初中语文总复习资料(全)

（一）拼音类考点说明：1．考查能否正确拼写。

（1）“Y”“W”的使用方法；（2）声调符号的标写，音调和音位都要正确，泰州地区的音调主要存在阴平和去声的混淆问题；（3）单纯iou、uei、uen的省写；（4）正确使用隔音符号。

2．考查能否正确读音。

常见的误读主要有4种：（1）多音字误读。

多音多义字在汉字中占有很大的比例，这类字不止一个读音，不止一个意义，要读出正确的读音必须联系语言环境。

（2）方言误读。

泰州地区的方言误读主要有：“n”和“l”分不清；“z”“c”“s”和“zh”“ch”“sh”分不清；鼻音韵尾“n”“ng”分不清。

（3）声旁误读。

形声字是由形旁和声旁合在一起构成的，所以，一般说，可以根据声旁来判断这个字的音，如洋、球、绣，但是，因为古今字的演变，有些古代的形声字，现在的声旁的读音和这个字的读音不同，如：涸读hé，不读gù；愎读bì，不读fù；掇读duō，不读zhuì．（4）形近字误读。

汉字中有些字的字形非常接近，因而常常造成误读，如“粟”与“栗”，“帙”与“轶”，“戳”与“戮”等。

强化训练：1．选出下列加点字注音完全正确的一项（）A、嫣红（yān）虬枝（qióu）缄默（jiān）脑髓（suǐ）B、渲染（xuàn）诘责（jié）竣工（jùn）琐屑（xiè）C、狭隘（yì）玷污（diàn）揩油（kāi）歼灭（jiān）D、天堑（qiàn）惩罚（chéng）贿赂（luò）执拗（niù）2．选出下列加点字注音完全正确的一组（）A、收敛（liǎn）蝉蜕（tuì）酝酿（niàng）豁达（hùo）B、校对（jiào）差事（chāi）参差（cēn）充塞（sè）C、迸发（bèng）眷恋（jüàn）自诩（xǔ）黄晕（yùn）D、濒危（pín）广袤（mào）摇曳（yè）分娩（miǎn）3．下列加点字注音有错误的一组是（）A、轶事（yì）烙印（luò）干戈（gē）翔实（xiáng）B、剔透（tī）拱手（gǒng）风靡（mǐ）乖巧（guāi）C、蛰伏（zhé）孪生（luán）踹开（chuài）点缀（zhui）D、楠木（nán）谛听（dì）冰雹（báo）沽酒（gū）4．下列加点字注音完全正确的一组是（）A、裨益（bèi）幼稚（zhì）骤然（zhòu）摩挲（suō）B、占卜（bǔ）天籁（nài）呆滞（zhì）蠕动（rú）C、嗜好（shì）泥淖（nào）汲水（jí）疲惫（bèi）D、迷惘（wǎng）紫薇（wéi）和面（huó）矢志（shǐ）5．选出下列加点字注音有误的一项（）A、憧憬（chōng）觅食（mì）恍惚（huǎng）陛下（bì）B、铠甲（kǎi）窥见（kuī）酣睡（hān）睥睨（pì）C、和谐（xié）矫健（jiǎo）丛莽（mǎng）寒伧（chen）D、炫目（xuàn）嗤笑（chī）分外（fèn）玷污（zhān）6．选出下列加点字注音完全正确的一项（）A、跌宕（dàng）桑椹（shèn）缭乱（liáo）恣情（zī）B、绚丽（xuàn）粗犷（kuǎng）翌日（yì）嗫嚅（rú）C、刹时（chà）被褥（rù）分泌（mì）吝啬（shè）D、恹恹（yān）颧骨（quán）翡翠（fěi）拮据（jié）7．选出下列加点字注音有误的一项（）A、帷幕（wéi）盔甲（kuī）修葺（qì）保佑（yòu）B、聆听（líng）媒体（mí）器皿（mǐn）耷拉（dā）C、什物（shí）斟酌（zhuó）孤僻（pì）雍容（yōng）D、蠕动（rú）堪称（kān）瀚海（hàn）划拳（huá）8．选出下列加点字注音完全正确的一项（）A、诠释（quán）枯瘠（jí）珊瑚（shān）跻身（jī）B、佳肴（xiáo）开拓（tuò）匝道（zā）笨拙（zhuō）C、蹒跚（pán）呜咽（yàn）一簇（cù）敷衍（yǎn）D、秀颀（qí）渲染（xuān）侃侃（kǎn）讴歌（ōu）9．选出下列加点字注音完全正确的一项（）A、崛起（jué）犀利（xī）倜傥（dǎng）坎坷（kǎn）B、矍铄(shuò)迥弃(jiǒng)栓塞(sài)凫水(fú)C、呆滞（zhì）谦逊（xùn）纤维（xiān）窗棂（líng）D、葱茏（lǒng）瑟索（sè）一泓（hóng）骈进（pián）10．选出下列加点字注音完全正确的一项（）A、摞起来（luò）斑蝥（máo）推重（chóng）行辈（háng）B、找茬儿（chá）逾越（yú）悚然（sǒng）恶心（è）C、凝眸（mó）孵化（fú）深黯（àn）打盹（dǔn）D、一霎间（shà）腼腆（tiǎn）屯门（tún）攒击（cuán）11．选出下列加点字注音不正确的一项（）A、琢磨（zhuó）B、教诲（huì）C、琥珀（fǔ）D、舐干（shì）12．选出下列加点字注音完全正确的一项（）A、埠头（bù）B、锃亮（cèng）C、杀戮（luò）D、囿于（yǒu）13．选出下列加点字注音完全正确的一项（）A、孜孜不倦（zī）骇人听闻（hài）拈轻怕重（liān）金蝉脱壳（ké）B、惩前毖后（bì）忍俊不禁（jìn）喋喋不休（dié）脍炙人口（kuài）C、偃旗息鼓（yǎn）正宗嫡传（dí）言简意赅（hài）并行不悖（bèi）D、戛然而止（jiá）鲜为人知（xiǎn）素昧平生（mèi）挑拨离间（jiàn）14．给下列词语中加点字注音：盎．然纷呈．摒．弃履．历要塞．翩跹．溘．然丞．相蓦．地掰．断嶙峋．．瞭．望伫．立芳醇．怦．然粜．米辍．学避讳．赝．品默契．15．根据拼音写出汉字丰yú（）蹊qiāo（）nì（）烦pìn（）请罗suō（）天qiàn（）tuí（）唐挑xìn（）肃mù（）gèn（）古xùn（）职慰jiè（）瓜ráng（）诅zhòu（）yǔn（）逝狡xiá（）（二）标点符号类用法说明：（一）点号——表示词句的停顿和语气1、句末点号（1）句号[。

]表示陈述句末尾停顿。

例句：迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。

（2）问号[？]表示疑问句末尾的停顿。

例句：你知道这朵花的名字吗？（3）叹号[！]表示感叹句末尾的停顿。

例句：这是何等可悲哀的事啊！2、句内点号（1）逗号[，]表示句子内部的一般停顿。

例句：雨势并不减退，红莲却不动摇了。

（2）顿号[、]表示句子内部并列词语之间的停顿。

例句：我把春天的水仙、兰花，夏天的芙蕖，秋天的秋海棠，冬天的腊梅，当作我的命根子。

（3）分号[；]表示一句话内部并列分句之间的停顿。

例句：一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！（4）冒号[：]表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。

例句：不久便到了一处驿站，写道：日暮里。

（二）标号——标明语句的性质和作用。

1、引号[“”]标明行文中直接引用、着重强调、特殊称谓和讽刺否定等的话。

例句：我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。

2、括号[（）]标明行文中注释的话。

例句：《飞红滴翠记黄山》选自《话说长江》（中国青年出版社1993年版）。

3、破折号[——]标明行文中解释说明的语句。

例句：已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去。

4、省略号[……]标明行文中省略了的话等。

例句：她画得很慢，一号房、二号房、发电房、奠基石、国旗……每画一样，脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面，心里都要引起一阵激动。

5、书名号[《》]标明书名、篇名、报刊名等。

例句：《繁星》选自《巴金选集》第八卷。

特别提醒：（一）问号1、选择问句，句中用逗号，句末用问号。

例句：今天去呢，还是明天去呢？2、连续问句后均用问号。

例句：就在这里睡觉？怎么行呢？3、主谓倒装句，句号放在句末，谓语后用逗号。

例句：应该付您多少钱，先生？4、有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问语气，句末不可用问号。

例句：我不知道他的书放在什么地方。

（二）顿号1、表概数的地方不能用顿号。

例句：这个小姑娘看上去有十二三岁。

2、并列词语之间有“和”“及”“与”等连词，不用顿号。

例句：商店里陈列着家电服装和日用百货。

3、集合词语不用顿号。

例句：再过七八年，工农业生产将会有大的发展。

（三）冒号1、转述的话不能使用冒号。

例句：李老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

2、“XX说”在中间，话在“XX说”前后，不能用冒号，用逗号。

例句：“嗯，”他终于说，“送行的季节差不多了。

”3、短暂停顿不必用冒号例句：本市文坛三位女杰：王安忆、王小勇、程乃珊在一起谈笑风生。

（四）引号1、如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

2、如果引文不完整或者引文成为作者自己说话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）要放在后引号之外。

例句：她常常对我讲“长毛”。

强化训练：1、下列标点符号使用有误的一项是（）A．鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶、血”，也正是松鼠的风格写照。

B．两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！C．让我们看看作者是怎样展开故事和塑造人物的？D．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

2、下列标点符号使用有误的一项是（）A．我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。