精通版四年级下册英语课件_Lesson 10 课件1
最新冀教版英语四年级下Lesson_10.ppt
2.This is the sun .The sun is hot. ( T )
3.Can you see the cloud and the rain? ( F )
4. Snow is cold and white. ( T )
flowers bloom
空白演示
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冀教版 四年级下册
Lesson 10
Rain and Sun
What is it?
This is the sun. The sun is hot.
This is snow. Snow is cold and white.
Look at the wind. This is the wind.
This is the cloud.
This is the rain.
Do you see the cloud and the rain? This is the cloud and the rain.
This is the sun. The sun is hot.
Do you see the cloud and the rain?
November,December, The year is done(完成). Let’s sing again From number one
Look at the pictures.Read and check the sentences.Write "T" or "F" .看图，判断正误。
March,April, Three and four. Clouds and rain! Close the door!
四年级下册英语教案-Lesson10人教精通版
四年级下册英语教案 Lesson 10 人教精通版教学目标1. 知识与技能：使学生能够掌握本课的单词和句型，能够在实际情景中运用。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强跨文化交际的意识。
教学内容词汇：介绍与家庭成员相关的单词，如“father”, “mother”, “sister”, “brother”等。
句型：使用“this is my”介绍家庭成员。
教学重点与难点重点：单词和句型的正确发音与运用。
难点：句型的正确构造与在实际对话中的应用。
教具与学具准备教具：多媒体课件、家庭成员图片、单词卡片。
学具：学生用书、练习册。
教学过程1. 课堂导入：通过播放英语歌曲或故事，激发学生对英语的兴趣。
2. 新知识学习：通过图片展示和情景模拟，教授新单词和句型。
3. 实践应用：小组活动，学生用新学的单词和句型进行角色扮演。
4. 巩固练习：通过练习册或课堂练习，巩固所学知识。
板书设计单词：以图文并茂的方式展示新单词。
句型：用不同颜色的粉笔突出句型结构。
作业设计书面作业：完成练习册的相关练习。
口头作业：回家后向家长介绍家庭成员。
课后反思教学效果：评估学生对单词和句型的掌握程度。
改进措施：根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
此教案旨在通过多种教学方法，使学生能够有效学习和掌握英语知识，同时培养他们的学习兴趣和跨文化交际能力。
在教学过程中，教师应关注每个学生的学习进度，确保教学内容既严谨又生动，以促进学生的全面发展。
教学过程详解1. 课堂导入：目的：课堂导入旨在吸引学生的注意力，激发他们对新知识的好奇心。
实施：可以选择一首与家庭主题相关的英语歌曲，如“Family Song”。
通过歌曲的旋律和歌词，让学生在轻松愉快的氛围中接触新单词。
互动：教师可以邀请学生分享他们对歌曲的感受，或者询问他们是否能在歌曲中听到新单词。
2. 新知识学习：词汇教学：使用家庭成员的图片，如父亲、母亲、姐妹、兄弟等，配合单词卡片进行教学。
精通版四年级英语下册 Lesson 10 PPT课件
Lesson 10
精通·四年级下册
New words
书包
书
七十
八十
New words
Just talk
How many bags do you have?
We have seventy bags.
Hello, everyone! Let’s help
children in need!
How many books do you have?
We have eighty books.
Language points
How many bags do you have? 你们有多少书包？ “How many + 可数名词的复数形式+ do you have?” 用于询问对方拥有物品的具体数量。 how many表示“多少”，后面接可数名词的复数形式。
谢谢观看！
答语常用“I/we+ have + a/an+ 可数名词单数.” 或“I/we+ have +基数词(+可数名词复数形式).”， 也可以直接回答数字。
例句：你有多少支钢笔？ —How many pens do you have? 我有三支钢笔。 —I have three pens.
Just read and write
How many bags do you have? We have seventy bags.
70
80
seventy
eighty
Play roles
How many bags do you have?
新精通版四年级英语下册 Lesson10_教学设计.doc
Lesson10 教学设计一、教学内容与分析1. Just talk本部分通过设置同学们为需要帮助的孩子捐献物品的真实场景，引出要学习的目标语言How many bags do you have? We have seventy bags.教师可以运用听录音、情景模仿以及角色表演等方法激励学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够在生活情景中初步运用这些功能语句进行交际，并培养学生乐于助人的好品质。
主要目标语言：How many bags do you have?We have seventy bags.2. Just read and write本部分要求学生能够听、说、认读seventy, eighty。
能够听、说、读、写bag, book，并能在四线格中规范书写；进一步巩固询问及表达物品数量的结构How many bags do you have? We have seventy bags.3. Let’s chant本部分设计了一首歌谣，学生在学习并说唱歌谣中，进一步巩固本课主要目标语言We have seventy bags.同时提高学习英语的兴趣。
二、课前准备1. 准备评价卡片，奖励课堂上表现出色的学生。
2. 准备单词卡片和教学图片，创设情景，引导学习。
3. 准备人物头饰，作为操练语言的道具。
4. 在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。
5. 准备教学课件。
6. 准备书籍统计表，方便学生在拓展活动中使用。
三、教学步骤与建议1. 热身/复习（Warm-up/Revision）1) 师生问好。
T: Good morning/ afternoon, children.Class: Good morning/ afternoon, Miss XXX.T: Nice to see you again!Class: Nice to see you, too!2) 猜数字游戏。
PPT上显示一个数字，如50，教师选择两个学生背对大屏幕轮流猜数字，当所猜数字比50大时，大家说down，当所猜数字小于50时，大家说up，以此作为提示，比一比谁先猜出正确的数字。
精通版四年级英语上册Lesson10_教学课件
Homework
1. 登录“优教同步学习网”，跟读Just talk部分 的课文录音，并注意语音、语调。 2.让父母给自己出5道20以内的加法算数题，自己 写出这些题的英文表达，并算出得数。 3. 登录“优教同步学习网”，预习Lesson11。
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1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Good
模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。
Excellent 适当添加内容，意思完整，
有创新，表演生动。
Count and write
What’s s_e_v_e_n and e_i_g_ht_? It’s __f_if_t_e_e_n_.
Lead-in
Guessing game
Guess, What’s this?
How many ducks?
Presentation
Let’s count