【2015中考复习方案】(安徽地区,新课标)历史中考总复习第4单元第18课时 步入近代+课件(共25张PPT)
火线100天(安徽专版)中考英语总复习 教程同步篇 第十八课时 九年级 Units 7-8-人教版初
第十八课时九年级Units 7～8 (课时重点话题：规则)高频单词和词组规则【单词】1．________(n.)证；证件2．________(v.)吸烟(n.)烟3．________(adj.)极小的；微小的4．________(v.& n．)哭；叫喊5．________(n.)田野；场地6．________(n.&v.)拥抱；搂抱7．________(v.)举起；抬高(n.)电梯；搭便车8.________(adj.)很坏的；讨厌的9．________(v.& n．)感到遗憾；懊悔10．________(n.)诗；韵文11．________(n.)社区；社团12．________(n.)机会；可能性13．________(v.& n．)支持14．________(v.)进来；进去【词组】15．________________ 举起16．________________顶嘴；回嘴17．________________ 避免接近；逃离18．________________ 回想起19．________________ 自己做决定20．________________挡……的路；阻碍21．________________ 做选择自然【单词】1．________(n.)卡车；货车2．________(n.)野餐3．________(n.)兔；野兔4．________(v.)出席；参加5．________(adj.)粉红色的(n.)粉红色6．________(pron.)任何人7．________(n.)实验室8.________(n.)外套；外衣9．________(v.)着陆；降落10．________(n.)西服；套装(v.)适合11．________(n.)圆圈(v.)圈出12．________(v.)接受；收到13．________(n.)目的；目标14．________(v.)阻止；阻挠16.________(n.)位置；地方17．________(n.)胜利；成功18．________(n.)敌人；仇人19．________(n.)一段时间；时期20．________(adj.)工作努力的；辛勤的核心语法1.含情态动词的被动语态2．情态动词表推测的用法Ⅰ.听对话及问题，选择正确的答案。
2015届中考历史总复习 第四单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机(知识导航+专题通关)课件 新人教版
则地当归我。”
——《台湾通志》：郑成功致荷兰
总督信中的一段话 材料二 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千士,
茹苦间关不忍离。 ——郑成功《复台》
【研读】①台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分：三
国时期,东吴孙权派大将卫温到夷洲,加强了台湾同内地的联系;
元朝时,设立澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾)。 ②材料一表达了郑成功坚决收回台湾的决心。 ③材料二充分赞扬了将士们在收复台湾战争中含辛茹苦、披荆 斩棘、排除万难、争取胜利的坚强意志。
3.清朝前期对三个地区的管辖：掌握清朝在西藏、新疆、 台湾采取的管辖措施。 4.明清对外政策的变化：从郑和下西洋到闭关锁国以及产
生的影响,理解对外开放促进国家繁荣,闭关锁国导致国家落后。
【考点透析】 一、君主专制统治的加强 主题角度 君主专制主 义的思想基 础是什么?创 立于何时?有 何特点? 知 识 串 联
阶段复习课 第四单元
【主干互联】
【历史特征】 本单元主要讲述了1368年至1840年明清的历史,明清时期, 我国封建制度渐趋衰落和统一多民族国家进一步巩固。其特征 是“繁荣与危机并存”。
1.巩固统一：清朝前期在抵御外来侵略的背景下奠定了今
天疆域的基础,各民族经济文化联系大大加强,统一多民族国家
空前巩固和发展。
提示：秦朝。废除了丞相制度。
(2)根据上述图示说明中国古代皇权与相权关系的发展变化趋
势。
提示：皇权不断加强,相权不断削弱直至被废除。
(3)根据所学知识,以思想方面的措施为例,完成下列知识结构 的填写。
提示：秦始皇：焚书坑儒;汉武帝：罢黜百家,独尊儒术;明太 祖：八股取士;康熙帝：大兴文字狱。
【图片中的历史】 纵观中国历史,中国封建社会历代统治者都注重通过加强地方 管理的措施来巩固统治。
中考历史复习教案七篇
中考历史复习教案七篇中考历史复习教案（精选篇1）一、学习目标1、识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。
2、掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。
3、感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。
二、自主预习1、1906年冬，同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的发动武装起义。
是同盟会成立后领导的第一次武装起义。
2、1907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴共同筹划领导，袭取镇南关。
3、1911年，湖北革命组织与，在同盟会的推动下，积极谋划起义。
4、辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的终结。
三、合作探究1、阅读下列材料，回答问题。
革命把自古以来神圣不可侵犯的天子扳倒了，人们的思想发生了很大变化。
人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。
有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。
”(1)材料单元出人们的思想观念发生了什么变化?变化的原因是什么?(2)你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗?请说明理由。
四、随堂演练1、在同盟会影响下爆发的第一次大规模的武装起义是( )A、萍浏醴起义B、浙皖起义C、镇南关起义D、黄花岗起义2、武昌起义前，同盟会领导的规模最大的`起义是( )A、萍浏澧起义B、浙皖起义C、黄花岗起义D、镇南关起义3、辛亥革命爆发前，同盟会所领导的一系列武装起义所起的共同作用是( )A、基本推翻了清王朝的统治B、挫伤了资产阶级革命派的积极性C、动摇清朝的统治基础，加速革命发展的进程D、扩大了革命派的群众基础4、20世纪初，导致同盟会发动的一系列武装起义失败的根本原因是( )A、革命党人未发动和依靠群众B、发动武装起义的条件不成熟C、革命党人未提出明确的纲领D、武装起义的计划不周密5、下列说法符合辛亥革命爆发前武汉的史实有：①民族资本主义有了较快的发展;②出现了资产阶级知识分子群;③反帝斗争不断高涨;④孙中山等革命党人进行了较长的起义准备A、②③④B、①②③C、①③④D、①②③④6、武昌起义依靠的主要力量是( )A、资产阶级B、无产阶级C、湖北新军D、农民阶级7、武昌起义的客观有利时机是( )A、20世纪初开展的收回利权的斗争B、湖北文学社和共进会的宣传、组织工作C、四川保路运动发展成反清的武装起义D、同盟会成立后革命党人发动的武装起义8、下列武昌起义成功的原因中，最主要的是( )A、清朝湖北当局无力顽抗B、革命党人筹划周密、完善C、起义新军的革命主动精神D、立宪派改变策略乘机附和五、课后反思【答案】二、自主预习1、萍乡、浏阳、澧陵萍浏醴起义2、广西起义3、文学社共进会4、君主专制制度三、合作探究(1)变化：民主、平等意识增强。
九年级历史上册人教版第四单元复习教案5篇
九年级历史上册人教版第四单元复习教案5篇海阔凭你跃，天高任你飞。
愿你信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。
感谢您的阅读，以下是小编带来的九年级历史上册人教版第四单元复习教案内容，希望能帮助到您！九年级历史上册人教版第四单元复习教案1拜占庭帝国和《查士丁尼法典》【教学目标】知识与能力：了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》;通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实;归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因;理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献过程与方法：通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法。
情感态度与价值观：通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响。
培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。
【重点难点】教学重点：《查士丁尼法典》的内容和作用教学难点：探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因教学过程一、导入新课公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间。
今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。
二、新课讲授目标导学一：查士丁尼及《查士丁尼法典》1.展示：《查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国》2.教师提问：拜占庭盛极一时的原因有哪些?提示：地理位置优越;商业贸易发达，经济繁荣;继承和保存古希腊、罗马文化;东西文明交汇，互相影响。
3.教师讲述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。
初中历史中考复习计划
初中历史中考复习计划初中历史中考复习计划（通用10篇）复习须有一个整体的规划，大家都有写过复习计划吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的初中历史中考复习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中历史中考复习计划篇1根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”时间大约在2月10-5月1日左右，即按照教材的编写体系，以《课程标准》规定的内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。
在此阶段复习时，注意充分利用“复习要点”，以课本为基础，回归课本，厚书薄读，以专题为载体，针对性复习，全面把握历史知识体系。
在复习过程中，采取教师系统讲解与学生熟记相结合，实行预测、复习、检测，巩固练习与检测相结合。
这一阶段以学生复习为主，教师指导。
这是打好基础的关键，这一遍要细要慢，一般是要先从教材中找到考点，然后分析考点，最后还要强化识记考点；第二阶段是综合训练针对中考、题型分析、加强训练，回归课本，这一阶段，老师讲解为主，时间是在5月1日-5月27日，将四本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段的历史知识进综合、形成能力。
因此，认真研究中考改革态势，深入剖析中考命题思路，引导学生科学训练，确保能在中考中轻松夺取高分。
近几年的中考试题，既是真题也是范题，有一定的指引作用，认真研究这些考题，有益于制定复习计划、选择复习方法、整合复习内容，更有益于挖掘内涵、明确目的、总结规律以便结合实际指导复习。
根据中考试题来编制综合试卷。
第三阶段是查漏补缺模拟测试，时间大约在5月27日——中考，根据列次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。
2015中考物理复习方案 第7单元 热现象 改变世界的热机课件 教科版
点评注意分子运动和物质运动的区别，分子是看不 见的，小颗粒是看得见的。
考点聚焦
归类示例
第18课时┃热现象 改变世界的热机 类型二 分子热运动、分子间的作用力 例2 [2013· 湛江] 5月31日是“世界无烟日”，吸烟 有害健康已成为同学们的共识，会议室里贴了如图18－1所 示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要 有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为 ( A ) A．分子在不停地运动 B．分子间有引力 C．分子间有斥力 D．物质是由分子组成的
归类示例
存在状态
考点聚焦
第18课时┃热现象 改变世界的热机 考点3 内能的改变
1．内能改变的外部表现 物体温度升高(降低)——物体内能增大(减小)。 物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。 2．改变内能的两种方法 (1)做功 增加 ；物体对外做 [说明] 对物体做功，物体内能会________ 减小 。 功，物体内能会________ (2)热传递 多少 叫热量。热量 ①热量：热传递过程中传递能量的______ 焦耳 。 的单位：______ ②热传递条件：有温度差。
物理 意义 理意义是 1 kg 水温度升高或降低 1℃所吸收或放出的热量为 __________________________________
4.2×103 J _______
3 4.2 × 10 J/(kg·℃) 水的比热容是____________________ ，物
考点聚焦
归类示例
第19课时┃ 比热容 热机 热机效率
考点聚焦 归类示例
第18课时┃热现象 改变世界的热机
类型四
温度、热量和内能的区别
例6 [2013· 南充] 关于温度、热量和内能，下列说法 正确的是 ( D ) A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体内能一定大 C．0℃的冰块内能一定为零 D．温度相同的两物体间不会发生热传递
中考化学复习第五单元科学探究第18课时实验方案的设计与评价课件
课堂考点探究
探究一 实验方案的设计 例1 [2018·吉林] 下列实验设计能够实现其对应实验目的的是
(D )
图18-1
课堂考点探究
例2 [2018·安徽] 对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验设计能实现相应实验目的的是( )
选项
实验目的
探究温度对分子运动 A
快慢的影响
实验设计
探究水对铁钉锈蚀的 B
考点知识聚焦
考点二 实验方案的评价 1.概念理解 指用批判的思想对题中所设计的实验方案、实验步骤、实验装置等进行否定或指出不合理的地方, 使其达到最优化。 2.评价角度 (1)化学原理是否正确、可行。 (2)实验操作步骤是否简单、科学,现象是否明显。 (3)是否符合经济原则。 (4)推理过程是否严密。 (5)是否节能环保等。 (6)结论是否正确或是否与实验目的一致。
A中混有的过量HCl,则上述方案不合理;改进方案:向含碳酸钠的氯化钠溶液中边逐滴加盐酸, 边测定溶液的pH,至溶液呈中性即可
课堂考点探究
例6 请根据图18-4所示实验图回答问题。
(1)仪器a的名称是
。
(2)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是
(填序号)。
(3)A实验中发生反应的化学方程式
是
。
图18-4
课堂考点探究
(4)对于B实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如图18-5所示。
图18-5
图18-5改进实验与B实验相比,明显的优点是
(写一条即可)。
【方法点拨】 实验方案的评价主要是对所设计的实验方案、实验装置、操作步骤等,从某个角度否定、排除不合理或 不可行或可行不最优等方面进行评价,从而选择更好的创新方法。
考点知识聚焦
安徽中考历史复习及答题方法
安徽中考历史复习及答题方法安徽省颍上县六十铺镇中心学校王晨摘要：一年一度的安徽中考即将到来，各学校也在紧张进行复习。
如何在短期内进行有效复习和掌握考试技巧很关键，本文就安徽中考历史复习及答题方法进行浅析，希望对教师教学及学生复习有一定的帮助。
关键词：历史复习及答题方法安徽省历史毕业、学业考试和安徽省政治毕业、学业考试实行合场开卷考试，共120分钟，总分150分。
其中，历史占70分。
初中历史教材包括安徽历史共7册，内容较多，学校安排的课时一般很少，只有每周3节，复习难度大。
因此掌握复习方法很重要，以下是历史复习的常用方法：一、以教材为主进行复习很多老师学生认为复习教材没有必要，也很浪费时间，复习应以模拟题为主。
其实则不然，因为中考无论考题如何变化，考试内容都在教材内，因此复习必须以教材为主。
由于七、八年级及九年级上册的历史教材已经学习很长时间了，学生多数内容已经记忆不清了。
因此有必要把七、八年级及九年级上册的历史教材按照每一课的重点带学生梳理一遍，这样学生就会节约时间，集中精力把握重点。
此轮复习结束后，再用一至两节课按照一定的线索，比如：政治发展史，经济发展史，文化发展史等把教材上的重要知识“串”起来。
这样，学生又加深了多教材的认识，会感觉历史原来不是那么烦琐了。
二、选择一本好的复习资料进行复习我常用的是安徽师范大学在每年4月底才出版的《历史考场用书》。
此时，书本知识已经系统复习了一遍，本书有结合近一年来的热点与课本内容相结合的专题复习讲解，还有对历史大事件的总结、启示等，可以节省你很多时间去总结。
三、建立错题集，进行针对复习让学生准备一个笔记本，把每次考试中的错题记下来可以帮助学生加深记忆，以免下次再错，也可以在中考前几天让学生拿出来看看，进行针对性复习提供帮助，在最大限度避免思维定势，做到以前错过的题中考绝不会失误。
四、时间允许的话，进行模拟中考模拟中考就要按照中考规定的时间去完成做题。
一来，可以检验一下复习效果，二来，可以检测做题速度和提高应考能力。
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能力拓展
方法示例
第18课时┃步入近代
5．性质：不仅是一次技术革命，也是一次深刻的社会 变革。 6．影响：创造了巨大的生产力；工业革命以后，资本 主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后 的局面；工业革命使社会日益分裂为工业资产阶级和工业无 产阶级；促进了城市的兴盛和城市人口的增长，但也带来了 交通、环境等问题。 【历史感悟】 科学技术是第一生产力，科技推动社会 的发展。我们要学习发明家勇于创新、大胆探索的精神。
考点聚焦 能力拓展 方法示例
第18课时┃步入近代
方法指导
本题属于图片辨析型简答题。这种题型主要考查学生 的识图能力，读懂图片内容，从中捕获核心内容，并分析 各图之间的内在联系，从而进行情感态度和价值观的考查。 这种题型是各省命题的主要题型。
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方法示例
第18课时┃步入近代
审题思路
本题考查文艺复兴和新航路开辟的主要人物，考查学 生知识再现能力。图(a)、图(b)考查文艺复兴代表人物但 丁、达·芬奇作品及文艺复兴的性质。图(c)考查新航路 开辟的代表人物哥伦布。命题的角度新颖独特，最后综合 考查文艺复兴和新航路开辟的共同作用。
1．克伦威尔：内战开始——克 伦威尔击溃王军主力——处死国王 查理一世，成立共和国——克伦威 尔独裁——查理二世复辟。 2．华盛顿 (1)建军：举行大陆会议，组建 大陆军，华盛顿为总司令。 (2)宣布独立：1776年7 月4 日， 发表《独立宣言》。
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第18课时┃步入近代
美国独立战争 华盛顿 《独立宣言》 联邦制 1783年英国承认美 国独立
法国大革命 罗伯斯庇尔 《人权宣言》 民主共和制 1794年雅各宾派专 政结束
意义
为发展资本主义扫 清了道路
实现民族独立，确 立了比较民主的资 产阶级政治体制， 有利于美国资本主 义的发展
方法示例
民主共和思想广为 传播
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能力拓展
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第18课时┃步入近代
3．主要标志：蒸汽机的发明和广泛应用。 4．进程 (1)18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为 “珍妮机”的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。 (2)1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投 入使用，受到广泛欢迎，人类进入了“蒸汽时代”。 (3)1807年，美国人富尔顿发明了“汽船”。1825年， 英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功。
(3)转折：1777年，萨拉托加战役。 (4)承认独立：1783年，英国承认美国独立。 3．拿破仑 (1)夺权：1799年，发动雾月政变，夺取了政权。 (2)称帝：1804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国(史 称拿破仑帝国)。 (3)内外政策 ①对内：为巩固资产阶级统治，颁布《法典》，清除了 封建法规，确立了资本主义的立法规范。
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第18课时┃步入近代
②性质：都具有资产阶级革命的性质。 ③领导阶级：领导者中都有资产阶级。 ④文献：在革命过程中，都颁布了资产阶级性质的法律 文献。英国颁布了《权利法案》；美国颁布了《独立宣言》； 法国颁布了《人权宣言》。 ⑤结果：都取得了胜利，确立了资产阶级统治。 ⑥影响：都扫除了资本主义发展道路上的障碍，确立了 资产阶级的统治秩序，有利于本国资本主义的发展。同时对 以后的欧洲和拉美革命产生了深远影响，推动了世界历史的 发展进程。
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第18课时┃步入近代
5．作用：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化 基础。 【历史感悟】 我们要看到人的自身的伟大，张扬个性， 提倡个人奋斗。我们要从小培养坚定的信念，敢于冒险、 勇于拼搏，敢于打破常规的开拓创新精神。
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方法示例
第18课时┃步入近代
考点 2
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方法示例
第18课时┃步入近代
②对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，横扫欧洲。 (4)结局：1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法 国的封建王朝复辟。1815年拿破仑重登皇位不足百日，由于 在滑铁卢会战中大败，再次被流放，拿破仑帝国最终覆灭。 【历史感悟】 杰出人物会对国家产生重大影响，会推 动历史发展的进程。
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第18课时┃步入近代
③特点不同：英国建立了由资产阶级和新贵族共同执政 的君主立宪制度；美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是 一场民族解放战争；法国大革命则是资产阶级革命时代最大 的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。 ④革命成果不同：英国资产阶级革命成功后确立的是君 主立宪制；美国独立战争胜利后实行的是联邦制；法国在资 产阶级革命过程中确立的是民主共和制。
考点聚焦 能力拓展 方法示例
第18课时┃步入近代
(2)不同点 ①原因不完全相同：英国革命为了推翻斯图亚特王朝的 专制统治；美国革命为了推翻英国的殖民统治；法国革命是 要推翻波旁王朝的专制统治。 ②领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命外，英 国还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级；法国还有 自由派贵族。
1649年查理一世被 《独立宣言》发表； 通过《人权宣言》； 处死；1688年宫廷 萨拉托加战役；约 雅各宾派专政；热 政变 克镇战役 月政变
考点聚焦 能力拓展 方法示例
第18课时┃步入近代
名称 人物 文件 制度 结束
英国资产阶级革命 克伦威尔 《权利法案》 君主立宪制 1688年宫廷政变， 推翻专制统治
《独立宣言》
美国
《人权宣言》
法国
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第18课时┃步入近代
【历史感悟】 《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》 是资产阶级的纲领性文件、理论旗帜，是对封建社会和殖民 统治的批判和否定，开启了现代法治社会的先河。
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第18课时┃步入近代
考点 5
克伦威尔、华盛顿、拿破仑的
第18课时┃步入近代
方 法 示 例
图片辨析型简答题 例 读图，回答问题。
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方法示例
第18课时┃步入近代
(1)图(a)人物是谁？他的哪一部代表作品被认为是欧洲 开始从中世纪向近代社会过渡的标志？ (2)图(b)这幅绘画的作者是谁？他的作品充分体现了这 一时期的什么时代精神？ (3)图(a)中的人物和图(b)的作者都是被誉为“一次人类 从来没有经历过的最伟大、进步的变革”时代的代表人物。 这场变革指的是什么？这场变革的性质是什么？ (4)图(c)反映的是什么历史事件？其中发现美洲的航海 家是谁？ (5)以上三幅图片所反映的历史事件的共同作用是什么？
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第18课时┃步入近代
(3)美国独立战争的胜利，推翻了英国的殖民统治，实现 了民族独立，为资本主义的发展奠定了基础。因此，从战争 的任务和结果上看，美国独立战争既是民族解放战争，又是 资产阶级革命，具有民族解放和民主革命的双重性。 3．英、法、美资产阶级革命的异同 (1)相同点 ①根本原因：都是资本主义的发展受到严重的阻碍。英、 法受到封建专制统治的阻碍，美国受到英国殖民统治的阻碍。
第18课时┃步入近代
考点 3
名称
英、法、美早期资产阶级革命
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 封建专制、等级制 度阻碍资本主义发 展 1789年 攻占巴士底狱
原因
开始 时间 标志 重大 事件
封建专制阻碍资本 主义发展
1640年 议会重新召开
英国殖民统治阻碍 北美经济发展
1775年 来克星顿的枪声
新航路的开辟(15—16世纪)
航海家 迪亚士 哥伦布
航行路线 发现非洲的好望角
作用
达·伽马
麦哲伦
打破了世界各地区的封闭和孤立状 态，使世界开始连成一个整体，欧 洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来， 找到通往印度的最短航 促进了资本主义的产生和发展 线
发现美洲新大陆 其船队完成了环球航行
考点聚焦
能力拓展
方法示例
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第18课时┃步入近代
规范答题 (1)但丁。《神曲》。 (2)达·芬奇。人文主义精神。 (3)文艺复兴。资产阶级性质的思想解放运动。 (4)新航路的开辟。哥伦布。 (5)文艺复兴和新航路的开辟都为欧洲资本主义的发 展创造了条件。
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第18课时 步入近代
第18课时┃步入近代
考 点 聚 焦
考点 1 文艺复兴(14—16世纪)
1．开始：开始于14世纪的意大利。 2．实质：新兴资产阶级反封建的思想文化运动。 3．核心思想：人文主义。 4．代表人物及作品：诗人但丁是文艺复兴的先驱，其代 表作是《神曲》；达·芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的 晚餐》等；莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷 特》等。
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第18课时┃步入近代
能 力 拓 展
1.文艺复兴时期的作品是怎样体现人文主义思想的？ (1)《神曲》明确表达了但丁对天主教会的厌恶，率先对 教会提出批评，赞扬了自由的理性、个人的情感和求知精神， 充分体现了人文主义思想。 (2)达·芬奇的《蒙娜丽莎》取材于现实生活中的真实人 物，画面色彩明丽，人物富有个性，充分体现了以人为中心的 人文主义思想。
考点聚焦
能力拓展
方法示例
第18课时┃步入近代
考点 6
工业革命(18世纪60年代—19世纪上半期)
1．背景 (1)前提：英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治， 为英国资本主义的迅速发展奠定了基础。 (2)条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资源 和原料。 (3)直接原因：手工工场的生产能力无法满足日益扩 大的市场需求。(必要条件) 2．发展：开始于18世纪60年代的英国，后来扩展到 法国、美国等国。