梦在心中路在脚下主题班会
做最好的自己-成最好的班级分析
有了这层体悟与认识，会让我们更欣然乐意地 面对未来更多的难题，不断磨练自己。
1、珍惜生命，安全第一。 2、你要考上本科，你就必须一步一个脚印、
踏踏实实地学习。
3、淡泊明志，宁静致远。
高中学生不能过于追求物质享受。有的同学住要 住租借房，吃要吃“自由餐”，穿要穿要名 牌……为什么不住校？为什么不吃食堂？为什么 要穿的像花花公子和小姐那样……浮躁地处理生 活和学习，在高中阶段那是不可能达到学习上的 理想的成绩的，根本不可能！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓 清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不 干涸，也很容易混浊。读书也是一样，读书贵 在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文 字。（积累）
3个效率：课堂效率，自习效率，作业效率。
高效的课堂有赖于认真听讲，积 极参与，认真笔记；高效自习需 遵循“静能生慧”自习课应像考 试一样安静高效；高效作业就是 要独立用心完成每一样作业，尤 其要重视软作业。
教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己 的质疑。
教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。“弹奏吧！”他以坚定的眼神望着学 生。
不可思议的结果发生了，连学生自已都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙， 如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表现........演奏结束，学 生怔怔地看着老师，说不出话来。
志存高远，踏实为先；梦在心中，路在脚下
做最好的自己，成最好的班级
没有任何借口-----------美国西点军校校训
一位武林高手跪在武学宗师的面前，接
受得来不易的黑带的仪式。这个徒弟经过多 年的严格训练，在武林终于出人头地。“在 授予你黑带之前，你必须接受一个考验。” 武学宗师说。“我准备好了。”徒弟答到， 以为可能是最后一个回合的练拳。“你必须 回答最基本的问题：黑带的真正含义是什 么？”“是我习武的结束。”徒弟答到“是 我辛苦练功应该得到的奖励。”武学宗师等 待着他再说些什么，显然他不满意徒弟的回 答。最后他开口了：“你还没有到拿黑带的 时候，一年以后再来。”
《梦在心中路在脚下》班会教案
《梦在心中路在脚下》班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生对未来的憧憬和追求。
2. 培养学生树立目标意识，明确自己的发展方向。
3. 引导学生学会规划人生，为实现梦想付出实际行动。
4. 增强学生的团队协作精神，互相鼓励、共同进步。
二、教学内容：1. 梦想的含义及其重要性2. 树立目标的方法和技巧3. 人生规划的步骤与策略4. 团队协作的意义和技巧5. 实际行动与持之以恒的态度三、教学过程：1. 导入：通过一个寓意深刻的短片，让学生思考自己的梦想是什么。
2. 分享：邀请几位同学分享自己的梦想及其背后的故事，激发学生的梦想意识。
3. 讨论：分组讨论如何树立目标、规划人生，并分享心得体会。
4. 小组活动：设计一个团队游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
5. 总结：引导学生明确自己的梦想，树立目标，学会规划人生，并鼓励学生付出实际行动。
四、教学评价：1. 学生对梦想的认识和理解程度。
2. 学生对目标树立和人生规划的掌握情况。
3. 学生参与团队协作的积极性和主动性。
4. 学生实际行动和持之以恒的态度。
五、教学资源：1. 短片素材：寓意深刻的梦想短片。
2. 分享嘉宾：邀请几位有梦想、有成就的同学。
3. 团队游戏：设计一个寓教于乐的团队游戏。
4. 教学PPT：包含梦想、目标、规划、团队协作等内容的PPT。
六、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、探索梦想的意义和实现方法。
2. 互动式教学：组织学生分享梦想和经验，鼓励学生之间的交流与互动，增强团队协作意识。
3. 实践性教学：设计团队游戏，让学生在实践中体验团队协作的重要性，提高实际操作能力。
4. 指导性教学：教师在教学过程中给予学生个性化的指导，帮助学生明确目标，制定合理的人生规划。
七、教学步骤：1. 第一步：观看短片，引导学生思考梦想的意义。
2. 第二步：学生分享梦想，激发对未来的憧憬。
3. 第三步：分组讨论，学会树立目标和规划人生。
初三主题班会教案6篇
初三主题班会教案6篇教案是教师教学目标达成的保障，能够确保教学任务的完成，编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，以下是本店铺精心为您推荐的初三主题班会教案6篇，供大家参考。
初三主题班会教案篇1教学目的：通过师生交流、沟通进一步鼓励学生为实现理想而努力。
班会流程：一、播放音乐《我的未来不是梦》，音乐结束，主持人开始讲话。
二、开场白：主持人（男）：尊敬的老师！主持人（女）：亲爱的同学！主持人（合）：大家好！主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
九（1）班主题班会《放飞理想，激扬青春》现在开始。
三、理想颂歌。
主持人（女）：请欣赏刘琴同学给我们带来的小故事《理想》。
主持人（男）：理想是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想是一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去找寻，理想是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平，理想是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航，当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗！请听诗朗诵《我的理想》朗诵者吕叶主持人（男）：有一天我会梦想成真，我将去实现人类最伟大的愿望。
让我们用最热烈的掌声祝愿吕叶同学能梦想成真。
我是一名人民法官，是公平正义的主持者。
每当我穿上法袍，步入那庄严的法庭时，我感到的是从未有过的神圣。
然而，我知道，神圣的法庭，凝聚着共和国几代法律人的心血和汗水。
梦在心中,路在脚下主题班会
《梦在心中，路在脚下》主题班会既然选择了远方，就应该风雨兼程。
相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念——明天会更好！班会目的在刚初一入学阶段，学生中总会出现松散或暂时没有目标、不能很好地给自己定位的现象。
通过本次班会课，教育初一新生在进入初中阶段学习后，要求正确认识自我，增强责任感，珍惜今天的学习环境，严格要求自己，激发学习热情。
若想自己的梦不再是虚幻的，就要踏踏实实的走好每一步路！班会设计我们已经长大了，长大了的我们学会用大度洗去年少的轻浮，脆弱的心灵变得坚强，明确心中的梦将远大的理想放飞！………本次班会以图文结合的形式表现出梦在心中，路在脚下的主题。
黑板的新颖设计使同学们更清晰的记住班会的主题，达到预期的效果。
班会准备1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2、收集资料，围绕《梦在心中，路在脚下》收集相关资料（如：诗歌、歌曲、小品、散文等形式的资料）3.选定主持人，并编写好台词。
4.制作主题班会的课件。
5.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
教室布置在黑板上用写有同学名字的二十二颗心拼成一个“梦”字，取意为：梦在心中。
旁边用彩色粉笔画了几个脚印，意为路在脚下，代表着我们初一·一班的每一个同学都能够脚踏实地。
班会过程1、回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
无论你的梦想有多大！不付出行动，那永远只是梦想，因此，我们要记住：梦在心中，路在脚下2、思想教育，鼓舞斗志有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。
小学的第一课主题班会
小学的第一课主题班会
《追梦前行》
今天是新学期的第一天，老师为我们举行了一次特别的主题班会——追梦前行。
在班会上，老师和同学们分享了各自对未来的憧憬和目标，也鼓励我们要勇敢追逐自己的梦想。
在主持班会的老师的鼓励下，同学们纷纷站起来分享了自己的梦想。
有的同学梦想成为一名医生，有的同学梦想成为一名老师，还有的同学梦想成为一名科学家。
每个人都对自己的梦想充满信心和热情，在场的每个人都为他们加油鼓劲。
老师告诉我们，追梦需要勇气和毅力。
在实现梦想的道路上，会遇到各种不如意和困难，但只要我们坚定信念，勇敢前行，就一定能实现自己的梦想。
同学们听了老师的话，眼中都充满了希望和决心，我们决定为了梦想而努力学习，成为更好的自己。
在这次主题班会上，我们学会了不断挑战自己，不断追逐梦想的重要性。
我们也明白了，梦想不是遥不可及的，只要我们有勇气、毅力和努力，就能让梦想成真。
相信在老师和家人的支持下，我们一定能追梦前行，实现自己的梦想。
这次主题班会给我们带来了许多启发和鼓舞，也让我们更加坚定了要为梦想努力奋斗的信念。
我们愿意积极拥抱未来，不断追逐梦想，做一个自信、坚强、有担当的小学生！。
《梦在心中路在脚下》班会教案
《梦在心中路在脚下》班会教案一、教学目标1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的激情。
2. 培养学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的发展方向。
3. 引导学生学会规划人生道路，脚踏实地地去实现梦想。
二、教学内容1. 梦想的含义及其重要性2. 正确的人生观和价值观3. 人生道路的规划与选择4. 实现梦想的方法与步骤5. 激励语句和成功案例分享三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于梦想的视频，引发学生对梦想的思考。
2. 讲解：教师详细讲解梦想的含义及其重要性，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 讨论：分组讨论如何规划人生道路，每组分享自己的观点和经验。
4. 分享：邀请一位成功人士或校友分享自己的成功经验和心得体会。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，鼓励学生勇敢追求梦想，并为之努力。
四、教学评价1. 学生对梦想的认识和理解程度。
2. 学生对人生观和价值观的认同程度。
3. 学生对人生道路规划的能力。
4. 学生对实现梦想的信心和决心。
五、教学资源1. 视频资料：关于梦想的视频。
2. 成功案例：成功人士或校友的资料。
3. 教学PPT：包含教学内容和讨论问题。
4. 纸张和笔：用于学生记录和思考。
教学时间：1课时（40分钟）六、教学活动1. 观看梦想视频：选择一部鼓舞人心的梦想实现视频，如电影片段、纪录片或励志演讲，让学生在观看过程中思考梦想对自己的意义。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己对梦想的理解，并讨论如何将梦想融入日常生活和学习中。
3. 人生观价值观探讨：引导学生思考什么是对自己的人生观和价值观，如何在这些理念的指导下制定目标和计划。
4. 成功案例分析：介绍一位学生感兴趣的成功人士的故事，讨论这位成功人士是如何坚持梦想并克服困难的。
5. 目标规划练习：让学生写下自己的梦想和目标，并尝试制定实现这些目标的具体步骤和计划。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解梦想的含义、人生观和价值观的重要性，以及实现梦想的策略。
主题班会：路在脚下,梦在心中(一)
主题班会：路在脚下，梦在心中(一)主题班会：路在脚下，梦在心中主题班会是学校教育的重要组成部分，也是学生思想道德教育的重要载体。
在这个主题班会中，我们围绕“路在脚下，梦在心中”这一主题展开了深入探讨，让我们更加深刻地认识到自我规划的重要性，同时也增强了我们的自信和决心。
一、明确梦想，勇敢迈出第一步人生最大的财富不是拥有多大的财富，而是拥有追求的理念和信仰。
每个人都应该有一个追寻的方向，明确自己的梦想，培养自己的兴趣，才能更好地在人生道路上行进。
我们需要建立正确的人生观和价值观，追求自己的梦想，这是我们人生的追求目标。
因此，在面临自己梦想已经明确时，勇敢迈出第一步，从留下一个稚嫩朴素的梦想到实现它，不断完善自身能力与水准，为自己所向往的生活奋斗努力，争取在人生路上取得更多的进步和成功。
二、珍视付出，拼搏向前实现自己的梦想，任重道远，需要付出时间、精力、汗水和智慧。
珍视付出，拼搏前行，脚踏实地、行动起来，充实学习和实践经验，不断拓展自身的生活阅历和领悟，为成功奠定基础。
在实现自己的梦想路上，不可避免会遇到种种艰难险阻，这时候，我们要保持冷静，借助人脑的思考和分析能力处理矛盾问题，并和周围人共同协作，继续前进，最终实现自己的目标。
三、持之以恒，勇往直前人生路上，没有哪一条路不会有风风雨雨，我们必须始终保持冷静、坚定的信念，不断提升自身的素质，实现自己的梦想。
故而，必须持之以恒，勇往直前，挑战自我、超越自我，最终实现人生价值与理想。
在这个过程中，需要不断发掘自身的潜力，利用时间和机会，提出合适的计划和目标，不断调整自身状态，让自己始终保持最好的状态，一步步向人生成功的巅峰迈进。
四、结合实际，脚踏实地实现自己的梦想，首要的要求是要和实际结合起来，脚踏实地，才能赢得更多的认可与尊重，树立更高的形象。
在学习和生活中，我们需要不断探索新的实践方法，充分利用好我们身边的各种机会，同时还需要不断凝聚实践经验，增强自身的实际操作能力，才能经得起生活中的不断考验和人生风险的考验。
梦在前方路在脚下演讲稿范文5篇
梦在前方路在脚下演讲稿范文5篇有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。
我为大家整理了梦在前方路在脚下演讲稿，欢迎大家阅读。
梦在前方路在脚下演讲稿篇一各位评委、各位老师大家下午好：是来自xx学校的xxx，今天我演讲的主题是”扬理想风帆，成美好人生“。
何为理想?理想，就是我们开启成功的金钥匙;理想，就是我们前行路上的航标灯!人生，因为有了这盏灯便不再黑暗，生活，因为有了这盏灯而不再单调。
有了这盏灯，再大的风，再大的雨，我们都能勇往直前。
孟子说：”天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾(zeng)益其所不能。
“在追求理想的道路上不可能是一帆风顺的，肯定要经历千辛万苦，披荆斩棘。
但只要有一颗勇敢的心，那么就一定能伴随你迈向成功!周总理有一个理想，那就是为中华崛起而读书。
他不断努力的读书钻研，成为新中国第一任总理兼外交部部长。
他的梦想实现了，中华崛起了，屹立在世界的东方。
马丁。
路德金有一个理想，那就是让美国的黑人得到和白人一样同等的地位。
他不懈努力着，艰苦奋斗着，终于迎来了曙光。
美国废除了奴隶制度，推进了时代的进步。
多么伟大的壮举!马丁做到了!海伦。
凯勒有一个梦想，在小时候的一次病魔中，她不幸成为一个盲哑聋的小孩，她开始想过放弃，但在人们的鼓励下，她没有向命运低头，而是变得更加坚强，最终战胜病魔。
在不懈努力下，她翻译了很多世界名著，最终成为世人瞩目的文学家。
回眸历史，哪一个成功者不是怀有坚强的信念，怀有远大的抱负呢?有匡衡的凿壁偷光，宋濂的谦虚好学。
他们一开始也和常人一样，但他们的付出要比常人多千百倍。
最终他们取得了辉煌的成就，拥有了灿烂的人生。
少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。
我也有一个理想，那就是从现在开始努力读书，将来长大成材，投身国家建设，谱写中华更璀璨的诗篇。
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高一（9）班《梦在心中路在脚下》主题班会
班会过程（详细）（A：罗燕飞B：陈建洛）
班主任讲话（开场白）（1~2分钟）
B :首先让我们用热烈的掌声对（尊敬的敖校长或梁校长）各位领导、老师的到来表示欢迎。
（掌声）
A:尊敬的各位领导、老师!
B:亲爱的同学们!
A\B合:《梦在心中路在脚下》主题班会,现在开始!
A:岁月匆匆,转瞬间,我们已走过17年6200多个日日夜夜。
B:数不清,有多少得意和懊悔;说不尽,有多少志向和憧憬。
A:青春的我们,尽情挥洒着岁月给予我们的财富,将父母苦口婆心,老
师的语重心长统统撂在一旁。
B :捡一张作业纸,叠一只帆船,让它带我们到梦想的地方去;叠一只纸鹤,让它带我们的梦想翱翔。
A：此刻，我想和大家分享一个小故事：有一位哲学家到一个建筑工地，分别问三个正在砌砖的工人：“你在干什么？”
B：第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。
”
A：第二个工人抬头说：“我在砌一堵墙。
”
B：第三个热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在建一座美丽的大厦！”A：大家从这个故事中得到什么启发呢？（提问同学）
A：这个故事给我们的启示是：“一个心中有梦想的普通人，会成为创造历史的人；而一个心中没有梦想的人，只能是一个普通的人。
”A：下面请欣赏由梁彦萍、关天娇同学为我们带来的诗歌朗诵《梦想》。
掌声有请！
B：感谢梁彦萍、关天娇同学的诗歌朗诵！
A:青春的我们,总是编织一些五彩的梦。
B :喜欢在梦里设计人生,勾画未来。
A:我们从年少走向青年,我们从幼稚走向成熟。
B:我们从虚幻走向现实,我们从失败走向成功。
A:每个人都有自己的梦,正是它,我们人生航程才有了灯塔。
B:虽然追梦的路上会有风有雨,但是请相信:阳光总在风雨后，只要有梦在前方,就会为之而努力、奋斗，直到登上我们的梦想之巅。
A：请欣赏由付晓情、关惠娴、林金玲、关秋娴、林思婷等同学为我们带来的校园情景剧《关于梦想的对话》。
掌声有请我们的演员上场！B：感谢五位同学的精彩演出！
A：精彩还在后头，现在让我们来做一个《职业大猜想》游戏。
A：首先让我来说一下游戏规则：游戏分小组进行，比的是每组参赛人员之间的谁猜对的职业最多。
可以形容也可以做动作，但是大家在比赛时不可以说出上面的字，违者该题作废。
A:那么，同学们的梦想是什么呢？
B:是做科学家影,视,歌明星,还是做中国首富,世界首富或是财经巨子IT精英。
A:无论你的梦想有多大!让我们借着"梦想漂流瓶"来说说自己的梦想。
B：请同学们用纸和笔写下自己的梦想，把写好的纸条放进“梦想漂流瓶”中。
B：感谢大家说出了自己的梦想，希望当你打开后面那颗拥有自己梦想的心的时候，我们都实现了上面的梦想。
A：大家用热烈的掌声来欢迎班主任莫老师为我们作总结。
合唱：《明天会更好》
A:昨天的路上,我们感受酸甜,感受苦辣.
B:今天的路上,我们收获成熟,收获自信.
A:明天的路上,我们一起走向海阔天空!
B:我们正处在明媚的阳光季节,即使偶尔落下几颗酸酸涩涩的"太阳雨"也是美丽.因为雨后会是更蔚蓝的天空,更明媚的阳光,更清新的气息,更绚丽的梦想!
A:让我们携起手来,迎接希望的朝霞.
B:让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生!
A:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!
B:因为我们相信明天会更好!
(一名同学领唱《明天会更好》)
AB:我宣布高一（9）班《梦在心中路在脚下》主题班会到此结束。