高中语文必修三默写填空练习
(完整版)高中语文必修3理解性默写及答案
必修三理解性默写（答案版）一、《蜀道难》理解性默写1、李白在《蜀道难》一诗中，“_尔来四万八千岁_，不与秦塞通人烟_”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“_西当太白有鸟道__，_可以横绝峨眉巅__”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
2、在《蜀道难》中，李白用“_地崩山摧壮士死_，然后天梯石栈相钩连_”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。
3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__上有六龙回日之高标____，__下有冲波逆折之回川__。
黄鹤之飞尚不得过___，__猿猱欲度愁攀援__”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在《蜀道难》一诗中，”_但见悲鸟号古木_，_雄飞雌从绕林间_。
_又闻子规啼月夜__，_愁空山__。
”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“__连峰去天不盈尺_，_枯松倒挂倚绝壁_。
”托出山势的高险，古松倚靠的奇绝之景。
然后由静而动，“__飞湍瀑流争喧豗__，__砯崖转石万壑雷__。
”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
7、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“_剑阁峥嵘而崔嵬__，__一夫当关，万夫莫开__。
”8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪（通“非”）亲勿居”语句的句子是“___所守或匪亲_，_化为狼与豺__。
”从而表达了对国事的忧虑与关切。
9、李白在《蜀道难》中，用“__扪参历井仰胁息__，_以手抚膺坐长叹__。
”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节10、李白《蜀道难》中用“地崩山摧壮士死_，然后天梯石栈相钩连_。
”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。
人教版高中语文必修三理解性默写题精选及答案
新课标高中语文必修三理解性背诵默写《蜀道难》1.开篇就极言蜀道之难，以感情激烈的咏叹点出主题，为全诗确立了雄放的基调的诗句：_________________________________ 。
2.借黄鹤与猿猱来反衬山高的诗句：_________________________________ 。
3.诗人侧重表现人行蜀道的困难情状和恐惧心理的诗句：__________________ 。
4. 借景抒怀，衬着了空寂凄凉的氛围，有力地衬托了蜀道之难的诗句：_______。
5.从山川之险来揭露蜀道之难，着力衬着惊险的氛围的诗句：_______________ 。
6. 用五丁开山的神话，点染了蜀道奇特色彩的诗句：_______________。
7.虚写映托表现蜀道的雄奇陡峭的诗句：_______________ 。
8.表示历史悠长，和外界交通不便的诗句：_______________ 。
9、开篇为全诗奠下雄浑感情基调的的诗句：_______________。
10. 写出了剑阁地势险峻，易守难攻的特色的句子是：_______________ 。
11. 化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是：_______________ 。
1.蜀道之难，难于上青天2.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀附。
3.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
4.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
5.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
6.地崩山摧壮士死，而后天梯石栈相钩连。
7.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀附。
8.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
9噫吁嚱！危乎高哉！10.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
11.一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
《秋兴》八首其一1.直截了当叙写光景之中点明地址时间，衬着阴森氛围，为全诗确立感情基调句子是：_______________ 。
人教版高中语文必修三情景式默写填空题
人教版高中语文必修三情景式默写填空题人教版高中语文必修三情景式默写《蜀道难》1(《蜀道难》的主旨句是: ，2(《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是: ， 3(《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: ， 4(运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子: ， 5(虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: ， 6(表明历史悠久，和外界交通不便的句子: ， 7(李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是: ，～ 8(李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为，，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9(李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是: ，10(李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子，。
，。
11(李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是，。
12白在《蜀道难》一诗中，，。
，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
13(李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用，高险，然后由静而动，，写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
14(李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，，。
15(《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子，。
，。
忧虑与关切。
16(从李白《蜀道难》一诗中“ ，，～”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
17(《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是: ，。
18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句: ，。
19、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是: ，。
20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是: ，。
必修三默写填空题汇编
必修三默写填空题汇编（1）上有六龙回日之高标，________________________。
（2）扪参历井仰胁息，________________________。
（3）连峰去天不盈尺，________________。
_________________，________________________。
（4） ______________________，一夫当关，________________________。
（5）江间波浪兼天涌，_________________。
__________________，________________________。
（6）画图省识春风面，________________________。
（7）无边落木萧萧下，________________________。
（8） _____________________，别时茫茫江浸月。
（9）千呼万唤始出来，________________________。
（10） ______________________，此时无声胜有声。
（11）同是天涯沦落人，________________________。
（12） _______________________，往往取酒还独倾。
（13）庄生晓梦迷蝴蝶，________________________。
____________________，____________________。
（14）空闻虎旅传宵柝，________________________。
（15）谷与鱼鳖不可胜食，___________________，________________________。
（16）谨痒序之教，____________________，________________________。
（17）故木受绳则直，____________________，____________________，________________________。
高一人教版语文必修三默写练习及答案
高一人教版语文必修三默写练习及答案浅水是喧哗的，深水是沉默的。
下面给大家带来一些关于高一人教版语文必修三默写练习及答案，希望对大家有所帮助。
高一人教版语文必修三默写练习：1.《蜀道难》的主旨句是：_____________________，________________________。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：_____________________，________________________。
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：_____________________，________________________。
4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：_____________________，________________________。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：_____________________，________________________。
6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子_____________________，________________________。
7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ _____________________，________________________ !”。
8.李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“ _______________，______________ ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ _______________，______________ 。
”10.李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ _______________，______________ 。
语文必修三理解性默写填空精编版
语文必修三理解性默写填空精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】语文必修三理解性默写填空1、荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“________________，____________________。
”2、荀子《劝学》中直接阐述学与思的是：____________________，____________________。
3、荀子的《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的一句是_________，_________________，_____________________。
4、课文《劝学》中，“___________________，_________________”说明了总在思考也不如学习一会儿的道理。
5、荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是____________________，____________________。
6、荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中“________________，______________”观点相近。
7、《劝学》中强调空想不如实践（学习）的句子是：____________________，____________________。
8、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“___________，___________，_____________”可见。
9、荀子《劝学》中说明学习要持之以恒的名句“____________________，__________________。
”10、《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是“____________________，__________________。
语文必修三理解性默写和答案.doc
语文必修三理解性默写1、《蜀道难》1、诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
”2、诗中表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句：“一夫当关，万夫莫开。
”3、诗中用人的动作和神态表现蜀道高的诗句：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”4、《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”写山势高险，即使善飞的黄鹤，善攀的猿猴也很难越过。
5、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“飞湍瀑流争喧脛，碌崖转石万壑雷” o6、《蜀道难》中用夸张手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁” o7、李白《蜀道难》中描写“剑阁”的诗句是：“剑阁峥喋而崔嵬，一夫当关,万夫莫开。
”8、李白《蜀道难》中，表现青泥岭曲折高险的诗句是：“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
”9、李白《蜀道难》中“又闻子规啼夜月，愁空山”借用杜鹃之声渲染蜀道的空寂苍凉和难走。
10、《蜀道难》一诗中化用张载“形胜之地、匪亲毋居”的句子是：“所守或匪亲，化为狼与豺”2、《杜诗三首》1、《秋兴八首（其一）》以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是，“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
”2、《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融，抒发作者故园之思的句子：“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
3、《秋兴八首（其一）》借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮4、《秋兴八首（其一）》借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子是，“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴” o5、《咏怀古迹（其三）》写尽昭君一生悲剧的句子是：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏” o6、《咏怀古迹（其三）》诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句：“画图省识春风，环珮空归夜月魂” o7、《咏怀古迹（其三）》运用拟人、寓情于景的手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子：“稚山万壑赴荆门，生长明妃尚有村” o8、《咏怀古迹（其三）》借用琵琶声来表明王昭君的怨恨的句子是“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论” o9、《登高》情景交融•意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。
高中语文必修三默写练习题
高中语文必修三默写练习题1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2.《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
3.《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
5.《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
”6.《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
7.《锦瑟》诗中“此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。
8.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。
因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
”。
1.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2.中国诗人似乎对月亮有一种独特的情感，他们对月亮的惊叹和对月亮的深情超过世界上任何一个民族，形成一种独特的月亮情结。
比如，李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少。
”白居易在《琵琶行》中借月营造氛围：“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
”柳永在《雨霖铃》中的千古绝唱：“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
”更有苏东坡《赤壁赋》里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
_”3.古典文学中的“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。
如白居易的《琵琶行并序》中有“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
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♈，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！，开国何茫然！尔来四万八千岁，。
西当太白有鸟
道，。
地崩山摧壮士死，。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，。
，。
♈问君西游何时还？。
但见悲鸟号古木，。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，！连峰去天不盈尺，。
，。
其险也如此，！
♈，一夫当关，万夫莫开。
，。
，。
，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，！（《蜀道难》）
，。
江间波浪兼天涌，。
丛菊两开他日泪，。
寒衣处处催刀尺，。
（《秋兴八首（其一）》）
，生长明妃尚有村。
，。
画图省时春风面，。
千载琵琶作胡语，。
（《咏怀古迹（其三）》）
，渚清沙白鸟飞回。
，。
，百年多病独登台。
，。
（《登高》）♈浔阳江头夜送客，。
主人下马客在船，。
，。
♈忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
，琵琶声听欲语迟。
，添酒回灯重开宴。
，。
转轴拨弦三两声，。
，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
，初为《霓裳》后《六幺》。
，。
，。
间关莺语花地滑，。
，。
，。
，。
，四弦一声如裂帛。
，唯见江心秋月白。
♈沉吟放拨插弦中，。
自言本是京城女，。
十三学得琵琶成，。
，。
五陵年少争缠头，。
，。
今年欢笑复明年，。
弟走从军阿姨死，。
，。
商人重利轻离别，。
去来江口守空船，。
，。
♈我闻琵琶已叹息，。
，！我从去年辞帝京，。
，终岁不闻丝竹声。
，。
其间旦暮闻何物？。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
，。
今夜闻君琵琶语，。
，。
♈感我此言良久立，。
，。
？。
庄生晓梦迷蝴蝶，。
沧海月明珠有泪，。
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
, 。
此日六军同驻马, 。
如何四纪为天子,不及卢家有莫愁（《马嵬》）♈填然鼓之，兵刃既接，。
或百步而后止，。
以五十步笑百步，则何如？
♈，谷不可胜食也。
，鱼鳖不可胜食也。
，材木不可胜用也。
，材木不可胜用，。
♈，，五十者可以衣帛矣。
，，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣； , ，。
七十者衣帛食肉，，然而不王者，未之有也。
♈木直中绳，，其曲中规；，不复挺者，。
故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
♈吾尝终日而思矣，；吾尝跂而望矣，。
♈积土成山，；积水成渊，；积善成德，，。
故不积跬步，；不积小流，无以成江海。
，不能十步；，功在不舍，，朽木不折；，。
♈，，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
，，用心躁也。
(《劝学》)
，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，。
，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，。
（《锦瑟》）♈及至始皇，，，吞二周而亡诸侯，，，威振四海。
♈于是废先王之道，，；，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，，铸以为金人十二，以弱天下之民。
♈据亿丈之城，，以为固。
，。
♈蹑足行伍之间，，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，，，。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
♈然秦以区区之地，致万乘之势，，百有余年矣；然后以六合之家，崤函为官；，身死人手，为天下笑者，何也？。
（《过秦论》）
翻译下列句子:
1. 兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
2．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
3. 是何异于刺人而杀之
4. 狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。
5. 青，取之于蓝，而青于蓝
6. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
7. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
8. 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
9. 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
10. 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
11. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
12. 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
13. 李氏子蟠年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。