具盛名的专业，实力很强，培养了很多有名的校友（不仅有著名的建筑师，也有歌唱家、天文学家、计算机专家、艺术家、导演、摄影家、作家、企业家），分配形势好，发展势头也很猛。
: 与清华、东南（最近东南建筑系被南大挖了墙角，实力大损）并为三大名: 校。
建筑系的考分很高，尤其是在外地，也是同济少数收到过高考状元的: 系。
50多年来基本上是同济最难考的专业，应具有考清华一般专业的分数: 才能进。
学本专业要够酷够眩，及足够的钱。
考分等级“高”。
: （2）规划系：中国的男拨万，实力不容质疑，分配形势也不错，硕士生: 年收入基本在10万以上老师年收入在百万以上的也比比皆是，不信只要: 看看建筑成规学院门口停满的私家车。
考分评级“上”。
: （3）土木系：同济大学最具实力的王牌系，包含了同济原工民建、桥梁: 、地下、岩土、力学等众多优势专业，其整体实力应在清华之上，尤其在桥梁、地下建筑、岩土、钢结构结构工程、抗震防灾等方面已具有国际影: 响。
该系是同济学风最好的，刻苦勤奋，成材率高，培养了很多英才。
就: 业前景不错，考分评级“中上”。
土木是学院，不是系: （4）海洋系：同济的后起之秀，教师实力非常强大，在海洋地质、地球: 物理、海洋古生物、地震探测研究等是国内最好的，并具有世界影响力，也是学校、上海市重点发展的对象，近年为同济挣得很多荣誉。
专业未来前景很好，但要耐住目前的寂寞。
考分等级“下”。
海洋学院，属于基础学科: （5）汽车系：也是同济的后起之秀，目前总体实力在清华、吉工大之后，能居第3位，但发展势头很好，有赶超清华的势头。
学风很好，有双外语优势，及和德国的紧密联系，及上海汽车工业发展的依托，学校也十分重视。
工业设计专业
工业设计专业业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；3．具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；4．具有较强的自学能力和较高的综合素质。
主干课程：主干学科：机械工程、艺术学。
主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
修业年限：四年授予学位：工学或文学学士相近专业：机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车服务工程机械类车辆保险与理赔专业====推荐图书===高考专业详解与填报指南开办院校北京[比较]华北电力大学(北京) [比较]北京航空航天大学[比较]中国农业大学[比较]北京理工大学[比较]北京科技大学[比较]北京工业大学[比较]北京化工大学[比较]北京邮电大学[比较]北京林业大学[比较]北京联合大学[比较]北方工业大学[比较]北京服装学院[比较]北京建筑工程学院[比较]北京印刷学院天津[比较]天津大学[比较]天津工业大学[比较]天津理工大学[比较]天津科技大学[比较]天津商学院[比较]天津工程师范学院[比较]天津城市建设学院[比较]天津美术学院上海[比较]华东大学[比较]复旦大学[比较]上海交通大学[比较]同济大学[比较]华东理工大学[比较]上海大学[比较]东华大学[比较]上海理工大学[比较]上海海事大学重庆[比较]重庆大学[比较]重庆工商大学[比较]重庆工学院[比较]重庆交通学院[比较]四川美术学院河北[比较]河北机电职业技术学院[比较]燕山大学[比较]河北工业大学[比较]河北农业大学[比较]河北科技大学[比较]河北工程学院[比较]石家庄铁道学院河南[比较]郑州大学[比较]郑州轻工业学院[比较]中原工学院[比较]郑州航空工业管理学院山东[比较]山东大学[比较]石油大学[比较]中国海洋大学[比较]青岛大学[比较]山东科技大学[比较]济南大学[比较]山东理工大学[比较]山东建筑大学[比较]山东轻工业学院[比较]潍坊学院山西[比较]工程职业技术学院[比较]太原理工大学[比较]中北大学安徽[比较]合肥工业大学[比较]安徽工业大学[比较]安徽理工大学[比较]安徽工程科技学院[比较]合肥学院江西[比较]南昌大学[比较]江西农业大学[比较]江西理工大学[比较]华东交通大学[比较]东华理工学院[比较]江西科技师范学院江苏[比较]东南大学[比较]中国矿业大学[比较]南京航空航天大学[比较]南京理工大学[比较]南京农业大学[比较]河海大学[比较]江苏大学[比较]江南大学[比较]徐州师范大学[比较]淮海工学院[比较]盐城工学院[比较]南京工程学院[比较]江苏技术师范学院[比较]常州工学院浙江[比较]浙江理工大学[比较]浙江大学[比较]浙江工业大学[比较]宁波大学[比较]杭州电子科技大学[比较]浙江林学院[比较]中国计量学院[比较]中国美术学院[比较]嘉兴学院湖北[比较]中国地质大学(武汉) [比较]华中科技大学[比较]武汉大学[比较]武汉理工大学[比较]长江大学[比较]武汉科技大学[比较]湖北工业大学[比较]江汉大学[比较]武汉科技学院[比较]湖北师范学院[比较]武汉工业学院[比较]湖北汽车工业学院湖南[比较]中南大学[比较]湖南大学[比较]湘潭大学[比较]长沙理工大学[比较]南华大学[比较]中南林业科技大学[比较]湖南工业大学[比较]湖南工程学院广东[比较]华南师范大学[比较]广东工业大学[比较]广州大学[比较]湛江海洋大学[比较]佛山科学技术学院[比较]五邑大学[比较]湛江师范学院[比较]韶关学院[比较]茂名学院[比较]广东技术师范学院广西[比较]广西大学[比较]桂林工学院云南[比较]昆明理工大学[比较]西南林学院贵州[比较]贵州大学[比较]贵州工业大学四川[比较]四川大学[比较]西南交通大学[比较]成都理工大学[比较]四川师范大学[比较]西南石油大学[比较]西南科技大学[比较]西华大学[比较]四川音乐学院陕西[比较]西安交通大学[比较]西北工业大学[比较]西安电子科技大学[比较]西北农林科技大学[比较]长安大学[比较]西安理工大学[比较]西安建筑科技大学[比较]西安科技大学[比较]宝鸡文理学院[比较]延安大学黑龙江[比较]哈尔滨工业大学[比较]哈尔滨工程大学[比较]东北林业大学[比较]哈尔滨理工大学[比较]大庆石油学院[比较]佳木斯大学[比较]黑龙江八一农垦大学[比较]黑龙江工程学院吉林[比较]吉林大学[比较]长春理工大学[比较]北华大学[比较]长春工业大学[比较]长春大学[比较]东北电力大学[比较]长春工程学院[比较]吉林工程技术师范学院[比较]吉林化工学院辽宁[比较]辽宁工学院[比较]大连理工大学[比较]东北大学[比较]沈阳工业大学[比较]辽宁工程技术大学[比较]沈阳大学[比较]辽宁石油化工大学[比较]沈阳化工学院[比较]沈阳建筑大学[比较]大连轻工业学院[比较]沈阳航空工业学院[比较]大连民族学院[比较]鲁迅美术学院内蒙古[比较]内蒙古农业大学[比较]内蒙古科技大学[比较]内蒙古工业大学福建[比较]福州大学[比较]华侨大学甘肃[比较]兰州理工大学[比较]兰州交通大学。
工业设计本科专业基本情况介绍
工业设计本科专业基本情况介绍一、专业批准时间、人才培养目标及就业方向1、专业批准时间我校2010年获批了工业设计本科专业,并于2011年秋季开始招生，现在只有三届届学生（6个班共200人）。
2、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展的具备相当专业理论基础和各相关学科的基本知识及技能的学生，且具有较强的市场意识、创新意识，以及较强的实践能力和创业能力，符合标准化机器生产的民用产品开发、设计的专业应用型设计人才。
3、就业方向工业设计专业毕业生就业单位主要立足江西，面向长三角和珠三角一带，就业方向较为广泛，包括：家具设计、公共设施设计、玩具设计、日用品设计、陶瓷工业企业、手机设计公司、为数众多的小型设计公司。
二、课程结构、人才培养模式与专业特色1、课程结构本专业课程结构主要是“三平台一接口"体系，即：建立以“公共必修课”为主的“通识课平台”;以“专业基础课为主”的“学科基础课平台"；以“学科主要课”为主的“专业主干课平台”和“职业方向课”接口。
主干学科：机械制图、产品表现技法、人体工程学、材料与工艺、产品设计、模型制作、公共设施设计主要课程：计算机辅助、图形创意、构成、设计素描、设计色彩、设计心理学、包装设计、陶艺、展示设计等实践教学环节：包括军事训练、入学与毕业教育、社会调查、写生采风、金工实习、电子实习、企业实习、市场考察、社会实践与公益劳动、毕业实习、毕业论文（设计）等.实践教学安排共27周。
课程结构及学分分配表：集中实践教学环节安排表2、人才培养模式工业设计是一门工业与艺术、技术与美学相互渗透的新兴边缘学科。
专业本身具有艺术与工程技术相结合的特性,因此,工业设计本科人才培养目标是：培养具有强烈的社会责任感和使命感,掌握扎实工业设计基础理论和技能,能从事产品设计、产品开发和设计管理,能够适应潮流并努力变革的适应能力强、创新能力强、实践能力强的复合型应用性高级专门人才。
（一）培养规格与要求（1) 具有本科学历人才必备的文化基础知识及本专业所必需的基础理论知识; (2)英语水平达到全国英语等级考试A级或高等学校英语三级；（3)具有一定的计算机操作、维修水平，计算机应用水平应达到全国计算机等级考试一级；(4)需要掌握素描,色彩，设计速写效果图表现等专业知识，具有手工完成产品设计图及效果图的能力；(5)具有熟练掌握CORELDRAW、PHTOSHOP、RHINO、AUTOCAD、3DMAX计算机辅助设计软件，能够利用计算机完成产品设计及效果图的能力；(6)具有广告设计、室内设计、及展示设计的相关知识；（7)具有良好的创新能力及美的鉴赏能力;（8）实行双证书制，获得平面软件设计资格证，并完成相应工种的技能训练; （二）培养方式校内产学合作模式是一种需要高投入，实用性强，并融教学、科研、产业开发与人才培养于一体的人才培养模式.不仅能促进技能型人才的培养，推动学校教学和科研的发展，而且有利于实现学校科学技术的产业化，因此是高校确保人才培养质量的有效方式.为给学生提供经常性的实验实训机会，更好地开展产学研合作，实施以能力为本位的人才培养模式,在校内建立工业设计工作室和交点工作室等实验实训基地。
工业设计专业介绍及描述
工业设计专业介绍及描述工业设计是一门以人为本、技术为手段、市场为导向的设计学科，旨在通过设计创新和工程技术的应用，为产品与服务提供增值，满足人们对于产品功能、美感和体验的需求。
工业设计的核心是将人的需求与技术的可能性进行有效的结合，以提供创新的产品和服务解决方案。
工业设计专业的培养目标是培养适应社会发展和工业需求的高级工程技术人才，具备深厚的设计理论基础、创新思维和实践能力。
学生在专业学习过程中，需要掌握设计原理、设计方法和设计工具的使用，熟悉产品开发流程及市场需求，具备团队协作和项目管理能力。
此外，还需要具备较强的造型感、审美能力和良好的沟通能力。
工业设计专业的课程设置涵盖了设计基础、造型设计、人机工程学、人因工程、材料与加工、人机交互、设计心理学等方面的知识。
在设计基础课程中，学生学习设计原理、设计语言和设计方法，掌握设计创意与表达的基本技巧。
在造型设计课程中，学生学习产品的造型与结构设计，探索产品的形式与功能的关系。
在人机工程学和人因工程课程中，学生学习人机交互的原理和方法，研究人的行为和需求对产品设计的影响。
在材料与加工课程中，学生学习常用材料的性能和加工工艺，了解材料与加工对产品设计的影响。
在人机交互和设计心理学课程中，学生学习用户体验和心理需求的研究方法，了解用户需求对产品设计的影响。
工业设计专业的学生除了需要在课堂上学习理论知识外，还需要通过实践项目来培养实际设计能力。
在实践项目中，学生需要与团队成员合作，开展产品设计开发过程中的市场调研、用户需求分析、产品方案设计、原型制作和用户测试等工作。
通过实践项目，学生能够将理论知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力和创新思维。
总之，工业设计专业是一门融合艺术、科学、技术和经济的学科，是满足人们需求的创新和创造的重要手段。
通过学习和实践，工业设计专业的学生能够掌握设计理论和方法，培养设计思维和创新能力，为社会和企业提供有价值的设计解决方案。
工业设计专业描述
工业设计专业描述工业设计专业是一门专注于产品外观和功能的设计学科。
它涵盖了产品设计、用户体验、材料选择、工艺制造等多个方面，旨在创造出符合人类需求、美观实用、可持续发展的产品。
工业设计专业注重产品的外观设计。
外观设计不仅仅是产品的外表，更是产品与用户之间的沟通桥梁。
优秀的工业设计师能够通过巧妙的造型、色彩和材质搭配，使产品展现出独特的个性和美感。
而且，外观设计还需要考虑到人体工程学原理，使产品在使用过程中更加符合人体结构和操作习惯，提高用户的舒适度和便利性。
工业设计专业关注产品的功能设计。
产品的功能设计是指产品在满足基本需求的同时，能够提供更多的附加价值。
工业设计师需要深入了解用户需求，通过创新的思维和技术手段，设计出满足用户期望的功能。
例如，智能手表不仅能够显示时间，还可以监测心率、计步等功能，满足用户对健康管理的需求。
工业设计专业还要考虑材料选择和工艺制造。
材料的选择直接影响产品的质感、耐用性和环保性。
工业设计师需要根据产品的功能和外观要求，综合考虑材料的物理性能、成本和可用性等因素，选择最合适的材料。
同时，工艺制造是产品从设计到生产的关键环节。
工业设计师需要了解不同的制造工艺，并与制造工程师密切合作，确保产品的设计能够顺利转化为实际产出。
工业设计专业强调用户体验。
用户体验是产品与用户之间的情感和互动过程。
优秀的工业设计师要关注用户的感受和需求，通过人性化的设计和创新的交互方式，提升用户对产品的满意度和忠诚度。
例如，手机的界面设计、按键布局和反馈机制都是为了提升用户的操作体验。
工业设计专业是一门综合性的设计学科，旨在创造出符合人类需求、美观实用、可持续发展的产品。
它涵盖了外观设计、功能设计、材料选择和工艺制造等多个方面，并注重用户体验。
工业设计专业需要具备创新思维、设计技巧和工程知识，为社会提供更好的产品和服务。
作为未来的工业设计师，我们应该不断学习和实践，不断提高自己的设计水平，为美好的未来做出贡献。
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专业名称：工业设计
·大学：同济大学
· 专业介绍：培养设计师，主要是产品设计。
（吐槽啊，嗯这样说很抽象，这个专业比较注重艺术创新，又需要工程科学技术基础，因此只招理科生。
学了两年也没办法解释工业设计是什么，因为我们什么都做，可以做产品设计，可以做交互设计，甚至环境、室内、视频、平面。
这个专业比较特殊，个人认为天赋很重要，而且如果不是喜欢设计千万别学，课程还是蛮辛苦的，有时候通宵什么在所难免除非你很无所谓的水作业。
）
·课程设置
数学物理毛概马基计算机VB英语画法几何
设计基础（教画图和构成）
材料与工艺
机械原理
人机工程学
视觉形态创造学
小建筑设计
专业设计
· 你专业中你觉得有趣的事情？
可以设计生活中的各种东西，有条件的可以做出成品。
甚至把你的想法做出一张效果图都很开心呢.
· 有什么想吐槽的？
尼玛这个专业好辛苦，熬夜通宵什么家常便饭嘛。
· 你们院系的氛围如何？
从建筑与城市规划学院分出来，独立了一个新的设计创意学院，新学院还比较混乱，不过可以看到我们硬件在更新，条件越来越好，教学也一届比一届系统有效。
学院氛围还不错，互相形成一个竞争共同进步。
· 本科以后可以如何规划？出国/读研/工作/其他？
出国吧。
欧洲设计很强大，想去看一看。
· 以后从事什么工作？
产品设计师（主要是造型，比如手机外观、汽车造型）、交互设计师等等。
还可以说说：
· 哪些证对你的专业很重要？最好从什么时候开始考起？
个人素质最重要，制作一个好的作品集才是王道。
· 你会推荐那些专业方面的书或视频等资料给学弟学妹？
纪录片《objectified》——让你大致了解工业设计
最后，如果你不喜欢设计，千万不要报，这儿会让你很失望。
如果你喜欢设计，欢迎来同济。
我们有自己的教室，专业课小班上课（课堂很自由滴）；我们有在建的学院楼和刚建好的工厂，硬件上越来越强大了。
甚至还有和芬兰合作的中芬中心，会有各种各样的外国设计师来交流讲学。
吐槽一下同济住宿条件一般，宿舍没有热水洗澡，不过现在全部新装了空调。
4年全部在同济本部，地理位置优越啊，门口有地铁，10分钟自行车到最近的CBD啊。