声控LED旋律灯设计说明书
声控LED灯课程设计
声控LED灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声控LED灯的基本原理，掌握电路组成及功能。
2. 学生能掌握声音信号采集、处理及转换成电信号的方法。
3. 学生了解声控LED灯在实际应用中的优势及局限性。
技能目标：1. 学生能够独立完成声控LED灯的组装和调试。
2. 学生能够运用所学知识解决声控LED灯制作过程中遇到的问题。
3. 学生能够运用科学方法对声控LED灯的性能进行评估和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实践活动，培养对电子制作的兴趣和热情。
2. 学生在团队合作中，学会互相帮助、共同解决问题，增强团队意识。
3. 学生了解声控LED灯在节能减排和智能控制方面的意义，培养环保意识和创新精神。
课程性质：本课程为实践性、综合性课程，旨在让学生通过动手实践，掌握声控LED灯的制作原理和技能，提高学生的创新能力和实践能力。
学生特点：六年级学生具备一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和尝试。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过观察、思考、实践，掌握声控LED灯的相关知识，提高学生的综合运用能力。
同时，关注学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导。
在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神和创新能力。
通过课程目标的分解和实施，确保学生能够达到预期学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 声音基础知识：声音的产生、传播和接收原理，声音的频率、振幅等特性。
相关教材章节：第一章《声音与听觉》2. 声音传感器：声音传感器的原理、种类及其在声控LED灯中的应用。
相关教材章节：第三章《传感器及其应用》3. 电子电路基础：电路的基本元件、电路图的识别，声控LED灯电路的搭建。
相关教材章节：第二章《电子元件与电路基础》4. 声控LED灯制作：声控LED灯的组装、调试及优化方法。
相关教材章节：第四章《实践与创新》5. 创新设计与评估：声控LED灯的改进设计，性能评估方法。
声控LED旋律灯设计说明书
模拟电子技术课程设计报告现代测试技术课程课外作业设计说明书LED旋律灯院系：机电工程学院专业：电子信息工程年级（班级）：2班姓名：黄晨溦学号:201540821015指导教师：完成日期：2016年9月23日成绩：目录摘要.................................................................................................. (2)引言.................................................................................................. (3)1、方案论证.................................................................................................. .. (6)1.1、控制方法选择.............................................................................................. (6)1.2、放大电路选择.............................................................................................. (6)1.3、设计框图.............................................................................................. (7)2、电路原理.................................................................................................. .. (7)3、器件选型.................................................................................................. .. (8)3.1、声音传感器选型.............................................................................................. (8)3.2、三极管的选型.............................................................................................. (9)3.3、器件校验.............................................................................................. (10)4、制作与调试.................................................................................................. .. (10)4.1、确定参数.............................................................................................. (10)4.2、PROTEUS仿真方法.............................................................................................. (10)4.3、焊接方法.............................................................................................. (10)4.4、元件清单.............................................................................................. (11)4.5、制作结果.............................................................................................. (11)5、使用说明..................................................................................................参考文献.................................................................................................. (12)摘要LED旋律灯是各种公众场合渲染气氛的常用的一种辅助工具，它通过感受外2界声音的变化而产生光强的变换，人身在其中自然而然的就能享受到光带给人的美感，因而广受人们的青睐。
LED声控旋律灯制作报告
声控LED旋律灯
学号：
姓名：
班级：
指导老师：
声控LED旋律灯制作报告
电路原理图
基本原理分析
Mic把声波信号转换为微弱电流信号，通过三极管将电流信号放大，最后由两个LED二极管输出。
安装制作调试过程
先把各元件按照电路图上的位置摆放，再用焊锡将原件引脚点住粘牢，然后
在电路板的背面用铅笔把各个元件的引脚按照电路图的顺序连接，最后用焊锡顺着铅笔线条扫锡。
首次调试LED管一直亮，检查电路时发现三极管的正负极接反了，纠正后调试成功。
电路制作结果
LED灯能够岁声波大小变化改变光照强弱。
测得电路静态工作电流为0.06mA。
实物正反面照片
电路制作感想
电子技术这个东西，总是很高大的问题，现在终于我也能接触到了。
这个电路别人看起来很简单，但是自己制作起来却真正感受到了其中的不容易，无论电路原理弄了半天弄懂，还是电路焊接了几次都没成功，都是我有点奔溃，但不管怎么说，最后好歹入门了。
总的来说，通过这次制作，觉得自己粗糙的
焊接技术有待提高，电子制作原理还需要搞懂。
不够，毕竟第一次做这种东西，心中的小激动还是有的。
总之，电路制作，胆大心细，应该是没问题啦！
对课程的感想与意见
本门课程叫电子技术入门，顾名思义，我的电子技术总算入门了。
本门课时间
很短，能学到的只是也是有限的，六节课，我们学了电路的基本原件，基本只是，了解的东西也不少。
感谢老师的细心讲解，让我学到了许多非本专业的只是，讲实话，这门课，很实用，如果能·变成大课时的课就好了。
声控音乐旋律灯课程设计
声控音乐旋律灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声控音乐旋律灯的基本原理，掌握电子电路基础知识；2. 学生能描述音乐旋律与灯光变化之间的关系，了解音频信号处理的基本方法；3. 学生掌握简单编程思维，能运用编程软件对声控音乐旋律灯进行编程控制。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，动手搭建声控音乐旋律灯电路；2. 学生能运用编程软件，实现音乐旋律与灯光的同步变化；3. 学生具备团队协作能力，能与他人共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 学生对电子科技创新产生兴趣，提高学习积极性；2. 学生在项目实践中，培养解决问题的能力和创新精神；3. 学生通过团队协作，培养沟通、分享和合作的良好品质；4. 学生关注环保，养成节约能源、爱护环境的习惯。
本课程旨在通过声控音乐旋律灯的制作，将电子电路、编程、音乐等多学科知识相结合，培养学生动手实践能力、创新思维和团队协作精神。
针对学生的年级特点，课程注重知识性与趣味性相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
课程目标具体、可衡量，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 电子电路基础知识：讲解电路的基本组成部分，如电阻、电容、二极管、三极管等，并介绍声控开关原理；教材章节：第一章 电子元件与电路基础2. 音频信号处理：分析音乐旋律与音频信号的关系，介绍如何提取音频信号中的旋律信息；教材章节：第二章 数字信号处理基础3. 编程软件应用：教授编程软件的使用方法，引导学生运用编程思维进行声控音乐旋律灯的程序编写；教材章节：第三章 编程软件及其应用4. 声控音乐旋律灯制作：指导学生动手搭建电路，将编程软件编写好的程序导入控制器，实现音乐旋律与灯光的同步变化；教材章节：第四章 声控音乐旋律灯设计与制作5. 项目实践与评价：组织学生进行小组合作，完成声控音乐旋律灯的制作，并对作品进行展示和评价；教材章节：第五章 项目实践与评价教学内容安排和进度：共5个课时，每个课时45分钟。
声控LED旋律灯设计说明书
模拟电子技术课程设计报告现代测试技术课程课外作业设计说明书LED旋律灯院系：专业：年级（班级）: 姓名: 学号指导教师: 机电工程学院电子信息工程2班黄晨溦1015完成日期：成绩：2016年9月23日目录摘要 (1)引言 (2)1、方案论证. (5)、控制方法选择. (5)、放大电路选择. (5)、设计框图. (6)2、电路原理. (6)3、器件选型. (6)、声音传感器选型. (6)、三极管的选型. (7)、器件校验. (8)4、制作与调试. (8)、确定参数. (8)、PROTEU仿真方法 (8)、焊接方法. (9)、元件清单. (9)、制作结果. (9)5、使用说明. (10)参考文献 (10)摘要LED旋律灯是各种公众场合渲染气氛的常用的一种辅助工具，它通过感受外界声音的变化而产生光强的变换，人身在其中自然而然的就能享受到光带给人的美感，因而广受人们的青睐。
本LED旋律灯设计采用驻极体话筒作为声音传感器，通过模拟电子技术直接用三极管和电解电容等硬件实现LED灯的亮度控制，无需加入单片机之类的控制器，大大节约了成本，也不需要复杂的软件编程，并能很好的实现所要求的功能，真正做到了简单实用、成本低的效果。
驻极体话筒具有体积小、结构简单、电声性能好、价格低的特点，广泛用于盒式录音机、无线话筒及声控等电路中，属于最常用的电容式话筒。
由于输入和输出阻抗很高，所以要在这种话筒外壳内设置一个场效应管作为阻抗转换器，为此驻极体电容式话筒在工作时需要直流工作电压。
关键字：驻极体话筒、三极管、电解电容引言随着人们的生活水平的不断提高，人们越来越希望生活中的各种物质都能为我们所享受，声音与光就是其中的两种。
而使声音与光结合起来，则更能给人们带来无穷的美妙享受。
为了实现声音与光的有机结合，就必须要有中间连接载体，传感器就是这些载体中最常用的一种。
人类为了从外界获取信息，必须借助于感觉器官。
人类依靠这些器官接受来自外界的刺激，再通过大脑分析判断，发出命令而动作。
商品说明书声控智能灯的设置与使用技巧
商品说明书声控智能灯的设置与使用技巧商品说明书：声控智能灯的设置与使用技巧智能家居产品的快速发展，为人们的日常生活带来了极大的便利。
作为智能家居的一种重要组成部分，声控智能灯在提供亮度、颜色调节等基础功能的同时，还具备了语音控制的便捷操作。
本文将为您详细介绍声控智能灯的设置与使用技巧，以帮助您更好地享受智能家居带来的便利。
1. 声控智能灯的设置步骤1.1 连接智能灯与智能家居中心首先，将智能灯与智能家居中心进行连接。
根据产品说明书上的指引，将灯泡或灯具安装好，并将智能灯与智能家居中心通过无线连接方式连接在一起。
1.2 下载并设置控制App打开您的智能手机，前往应用商店下载与您的智能灯品牌相对应的控制App。
安装完成后，打开App并按照提示完成账号注册和登录操作。
1.3 添加设备在App中选择添加设备的选项，根据提示进行设备配对操作。
通常情况下，您需要按下智能灯设备上的配对按钮或进行其他指定的操作来与App建立连接。
1.4 设置声控功能在App中，找到声控设置选项，并按照指引完成相应配置。
根据不同的智能灯品牌，声控设置步骤可能会有所不同，请务必严格按照说明进行操作。
2. 声控智能灯的使用技巧2.1 总体声控指令声控智能灯通常支持的总体指令包括“打开/关闭灯”，“调暗/调亮灯”，“改变灯的颜色为XX”，“设置灯光场景为XX”等。
您可以直接对智能家居中心或设备旁的语音助手（如Amazon Alexa、Google Assistant等）下达这些指令，智能灯将根据指令快速响应。
2.2 单独设备控制除了总体指令外，声控智能灯还支持单独设备的控制。
您可以通过喊出智能灯的名称（如“客厅灯”、“卧室灯”等）来单独控制某个智能灯的开关、亮度和颜色等。
这样，您可以更加细致地控制不同房间的灯光。
2.3 定时设置声控智能灯多数配备了定时开关的功能，您可以在App中设置定时开关灯的时间。
例如，在夜晚设定一个定时关闭的任务，让智能灯在您入睡后自动关闭，避免浪费能源。
声控LED旋律灯
用针线盒自制的声控LED旋律灯，可随音乐舞动！
今天给大家介绍制做一个简单的声控LED旋律灯，5只LED会随着音乐或是其它声
音的节奏闪动起来，可放置于音响附近，让灯光为音乐伴舞，感受音乐带来的视觉效果！
一、准备材料
电源（3～5 v）
开关：1个
针线盒：1个（有其他更好看的盒子也可以）
led：5个
MIC话筒：1枚
电阻（4.7k 1m 10k）：各1个
电容（47uf 1uf）: 各1个
三极管9014：2个
电烙铁、焊锡
二、电路图
电路原理：声控LED旋律灯电路由电源电路、话筒放大电路、LED发光指示电路组成，电源采用两节5号电池。
MIC将声音信号转化为电信号，经C2耦合到Q1放大，放大后的信号送到Q2基极，由Q2推动LED发光，声音越大，LED亮度越高。
实用电路实训三：DIY声控旋律灯
实用电路实训三DIY声控LED旋律灯班级：姓名：座号：一、实训目的1．能看懂电路图中每个元件的符号。
2．在万能板上，根据电路原理图，正确组装声控LED旋律灯电路、并学会利用万用表排除故障等技能。
二、实训器材1.直流稳压电源；MF47万用表；电路制作元件。
任务一核对元件一、元件清单的核对，并标注各元器件的图形符号。
根据材料清单，核对所分发的实训材料，确认材料是否齐全、元件是否有识。
齐全、无误在下表中打“√”，不齐全或有误写明所缺元件的型号、数量。
凭本表领取所缺元件。
任务二设计万能板电路1、电路原理图2、万能板设计电路电路元件放置正面电路连接反面安装注意事项：1、按照电路原理图将每个元件的符号和实物相对应，二极管、电解电容等有正负极的元件正负极不能焊错。
2、注意三极管的电极不能焊错。
3、注意集成芯片的管脚顺序。
4、焊接时谨防桥接。
5、焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求。
6、字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整块板清洁无污物。
任务三电路的调试1、电路组装完成后，依照电路原理图、利用万用表，对电路各个支路，逐个进行检查：元器件是否安装正确、各条支路是否连接正确。
2、检查完成后，装上电源线，用万用表检测电源线两端电阻，如果阻值很小，证明电路有短路，还需进一步检查电路，排除故障。
3、将直流电源调试到输出3V直流电。
4、将电路电源线接入学生电源，观察电路是否能正常工作。
任务四评分装配要求：要求元件布局合理，元件选用、元件极性、各支路连接正确。
电路整洁、焊点光滑无虚焊、无无烫伤和划伤处。
装配不符合工艺要求：1处扣1分；多于5处扣10分。
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模拟电子技术课程设计报告现代测试技术课程课外作业设计说明书LED旋律灯院系：机电工程学院专业：电子信息工程年级（班级）：2班姓名：黄晨溦学号: 201540821015指导教师：完成日期：2016年9月23日成绩：目录摘要 (2)引言 (3)1、方案论证 (6)1.1、控制方法选择 (6)1.2、放大电路选择 (6)1.3、设计框图 (7)2、电路原理 (7)3、器件选型 (8)3.1、声音传感器选型 (8)3.2、三极管的选型 (9)3.3、器件校验 (10)4、制作与调试 (10)4.1、确定参数 (10)4.2、PROTEUS仿真方法 (10)4.3、焊接方法 (10)4.4、元件清单 (11)4.5、制作结果 (11)5、使用说明 (12)参考文献 (12)摘要LED旋律灯是各种公众场合渲染气氛的常用的一种辅助工具，它通过感受外界声音的变化而产生光强的变换，人身在其中自然而然的就能享受到光带给人的美感，因而广受人们的青睐。
本LED旋律灯设计采用驻极体话筒作为声音传感器，通过模拟电子技术直接用三极管和电解电容等硬件实现LED灯的亮度控制，无需加入单片机之类的控制器，大大节约了成本，也不需要复杂的软件编程，并能很好的实现所要求的功能，真正做到了简单实用、成本低的效果。
驻极体话筒具有体积小、结构简单、电声性能好、价格低的特点，广泛用于盒式录音机、无线话筒及声控等电路中，属于最常用的电容式话筒。
由于输入和输出阻抗很高，所以要在这种话筒外壳内设置一个场效应管作为阻抗转换器，为此驻极体电容式话筒在工作时需要直流工作电压。
关键字：驻极体话筒、三极管、电解电容引言随着人们的生活水平的不断提高，人们越来越希望生活中的各种物质都能为我们所享受，声音与光就是其中的两种。
而使声音与光结合起来，则更能给人们带来无穷的美妙享受。
为了实现声音与光的有机结合，就必须要有中间连接载体，传感器就是这些载体中最常用的一种。
人类为了从外界获取信息, 必须借助于感觉器官。
人类依靠这些器官接受来自外界的刺激,再通过大脑分析判断, 发出命令而动作。
随着科学技术的发展和人类社会的进步, 人类为了进一步认识自然和改造自然, 只靠这些感觉器官就显得很不够了。
于是, 一系列代替、补充、延伸人的感觉器官功能的各种手段就应运而生, 从而出现了各种用途的传感器。
以电量作为输出的传感器，其发展历史最短, 但是随着真空管和半导体等有源元件的可靠性的提高,这种传感器得到飞速发展。
目前只要提到传感器, 一般是指具有电输出的装置。
由于集成电路技术和半导体应用技术的发展, 研究开发了性能更好的传感器。
随着电子设备水平不断提高以及功能不断加强, 传感器也越来越显得重要。
世界各国都将传感器技术列为重点发展的高新技术, 传感器技术已成为高新技术竞争的核心技术之一, 并且发展十分迅速。
展望未来, 传感器将向着小型化、集成化、多功能化、智能化和系统化的方向发展, 由微传感器、微执行器及信号和数据处理器总装集成的系统越来越引起人们的广泛关注。
传感器市场将会迅速发展, 并会加速新一代传感器的开发和产业化。
国家标准GB 7665-87对传感器下的定义是:“能够感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置, 通常由敏感元件和转换元件组成”。
敏感元件, 是指传感器中能直接感受或响应被测量（输入量）的部分; 转换元件, 是指传感器中能将敏感元件感受的或响应的被探测量转换成适于传输和（或）测量的电信号的部分。
传感器种类繁多, 功能各异。
由于同一被测量可用不同转换原理实现探测, 利用同一种物理法则、化学反应或生物效应可设计制作出检测不同被测量的传感器, 而功能大同小异的同一类传感器可用于不同的技术领域, 故传感器有不同的分类法。
具体的分类方法如下表所示：续表本次的LED旋律灯设计使用的就是其中的声音传感器。
声音传感器就如同人的耳朵一样能感受外界的声音，从而将收到的信息输入到处理电路进行处理，以使执行机构执行相应的动作。
在声音传感器中，驻极体话筒是比较实惠的，在网上购买只需要几毛钱一个。
而且驻极体话筒具有体积小、结构简单、电声性能好的特点，广泛用于盒式录音机、无线话筒及声控等电路中，属于最常用的电容式话筒。
本次设计的LED旋律灯的功能要求如下：通过驻极体话筒（声音传感器）检测外界的声音变化，控制LED灯的亮度随着外界声音的大小变化而变化。
将之放在喇叭旁，然后让音乐响起，可以看到LED灯随着音乐的节奏闪动，使您感受到音乐与灯光的美妙结合，从而得到更舒适的享受。
1、方案论证1.1、控制方法选择本设计有两种控制方法，其一是使用电容、电阻以及三极管用模拟电路的方式控制，其二是使用单片机的数字电路的方式控制。
1.1.1 使用电容、电阻以及三极管用模拟电路的方式控制。
这种控制方法电路简单，只需要三个电阻、两个电解电容及两个三极管就可以简单的实现控制。
由于使用的元器件少，所以焊接容易。
最重要的还是经济实惠，一个三极管只需要一毛钱就能买到，而单片机却需要五块钱一个。
但缺点是需要仔细计算电路中使用的电阻电容及三极管的参数以使之符合预期的要求。
1.1.2 使用单片机的数字电路的方式控制这种控制方法电路也简单，因为在单片机中本身就集成有各种放大等实用的电路，故只需要一个单片机主控制就能实现预期目标，并且还能在目标条件不变的情况下，通过写入单片机的程序来增加LED灯的多种花样。
不需要复杂的参数计算，只要用软件的方法即可轻松控制。
缺点主要就是前面提到的成本高，其次焊接难度较大，因为使用单片机必须要制作单片机最小系统，且需要编写软件。
综上所述，从经济和简易的角度出发，本次设计选择用模拟电路的方式来控制。
1.2、放大电路选择由于驻极体话筒的输出信号非常微弱，为方便后级电路处理要先行放大。
放大电路可以选择三极管放大，也可以选择运算放大器。
三极管单管的放大效果对于后级负载较重的情况不是很明显，这时候就需要多级放大，但其中的耦合问题是比较困难度的。
而运算放大器则没有这个顾虑，但运算放大器的引脚较多，焊接难度稍大一些，且价格也高出三极管很多，一个音频专用的NE5532AN NE5532 运算放大器的价格居然要13.5元。
本次设计的后级电路简单，只有三个LED灯，最大只需要将驻极体话筒的输出电压放大到3V即可，故选用三极管放大既经济又能满足要求。
1.3、设计框图整个系统分为四个部分，电源电源驱动电路、声音信号检测电路、信号放大电路以及显示电路。
电源驱动电路将+3V的直流电源输入到系统中给系统供电，由声音信号检测电路检测到外界声音信号的变化经转换成电压信号从而输出到信号放大电路部分，将放大了的信号用来驱动后级负载，即三个LED灯显示。
由于驻极体话筒受外界环境，如温度，湿度等的影响较小，故不需要加补偿电路。
2、电路原理该电路由电源电路、声音传感器放大电路、LED发光显示电路组成。
电源输入后经电解电容C1滤波，提供给电路；声音传感器将声音信号转化为电压信号，经电解电容C2耦合，再由9014型的三极管Q1放大，再将放大后的信号送到9014型三极管Q2的基极，控制其集电极的电压大小，从而达到控制加在LED灯上的电压的大小，进而控制其亮度。
声音越大，LED灯就越亮。
LED旋律灯电路原理图注：图中以2K的电位器代替声音传感器（万用表测得声音传感器的阻值最大不超过2K）电源驱动声音强度检测LED亮度显示信号放大3、器件选型3.1、声音传感器选型本设计中声音传感器选择两个引脚的驻极体电容式话筒。
3.1.1概述这种话筒没有型号之分，相同引脚数的话筒可以代替，只是存在性能上的差别。
驻极体话筒具有体积小、结构简单、电声性能好、价格低的特点，广泛用于盒式录音机、无线话筒及声控等电路中，属于最常用的电容式话筒。
由于输入和输出阻抗很高，所以要在这种话筒外壳内设置一个场效应管作为阻抗转换器，为此驻极体电容式话筒在工作时需要直流工作电压。
3.1.2 工作原理高分子极化膜上生产时就注入了一定的永久电荷(Q)，由于没有放电回路，这个电荷量是不变的，在声波的作用下，极化膜随着声音震动，因此和背极的距离也跟着变化，也就是锁极化膜和背极间的电容是随声波变化的。
电容上电荷的公式是Q=C·U，反之U=Q/C也是成立的。
驻极体总的电荷量是不变，当极板在声波压力下后退时，电容量C减小，电容两极间的电压就会成反比的升高，反之电容量增加时电容两极间的电压就会成反比的降低。
最后再通过阻抗非常高的场效应将电容两端的电压取出来，同时进行放大，我们就可以得到和声音对应的电压了。
3.1.3 灵敏度检测在本设计中应用的驻极体话筒，其灵敏度直接影响LED灯的显示效果。
这类话筒灵敏度的高低可用万用表进行简单测试。
将模拟式万用表拨至R×2K档，两表笔分别接话筒两电极，待万用表显示一定读数后，用嘴对准话筒轻轻吹气（吹气速度慢而均匀），边吹气边观察表针的摆动幅度。
吹气瞬间表针摆动幅度越大，话筒灵敏度就越高，LED灯显示效果就越好。
若摆动幅度不大（微动）或根本不摆动，说明此话筒性能差，不宜应用在电路设计中。
3.1.4 驻极体话筒的特性参数工作电压Uds 1.5~12V，常用的有1.5V，3V，4.5V三种，本设计选用3V的。
工作电流Ids 0.1~1mA之间输出阻抗一般小于2K（欧姆）灵敏度单位：伏/帕，国产的分为4档，红点（灵敏度最高）黄点，蓝点，白点（灵敏度最低）频率响应一般较为平坦指向性全向等效噪声级小于35分贝注意：驻极体话筒有正负极之分，与外壳相连的一极为负极。
3.2、三极管的选型本设计选用9014三极管（TO-92封装），它是NPN型小功率三极管。
3.2.1 三极管的放大作用集电极电流受基极电流的控制，并且基极电流很小的变化，会引起集电极电流很大的变化，且变化满足一定的比例关系：集电极电流的变化量是基极电流变化量的β倍，即电流变化被放大了β倍，所以把β叫做三极管的放大倍数（β一般远大于1，例如几十，几百）。
3.2.2 9014三极管参数集电极最大耗散功率PCM=0.4W（Tamb=25℃）集电极最大允许电流ICM=0.1A集电极基极击穿电压BVCBO=50V集电极发射极击穿电压BVCEO=45V发射极基极击穿电压BVEBO=5V集电极发射极饱和压降VCE(sat)=0.3V (IC=100mA; IB=5mA)基极发射极饱和压降VBE(sat)=1V (IC=100mA; IB=5mA)特征频率f T=150MHzHFE：A=60~150; B=100~300; C=200~600; D=400~10003.3、器件校验经过实验验证，当使用+3V直流电源时，在驻极体话筒之前加一个4.7K的限流电阻之后，驻极体话筒的输出电压在0~150mv之间，本次选用的9014型的三极管的β值，即放大倍数能达到250左右，完全能将驻极体话筒输出的电压放大到预期的1~3V，所以这两个器件组合在一起是可以达到要求的。