美国不同大学的特色与对比情况分析
美国留学纽约和波士顿哪个比较好
美国留学纽约和波士顿哪个比较好一、气候环境对比纽约纽约靠近大西洋，气候温和湿润，全年降水均匀，年平均温度在10摄氏度左右。
纽约的四季虽然鲜明，却并不突兀，没有鲜明的棱角，春夏秋冬都有其特色，属于全年温差较大的城市。
波士顿波士顿属于大陆性气候。
但是由于毗邻大西洋，气候也受到海洋的影响，气候变化迅速。
夏季炎热潮湿，而冬季寒冷，多风并且多雪。
波士顿的气候总体较为舒服宜人，比较像中国的大连。
但有时波士顿的冬天非常冷，冬季时长最长能持续5个月，同时暴雪天也格外多。
总体来看，一年中，波士顿下雪天比纽约多，纽约的晴天比波士顿多。
在居住舒适度上，纽约比波士顿高5.5%。
二、就业及消费纽约纽约市被誉为世界商业之都，其生活成本自然不会低。
据统计，曼哈顿的一套公寓平均每月租金约4,200美元。
布鲁克林的租金稍微便宜一些，平均每月2,950美元。
皇后区的平均租金为每月2,500美元。
尽管在Marble Hill、Washington Heights和Inwood可以租到便宜的房子，但也普遍需要$ 1,700- $ 2,300。
此外，曼哈顿的生活费用也是全美至高，比全国平均水平高出154％。
与高昂的生活成本相对应的，是高薪资水平。
曼哈顿工人是全美收入较高的群体之一，他们平均每周赚3,150美元，而全国平均水平为每周1,180美元。
那些在金融业工作的人每周平均可赚高达9,500美元。
而布鲁克林和皇后区的工人的收入要少得多：平均每周分别为1,100美元和950美元。
波士顿在波士顿，一套公寓每月的平均租金为3,400美元，而在剑桥，一套公寓的租金大约为每月3,200美元。
在新罕布什尔州的伍斯特和曼彻斯特，租金约为每月1,400美元。
但是，要权衡的是开车一小时上下班。
尽管纽约是华尔街的故乡，但对于波士顿而言，这里也不缺金融公司。
道富（State Street，STT）、富达投资（Fidelity Investments）和通用电气（GE）总部均位于波士顿。
美国公立大学和私立大学的区别
美国公立大学和私立大学的区别美国公立大学和私立大学的区别很多同学在美国留学申请中，习惯性的认为美国公立大学应该比私立大学正规，其实在美国大学排名上来讲，TOP10的院校大部分都是私立院校，私立大学的历史比公立大学远为悠久，美国传统名牌大学如东部常春藤联合会的8所院校，都是私立的。
那么美国私立大学和公立大学究竟有何区别呢?下面店铺带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!虽然美国公立大学是政府办的，私立大学是私人和财团办的。
但美国历史短，没有传统的国立学校，公里私立一起建设，私立的建校方向是精英教育，MBA、法律、医学都是私立大学要好一些，公立学校是为了让大家都有书读，大多是工程方面的。
1、学校性质方面公立院校的主要为联邦政府、州政府的税收拨款或地方政府部门的拨款。
私立院校的主要经费来源为教会、校友会、企业界、基金会等方面的赠款及从这些款项累积而成的捐赠基金所得的收益等。
2、建校时间私立大学的历史比公立大学远为悠久，美国传统名牌大学如东部常春藤联合会的8所院校，都是私立的。
直到19世纪后半期，一流的公立院校(如加州大学伯克利分校和密歇根大学安娜堡分校)才纷纷崛起。
3、分类方面公立的社区大学，提供低学费的两年制教育，有的学生可以通过先读两年的社区大学再转学到其他学校。
4、留学费用公立大学学费在1.5-2.5万美金/年，算上生活费，公立大学一年整个花费会在2.5-3.5万美金左右。
而私立学校可达到5万元左右。
5、申请难度如果家庭经济状况不是非常优越，学生个人条件可能申请不到高额奖学金情况下，建议学生选择公立大学。
但是如果家庭条件比较好，可以负担更高学费和生活费的家庭可以申请私立学校。
6、录取方面公立和私立院校的另一个区别在于录取学生的标准不同。
公立大学除了某些名牌大学外都带有普及性质，而私立大学的录取标准要求较高。
7、规模方面公立和私立大学的学校规模不同。
公立大学的规模一般要大于私立大学的规模;教师与学生的比例往往是公立大学少于私立大学。
美国经济学专业人才培养特色分析——以美国班尼迪克大学为例
美国经济学专业人才培养特色分析——以美国班尼迪克大学为例作者：吴英慧，高静学来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》 2016年第5期吴英慧，高静学（大连民族大学经济管理学院，辽宁大连116650）摘要：通过实践与探索，美国大学经济学专业形成了培养目标市场化定位，私人定制培养方案，课程体系设置重基础且强实践，通过校际学分互认实现社会优质资源共享，线上线下教学理念与方式创新等人才培养特色。
关键词：美国；经济学专业；人才培养特色doi:10.16083/ki.1671—1580.2016.05.005中图分类号：G649.28 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2016）05—0017—03经济学专业作为经济管理类的基础理论学科，具有独特的学科特色与优势。
面对社会经济发展变化与社会变革中对经济学专业人才的新要求，经济学专业需要深化学科建设，变革人才培养模式以顺应社会发展需要。
美国班尼迪克大学作为美国中西部著名的一级大学，在经济学专业人才培养方面颇有建树，形成具有特色的经济学人才培养方式与方法。
本文以美国班尼迪克大学经济学专业为例，通过剖析其经济学专业人才培养特色，从而透视美国经济学专业人才培养特点，从而对我国探索与深化经济学专业人才培养模式改革有所启示。
一、培养目标市场化定位美国班尼迪克大学是全美200 所“杰出院校”之一，坐落于美国第三大城市芝加哥近郊，具有显著的地理优势。
尽管学校整体规模不大，但学校是多学科的综合性大学，拥有授予学士学位、硕士学位和博士学位的权利。
作为教学型大学，该大学非常重视学生培养与教学工作，注重在社会变革与市场发展中寻求自身的市场定位与教育特色。
在该校经济学专业简介中指出，学习经济学专业可以获得解决宏微观层面经济问题的能力、分析与处理经济与统计数据的能力、诠释政府政策及其影响的能力。
这简要的三方面能力既体现了经济学作为基础理论学科的特性，也反映了现实社会对经济学专业人才能力的基本要求。
★留学院校★ 【美国】-南加州大学University of Southern California
校训：Palmam qui meruit ferat(拉丁语,"Let whoever earns the palm bear it")建立时间：1880年类型：私立位置：洛杉矶, 加州美国校区：市区 - 235 英亩宗教关系：无颜色：石榴红和金色昵称：特洛依 Men/Women of Troy吉祥物：Traveler学校主页：http:/南加州大学（University of Southern California），简称南加大，英文缩写USC 、SC、Southern California 和 Southern Cal，位于加州洛杉矶市中心，由监理会于1880年创立，是加州及美国西岸最古老的私立大学。
根据南加大为2005年准新生预备的入学申请文件所引的资料，南加大已成为全国竞争力的大学之一，全美大学排第27名[2]。
在2006年，34,000申请者中只录取2700名学生。
南加大于2000年获时代杂志(Time Magazine)选为年度风云大学(College of the Year)、以及获得Princeton Review对大学的广泛社会服务课程。
根据卡内基教育基金会2005年公布的大学分类，南加大被归类为特高研究型大学(very high research activity)。
在美国4,383所高等学府中，只有96所获得此项分类。
南加大亦是新近的诺贝尔化学奖得主、洛克碳氢研究所所长George Olah教授的驻在处。
南加大也是少数同时拥有两座由国家科学基金会(NSF)提供资金设立的工程研究中心(ERC)-- 专门研究网络及多媒体的综合多媒体系统中心(IMSC) 以及微电子生物系统中心(BMES) 。
此外，南加大被美国国土安全部选为第一所国土安全卓越中心。
南加大是洛杉矶地区最大的私人企业雇主，每年在洛杉矶都会区提供40亿美元的经济输出;而南加大的学生每年在地方上花费则高达4亿6百万美元和造访校园的游客则提供了另外的1千2百30万美元的花费。
中美数字媒体艺术教育对比研究——以南京艺术学院与美国瓦尔帕莱索大学为例
107传媒个案·传媒业态中美数字媒体艺术教育对比研究——以南京艺术学院与美国瓦尔帕莱索大学为例摘 要：美国是世界近现代艺术的摇篮，在近代数字技术发展背景下，美国借技术的东风创造出灿烂辉煌的数字媒体艺术产品。
而在大洋彼岸的中国，随着经济日渐发展，也飞速进入互联网时代。
互联网的便捷性和低成本性使中国的艺术家们开始尝试数字媒体艺术方向。
虽然目前数字媒体艺术在国内已有较多发展，但公众对于这方面的认识还不充分，学界对于该领域的研究还不够深入。
本文拟采用案例法和对比研究方法，首先介绍了目前国内数字媒体艺术发展速度快但发展质量不高的现状，以及国内对于数字媒体艺术的研究水平；然后详细论述了美国数字媒体艺术发展的理论缘起，并以瓦尔帕索大学为例探讨美国数字媒体人才的培养；接着将视角转回国内，挖掘国内数字媒体艺术在最近30年内的发展，以南京艺术学院为例总结当前国内数字媒体人才发展情况；最后笔者通过对比中美数字媒体观念和人才培养上的不同，对中国数字媒体艺术发展提出若干意见。
关键词：数字媒体艺术；对比研究；良性发展模式中图分类号：TP391.41 文献标识码：A文章编号：1671-0134（2019）10-107-03 DOI：10.19483/ki.11-4653/n.2019.10.033文/张沛雨基金项目：江苏高校优势学科建设工程资助项目（PPAD）。
引言据相关数据统计，每年我国对于数字媒体相关专业人才的需求在15万人左右，数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着20亿元/年的巨大市场，多媒体产业已成为文化产品转变经济价值最有活力的产业。
而在全球范围内，在20世纪美国的数字动画及相关衍生产业早已获得近20亿/年的收益，日本的数字媒体艺术、电子游戏、动漫等作品已经成为了第二大产业，韩国的数字媒体艺术更是已经超过汽车产业成为第一大产业。
与此同时，中国的数字媒体艺术也在迅猛发展，但是由于创新人才短缺、发展模式单一等多种问题，行业仍有许多问题亟待解决。
美东和美西的区别
美东和美西的区别一、学校类型差别由于历史原因，美国东西部民风不同，创办的大学自然风格各异。
美东美国东部的高校有着传统的欧洲风格，崇尚贵族精英教育。
经常看到学校红砖砌成的建筑爬满常春藤，可见其历史悠久。
但是因为纽约的现代化，在古色古香的学校里可以看到很多时尚的影子。
美东著名高校：哥伦比亚大学、康奈尔大学、纽约大学、罗切斯特大学、伦斯勒理工学院、雪城大学、福德汉姆大学、圣约翰大学、瓦萨学院、巴纳德学院、库伯联盟学院、巴布森学院......美西而美国西部的学校更具有开拓精神，崇尚创新的自由精神。
校园也呈现出现代融合的风格，你可能会看到哥特式和印象主义相互呼应。
美西著名高校：加州理工学院、佩珀代因大学、斯坦福大学、加州系各分校、圣何塞大学、旧金山大学、波莫纳学院、克莱蒙特麦肯纳学院、哈维穆德学院、圣地亚哥州立大学、拉文大学、太平洋大学......二、就业机遇比较美国和西方都是美国重要的经济体，不同的经济发展模式带来不同的机遇。
美东以纽约为首的美国东部，支柱产业都离不开金融。
美国最大的500家公司中，超过三分之一的公司总部设在纽约曼哈顿，其他七大银行中有六家也将总部设在这里。
以纽约证券交易所、美国证券交易所为首的各类著名金融、证券、期货、保险公司在此设立基地。
简而言之，纽约是世界金融的同义词。
值得一提的是，纽约有很多公司，包括很多外国企业。
因此，位于美国东部的留学生很有可能获得跨国企业的实习机会。
拥有世界上最大的天然港口之一，美国东部的交通非常发达，由其带动的运输业、旅游业和房地产业欣欣向荣。
这在一定程度上也帮助了纽约成为世界艺术和时尚中心。
美西以加州为代表的的美西，经济发展比较多元化，其中高科技产业的发展是其他地区最难以匹敌的。
“硅谷”汇集了众多高科技公司的总部或者重要中心，例如谷歌、苹果、脸书、英特尔等。
这些美西的高科技每年都能为国际生们提供大量优质的高科技就业或实习机遇。
在工程领域，美西也不输。
航空是旧金山湾区的重要产业，洛杉矶是美国最大的石油化工、海洋、航空航天和电子工业基地。
2023年qs世界大学排名top100：震撼发布!亮点诸多!剑桥反超!清北创纪录!
2023年qs世界大学排名top100：震撼发布！亮点诸多！剑桥反超！清北创纪录！2023年qs世界大学排名好消息，2023年QS全球大学排名正式发布了！这次是官方发布！不过跟前两天的泄露版排名没啥变化，咱们快来一起看看吧！据悉，今年的排名共有1400多所院校上榜，比去年的1300所学校多出不少，是QS 有史以来规模最大的一次世界大学排名。
而影响世界大学排名的数据主要有三种。
第一种数据来自QS的独立调查问卷结果；第二种是各类学术研究成果、摘要和论文引文的国际数据库；第三种数据来源来自于各所大学，包括学生数量、教师数量以及人员构成的国际化比例数据。
在世界大学排名方法论方面，共有6项指标被用于评估和检验全球顶尖高校的相关数据，从全球声誉，学术产出质量及影响力以及国际化程度三个大方面综合展现高等教育机构在全球语境下的发展现状。
本次排名参考指标包含以下6项，具体占比如下：●学术声誉（40%）基于超过13万名学者的调查问卷反馈；●雇主声誉（10%）基于超过7.5万名雇主关于大学毕业生就业水平调查问卷的答复；●单位教员论文引文数（20%）衡量学术影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以大学的教师数量得出；●师生比例（20%）代表教学规模，将学生的人数除以教职员人数得出，以用于全球学生群体参考所选大学的班级规模；●国际教师比例（5%）QS两个国际化指标之一，衡量大学中非本国教师的比例；●国际学生比例（5%）QS的两个国际化指标中的第二个指标，衡量一个大学中的非本国学生群体比例，这也可以表明大学吸引世界各地人才的能力。
这些指标能够显示：衡量一个学校的水平，最重要的还是看它在学术领域所拥有的研究实力和影响力。
这也是QS排名的一大特色。
作为QS世界大学排名发布的第20个年头，这一次该排名共罗列了近1，500所院校，这也使得其成为有史以来规模最大的QS世界大学排名。
排名亮点解读麻省理工学院连续第十一年创纪录地位列世界第一。
美国赠地学院的办学特色及启示
美国赠地学院的办学特色及启示摘要：美国赠地学院的发展，促成了高等教育社会服务职能的诞生，为美国高等教育甚至世界高等教育的发展做出了重大贡献。
美国赠地学院的办学特色非常鲜明，实用主义和技术主义的办学思想促进了教学、科研和社会服务三结合的高等教育体制的形成；政府对赠地学院建设所给予的资助促进了高等教育的发展。
这些经验都是我国高等教育值得学习和借鉴的。
关键词：赠地学院；高等教育；美国；启示在短短几百年的时间里，美国建构起了较为完善的高等教育体系，并使其高等教育位居世界先列，究其原因，主要有以下关键的两点：一是非常善于借鉴和吸收别国先进的教育经验，如向德国学习，致力于发展高深学问，创建了约翰·霍普金斯大学等研究型大学：二是立足于本国实际，以服务于当地经济建设、农工业发展为目标，在发展过程中不断创新，创建了以威斯康星大学为代表的农工学院。
正是这两方面的相互作用才促进了美国教育的成长与壮大。
在这一过程中，赠地学院可谓是一大闪光点，它不仅使大学的社会服务职能得以最终确立，促使高等教育从社会的边缘走向社会的中心，也使美国高等教育走上“大众化”的道路。
本文从赠地学院产生的缘由、办学特色角度出发，分析其对美国高等教育的贡献，从而得到一些启发，为我国高等教育的发展提供借鉴。
一、赠地学院的产生缘由1联邦土地政策引导的产物美国独立后为开发西部，联邦政府陆续出台了一系列政策与措施。
19世纪60年代以后，特别是1862年《宅地法》、《莫里尔法案》、《太平洋土地法案》等法规的出台，使联邦政府的土地政策发生变化。
《英里尔法案》既是一份教育立法文件，更是一份经济政策文件，它使美国的土地政策从销售转变为捐赠。
其核心内容之一是要求各州创建农工学院。
《莫里尔法案》的出台及赠地学院的建立，奠定了美国州立高等教育体制的基础。
此后其补充法案《哈奇法案》、第二个《莫里尔法案》、《史密斯一利佛法案》等相继通过，到1916年，前后共有68所赠地学院建立，在校生人数达到13万名，10年后增至40万名。
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美国不同大学的特色与对比情况分析
美国不同大学的特色介绍：
1、美国公立大学
公立大学一般来说是州立大学，由50个州各自设立，并单独运作。
每个州的公立教育各自有一套运作系统，其入学标准、学费金额、学位颁发标准等各有不同。
公立大学的经费主要来自于州政府税收中的拨款，同时联邦政府也会给予各种补助。
尽管公立大学也会从校友的捐赠中获得大量资金，但公立大学的办学资金绝大部分还是来自纳税人，本州居民或者永久居民（绿卡持有者）就读本州公立大学，只需要支付极少的学费——InState（州内学费），其数额非常低，一般是几千美元至一两万美元不等。
外州学生以及国际学生如果就读某一个州的州立大学，则需要缴纳两部分学费，即InStateTuition（州内学费）和Out-of-stateTuition（州外学费）。
其中州外学费比州内学费高出很多，一般为两万多至四万多美元。
2、美国私立大学
美国私立大学的经费来源主要是校友的捐赠，以及对这些捐赠款的投资运作。
私立大学的学费通常比公立学校高许多，对于美国本土的学生，有相差几倍甚至更高，对于国际学生来说，相差也可能高达二三倍。
美国的私立教育非常发达，最的八所常春藤盟校都是私立大学，美国的公立大学和私立大学并存，公立和私立并不是判断学校质量好坏的标准。
美国公立大学与私立大学对比情况：
1．资金的来源的不同
美国公立和私立学校最显着的不同是它们的资金来源。
公立学校的资金主要来自地方、州以及联邦政府资金，而私立学校的资金则主要来自于学费，还有一
些非公共部门如宗教组织的捐赠和慈善捐款等。
有些州为私立学校的有关费用（如交通）提供公共资金资助。
2．入学情况的不同
公立学校根据法律规定录取所有的学生。
学生只需填写所学的表格即可入读。
而私立学校只是有选择的招收学生，并且有很多时候入学竞争激烈。
3．学生方面的差异
由於法律规定公立学校必须接纳所有的学生，所以公立学校中学生种族成分更趋于多元化。
与私立学校相比较，公立学校设有更多的特殊训练班帮助学生。
由於不能选择，公立学校的学生个人问题影响学业的情况较私立学校严重。
私立学校的学生经过挑选入学，学生之间的兴趣爱好较为一致。
4．教师
所有公立学校中的教师一般均拥有州教学证书，或者至少正在试图取得证书。
教学证书保证了这些教师接受过州政府规定的训练课程。
私立学校并不规定他们的教师一定要拥有证书，他们更注重教职员工在某项科目中专长，并拥有与此项专长有关的大学或更高学位。
5.课堂人数
公立学校的在校生往往较多，平均班级规模较私立学校大。
在私立学校，学生更能有机会获得教师的关注。
这也是为什麽很多家长不惜花费昂贵的学费让他们的孩子入读私立学校的原因。