2019苏教版六年级数学下册比例同步练习一
1 六年级下册
比例
一、填一填
1、（）叫做比例。
2、在一个比例中，两个内项正好互为倒数，已知一个外项是5
2
，则另一个外项是（）。
3、北京到天津的实际距离是120千米，在比例尺是5000000
1的地图上，两地的图上距离是（）厘米。
4、如果2a=3b ，那么a:b=（）:（）。
5、用12的因数中的任意四个数组成一个比例是（）。
6、 3：（）=6：10=（）：35
7、在总价、单价和数量三种量中，
当（）一定时，（）与（）成正比例
当（）一定时，（）与（）成正比例
当（）一定时，（）与（）成反比例
8、配置一种淡盐水，盐占盐水的191
，盐与水的比是（）。
二、判断对错
1、如果甲数是乙数的51
（甲、乙均不为0），甲与乙的比是1：5。
（）。
2、用同样的方砖铺地，铺地面积与方砖块数成反比例。
（）
3、一项工程，甲独做要10小时，乙独做要8小时，甲、乙工作效率的之比是
5：4 （）
4、圆的面积与它的半径成正比例关系。
（）
5、求比例中的未知项，叫做解比例。
（）
6、一幅地图的比例尺是1：500000m 。
（）
三、选一选，将正确答案的序号填在括号里。
1、一个加数一定，和与另一个加数（）。
A 、成正比例
B 成反比例
C 不成比例
2、出粉率一定，面粉质量与小麦质量成（）
A 、成正比例
B 成反比例
C 不成比例
3、在一副平面图上，用图上距离2cm 表示实际距离200m,这幅图的比例尺是（
）A 、1：100 B 、 1：1000 C 1：10000
4、按1：5将长方形缩小，就是将长方形的面积缩小到原来的（）。
2019苏教版六年级数学下册 比例同步练习一.doc
1 六年级下册 比例一、填一填1、（ ）叫做比例。
2、在一个比例中，两个内项正好互为倒数，已知一个外项是52，则另一个外项是（ ）。
3、北京到天津的实际距离是120千米，在比例尺是50000001的地图上，两地的图上距离是（ ）厘米。
4、如果2a=3b ，那么a:b=（ ）:（ ）。
5、用12的因数中的任意四个数组成一个比例是（ ）。
6、 3：（ ）=6：10=（ ）：357、在总价、单价和数量三种量中，当（ ）一定时，（ ）与（ ）成正比例当（ ）一定时，（ ）与（ ）成正比例当（ ）一定时，（ ）与（ ）成反比例8、配置一种淡盐水，盐占盐水的191，盐与水的比是（ ）。
二、判断对错1、如果甲数是乙数的51（甲、乙均不为0），甲与乙的比是1：5。
（ ）。
2、用同样的方砖铺地，铺地面积与方砖块数成反比例。
（ ）3、一项工程，甲独做要10小时，乙独做要8小时，甲、乙工作效率的之比是 5：4（ ）4、圆的面积与它的半径成正比例关系。
（ ）5、求比例中的未知项，叫做解比例。
（ ）6、一幅地图的比例尺是1：500000m 。
（ ）三、选一选，将正确答案的序号填在括号里。
1、一个加数一定，和与另一个加数（ ）。
A 、成正比例B 成反比例C 不成比例2、出粉率一定，面粉质量与小麦质量成（ ）A 、成正比例B 成反比例C 不成比例3、在一副平面图上，用图上距离2cm 表示实际距离200m,这幅图的比例尺是（ ）A 、1：100B 、 1：1000C 1：100004、按1：5将长方形缩小，就是将长方形的面积缩小到原来的（ ）2 A 、51 B 、 101 C 、251 5、用3、4、16、12四个数组成比例，正确的是（ ）A 、3：16=4：12B 、3：4=12：16C 、16：12=4：3四、算一算，解比例 x:10=41:31 0.4:x=1.2:2 4.212=x3五、画一画，操作题。
学校要建一个长100m,宽60m 的长方形操场用1：1000的比例尺画出操场的平面图。
苏教版六年级数学下册比例同步练习
比例同步练习一、填空1. 4 ：5 = 24÷（） 3.5：（）= 5:72. 图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是（）。
3. 如果x÷y = 320×2，那么x和y成（）比例；如果x:3=6:y，那么x 和y成（）比例。
4. 一本书的总页数一定，看的天数与平均每天看的页数成（）比例，总路程一定，已行的路程与未行的路程（）比例，长方体的体积一定，底面积和高成（）比例。
5. 小正方形和大正方形边长的比是4:5小正方形和大正方形面积的比是( )。
6. 在一个比例中，两个内项的积是5.6，如果一个外项是2.8，另一个外项是（）。
7. A×B=C，当C一定时，A和B成（）比例；当B一定时，A与C成（）比例。
8. 甲数是乙数的53，乙数比甲数多（）。
（填百分数）甲数/乙数=3/5 乙数比甲数多2 2/5=0.4 即40%二、解比例（1）96：X = 16:5 （2）0.6：0.75=4：X （3）10X=5：4.2三、解决问题1. 修一条路，如果每天修70米，8天可以修完；如果每天修80米，几天可以修完？（用比例方法解）已知工程总量不变设：X天可以修完70*8=80X 解：X=72. 一个房间的地面，用面积为9平方分米的方砖来铺，要960块；如果改用边长为4分米的方砖来铺，需要多少块？（用比例方法解）3. 一个晒盐场用100克海水可以晒出10克盐。
如果一块盐田一次放入585000吨海水，可以晒出多少吨盐？4．甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000 的地图上，应画多少厘米？5. 小明买4本同样的练习本用了3.2元,4.8元可以买多少本这样的练习本?(用比例方法解答)。
比例同步练习答案一、填空1. 4 ：5 = 24÷（30 ） 3.5：（ 4.9 ）= 5:72. 图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是（1:6000000 ）。
(完整版)苏教版六年级下比例练习题(可编辑修改word版)
比例练习【知识点】比和比例的联系与区别：【基础练习】一、填空1、两个外项是( )和( )，两个内项是( )和( )。
2、36 的约数有( )个，从中选择4 个数组成比例，这个比例是( )；如果使两个比的比值是11，这个比例是( )。
33、在比例尺是1：5000 的图纸上，画一个边长是4 厘米的正方形草坪图，这个草坪图的实际面积是( )平方米。
4、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 这十个自然数中，选出4 个组成一个比例，组成的比例是( )。
5、已如3、4、12 三个数，再添一个能组成比例的数，所组成的比例是( )。
6、把一个图形的每条边放大到原来的6 倍，就是把这个图形按( )：( )的比例放大。
7、如果a×5=b×8，那么a：b=( )。
8、把一个边长15 厘米的正方形按1：3 的比缩小后，正方形的边长是( )。
9、如果a：b=c：d,那么b：a=( )：( )，b×c=( )×( )。
10、4x=5y(xy 不等于0)，则x：y=( )：( )11、甲数的3/4=乙数的5/6，(甲乙两数均不为0)，甲数：乙数=( )：( )12、根据7.5×2=3.75×4，在能组成的比例中，比值最大的比例式是( )。
13、在一个比例中，两个外项是4 和3，组成比例的两个比的比值是8，这个比例是( )14、在比例中，如果组成比例的两个内项互为倒数，一个外项是2.4，那么另一个外项是( )。
15、一个分数的分子和分母的比是2：7，已知分子比分母小25，这个分数是( )。
16、在一副比例尺是的地图上，量得泰州到南京的距离是5.4 厘米，泰州到南京的实际距离是( )千米。
17、比例尺12000000，即图上1 厘米表示实际距离( )千米，如果图上距离是5.5 厘米，那么实际距离是( )千米，如果实际距离是260 千米，那么图上距离是( )米。
18、在比例尺1：200000 的平面图上，量得一座大桥长7.2 厘米，这座大桥的实际长度是( )米。
六年级下册数学试题- 正比例和反比例 苏教版(含答案)
《第6章正比例和反比例》单元测试卷一．填空题（共18小题）1．如果a与b成正比例关系，则x＝，如果a与b成反比例关系，则x＝．a3 1.2b5x2．根据3A＝4B，那么A：B＝，成比例．3．有x、y、z三个相关联的量，并有xy＝z．当z一定时，x与y成比例，当x一定时，z与y成比例．4．一列火车匀速行驶时，路程与时间成比例关系．5．＝c（a，b，c不为0），当a一定时，b和c成比例；当c一定时，a和b成比例．6．如果a＝4c（a、c均为非0自然数），a和c的最大公因数是，a和c成比例．7．圆的周长和直径成比例；小芳上学的平均速度与所花时间成比例．8．已知＝b（a、b为非零自然数），a和b成比例；a和b的最大公因数；a一定是（填“奇数”或“偶数”）．9．x4？y1224表中，如果x和y成正比例，那么“？”处填；如果x和y成反比例，那么“？”处填．10．如果8x＝y，那么x和y成比例，若8：x＝y，则x与y成比例．11．认真观察下表：每天生产的吨数和需要生产的天数成关系．每天生产的吨数100200300400500…需要生产的天数6030201512…12．＝C（B≠0）中，C一定，A和B成比例．A一定，B和C成比例．13．因为＝（x≠0，y≠0），所以x和y成比例．14．三角形的面积一定，它的底和高成比例．圆的周长和半径成比例．15．若＝（a×b≠0），则a，b成比例关系，且a和b的最大公因数是．16．a是b的时，a和b成关系．17．如果ab＝6，则a和b成比例；如果＝（m、n均不为0），则m和n成比例．18．如果＝，那么：x和y成比例；如果＝，那么x和y成比例．二．解答题（共7小题）19．观察下表中所给相关联的量完成后面问题．x230y5500.2（1）根据表中所给出的x和y是两个相关联的量，把表格填写完整．（2）表中x和y是成正比例还是反比例关系？为什么？20．一辆汽车所行的时间与路程的关系，可以用如图来表示，请你根据图上信息填一填、算一算下列问题．（1）从图上可以看出这辆车所行的路程与时间，这两个量成比例．（2）如果这辆汽车以这样的速度从甲地行到乙地用了5小时，问甲、乙两地之间的路程是多少千米？21．下表中x和y成反比例的两个量，请把表格填完整x10403060y5252022．某运输队在为灾区抢运120吨救灾物资．如果要一次把所有救灾物资全部运出，车辆的载重量与所需车辆的数量如下表，请把表格填写完整．载重量/吨 2.54510数量/辆4830（1）车辆的载重量和所需车辆的数量成什么比例？为什么？（2）如果用载重量6吨的卡车来运，一共需要多少辆？23．判断下面每题中两种量成何比例或不成比例，并说明理由．（1）订阅《人民日报》的份数和钱数．（2）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间．（3）正方体的棱长总和与棱长．（4）铺地的面积一定，砖块的面积和用砖的转数．（5）小明做10道数学题，做完的题和没做的题．（6）车轮的直径一定，所行驶的路程和车轮转数．（7）把一根木头平均锯成五段，所锯的段数和每段的长度．（8）圆锥的底面半径一定，它的体积和高．（9）全校人数一定，出勤人数和缺勤人数．（10）全校人数一定，出勤人数和出勤率．24．根据下面各题的条件，先列关系式，在根据关系式判断成什么比例①圆的直径和它的周长．②比的前项一定，比的后项和它的比值．③圆柱的高一定，它的底面积和体积．25．填表（1）已知下表中的y和x成正比例关系，请把表格补充完整．y8.433.642 x 1.22 3.6（2）下表中的m和n成反比例，请把表格补充完整．m0.3 2.4 1.2n50.68《第6章正比例和反比例》2019年单元测试卷参考答案与试题解析一．填空题（共18小题）1．【解答】解：（1）如果x和y成正比例，那么3：5＝1.2：x3x＝5×1.23x÷3＝6÷3x＝2；（2）如果x和y成反比例，那么：1.2x＝3×51.2x÷1.2＝15÷1.2x＝12.5；故答案为：2，12.5．【点评】解决此题关键是根据比值一定或乘积一定，先列出比例，进而根据比例的性质先把比例式转化为乘积式来解比例得解；注意等号要对齐．2．【解答】解：因为3A＝4B，则B：A＝3：4；如果3A＝4B，A：B＝4：3，即A：B＝，是A和B的比值一定，所以A和B成正比例．故答案为：3：4；正．【点评】此题考查比例性质的逆运用，以及辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．3．【解答】解：有x、y、z三个相关联的量，并有xy＝z．当z一定时，是乘积一定，所以x 与y成反比例，当x一定时，即z：y＝x，是比值一定，所以z与y成正比例．故答案为：反，正．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．4．【解答】解：因为：路程÷时间＝速度（一定），是商一定，则路程与时间成正比例关系；故答案为：正．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．5．【解答】解：由＝c，得b×c＝a（一定），是乘积一定，所以成反比例；＝c（一定），是比值一定，所以a和b成正比例；故答案为：反，正．【点评】本题考查成正、反比例的知识，判断时，就看两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做出解答．6．【解答】解：（1）因为a＝4c，可知a和c是倍数关系，其中c是较小数，所以a和c最大公因数是c；（2）由a＝4c，可知a：c＝4，即a和c的比值一定，根据正比例的意义，a和c成正比例；故答案为：c，正．【点评】本题关键根据倍数关系，倍数关系的最大公因数是较小数；再得出a、c的比值一定还是乘积一定，从而判断成何比例．7．【解答】解：因为“圆的周长÷圆的直径＝圆周率（一定），是对应的比值一定，所以圆的周长和直径成正比例；因为“时间×速度＝路程（一定），是对应的乘积一定，所以路程（家到学校的距离）一定，小芳上学的平均速度与所花时间成反比例；故答案为：正，反．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．8．【解答】解：已知＝b（a、b为非零自然数），即a：b＝4，是比值一定，则a和b成正比例；已知＝b，即a＝4b，说明a和b成倍数关系，则b是a和b的最大公因数，a一定是偶数；故答案为：正，b，偶数．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．9．【解答】解：（1）4：12＝x：2412x＝4×2412x＝96x＝8（2）24x＝4×1224x＝48x＝2故答案为：8、2．【点评】此题属于根据正、反比例的意义解题，如果两种相关联的量成正比例，则对应的比值一定；如果两种相关联的量成反比例，则对应的乘积一定；再根据比值或乘积一定列出比例，求得未知数的数值即可．10．【解答】解：（1）因为8x＝y，则y：x＝8（一定），是比值一定，所以x和y成正比例；（2）如果8：x＝y，则xy＝8（一定），是积一定，所以x和y成反比例；故答案为：正，反．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．11．【解答】解：因为：100×60＝200×30＝300×20＝400×15＝500×12，即每天生产的吨数×需要的天数＝这批货物的总吨数（一定），是乘积一定，所以每天生产的吨数和需要生产的天数成反比例关系．故答案为：反比例．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．12．【解答】解：＝C（B≠0）中，C一定，是A和B的比值一定，所以A和B成正比例；因为＝C（B≠0），所以BC＝A（一定），是B和C的乘积一定，所以B和C成反比例；故答案为：正，反．【点评】此题是辨识两种量是否成正、反比例，要看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定．13．【解答】解：因为＝（x≠0，y≠0），则y：x＝6：7＝（一定）；所以x和y成正比例．故答案为：正．【点评】此题属于辨识成正反比例的量，就看这两种量是否是对应的乘积一定，还是比值一定，再做出判断．14．【解答】解：因为三角形的底×高＝面积×2（一定），符合反比例的意义，所以三角形的面积一定，底和高成反比例；因为圆的周长÷半径＝2π（一定），符合正比例的意义，所以圆的周长和半径成正比例；故答案为：反，正．【点评】此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，还是对应的其它量一定，再做出判断．15．【解答】解：＝（a×b≠0），则＝（一定），所以a和b成正比例；因为自然数b是自然数a的2倍，所以a、b的最大公因数是a；故答案为：正，a．【点评】本题主要是灵活利用比例的基本性质解决问题，求两个数的最大公约数的方法进行解答．16．【解答】解：因为a是b的即a÷b＝（一定）是比值一定，所以a和b成正比例．故答案为：正比例．【点评】此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，再做出判断．17．【解答】解：（1）因为ab＝6（一定），所以a和b成反比例；（2）因为＝（m、n均不为0），所以m：n＝（一定）所以m和n成正比例．故答案为：反，正．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．18．【解答】解：如果＝，则xy＝5×6＝30（一定），那么x和y成反比例；如果＝，则：y：x＝5：6＝（一定），那么x和y成正比例．故答案为：反，正．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．二．解答题（共7小题）19．【解答】解：（1）因为：2×5＝10，＝10，所以：10÷0.2＝50，10÷30＝，10＝12，观察下表中所给相关联的量完成后面问题．x250 3012y5500.2（2）因为2×5＝×50，即x×y＝k（一定），所以，表中x和y是成反比例关系，答：表中x和y是成反比例关系，因为x×y＝k（一定）．故答案为：50、、12．【点评】此题考查的目的是理解掌握反比例的意义及应用．20．【解答】解：（1）表示时间和路程关系的图象是一条直线，是正比例图象，所以这两个量成正比例；（2）180÷2×5＝450（千米）；答：甲、乙两地之间的路程是450千米．故答案为：正．【点评】解答此题的关键是：（1）看两种相关联量是比值一定还是乘积一定，如乘积一定，则两种量成反比例；如比值一定，则两种量成正比例；（2）根据路程、时间和速度三者之间的关系，进行解答．21．【解答】解：10×5＝50则：50÷40＝1.2550÷25＝250÷30＝50÷20＝2.550÷60＝x1040230 2.560y5 1.252520【点评】此题考查反比例意义的应用，利用意义解决问题．22．【解答】解：4×30÷5＝120÷5＝24（辆）4×30÷10＝120÷10＝12（辆）载重量/吨 2.54510数量/辆48302412（1）因为2.5×48＝120（吨）4×30＝120（吨）因为车辆的载重量与所需车辆的数量的乘积一定，所以车辆的载重量与所需车辆的数量成反比例．（2）4×30÷6＝120÷6＝20（辆）答：用载重量6吨的卡车来运，一共需要20辆．【点评】本题考查了学生正反比例的判断情况，能运用统计表提供的信息解决问题．同时考查了学生理解分析问题的能力．23．【解答】解：（1）订阅《人民日报》的份数和钱数，成正比例，因为订阅《人民日报》的钱数÷份数＝单价（一定）．（2）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间，成反比例，因为，骑自行车的速度×所需的时间＝李叔叔从家到工厂的距离（一定）．（3）正方体的棱长总和与棱长，成正比例，因为正方体的棱长总和÷棱长＝12（一定）．（4）铺地的面积一定，砖块的面积和用砖的转数，成反比例，因为砖块的面积×用砖的转数＝铺地的面积（一定）．（5）小明做10道数学题，做完的题和没做的题，不成比例，因为小明做10道数学题＝做完的题+没做的题，是和一定．（6）车轮的直径一定，所行驶的路程和车轮转数，成正比例，因为车轮的直径一定，则车轮的周长就一定，所行驶的路程÷车轮转数＝车轮的周长（一定）．（7）把一根木头平均锯成五段，所锯的段数和每段的长度，成反比例，因为所锯的段数×每段的长度＝一根木头的长度（一定）．（8）圆锥的底面半径一定，它的体积和高，成正比例，因为底面半径一定则底面积就一定，圆锥的体积÷高＝底面积（一定）．（9）全校人数一定，出勤人数和缺勤人数，不成比例，因为出勤人数+缺勤人数＝全校人数（一定），是和一定．（10）全校人数一定，出勤人数和出勤率，成正比例，因为出勤人数÷出勤率＝全校人数（一定）．故答案为：正比例，反比例，正比例，反比例，不成比例，正比例，反比例，正比例，不成比例，正比例．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．24．【解答】解：A、圆的周长÷直径＝π（一定），是比值一定，圆的直径和周长成正比例；B、比的后项×比值＝比的前项（一定），是乘积一定，所以比的后项与比值成反比例；C、圆柱的体积÷底面积＝圆柱的高（一定），所以它的底面积和体积成正比例；故答案为：圆的周长÷直径＝π（一定），成正比例；比的后项×比值＝比的前项（一定），成反比例；圆柱的体积÷底面积＝圆柱的高（一定），成正比例．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．25．【解答】解：（1）y8.41425.233.642x 1.22 3.6 4.86（2）m0.3 2.420 1.2 1.5n4050.6108故答案为：14，25.2，4.8，6；40，20，10，1.5．【点评】此题考查了正、反比例的运用，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定．。
(完整word版)苏教版六年级下比例练习题
【知识点】比和比率的联系与差异：比的意义1、意义不相同比比率的意义比率练习两个数相除又叫做两个数的比。
表示两个比相等的式子叫做比率。
与比比的名称两点读作比，比号前面的数叫做比的前项，比号后边的数叫做比的后项。
2、名称不相同 组成比率的四个数叫做比率的项，两端的两项 例的 区别比率的名称比的性质叫做比率的的外项，中间的两项叫做比率的内项。
比的前项和后项同时乘也许除以相同的数 （0 除外），比值不变。
3、性质不相同比率的性质在比率里，两个外项的积等于两个内项的积。
【基础练习】一、填空 1、两个外项是 ()和 ( )，两个内项是 ()和()。
2、36 的约数有( )个，从中选择 4 个数组成比率，这个比率是()；若是使两个比的比值是 1 1，这个比率是 ()。
33、在比率尺是 1：5000 的图纸上，画一个边长是 4 厘米的正方形草坪图，这个草坪图的实质面积是 ()平方米。
4、从 1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10 这十个自然数中，选出 4 个组成一个比 例，组成的比率是 ()。
5、已如 3、4、12 三个数，再添一个能组成比率的数， 所组成的比率是 ( )。
6、把一个图形的每条边放大到原来的 6 倍，就是把这个图形按 ( )：()的比率放大。
7、若是 a×5=b×8，那么 a：b=()。
8、把一个边长 15 厘米的正方形按 1：3 的比减小后，正方形的边长是 ()。
9、若是 a：b=c：d,那么 b：a=()：()， b× c=()× ( )。
10、4x=5y(xy 不等于 0)，则 x： y=()：()11、甲数的 3/4=乙数的 5/6，(甲乙两数均不为 0)，甲数：乙数 =() ：()12、根据××4，在能组成的比率中，比值最大的比率式是()。
13、在一个比率中，两个外项是 4 和 3，组成比率的两个比的比值是8，这个比例是 ()14、在比率中，若是组成比率的两个内项互为倒数，一个外项是，那么另一个外项是 ()。
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***六年级比例 3.19一．填空1把一个 .图形的每条边放大到原来的6倍，就是把这个图形按（）：（）的比例放大2.把一个图形的每条边缩小到原来的1/4，就是把这个图形按照（）：（）的比例缩小。
3.把一个边长 15厘米的正方形按1:3 的比缩小后，正方形的边长是（）4.在 8:14=28:49中， 8 和 49 是比例的（），14 和 28 是比例的（）5.如果 a× 5=b × 8，那么 a： b=（）6.从6,24,20,18与 5这个五个数中选出四个数组成一个比例是（）：：7.（） = （）：（）8.如果 a：b=c:d, 那么 b:a= （）：（），b× c=（）×（）9.在一个比例中，两个外项是4和 3，组成比例的两个比的比值是8，这个比例是（）10.在比例中，如果组成比例的两个内项互为倒数，一个外项是 2.4，那么另一个外项是（）11.如果 a:b=c:d ，那么 a:c= （）：（）11 根据 4a=7b ，（ab 都不为 0）可知a:b= （）：（）。
12.一个分数的分子和分母的比是2:7 ，已知分子比分母小25，这个分数是（）13.根据7.5× 2=3.75 × 4，在能组成的比例中，比值最大的比例式是（）14.把线段比例尺改写成数值比例尺是（），即图上 1 厘米表示实际距离（）千米，如果图上距离是 7.5 厘米，那么实际距离是（）千米，如果实际距离是350千米，那么图上距离是（）厘米。
15.将一块手表的一个零件画在一副比例尺是50:1 的图纸上，量得图上的长度是5 厘米，这个零件的实际长度是（）16.在一副 1:600的图纸上，一块正方形菜地的面积是20 平方厘米，这块菜地的实际面积是（）平方米17.写出比值是2/3的两个比，并组成比例（）：（） = （）：（）18.从 18 的因数中，选出四个数组成一个比例是（）19.甲数的 3/4= 乙数的 5/6，（甲乙两数均不为 0），甲数：乙数=（）：（）20.把线段比例尺改写成数值比例尺是21.（），即图上 1厘米表示实际距离（）千米，如果图上距离是 5.5 厘米，那么实际距离是（）千米，如果实际距离是260 千米，那么图上距离是（）千米21.5,2/3 和 0.4 与另一个数可以组成比例，这个数可以是（），也可以是（）还可以是（）22.在（）里填上合适的数1/6：（）=1/8:1/60.9:1.2= （）：1（）：24=3 ：（）（）：10=（）：923.在一副比例尺为1:250000 的地图上，量得ab 两地的距离是8 厘米， ab 两地******的实际距离是（）千米12.一个市民广场的长是128 米，宽是80 米，如果把它画出比例尺是1:200的平面图上，那么长是（）厘米，宽是（）厘米13.在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是 1.2 ，另一个外项是（）14.配制一种药液，药粉和水的质量比是1:2500 ，有这样的药粉 80克，可以配制这种药液（）克27 .在一幅 1:800的图纸上，一块正方形的菜地的面积是10 平方厘米，这块菜地的实际面积是（）平方米22.把一个底是 4厘米，高是 3厘米的三角形按3:1的比放大后，三角形的底是（）厘米，高是（）厘米21.6a=5b ，则，（）：（） =7:524.x=5y （ xy 不等于0），则 x:y= （）：（）31.男生人数的 3/4 与女生人数的4/5 相等，则男生人数与女生人数的最简整数比是（）：（）32 小圆的半径是 3 厘米，大圆的半径是 5 厘米，小圆和大圆的周长的最简整数比是（）：（）33.在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是2，另一个外项是（）34.一个长45 米，宽30 米的长方形操场，把它按1:500的比例尺画在图纸上，长和宽各应画（）厘米和（）厘米35.在一幅比例尺为1:250000 的地图上，量得ab 两地的距离是 16 厘米，则 ab 两地的实际距离是（）千米二．判断1.表示比值相等的式子叫做比例（）2.5:6 和 1/5:1/6 可以组成比例（）3.因为 5x=8y ，所以 x:y=8:5 （）4.比的前项和后项可以是任意一个数（）5.一个正方形的边长与周长的比是1:4 （）6.实际距离：图上距离=比例尺（）7.组成比例的两个比，比值一定相等（）8.如果 4.5a=3.6b, 那么 a:b=4.5:3.6 （）9.比例的两个内项互为倒数，那么它的两个外项也互为倒数（）10.在比例尺是 1:3500000的地图上，量得ab 两地的距离是 4.2厘米， ab 两地的11.实际距离是 49千米（）12.把一个长方形按4:1的比放大，放大后的长方形的面积比原来的扩大4倍（）13.用 2.3.4.5 四个数可以组成比例（）14.能与 3:8 组成比例的比有无数个（）15.在 1:500000的地图上，甲乙两地的距离是说。
六年级数学下册试题一课一练《比例》-苏教版【含答案】
《比例》一、选择题1．在比例尺是1：30000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米．一辆汽车按3：2的比分两天行完全程，两天行的路程差是（）千米．A．672 B．336 C．1008 D．16802.在下面各比中能与：组成比例的是（）．A．4：5 B．5：4 C．5：3．在5，6，10，11，12中，去掉（）后剩下的四个数能组成比例．A．6 B．11 C．124．与：能组成比例的是（）．A．：B．：C．：D．2：35．下列选项中，不能与0.6：0.36组成比例的是（）．A．：B．3：5 C．1.25：0.756．（2018秋•玉田县期末）下面可以组成比例的是（）．A．：和6：5 B．：和4：10C．6：4.5和0.4：0.37．能与3：8组成比例的是（）．A．8：3 B．：C．0.2：0.6 D．15：408．下面各组数中的两个比，可以组成比例的是（）．A．20：5和1：4 B．2.4：1.6和9：15C．3：4和8：6 D．：和5：29．能与0.3：0.25组成比例的是（）．A．3：2 B．：C．5：610．把改写成一个比例，可以是（）．A．35：：21 B．35：21＝C．35：：21 D．21：：11．根据6×7＝2×21，写出下面的比例中正确的一组是（）．A．6：7＝2：24 B．6：2＝7：21 C．6：2＝21：712．甲数的等于乙数的（甲数、乙数均不为0），那么甲数：乙数＝（）．A．15：8 B．8：15 C．3：10 D．10：313．3，4，9，12四个数组成的比例是（）．A．3：4＝12：9 B．3：4＝9：12 C．4：3＝9：1214．下面不能与：组成比例的是（）．A．0.3：1 B．0.8：2.4 C．：15．12：18＝2：□，□应填的数是（）．A．14 B．3 C．16 D．1516．□：4＝4：1，□中应填的数是（）．A．14 B．3 C．16 D．1517.一幢教学楼长40m，在平面图上用8cm的线段表示，这幅图的比例尺是（）．A．1：50 B．50：1 C．1：500 D．500：118.一幅图的比例尺是1：5000000，下面（）是这幅图的线段比例尺．A．B．C．D．19.把线段比例尺改写成数值比例尺是（）．A．1：8000 B．1：80 C．1：80000020.一个精密零件的实际长度是3mm，画在图纸上的长度是9cm，这张图纸的比例尺是（）．A．1：3 B．3：1 C．1：30 D．30：121.在一幅地图上，4厘米表示实际距离16千米，这地图比例尺是（）．A．1：4 B．1：4000 C．1：400000 D．1：40022.在比例尺是1：180000的地图上，图上1厘米表示实际距离的（）千米．A．18 B．1.8 C．18023.小东和小辰分将学校的正方形花坛画了下来，如图．如果小东是按1：a的比例尺画的，那么小辰按（）的比例尺画的．A．1：B．1：3a C．1：3 D．1：24.比例尺表示（）．A．图上距离是实际距离的B．实际距离是图上距离的800000倍C．实际距离与图上距离的比为1：80000025.甲、乙两地的实际距离是140千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是（）．A．1：14000000 B．1：2800000 C．1：28000026.用数值比例尺表示是（）．A．1：30 B．30：1 C．1：30000 D．1：300000027.这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）．A．B．C．28.一幅图的比例尺是1：5000，下面说法正确的是（）．A．相距100千米的两地图上距离是2cmB．图上距离是实际距离的5000倍C．实际距离是图上距离的5000倍29.比例尺1：800000表示（）．A．图上距离是实际距离的B．实际距离是图上距离的800000倍C．实际距离与图上距离的比为1：80000030.图上距离（）实际距离．A．一定大于B．一定小于C．无法确定31.在一幅地图上，用5cm的线段表示实际距离2500km，这幅地图的比例尺是（）A．1：50000000 B．1：500000000C．1：500000032.在比例尺是1：4000000的地图上，量得A、B两港距离为9厘米，一般货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A开向B港，到达B港的时间是（）．A．17点B．19点C．21点D．23点33.在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量的甲乙两个城市之间的高速公路的距离是 5.5厘米，在另一幅比例尺是1：5000000的地图上，这条公路的图上距离是多少厘米？（）A．2.2厘米B．11厘米C．3.2厘米二、填空题1.在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是．2.在比例尺是1：100000的地图上量得甲、乙两地的距离是15cm，两地之间的实际距离是千米．3.把改写成数值比例尺是．4. 北京时间5月3日，CBA2018﹣2019赛季总决赛落下帷幕，广东队以总比分4：0击败新疆队夺得总冠军，易建联当选总决赛MVP（最有价值球员）．照片上易建联的身高是4.26cm，他的实际身高2.13m，这张照片的比例尺是．三、解比例1.解比例．x：56＝8：7 23：x＝12：14答案一、选择题1．B．2.B．3.B．4.C．5.B．6.C．7.D．8.D．9.B．10.B．11.C．12.B．13.B．14.A．15.B．16.C．17.C．18.D．19.C．20.D．21.C．22.B．23.A．24.B．25.B．26.D．27.C．28.C．29.B．30.C．31.A．32.C．33.A．二、填空题1.．2.15．3.1：4000000．4.1：50．三、解比例1.解：x：56＝8：77x＝4487x÷7＝448÷7x＝6423：x＝12：1412x＝32212x÷12＝322÷12x＝。
苏教版六年级数学下册正比例和反比例同步练习1
苏教版六年级数学下册正比例和反比例同步练习1班级______姓名______一、对号入座。
1、35:（ ）=20÷16=25（ ）=（ ）%=（ ）（填小数） 2、因为14X=2Y'所以X ：Y=（ ）：（ ）'X 和Y 成（ ）比例。
3、一个长方形的长比宽多20%,这个长方形的长和宽的最简整数比是（ ）。
4、向阳小学三年级与四年级人数比是3:4'三年级人数比四年级少（ ）% 四年级比三年级多（ ）%5、甲乙两个正方形的边长比是2:3'甲乙两个正方形的周长比是（ ）'甲乙两 个正方形的面积比是（ ）。
6、一个比例由两个比值是2的比组成'又知比例的外项分别是1.2和5'这个比 例是（ ）。
7、已知被减数与差的比是5:3'减数是100'被减数是（ ）。
8、在一幅地图上量得甲乙两地距离6厘米'乙丙两地距离8厘米；已知甲乙两地 间的实际距离是 120千米'乙丙两地间的实际距离是（ ）千米；这幅地图的比例尺是（ ）。
9、从2:8、1.6:52和121:31这三个比中'选两个比组成的比例是（ ）。
10、一块铜锌合金重180克'铜与锌的比是2:3'锌重（ ）克。
如果再熔入30 克锌'这时铜与锌的比是（ ）。
二、明辨是非。
1、一项工程'甲队40天可以完成'乙队50天可以完成。
甲乙两队的工作效率比 是4：5。
（ ）2、圆柱体与圆锥体的体积比是3：1'则圆柱体与圆锥体一定等底等高。
（ ）3、甲数与乙数的比是3：4'甲数就是乙数的34。
（ ） 4、比的前项和后项同时乘以同一个数'比值不变。
（ ）5、总价一定'单价和数量成反比例。
（ ）6、实际距离一定'图上距离与比例尺成正比例。
（ ）7、正方体体积一定'底面积和高成反比例。
六年级数学苏教版下册课时练第4单元《比例》(1)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练4比例1.解比例。
x∶6＝0.15∶1.813∶110＝79∶x1.20.15＝1.6x0.4x＝25∶82.根据条件写出比例，再解比例。
（1）等号左端的比是1.8∶x，等号右端的比的前项和后项分别是2.4和4.5。
（2）最小的质数与最大的一位数的比等于x与310的比。
（3）比例的两个内项分别是9和312，两个外项分别是x和6.3。
3.把一张长方形照片放大，原来长18厘米，现在长24厘米，原来宽12厘米，现在宽多少？4.用同样材质的钢制成两个零件。
一个体积是25立方厘米，重195克；另一个体积是20立方厘米，重多少克？5.（1）已知96.3＝814x＋，则x＝（）。
（2）在一个比例中，两个外项都是质数，它们的积是22，一个内项是这个积的110，另一个内项是（）。
新苏教版数学六年级下册四比例同步测试(含答案)(1)
和苏教版数学六年级下册四比例同步测试（含答案）(1)（时间：40 分钟；满分：100 分）一、填空题。
（每空 2 分，共46 分）1.看图回答问题。
（1）图⑤是由图①按（）∶（）的比放大得到的，放大后的面积是原来面积的（）倍。
（2）图⑥是由图（）放大得到的，它是按（）∶（）的比放大的。
（3）图③是由图（）缩小得到的，它是按（）∶（）的比缩小的。
（4）图④是由图②按（）∶（）的比缩小得到的，缩小后的图形面积是原来面积的（）。
2.（1）把一个正方形的每条边都放大到原来的4 倍，就是把这个图形按（）∶（）的比放大。
（2）把一个长12 厘米、宽9 厘米的长方形按1 ∶3 的比缩小后，长是（）厘米，宽是（）厘米，缩小后的长方形的面积是原来长方形面积的（）。
3.一辆汽车上午2 小时行了160 千米，下午3 小时行了240 千米。
这辆汽车上午和下午所行时间的比是（）∶（）。
所行路程比是（）∶（）。
这两个比（）组成比例（填“能”或“不能”）。
4.用12 的四个因数组成一个比例式：（）。
二、判断题。
（每题2 分，共8 分）1. 把一个边长4 厘米的正方形按1 ∶2 的比放大后，正方形的边长是8 厘米。
（）2. 4 ∶ 814∶1能够组成比例。
（）83. 把一个图形的每条边放大到原来的3 倍，就是把这个图形按3 ∶ 1 的比放大。
（）4. 正方形的周长与边长的比总是不变的，是4 ∶ 1。
三、选择题。
（每题 2 分，共8 分）（）1. 下面几个比中，能和组成比例的是（?摇?摇）。
2.把一个正方形按1 ∶4 的比缩小，缩小后的正方形面积是原来正方形面积的（）。
3.把一个三角形按2∶1 的比放大，放大后的三角形的面积是原来三角形面积的（）。
4.下面每组两个比中，不能组成比例的是（）。
四、算一算下面每组的两个比能否组成比例？能组成比例的，写出比例式。
（每题 2 分，共8 分）五、操作题。
（共12 分）1.把图①按2 ∶ 1 放大，把图②按1 ∶ 3 缩小。