春节实践活动总结
2024年小学春节主题活动总结(四篇)
2024年小学春节主题活动总结根据____文明（____）____号《关于深入开展____“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校紧密结合学校实际状况，积极组织并引导学生在家长的支持与参与下，全面开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动及读书活动。
现将活动情况总结汇报如下：一、精心策划，立足实际我校领导团队严格遵循文件精神，经过深入研讨与细致规划，制定出了一套涵盖感受民俗文化、阅读活动、爱心援助及“美丽____”主题实践活动等多方面的活动方案。
该方案以“节日祝福”、“文化浸润”及“快乐实践”等为核心板块，通过分年级、分内容的形式，精心编制了《____“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，确保每位学生都能明确活动目标，积极参与其中。
二、形式多元，内容充实1. 传递祝福，共庆佳节春节与元宵节，作为中华民族的重要传统节日，承载着深厚的文化内涵与情感寄托。
我校鼓励学生设计并书写节日祝福语，将其融入“德育作业”之中，并在春节期间向亲朋好友表达祝福，此举不仅增进了学生与家人、朋友之间的情感交流，还锻炼了学生的社会交往能力。
学生还通过制作贺卡、绘制年画等方式，进一步表达对节日的热爱与对亲友的祝福。
高年级学生则结合春节、元宵的民俗文化，创作了丰富多彩的节日小报，展现了学生们对传统文化的深刻理解与热爱。
2. 走近民俗，感受文化为使学生深刻体验春节传统文化的魅力，我校在寒假德育作业中特别要求学生阅读至少一本关于中华传统文化或名家名作的书籍。
鼓励学生在家长的指导下创作春节对联，搜集并摘录精彩的春联与诗篇。
通过硬笔书法、软笔书法等形式，学生们将喜爱的对联记录下来，深刻感受到了春节文化的深厚底蕴。
3. 实践体验，培育品德在“快乐的寒假”主题活动中，学生们积极参与各类民俗活动，如走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等，充分感受到了节日的喜庆氛围与浓浓的亲情。
学生们还与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等，进一步体验了中华传统民俗文化。
春节活动心得总结5篇
春节活动心得总结5篇春节活动心得总结1为了贯彻落实中央文明办、省文明办《关于开展“我们的节日春节”主题活动的通知》精神，围绕“温暖、祥和、欢乐、喜庆”的节日主题，兰州市文明办在全市范围广泛开展了“我们的节日春节”主题活动。
现将开展活动情况总结如下：一、精心策划，丰富春节文化活动的形式和内容为了开展好本次活动，兰州市下发了《兰州市人民政府办公厅关于印发兰州市20XX年元旦、春节期间文化活动方案的通知》(兰政办发〔20XX〕9号)，市文明委制定了《关于开展“我们的节日——春节元宵节”主题活动的的通知》(兰文明委〔20XX〕1号)，以“我们的节日春节”为主题，以舞台艺术、书画艺术为表现形式，以举办晚会、书画展、群众性文化活动等为内容，紧贴群众生活，弘扬时代主旋律，让广大群众过上一个美好幸福的春节。
二、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。
市属新闻媒体对春节期间的活动安排和节庆文化活动进行了大张旗鼓的宣传报道，营造了浓厚的节日氛围。
各县区、各部门依托社区文体队伍，充分利用宣传栏、板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
各学校也利用开学典礼等时机开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解。
三、全民参与，广泛开展各种文化活动春节期间，全市各县区、各部门组织开展了一系列迎庆新春主题文化活动，在各大小广场开展了“迎新春大拜年”文艺演出、威风锣鼓表演、舞龙耍师活动、广场电影晚会、焰火晚会、灯会等活动。
充分展示了民间艺术和群众文化的水平，为市民搭建了一个节日联欢的舞台，让居民群众感受了春节传统文化的无穷魅力。
市文化广播影视新闻出版局在春节期间举办了兰州市第八届春节文化庙会，文化庙会由100多场次各类文艺演出及社火表演、秦腔、武术、杂技、灯谜有奖竞猜、少儿游艺等内容组成。
关于春节的活动总结(7篇)
关于春节的活动总结（7篇）关于春节的活动总结篇1根据邕文明()3号《关于深入开展“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。
现总结如下：一、精心组织，立足实际我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽邕宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、形式多样，内容丰富1.表达祝福与心愿，感受节日氛围。
春节，是中国人喜庆团圆的节日之一，是人们寄托美好愿望的日子。
我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。
中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。
通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。
2.走近民风民俗，感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。
我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。
不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3.投身假期实践，培养道德情操。
在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。
2023年开展春节主题活动的总结反思模板(五篇)
2023年开展春节主题活动的总结反思模板在春节和元宵节期间，根据增城市创建办《____开展“新春文化”主题月实践活动____》增创建办____和市教育局要求，我校围绕“春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。
由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。
现我校组织的“新春文化月”，主题实践活动总结如下：一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统中国人民的传统节日-春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。
我们围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下几项工作。
1.创编一份“节日小报”。
结合“春节、元宵节”主题，全校开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。
2.开展一次公益活动。
组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3.开展一次春节送温暖活动。
在寒假前夕，学校组织教师代表慰问家庭经济困难学生，离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去新春的祝福。
学校的关心让学生和职工真切感觉到这个冬天并不冷，真切感，受到社会和学校送来的温暖。
4.诵读一篇经典诗文。
要求全体学生将校园诵读活动延伸到家庭，围绕春节、元宵节文化内涵，参加节日活动，诵读中华经典诗文，与家长开展“亲子共读”活动（熟读一篇中华经典诗文），感受祖国传统文化的深厚底蕴，增强对民族传统节日的喜爱，加深对民族传统文化的理解，传承和弘扬中华民族优秀文化。
5.撰写一篇节日体会。
要求五、六年级生写一篇欢度春节、元宵节的心得体会、感受的文章，着力培养未成年人欢度节日、感受民族文化、热爱祖国的情怀。
6.广泛开展“我们的价值观”宣传活动，开展“春联写价值观”、“年俗传价值观”等主题活动。
我们的节日春节主题社会实践活动总结
我们的节日春节主题社会实践活动总结春节是中国传统的重要节日，也是人们最热衷参与社会实践活动的时候。
为了弘扬中华传统文化，提倡社会主义核心价值观，我们组织了一系列以春节为主题的社会实践活动。
通过这些活动，我们既帮助了社会弱势群体，也提高了自己的社会责任感和团队合作能力。
首先，我们组织了一次慰问活动，走访了当地的孤寡老人。
春节是家庭团聚的日子，但对于这些孤寡老人来说，却是寂寞和无聊的时刻。
我们购买了一些生活必需品和春节礼物，花了一整天的时间走访了他们的家庭，陪伴他们度过春节。
通过这次活动，我们感受到了他们的孤独和无助，也意识到自己的幸运。
同时，我们还向他们传递了关爱和温暖。
其次，我们还组织了一次公益义卖活动。
我们在春节期间搭建了一个义卖摊位，出售自己手工制作的物品，并将所筹集的善款捐献给贫困地区的学校。
通过这次活动，我们不仅锻炼了自己的创造力和动手能力，还传递了积极向上的正能量。
在这个过程中，我们收获了志同道合的朋友，也体验到了奉献的快乐。
最后，我们还参与了社区的春节文化庙会活动。
作为志愿者，我们为社区居民提供各种服务，如引导、照看小孩、清理垃圾等。
为了使活动更加有趣，我们还准备了一些娱乐节目，如舞蹈表演、游戏互动等。
通过这次活动，我们感受到了团队合作的重要性和自己的动员能力。
同时，我们也逐渐树立了社区形象，受到了居民的赞赏和支持。
通过这些春节主题社会实践活动，我们不仅在实践中感受到了中华传统文化的魅力，还提高了自己的社会责任感和团队合作能力。
同时，我们也向社会传递了积极向上的正能量，为社会做出了一定的贡献。
这次活动对于我们每个人来说都是一次宝贵的经历，也让我们更加珍惜和体会春节的深刻内涵。
通过社会实践活动，我们学会了关爱他人，感恩生活，传承中华传统文化，相信这些理念和体验将伴随我们一生。
开展春节主题活动工作总结(4篇)
开展春节主题活动工作总结市文广新局在市图书馆召开了____春节文化活动总结表彰大会。
大会总结了全市____年春节文化活动开展情况，表彰了全市春节文化活动先进集体和先进个人，颁发了新春农村文艺调演文艺节目奖，并对____年全市文化工作和文化活动的开展提出了具体要求。
经统计，全市共组织了14支文艺宣传队，开展送戏进村、进社区248场，受教育观众达14____多人。
制作花船31条，花担32付、龙灯5条，组织腰鼓队9支，组织民间文艺踩街89次，组织书法、美术、摄影展览8个，组织专家讲座、知识竞赛7次，灯谜竞猜3次，棋牌竞赛8次，乒乓球赛5次，歌咏比赛5次，电脑培训3次。
在城区，组织了“大型民间文艺踩街”、“新春广场文艺演出”、市“国土杯”第七届青年歌手电视大奖赛、市农村文艺调演暨春节晚会、平安摄影图片展、书法作品展、国画作品展、画名家现场笔会、书法展览、新春百科知识有奖竞猜、“共享文化幸福花”优秀资源展播、新春读者茶话会、“春节免费电影专场”等十多项大中型文化活动。
在镇村，市艺术团组织了“幸福和谐人社”新春慰问演出（仍在进行中），各镇也纷纷组建文艺宣传队，专门创作排演了153个文艺节目，进村到户为村民演出202场，镇电影队为农民免费送电影153场，不少村也组织了花船、花担利用民间艺术形式，对老干部、老党员、种养植大户、招商引资有功的企业和个人上门慰问，把党和政府的温暖直接送到老百姓的心中。
会上局长还要求市直文化单位、各镇文化站要进一步增强推动文化事业快速发展的责任感和使命感，准确把握工作重点，力求文化基础设施有新进展、公共文化服务有新提升、公共文化产品和品牌建设有新突破、文化惠民设施工程有新作为，统筹抓好新闻出版、文物保护等各项工作。
开展春节主题活动工作总结（二）送温暖活动是卫生局组织____的具体体现，是推进和谐卫生事业的重要内容，是卫生局工会履行基本职责，协助办事处解决五保老人生活问题的有效途径，对于推动解决五保老人特别是五保老人最关心、最直接、最现实的利益问题，增强工会组织的吸引力和凝聚力，树立工会组织的社会形象具有十分重要的意义。
开展春节活动的意义总结7篇
开展春节活动的意义总结7篇开展春节活动的意义总结篇11月21日下午，班全体学生及全体学生家长在学校多功能教室举行了“家校联合式”主题班会活动——快快乐乐过春节这是以“传统节日”课程为切入点，把家长会和班会两者有机结合起来的一种创新班会主题班会上，老师、家长、学生共同参与，观赏学生成长足迹照片、竞赛答题，趣味游戏、才艺展示等多种喜闻乐见的形式贯穿始终，教师运用多媒体组合课件，让活动的程序完整合理，形式新颖，尤其是以学生为主体，内容实在，富有强烈的感染力，充分调动学生的非智力因素，极大激发学生的“潜在智慧”和参与热情通过开展这次以“春节”为主题的班会，不仅让学生深切感受到了春节的文化内涵，知道了怎样过春节才更快乐，更有意义，而且由于家长的参与，既丰富了主题班会的内容，又为增强学校、教师、家长之间的沟通做出了有益探索，同时也增进了家长对孩子、孩子对家长的了解，为家庭教育提供了很好的契机，有利于家校合作共育的进一步深化现将本次活动总结如下：一、领导指导有方，注重实效每个传统节日都有一个年代久远、寓意深刻、耐人寻味的故事每个传统节日都给人以热爱生活，讲礼仪，重情义，报效祖国和人民，奋发向上的精神力量但是这些节日在孩子们课本上没有详细的介绍，再加上近年来受“洋节”的冲击，使得孩子们对这些传统节日的文化、习俗等方面的了解知之甚少，从而导致少年儿童对于中国传统节日文化表现出了严重的“营养不良”因此学校领导决定利用传统节日资源开发活动育人课程，作为我校《家校合作有效途径的实践探索》省课题下的子课题《校本课程的开发实验与研究》的一部分，希望开发这种课程时以“中国的传统节日”教育资源活动为切入点，以人文传统教育为主线，以实践体验为途径，把丰富的中国传统节日民俗活动、文化，通过整合、创新、分层，以主题班会活动的形式进行重新设计，大胆创新，不断深化，赋予传统节日活动以新的内容的同时，使“中国传统节日”丰富的教育内涵根植于孩子们的心间本节“春节”节日课程呈现时，我们校领导、行政领导都亲临课堂，就是在验证理论是否与综合实践活动紧密联系，设计出了贴近学生生活，贴近学生经验，具有时代气息、行之有效的主题活动，更在关注课堂的整体效果是否达到了预期的目标二、教师精心准备，细节把关为了给家长提供全面了解孩子成长的机会，班主任李老师用了一个多月的时间把孩子两年来与她朝夕相处的成长照片及视频作了整理，并自制成有音乐、有画面解说的幻灯片为了组织好本次活动，李老师提前在班级QQ群及微信群里通知家长开课的时间、目的、所带文具、用品及告知家长做好请假或调整工作的准备等，为家长能够带着目标在课堂上安心听讲做好了保障同时李老师就活动课的展示内容在自己反复推敲，仔细琢磨的基础上，不停地与同年级老师、班主任老师沟通交流，不断地改进提高;在这里我要特别说一声：这次活动的奖品全是李老师自费买来的我是在她讲课前才知道的她说：看到孩子们一天天进步了，一天天懂事了，我特别高兴，借“春节”这次主题班会，我要在比赛环节给孩子们发一些喜庆的奖品，好好地谢谢我的孩子们这位年轻的老师对孩子们这样用心，真的是让我特别感动!不是说礼物有多么昂贵，主要是这份爱心无价!家长学校于老师根据主题班会活动的内容安排，提前设计并打印了家长听课反馈表，学生参与活动的心得体会表，并协助班主任老师做好一切准备工作;少先大队辅导员赵老师在活动当天，安排了十多位少先队“志愿者”，设置在学校校园至各楼层的拐弯处，以这样的引领方式热情迎接三(5)家长的到来;信息中心主任崔提前安排了李和何老师负责照相与摄像门卫师傅对入校的家长严格过关三、家长积极参与，及时反馈这次活动中，家长的出席率是100%，可见班学生家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作也是大力支持的到校的家长们不仅能认真听课，积极参与课堂互动活动，而且反馈及时，谈感受收获的同时也给我们提了合理化建议在此，对班全体参与家长表示深深地感谢!家长的反馈表全部发在于爱萍老师的博客中这里摘录几个家长的反馈信息，与大家分享班所有的家长都在反馈中谈到：感谢李老师的辛苦付出，感谢学校和班级举办这样的活动，给家长提供近距离观察、交流、互动的机会希望这样的活动多多举行，这样不仅便于家校沟通与理解，而且这种亲子同堂的经历是终生难忘，有利于孩子们的成长!四、学生情绪高涨，收获很大本次的节日课程虽然是以主题班会和家长会的形式展开的，但同时也是一次亲子课堂李老师在设计时，共分成了六个版块：一是展示“成长足迹”照片;二是“家长即兴答题”;三是“孩子与家长分组竞赛”;四是谈家风;五是倡导“热情小主人，文明小客人”活动;六是“家长与孩子合作制作灯笼”中间在见缝插针地穿插了“才艺展示”每个活动都那么的有趣，孩子和家长配合默契，都全情投入到活动中加油声、掌声、笑声充斥在一起，家长和孩子都沉浸在快乐的氛围中特别是最后的合作制作环节让每个组的所有的家长和孩子们心往一处想，劲往一处使，拧成一股劲，气氛很是热烈，也让年的味道更浓了最后班的大红灯笼挂起来后，家长和孩子们都是兴奋之情溢于言表整场活动流淌着亲情，洋溢着欢乐!活动后，孩子们也认真地写出了心得体会在这里摘录几段，与大家分享孩子们的表达虽然还不是很流畅，但字里行间也能看出他们长大了，懂事了他们都很感谢老师对他们的关心，很感谢爸爸妈妈课堂的参与，更感谢爸爸妈妈对自己的付出而且在“春节”的主题会中收获了很多知识祝我们的孩子们健康快乐成长!五、团队通力合作，共同努力在制定出可行方案后，学校领导统筹学校相关人员力量，周密部署各项分工，细化具体操作内容和要求，确保了活动的实效性活动承担人：李组织：李主任、于老师及三年级组方案、各类表格制作等于协助：教导处教研室大队部信息中心、三年级班主任及少先大队志愿者摄像照相：崔、李和何活动呈现时，我们三年级班主任老师恰逢有课，但组长李老师与三年级其他班主任都提前把周三的课调换，目的就是想借此次机会，针对李老师的课来一次深入的教研，让以后的活动少点遗憾在此，非常感谢她们的支持和鼓励!六、活动后续工作，即时完成1在博客中完成主题班会活动过程的图文记录(于已完成)2在博客中登载家长的反馈信息(于已完成)3在博客中登载学生的心得体会(于已完成)4完成2本档案的建立(于已完成)5做好活动反思(李已完成)6做好活动总结(于已完成)活动已过去几天了，我还在一直回想整个活动的过程，不断地与听课的老师沟通交流，不断的认真阅读家长与孩子们的反馈信息：虽然老师们觉得这样的形式非常新颖也很实用，家长的反馈全是赞赏与支持，孩子们的收获也很丰实但也有待完善改进的地方：1活动前应邀请几位老师同在一起，把“活动的内容与程序”与李老师再来一次磨合，严格把关后，活动呈现中可能更紧凑2孩子们反馈表交回后，我发现孩子们写得作业不是“上天”，就是“入地”，才意识到自己工作的失误应该在孩子们的反馈表一栏中打上格，这样的作业才能干净整洁3课前我与家长、孩子们互动时，应该给家长一个温馨的提醒：因为是亲子共堂，家长不仅要在课堂上以身作则认真听讲做好榜样，还应在孩子听课时加以引导和鼓励这样的话，李老师在“掌控”活动中就会少费力最后，我谨代表我个人衷心感谢参与此项工作的全体领导、老师、家长和孩子们，谢谢你们的指导帮助、密切合作与大力支持!开展春节活动的意义总结篇2尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
春节主题活动2024年总结简单版（3篇）
春节主题活动2024年总结简单版为贯彻落实____省市县党代会及人大、政协“____”精神，积极传承和弘扬社会主义核心价值观，全面展现全县人民在新一届县委、县政府的领导下，团结一心、奋发向上的精神风貌，营造欢乐、祥和、喜庆的节日氛围，县委、县政府联合主办，县委宣传部、县文广新局共同承办的县春节文艺晚会在县文体中心剧院成功举办。
晚会为全县人民呈现了一场精彩纷呈的文化盛宴。
以下是对本次晚会组织工作的小结：一、统筹协调，激发各方积极性本次晚会组织工作成立了以县委、县政府主要领导为组长，分管领导为副组长的领导小组，下设综合组、导演组、安保组、宣传组，明确各组职责。
有效协调解决了各组工作中遇到的问题。
督促各乡镇（场）党政主要领导亲自抓，深挖地方特色。
导演组成员分工明确，针对不同节目形式进行审查和指导，建立了层级分明、责任明确的工作机制。
二、积极担当，鼓舞团队士气本次春晚是全县各乡镇首次共同参与，筹备至演出阶段仅历时两个月。
在克服重重困难的过程中，我局积极担当，不辞劳苦，勇于付出。
我们不断鼓舞全体工作人员和演职人员的士气，确保他们全身心投入角色，遵守演出纪律，从而呈现出高质量的演出效果。
三、及时调度，确保演出质量与效果为确保演出质量和效果，县委宣传部部长和县政府童道雄副县长主持召开了五次调度会。
在____月____日和____日，县文体中心剧院进行了两次联排和一次彩排，走台次数超过____次。
县委县政府分管领导亲临现场，每次都从细节入手，查找问题，及时整改，确保了春晚的演出质量和效果。
四、社会认可，一致好评在____月____日19时，县春节联欢晚会在县文体中心剧院正式上演。
晚会共呈现了____个节目，涵盖舞蹈、歌曲、戏剧、曲艺、小品、器乐、情景剧等多种艺术形式，为全县人民带来了一场富有特色、喜庆热烈、彰显中国精神的综艺盛宴，赢得了社会各界的一致好评。
春节主题活动2024年总结简单版（二）为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增添节日氛围，确保全市人民享受到一个欢乐、祥和、富足、文明的春节，依据寿光市人民政府办公室的相关指导意见，全市各级部门迅速响应，广泛动员社会各界力量，精心策划并组织了一系列丰富多彩、积极向上的群众性文化活动。
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春节实践活动总结
春节交织着阖家团圆的温馨与喜庆,积淀成一个民族美好的集体记忆。
下面就是小编整理的春节实践活动总结，一起来看一下吧。
为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据县精神文明办安排以及县团委要求，我校围绕“我们的节日—春节.元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。
现将我校组织的“我们的节日—春节.元宵节”主题实践活动总结如下：为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
中国人民的传统节日——春节.元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。
山羊堡小学围绕春节.元宵节辞旧迎新.团圆平安.孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行.就近方便.力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：
1.寻找经典活动。
利用寒假期间，让学生寻找关于山丹文化的优秀历史典籍，围绕春节.元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来.春节风俗习惯.春联的起源和意义.家乡举行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜
爱，加深对本土文化的理解。
2.开展公益活动。
组织学生积极参加村社清洁卫生.环境保护和公益宣传，为孤寡老人.残疾人和军烈属做好事.献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3.让学生认真填写《甘肃省山羊堡小学学生村社服务记录卡》，记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化.搜集节日资料.参加民俗活动，深入了解春节.元宵节的文化内涵。
参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。
4.组织村社调查活动。
由于我县的灾后重建如火如荼，精彩不断，村社楼房化进程步伐较快，让学生进行村社建设调查活动，亲身感受山丹大地上的巨变，增强对村社的思想感情。
5.进行一次“我所认识的低碳生活描述”活动。
1.加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。
放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘.祭祖.贴春联.吃年夜饭.守岁.放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日
氛围。
各位教师.所有学生都能积极参与，发挥其作用，
分利用板报.宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节.勤俭过节。
2.制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。
放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。
3.结合实际，组织开展村社志愿服务活动。
春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残.社会治安.文化服务.环境卫生为重点的村社志愿服务活动，积极为残疾困难户.贫困户提供帮助.进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护村社公共环境等。
通过本次主题实践活动，共收到《甘肃省山羊堡小学学生村社服务记录卡》141份，各内总结.调查报告.心得体会140余份。
本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统.尊重传统.继承传统.弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。