教师量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表一、基本信息1.姓名：________________2.工号：________________3.职称：________________4.教龄：________________二、教学能力1.教学计划与教案（1）教学计划完整，符合教学大纲要求（20分）（2）教案内容丰富，教学方法灵活多样（20分）（3）教学目标明确，重难点突出（20分）（4）教学进度与实际相符（20分）（5）教学效果良好，幼儿兴趣浓厚（20分）2.课堂教学（1）语言表达清晰，逻辑性强（20分）（2）课堂氛围活跃，师生互动积极（20分）（3）教学手段多样，充分调动幼儿积极性（20分）（4）关注幼儿个体差异，因材施教（20分）（5）课堂纪律良好，教学秩序井然（20分）3.教学评价（1）定期对教学效果进行自我评价（20分）（2）及时关注幼儿反馈，调整教学策略（20分）（3）与家长保持良好沟通，了解幼儿在家表现（20分）（4）积极参加教研活动，不断提升自身教学能力（20分）三、保育工作1.生活照顾（1）关注幼儿饮食，保证营养均衡（20分）（2）关注幼儿睡眠，保证充足休息（20分）（3）关注幼儿卫生习惯，培养良好生活习惯（20分）（4）关注幼儿安全，预防意外事故（20分）（5）关注幼儿心理健康，及时解决心理问题（20分）2.环境创设（1）教室环境整洁，物品摆放有序（20分）（2）定期更换教学内容，丰富幼儿学习生活（20分）（4）关注幼儿需求，及时调整环境布局（20分）（5）充分利用空间，提高教室利用率（20分）四、家园合作1.家长沟通（1）主动与家长沟通，了解幼儿在家的表现（20分）（2）及时反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿成长（20分）（3）耐心解答家长疑问，提供教育建议（20分）（4）定期组织家长会，加强家园联系（20分）（5）积极参与家长活动，增进家园感情（20分）2.家长满意度（1）家长满意度调查，了解家长对教师工作的认可度（20分）（2）针对家长意见，及时调整工作方法（20分）（3）与家长保持长期良好关系，树立良好口碑（20分）（4）积极参与家长培训，提高家长教育水平（20分）（5）关注家长需求，提供个性化服务（20分）五、综合素质1.专业素养（1）具备相关专业知识和技能（20分）（2）积极参加教育培训，不断提升自身能力（20分）（3）关注行业动态，紧跟教育发展趋势（20分）（4）具备一定的艺术素养，丰富幼儿生活（20分）2.团队协作（1）积极参与团队合作，共同完成任务（20分）（2）关心同事，乐于助人，营造和谐氛围（20分）（3）遵守园所规章制度，维护团队纪律（20分）（4）善于沟通，协调各方面关系（20分）（5）具备一定的领导能力，带领团队共同进步（20分）六、附加分1.获奖情况（20分）2.发表论文（20分）3.参加公益活动（20分）4.提升学历（20分）5.其他（20分）总分：________________良好：80-89分合格：60-79分考核结果将作为教师晋升、评优、奖金发放等依据。
教师德能勤绩量化考核表
姓名：所教学科：日期：
本学期担任课春季学期节/周
考核
内容
考核标准
应得分
实社会责任和义务。
20
2、始终把关爱学生作为教育教学中的第一准则。
3、有强烈的教育事业心和责任感。
4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。
5、服从上级领导，既分工又协作。
6、尊敬同事，团结同事。
7、举止文明，以身作作则，为人师表。
8、严守纪律，自觉执行，无违法违纪。
9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。
10、求真务实，不搞花架子，不搞形式主义。
2
能
1、有一定的决策能力，组织工作能力。
30
2、有一定的洞察能力，掌握教学本质规律。
3、熟练掌握各项教学基本技能。
4、有一定的组织能力，调动多方积极性，出色完成工作任务。
5、有一定的协调能力，协调各方面人员，发挥他们的作用。
6、有较高的工作业务能力。
7、知人善任，选才用才合理。
8、有较高的管理能力。
9、有较高的决策水平。
10、有较高的工作业务理论水平。
3
勤
1、遵守学校各项规章制度。
15
2、工作勤恳，任劳任怨，能起表率作用。
3、出色地完成本职工作。
4、完成学校各项工作安排。
5、有锐意改革、开拓创新的精神。
4
绩
1、分管工作成绩突出，有创新意识。
35
2、对本职工作效果显著，关心保护学生，办实事。
3、办事效率高，无重大失误。
4、工作业务与学校管理井然有序。
5、分管工作在上级主管部门的检查中受到好评。
5
合计得分
教务主任签字： 校长签字：
教师工作考核量化评分表
教师工作考核量化评分表
野角乡茅坪小学2013年9月
姓名
担任学科
职务
绩效考核内容
分值
考核
得分
德
（5分）
1、依法执教。认真贯彻落实教育方针、政策，无体罚或变相体罚学生行为。有反映一次扣1分，且后果自负。
1
2、严谨治学。牢固树立终身学习的理念，积极参加各部门组织的培训及考试，缺一次扣1分。
1
3、团结协作。在同事间编造是非，打击先进，诋毁积极性，此项不得分。
1
4、关爱学生。因材施教，关注所有学生，不歧视后进生。有家长反映到校一次扣1分。
1
5、有全局观念，听从领导安排。不服从一次扣1分。
1
能
（18分）
6、认真编写各类工作计划、总结，按时上交各种资料。不按时扣0.2分，每缺一项扣0.5分。
4、教研论文在教育行政部门主办的报刊上公开发表一篇，按学校、区、市、省（国家）级分别得0.5、1、1.5、2分。此项得分不超过2分。
5、对学校开展教育教学活动作正面宣传报道，在县、地、省、国家各级公开发行的报刊上每登出一则，分别得0.5、1、1.5、2分。此项得分不超过2分。
6、教学经验(模式)获得推广，按校、区、市、省、国分别加2、3、4、5、6分。
1
7、课堂教学坚持使用普通话。
1
8、认真备课、编写教学设计上课，按时接受学校或教研组的检查。不认真备课扣1分，不按时检查一次扣0.5分
1
9、认真批改作业，有批改记录，批改及时并做到全批全改。完成教学常规规定的作业、测试次数。未完成一项扣0.5分
中学教师学年考核量化评分表
中学教师学年考核量化评分表年月日备注：1.考核对象：在职教师。
2.考核时间：每年7-8月份。
3.考核功效：学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。
4.每项得分不超过权重分。
5.教师教学业绩考核总分120分，其中奖励分6分。
学年得分95分以上为优秀，80分--94分为良好，60分--79分为合格，59分以下为不合格。
6.奖励部分6分。
1-3项，同项取最高项，累计奖励加分最高不超过6分。
如由多位老师获得同一奖励的按人数均分。
7.奖励部分的比赛活动，必须是教育行政主管部门主办或联办并经学校同意参加的。
8.14A、14B项得分只选一项不累计。
9.学年内凡出现下列情形之一者，该学年考核为不合格：（1）因计生、综治等方面犯有严重错误，使学校受到“一票否决”处罚者；（2）犯严重错误，受行政记大过、党内严重警告以上处分者；（3）工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；（4）参加黄、赌、毒、邪教活动，被举报查实的。
（5）对故意不完成教育教学等任务的。
10.一学年事假累计30天以上者，年度考核不能评优。
病、事假(不含法定产假)累计超过考核年度半年的工作人员，不进行年度考核。
11.本《考核量化评分细则》解析权归学校校长办公会。
12.本《考核量化评分细则》自2011年8月25日起实施。
汇总人：榆林第十一中学教案检查评价表注：1、此表总分为100分，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为及格，60分以下为不合格。
2、如果有老师用课件上课，请附有说明。
榆林第十一中学教案检查评价参考标准榆林第十一中学中学学生作业评价表备注1：“教师工作”4个指标以上为“好”评价结论为“A”，4个指标以下为“好”或“较好”评价结论为“B”，4个指标以上为“一般”或“较差”评价结论为“C”，4个指标以上为“较差”评价结论为“D”。
2：“学生作业”评价结论参照二个指标当中评价靠前的指标。
评价人：评价时间：年月日榆林第十一中学学生作业检查评价表（教导处）三、评价结果经过对学生作业的小样本抽查，依据《榆林第十一中学作业规范要求》的有关规定，您班学科作业综合得分为。
小学教师量化考核表
小学教师量化考核表考核目的本考核表旨在定量评估小学教师的教学能力和综合素质，为学校和教师提供参考依据，促进教师专业发展和教育质量的提升。
考核指标考核指标分为教学能力和综合素质两大类。
一、教学能力指标1. 教学设计与准备：制定教学目标、课程计划和教学资源，合理安排课堂时间和教学活动。
2. 教学过程管理：建立积极的课堂氛围，有效运用教学方法和技巧，培养学生的研究兴趣和参与度。
3. 教学效果评估：科学、客观地评估学生的研究成果，如考试成绩、作业完成情况、研究档案等。
二、综合素质指标1. 师德表现：遵守教育行业的职业道德规范，注重学生的全面发展和个性培养。
2. 业务能力：掌握教学理论和教育法律法规，不断更育知识和教育教学技能。
3. 协作与沟通：积极与同事、家长、学生保持良好的沟通和合作关系，共同促进学校的发展。
考核流程1. 计划阶段：学校领导组织制定考核计划，明确考核时间、内容和评分标准。
2. 实施阶段：教师按照考核计划进行教学活动，并履行相应的考核任务。
3. 评估阶段：学校评估小组根据教师的教学活动和表现，进行综合评估并给出评分。
4. 反馈阶段：学校领导对教师的考核结果进行总结和反馈，提出改进措施和培训需求。
考核结果运用考核结果将用于以下方面：1. 教师自我反思与专业发展：教师可根据评估结果进行个人成长规划，提升自己的教学能力和综合素质。
2. 学校教育质量提升：学校可根据评估结果，发现教学中存在的问题，并采取相应的措施改进教育质量。
3. 教师管理和奖惩：考核结果将作为教师奖惩和晋升的参考依据，为学校管理教师提供依据。
以上为小学教师量化考核表的内容和相关流程，旨在提高教师的教育教学能力和素质，为学校的教育质量和发展做出贡献。
学校教师量化考核表
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
;..
4、每学期住院1至10天每日扣0.2分，（含10天）。10至20天每日扣0.3分，（含20天）。20至30天以 内每日扣0.5分，（含30天）。30天以上每日扣1分，（不包括30天）。疾病和突发事件另行酌定。
扣。
5、全勤奖3分（不计通报中的迟到与早退、5次外出不计全勤）。
年终
京考核情况
任职岗位总分
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
2
分管 职责
70分
1、教学用房的管理和课桌椅、办公桌椅的收发保管。
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
教师量化考核表
教师量化考核表研究报告等，应在考核表上注明并提供相应证明材料。
教师量化考核表（2020-2021学年度）教师姓名：______________________科室：____________教研室：____________年月日：____________序号项目基本条件 8分师德修养 18分指标1 教师资格积极参加中职学校教师资格认定2 组织纪律自觉遵守校规校纪3 继续教育参加专业技术人员继续教育培训4 学历、学位达到专任教师规定的学历5 政治研究积极参加学校组织的政治研究、会议和其他集体活动，并完成规定任务6 教学工作态度承担教学工作，勇挑重担，团结协作，服从教学安排，认真完成各项任务7 关爱学生关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生合法权益8 师德高尚师德高尚，治学严谨，尊敬领导，团结同事，为学生树立人生的楷模考评细则1.完成规定的教学工作量，原则上专任教师周课时10节。
2.学期开学一周内，上交一式二份所任课程的学期授课计划。
3.每两课时编写一份教案。
教师在课堂教学中，有教案方能授课。
4.准时上下课，不得迟到、早退、中途无故脱岗；严禁无故停课；不能随意请人代课、调课。
5.上课时穿戴整洁，教态好；上课前和下课前要点名；讲课主动热情，讲究教学方法，关注课堂秩序，督促学生认真听讲；不得消极待时。
6.教师应及时布置作业，并认真批改，按要求做好实验实训工作。
学期末应把完整记录（包括封面、首页、实验实训具体内容、学生实验实训作业等）装订成册，一式三份上交教务科。
7.教师应完成课外辅导任务（含下晚自），指导学生的研究方法，解决学生的疑难问题，及时掌握教学信息。
8.服从教务处的监考安排，按时到岗，监考认真、负责。
9.按教务处通知规定的时间和要求上交试卷、批改完毕并评定成绩上交教务处。
10.根据授课计划和教学进度，安排平时测验，每学期不少于4次。
11.每学期考核教师课堂教学水平、教学能力、教学态度和教学效果。
幼儿园教师工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表幼儿园教师工作量化考核表姓名:填表日期:类别项目考核内容权重得分师德表现①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或室①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室⑤严重违反规章制度，教育不改的⑤态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；⑤严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，业绩低劣不能承担分配的任务。
出勤情况本月保持全勤，得10分。
10事假每天扣1分，扣完10分为止。
（事假≦3小时计为半天，>3小时计为1天）病假每天扣0.5分。
本月累计迟到或早退不超过10分钟（含10分钟），扣1分；迟到20分钟，扣3分；20到29分钟，扣4分，30分钟以上（含30分钟）得0分。
旷工一次得0分（迟到30分钟以上计为旷工1天）。
各项考核按标准依次扣罚，总分数不封底。
家长工作所在班级本学年没有出现家长合理投诉、幼儿流失（退学）、非正常转班和休学幼儿，得20分。
20家长合理投诉，每次扣5分。
投诉个人只扣罚相关责任人，投诉班集体（无具体责任人）扣每个成员。
10如有责任事故，每次扣第一责任人4分，主要责任人（班主任）1分，第二责任人2分。
下不封底。
保教工作1233普通话全体教师参加普通话等级考试。
本学年内过二级甲等得1分，过一级乙等得2分，过一级甲等得3分。
以书面证明材料为准。
各级别分别计算，不重复加分，非本学年度的考级成绩不予计算。
（三项学习情况按标准依次加分，总分数不封顶。
）教学检查每学期末组织一次全员教案评比，优秀（占30%）得3分，良好（占60%）得1分，其他不得分。
6在推门课（主任级干部以上的行政干部不预先打招呼听课）中，凡是无教案（不能当场给教案的）或无幼儿操作材料的，每次扣2分。
下不封底。
活动评比每月组织1次评比活动8教科研本学年内，论文发表或获奖（正规教育部门组织且须为一等奖或以上等级），园级加1分（含在学校网站发表的500字以上的专题新闻报道），校级加2分（含在校级报刊杂志上发表的文章），镇级加2.5分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。
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教师姓名:______________________科室____________教研室.年月日
序号
项目
指标
考评细则
分
值
考评办法
考核
部门
审核
分
审核
人
1
基
本条件
8分
教师资格
积极参加中职学校教师资格认定
2
取得中等职业学校教师资格得满分,未取得不得分
党政办
2
组织纪律
自觉遵守校规校纪
教务科
15
下晚自习
教师应完成课外辅导任务（含下晚自习），指导学生的学习方法，解决学生的疑难问题，及时掌握教学信息。
4
两次以内请人代替的不扣分，３次以上（含3次）每次扣１分（公事除外。病假未超过3次除外，婚、丧假未超过7天除外），出勤和课堂纪律按“教学出勤”和“课堂教学常规”标准考评。
教务科
16
监考
服从教务处的监考安排，按时到岗，监考认真、负责。
得分=[（10nA+7nB+5nC）/(nA+nB+nC)]*3%其中：nA表示填“满意”学生数，nB表示填“不满意”学生数，nC表示填“不满意”学生数。
教务科
20
教
育
教
学
研
究
14
分
教研活动
考勤
参加教学部门、教研组组织的各项教研活动，不迟到、早退和旷会。
3
请假（公事除外,病假3次内除外,婚、丧假未超过7天除外）或迟到、早退，每一次，扣1分.每旷会一次扣2分。
教务科
18
平时测验
根据授课计划和教学进度，安排平时测验，每学期不少于4次。
4
每学期安排4次以上测验，认真批改得4分。测验次数少一次扣1分。无测验，不得分。
教务科
19
教学效果
每学期考核教师课堂教学水平、教学能力、教学态度和教学效果。
3
每学期由教务科组织任课教师所教班级全体学生问卷调查，根据学生选项(A:满意;B:基本满意;C:不满意),按下述公式计分。
2、扣分不保底。
3、“双肩挑”教师，按工资系列归属考核。
教务科
9
教
学
常
规
工
作
46
分
教学工作量
完成规定的教学工作量,原则上专任教师周课时10节
8
学年教学工作量:理论教师280节,每超20节加0.25分,每少20节扣0.25分(本项加分封顶2分)。遇实训周,无课教师按原周课时计工作量,但不计课酬。
教务科
10
授课计划
学期开学一周内，上交一式二份所任课程的学期授课计划。
教务科
21
教学总结
记录日常教学情况，写好教学总结。
2
每学期按时提交教学总结（不少于1000字），内容完整，分析透沏，客观总结,得2分。不按时提交教学总结，不得分。
教务科
22
听课
按学校规定的听课次数定期或不定期地随堂听课，互相学习，取长补短。
3
少听1节扣1分。“听课记录表”填写不符合要求每次扣0.5分。
课堂教学
常规
上课时穿戴整洁，教态好；上课前和下课前要点名；讲课主动热情，讲究教学方法，关注课堂秩序，督促学生认真听讲；不得消极待时。
4
课堂纪律差，教师未能有效维持课堂纪律，每次扣0.5分。允许学生随便出入教室每人次扣0.5分。课堂上睡觉学生数超过20％每次扣0.25分。未按要求填写教室日志，每次扣0.5分。未及时领取或送回教室日志，每次扣0.5分。
学生科
党政办
29
招生工作
教职工要积极参与学校的招生工作。
6
完成学校规定的招生任务得满分,每少招一个扣1分。
招就办
30
校园管理
值周
全体教职工都要参与学校的校园管理值周,认真做好各项工作。
4
在岗在位认真负责得满分,溜岗一次扣1分,迟到,早退扣0.5分。
党政办
合计
说明：1、无教学工作任务但承担学校或教研组安排的其他工作任务的教师，参照行政人员考核办法。
教务科
28
社
会
工作
14分
班主任工作
考评教师班主任工作情况。
4
担任班主任优秀4分,一般3分,不合格0分,;或担任教研室主任年终评比前3名得4分,第4至6名得3分,第7名后得2分;中层以上由党政办根据群众测评考核得2—4分。同时任班主任和组长以上职务的,按班主任考核后另加0.5分。(只担任一个学期的,得分折半计算)
2
未交扣2分。未按时上交扣1分。不符合要求退回重做扣1分。
教务科
11
备课
每两课时编写一份教案。教师在课堂教学中，有教案方能授课。
4
学期初未按时上交三周教案，缺一份扣1分。教案检查时数量不足,每少一份教案扣1分,不完整或不规范，每份扣0.5分。不带教案上课，发现一次扣1分。
教务科
12
教学出勤
准时上下课，不得迟到、早退、中途无故脱岗；严禁无故停课；不能随意请人代课、调课。
3
迟到10分钟内，一次扣2分。监考不认真巡视，未严格履行监考职责，如对违规行为视而不见、擅自离岗、在考场里看书看报以及其他失职行为，违反一次扣2分。无故不到岗，按旷课处理。
教务科
17
出卷改卷
按教务处通知规定的时间和要求上交试卷、批改完毕并评定成绩上交教务处。
4
未按规定时间出题交卷，每1门次扣3分。以任何形式泄漏试题，造成恶劣影响的，扣2分。未按规定时间改卷上报成绩(包括未及时上传至“校校通”软件平台)，每1门次扣2分。未按规定时间上交记分册、试卷分析表、补考试卷每1门次扣2分。未按要求认真填写记分册、试卷分析表，每门次扣2分。
5
请假（公事除外，病假未超过3次除外,婚、丧假未超过7天除外）一次扣0.25分。旷会一次扣1分。迟到、早退每一次扣0.2分
党政办
6
教学工作态度
承担教学工作，勇挑重担，团结协作，服从教学安排，认真完成各项任务。
2
由科长、主任和教研室进行测评，测评结果分二级，A2分，B1分。
教务科
7
关爱学生
关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生合法权益。
2
组织纪律性强,能发扬团结协作的团队精神,服从组织、领导安排
党政办
3
继续教育
参加专业技术人员继续教育培训
2
达到规定继续教育课时得满分,不足扣1分,没有不得分
党政办
4
学历,学位
达到专任教师规定的学历
2
达到本科文凭得满分,未达不得分。取得硕士以上学位当年加0.5分
党政办
5பைடு நூலகம்
师
德
修
养
18分
政治学习
积极参加学校组织的政治学习、会议和其他集体活动，并完成规定任务。
教务科
23
教学技能
竞赛
考核教师参加各种专业技能比赛情况。
2
教师参加由教育行政部门组织的各种专业技能竞赛并获三等奖以上，国家级得2分，省级得1分，市级得0.5分。(加分封顶2分)
实训中心
24
指导青年教师
考核教师指导培养青年教师情况。
0.5
指导培养青年教师，认真履行职责,有计划,有总结,每学期0.25分。未尽职不得分。
教务科
14
实验实训
及课外作业
教师应及时布置作业，并认真批改，按要求做好实验实训工作。学期末应把完整记录(包括封面.首页.实验实训具体内容.学生实验实训作业等).装订成册,一式三份上交教务科。
6
教师(音、体除外)每两次课至少布置一次作业(含实验报告)，并认真批改。按规定次数布置作业但批改不及时或未全批全改的，扣2分。未按规定次数布置作业的，缺1次扣１分。
5
讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格，每次扣1分。对学生进行体罚或变相体罚，每次扣2分。上课期间随意将学生赶出课堂，每人次扣1分。在学习成绩上故意对学生进行卡、压，每次扣1分。
学生科
教务科
8
为人师表
师德高尚，治学严谨，尊敬领导，团结同事，为学生树立人生的楷模。
6
向学生索取财物，每次扣2分。在课堂上和学生面前散布不良言论的，每次扣2分。教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣1分。受党内或行政通报批评以上处分，该项不得分。
教务科
25
第二课堂
考核教师指导学生专业兴趣小组活动情况。
0.5
每学期有计划、有活动记录和教案。坚持不懈，并取得有效成果，得0.25分。指导学生参加由教育行政部门组织的各种专业技能竞赛，获三等奖以上，每次加0.25分。(本项加分封顶0.5分)
实训中心
26
双师型
考核专业教师获得“双师型”资格情况。
1
取得中级以上专业资格证书或专业技能证书的“双师型”教师,第一轮评聘时,已取得的第一年加1分,或取得的当年加1分,以后每年加0.5分;第二轮评聘开始,获得“双师型”的当年加1分,以后每年加0.5分,已获得的每年加0.5分,未获得“双师型”的专业课教师每年扣0.5分。
教务科
27
论文及
科研成果
教师在考核期内所取得的科研成果，包括发表的论文、编写教材、著作、作品、完成科研课题等情况。
2
科研成果：国家级2分，省级1.5分，市级1分；公开发表论文(第一作者)，1分/每篇；论文收入汇编(第一作者)，0.5分/每篇；编写公开出版的教材，主编2分，参编1分。校本教材主编0.5分，参编0.25分,编写教学计划,大纲,实习指导书0.25分。(本项加分封顶2分)
4
无故旷课，每1节扣4分。上课迟到、早退（超过10分钟视为旷课1节），每1次扣２分。中途无故离开课堂每次扣3分。擅自调课、请人代课者，调、代课双方均视为旷课。每学期调课或请人代课节数在周课时内不扣分，超过周课时节数以上每1节扣0.5分（公事除外。病假未超过3次除外,婚、丧假未超过7天除外）。