二年级第一学期自然课教案设计

二年级第一学期自然课教案学校：梅园小学执教者：金燕第一单元游乐场单元教学设计1、容分析本单元教学设计有下列主题：➢它们在哪里？➢欢乐“总动员”2、单元教学目标➢学习用前、后、左、右、远、近来表示某一物体相对于另一个物体的位置。

➢学习用东、西、南、北等方位词在平面图上表示某一物体相对于另一物体的位置。

➢能通过观察发现物体所处的不同位置。

➢初步了解物体的运动有不同的形式。

➢能通过观察与比较，发现物体有不同的运动路线。

➢单元重点目标：能通过观察发现物体所处的不同位置，能够运用一定的方位词来表示某一物体相对于另一物体的位置；能发现物体有不同的运动路线，初步知道物体有不同的运动形式和特点。

3、设计的基本思想与具体教学建议本单元的设计基本思想是将学生放入虚拟的游乐场中，通过运用观察和比较的方法来进行对物体位置的确定，帮助学生初步认识方向，学习用一些方位词来描述某一物体相对于另一物体的位置。

在此基础上，再次让学生通过观察和比较来认识一些游乐设施的运动路线，让学生初步了解各种运动的不同特点。

4、活动项目设计➢第一个主题：它们在哪里？教师带领学生在模拟的游乐场景图中观察和比较某游乐设施相对于另一游乐设施的位置关系。

➢第二个主题：欢乐“总动员”。

教师可以让学生通过回忆讨论、观看录像来感受物体运动的不同特点和形式。

5、单元评价建议本单元的评价活动通过让学生观察和比较的方法来进行对物体位置的确定，教师可以从两方面来检查学生学习的效果，一方面看看学生是否能通过所学的有关容，在平面图上能够正确表示出来，另一方面看看学生能否运用准确的语言描述某物体相对于另一物体的位置。

本单元设计了一个学生颇为熟悉的游乐场环境，教师可以让学生通过回忆或者观看录像，发现各有了设施有自己不同的运用特点，帮助学生初步感受到物体运动有多种不同的形式。

第一单元第一课时一、教学目标1、通过观察和比较，发现游乐场游乐设施运动路线的不同特点。

2、知道物体有不同的运动方式和特点，能用简单的图画来表示物体运动的特点。

3、能用不同的方法让物体沿不同的路线运动。

二、教学重点知道物体有不同的运动方式和特点，能用简单的图画来表示物体运动的特点，能用不同的方法让物体沿不同的路线运动。

三、活动设计活动一：欢乐游乐场活动目标：1、通过观察和比较，发现各种游乐设施的运动路线不同。

2、能用简单的图画来描述物体运动的特点。

活动器材：游乐场各个项目活动的场景图活动目标：能根据自己对运动形式特点的理解，让同一件物品沿不同的路线运动。

活动器材：乒乓球四、设计说明本课时是通过对游乐场设施的运动路线的探究，发现物体运动的不同形式和特点，但是不必要求学生非常规的描述出这些运动是直线运动还是圆周运动，或者是摆动。

对于两年级学生只要求他们能够用图画形象地描述出这些游乐设施正确的运动路线，并能够在实践中尝试将身边的小物体（这里选取的是学生最熟悉的乒乓球）用不同的方法沿不同的运动路线运动起来，以此来巩固学生对物体运动的不同形式和特点的再认识。

第一单元第二课时一、教学目标1、能在游乐场和校园的平面图上用东、西、南、北等方位词来描述物体的位置。

2、帮助学生用语言来准确表达自己的观察结果。

二、教学重点帮助学生认识各个不同的方位，并能在实践中学会运用它们来描述物体简单的位置关系。

三、活动设计活动一：游览游乐场活动目标：能以游乐场某物体为参照物，用方位词来描述另一物体的位置。

活动器材：游乐场活动平面图活动二：观察学校的平面图活动目标：进一步了解平面图上表示方向的方法，能运用这些方位来具体描述校园中各建筑物的准确位置。

活动器材：学校平面图四、设计说明二年级学生对物体位置的前后左右是能够很快进行区分的，但是要辨别一物体相对于另一物体的位置，用东、西、南、北等这些方位来区分是比较困难的，所以只能循序渐进。

从辨别平面图中物体的位置下手，先找到某一物体作为中心，在进行辨别四个方向在图中的具体位置，这样学生就比较容易掌握。

鉴于二年级学生还没有形成良好的空间概念，抽象的空间想象能力比较弱，所以不便于将学生放入实际的校园中进行大致方向的辨别。

第二单元动植物传后代本单元的设计目的是通过对繁殖和遗传的探究，全面地进行观察和比较，使学生认识一些基本的生物繁殖方式和遗传现象，感受到自然界中的事物存在着普遍的联系，自然界的动植物包括人本身在子代与亲代有许多相似的特性。

本单元的设计思路是：从植物的繁殖开始，接着探究动物的卵生和胎生以及后代与亲代的相似与不同。

通过辨认植物的种子、观察种子发芽，认识到许多植物通过种子繁殖后代，知道种子萌芽需要一定的条件，同时观察体验种子萌发的过程；通过观察列举常见的卵生、胎生动物，知道卵生和胎生是动物的两种主要繁殖方式，并比较动物的子代和亲代，认识到动物的子代和亲代在形态上通常既有相似又有不同；比较我们人类父母与子女的异同，以及调查学生的头发、酒窝等遗传特征，再次认识到生物子代与亲代之间通常既存在相似的地方，又存在不同的地方。

本单元主要训练学生多次观察与比较，通过交流和讨论发现生物亲代与子代之间的相似与不同。

单元教学目标1. 知道许多植物通过种子繁殖后代。

2. 了解种子的萌发过程。

3. 知道常见动物有卵生、胎生两种繁殖方式。

4. 知道生物后代的形态与习性通常与上代既有相似又有不同。

5. 多次观察、比较，发现生物亲代到子代的变化。

单元重点和难点：重点：了解动植物各种繁殖方法难点：生物后代的形态和习性通常与上代既有相似又有不同单元设计思路：先分别探究动植物的繁殖方法，然后通过观察比较寻找后代与亲代的相似和不同，初步了解遗传的特点。

单元评价建议本单元学习评价活动是：让学生比较自己与父母在体貌上的相似和不同，记录交流后进行相互评价和教师评价。

我认为评价应着重关注学生在观察方法的运用，考察他观察是否仔细，是否全面，因为在前面的活动中学生已经找了很多细节，在单元评价中更要求他们仔细思考，寻找更多的证据，观察的态度决定着他们找到的记录。

附录：子叶：贮藏着营养物质。

胚芽：将来发育成茎和叶。

胚根：将来发育成根胚轴：将来发育成连接根和茎的部位。

种子的构造植物的种子虽然颜色、形状、大小各不相同，但是结构基本相同。

把一粒蚕豆种子浸在水里，它就会膨胀起来，剥去种皮，可以看到两片肥厚的豆瓣，这叫子叶，两片子叶里储藏着大量的养料。

两片子叶中间有一个小小的芽，这个芽由三部分组成：胚芽、胚轴、胚根。

胚芽伸长后成为植物的叶，胚轴发育成幼茎，胚根发育成根。

由胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分构成的整体叫胚。

种子萌发需要的条件水分、空气和适宜的温度（一般为15—25摄氏度）是种子萌发的必要条件。

种子萌发的过程发芽过程开始的第一个标志是种子因为吸收水分而胀大，然后种子外衣破裂。

首先从种子中长出来的是胚的根部，叫做胚根，它向下长得非常快。

胚根上长出很多根毛，用以吸收矿物质和水。

然后胚轴向上生长，把子叶拉到地面上。

最大的种子：在非洲东部印度洋中，有一个风光旖旎的群岛之国——塞舌尔。

塞舌尔的热带植物郁郁葱葱，万紫千红。

但是，最引人注目的该数身躯高大的复椰子树。

它高15－20米。

直径30厘米，树干笔直，树叶宽2米，长竟达7米。

最有趣的是它的种子大得出奇，直径约50厘米。

从远处望去，象是悬挂在树上的大箩筐。

每个“萝筐”就有10多斤，最大的可重达30斤，的确是世界上最大的种子。

所以，复椰子树又称为大实椰子树。

复椰子树与大白桦树的个头差不多，可大白桦树的种子却太轻了，两百万颗白桦树的种子，总共只不过1公斤重。

两种树木种子的重量竟相差3000万倍！复椰子果肉煮汤饮服，有治疗久咳和止血的功效。

最小的种子：人们常常用芝麻来比喻“小”，1公斤芝麻竟有25万粒之多。

但是，就植物的种子来说，比芝麻小的还多着呢。

5万粒芝麻的种子，有200克重，可是5万粒烟草的种子，只有7克重。

四季海棠的种子还要小，5万粒只有0.25克。

一粒小小的芝麻，比一粒四季海棠种子要重近千倍。

但是，别以为这是最小的植物种子。

有一种植物叫斑叶兰，它的种子小得简直象灰尘一样，5万粒种子只有0.025克重，1亿粒斑叶兰种子才1两重。

人们至今还没有发现比这更小的种子。

斑叶兰这种微小的种子构造很简单，种子只有一层薄薄的种皮和少数供自己生长、发育需要的养料，所以它们的生命力不强，容易夭折。

但是它们轻似尘埃，随风飘扬，到处传播，种子数量又多得惊人，终有一些能传种接代的。

这也是生物适应环境的一种特性。

发芽最快的种子：人们赞誉梭梭树是征服沙漠的先锋。

盛夏的中午，烈日炎炎，无边无际的戈壁大沙漠被烤得滚烫，这时只有迎着热风顽强挺立的梭梭树丛，才给沙漠带来了生命的活力。

梭梭树能在自然条件严酷的沙漠上生长繁殖，迅速蔓延成片，这与它具有适应沙漠干旱环境的本领是分不开的。

梭梭树的种子，是世界上寿命最短的种子，它仅能活几小时。

但是它的生命力很强，只要得到一点水，在两三小时就会生根发芽。

因此，才能适应沙漠干旱的严酷环境。

复椰子种子的发芽时间很长，在合适条件下，要二年之久。

常见的稻、麦、棉等种子，发芽的时间也得论天算。

能在两三小时发芽的种子，世界上只有梭梭树的种子了。

你知道所有的猫科动物都是同一种祖先吗？不管你的小猫是妙妙叫或吼叫的，都是Felis-silvestris类的后代。

该种类后来分为非洲野猫、欧洲野猫和西伯利亚大草原野猫。

最小的繁衍后代是在斯里兰卡发现的表面斑斑点点的猫，体形大概是家猫的一半大；最大的属老虎，西伯利亚或Amur的雄老虎身长超过3米，体重达300公斤。

狮子是猫科动物之王。

它突出于其它猫科动物之处不仅在于它与众不同的外观，更在于它是猫科动物中唯一有社群组织的种类。

成年雄狮体重达225公斤，身长达3米。

最快的猫该属印度豹，也是最快的陆地动物，短距离时速能达到95公里。

它不似其它猫科动物发出吼叫，而是高音调的吠声和愉快的声音。

就象你家的小猫，它也发出咕噜咕噜声。

家猫每妙钟咕噜26个来回，跟空转柴油发动机一样的频率。

家猫能听到高达65千赫兹的频率，而人类是20千赫兹。

它的嗅觉比人类强14倍。

猫眼的后面是名叫tapetum-lucidum的光反射层，就是它让猫眼在夜间发光。

这个光反射层以6倍于人眼的效率吸收光，从而使猫拥有比人类好得多的夜间视觉。

家猫大约有3000多种，但只有8%是有纯种血统记录的。

不象其它的猫科动物，家猫在全世界普遍存在。

在美国，猫比狗多，人们每年在猫食上的花费比婴儿食品还多。

家猫或其它猫，并没有传说中的九条命。

它们也不是总用脚着地。

据说，猫从20层楼的建筑跌落比从7层楼的有更大的生机，因为猫可利用至少7层楼的时间来调整它以脚落地。

猫科动物走路或奔跑时是左侧双腿并行、右侧双腿并行地交替进行。

其它动物作中同作同样动作姿势的还有长颈鹿和骆驼。

家猫大量存在的同时，其他的猫科动物却是地球上最稀贵、最面临灭种危机的种类。