新部编七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练
新部编七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面文字，按要求作答。
我看见奔流似的马群，深夜[háo] 鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，A豆粒的金黄，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；B我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加下划线字注音。
[háo]鸣（________）山涧（________）（2）找出文中划线句B中的错别字并订正。
________改为________（3）文中划线的句子A有一处语病，请将修改的句子写在横线上。
________【答案】（1）嗥；jiàn（2）涎；诞（3）把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【解析】【分析】（1）字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“嗥”：吼叫。
注意据义定形。
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“山涧”：山间的水沟。
读“shān jiàn”，注意据义定音。
（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“涎”与“诞”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）根据“黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群”的句式结构特点，应该把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”。
故答案为：⑴嗥；jiàn；⑵涎；诞；⑶把“豆粒的金黄”改为“金黄的豆粒”【点评】⑴字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
⑵做字形题，要积累词语，注意书写。
特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
⑶病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
2．综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵，进一步坚定文化自信，促进文旅融合，从2019年3月25日起，重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。
110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）（我来邀请）我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。
如果你是学校的宣传部长，你将怎样发出邀请？（2）（我来推广）为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动，110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。
（至少使用一种修辞手法）（3）（我来点赞）如果让你向世界推荐南岸，你最想推荐什么？是瑰奇绚烂的城市夜景？还是山水一体的滨江风光？是岁月悠久的历史文化？还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸，并说明理由。
【答案】（1）尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110中学的宣传部长，我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告，我们期待您的光临！（2）南岸起风景，文化显底蕴。
（3）南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏，植被茂密，素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“陪都遗址”保存完好；“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)（我来邀请）阅读材料，提取信息：被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容，对信息进行组织。
注意语气要得体。
示例：尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110中学的宣传部长，我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告，我们期待您的光临！(2)（我来推广）结合活动主题，注意语言简洁，带有鼓动性，修辞的运用。
如：南岸起风景，文化显底蕴。
(3)（我来点赞）结合题意，选择熟悉的一面，进行描写。
如：南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏，植被茂密，素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“陪都遗址”保存完好；“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
故答案为：⑴尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110中学的宣传部长，我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告，我们期待您的光临！⑵南岸起风景，文化显底蕴。
⑶南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏，植被茂密，素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“陪都遗址”保存完好；“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力。
解答此题要注意对材料的分析，提取信息，对信息进行组织，要注意用语得体，层次清晰，内容明确。
⑵本题考查考生语言表达，解答此题要结合活动的主题，要求考生要有较高的语言组织能力，注意修辞的运用。
⑶本题考查考生对生活的关注。
考生要熟悉身边的人和事，注意平时的视野要宽阔，生活经验的积累。
3．综合性学习漫漫旅程，因为真情相伴而充满快乐。
下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行，现请你完成下面题目。
（1）如果你是车站的播音员，请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。
通知：________。
（2）晓东在车站捡到车票一张（见上图），现在晓东写了一个启事，寻找失主，但是启事中有两处错误，请你帮忙修改寻物启事本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张，车票的开车时间是4月16日上午7点24分，请失主速来认领。
晓东2019年4月5日①在格式上有一处错误，应将“________”改为“________”。
②在内容上缺少重要信息，应交待清楚________。
（3）旅游归来，晓东写了一则感悟，感悟中有几处语病，请你帮忙修改。
①本次出游，让我感到人性的美和社会的和谐。
②当别人需要我帮忙时，我会鼎力相助。
③当我处于困境时，我会向乘客和乘警们求助，他们助人为乐的精神，让我万分感动。
④上下火车时，乘客们有秩序地排队，让我感到国民的高素质和社会的和谐。
⑤我对国人的信心增长了一半。
A．第②句中“________”运用不得体,可以改为“________”。
B．第⑤句应改为“________”。
【答案】（1）各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:24由池州出发。
（2）寻物启事；招领启事；认领的地点和认领的联系方式（3）鼎力相助；尽力帮忙（或：竭尽全力）；我对国人的信心增长了一倍。
【解析】【分析】（1）本题考查学生口语表达能力。
首先认真观察下面的车票，获取出发地、目的地、车次、候车室、出发时间等重要信息，然后以车站播音员的身份将这些信息传递给旅客，需要注意的是，除了告知旅客上述信息，还要注意题干给出的信息，提醒旅客携带好身份证等有效证件。
（2）本题考查学生对应用文的掌握。
根据题干可知，这是一则寻找失主的启事，故将“寻物启事”改成“招领启事”或者“失物招领”。
招领启事中应该有详细的认领地点或具体的联系方式，以便失主成功认领失物，故应该完善该“启事”。
（3）本题考查修改病句。
第②句中的“鼎力相助”中的“鼎立”是敬辞，“大力”的意思，多用于请托或表示感谢时，根据语境，可根据“鼎力相助”使用错误，可改成“竭尽全力”。
第⑤句的“增长了一半”搭配不当,应该改成“增长了一倍”。
故答案为：⑴各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:24由池州出发。
⑵寻物启事；招领启事；认领的地点和认领的联系方式⑶鼎力相助；尽力帮忙（或：竭尽全力）；我对国人的信心增长了一倍。
【点评】⑴本题考查学生的口语交际能力。
由于说话的对象不同，说话的内容也不同。
答题时注意人称，要有礼貌，语言简练地把需要表达的意思表达清楚，要注意语句通顺，语言得体，表述简明清晰即可。
⑵本题考查修改应用文的能力。
学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。
⑶本题考查学生辨析病句的能力。
解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
4．阅读下面文字，按要求完成任务。
（1）2019年是我国70华诞，全国各地纷纷开展庆祝活动，寄托对祖国的祝福。
下面两项是从庆祝华诞的一副对联中抽取出来的，请你把它们放回原处。
A.苦尽甘来B.薪传火递上联：七十载峥嵘岁月，________（填写字母），成就中华盛世，四方人民喜迎神州华诞；下联：五千年灿烂文明，________（填写字母），泽被寰宇新潮，九州儿女共庆华夏春秋。
（2）赵明的父亲即将六十大寿，他给好朋友王长风发了一份请柬，邀请他来参加寿宴。
请柬中有一处敬谦辞使用错误，请你找出并改正。
________【答案】（1）A；B（2）错误：令尊改成：家父（家严、家君）【解析】【分析】（1）结合“岁月”分析，不能传承。
部编七年级 语文下册期末专题复习综合性学习训练及解析
部编七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1．请你按照要求完成下列题目。
过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
（1）（识节日）以下各个选项中，全是传统节日的是（）A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C.春节、元宵、端午、中秋、重阳D.春节、清明、建军、中秋、重阳（2）（品民俗）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句：________【答案】（1）C（2）示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【解析】【分析】（1）C全是传统节日。
A“元旦”“国庆”不是传统节日。
B“圣诞”不是传统节日。
D“建军”不是传统节日。
（2）抓住前例句“粽香端午，声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。
内容要选一种中华传统节日，且写出传统节日的民俗活动，要与前例句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：⑴ C；⑵示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【点评】⑴本题考查正确对待传统文化．传统文化既有精华，也有腐朽的内容，所以我们要吸取精华，去其糟粕，并要把传统文化与时代精神相结合，发展先进文化．据此作答；⑵仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
2．阅读下面的文字，完成小题。
九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。
粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。
及至山diān，俯瞰栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕缥缈，心中荡漾着回归的欢乐。
新部编人教版七年级 语文下册期末专题复习综合性学习训练
新部编人教版七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练一、部编七年级语文下册综合性学习1．综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵，进一步坚定文化自信，促进文旅融合，从2019年3月25日起，重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。
110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）（我来邀请）我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。
如果你是学校的宣传部长，你将怎样发出邀请？（2）（我来推广）为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动，110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。
（至少使用一种修辞手法）（3）（我来点赞）如果让你向世界推荐南岸，你最想推荐什么？是瑰奇绚烂的城市夜景？还是山水一体的滨江风光？是岁月悠久的历史文化？还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸，并说明理由。
【答案】（1）尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110中学的宣传部长，我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告，我们期待您的光临！（2）南岸起风景，文化显底蕴。
（3）南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏，植被茂密，素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“陪都遗址”保存完好；“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)（我来邀请）阅读材料，提取信息：被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容，对信息进行组织。
部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析
部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析一、部编七年级语文下册综合性学习1．读下面一段话，按要求完成题目人之一生，如能结识一知己，则犹似在迟mù之春，偶遇一处美景，不禁眼波流转，微笑蔓延，心有灵xī，不点自通。
人之一生，如能邂逅一部好书，则又好似啜饮一杯仙露琼浆，通体舒畅，五脏六腑，亦可为之一震。
咦，人生有一书一知己足矣！（1）联系上下文，根据拼音写汉字mùxī迟________心有灵________（2）给文中的划线字注音________________啜饮五脏六腑【答案】（1）暮；犀（2）chuò；zàng【解析】【分析】本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是：犀。
故答案为：⑴暮；犀；⑵chuò；zàng。
【点评】本题考查学生字音的拼读能力和字形的把握能力。
要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累，读准字音，标准调号，同音字、形声字、音形相近字的书写。
2．爱国是中华民族的优良传统。
为弘扬爱国主义精神，七年级（3）班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面任务。
（1）【读新闻】阅读下面资料，用一句话概括其主要内容。
9月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月23日，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。
来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。
（2）【析图案】一段时间，一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。
部编人教版七年级语文下册综合性学习练习题及答案
新部编人教版七年级语文下册综合性学习练习题及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读语段，按要求完成下面的问题。
①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。
②我们费尽心思地躲避，也避免不了不遭受挫折和失败。
③但是，挫折并不等于失败。
④________一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来，________他今天的失利，就不是真正的失败。
（1）请提取第①句的主干。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。
（3）请在第④句的横线上补上一组关联词语。
________一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来，________他今天的失利，就不是真正的失败。
【答案】（1）挫折与失败来到世界。
（2）我们费尽心思地躲避，也避免不了遭受挫折和失败。
（3）如果；那么【解析】【分析】（1）这句话的主语是“挫折与失败”；后面部分是谓语，包含谓语动词“伴随”，状语“总是伴随着我们的生命”，定语“这个”，宾语“世界”。
所以句子主干为“挫折与失败来到世界”。
（2）本句中，“避免不了不遭受挫折和失败”由于否定不当而导致不合逻辑，应该把“遭受”前的“不”去掉。
（3）第④句是两个分句，前面讲“一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来”只是一种假设，后面“他今天的失利，就不是真正的失败”就是这种假设情况下出现的结果，前后分句构成了假设关系，所以应该填上表假设关系的关联词语。
故答案为：⑴挫折与失败来到世界。
⑵我们费尽心思地躲避，也避免不了遭受挫折和失败。
⑶如果；那么。
【点评】⑴本题考查句子主干提取。
句子主干需要提出主语、谓语、宾语三个部分；⑵不合逻辑是病句常见的类型，主要有并列不当、否定不当、主客倒置和不合生活事实。
句子中出现“和”“等”或顿号注意查找因并列不当或不能包含等因素引起的逻辑错误。
见到否定词语，反问句及表示否定意思的词语，查找因否定不当而造成的逻辑错误。
见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误；⑶本题考查关联词运用。
新人教版七年级 下学期语文综合性学习专项训练及答案
新人教版七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面的文字，完成小题。
九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。
粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。
及至山diān，俯瞰栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕缥缈，心中荡漾着回归的欢乐。
真可谓人在天庭走，胸生万里云。
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①敦________实②山diān________③俯瞰________（2）文中有错别字的一个词是“________ ”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是________（4）把文中画线句子改为反问句，不得改变原意：________。
【答案】（1）dūn；巅；kàn（2）“撩绕”；“缭绕”（3）粗野（4）心中怎能不荡漾着回归的欢乐？【解析】【分析】(1) 本题考查学生对字音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和多音字。
注意“俯瞰”的读音。
（2）撩绕——缭绕。
“缭绕”意思是一圈圈向上飘起。
（3）“粗犷”的意思是豪放，豪壮；“犷”的意思是粗野。
（4）本题考查改写句子。
“心中荡漾着回归的欢乐”改成反问句：心中怎能不荡漾着回归的欢乐？故答案为：⑴dūn；巅；kàn⑵“撩绕”；“缭绕⑶粗野⑷心中怎能不荡漾着回归的欢乐？【点评】⑴此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。
这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。
⑵此题考查学生修改错别字的能力。
错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读短文，根据语镜、词义判断一些易错的汉字，仔细辨析即可。
七年级 语文综合性学习练习及答案
七年级语文综合性学习练习及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵，进一步坚定文化自信，促进文旅融合，从2019年3月25日起，重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。
110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）（我来邀请）我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。
如果你是学校的宣传部长，你将怎样发出邀请？（2）（我来推广）为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动，110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。
（至少使用一种修辞手法）（3）（我来点赞）如果让你向世界推荐南岸，你最想推荐什么？是瑰奇绚烂的城市夜景？还是山水一体的滨江风光？是岁月悠久的历史文化？还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸，并说明理由。
【答案】（1）尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110中学的宣传部长，我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告，我们期待您的光临！（2）南岸起风景，文化显底蕴。
（3）南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏，植被茂密，素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“陪都遗址”保存完好；“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)（我来邀请）阅读材料，提取信息：被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容，对信息进行组织。
综合性学习-部编版七年级语文下学期期末专题复习
七年级下册语文期末复习：综合性学习1．（2022春·天津·七年级耀华中学校考期末）综合性学习。
近几年我市城市面貌日新月异，某校九年级将开展以“创建文明城市”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。
请你按照要求，回答问题。
【材料一】为了让城市的夜晚更加明亮、美丽，市政府把推进实施“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。
在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。
【材料二】为了进一步推动城市净化进程，让老百姓的生活环境更洁净、卫生，市有关部门加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度。
【材料三】2018年，市政府进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。
【材料四】城市绿化情况统计表（1）上面四则材料中与“创建文明城市”这个主题无关的一则是。
（2）根据上面相关材料，概况我市在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。
2．（2022春·天津南开·七年级统考期末）综合性学习为了将红色基因厚植于学生心灵之中，增强学生的爱国情感，教育他们树立远大理想，某中学拟举行“红色文化”诗文朗诵活动，请你参加。
【红色诵读我宣传】（1）请你为本次活动拟一句口号。
【红色诵读我设计】（2）请你设计本次活动方案，写出步骤即可。
【红色诵读我主持】（3）七（1）班节目之后是七（2）班的齐诵《黄河颂》，请你写几句串词。
要求语言优美，至少运用一种修辞手法。
（2022春·天津河东·七年级统考期末）“孝”时中华民族的传统美德。
父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。
人教部编版七年级语文下册期末专项复习六综合性学习附答案解析
人教部编版七年级语文下册期末专项复习六综合性学习附答案解析新人教部编版七年级下册语文期末专项复(六)综合性研究1．XXX同学搜集了一些有关风景名胜的楹联，由于粗心将济南大明湖前薜荔楼的上联与别的对联弄混了。
请你帮她从以下选项中找出该上联来( )上联：______________下联：一城山色半城湖A．藕花红瘦半湖秋B．万荷倒影月痕绿C．XXX送一湖水D．四面荷花三面柳2．请你运用对联知识，为“两浙风光三月柳”选出下联( ) A．齐家立业即文章B．千秋功业一楼书C．四面湖山依几席D．争与友人戏落红3．某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。
上联：读名著似逢甘露下联：赏美文如春风8．XXX《朗读者》热播后，你班开展“诵读经典诗文”的系列活动。
下面是此次活动的宣传画，请简要说明其创意。
(50字左右)9．下面是“一带一路”的一幅图标，请说说其寓意。
10．随着挪动互联网和各种社交软件的快速出现和发展，“垂头族”们的工夫越来越多地被这些软件占领。
请用简洁的语言归纳综合下面表格中的主要信息。
“垂头族”使用社交软件的服从调查表功用比率事情(研究)29%看资讯51%刷好友动态62%聊天68%11．某校七年级(1)班开展了“中学生消费状况调查”的综合性研究活动，作为成员的你请完成如下任务。
(1)分析下列两则材料，写出你的探究结果。
比例每月零花钱花费比例50元以下6%父母72%其他尊长20%压岁钱6%其他2%表2：初中生每月零花钱花费状况调查表50元－100元100元－200元200元－300元300元以上18%28%35%13%材料二：青少年的消费状况中，零花钱的用途主要有三种：研究用品、零食和人情交往，还有个别同学用于游戏和娱乐。
购买研究用品产生的费用，往往会另外找家长索要，所以，零食与人情交往就成了学生零花钱消费的主体，例如在各种聚会时送礼物、聚餐、看电影等，消费过程中学生普遍存在攀比心理，追求时尚与潮流。
七年级下册语文综合性学习及答案
七年级下册语文综合性学习及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
歌声如飘风，如一lǚ摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可（）了。
咿呀的桨声，夹着jī荡的水声，缓慢地为歌声击节。
然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。
(摘自柯灵《枕畔歌声》)（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2）填入文中括号处正确的一项是( )A.辨B.辩（3）加下划线字“模”在文中读音正确的一项是( )A.múB.mó【答案】（1）缕；激（2）A（3）B【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形的积累答题，注意“缕”不要写成“屡”或“搂”等形近字，“激”不要写成“缴”或“邀”等形近字。
（2）“辨”，分别，分析，明察。
“辩”，说明是非或争论真假。
语境中辨析的是歌词，因此应该用“辨”。
故选A。
，“模样”“模子”中的“模”应读作“mú”。
（3）“模糊”“模型”中的“模”应读作“mó”故答案为：⑴缕；激⑵ A⑶B【点评】⑴本题考查积累汉字字形。
根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
⑵此题考查对字形积累。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
⑶此题考查字音的积累。
学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。
这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。
对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。
2．综合性学习目前北碚区正在迎接国家级卫生区复审工作，某学校开展了一次关于“拒绝垃圾食品”的主题综合实践活动，请回答下题：（1）健康生活我宣传活动中，班级进行“拒绝垃圾食品”宣传，请你为本次活动拟写一则警示语。
七年级下册语文 综合性学习训练试题及答案(Word版)
七年级下册语文综合性学习训练试题及答案（Word版）一、部编七年级语文下册综合性学习1．综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵，进一步坚定文化自信，促进文旅融合，从2019年3月25日起，重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。
110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）（我来邀请）我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。
如果你是学校的宣传部长，你将怎样发出邀请？（2）（我来推广）为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动，110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。
（至少使用一种修辞手法）（3）（我来点赞）如果让你向世界推荐南岸，你最想推荐什么？是瑰奇绚烂的城市夜景？还是山水一体的滨江风光？是岁月悠久的历史文化？还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸，并说明理由。
【答案】（1）尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110中学的宣传部长，我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告，我们期待您的光临！（2）南岸起风景，文化显底蕴。
（3）南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏，植被茂密，素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“陪都遗址”保存完好；“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)（我来邀请）阅读材料，提取信息：被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容，对信息进行组织。