初一地理学习方法指导与学习方法归纳_七年级地理知识点大全.doc

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初一地理上册学习方法

初一地理上册学习方法

初一地理上册学习方法初一地理上册学习方法归纳初一地理上册学习方法归纳如下:1.每天花一点时间,浏览一遍当天的课堂笔记,巩固所学的内容。

2.在理解的基础上记忆,将知识点逻辑化,并多画地图,帮助记忆。

3.做好错题整理,并总结同类型题目,以避免类似错误。

4.多练习题,掌握各类题型的解题方法。

5.遇到不懂的问题及时请教老师或同学,不留任何疑问。

初一地理上册学习方法汇总初一地理上册学习方法汇总:1.重复记忆法。

经常重复一些可以使大脑中建立起复杂的食物联系的词,使这些词在大脑中留有深刻的印象,可以在记忆的时候比较方便。

2.形象记忆法。

形象记忆法是以图象、形象为基础记忆。

3.机械记忆法。

机械记忆法是以机械方式为基础进行记忆,例如:对地点、数字、年月等记忆。

4.口诀记忆法。

这种方法读起来朗朗上口,生动有趣,不仅容易记忆,而且可以加深理解,巩固记忆。

5.顺序记忆法。

这种方法是在读*时,记住构成每一句的最早的最简单的一些词语,有助于把*记全。

6.关联词记忆法。

关联词连接的句子的关系比较密切,只要记住一个句子,就可以记住和它有关的其他句子。

7.主题句记忆法。

读*时,抓住*的主体脉络,记住*的主题句,*的内容就记住了。

8.提纲记忆法。

读文时,抓住*的脉络,找出需要记住的内容,把这些内容按性质分类,就可提纲挈领地进行记忆。

9.提问记忆法。

读文时,对课文的内容先进行理解,然后把回答问题的内容对照课文找到答案,这样对课文的记忆就会牢固。

10.收敛记忆法。

读文时,按故事或事物发展的顺序,把发展的结果或最后的结果记住,就容易把*的内容记住。

11.辐射记忆法。

读文时,抓住*的关键词,把这些词辐射开来,形成一片记忆网络。

12.整理记忆法。

读文时,边读边把*中重要的知识点摘出来,按*的章节部分进行整理,形成完整的知识链,这样读完以后,再按这个知识链进行联想,就可以把全文记下来。

初一地理上册学习方法大全初一地理上册学习内容主要包括地球和地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作等。

七年级地理复习知识点归纳总结

七年级地理复习知识点归纳总结

七年级地理复习知识点归纳总结初一地理重要知识点总结归纳1、我国位于东半球,北球;在亚欧大陆的东部,太平洋的西岸。

2、我国陆地面积960万平方千米,共20个邻国。

(14个陆上邻国,6个隔海相望的国家)3、我国的行政区划分省、县、乡三级。

我国省级行政区划中包括23省,5自治区,4个直辖市,2个特别行政区。

(共34个)4、我国人口特点:人口数量多、人口增长快。

5、我国人口分布特点:不均,以黑河和腾冲一线为界,东多西少。

6、我国民族分布特点:大杂居,小聚居;少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。

7、下列民俗所属的主要民族:那达慕大会蒙古族,泼水节傣族(孔雀舞、竹筒饭、高脚楼),长鼓舞朝鲜族,锅庄舞藏族。

8、我国地势特点:西高东低,呈阶梯状分布;9、我国地形特点复杂多样,山区面积广大;10、第一二级阶梯界线:昆仑山——祁连山——横断山,第二三级阶梯界线:大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山。

11、我国气候特点:复杂多样,季风气候显著。

12、我国冬季气温分布特点:冬季南北温差大我国夏季气温分布特点:除青藏高原,夏季南北普遍高温。

13、我国降水地区分布规律从东南沿海向西北内陆递减。

14、我国温度带划分热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候区。

15、我国干湿地区分湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

16、我国季风区和非季风区的界线大兴安岭——阴山——贺兰山,季风气候最典型的特点是雨热同期,十分有利于农业生产,但灾害也较严重,如夏季风异常带来水旱灾害,冬季风异常带来寒潮和冻雨。

17、我国南北方河流比较,南方河流流量大,汛期长,原因在于降水多,雨季长。

18、自然资源主要有可再生和非可再生两类,如:水(土地、生物)资源属于可再生资源,矿产资源属于非可再生资源。

19、我国自然资源基本国情:总量丰富,人均不足。

20、我国土地资源基本国策:十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。

21、我国水资源分布特点:不均匀,地区分布:东多西少,南丰北缺时间分布:夏秋多,冬春少。

初一地理有哪些比较好的学习方法

初一地理有哪些比较好的学习方法

初一地理的学习方法介绍一、抓"概念"重"消化"在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。

只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。

诸如:天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;恒星日、十太阳日; 角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土;等等。

当然,概念学习不是孤立的,要在分析和解决问题的过程中进行。

二、抓"原理"重"理解"从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过"地理原理"关。

如:地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。

掌握了这些原理、法则和规律,分析事物就有了说服力。

三、抓"综合"重"联;综合性即地理环境的整体性、统一性,就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

例如:为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的,与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。

西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。

在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上,要做如下努力:有计划地做一批综合性典型训练题,学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

关于这一点,你要多注意老师或网校中的典型例题分析,将其积累起来,转化为自己的知识。

如何学好初一地理的方法和技巧

如何学好初一地理的方法和技巧

如何学好初一地理的方法和技巧初一地理,这门课听起来有点陌生,但其实学得好,真的会让你大开眼界!学好这门课程不只是为了考试,更是了解我们世界的绝佳机会。

来吧,我们一起来看看,怎么才能把初一地理这门课搞得轻松又有趣!1. 掌握基础知识1.1 了解地理概念首先,地理里有不少基础概念,比如“经纬度”、“气候带”、“地形”等等。

听到这些名词可能会觉得有点头大,但其实只要慢慢琢磨,你会发现它们都很有趣。

你可以通过查阅一些简单的地理图册,或者在网上找些有趣的视频,像是“用可乐瓶模拟地球”这种方法,既能帮助你理解概念,又能让你觉得好玩。

1.2 熟悉地球的基本结构地球有层次分明的结构,包括地壳、地幔和地核。

这些层次各有各的特点,了解这些层次就能帮助你搞明白很多自然现象,比如为什么有地震、火山等。

你可以试着在纸上画个简单的地球剖面图,这样直观的方式能让你对地球的构造有更清晰的认识。

2. 学会使用地图2.1 掌握地图的基本要素地图是地理的“家伙事”,看地图的时候得知道怎么读。

地图上的符号、比例尺这些要素都很重要。

比如,比例尺就是告诉你地图上1厘米等于实际的多少米。

弄懂了这些,读地图就像解谜一样有趣。

2.2 多做地图练习练习是关键,尤其是地图上的练习。

你可以试着绘制简易地图,标注一些你熟悉的地点,比如你家到学校的路线,这样不仅能加深记忆,还能提高你对地图的敏感度。

3. 关注实际应用3.1 结合实际生活把地理知识和生活结合起来,会更容易记住。

比如,天气预报中的气象变化,其实就是地理知识的一部分。

你可以每天关注天气变化,思考天气变化的原因,这样不仅能加深对气候带的理解,还能提升你的地理知识的实际应用能力。

3.2 探索自然现象你还可以利用周末时间,去郊外或者公园走一走,观察一下周围的地形地貌。

比如,山川、湖泊的分布、土壤的类型等,都会让你对地理有更直观的理解。

记得带上笔记本,随手记录下你发现的新鲜事物,这样一来,你就能把书本上的知识和实际景象连接起来了。

初中地理的学习方法和技巧

初中地理的学习方法和技巧

初中地理的学习方法和技巧种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。

只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

内容小编整理了相关资料,希望能帮助到您。

初中地理的学习方法和技巧一、培养空间概念,学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。

只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

首先,养成良好的读图、用图习惯。

要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。

在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。

长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。

其次,要掌握正确的读图方法。

读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。

观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。

例如:我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图,其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。

我们以这幅图作为例子,讨论阅读原理图的几个主要步骤。

第一步,获取信息,是获取原理图中所显示的各种信息。

在“护坡林带保持水土示意图”中,我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流,一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头,还有“微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。

第二步,分析地图,是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。

在图中我们可以看到:山坡从上到下,表示地表径流的箭头由粗到细,颜色也由深变浅,最后变成“微量清水入河”。

这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中,受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞,促使大量雨水下渗,导致地表径流流量不断减小,含沙量逐渐减少。

七年级地理全册知识点总结归纳

七年级地理全册知识点总结归纳

七年级地理全册知识点总结归纳地理是一门研究地球及其上的各种自然和人文现象的学科,它帮助我们更好地理解和把握我们身处的环境和社会。

在七年级的地理学习中,我们学习了许多有关地球、大气、水文、土地以及人类活动等方面的知识。

以下是对七年级地理全册知识点进行总结和归纳。

第一单元:地球与地图地球是我们生存的家园,了解地球的基本知识对我们理解环境和发展地理思维非常重要。

1. 地球的形状和大小- 地球是一个近乎球体的椭球体,由于自转而呈现略扁的形状。

- 地球的周长约为40075千米,面积约为510100000平方千米。

2. 地球的运动- 地球的自转使得昼夜交替,形成地球表面的时间和季节变化。

- 地球的公转使得天文现象如日食、月食等发生。

3. 地球的经纬网- 地球的经线和纬线构成了地理上的经纬网,帮助我们定位和测量地球上的各个位置。

4. 地图的使用和制作- 地图是地理信息的图形表示,可以通过地图来了解地球各部分的地形、天气等信息。

- 制作地图需要了解比例尺、指南针等地图制作要素。

第二单元:水资源和利用水是我们生活中不可或缺的重要资源,了解水资源的分布和利用对环境保护和可持续发展至关重要。

1. 水资源的分布- 地球上的水资源非常丰富,但分布不均,有的地区缺水,有的地区水资源丰富。

- 了解水资源的分布可以帮助我们更好地规划水的利用和保护。

2. 水的循环和净化- 水通过蒸发、降水、地下水等方式循环,保持了地球上的水平衡。

- 水的净化是指将污染的水经过处理使其达到安全使用标准的过程。

3. 水资源的合理利用- 要合理利用水资源,避免过度开采和浪费,可以通过节约用水、科学灌溉等方式来实现。

第三单元:生活中的能源能源是维持人类社会发展和经济运行的重要基础,了解和利用能源对可持续发展至关重要。

1. 能源的分类- 能源分为传统能源和新能源。

传统能源包括化石能源如石油、煤炭等;新能源包括太阳能、风能、水能等。

- 新能源具有环保和可再生的特点,在替代传统能源方面发挥着重要作用。

初一地理学习方法和口诀(精品3篇)

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初一地理学习方法和口诀(精品3篇)初一地理学习方法和口诀要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的初一地理学习方法和口诀样本能让你事半功倍,下面分享【初一地理学习方法和口诀】相关方法经验,供你参考借鉴。

初一地理学习方法和口诀归纳初一地理学习方法和口诀归纳如下:1.地理记忆法:地理学习必然要涉及到大量的地理事实、地理概念以及地理数据,有些比较枯燥难以记忆,这时就需要运用一些记忆方法来辅助。

比如使用地理记忆,谐音记忆,形象记忆等,这样可以使记忆过程缩短,记忆效果提高,更加轻松地掌握地理知识。

2.地理比较法:地理比较法是地理学习中常用到的方法,通过比较,找出地理事物之间的异同,进而加深对地理事物的理解。

地理比较法可以是地理事物不同特征的比较,也可以是地理事物发展演变过程的比较,还可以是地理事物空间差异的比较等。

3.地理联系法:地理联系法是指地理事物之间通过建立逻辑联系来理解地理事物的相互关系。

在地理学习中,通过地理联系法,可以更深入地理解地理事物的本质和规律,也可以使地理学习更加系统化和整体化。

4.地理图像法:地理图像法是地理学习中最重要的学习方法之一。

通过阅读和使用地理图像,可以更加直观地理解地理知识和地理规律,也可以使地理学习更加生动有趣。

5.地理归纳法:地理归纳法是指将地理知识进行分类整理,形成一定的知识体系,从而更加系统化地掌握地理知识。

在地理学习中,通过地理归纳法,可以将零散的地理知识进行分类整理,形成一定的知识体系,也可以使地理学习更加条理化和系统化。

初一地理学习方法和口诀汇总初一地理学习方法和口诀汇总:1.地形记忆口诀:大地形似倾倒的,平原和高原。

山地海拔多在500米以上,大多由岩石组成成。

地表形态比较稳定,外力侵蚀作用弱。

2.气候记忆口诀:热带雨林赤道边,南亚西岸不曾焉。

热带草原赤道对称分,东岸降水湿西干。

热带沙漠回归线,大陆西岸想和干。

季风气候两岸分,大陆东岸信风安。

初一地理学习方法

初一地理学习方法

初一地理学习方法初一地理学习方法概述学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。

因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。

以下是为大家整理的初一地理学习方法,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一地理学习方法第一步:抓“概念”重“消化”在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。

只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。

时区、区时;海拔、相对高度;天气、气候;寒潮、寒流;内流河、外流河、;国土、领土;等等。

当然,概念学习不是孤立的,要在分析和解决问题的过程中迚行。

第二步:读乢、读复习纲要、要划先行——“思维描图法”第三步:填、写结合——“地理事物定位法”通过第一二步的复习,在掌握了教材上的地理知识、地理觃律和相关的地图知识的基础上,利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布觃律这一特点,对地理事物及觃律迚行定位。

具体做法是:准备一张空白地图(自绘或由教师印制作),把有关地理事物,河流、自然带、交通城市矿产等,按位置、比例,分别“定位”到空白地图上,把众多的地理事物归纳为一图,使地理事物或觃律更加一目了然,达到图形合一(图文合一),从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识,起到深化和巩固地理知识的作用。

用此法还可以把不同章节的内容有机地结合在一起,达到对地理教材越学越薄,越学越少,概念、觃律清楚,内容熟悉的目的。

第四步:练、测幵重——“对比强化记忆法”通过读、描、划、写、填等一系列动手、动脑的复习活动,在熟练掌握地理教材的“双基”内容的基础上,就应通过适当练习来培养学生分析、归纳、综合地理问题的能力,迚一步掌握各地理要素的觃律,以及各地理要素之间相互影响、相互制约的辨证关系,学会用自己掌握的地理知识或觃律分析一些社会热点问题(当然与地理有关)。

为了达到这一目的,要适当做一些目的性练习、测试,以了解知识掌握的情况,对有疑问的题目与同学迚行讨论或请教老师。

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三、言传身教,培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。

在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。

每当这个时候,我就指让学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。

增强学生的劳动意识,通过卫生委员责任制,加强督促值日生的值日工作,保持教室的清洁。

四、重视对后进生的教育工作。

针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。

由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,
深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

五、注重对班主任工作的研究。

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。

本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书,工作中不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平。

国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。

重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。

只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。

所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。

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