英语班成果展示ppt课件
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国培计划（2013）小学英语班国培简报第五期
提示下回归常态，收放自如，让我十分佩服。李主任身兼科学和教务
处主任，每天都是忙忙碌碌，从不埋怨，而是把满腔的热情投入到班
级的教育教学和学校的教务工作中，还抽时间指导我的跟岗学习。这
里我只对部分老师做简单的叙述，还有高晓玲老师，魏杰老师，何蓓
老师，徐莎莎老师，蒋黎红老师……
时间总是不够用，转眼影子培训结束，但是我的脑海还时常蹦出
虽然只有短短三个月的时间，但在这里我经过了一次质的洗礼， 从以前的职业倦怠中走了出来，更多的是看到了自己的不足，也找准 了今后学习的方向。我相信，这次国培过后，我将会以更加饱满的热 情投入到教学中去，也会不断的与学校沟通，及时反馈信息，力争让 自己的潜能扩大。
十月国培求知路，桂花飘飘满城香
石首市文昌小学 李雪芳 金秋十月，我满怀期待从石首来到国培影子基地荆州实验小学。 由于 10 月 8 日上午 8 点要开会， 7 号下午 6 点就到了影子基地， 荆州实验小学的刘朝翔副校长在我达到不久就帮我安顿了住宿和晚 餐，让我倍感温暖。 第二天（ 10 月 8 日）一早荆州实验小学召开了国培 2013 影子 培训开班仪式。会议在荆州实验小学刘校长的主持下召开，荆州实验 小学黄校长、刘副校长精心挑选了学校的优秀教师与我们结下对子， 并分别就各项工作安排了详实的实习计划。学校工作的高效和干群和 谐信任的氛围给我们实习教师留下了深刻的印象。 从第三天（ 10 月 9 日）开始，我便投入到紧张而又充实的影子 学习中。我不仅听指导老师李娜老师的课，参与教研组活动。在“影 子教师”实习的一个月的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假， 严格遵守学校出勤要求，按照学校正式老师的标准要求自己。我坚持 做到每天早上 7： 50 前到校，下午没有教研 4： 30 后离校，为了
《英语说课标说教材》课件
课堂管理
介绍课堂管理技巧和策略，提 高教学效率。
学生评估
探讨学生口语能力的评估和评 价方法。
学习者多样性
学习风格
关注学生不同的学习风格 和喜好。
水平差异
讨论如何适应不同水平和 能力的学生。Fra bibliotek真实材料
引入真实材料和资源提高 口语学习的实用性。
促进学生参与和投入
1 小组活动
设计小组活动提高学生 口语交流能力。
3 开发自主学习能力
4 激发学生学习兴趣
培养学生的自主学习能力与口语快速学习 技巧。
通过有趣的教学活动激发学生对口语学习 的兴趣。
教材分析
主教材
分析主教材的特点、内容和教学结构。
教材衔接
讨论如何衔接不同教材和资源。
辅助教材
介绍辅助教材的使用方法和有效性。
课堂规划与准备
时间安排
制定详细的课程安排和进度 计划。
反思教学实践，总结经验和教训。
2 教学改进
提出改进教学的策略和建议。
《英语说课标说教材》PPT课 件
通过本PPT课件，我们将介绍英语说课标说教材的重要性以及教授英语口语 技巧的目标和学习成果。我们将使用多种教学策略和技巧，展示有效使用视 听教具、课堂管理技巧以及学生评估与评价方法。
课程目标和学习成果
1 明确目标
为每一课设定明确的学习目标。
2 提高英语口语能力
帮助学生提高英语口语表达能力。
教师准备
讨论教师在课前的准备工作。
资源准备
准备所需的教学资源和教具。
教学策略和技巧
1
情景模拟
2
利用情景模拟提高学生口语表达能力。
3
互动教学
使用互动教学方法促进学生参与和合 作。
英语专业论文答辩开题报告成果展示PPT模板
PART-02
YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT.
Literature Review
PART-01
YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT.
ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT.
PART-03 YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND
ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT.
Research Design
01
02
03
Research Design
LINE SPACING OF THE TEXT.
Research Design
YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE
LINE SPACING OF THE TEXT.
添加标题
Research Design
YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE
YOU CAN ALSO FORMAT THE
APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE
02
APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE
LINE SPACING OF THE TEXT.
LINE SPACING OF THE TEXT.
YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT.
Literature Review
PART-01
YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT.
ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT.
PART-03 YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND
ADJUST THE LINE SPACING OF THE TEXT.
Research Design
01
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03
Research Design
LINE SPACING OF THE TEXT.
Research Design
YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE
LINE SPACING OF THE TEXT.
添加标题
Research Design
YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE
YOU CAN ALSO FORMAT THE
APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE
02
APPROPRIATE TEXT AND ADJUST THE
LINE SPACING OF THE TEXT.
LINE SPACING OF THE TEXT.
how-to-write-a-self-introductionPPT课件
strbarwebaedrries
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11
What color is it? It's____.
WhMayt'sfayvoourirtefacvoolroitreiscoblloure? because it's the color of sky.
Mreydfavorityeelclolwor is bgluree. n blue
I'm in Class 3, Grade 7.//
My favorite food is salad and milk, because
they are healthy.
My favorite color is blue, because it's the
color of sky.
My favorite sport is basketball. I think it's
初一的第一个学期即将结束，英语老师要 求你用所学知识写一篇自我介绍，向大家 展示你的学习成果。
内容：（1）个人信息：姓名、年龄、生 日、学校、班级。
（2）个人爱好：喜欢的饮食、颜 色、运动、科目以及原因
要求：要有条理，语句通顺，字数80左右。
.
2
Content
1 Greeting（问好）
2 Self-information（个人基本信息）
chen初一的第一个学期即将结束英语老师要求你用所学知识写一篇自我介绍向大家展示你的学习成果
How to write a self-introduction
Gaohu Middle School Miss. Chen
.
1
If this is the topic of your composition
2024年少儿英语演示课件(带特殊条款)
少儿英语演示课件(带特殊条款)少儿英语演示课件一、引言随着全球化的加速，英语作为一门国际通用语言，在我国的教育体系中占据了越来越重要的地位。
尤其是少儿阶段，英语的学习对于培养孩子的语言能力、拓宽视野以及未来的发展具有深远的影响。
因此，少儿英语教育成为了我国教育领域的重要环节。
本文将介绍一款专为少儿设计的英语演示课件，旨在帮助孩子们更好地学习英语，提高他们的英语水平。
二、课件设计理念1.趣味性：少儿阶段的孩子对于新鲜事物充满好奇心，因此课件的设计注重趣味性，通过丰富的图片、动画、声音等元素，吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。
2.互动性：课件注重与孩子们的互动，通过设置各种游戏、问答等环节，让孩子们参与到学习过程中，提高他们的学习积极性。
3.实用性：课件内容紧密结合孩子们的生活实际，以日常生活场景为背景，让孩子们在模拟真实场景中学习英语，提高他们的实际应用能力。
4.系统性：课件内容按照英语学习的规律和孩子们的认知特点进行系统编排，从基础词汇、语法到听说读写能力的培养，逐步提高孩子们的英语水平。
三、课件内容介绍1.词汇学习：课件通过图片、声音等形式展示基础词汇，让孩子们在直观的视觉和听觉刺激下，轻松掌握英语单词。
2.语法学习：课件通过生动的动画和实际例句，讲解英语语法知识，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握语法规则。
3.听力训练：课件提供各种场景的英语听力材料，让孩子们在实际场景中提高英语听力水平。
4.口语表达：课件设置各种口语练习环节，让孩子们在模拟真实场景中锻炼英语口语表达能力。
5.阅读理解：课件提供各种英语阅读材料，让孩子们在阅读中提高英语理解能力。
6.写作指导：课件通过讲解写作技巧和提供写作范文，指导孩子们进行英语写作练习。
四、课件特点1.互动性强：课件设计注重与孩子们的互动，通过各种游戏、问答等环节，让孩子们在参与中学习，提高学习效果。
2.内容丰富：课件涵盖英语学习的各个方面，包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作，全面提高孩子们的英语能力。
join in课件ppt
04
学习方法与技巧
学习计划与时间管理
学习计划
制定明确的学习计划，包括学习目标、时间安排、任务 分配等，有助于提高学习效率。
时间管理
合理安排学习时间，充分利用碎片化时间，避免拖延和 浪费时间，有助于提高学习效果。
学习方法与技巧分享
01
02
03
主动学习
积极参与课堂讨论，主动 提问和回答问题，有助于 加深对知识的理解和记忆 。
Join in 课程的未来发展与展望
要点一
发展方向
要点二
展望
随着在线教育技术的不断发展和教育理念的不断更新， Join in 课程未来将朝着更加智能化、个性化和多元化的方 向发展。利用人工智能技术实现个性化推荐学习资源和学 习路径，满足学习者的个性化需求；利用虚拟现实和增强 现实技术提供沉浸式学习体验，提高学习效果；拓展课程 领域和内容形式，满足不同领域和层次的学习者需求。
Join in课件
目录
• 课程介绍 • 课程大纲与内容 • 课程资源与工具 • 学习方法与技巧 • 课程实践与应用 • 总结与展望
01
课程介绍
Join in 简介
Join in 课件是一款专为英语学习者设计的在线学 01 习平台，提供丰富的英语学习资源和学习工具。
Join in 课件以学习者为中心，注重培养学习者的 02 英语应用能力，帮助学习者提高英语水平。
Join in 课程将继续发挥其在英语学习领域的优势，致力于 为全球学习者提供更加优质、高效的学习服务。同时， Join in 课程将积极探索和创新，不断拓展课程内容和形式 ，满足不断变化的学习需求，成为引领英语学习领域的标 杆品牌。
THANKS
感谢观看
提供全面系统的知识体系，是学习的基础。
五年级英语班成果展示课演示文稿
肯定祈使句
否定祈使句
第二十页，共28页。
情态动词can
表示能够，可以，会
第二十一页，共28页。
第二十二页，共28页。
第二十三页，共28页。
秋季课程介绍
第二十四页，共28页。
优惠政策
第二十五页，共28页。
亲爱的家长朋友们我想对你们说
• 赏识教育也是巨人直映教育的灵魂。把孩子的优点挂在嘴上，把孩子 的缺点记在心里。说孩子好，叫嘉许；说孩子不好，是诅咒！做孩子 英语启蒙的赞美家，不做批评家！
第十示某地有某物 举例：山上有很多绵羊。 There are sheep on the hills.
第十八页，共28页。
问数量How many...?
How many ... are there ? There are ...
英语加法运算（chant）
第十九页，共28页。
河流 road
灌木丛
water 水
toe
hill 城镇
river
道路
bush 脚趾
第十二页，共28页。
第十三页，共28页。
请一组读句子，另一组进行翻译。
1、You're dirty.
2、We're dry. 3、Hide behind the bush !
4、Dan is a good dog. 5、Drink your water! 6、Eat your biscuit !
第四页，共28页。
我们的收获
• 掌握单词
• 掌握句子
• 掌握课文 • 掌握语法
• 听 听录音
• 读 读课文，模仿发音
• 背 单词听写背诵课文
• 写 默写单词、做英语测试卷 • 自信 大胆说英语
英语中的颜色与心情ppt课件
①红色☜ ②黄色☜ ③蓝色☜ ④绿色☜ ⑤白色☜ ⑥黑色☜
5
☺ Red （红色）
红色是一种热烈的颜色，它象征着鲜血、烈火、生命和爱情。红色的
热情让人有一种勇敢的冲劲，它能鼓舞人的情绪。红色还由于其庄严安全
的特性而被当做象征王权的颜色。在我国，红色是火，是吉庆、热情的象
征。粉红色象征健康，是美国
人常用的颜色，也是女性最喜
欢的色彩，具有放松和安Байду номын сангаас
抚情绪的效果。
※在英语和汉语中，红色有时可以完全对应，有时却大相径庭：
红旗 red flag
红糖 brown sugar
红茶 black tea
红榜 honour roll 红豆 love pea
红运 good luck
红利 dividen
红事 wedding
红酒 red wine
☺ 研究的方法与途径： ①上网、上图书馆查资料 ②收集数据 ③调查分析
3
☺ 活动过程 1． 课题活动的准备 ① 研究小组成员分组 ② 去图书馆，上网浏览和查阅各种相关资料
2． 活动实施过程 ①小组成员讨论进行研究的基本方法。 ②查询相关资料。 ③收集数据及整理，归纳。 ④分析，制作PPT
4
☺ 活动成果展示目录
通过这次英语研究性学习，我们了 解了英语中不同颜色的词所蕴含的情感。 也了解了中文与英文表达颜色的词语所 包含的意义的异同。
希望通过这次报告我们能加强对英 语的兴趣，学会探究英语词语所被赋予 的不同情感，了解外国文化，更好地去 理解学习英语。
火灾 red ruin
血战 red battle
彩霞 red sky
6☞
☺ Yellow（黄色）
黄色是太阳公公的本色，它饱含智慧与生命力，让人显得年轻有 朝气。纯黄是欢乐而柔和可爱的。黄色是色谱中最令人愉快的颜色， 它被认为是知识和光明的象征，可以激发人的朝气，令人思维敏捷。 橙色是新思想和年轻的象征，令人感到温暖、活泼和热烈。
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☺ Red （红色）
红色是一种热烈的颜色，它象征着鲜血、烈火、生命和爱情。红色的
热情让人有一种勇敢的冲劲，它能鼓舞人的情绪。红色还由于其庄严安全
的特性而被当做象征王权的颜色。在我国，红色是火，是吉庆、热情的象
征。粉红色象征健康，是美国
人常用的颜色，也是女性最喜
欢的色彩，具有放松和安Байду номын сангаас
抚情绪的效果。
※在英语和汉语中，红色有时可以完全对应，有时却大相径庭：
红旗 red flag
红糖 brown sugar
红茶 black tea
红榜 honour roll 红豆 love pea
红运 good luck
红利 dividen
红事 wedding
红酒 red wine
☺ 研究的方法与途径： ①上网、上图书馆查资料 ②收集数据 ③调查分析
3
☺ 活动过程 1． 课题活动的准备 ① 研究小组成员分组 ② 去图书馆，上网浏览和查阅各种相关资料
2． 活动实施过程 ①小组成员讨论进行研究的基本方法。 ②查询相关资料。 ③收集数据及整理，归纳。 ④分析，制作PPT
4
☺ 活动成果展示目录
通过这次英语研究性学习，我们了 解了英语中不同颜色的词所蕴含的情感。 也了解了中文与英文表达颜色的词语所 包含的意义的异同。
希望通过这次报告我们能加强对英 语的兴趣，学会探究英语词语所被赋予 的不同情感，了解外国文化，更好地去 理解学习英语。
火灾 red ruin
血战 red battle
彩霞 red sky
6☞
☺ Yellow（黄色）
黄色是太阳公公的本色，它饱含智慧与生命力，让人显得年轻有 朝气。纯黄是欢乐而柔和可爱的。黄色是色谱中最令人愉快的颜色， 它被认为是知识和光明的象征，可以激发人的朝气，令人思维敏捷。 橙色是新思想和年轻的象征，令人感到温暖、活泼和热烈。
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13
10、Can you stand on your hands ? 11、They're amazing ! 12、Where's Tom ? 13、Stand up ,Dan ! 14、What pretty flowers ! 15、There are farms in the countryside . 16、Are you cold ?
5
6
7
8
9
英汉互译
clean 干净的 hungry 饥饿的
口渴的 thirsty
湿的
wet
unhappy 不高兴
旧的 cold
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
old 冷的
hot 新的 happy
热的 new 高兴的
10
英汉互译
乡村 countryside 小山
hill
flower 花朵
town
城镇
树
tree
河流
river
How many ... are there ? There are ...
英语加法运算（chant）
18
肯定祈使句 否定祈使句
19
情态动词can 表示能够，可以，会
20
21
22
秋季课程介绍
23
优惠政策
24
亲爱的家长朋友们我想对你们说
赏识教育也是巨人直映教育的灵魂。把孩 子的优点挂在嘴上，把孩子的缺点记在心 里。说孩子好，叫嘉许；说孩子不好，是 诅咒！做孩子英语启蒙的赞美家，不做批 评家！
14
15
我用_____你用______ 男他______女她________ 动物物品用________ 我们______ 你们______ 他们______
16
There be 句型
表示某地有某物 举例：山上有很多绵羊。 There are sheep on the hills.
17
问数量How many...?
field 田野 饼干 biscuit
road 灌木丛
道路 bush
water 水
toe
脚趾
11
12
请一组读句子，另一组 进行翻译。 1、You're dirty.
2、We're dry. 3、Hide behind the bush ! 4、Dan is a good dog. 5、Drink your water! 6、Eat your biscuit ! 7、Please don't shout ! 8、I can draw cars! 9、I can play tennis.
双向交流 沟通无限
1
1、开场白 2、亲子互动 3、我们的收获及成果展示 4、学生点评 5、秋季课程介绍 6、优惠政策介绍 7、结束语
2
亲子互动游戏
真心话&大冒险 以击鼓传花的方式，随着音 乐传递手中的道具，当音乐停 止时，道具停留在谁的手中， 谁起立选择真心话或大冒险。
3
我们的收获
掌握单词 掌握句子 掌握课文 掌握语法 听 听录音 读 读课文，模仿发音 背 单词听写背诵课文 写 默写单词、做英语测试卷 4
25
亲爱的孩子们老师想对你们说
谢谢你们对我这一学期来的支持；和你们 在一起的每一刻都是开心幸福的；希望你 们以后能更加大胆地说出英语，真正的摆 脱哑巴英语！
26
结束寄语
27
28
Goodbye!
29
10、Can you stand on your hands ? 11、They're amazing ! 12、Where's Tom ? 13、Stand up ,Dan ! 14、What pretty flowers ! 15、There are farms in the countryside . 16、Are you cold ?
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英汉互译
clean 干净的 hungry 饥饿的
口渴的 thirsty
湿的
wet
unhappy 不高兴
旧的 cold
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
old 冷的
hot 新的 happy
热的 new 高兴的
10
英汉互译
乡村 countryside 小山
hill
flower 花朵
town
城镇
树
tree
河流
river
How many ... are there ? There are ...
英语加法运算（chant）
18
肯定祈使句 否定祈使句
19
情态动词can 表示能够，可以，会
20
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22
秋季课程介绍
23
优惠政策
24
亲爱的家长朋友们我想对你们说
赏识教育也是巨人直映教育的灵魂。把孩 子的优点挂在嘴上，把孩子的缺点记在心 里。说孩子好，叫嘉许；说孩子不好，是 诅咒！做孩子英语启蒙的赞美家，不做批 评家！
14
15
我用_____你用______ 男他______女她________ 动物物品用________ 我们______ 你们______ 他们______
16
There be 句型
表示某地有某物 举例：山上有很多绵羊。 There are sheep on the hills.
17
问数量How many...?
field 田野 饼干 biscuit
road 灌木丛
道路 bush
water 水
toe
脚趾
11
12
请一组读句子，另一组 进行翻译。 1、You're dirty.
2、We're dry. 3、Hide behind the bush ! 4、Dan is a good dog. 5、Drink your water! 6、Eat your biscuit ! 7、Please don't shout ! 8、I can draw cars! 9、I can play tennis.
双向交流 沟通无限
1
1、开场白 2、亲子互动 3、我们的收获及成果展示 4、学生点评 5、秋季课程介绍 6、优惠政策介绍 7、结束语
2
亲子互动游戏
真心话&大冒险 以击鼓传花的方式，随着音 乐传递手中的道具，当音乐停 止时，道具停留在谁的手中， 谁起立选择真心话或大冒险。
3
我们的收获
掌握单词 掌握句子 掌握课文 掌握语法 听 听录音 读 读课文，模仿发音 背 单词听写背诵课文 写 默写单词、做英语测试卷 4
25
亲爱的孩子们老师想对你们说
谢谢你们对我这一学期来的支持；和你们 在一起的每一刻都是开心幸福的；希望你 们以后能更加大胆地说出英语，真正的摆 脱哑巴英语！
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结束寄语
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Goodbye!
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