感恩师长尊敬师长主题班会
尊敬师长主题班会教案
尊敬师长主题班会教案教案标题：尊敬师长主题班会教案教学目标：1. 帮助学生理解尊敬师长的重要性，并明确尊敬师长的定义和内涵。
2. 培养学生尊敬师长、与师长和谐相处的意识和能力。
3. 激发学生对教育的感恩之情，增强对教育工作者的尊重和理解。
教学内容：1. 尊敬师长的定义和内涵2. 尊敬师长的重要性3. 与师长和谐相处的方法4. 感恩教育工作者的意义教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生分享一次自己尊敬师长的经历，并讨论为什么尊敬师长是重要的。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍尊敬师长的定义和内涵，包括对师长的尊重、听从、理解和支持。
2. 解释尊敬师长的重要性，包括师长是学生的引路人、知识传授者以及精神导师等角色。
三、讨论与实践（20分钟）1. 分小组讨论，让学生分享自己尊敬师长的体验和感受。
2. 每个小组选择一位代表分享小组的观点和结论。
3. 针对学生提出的问题和困惑，指导学生思考与师长和谐相处的方法。
四、感恩教育工作者（10分钟）1. 引导学生思考自己对教育工作者的感恩之情，并讨论教育工作者的贡献和辛勤付出。
2. 鼓励学生写下对教育工作者的感谢信或制作感谢卡等形式，表达对教育工作者的感激之情。
五、总结与展望（5分钟）1. 总结尊敬师长的重要性和与师长和谐相处的方法。
2. 展望学生在未来如何持续尊敬师长，并以积极的态度面对教育。
教学资源：1. PPT演示稿2. 学生小组讨论指导问题3. 感谢卡或信纸等写作材料教学评估：1. 学生小组讨论的参与度和讨论质量。
2. 学生对尊敬师长的理解和表达能力。
3. 学生对教育工作者的感恩之情的表达。
拓展活动：1. 组织学生参观当地的教育机构，让学生更直观地感受教育工作者的辛勤付出。
2. 鼓励学生主动参与学校或社区的志愿者活动，培养学生的社会责任感和尊重他人的意识。
备注：教案中的时间安排仅供参考，具体可根据实际情况进行调整。
主题班会：尊敬师长
主题班会：尊敬师长在我们的成长历程中，师长扮演着至关重要的角色。
他们不仅传授知识，更引导我们塑造品格，走向成熟。
今天，我们相聚在此，举行“尊敬师长”的主题班会，共同探讨这一永恒而又意义深远的话题。
首先，让我们思考一下，什么是尊敬师长？尊敬师长，不仅仅是见面时的一句问候，更体现在我们日常的言行举止中。
它是对师长辛勤付出的认可和感激，是虚心接受教诲时的专注神情，是在课堂上保持良好的纪律和积极的学习态度。
我们为何要尊敬师长呢？从知识的传承角度来看，师长们拥有丰富的知识和经验，他们倾尽全力将这些宝贵的财富传授给我们。
没有他们的耐心教导，我们难以在知识的海洋中畅游，难以开启智慧的大门。
从品德的培养方面来说，师长以身作则，教导我们如何做一个有道德、有责任感、有担当的人。
他们的言传身教，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们明白什么是对，什么是错，什么是善，什么是恶。
在我们的校园生活中，尊敬师长体现在许多细微之处。
比如，认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，这是对老师教学工作的尊重和支持。
主动向老师请教问题，表现出对知识的渴望和对老师的信任，这也是一种尊敬。
还记得那次，我在课堂上遇到了一道难题，苦思冥想不得其解。
课后，我怀着忐忑的心情向老师请教。
老师不仅没有丝毫的不耐烦，反而耐心地为我讲解，一遍又一遍，直到我完全明白。
那一刻，我深切地感受到了老师的关爱和付出，心中对老师的尊敬之情油然而生。
然而，在现实生活中，也有一些不尊敬师长的现象。
有的同学在课堂上捣乱，不遵守纪律，影响老师的教学和其他同学的学习；有的同学对老师的教诲充耳不闻，甚至顶撞老师。
这些行为都是不应该的，不仅伤害了老师的感情，也损害了自己的形象。
那么，我们应该如何真正做到尊敬师长呢？第一，要有礼貌。
见到老师主动问好，与老师交流时使用文明用语，尊重老师的意见和建议。
第二，要尊重老师的劳动成果。
珍惜课堂时间，认真听讲，积极参与课堂互动，努力提高学习成绩，不辜负老师的期望。
尊师爱校感恩班会方案
尊师爱校感恩班会方案一、班会主题：尊师爱校，感恩情怀二、班会目的：1.培养学生尊重师长、感恩学校的良好品德；2.提升学生的自我意识、自我管理能力；3.加强班级凝聚力和集体荣誉感；4.通过感恩活动，激发学生的积极性和创造力。
三、班会流程及内容设计：1.开场：播放校歌，拉开班会序幕，激发大家的爱校情感。
2.自我介绍环节：学生们分组进行自我介绍，介绍自己的姓名、年级、爱好等，并分享在学校遇到的感人事迹。
3.主题引导：通过一段小视频，展示尊师重教的重要性，引导学生关注教师的辛勤付出和无私奉献。
4.脑洞大开，感恩创意：为了培养学生的创造力和感恩意识，设计讨论环节，鼓励学生分享自己的感恩创意。
例如，学生可以分享自己制作的感恩卡片、感谢信、感恩画等。
5.学校回忆录：请学生们分享自己在学校的美好回忆，包括特别的老师、有趣的校园活动等，并鼓励学生在讲述中表达自己的感恩之情。
6.尊师敬业，展现师生情：组织学生们为班级中尊敬的老师制作感谢视频，展示学生对老师的感激之情。
同时，鼓励学生们写感谢语贴在老师办公室的感恩墙上。
7.教育理念演讲：请一位老师分享自己的教育理念和对学生的期望，激励学生们认识到老师们的辛勤付出和对学生的期待，进一步加深尊师重教的理念。
8.联谊环节：组织学生们进行互动游戏，以增进班级之间的友谊和凝聚力。
9.总结发言：请学生们进行总结发言，分享他们在本次班会中的收获和感悟。
四、班会结束：带领全体学生共同高唱校歌，以表达对学校的热爱和感恩之情。
同时，鼓励学生们主动回馈学校，提出自己关于学校发展的建议与建议。
五、班会后续：1.组织学生们校园参观活动，深入了解学校的历史和发展；2.组织学生们开展感恩教师行动，为辛勤付出的老师们准备一些感恩礼物；3.组册感恩讲座，邀请资深教师分享他们多年来对学生的关怀和教育心得；4.设立感恩墙，鼓励学生们将自己的感恩之心写在墙上，以感染更多的人。
这样一个尊师爱校感恩班会方案，通过培养学生尊师重教的良好品德和感恩学校的情怀，能够提升学生的自我意识、自我管理能力，并加强班级凝聚力和集体荣誉感。
尊敬师长班会主题班会教案
尊敬师长班会主题班会教案一、主题导入（5分钟）1. 教师向学生介绍本次主题班会的目的和重要性：培养学生对师长的尊敬，增强对老师的敬意和感激之情，并懂得如何与师长相处，提高自身品德素质。
2. 导入问题：你们对待师长的态度是什么？你们对自己是否有文明礼貌的要求？请举例说明。
3. 提问几个学生回答问题，激发学生思考。
二、师长的重要性（10分钟）1. 让学生回忆自己的成长过程中，师长对他们的影响。
每个学生说一个事例。
2. 引导学生讲述师长的重要性：师长是指教自己学习、生活、处事方法的人，对自己的学习成绩和品德修养起到关键的影响作用。
3. 分组小讨论：讨论一下自己的师长在生活中的表现和对自己的帮助。
三、尊敬师长的理由（10分钟）1. 学生举手回答：你们为什么要尊敬师长？让学生提出尊敬师长的理由，教师进行归纳。
2. 教师展示PPT，列出尊敬师长的理由：- 师长是学生的良师益友，有丰富的知识和经验；- 师长辛勤付出，关心学生的成长；- 师长是学生成长过程中的榜样；- 尊敬师长是中华民族传统美德的体现。
四、尊敬师长的表现方式（15分钟）1. 学生举手回答：你们对待师长的表现方式有哪些？请举例说明。
2. 教师点评学生的回答，指出正确和不正确的表现方式。
3. 展示几种尊敬师长的表现方式，并让学生进行讨论和总结。
五、尊敬师长的行为规范（10分钟）1. 展示PPT，列出尊敬师长的行为规范：- 不迟到早退，不打翻师长的东西；- 课堂上不打断师长讲课，不插嘴；- 不对师长人身攻击，不侮辱师长；- 不说师长的坏话，不故意找师长的茬。
六、如何与师长相处（15分钟）1. 让学生分组，讨论如何与师长建立良好的关系，并进行角色扮演。
2. 学生代表分享小组讨论的成果，并教师进行点评和总结。
3. 教师给学生提供几个建议：- 善于倾听和表达感谢之意；- 遇到问题主动向师长请教；- 养成良好的生活习惯，不给师长添麻烦；- 建立互相尊重的关系，保持适当的距离。
尊敬师长教育班会主题班会
尊敬师长教育班会主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我主持班会的主题是“尊敬师长教育”。
在教育班会中，我们将探讨为什么要尊敬师长、如何尊敬师长以及尊敬师长对我们的重要性。
希望通过这次班会，让大家进一步认识到尊敬师长的意义，并积极落实在日常生活和学习中。
首先，我们来看一下为什么要尊敬师长。
师长作为我们的教育者和引路人，在我们的成长过程中起着举足轻重的作用。
师长们以丰富的学识和经验为我们提供了良好的学习环境和指导，帮助我们掌握知识和成长成才。
因此，我们应该对师长抱以最高的敬意和感激之心。
尊敬师长是对师恩的回报，也是传承中华民族尊师重教的美德。
其次，我们来探讨一下如何尊敬师长。
第一，要遵守学校的纪律和规章制度，做到准时上课、不迟到、不早退，不随意缺课，不打闹和捣乱等。
第二，要尊重师长的工作和辛勤付出，不轻易质疑老师的教导，虚心听取老师的批评和建议。
第三，要积极参与课堂，认真完成老师布置的作业和任务，积极回答问题和与老师互动。
第四，要关心师长的生活和工作，尊重师长的人身权益，关心并帮助师长解决困难和问题。
最后，我们来谈一谈尊敬师长对我们的重要性。
首先，尊敬师长可以建立良好的师生关系，使学习和教育更加顺利进行。
当我们能够尊敬师长时，师长们会更加关爱和指导我们，给予我们更多的支持和鼓励。
其次，尊敬师长也有助于培养我们的优秀品德和智慧。
尊敬师长是一种道德修养，它不仅可以提高我们的思想境界，还可以培养我们的责任感和爱心。
再次，尊敬师长也是为了自身的成长和进步。
当我们能够尊敬师长时，我们会更加警醒自己的言行，做到言行一致，不敢懈怠，以更好地追求自己的目标和理想。
亲爱的同学们，尊敬师长是我们应该具备的品质之一，希望大家能够认真对待这次班会，将所学的知识应用到生活和学习中。
希望大家能够牢记尊敬师长的重要性，做到言行一致，从小事做起，以身作则。
相信只有尊敬师长，我们才能有更好的学习和发展。
在未来的成长道路上，我们会遇到很多困难和挑战，只有懂得尊敬师长，我们才能够克服困难，进一步发展自己。
“尊敬师长,学会感恩”主题班会教案.doc
“尊敬师长，学会感恩”主题班会教案一、教育主题：尊敬师长，学会感恩二、教育1=1的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；从而使学生学会感恩自觉地把尊敬老师落实在行动上，使他们的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行ft主性教育、现身说法和A我教育。
通过讲故事、谈感想、诗朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件五、教育内容：1、课前准备：(1)以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活屮观察老师是如何关心和照顾学生的，那我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
2、教育过程：班主任：无论是哪位老师走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
因为同学们遇到老师都会问声好；教师节，会存同学们向老师送一张精美的贺卡或一朵鲜花。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，一朵朵鲜花都折射出屮华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们不懂事的吋候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地^迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
下面就请同学们讲一讲你们知道的尊师故事。
（安排3名学生发言）（2）听完故事后回答问题问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？班主任：同学们都对自己进行了反思，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并承诺将积极改正，做到尊敬师长。
感恩教师主题班会教案7篇
感恩教师主题班会教案7篇感恩教师主题班会教案7篇在年少学习的日子里，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
以下小编在这给大家整理了一些感恩教师主题班会教案，希望对大家有帮助！感恩教师主题班会教案（篇1）一、班队会目的：1、通过班队会课，体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人、二、活动过程：教师：大家下午好！一（1）班“感恩教师”主题班队现在开始！教师：感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。
”同学们，你们知道人为什么要感恩？学生自由发表见解，畅所欲言。
生1：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。
生2：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；生3：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；生4：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
生5：同学们，养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！生6：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
生7：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？生8：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声（全体同学向老师说）：老师您辛苦了！教师：爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水。
尊师重道感恩教育主题班会三篇
尊师重道感恩教育主题班会三篇尊师重道感恩教育主题班会1一、班会的意义现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。
对父母之恩，熟视无睹，无法知恩图报。
那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
因此.我们在感恩教育系列活动之一“感恩父母”成功举行的基础上，通过本次班会，努力让学生体会老师工作的艰辛和为他们给予的厚望、付出的心血!以此唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
重点：1、让学生了解感受父母之爱基础之上的对师长的感恩。
2、让学生学会理解配合老师，以实际的行动报答老师，努力学习，回报社会。
二、班会的设计：1、开会方式：由一男一女两名学生主持班会，运用课件2、开会内容：通过不同形式，展示来自老师的爱和自己挑战未来、回报恩师的决心和行动。
3、参加人员：初一四班全体同学三、班会程序：序曲1.集体朗诵班风2.主持人致辞. 引出“感谢有您，敬爱的老师”(屏幕显示老师可亲的笑容，背景音乐)3.回顾“感恩父母”继续感恩-感恩老师第一部莘莘学子真情感恩4.诗朗诵“感谢有您，敬爱的老师”5.聆听来自一线采访团的现场报道6.换位思考：如果我是老师7.给你一颗细腻的心(老师感动你的一件事、校园里老师忙碌的身影) 8.同学合唱：《每当我走过老师窗前》第二部谆谆教诲真心付出9.老师写给学生的心声(诗歌：看你慢慢长大陪你一起成长) 10.欣赏老师的班级寄语 11.听老师讲讲他们的“恩师” 第三部师生互动12.名人感恩老师片段 13.小品《感恩的心》14.我们该怎么做(师：一如既往生：……) 结束15.集体宣读感恩誓词16.感恩教育“感恩教师”的后继工作 17.班主任总结18.主持人致结束词，班会结束我的反思：•1.不敢全部放开•2.素材可以更丰富•3.开学时间较短，师生感情属于正在加深期•4.学生的表面应付和实际行动感谢有您，敬爱的老师尊师重道感恩教育主题班会2【目的意义】在生活中，不少学生存在以自我为中心，遇到挫折就怨天尤人的现象;比如在家不尊重父母，在校不尊敬老师，不能与同学友好相处;由此发展下去，他们将逐渐成为不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。
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两市镇一完小324班
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有 勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开 花落，我一样会珍惜……”这是一首手语歌 《感恩的心》，歌曲表达了深深的内涵。
父母的呵护，哺育 老师的指导，教诲 自然的恩赐，赋予 失败的鞭策，启迪 生命的给予，坚毅 感怀师长教诲情 ……
课后活动
今天回去再安排大家一个活动， 给父母洗一次脚，或捶一次背、 揉一次肩，并在自己的日记上写 下自己的感受。
分享感恩师长 尊敬师长的事 迹
程门立雪
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍 长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程 颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之 士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌， 相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。” 四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告 同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。 一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既 觉，则门外雪深一尺矣。......德望日重，四方之士 不远千里从之游，号曰龟山先生。
分享：关于感恩师长尊敬师 长的名言
人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲 的时候。——莫泊桑 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 教师是人类灵魂的工程师----斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 父母的美德是一笔巨大的财富。 ——贺拉斯
全世界的母亲是多么的相象！她们的 父母之恩，水不能溺，火不能灭。 ——前 苏联谚语
直面感恩——打开你的心门来
你认为生活中还有哪些 人值得你感恩？为什么?
在你没到教室时，是谁在为你担心？ 在你吵架打架时，是谁来为你解除矛盾的 ？ 在你学习成绩下降时，是谁心急如焚？ 在你没写或没交作业时，又是谁来批评你 ？ 当你…… 除了父母，这是谁？
“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出 自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的 故事。
后来，杨时学得程门理学的真谛， 东南学者推杨时为“程学正宗”，世称 “龟山先生”。此后，“程门立雪”的 故事就成为尊师重道的千古美谈。
一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事： 《挨杖伤老》 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲 对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。 无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是 有一天，伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲 觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受， 今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时 我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但 是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前， 体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是 疼痛不能忍受。”
一个现代儿子孝敬母亲的感人故事: 2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘 玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后 ，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
唐山大地震中的母亲 唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙 而母亲，却永远的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝 直到人们发现了那用慈母之心创造的奇迹
杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众 不同，善写文章。年纪稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士 及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和 孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师， 杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生 相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南 方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程 颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜 见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐 着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉 的时候，那门外的雪已经一尺多深了。德性和威望一日比一日高,四 方之人事不远千里与之相交游，其号为龟山先生。
我们可以为他考试考好一些 我们可以遵规守纪，让他省心些 我们可以认真做事，分担他的压力 我们可以在能帮助他的地方帮助他 我们可以……
我们不能因为她对我们充分信任便投机取 巧，互相包庇
我们不能因为她
……
总结与反思：我们要从思想上认识 到应该感恩师长，尊敬师长，更应 该从行动上做起，为父母多做一些 力所能及的事情，分担一些家务； 多听老师的话，少做一些不该做的 事情
这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的最高诠释
调查：你心疼你的爸爸 妈妈么？
1.你知道爸爸妈妈的生日么？ 2.爸爸妈妈的身体好不好？最近 有没有哪里不舒服？ 3.父亲节/母亲节，你送给爸爸妈 妈什么礼物？ 4.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么么 ？ 5.你给爸爸妈妈洗过衣服么？ 6.你经常和爸爸妈妈聊天么？ 7.上中学以来，你曾经把妈妈气 得掉眼泪么？