第11课 美国独立战争
九年级历史上册 第11课 美国独立战争教案4 中华书局版-中华书局版初中九年级上册历史教案
第11课美国独立战争1教学目标1.知识目标(1).了解美国独立战争爆发的原因、战争进程及其影响。
(2).掌握《独立宣言》、1787年《美国宪法》主要内容、华盛顿的主要活动2.能力目标(1)通过分析北美独立战争的起因,提高判断和分析材料的能力。
(2)通过对探讨华盛顿在美国独立战争中的作用,逐步学会对历史伟人的正确评价能力。
(3)学会解读历史图片和相关文字史实资料的能力以及处理史实资料的能力。
3.情感目标(1)美国独立战争爆发前,美利坚民族已经形成,因而这场战争不仅仅是资产阶级革命,也是民族解放战争。
(2)通过美国独立战争的学习,使学生认识到:落后地区的民族、人民只要紧密团结在一起,英勇抗争,坚持不懈,就一定能战争敌人。
得道多助,失道寡助。
2学情分析(1)学生具备一定的认知水平,初步掌握了历史的学习技能、技巧,但综合能力、多角度思考等方面仍有欠缺,还需正确引导。
(2)美国是当今世界超级大国,而战争本身具有很强的吸引力,所以同学们对本课内容比较感兴趣。
3重点难点教学重点美国独立战争的起因,美国独立的过程教学难点美国独立战争的性质,评价美国“国父”4教学过程4.1 一学时教学活动活动1【导入】第11课美国独立战争导入老师:同学们,美国大家都耳熟能详,那么,提到美国同学们首先想到什么(问题比较简单,同学们畅所欲言,活跃课堂气氛,为授课开个好头)学生:.........教师:(PPT)出示NBA篮球巨星、F-22战斗机、电影泰坦尼克号剧照、美国登月照片、美国白宫、自由女神像、美国国旗教师:美国是当今世界的超级大国,在国际上具有举足轻重的地位,但美国的发展只有不到三百年的历史,在短短的时间里,它是怎样成长发展起来的,大家一定很想知道。
今天,就让我们一起学习第11课,了解一下美国诞生的历史。
活动2【讲授】第11课美国独立战争出示课题本课学习内容:战争爆发的原因、过程、结果和意义一、美国独立战争爆发的原因1:十三块英属北美殖民地上都生活着什么人呢?(板书:欧洲移民、非洲贩卖来黑人奴隶、本土印第安人)2:这些人为什么能联合起来对付英国,发动了这次美国独立战争呢?(板书:美利坚民族的形成是独立战争的前提3:是什么原因使不同地域、不同种族、不同语言的人走到一起形成了一个新的民族呢?学生回答:......教师(北美殖民地上的移某某要来自欧洲各国,其中大多数是英格兰人,英语成为殖民地人民长期生活中共同使用的语言,随着经济的发展,北美殖民地形成两种经济形态,北部资本主义工商业和南部黑人奴隶种植园经济),北美资本主义经济开始发展起来。
第11课美国独立战争
2、《独立宣言》的颁布有何重大的历史意义？ ①标志着美国诞生； ②激励美国人民争取独立的斗志； ③第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国 的原则（第一个人权宣言）； ④推动了欧美、亚洲、拉丁美洲人民的独立运 动；
美国总统府，坐落在华盛顿市中心的宾夕法尼亚大街，因其外墙为 白色砂岩石，故而得名。 白宫分为主楼和东西两冀，东冀供游客参观 （每周二至周六开放），西冀是办公区域，主楼底层有外交接待大厅， 厅外是南草坪，来访国宾的欢迎仪式一般在这里举行。主楼的二层是总 统家庭居住的地方。主楼中还有图书室、地图室、金、银、瓷器陈列室， 里面藏品颇丰。
美国1787年宪法的签署
各州选举人应具有该州众议员之 选举人所需之资格。……（众议员人 数及直接税额应按合众国所辖各州人 口之多寡，分配于各州，此项人口数 目包括所有公民及五分之三非公民。 并包括须服役数年之人，但未被课税 之印第安人不算。）
——《美利坚合众国宪法》(1787年)
美国 1787年宪法的内容
1、起草、签署并发表《独立宣言》
2、成立大陆军任命华盛顿为总司令
托马斯· 杰佛逊起草、
《独立宣言》文本
修改过的《独立宣言》草稿
1776年约翰· 尼克松向众人宣读《独立宣言》
我们以这些殖民地的善良人民的名义 和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此 成为、而且名正言顺地应当成为自由独立 的合众国 ，它们解除对于英王的一切隶属 关系，而它们与大不列颠王国之间的一切 政治联系也应从此完全废止。 一切人生来就是平等的，他们被造物 主赋予他们的固有的不可转让的权利。其 中有生命、自由以及追求幸福的权力。
3、内容：
①规定了人民的基本权利。 ②规定了政教分离原则。 ③凡是没有明确授予中央的权利，又没有禁止各州行 使的权利，都由各州和人们掌握。
第11课_美国独立战争课件
费城 1755. 5 大陆军 华盛顿
华盛顿
3.宣布独立——《独立宣言》发表。
签署《独立宣言》
签署时间： 1776年7月4日
。 大陆会议 。
美 国 《 独 立 宣 言 》
起草人： 杰斐逊
。通过机构
（1）宣布独立；
主要内容： 。
（标志美国的诞生）
（2）宣布自由、民主原则， 保护人民的各种权利。
一、美独立战争爆发的原因
葡萄牙人 印第安人 荷兰人 ② ④ ③ ⑤ ⑦ 西班牙人 ⑩ ⑾ ⑿ ⒀ ⑧ ①① ①
法国人
17世纪初到18 世纪初，英国在 北美大陆东部 大西洋沿岸 先后建立了 13个殖民地
一、美独立战争爆发的原因
2、北美殖民地经济的发展 北 部 ： 资 本 主 义 工 商 业 比 较 发 达
5、美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬， 左手拿一铜板，铜板上刻着“1776．7．4”。1776年7月4日 A．来克星顿打响抗英第一枪 B．大陆会议通过《独立宣言》 C．萨拉托加战役扭转战局 D．英国正式承认美国独立 6、华盛顿在1783 年12 月的辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋 予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的国会告别。在它 的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。” 华盛顿完成的使命是 A. 取得了独立战争胜利 B. 确立了民主共和制 C. 废除了封建农奴制 D. 废除了黑人奴隶制 7、在资产阶级革命中，有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力 分为立法、司法和行政三部分，这部宪法是 A．《拿破仑法典》 B．《解放黑人奴隶宣言》 C．《权利法案》 D．1787年宪法 8、华盛顿当选为美国历史上第一任总统，重要是因为他 A、组织了北美人民的大陆会议 B、领导独立战争取得胜利 C、制定了美国历史上第一部宪法 D、解放了黑人奴隶
《美国独立战争》教学设计
第11课《美国独立战争》教学设计【内容标准】1、简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。
2、讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【教学目标】1、知识与能力：简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。
2、过程与方法：史料教学法、归纳问题教学法。
指导学生阅读教材和相关史料，根据问题进行归纳。
3、情感态度与价值观：认识杰出人物对民族、国家、历史发展做出的重大贡献。
【教学重难点】重点：美国独立战争的历史影响；华盛顿在美国历史上的历史作用。
难点：美国独立战争的性质。
教学过程【导入新课】从“国旗”作为切入点教师：谁能说说中华人民共和国国旗的象征意义？生：回答（略）师：国旗是一个国家的象征，任何一个国家的国旗，背后都有一段历史背景，大家看看生：根据自己的判断和已有的知识谈看法（十三条红白相间的条纹、五十多个五角星等）教师：这面星条旗是美国的国旗。
提到美国，我们都知道它是当今世界上最强大的一个国家，可就是这个今天世界上首屈一指的大佬，他的历史只有两百多年。
两百多年前的美国是英国的殖民地。
这面旗帜上的十三道条纹所代表的就是当年最先摆脱英国殖民统治的十三【新课探究】教师解说：当哥伦布踏上美洲大陆后，欧洲的殖民者就纷至踏来，并且对当地的土著居民实行大屠杀，在这场屠杀中，当地的印第安人几乎被屠杀殆尽，取而代之的就是从欧洲来寻宝的各国移民，他们在此共同生活，最终形成了一个新的民族---美利坚民族。
二、分析归纳美国独立战争的起因。
过渡：面对统一的美利坚民族的形成、发展和壮大，英国并未放松对其统治，反而是实行高压的统治政策，加强对北美的殖民统治。
美国苦吗？连糖都要上税税务局的人毕业证书也要征税吗？苦啊，苦。
英军向街头人群开枪提问：通过四则材料的阅读，你能总结出美国独立战争爆发的原因吗？生：自由回答多媒体展示五：结论：英国的殖民统治严重阻碍北美各殖民地社会经济的发展。
教师小结：正是因为英国的高压统治，抢占土地、禁止货币、繁重的税收等严重破坏了北美经济的发展，最终激起了北美人民的反抗，终于爆发了反对殖民统治，争取民族独立的战争。
九年级历史上册 第11课 美国独立战争课件 中华书局版
活动一、探究美国独立战争爆发的原因
导火线（直接原因）——波士顿倾茶事件
波士顿倾茶事件的主要领 导人——塞缪尔·亚当斯
波士顿倾茶事件
活动二、探究美国独立战争的过程
1、开始的标志——1775四月来克星顿的枪声
骑马送信的保罗·瑞维尔
美国独立战争时立即应召的民兵
活动二、探究美国独立战争的过程
波士顿民兵图片
人的自由、平等权利，反对迷信、 奴隶制度，起草《独立宣言》， 1800年，当选美国第三任总统。
活动一、探究美国独立战争爆发的原因
请阅读图文后，回答问题： 1660年的《航海条例》，规定北美殖民地所有的输入和输出
商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年 的《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单据、法律证件等都 要缴纳印花税。
损失95人。
活动二、探究美国独立战争的过程
2、建军——大陆会议的召开
大陆军总司令乔 治·华盛顿
活动二、探究美国独立战争的过程
3、建国——1776年7月4日《独立宣言》 的发表
约翰·尼克松向众人宣读《独立宣言》
托马斯·杰佛逊修改过的 《独立宣言》草稿
1776.7.4 活动二、探究美国独立战争的过程
A.《权利法案》 C.《人权宣言》
B.《人民宪章》 D.《独立宣言》
4、美国有许多航空母舰的名字都与该国的独 立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克 星顿”号、“邦克山”号等。其中“萨拉 托加”号与战争中的哪一事件有关
（ c）
A．独立战争的导火线 B．独立战争的开始
C．独立战争的转折 D．独立战争的结束
(《列宁全集》第28卷，第43页）
⑴材料中的战争之美国历史上的哪一次战争？ ⑵这答次：1战77争5--有-17何83特年的点美？国独其立伟战大争意义是什么？
九年级历史上册 第11课 美国独立战争课件1 中华书局版
美 4 转折—萨—拉 托萨加 拉托加哈波士得顿大孙 河捷
独
纽约 费城
立
1755. 5 大陆军 华盛顿
战
争
图
萨拉托加纪念章
北 美5
1777--萨拉托加大捷
1775 来克星顿枪声
胜利——英萨军拉 托约加 克镇投降。
波士顿
独
费城
立 1755. 5 大陆军 华盛顿 约克镇
战 争
1781—英军投降
图
北
美
萨萨拉拉托托加加
第11课
美国独立战争
现代文明的美国历史，是由一次伟大的， 真正解放的、真正革命的战争开始的。
_______列宁
美国独立战争
• 起因 • 经过 • 结果 • 意义
一 起因：
1. 北美资本主义经济的发展
英国在北美的扩张 1607--1733
北
波士顿
美 殖
木材、造船、冶铁
民
费城
纽约
地
物
小麦
产
分
威尔明顿
根本原因：英国遏制北美殖民地 经济的自由发展
《康科德之歌》
简陋的拱桥边下， 河水流淌， 旗帜迎着四月的微风飘扬， 从戎征战的农夫， 在此打响了声震全球的一枪
爱默生
康科德
北 美 独 立 战 争 图
来克星顿
波士顿
波士顿
杰弗逊，美国政治家、思想家、教育家、科 学家、音乐家、哲学家、建筑师，《独立宣 言》起草人，第3任美国总统(1801～1809)， 民主共和党创始人。他一生追求智慧和真理， 才华出众，乐观向上，受到人们的广泛赞誉。 2006年，杰斐逊被美国的权威期刊《大西洋 月刊》评为影响美国的100位人物第3位。
中华书局版九年级历史上册课件 第11课：美国独立战争(共27张PPT)
——1787年宪法
1、《1787年合众国宪法》内容：
美国为 三权分立 的联邦国家。
2、意义：
使美国成为
真正统一
乔治·华盛顿
的国家，
<行政> 资本主义经济 它对促进美国 总统 的发展， 权力平等 资产阶级统治 起了重要作用。 对巩固 相互制约
国会<立法>
联邦法院<司法>
四、美国独立战争的影响、性质和意义
中华书局版
中国历史 九年级上册
第11课美国独立战争
一 、 英 属 北 美 殖 民 地 的 发 展
英国在北美的十三个殖民地
北美资本主义经济的发展
波士顿
木材、造 船、冶铁
费城 纽约
小麦
威尔明顿
萨凡纳
烟草、蓝 靛
北美殖民地物产分布图
北美的土著居民是什么人？
印第安人哥伦布到达美洲时以为自己到了印度，即印第安（在英语里印度
华盛顿
4.建国（独立）： 《独立宣言》的发表(1776年7月4日)
约翰·尼克松向众人宣读《独立宣言》 托马斯·杰佛逊
托马斯·杰佛逊修改过 的《独立宣言》草稿
《独立宣言》的发表标志了什么？ 它宣告了什么内容？有什么意义？
1.标志：美国建国。或（北美脱离英国独立和美
利坚合众国的诞生）每年的7月4日定为美国独立日
北 萨拉托加 美 独 1775. 5 大陆军 华盛顿 费城 立 约克镇 战 1781 英军投降 争 图
1777 萨拉托加大捷
1775 来克星顿枪声
波士顿
独立战争期间英美力量对比
国别
经济 人口 军事
英国
美国
老牌殖民国 年轻国家 2.人民的积极参加。 家 3000万
第11课 美国独立战争新课件 中华书局版九年级上册
18世纪中期北美的漫画
导火线——波士顿倾茶事件
1773年，英国把在北美销售茶叶的专利给了东印度公司，禁止殖民地人民饮用“私茶”。
波士顿倾茶事件的主要领 导人——塞缪尔〃亚当斯
波士顿倾茶事件
战争爆发——来克星顿枪声
打响美国独立战争第一枪的莱克星敦
战争爆发——来克星顿枪声
骑马送信的保罗〃瑞维尔
美国独立战争时立即应召的民兵
美国人民实行坚壁清野政策阻挠伯高英军队的行程
转折——萨拉托加大捷
在萨拉托加战役中，本尼迪克特〃阿诺德率领军队发起冲锋
胜利——约克镇战役
1781年10月，被击败的英军投降，其队伍长达2000米，一直延 伸到被夷为废墟的约克镇。他们所经之路都在胜利者的注视之 下：路的一侧是身穿浅蓝色军装、整齐排列的法国士兵，另一 侧是身穿鹿皮的北美爱国者。
材料一：美国独立前，它的商船队在地中海地区的贸 易往来不怕北非等地的海盗的抢劫，因为它受到宗主 国英国的政治保护。独立后，失掉英国舰队的护航， 美国商船队经常受到海盗的袭击损失惨重。 1786年，美国爆发谢司起义，州际联盟束手无策。
为什么会出现这种情况?
材料二：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气 以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大 程度上，归咎于最高权力机构的无权。 ——华盛顿1787年给友人的信
英属北美殖民地的建立和发展 原因: 美利坚民族形成 英国压制北美资本主义经济的发展(根本原因) 导火线: 波士顿倾茶事件 爆发: 莱克星顿枪声(1775.4) 建军 : 大陆军 , 华盛顿 (1775) 经过: 建国: 《独立宣言》1776.7.4 转折： 萨拉托加大捷(1777) 独立： 英国承认美国独立(1783) 结果：1787年美国宪法确美国为三权分立的联邦制国家 ①（性质）美国历史上第一次资产阶级革命也 意义： 是民族解放运动②极大的促进了美国资本主义 经济的发展③推动了其他国家革命运动的发展
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第11课美国独立战争
学习目标：
1、了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。
2、通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反
对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。
3、从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既
是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。
学习重点和难点：
重点：独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用难点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识
导入新课：
1、以电影《爱国者》视频片段导入新课。
2、展示美国总统华盛顿人物图片，简介后导入新课。
自主学习：
一、英属北美殖民地的发展
1、美洲的土著居民是，17世纪初，人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。
一百多年后，一共建立了殖民地。
2、美国独立战争爆发的根本原因是。
二、美国独立战争的过程
1、爆发：年4月，。
2、建军：1775年5月，组建大陆军，任命为总司令。
3、建国：年月日，大陆会议发表了，宣告诞生了。
4、转折点：年，战役，美军打败了英军。
5、结束：年，英国承认独立。
6、年，美国制定了宪法，确立了美国是一个国家，规定既是国家元首，又是政府首脑，享有权；
和分别掌握国家的立法权和司法权。
当选为美国第一任总统。
三、独立战争的历史影响
合作探究：
1、1775——1783年北美人民在华盛顿的领导下，经过八年的艰苦斗争，最终取得了战争的胜利，赢得了国家的独立。
美国独立战争胜利的原因有哪些？让我们共同探讨一下吧。
2、如何评价华盛顿？
精讲点拨：
1、美国独立战争是北美人民进行的是正义的反对英国殖
民统治的斗争，得到了广大人民群众的支持，这是战争胜利的根本原因；华盛顿的正确领导也是战争胜利的原因之一；正义的事业还得到了法国、荷兰等国的支援；正是上述因素促使美国独立战争的胜利。
2、华盛顿在临危受命，担任大陆军总司令，领导北美人民
英勇奋战，赢得了独立战争的胜利；他坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国也是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法——美利坚合众国宪法；他坚持任期制，反对终身制，开创了美国总统不得终身任职的优良传统。
因此，华盛顿被誉为“美国人民心中的第一人”。
达标检测：
一、选一选：
1、美国独立战争的根本原因是（）
A土著居民与欧洲殖民者间的矛盾 B 民族矛盾
C 英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
D 种族之间的矛盾
2、美国独立战争开始于（）年。
A 1640
B 1774
C 1775
D 1781
3、在美国的某个小镇上树立着一块纪念碑，上面刻着：“坚守阵地。
在敌人没有开枪射击以前，不要开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”文中的小镇指的是（）
A 费城
B 约克镇
C 来克星顿
D 华盛顿
4、美国独立战争爆发时，英国（）
（1）已走上了资本主义道路（2）已占据了大量的殖民地（3）霸占了整个北美洲（4）对北美实行高压政策
A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C （1）（2）（4） D（1）（2）（3）（4）
5、标志着美国诞生的事件是（）
A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C英国承认美国独立 D1787年宪法的颁布
6、美国独立战争的转折点是（）
A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C萨拉托加大捷 D英国承认美国独立
7、标志着美国独立战争结束的事件是（）
A约克镇战役 B1787年宪法的颁布 C萨
拉托加大捷 D英国承认美国独立
8、右图人物是（）
A华盛顿 B杰斐逊 C林肯 D罗
斯福
9、美国是一个（）国家。
A共和制 B联邦制 C君主专制 D君主立宪制
10、下列事件对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到推动作用的是（）
A文艺复兴 B新航路的开辟 C英国资产阶级革命D美国独立战争
11、阅读下列材料：
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立自由的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
（1）此材料摘自哪国的哪部著名文献？这一文献是何时由何机构发布的？
（2）材料中的“这些联合殖民地”、“大不列颠王国”分别指什么？
（3）这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治？为此，他们采取的措施是什么？
（4）本文献的发表有何意义？
课外作业：
必做题：
阅读下列材料：
材料一：在美国首都华盛顿的华盛顿纪念堂内有一块中国清政府
赠送的石碑，上面有这样一段文字：“按华盛顿，异人也。
起事勇于胜广，割据雄于曹刘。
既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭（jian超越）位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。
”
材料二：1783年独立战争结束后，华盛顿即同财政部审计官一起审核他在1775—1783年任总司令期间对自己一切费用所记的账目，接着辞去总司令职务，解甲归田；1797年第二届总统任期届满后，他拒绝再次连任，引退为民。
结合材料，请思考：
（1）归纳华盛顿的主要活动。
（2）请谈谈你对华盛顿的看法。
（50字左右）。