三年级标点符号练习卷冒号引号专项
统编版语文三年级上册 标点符号学习(专项训练)
三年级语文标点符号学习一、认识逗号（，）句号（。
）感叹号（！）问号（？）二、正确使用标点符号三、冒号和引号的用法①冒号（：）1.表示说话时，冒号（：）后面要接着双引号（“”）今天，老师对我说：“你这次考试成绩有进步哦。
”2.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
3.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
礼物：人与人之间互相赠送的物品。
练一练：妈妈说（）我们放假去外婆家玩吧（）中国古代四大美女（）貂蝉、王昭君、西施、杨玉环（）倾国倾城（）意思是形容女子的样貌极其美女（）②引号（“”）1.标明文章引用的部分。
在文章中直接引用别人说的话、书上的话或写人物对话等，要用引号标出来，以便把引用的话和写文章人的话区别开来。
引用可以引局部的一个字、一个词、一句话，也可以引全部。
如:邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时，曾风趣地说:“我个子很矮，所以总得从下面看问题。
”一语中的，既幽默又深刻。
①引用对话出门前，妈妈叮嘱我说：“上课要认真听讲，认真记笔记。
”（引号在其他标点外）②引用别人的好词佳句小明的妈妈夸小明画得的马“形神兼备,充满生机”。
（引号在其他标点里）2.对需要着重论述的对象或重要的，特定的词语要用引号。
3.表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标示的部分要用引号。
4.象声词、音译词要用引号标示。
如：“嗡嗡”、“哗哗”。
5.文中的绰号要标引号。
如：“捣蛋鬼”、“书虫”。
四、提示语的学习提示语练习一、按要求改写句子（1）妈妈高兴地说：“今年的春晚真精彩！”（改成提示语在后）_____________________________________________________________________ ____（2）小空说：“这次就饶了我吧！下次我一定好好考！”（改成提示语在中间）_____________________________________________________________________ ___二、下面是一段对话，请在文中的（）处加上合适的标点符号。
三年级标点符号专项训练题和答案
三年级标点符号专项训练题和答案一、填空题1.请填入适当的标点符号：–昨天天气晴朗__我们__去公园玩耍。
–我要去超市买鸡蛋__牛奶__面包和水果。
–她非常喜欢画画__所以__每天都会拿起画笔。
–你是不是忘记把钱__带__来了？–他礼貌地向我__鞠__了一躬。
2.在下列各题的空格里填入适当的标点符号：–听！远处传来欢快的音乐__。
–妈妈叫我早点回家__。
–灯亮了__孩子们__准备下楼了。
–这个故事好开心__我简直想跳起舞来__。
–爸爸晚上总是忙于工作__而不是在家陪我们__。
二、选择题1.下列各句哪一句的标点符号是错误的？A. 她会弹钢琴；唱歌；跳舞。
B. 明天晚上请你来我家参加聚会，不要忘记带上礼物。
C. 你好在哪里？我找你很久了。
D. 今天天气晴朗，阳光明媚。
2.下列句子中哪个标点符号的使用是错误的？A. 叔叔，我今天考试考了第一名。
B. 我们是好朋友,一起玩耍。
C. 妈妈说：你有一个惊喜。
D. 这个问题怎么解决?三、判断题判断下列各题是否正确，正确的请在括号内写“对”，错误的请写“错”。
1.标点符号的使用是为了让文章更加易读懂。
(__对__)2.标点符号的使用没有固定的规则，能按个人喜好随意使用。
(__错__)3.问号一般用来表示疑问句。
(__对__)4.冒号用来列举事物。
(__错__)四、解答题请回答下列问题：1.请举例说明句号、问号、感叹号的使用场合。
2.分号有什么特殊的使用方法？请举例说明。
五、答案一、填空题1.请填入适当的标点符号：–昨天天气晴朗，我们去公园玩耍。
–我要去超市买鸡蛋、牛奶、面包和水果。
–她非常喜欢画画，所以每天都会拿起画笔。
–你是不是忘记把钱带来了？–他礼貌地向我鞠了一躬。
2.在下列各题的空格里填入适当的标点符号：–听！远处传来欢快的音乐！–妈妈叫我早点回家。
–灯亮了，孩子们准备下楼了。
–这个故事好开心，我简直想跳起舞来。
–爸爸晚上总是忙于工作，而不是在家陪我们。
二、选择题1.下列各句哪一句的标点符号是错误的？B. 明天晚上请你来我家参加聚会，不要忘记带上礼物。
三年级语文期末5大重要标点符号专项训练
三年级语文期末5大重要标点符号专项训练三年级语文期末5大重要标点符号专项训练(1)句号。
句号表示一句叙述语气的话完了后的停顿，它用在句子的末尾。
如：我是一个三年级的小学生。
(2)问号。
问号表示一句疑问语气的话完了后的停顿，它用在疑问句的末尾。
如：你能说说自己的想法吗?(3)感叹号。
感叹号表示一个感情强烈的句子完了之后的停顿，它用在感叹句的末尾。
如：我们的祖国是多么美丽富饶啊!(4)逗号。
逗号表示一句话中间的停顿，用在一句话之间的各个分句需要停顿处。
如：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（5）冒号的用法。
一、提示语在前，用冒号。
[人+话]。
如：老人问：“姑娘，你是气象员吗？”二、提示语在后，用句号。
[话+人]。
如“姑娘，你是气象员吗？”老人问。
三、提示语在中间，用逗号。
[话+人+话]如：“嗯，”姑娘老老实实地回答，“我是乡里气象站的气象员。
”四、没有提示语，单独成行。
[必须交待是两个人物]如：“老大爷，您买点啥？”“姑娘，给我称二斤苹果。
”“您是自己吃，还是送人？”“是我自己吃的。
”“您就买这个吧！”标点符号专项练习一、给下面的句子加标点：1、（1）小伟说我爸上班了只有我一个人在家（2）我爸上班了只有我一个人在家小伟说(3) 我爸上班了小伟说只有我一个人在家2、(1)爷爷说你看到什么了孩子(2)你看到什么了孩子爷爷说3、(1)冬冬王老师来了冬冬的妈妈说快给王老师倒杯水(2)冬冬的妈妈说冬冬王老师来了快给王老师倒杯水(3)冬冬王老师来了冬冬的妈妈说快给王老师倒杯水4、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西5、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看6、萨沙问道妈妈现在我还是最弱小的吗7、爷爷走过来说孩子你看得很仔细8、老师高兴地对我们说明天去春游9、动物园的动物真多啊有狮子老虎猴子骆驼海狮10、她睁开眼睛一看啊多么明亮多么美丽的世界呀11、她站在山冈上自豪地喊着我长大啦12、萨沙问道妈妈现在我还是最弱小的吗13、看□这儿还有一朵野蔷薇呢14、森林里的景色是那么美好空气是那样清新15、他扑扑翅膀向湖边飞去忽然看见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子雪白的羽毛长长的脖子美丽极了这难道是自己的影子吗啊原来我不是丑小鸭是一只漂亮的天鹅呀16、爷爷说的话是真的吗17、他长大以后刻苦钻研天文成了著名的天文学家18、爷爷走过来说孩子你看得很仔细19、这么多事情一下子怎么做得完呢20、瞧青山绿水环绕着小村庄这景色实在是太迷人了21、老师高兴地对我们说明天去春游22、动物园的动物真多啊有狮子老虎猴子骆驼海狮23、她睁开眼睛一看啊多么明亮多么美丽的世界呀24、她站在山冈上自豪地喊着我长大啦25、到了秋季葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色美丽极了26、他们在洁白的纸上画了房子太阳大树27、三个小朋友画了被大风吹弯的小树被风吹斜的雨丝。
冒号和引号练习题
冒号和引号练习题精品文档冒号和引号练习题1、昨天老师带我们到野外去找春天我们到了山上看见山坡上的树叶已经变绿了山上开满了许多野花同学们争着去采一闻好香啊这是一阵风吹来我感到好舒服你说我找到春天了吗2、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞3、小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书小明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说小学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头4、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化1 / 6精品文档5、大热天小明抱着大西瓜高高兴兴地回到家西瓜熟不熟呢他一边自言自语一边拿把刀把西瓜切开了一看嘿瓜瓤通红通红的熟透啦6、有个围观的人问他用你的矛来戳你的盾会怎么样呢那个人回答不上来了他举起自己的矛夸口说我的矛锐利得很随你什么盾它都能戳穿7、你看见了快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪接着换了一种正经的语气对我说不会吧你可是说准了猜错了就得买我的糖谁知快手刘哈哈一笑瞧吧在哪儿呢嘿快手刘真是个快手刘呀8、我们要铭记滴水穿石给予我们的启示目标专一而不三心二意持之以恒而不半途而废就一定能够实现我们美好的理想。
9、我站在教室门前望着三三两两渐渐远去的同学不由地自言自语唉老天爷你为什么偏偏在这时候下雨过一会儿又暗暗地埋怨自己你为什么不听妈妈的话呢上学时叫你带雨伞你嫌麻烦说是下不了雨现在你可怎么办10、墨梅和石灰吟这两首诗写得太好啦你也喜欢读吗11、上星期六我向小明借了许多书有上下五千年安徒生童话中国古代寓言故事2 / 6精品文档12、朋友你到过黄河吗你见过黄河的惊涛骇浪吗你看到过黄河上的船夫们和激流涌浪搏斗的情景吗如果没有那么朋友就请去读一读黄河的主人听一听黄河船夫曲吧13、我正想着刘老师迎面走来了我连忙上去打招呼刘老师您好刘老师笑着点点头说小淘气也懂礼貌了他边说边从提包里拿出一本书来你不是想看雷锋日记吗我带来了你看完后就给向伟王键罗平他们轮着看我接过书从心底里感谢老师对我们的关怀刘老师真是好老师14、妈妈指着树上的桂花对我说桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖桂花能熏制茶叶喝了满口请香醒目提神桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶桂花雪花膏桂花润肤露桂花沐浴液桂花化妆品它的用处可广了标点符号练习题姓名今天学习了冒号、引号的用法。
（完整）部编三年级冒号、引号的用法练习题
（完整）部编三年级冒号、引号的用法练习题
三年级冒号、引号的用法姓名：
1、孙中山笑了笑说学问学问不懂就要问
2、立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根
3、哎呀狐狸说道你这是给我设了一个圈套啊
4、列宁问灰雀会飞回来吗
一定会飞回来男孩肯定地说
5、是你扔的纸团吗高尔基问
是的小男孩站起来说请让我进去吧
6、你不能出去玩爸爸生气地说因为你的作业还没做完
7、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
8、你为什么要这样做呢老师问
女孩说同学有了困难应该得到别人的帮助
三年级冒号、引号的用法姓名：
1、孙中山笑了笑说学问学问不懂就要问
2、立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根
3、哎呀狐狸说道你这是给我设了一个圈套啊
4、列宁问灰雀会飞回来吗
一定会飞回来男孩肯定地说
5、是你扔的纸团吗高尔基问
是的小男孩站起来说请让我进去吧
6、你不能出去玩爸爸生气地说因为你的作业还没做完
7、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
8、你为什么要这样做呢老师问
女孩说同学有了困难应该得到别人的帮助。
三年级上册标点符号专项练习,附答案
三年级上册标点符号专项练习,附答案三年级上册考察标点符号包括逗号，句号，问号，感叹号，冒号和引号。
其中，引号的用法是本学期的重点和难点。
我们一起来看看：参考答案：1、小公主突然听见有人大声说：“哎呀，公主，您这是怎么啦？您这样嚎啕大哭，就连石头听了都会心疼的呀。
”2、“好啦，不要难过，别哭了，”青蛙回答说，“我有办法帮助您。
要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢？”3、“啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧？”一切顺利。
”猫答道。
4、“你也不会喜欢这个名字，”猫说，“它叫‘吃得精光’。
”5、XXX又问：“你真的没有打开过那扇门吗？”没有。
”小女孩第二次回答。
6、“亲爱的孩子，”她回答，“我不能告诉你。
”7、便XXX说：“你们去了森林，我一个人呆在家里，可我知道的却比你们知道的还要多。
”快告诉我们吧，”他们嚷道。
8、有一次，父亲要到集市去，他问妻子的两个女儿，要他给她们带什么回来。
9、他经过第一座城市时，城市卫兵拦住他，问他是干什么活的，他回答说：“我什么事都能干！”10、“你真是敢冒奇险啦！”她很同情，又很赞赏这个年青人，决定帮助他，就说道：“我会尽我所能来帮助你的。
”说罢，他把年轻人变成了一只蚂蚁，要他躲藏在她外衣的褶皱里。
11、如果有人问：“那位国王现在还在那儿摆渡吗？”你也许会说：“是的！因为没有人会从他手中接过船篙，本人给本人添麻烦。
”三年级上册考察标点符号包孕逗号，句号，问号，感叹号，冒号和引号。
其中，引号的用法是本学期的重点和难点。
我们一起来看看：参考答案：1、小公主突然听见有人大声说：“哎呀，公主，您这是怎么啦？您这样嚎啕大哭，就连石头听了都会心疼的呀。
”2、“好啦，不要难过，别哭了，”青蛙回答说，“我有办法帮助您。
要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢？”3、“啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧？”一切顺利。
”猫答道。
4、“你也不会喜欢这个名字，”猫说，“它叫‘吃得精光’。
三年级冒号引号练习题
三年级冒号引号练习题在书写中，冒号和引号是常见的标点符号，它们在句子中起到引导、强调和解释的作用。
掌握正确运用冒号和引号对于提升作文的表达能力至关重要。
接下来，我们将介绍一些三年级冒号引号练习题，旨在帮助同学们更好地理解并运用这两个标点符号。
练习一：冒号的运用1. 小明对爸爸说：“今天我考了第一名，所有人都向我祝贺了。
”请用冒号将爸爸的回答补充完整。
答案：爸爸回答道：“你太棒了！”2. 妈妈对小芳说：“我要给你出一个难题：如果有三只小鸟站在树上，另一只小鸟飞走了，那还剩下几只小鸟？”请用冒号将小芳的回答补充完整。
答案：小芳回答道：“还剩下三只小鸟，因为只是有一只飞走了。
”练习二：引号的运用1. 妈妈说：“今天晚上要吃‘鱼香肉丝’，这是你最喜欢的菜。
”请用引号将妈妈说的话补充完整。
答案：妈妈说：“今天晚上要吃‘鱼香肉丝’，这是你最喜欢的菜。
”2. 小明惊奇地说：“你是说‘红色星期五’要来我们学校参观吗？”请用引号将小明说的话补充完整。
答案：小明惊奇地说：“你是说‘红色星期五’要来我们学校参观吗？”练习三：冒号和引号的同时运用1. 妈妈对小明说：“帮我把‘苹果’、‘香蕉’和‘橙子’都放到冰箱里。
”请用冒号和引号将妈妈说的话补充完整。
答案：妈妈对小明说：“帮我把‘苹果’、‘香蕉’和‘橙子’都放到冰箱里。
”2. 小华兴奋地问：“明天学校要举行‘运动会’吗？我可以参加吗？”请用冒号和引号将小华说的话补充完整。
答案：小华兴奋地问：“明天学校要举行‘运动会’吗？我可以参加吗？”通过以上练习，希望同学们能够更好地掌握冒号和引号的使用方法。
在写作和交流中，运用正确的标点符号能够让语言更加准确、生动有趣。
同学们可以多进行练习，提高对冒号和引号的运用能力，让自己的作文更加出彩！。
三年级标点符号练习卷(冒号引号专项)
小学三年级语文标点符号使用专项练习卷--冒号引号2018学年班级姓名学号成绩一、下列句子中的标点符号颜色很淡，请你照样子把这些正确的标点符号描清楚，描的同时用心体会这些标点符号的用法和写法（本题共2分）1、一天晚饭后，爸爸问小明：“你最近在读什么书？”2、小明说：“我在读《小学生优秀作文选》。
”3、爸爸又问：“你是怎样读的？”4、小明说：“我一边读一边摘录一些优美的语句。
”5、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”6、妈妈摇摇头说：“我也不知道他去哪儿了。
”7、“我很疲倦，爬也爬不动了。
”孩子说。
8、“我要先把作业写完。
”我对爸爸说。
9、“你先把作业写完，我再带你去奶奶家。
”哥哥大声说。
10、“你先别着急，我帮你找找。
”小东说。
11、“我要去奶奶家。
”妈妈对我说，“奶奶今天生日。
”12、“你不能出去玩。
”爸爸生气地说，“你的作业还没做完。
”13、“明天是国庆节。
”老师看着我们说，“放假期间要注意安全。
”14、“真的吗？”妈妈惊奇地问，“那你真的是太幸运了！”15、“只想找个安静的地方坐坐。
”妈妈捶着背说，“我太累了！”二、在下列语句中的空白处添加合适的标点符号（每题1分，共34分）1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的25、不我不反悔他轻轻地地说我从来不会做后悔的事情26、发射成功了人们欢呼着27、高大叔说啊这儿的庄稼长得多神气28、我们今天去不是明天去小明问小红30、我现在有一个毛病大妈常抱怨地说就是站在电梯旁边的时候总是忘记了自己是要上楼呢还是要下楼31、学习一定要认真态度决定一切张老师说32、张阿姨一直看着这幅画说没想到这幅画这么美33、哥哥你记住妹妹很认真地说明天是妈妈的生日34、我走了到了那边记得来信爸爸对小明说三、在下列语句中合适的地方添加合适的标点符号（每题2分，共28分）1、昨天老师带我们到野外去找春天我们到了山上看见山坡上的树叶已经变绿了山上开满了许多野花同学们争着去采一闻好香啊这是一阵风吹来我感到好舒服你说我找到春天了吗2、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞3、小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头4、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑。
三年级标点符号练习卷(冒号引号专项)
小学三年级语文标点符号使用专项练习卷--冒号引号2018学年班级姓名学号成绩一、下列句子中的标点符号颜色很淡，请你照样子把这些正确的标点符号描清楚，描的同时用心体会这些标点符号的用法和写法（本题共2分）1、一天晚饭后，爸爸问小明：“你最近在读什么书？”2、小明说：“我在读《小学生优秀作文选》。
”3、爸爸又问：“你是怎样读的？”4、小明说：“我一边读一边摘录一些优美的语句。
”5、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”6、妈妈摇摇头说：“我也不知道他去哪儿了。
”7、“我很疲倦，爬也爬不动了。
”孩子说。
8、“我要先把作业写完。
”我对爸爸说。
9、“你先把作业写完，我再带你去奶奶家。
”哥哥大声说。
10、“你先别着急，我帮你找找。
”小东说。
11、“我要去奶奶家。
”妈妈对我说，“奶奶今天生日。
”12、“你不能出去玩。
”爸爸生气地说，“你的作业还没做完。
”13、“明天是国庆节。
”老师看着我们说，“放假期间要注意安全。
”14、“真的吗？”妈妈惊奇地问，“那你真的是太幸运了！”15、“只想找个安静的地方坐坐。
”妈妈捶着背说，“我太累了！”二、在下列语句中的空白处添加合适的标点符号（每题1分，共34分）1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的25、不我不反悔他轻轻地地说我从来不会做后悔的事情26、发射成功了人们欢呼着27、高大叔说啊这儿的庄稼长得多神气28、我们今天去不是明天去小明问小红30、我现在有一个毛病大妈常抱怨地说就是站在电梯旁边的时候总是忘记了自己是要上楼呢还是要下楼31、学习一定要认真态度决定一切张老师说32、张阿姨一直看着这幅画说没想到这幅画这么美33、哥哥你记住妹妹很认真地说明天是妈妈的生日34、我走了到了那边记得来信爸爸对小明说三、在下列语句中合适的地方添加合适的标点符号（每题2分，共28分）1、昨天老师带我们到野外去找春天我们到了山上看见山坡上的树叶已经变绿了山上开满了许多野花同学们争着去采一闻好香啊这是一阵风吹来我感到好舒服你说我找到春天了吗2、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞3、小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头4、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑。
苏教版三年级下册-标点符号专项练习(包含歌谣和练习题)
标点符号专项练习
一、背诵：
标点符号很重要，组成文章不可少。
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思未完用逗号，一句完了用句号。
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。
并列词语用顿号，它能拉着词语跑。
提示下文用冒号，对话引用加引号。
书文名称要标明，前后加上书名号。
解释说明破折号，意思省掉省略号。
标点符号用准确，文章清楚都称好。
二、加标点：
书包这么小装得下这么多书吗
小鸟在蓝蓝的天空中自由自在地飞
时间都去哪儿了的优美歌声久久地在空中回荡
哎呀火烧到他身上了
那个人捏着六根火柴以微弱的声音在数着一二三四
我们班上报刊很多老师给大家订了少年报儿童时代少年文艺故事大王等
三、趣味加标点（加不同的标点，让同一句话有两句不同的意思）：
1、这次足球比赛红星队打败了红日队得了冠军
这次足球比赛红星队打败了红日队得了冠军
2、没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少
没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。
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小学三年级语文标点符号使用专项练习卷--冒号引号2018学年班级姓名学号成绩一、下列句子中的标点符号颜色很淡，请你照样子把这些正确的标点符号描清楚，描的同时用心体会这些标点符号的用法和写法（本题共2分）1、一天晚饭后，爸爸问小明：“你最近在读什么书？”2、小明说：“我在读《小学生优秀作文选》。
”3、爸爸又问：“你是怎样读的？”4、小明说：“我一边读一边摘录一些优美的语句。
”5、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”6、妈妈摇摇头说：“我也不知道他去哪儿了。
”7、“我很疲倦，爬也爬不动了。
”孩子说。
8、“我要先把作业写完。
”我对爸爸说。
9、“你先把作业写完，我再带你去奶奶家。
”哥哥大声说。
10、“你先别着急，我帮你找找。
”小东说。
11、“我要去奶奶家。
”妈妈对我说，“奶奶今天生日。
”12、“你不能出去玩。
”爸爸生气地说，“你的作业还没做完。
”13、“明天是国庆节。
”老师看着我们说，“放假期间要注意安全。
”14、“真的吗？”妈妈惊奇地问，“那你真的是太幸运了！”15、“只想找个安静的地方坐坐。
”妈妈捶着背说，“我太累了！”二、在下列语句中的空白处添加合适的标点符号（每题1分，共34分）1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的25、不我不反悔他轻轻地地说我从来不会做后悔的事情26、发射成功了人们欢呼着27、高大叔说啊这儿的庄稼长得多神气28、我们今天去不是明天去小明问小红29、他想了一想说小姑娘这是叔叔特意为种的树喜欢吗30、我现在有一个毛病大妈常抱怨地说就是站在电梯旁边的时候总是忘记了自己是要上楼呢还是要下楼31、学习一定要认真态度决定一切张老师说32、张阿姨一直看着这幅画说没想到这幅画这么美33、哥哥你记住妹妹很认真地说明天是妈妈的生日34、我走了到了那边记得来信爸爸对小明说三、在下列语句中合适的地方添加合适的标点符号（每题2分，共28分）1、昨天老师带我们到野外去找春天我们到了山上看见山坡上的树叶已经变绿了山上开满了许多野花同学们争着去采一闻好香啊这是一阵风吹来我感到好舒服你说我找到春天了吗2、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞3、小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头4、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑。
有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化5、大热天小明抱着大西瓜高高兴兴地回到家西瓜熟不熟呢他一边自言自语一边拿把刀把西瓜切开了一看嘿瓜瓤通红通红的熟透啦6、有个围观的人问他用你的矛来戳你的盾会怎么样呢那个人回答不上来了他举起自己的矛夸口说我的矛锐利得很随你什么盾它都能戳穿7、快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪接着换了一种正经的语气对我说不会吧你可是说准了猜错了就得买我的糖谁知快手刘哈哈一笑瞧吧在哪儿呢嘿快手刘真是个快手刘呀8、我们要铭记滴水穿石给予我们的启示目标专一而不三心二意持之以恒而不半途而废就一定能够实现我们美好的理想。
9、我站在教室门前望着三三两两渐渐远去的同学不由地自言自语唉老天爷你为什么偏偏在这时候下雨过一会儿又暗暗地埋怨自己你为什么不听妈妈的话呢上学时叫你带雨伞你嫌麻烦说是下不了雨现在你可怎么办10、墨梅和石灰吟这两首诗写得太好啦你也喜欢读吗11、上星期六我向小明借了许多书有上下五千年安徒生童话中国古代寓言故事12、朋友你到过黄河吗你见过黄河的惊涛骇浪吗你看到过黄河上的船夫们和激流涌浪搏斗的情景吗如果没有那么朋友就请去读一读黄河的主人听一听黄河船夫曲吧13、我正想着刘老师迎而走来了我连忙上去打招呼刘老师您好刘老师笑着点点头说小淘气也懂礼貌了他边说边从提包里拿出一本书来你不是想看雷锋日记吗我带来了你看完后就给向伟王健罗平他们轮着看我接过书从心底里感谢老师对我们的关怀刘老师真是好老师14、妈妈指着树上的桂花对我说桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖桂花能熏制茶叶喝了满口请香醒目提神桂花经过提炼还可以制成桂花洗而奶桂花雪花膏桂花润肤露桂花沐浴液桂花化妆品它的用处可广了四、判断下列标点符号，对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共10分）1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
（）2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。
（）3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。
（）4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）5、西子湖畔风景优美！（）6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）7、楼顶的大钟，敲了八下。
我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。
（）8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。
（）9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。
（）10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。
（）五、仿照例句补充[ ]内的标点符号，每处[ ]填一个符号（每题2分，共14分）1、例句大树说：“来吧，孩子……你会很快活的！”大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说[ ][ ]来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！[ ]2、例句“我已经大了，不爱爬树玩了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。
我需要钱。
你能给我一点儿钱吗？”[ ]很抱歉[ ][ ]大树说[ ][ ]我没有钱。
我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子[ ][ ]3、例句“我太老了，不能再荡秋千了。
”孩子说。
[ ]我很疲倦，爬也爬不动了[ ][ ]孩子说[ ]1、[ ]非常抱歉，孩子[ ][ ]大树说[ ] [ ]我没有什么可以给你的了[ ][ ]2、[ ]我的牙齿已经老化，吃不动苹果了[ ][ ]孩子说[ ]3、[ ]我没有枝条了[ ][ ]大树说[ ][ ]你没法儿在上面荡秋千了[ ][ ]4、[ ]我现在需要的实在不多[ ][ ]孩子说[ ][ ]只想找个安静的地方坐坐，好好休息。
我太累了[ ][ ] [ ]那好吧[ ][ ]大树说[ ]它尽量把身子挺高。
[ ]你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。
来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧[ ][ ]六、将正确标点符号的序号用直线连到文中划线处（每个序号连一处“”）（每题1分，共12分）每当活动课的时候，①：“李老师就会说一句我来啦②“然后变成幽默大师③！”他和同学们一起玩耍④”。
一起讲笑话⑤。
有一次下课后⑥！他讲了一个吹牛的笑话, ⑦ ...... 把同学们乐得前俯后仰,上气不接下气, ⑧《老师同学一起说说笑笑，⑨，多有趣呀⑩》甜美的笑声在校园里久久回荡⑪、这欢快的画面将永远留在同学们的记忆里，难以忘记。
⑫，编排：☆烈火→东东。