关于C语言中的字符串数组输入输出控制符的若干问题

合集下载

C语言全国计算机二级等级考试教程第一二章(章节带习题)

C语言全国计算机二级等级考试教程第一二章(章节带习题)
10
2.2 标识符、常量和变量
2.2.3 符号常量
在C语言中,可以用一个符号名来代表一个常量,称为符号常
量。但是这个符号名必须在程序中用(#define)进行特别的“
指定"。 例2.2 计算圆面积和周长,此程序中将如何教大家使用符号常量。
#include “stdio.h” /*包含头文件*/
#define PI 3.14159 /*定义符号常量,符号常量名为PI,用PI来代表3.14159*/
main()
/*主函数,程序的入口*/
{double r,s,l;
/*声明部分,定义了3实型个变量*/
r
r=5.0;
/*给变量r赋值*/
函 s=PI*r*r;
数 体
l=2*PI*r;
/*计算圆的面积*/ /*计算圆的周长*/
s
printf(“s=%f,l=%f\n”,s,l/)*;分别圆的面积和周长*/
/*给变量b赋值*/
数 体
area=a*b;
/*将a*b的结果赋值给变量area*/
printf(“a=%f,b=%f,area=%f\n”,a,b,area/)*;分别输出矩形的两条边长和面积*/
1.2
}
3.6
a=1.200000,b=3.600000,area=4.320000
4.32
注意:
1. C程序由函数组成,一个程序必须有一个且只能有一个主函数(main),C程
a
b
1.5000002.500000 2.5000003.500000
a b
内存空间
2.在程序中,声明变量就是在计算机内存中申请了某个内存单元。对变量 进行赋值,实质上就是把数据存入该变量所代表的存储单元中。

C语言程序设计下mooc答案

C语言程序设计下mooc答案

—06.30北京理工大学M O O C C语言程序设计(下)网上作业答案第一周编程作业1、求最大公约数和最小公倍数(15分)题目内容:编写程序,在主函数中输入两个正整数 a,b,调用两个函数 fun1() 和 fun2(),分别求 a 和 b 的最大公约数和最小公倍数,在主函数中输出结果。

输入格式:两个正整数输出格式:最大公约数和最小公倍数输入样例:12,40[回车]输出样例:最大公约数:4[回车]最小公倍数:120[回车]时间限制:500ms内存限制:32000kbCode:#include <stdio.h>int fun1(int m,int n){int r;r=m%n;return r==0?n:fun1(n,r);}int fun2(int m,int n){int t;t=m*n/fun1(m,n);return t;}int main(){ int t,m,n;scanf("%d,%d",&m,&n);if(m<n){t=m;m=n;n=t;}printf("最大公约数:%d\n",fun1(m,n));printf("最小公倍数:%d\n",fun2(m,n));return 0;}2、排序并插入(15分)题目内容:编写程序,在主函数中定义一个有10个元素的整型一维数组,用户输入9个数据,调用函数,对数组元素进行从小到大排序后,在函数中输入一个数,插入到数组中正确的位置,并输出。

输入格式:9个整数和1个整数输出格式:10个整数输入样例:2,3,1,5,6,76,89,31,90[回车]7[回车]输出样例:1,2,3,5,6,7,31,76,89,90[回车]时间限制:500ms内存限制:32000kb Code:#include <stdio.h>int main(){int t,j,i,n[10];for(i=0; i<9; i++){scanf("%d", &n[i]);if(i<8) scanf(",");}scanf("%d",&n[9]) ;for(i=0;i<9;i++){for(j=0;j<= 8-i;j++){if(n[j] > n[j+1]){t = n[j];n[j] = n[j+1];n[j+1] = t;}}}for(i=0;i<10;i++){printf("%d",n[i]);if(i<9) printf(",");}return 0;}第二周编程作业1、最大公约数(15分)题目内容:输入两个整数m,n,用递归算法实现计算两个数的最大公约数。

C语言程序设计习题集(有答案)

C语言程序设计习题集(有答案)

高等教育自学考试C语言程序设计(二)课程代号(05772)同步练习题班级学号姓名二O 一六年三月目录第一章C语言概述第二章基本数据类型第三章控制结构第四章运算符和表达式第五章函数第六章数组第七章字符与字符串第八章变量类别与编译预处第九章指针第十章结构体、共用体和枚举类型第十一章文件第一章C语言概述一、单项选择题1.在计算机上可以直接运行的程序是()。

A.高级语言程序B.汇编语言程序C.机器语言程序D.C语言程序2. 一个C语言程序是由()A.若干函数组成B.若干过程组成C.若干主程序组成D.若干子程序组成3. C语言不具有的特点是()A.具有结构化的控制语句B.数据类型丰富C.语法限制不太严格,程序设计自由度大D.在可移植性上,C语言比其他语言差4. 以下叙述不正确的是()A.一个C语言程序可由一个或多个函数组成B.一个C语言程序必须包含一个主函数C.C语言程序的基本组成单位是函数D.在C语言程序中,注释说明只能位于一条语句的后面5. 以下叙述正确的是()A.C语言比其他语言高级B.C语言可以不用编译就能被计算机识别和执行C.C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式D.C语言出现的最晚,所以具有其他语言的一切优点二、填空1. 计算机语言的发展经过了、和等阶段。

2. C语言既适合编写,也适合编写应用软件。

标准答案一、单项选择题CADDC二、填空1. 机器语言,汇编语言,高级语言2. 系统软件第二章基本数据类型一、单项选择题1.正确的C语言用户自定义标识符是()A.printB.floatC.when?D.random%22.属于C语言基本数据类型的是( )A.指针型B.无符号整型C.数组型D.结构型3.C语言的长整型数值在计算机中占用的字节个数是( )A.1B.2C.3D.44.C语言中,″\x3d″在内存中占用的字节数是( )A.1B.2C.4D.55.下列关于C语言的叙述错误的是( )A. 英文字母大小写不加以区分B. 不同类型的变量可以出现在同一个表达式中C. 在赋值表达式中赋值号两边的类型可以不同D. 某些运算符在不同的场合可以有不同的含义6.下列转义字符中错误的是( )A. ′\000′B. ′\14′C. ′\x111′D. ′\2′7.下列标识符中,不是C语言保留字的是( )A. charB. whileC. minD. default8.下列保留字中用于构成循环结构的是()A.ifB.whileC.switchD.default9. 数据-324在二进制文件和文本文件中所占的字节数分别是()A.2,2B.2,4C.4,2D.4,410. 请选出可以作为C语言用户标识符的一组标识符()A.void, define, WORD B.A3_B3, _123, abcC.FOR, -abc, Case D.2a, Do, Sizeof11.下列运算符优先级最高的是()A.关系运算符B.赋值运算符C.算术运算符D.逻辑运算符12. sizeof(float)是()A.一种函数调用B.一个不合法的表示形式C.一个整型表达式D.一个浮点表达式13. 下列叙述不正确的是()A.一个C语言程序可由一个或多个函数组成B.一个C语言程序必须包含一个main函数C.C语言程序的基本组成单位是函数D.在C语言程序中,注释说明只能位于一条语句的后面14. 编译C语言程序时,程序中的注释部分将()A.不参加编译,也不会出现在目标程序中B.参加编译,但不会出现在目标程序中C.不参加编译,但会出现在目标程序中D.参加编译,并会出现在目标程序中15. 下列字符串常量不正确的是()A.'abc' B."12'12" C."0" D." "16. 下列4个选项中,均是合法整型常量的是()A.160 -0xffff 011B.-0xcdf 01ª0xeC.-01 986,012 0668D.-0x48a 2e5 0x17. 以下选项中不属于C语言类型的是()A.signed short int B.unsigned long intC.unsigned int D.long short18. 数值029是一个()A.八进制数B.十六进制数C.十进制数D.非法数19. 在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是()A./ B.++ C.!=D.%20. 当c的值不为0时,以下能将c的值赋给变量a,b 的是()A.c=b=a B.(a=c) || (b=c)C.(a=c) && (b=c) D.a=c=b二、填空1. 表示空类型的保留字是_____________。

C语言习题集合(数组)

C语言习题集合(数组)

C语言习题集合(数组)第四章数组4.1 选择题1. 以下关于数组的描述正确的是( )。

A. 数组的大小是固定的,但可以有不同的类型的数组元素B. 数组的大小是可变的,但所有数组元素的类型必须相同C. 数组的大小是固定的,所有数组元素的类型必须相同D. 数组的大小是可变的,可以有不同的类型的数组元素2. 以下对一维整型数组a的正确说明是( )。

A.int a(10);B. int n=10,a[n];C.int n;D. #define SIZE 10 scanf("%d",&n); int a[SIZE];int a[n];3. 在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( )。

A. 整型常量B. 整型表达式C. 整型常量或整型表达式D. 任何类型的表达式4. 以下对一维数组m进行正确初始化的是( )。

A. int m[10]=(0,0,0,0) ;B. int m[10]={ };C. int m[ ]={0};D. int m[10]={10*2};5. 若有定义:int bb[ 8];。

则以下表达式中不能代表数组元bb[1]的地址的是( )。

A. &bb[0]+1B. &bb[1]C. &bb[0]++D. bb+16. 假定int类型变量占用两个字节,其有定义:intx[10]={0,2,4};,则数组x在内存中所占字节数是( )。

A. 3B. 6C. 10D.207. 若有以下说明:int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};char c='a',d,g;则数值为4的表达式是( )A. a[g-c]B. a[4]C. a['d'-'c']D. a['d'-c]8. 以下程序段给数组所有的元素输入数据,请选择正确答案填入( )。

计算机二级C语言辅导 10章 字符串

计算机二级C语言辅导 10章 字符串

例2. 删除一个字符串中的一个字符。 字符串由标准输入得到,欲删除的字符也由标准输入得到
main ( ) { char s[20],c; int i,j; gets(s); c=getchar( ); for (i=j=0;s[i]!=„\0‟;i++) if (s[i]!=c) s s[j++]=s[i]; s[j]=„\0‟; c=l }
p
i j
i j
i j
i
j
i
W
0
o
1
r
2
l
3
d
4
\0
5
例2. 删除一个字符串中的一个字符。 字符串由标准输入得到,欲删除的字符也由标准输入得到
main ( ) { char s[20],c; int i,j; gets(s); c=getchar( ); for (i=j=0;s[i]!=„\0‟;i++) if (s[i]!=c) s s[j++]=s[i]; s[j]=„\0‟; c=l }
H o w \0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字符数组
五、字符串处理函数: 1.puts(字符数组); 将字符串输出到终端,在输出时将字符串结束标记‘\0‟转换成‘\ char str[ ]={“China\nBeijing”}; puts(str); 输出:China Beijing 2.gets(字符数组)--读入全部字符(包括空格),直到遇到回车符为止 从终端输入一个字符串到字符数 如果输入以下12个字符: 组,并且得到一个函数值,该函 数值是字符数组的起始地址。
第十章 字符串
在C语言中,没有字符串这种数据类型, 因此可以将字符串存放在字符数组中。 这是处理字符串的方法之一。

《C语言程序设计》教案

《C语言程序设计》教案
输入表列-地址列表:变量的地址或字符数组的首地址
(2)格式控制字符、格式控制项与printf类似,表3-3,4。一般使用更加简单形式.
注意: 数据读入结束情况:遇空格、TAB、回车;遇非法输入;指定宽度结束。
四、其它输入/输出函数
1、putchar函数 一般形式:putchar(字符表达式);
注意:C语言算术表达式的书写形式-数学表达式的书写形式区别:(1)-(4).
3、(算术)运算符的优先级与结合性(P.233附录IV)
先按运算符的“优先级别”高低次序执行;优先级别相同,则按规定的“结合方向”处理。为了清晰起见可用圆括号“()”强制.
例1:表达式a-b*c等价于a-(b*c)。 例2:a-b+c,到底是(a-b)+c还是a—(b+c)?(b先与a运算还是先与c参与运算?) 例3:分析x=y=z=3+5
3、实型数据的舍入误差。例2-3A。
四、字符型数据
1、字符常量表示.直接表示/转义表示(特殊的转义字符,一般字符也可以转义表示).
特殊转义字符对显示/打印的控制作用
2、字符变量-1个字节,char关键词。
3、字符数据的存储-ASCII码/二进制存储-C语言可以将字符看做很短的整数处理。
例2—7A,例2—8A可以看出字符数据的具有整数特性。
(2)格式控制字符d、o、x/X、u、c、s、f、e/E、g/G构成控制项的各种常见形式。表3-1,3—2。
注意:不要死记硬背,要总结规律.一般形式:%±m n h/l格式字符
2、scanf函数(格式输入函数)
(1)格式:scanf(格式控制字符串,输入表列-地址列表)
格式控制字符串:含义与printf类似
重点

C Primer Plus(第五版)学习笔记

C Primer Plus(第五版)学习笔记第一章概览1.1 C语言的起源记住Dennis Ritchie和Ken Thomson。

是在设计UNIX操作系统的时候开发的。

1.2 使用C语言的理由C是一种融合了控制特性的现代语言,而我们已发现在计算机科学的理论和实践中,控制特性是很重要的。

其设计使得用户可以自然地采用自顶向下的规划、结构化的编程,以及模块化的设计。

这种做法使得编写出的程序更可靠、更易懂。

C是一种高效的语言。

C程序往往很紧凑且运行速度快。

C是一种可移植语言。

由于C与UNIX的紧密联系,UNIX系统通常都带有一个C编译器作为程序包的一部分。

Linux中同样也包括一个C 编译器。

C强大而又灵活(计算机世界中经常使用的两个词)。

C面向编程人员的需要。

它允许您访问硬件,并可以操纵内存中的特定位。

它具有丰富的运算符供选择,让您能够简洁地表达自己的意图。

多数C实现都有一个大型的库,其中包含有用的C函数。

这些函数能够处理编程人员通常会面对的许多需求。

C的简洁性与其丰富的运算符相结合,使其可能会编写出极难理解的代码。

没有谁强迫您编写含糊难懂的代码,但存在这样的可能性。

试问,除C之外还有哪种语言存在一年一度的“含糊代码”(ObfuscatedCode)竞赛呢?1.3 C语言的发展方向不管C++和Java这些较新的语言如何流行,C在软件产业仍然是一种重要的技能,在最想获得的技能中,它一般都列在前10名。

特别是在嵌入式系统的编程中,C已开始流行。

也就是说,它将用来为汽车、照相机、DVD播放器和其他现代化设备中逐渐普及的微处理器编程。

同样,C已开始进入长期以来一直属于FORTRAN的科学编程领域。

最后,由于它是一种适合用来开发操作系统的语言,C在Linux的开发中也扮演着重要的角色。

1.4 计算机工作的基本原理CPU的工作非常简单,至少在我们所做的这一简短描述中是这样的。

它从内存中获取一个指令并执行该指令,然后从内存中获取下一个指令并执行。

计算机高级语言(C)(高起专)

计算机高级语言(C)(高起专)一、单选题1. 下关于运算符优先顺序的描述中正确的是一一一。

(5分)(A) 关系运算符< 算术运算符< 赋值运算符<逻辑与运算符(B) 逻辑运算符< 关系运算符< 算术运算符<赋值运算符(C) 赋值运算符< 逻辑与运算符< 关系运算符< 算术运算符(D) 算术运算符< 关系运算符< 赋值运算符<逻辑与运算符参考答案:C2. 在c语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是__.(5分)(A) 整型常量(B) 整型表达式(C) 整型常量或整型表达式(D) 任何类型的表达式参考答案:C3. 下面不正确的字符串常量是_______。

(5分)(A) 'abc'(B) "12'12"(C) "0"(D) ""参考答案:A4. 下面四个选项中,均是不合法的整型常量的选项是:_______。

(5分)(A) 一一0f1一0xffff0011(B) 一0Xcdf01712,456(C) 一018999 5e2(D) 一0x48eg一068 03f参考答案:D5. 以下符合C语言语法的赋值表达式是_______。

(5分)(A) d=9+e+f=d+9(B) d=9+e,f=d+9(C) d=9十e,e++,d十9(D) d=9十e++=d十7参考答案:B6. 下列四组选项中,均不是C语言关键字的选项是_______。

(5分)(A) defineiftype(B) getccharprintf(C)includescanfcase(D) while go pow参考答案:A7.若有说明语句:char c='\72'则变量c_______。

(5分)(A) 包含1个字符(B) 包含2个字符(C) 包含3个字符(D) 说明不合法,c的值不确定参考答案:A8. 以下说法正确的是:_______。

C语言程序设计习题集及解答

目录第一章C语言基础知识 (1)第二章C语言程序设计的初步知识 (2)第二章答案 (25)第三章顺序结构程序设计 (3)第四章选择结构程序设计 (4)第五章循环结构程序设计 (6)第六章数组 (7)第六章答案 (26)第七章函数 (9)第七章答案 (27)第八章指针 (12)第八章答案 (28)第九章结构体与共用体 (14)第九章答案 (28)第十章文件 (16)第十章答案 (29)模拟试题 (17)模拟试题答案 (25)第一章C语言基础知识考点:1.C语言的特点。

2.C语言的基本结构、字符集、标识符、关键字。

3.算法的概念和描述方法。

一、选择题1. A 是C程序的基本构成单位。

A)函数B) 函数和过程C) 超文本过程D) 子程序2.下列说法正确的是 C 。

A)一个函数的函数体必须要有变量定义和执行部分,二者缺一不可B)一个函数的函数体必须要有执行部分,可以没有变量定义C)一个函数的函数体可以没有变量定义和执行部分,函数可以是空函数D)以上都不对3.下列说法正确的是C。

A)在执行C程序时不是从mian函数开始的B)C程序书写格式严格限制,一行内必须写一个语句C)C程序书写格式自由,一个语句可以分写在多行上D)C程序书写格式严格限制,一行内必须写一个语句,并要有行号4.下列标识符正确的是C。

A)x+y123 B)4_student C)a456 D)U.S5.以下说法正确的是C。

A)C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行B)在C语言程序中,要调用的函数必须在main()函数中定义C)C语言程序总是从main()函数开始执行D)C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分6.B不是C语言提供的合法关键字。

A)char B)scanf C)case D)default7.C语言提供的合法关键字是C。

A)ELSE B)INT C)case D)printf8. 一个C语言程序是由B。

A)一个主程序和若干个子程序组成;B)函数组成, 并且每一个C程序必须且只能由一个主函数;C)若干过程组成;D)若干子程序组成.9. 以下叙述中错误的是(C )A.C语言是一种结构化程序设计语言。

中职c语言教案

中职c语言教案篇 1一、教学目标1. 让学生理解C 语言的基本语法规则,包括变量、数据类型、运算符等。

2. 使学生熟练掌握常见编程结构,如顺序结构、选择结构和循环结构。

3. 培养学生良好的编程习惯,如代码规范、注释等。

二、教学重点与难点1. 重点(1) C 语言的基本语法规则和常见编程结构。

(2) 编程实践中如何运用所学知识解决实际问题。

2. 难点(1) 循环结构的理解和应用。

(2) 指针和数组等复杂数据类型的掌握。

三、教学方法1. 讲授法:系统讲解C 语言的基础知识和编程技巧。

2. 案例分析法:通过实际案例分析,让学生更好地理解C 语言在实际应用中的作用。

3. 实践操作法:安排学生进行编程实践,加深对知识的理解和掌握。

四、教学过程1. 课程导入(约5 分钟)先简单介绍计算机编程在当今社会的广泛应用,激发学生的学习兴趣。

然后引出C 语言作为一种基础且重要的编程语言,强调学习它的必要性。

2. 基础知识讲解(约30 分钟)(1) 介绍C 语言的发展历程和特点。

(2) 讲解C 语言的数据类型,如整型、浮点型、字符型等。

(3) 讲解变量的定义和使用方法。

3. 编程结构讲解(约40 分钟)(1) 顺序结构:通过简单的示例,让学生理解程序按照语句的先后顺序执行。

(2) 选择结构:讲解if-else 语句的使用,通过实际问题让学生学会如何进行条件判断。

(3) 循环结构:重点讲解for 循环和while 循环,通过案例让学生明白循环的作用和应用场景。

4. 课本讲解以下是一段 C 语言代码示例:```c#include <stdio.h>int main() {int num1 = 5, num2 = 10;int sum = num1 + num2;printf("两数之和为:%d\n", sum);return 0;}```分析:这段代码首先包含了标准输入输出头文件`stdio.h`。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于C语言中的字符串数组输入输出控制符的若干问题示例一:
#include<stdio.h>
void main()
{
int i;
int a[6];
for(i=0;i<6;i++)
{
printf("please enter a number:\n" );
scanf("%d",&(a[i]));
}
printf("%d,%d,%d,%d,%d,%d",a[0],a[1],a[2],a[3],a[4],a[5]);
//printf("%d",a); 这是错误做法,没有输出若干个实数的控制符,只能一个个输出。

}
实例二:
#include<stdio.h>
void main()
{
int i;
char a[6];
for(i=0;i<6;i++)
{
printf("please enter a number:\n" );
scanf("%s",&(a[i])); //只可从键盘输入一个字符,否则输出将每次输入多余的部分丢弃。

//不可写成:scanf("%c",&(a[i]));
}
printf("%c%c%c%c%c%c",a[0],a[1],a[2],a[3],a[4],a[5]); //不可用%s%s%s%s%s%s
//也可以这样写:printf("%s",a);
}
示例三:
#include<stdio.h>
void main()
{
int i;
char a[6];
for(i=0;i<6;i++)
{
printf("please enter a number:\n" );
scanf("%c",&(a[i]));
getchar(); //如果用%c作为输入一个字符控制符用,后面必须加此句;
}
a[6] = '\0'; //如果用%c作为输入一个字符控制符用,后面必须加此句;
printf("%s",a);
}
总结:
(1)在c语言里有输入输出一个整型数据的控制符(%d,%i。

%o,%u,%x,%X),但是没有输入输出一串整型数据的控制符;
(2)在c语言里有输入输出一个字符的控制符(%c),也有输入输出字符串的控制符(%s)。

但是当%c在作输入一个字符的控制符时程序运行有误,只可用%s替代%c作为输入一个字符的控制符使用。

(3)也可以用%c作为输入一个字符的控制符用,但必须给上面程序另加两句getchar(); 和getchar(); 才可以。

结论:在输入不管是一个字符还是字符串时都用%s作为控制符。

相关文档
最新文档