六年级语文勇气课件
人教版六年级上册语文ppt课件
热爱和尊重。
03
第三单元
单元介绍
1 2
主题
本单元以“中华传统文化”为主题，精选了三篇 课文，展现了中华传统文化的丰富内涵。
编排特点
本单元课文包括了古诗和现代文，让学生从不同 角度了解中华传统文化，培习，学生应能够理解课文内容，体 会其中蕴含的传统文化内涵，提高阅读能力和文 化素养。
美，反映了中国传统文化的丰富内涵。
课文二《十六年前的回忆》
内容介绍
本文是一篇回忆录，作者回忆了父亲被捕前后的经历和自己的心情 变化，反映了那个时代的特殊历史背景。
重点词句
需要学生重点掌握的词语包括“忆”、“捕”、“冠”、“嚼”等 生字词，以及“那年春天”、“就把我带走了”等名句。
思想主题
本文通过回忆录的形式，记录了一个家庭在特殊历史时期的遭遇，反 映了中国近现代历史的变迁和中国传统文化的传承与发展。
课文特点
本单元的课文从不同角度展示了中国的民俗风情，既有对传统文 化的继承和发扬，又有对现代生活的反映和表达。
课文一《北京的春节》
主要内容
本文作者老舍先生以朴实自然的语言，介绍了北京人过春 节的风俗习惯，描绘了一幅幅春节的民风民俗画卷，展现 了中国节日习俗的温馨和美好。
写作特点
文章结构严谨，以时间为顺序，情感饱满，字里行间透露 出对传统文化的热爱和珍视。
文章通过描述邱少云在执行任务时所 面临的艰难险阻，表现了他坚韧不拔 、视死如归的精神，以及对于革命事 业的忠诚和热爱。
课文二《狼牙山五壮士》
本文是一篇记叙文，讲述了狼牙山五壮士抗击日寇、保卫家乡的英勇事迹。
文章通过描绘五壮士在抗击过程中所表现出的英勇无畏、机智勇敢的精神，展现 了他们高尚的品质和坚定的信仰，同时也表现了中国人民在抗击外敌入侵时的团 结和勇气。
一年级勇气教育主题班会PPT课件
勇气的奖励
勇气让我们能够追求自己的梦想
总结
总结
勇气是我们成长的关键 只有勇敢面对各种挑战，我们 才能实现自己的目标
总结
勇气让我们变得更好、更强大
谢谢您的观 赏聆听
一年级勇气教育主 题班会PPT课件
目录 引言 勇敢面对挑战 勇敢说出自己的想法 勇敢保护自己和他人 勇气的奖励 总结
引言
引言
为什么我们要学会勇气？ 勇气的定义
引言
勇气的重要性
勇敢面对挑战
勇敢面对挑战
了解并接受自己的害怕 学会勇敢地面对困难
勇敢面对挑战
激励自己去追求新的挑战
勇敢说出自己 的想法
勇敢说出自己 的想法
尊重自己的观点和意见 学会表达自己的看法
勇敢说出自己 的想法
不要害怕犯错，勇于尝试
勇敢保护自己 和他人
勇敢的词 语 帮助他人并寻求帮助
勇敢保护自己 和他人
建立积极和安全的班级环境
勇气的奖励
勇气的奖励
勇气带来的成就感 勇气使我们更加坚强和自信
六年级语文下册《勇气》教案
六年级语文下册《勇气》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习并掌握课文中的重点生字词。
（3）分析课文中人物的性格特点和行为举止。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习的方式，提高学生对课文内容的理解和分析能力。
（2）学会通过联系上下文和生活实际来理解词语的含义。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
（2）学会珍惜友情，懂得在困难面前相互支持和鼓励。
（3）激发学生勇敢面对困难和挑战，培养坚定的意志力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）掌握课文中的重点生字词。
（3）分析课文中人物的性格特点和行为举止。
2. 教学难点：（1）理解课文中所表现的深刻哲理。
（2）联系上下文和生活实际理解词语的含义。
三、教学过程1. 导入新课（1）引导学生回顾上节课的学习内容，对新课的学习内容进行初步了解。
（2）利用图片、视频等资源，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习（1）让学生自主朗读课文，感受课文所表达的情感。
（2）学生通过自主学习，掌握课文中的重点生字词。
3. 合作学习（1）学生分组讨论，分析课文中人物的性格特点和行为举止。
（2）各小组汇报讨论成果，进行分享和交流。
4. 课堂讲解与练习（1）教师针对课文内容进行详细讲解，解答学生的疑问。
（2）设计相关的练习题，巩固学生对课文内容的理解。
5. 情感教育（1）引导学生从课文中感受到勇气的力量，培养勇敢面对困难和挑战的品质。
（2）组织学生分享自己在生活中经历的一次勇敢面对困难的经历。
四、作业布置1. 熟读课文，巩固生字词。
2. 写一篇关于“勇气”的作文，题目自拟。
五、教学反思六、教学评价1. 学生自评：学生通过自我反思，评价自己在课堂学习中的表现，包括学习态度、参与程度、知识掌握等方面。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，关注同伴在课堂学习中的表现，互相借鉴、互相鼓励。
鲁教版语文六年级上册全册课件(五四制)
读一读 写一写
训诫（ xùn jiè ） 啜泣（ chuò qì ） 迂回（ yū huí ） 纳罕（ nà hăn ） 嶙峋（ lín xún ） 凝视（ níng shì ） 小心翼翼( xiăo xīn yì yì ) 瘦骨嶙峋( shòu gŭ lín xún ) 心惊肉跳( xīn jīng ròu tiào )
说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。
关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是 不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大 的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不 懈地走下去。
在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种 人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。
（1）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我” 的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。
（2）作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动， 有什么目的？
（3）父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？ 对你有什么启示？
（4）结合文章最后一段，说说你对题目“走一步， 再走一步崖
伸、探、踩
解词
小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 瘦骨嶙峋：形容人十分瘦。 心惊肉跳：形容恐惧不安。
复述要求
1 .抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果。 2 .重点细节，尤其是脱险部分，尽量用课文原句。 3 .口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情。
能力提高
请用一句话概述本文的主要内容。
抢答题
冒险
走一步,再走一步
莫顿·亨特 着眼于那最初的一小步 走了这一步再走下一步
脱险
启示:感悟化整为零给人以战胜艰险的信心。
不要把希望始终寄托在别人身上,记住: 只有自己才能拯救自己!
六年级语文下册 第课《勇气》拓展学习：关于“勇气”的格言
关于“勇气”的格言
没有不冒风险就能克服的风险。
——皮布里吕斯让·诺安虽然危险并未临近，而迎头直击比长久注视其前来得好，因为如果一个人注视过久，他是很有睡觉的可能的。
——培根软弱甚至比恶行更有害于德性。
——拉罗什富科人的勇气能承担一切重负；人的耐心能忍受绝大部分痛苦。
——塞缪尔·约翰逊在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。
——卢梭你要像一棵桷树，大风将树吹折，然而巨大的树干却永远挺直。
——裴多菲勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。
——卡赞扎基“拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。
——雨果冒险是历史富有生命力的元素，无论是对个人还是社会。
——威谦·博利多
在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！
——贝多芬谁恐惧，谁就要受折磨，并且已经受着他的恐惧的折磨。
——蒙田。
部编版六年级上册语文《语文园地四》PPT(六年级上册)课件
拓展阅读
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一 段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来 到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是 一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一 般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都 能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆 豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的 话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有 着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会 问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了 吗？
语文园地四
六年级上册
交流平台
这个单元的交流主题是如何理解小 说的人物形象。这个单元的三篇课文都 是小说，人物、情节、环境是小说的三 要素，小说都有比较鲜明的人物形象， 而情节和环境都是为小说人物服务的。 大家掌握得如何呢？在这里我们就交流 一下吧。
交流平台
交流时主要从三个方面进行：
第一通过语言、神态等描写理解人物形象。交流时 留意小说中人物的语言、动作、心理活动和神态的 描写，看看从中感受到主人公怎样的精神风貌。
这段话描写了“我”看着自己的战友被火烧，“我”明明可 以上前施救却不能救时心如刀绞的心情。我们体会到了邱少 云钢铁般坚强的意志，体会到了他验收纪律、英雄献身的精 神。这段心理描写起到了烘托人物形象的作用。
你能试着写一写表现人物忐忑不安或犹豫不 决时的心理活动吗？
仿写一： 我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧
注释：
无改：没什么变化。一作“难改”。
（唐）贺知章
鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。 衰：减少，疏落。
少小离家老大回， 鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 相见：即看见我；相：带有指代性 笑问客从何处来。 的副词。
部编版六年级语文上册《语文园地三》PPT优秀课件
动作描写
神态描写
你的生活中，有没有出现过类似的情景？ 动笔写一写吧！
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地， 一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了， 又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两 个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
读下面的例句，注意加点的部分，想一想这 样表达有什么好处。
.. 人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合
体育课、比赛等。另外，尤其要在体育方面能起模范和表率作用。出于上 述考虑，因此，我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几点素质：
一、自己要具有良好的体育条件，取得过优秀的体育成绩； 二、要有强烈的责任感，热心为班集体作贡献，热心帮助老师和同学 们做些力所能及的工作，热心主动地帮助有困难的同学； 三、嗓音要响亮。 我觉得我自己已经具备了上述要求，是一个很合格的体育委员人选。
日积月累
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
朱熹，字元晦，谥文。宋朝著名的理学 家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学 派的代表人物，儒学集大成者，世人尊称为 “朱子”。
朱熹著述甚多，有《四书章句集注》 《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》， 后人辑有《朱子大全》等。其中《四书章句 集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
一起结合注释，了解一下诗句大意吧！
胜日寻芳泗水滨 指亲友相聚或 花卉。 风光美好的日子。
句意：风和日丽的日子在泗水之滨游春。
无边光景一时新 风光、景物。
句意：无边无际的风光焕然一新。
等闲识得东风面 轻易、随便。春风。
句意：谁都可以看出春天的面貌。
万紫千红总是春 到处。
句意：春风吹得百花开放、万紫 千红，到处都是春天的景致。
六年级语文下册 第课《勇气》拓展阅读：船长的勇气
船长的勇气阅读提示：说说题目为什么叫“船长的勇气”？几十年前的一天，我走进一家书店，看到一个小男孩拿着一本地理书问老板要多少钱。
“一美元，我的小家伙。
”老板说。
“呀，这么贵？我只有60美分。
”小家伙的脸上布满失望的阴云，他脚步惨重地走出书店。
我跟着也走出来，想看他怎么办。
他持续进了四家书店，都碰了壁。
“你还要试试吗？”我问。
小家伙点点头。
我们来到了第五家书店。
男孩走到老板面前，讲明自己的请求。
“你为什么如此需要这本书呢？”“我父亲是个水手，我想知道他去过的那些地方。
”“你父亲现在还出海吗?”“他已经死了。
”男孩的头惨重地垂下来，眼里淌出一串泪珠，“我长大了也要当水手。
”“我给你一本旧的，只要50美分。
”男孩付款时，我把前面所发生的事情告诉老板。
老板在给男孩书的同时，又给了他一支铅笔和一沓雪白的纸，说：“小家伙，你这种坚韧不拔的精神会使你胜利的。
”“你叫什么名字？”我问男孩。
“威廉·哈特雷。
”我递给他两美元，说：“这点钱给你买书吧。
”两行泪水从他脸颊簌簌流下。
他说：“您真好。
”他记下了我的名字。
几十年飞快地过去了。
一次我乘船去欧洲，途中遇上了一场稀罕的风暴。
船上的桅杆全断了，船就像沸水锅中的一片菜叶。
更倒霉的是，水不断地从一个大窟窿里涌进船来。
水手们虽然都是一流的海员，但这时他们都绝望地离开了岗位，决定听天由命。
船长镇定地命令水手们回到自己的岗位。
那些康健的水手，不由得在船长坚强的信念面前折服了。
船长经过我面前的时候，我问他，船是否还有得救的希望。
他仔细地看了看我，说：“有希望，先生，只要还有一英寸甲板露在水面，就有希望。
”他转过脸去，对围在旁边的旅客说：“旅客们，大家都去排水，我要带领你们安全登陆。
”在船长不屈不挠的精神鼓舞下，水手和旅客们又从头振作起来，同舟共济，奋力抢救。
他终于指挥着船到达了港口。
旅客们下船时，船长频频点着头，接受旅客们的祝贺。
我经过他身边时，他拉住我的手，问：“普莱斯顿先生，您不记得我了？”我想了想，遗恨地摇了摇头。
六年级上册语文第21课课件七彩课堂
《凹凸》赏析
《凹凸》是一部以中国古代神话为题材的动画电影，由中国著名导演郑华彬执导，于2017年上映。
影片以中国古代神话故事为背景，讲述了一个关于勇气与责任的成长故事。
影片的故事背景设定在一个神话般的世界里，主人公是一个被宠爱的人类少年，他被赋予了天赋异禀的能力，但他却因为自卑和畏惧而逃避了自己的责任。
在一次偶然的机会中，他遇到了来自外界的凹凸精灵，在凹凸精灵的帮助下，他开始了一段充满挑战和成长的冒险之旅。
影片的画面精美细腻，充满了中国古典文化的元素。
古老的神话传说、神秘的山水画风格以及独特的中国传统音乐，为观众呈现了一幅幅唯美的画面。
影片的特效处理也十分出色，让人仿佛置身于一个唯美而神秘的世界中。
故事情节紧凑，人物形象饱满，主题内涵丰富。
影片以主人公的成长为主线，讲述了关于勇气、责任和成长的主题。
在与凹凸精灵的
相处过程中，主人公逐渐明白了自己应该承担的责任，勇敢地面对了自己的内心恐惧，并最终成长为一个真正有担当的人。
影片中的凹凸精灵形象独特，他们在影片中不仅是主人公的伙伴，更是代表了一种关于勇气和责任的象征。
他们用自己的方式启发和帮助了主人公，让他明白了自己内心深处的勇气和责任，也让观众在笑声和泪水中感受到了一种纯真和温暖。
总的来说，《凹凸》是一部充满中国古典文化元素的精美动画电影，它不仅展现了中国古代神话的魅力，更带给观众们一种勇气与责任的成长感悟。
影片在国内外上映后，获得了观众和专业人士的一致好评，成为一部备受瞩目的国产动画佳作。
六年级下册语文第三单元作文勇气
六年级下册语文第三单元作文勇气全文共6篇示例，供读者参考篇1勇气大家好啊,我叫小明。
今天我给大家讲一讲什么是勇气。
勇气是一种非常了不起的品质,是面对危险和困难时仍然勇敢地去战胜它们的一种力量。
有了勇气,就算遇到再大的困难,也不会被吓倒。
勇气让我们变得无所畏惧。
生活中需要勇气的情况可多了。
比如,小时候第一次上学,要独自离开爸爸妈妈,单独面对陌生的环境和人,这就需要勇气。
再比如,学游泳的时候,一开始都会很怕水,但如果有勇气尝试下去,就能克服恐惧,学会游泳这项很酷的技能。
我也有过需要勇气的经历。
记得有一次,我在楼梯间遇到了一只很大的老鼠,吓得我赶紧跑开了。
可是过了一会儿,我意识到自己的胆小让老鼠占了上风。
于是我鼓足勇气,拿起扫把去追那只老鼠,最终把它赶跑了。
我觉得自己很勇敢哦!勇气不仅仅是身体上的勇气,精神上的勇气更加可贵。
比如承认错误需要勇气,因为这很伤自尊;坚持理想需要勇气,因为这常常需要付出代价;做自己认为正确的事需要勇气,因为这有可能与他人的观点相左。
有勇气的人不会被眼前的困难吓倒,而是勇敢地去面对、战胜它们。
这就像一个勇猛的战士,永远都在为理想而战。
有了勇气,我们就能走得更远、做得更好。
所以我们每个人都应该培养勇气,让它成为自己生命中的力量源泉。
不过有的时候盲目的勇气也是不可取的,那就是鲁莽了。
真正的勇气应该是理智的、明智的。
比如在交通工具上随意穿行很危险,这并不算勇气,而是鲁莽。
再比如为了证明勇气而做一些伤害自己或他人的事,这也是种鲁莽。
我们要分清勇气和鲁莽,做到有勇有谋。
生活就像是一次次考验勇气的机会。
每当遇到困难和挑战,请给自己足够的勇气去面对、战胜它们。
相信只要有足够的勇气,任何看似不可能的事情都将变成可能。
让勇气成为我们生命中的旗帜和力量,我们定能行走在成功的道路上!好了,我的作文就写到这里。
虽然只是一个小学生,写2000字确实有些吃力,但我希望通过这篇文章,能让大家对勇气有一个基本的认识。
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雪缘园即时比分
[填空题]高度超过40m的高层建筑物一般采用（）。 [单选,A1型题]关于葛根主要药理作用叙述错误的是（）A.抗心肌缺血B.抗心律失常C.扩血管，降血压D.解热E.保肝利胆 [问答题,简答题]分级护理原则？ [单选,A2型题,A1/A2型题]月经过多是指月经量大于（）A.40mlB.50mlC.60mlD.70mlE.80ml [单选,A2型题,A1/A2型题]注意缺陷多动障碍的临床表现，不包括下列哪项（）A.活动过度B.注意力集中困难C.学习困难D.情绪不稳E.运动发育落后 [单选,A2型题,A1/A2型题]Graves病患者服甲巯咪唑后症状明显减轻，甲状腺明显增大，突眼加重，最可能是由于（）A.对抗甲状腺药物耐药B.无机碘供给不足C.合并甲状腺炎或甲状腺腺瘤D.甲状腺激素反馈抑制减弱E.血中TRAb明显减少 [单选]铁路平面无线调车A型号调车长台，调车长连续按压两次绿键，信令显示一个绿灯，其显示意义是（）。A.起动B.推进C.减速D.五车 [填空题]在制冷循环中不可缺少的四大部件是（）、（）、（）、（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]与郁证发病关系最为密切的脏腑是（）A.心B.肝C.脾D.肺E.肾 [单选]保留完整水疱皮的作用除外（）A.防止创面干燥加深B.减轻疼痛C.减少水分蒸发D.减少污染、感染E.充分引流 [单选,A2型题,A1/A2型题]脂溢性皮炎好发于（）。A.头面、四肢B.黏膜、后背C.全身D.掌跖部位E.皮脂溢出部位 [单选]下列哪一项是胎儿循环的遗迹A.镰状韧带B.肝十二指肠韧带C.肝静脉韧带D.冠状韧带E.以上都不是 [单选]16、17号车钩弹性支承装置每组有（）支承弹簧。A、3个B、2个C、1个D、4个 [判断题]搬运装卸润滑脂，应尽可能轻拿轻放，避免过重地碰摔，包装桶损坏、密封不严、混入外界杂质或渗入雨水会使脂变质，运输中要盖好盖，做好防雨措施。（）A.正确B.错误 [单选]坚持以质取胜，建设（），是保障和改善民生的迫切需要，是调整经济结构和转变发展方式的内在要求，是实现科学发展和全面建设小康社会的战略选择，是增强综合国力和实现中华民族伟大复兴的必由之路。A.制造强国；B.质量强国；C.外贸强国。 [单选]队列研究（）A.只能计算比值比来估计相对危险度B.不能计算相对危险度C.不能计算特异危险度D.既可计算相对危险度，又可计算特异危险度E.既不能计算特异危险度，也不能计算相对危险度 [单选,A2型题,A1/A2型题]外用可拔毒去腐的药物是（）A.砒石B.轻粉C.升药D.炉甘石E.硼砂 [单选]花卉园艺学研究对象是以下（）。A.花朵美丽的草本观赏植物B.可用以观叶、观果为主的草本植物C.一些原产南方的盆栽花木类，以及少数的木本名花D.包括A、B、和C [单选]跨行政区域的火灾事故的调查，由（）的公安消防机构负责。A、火灾蔓延地B、最先起火地C、最先接警D、最先到达现场 [单选,A2型题,A1/A2型题]点彩红细胞胞质中的颗粒为（）A.残存变性的DNAB.残存变性的RNAC.残存变性的脂蛋白D.核糖体E.金属颗粒沉淀 [单选]正常肝脏的上界是A.右锁骨中线平第五肋间B.左锁骨中线平第七肋间C.胸骨柄、体交界处D.右锁骨中线平第六肋间E.右锁骨中线第四肋间 [单选]关于行政事业单位的资产，下列说法正确的是()。A.行政单位在盘盈固定资产时，按重置完全价值入账B.事业单位的存货应当按照市场平均价格记账C.行政事业单位的无形资产不包括非专利技术D.行政事业单位的应收及预付款项一般要计提坏账准备 [问答题,案例分析题]病例摘要：刘某，男，68岁，工人，已婚，于2013年5月8日初诊。患者于3天前，因与家人发生口角始感胸闷、憋气，经口服速效救心丸6粒后缓解，4小时前，突感心前区刺痛，牵引左肩胛及左侧背部，疼痛难忍，伴出虚汗，舌下含硝酸甘油后缓解不明显，仍胸闷、气短，来 [单选]调节声带运动的软骨主要为()A．甲状软骨B．环状软骨C．会厌软骨D．杓状软骨E．小角软骨 [单选,A型题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入（）。A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 [单选,B1型题]呕吐物多且有粪臭味的是（）A.幽门梗阻B.十二指肠淤积症C.小肠梗阻D.胃潴留E.胃癌 [单选]下列哪一项不是过期妊娠的超声表现?A.胎盘老化B.胎儿双顶径小于同孕期胎儿C.胎儿皮下脂肪变薄D.胎儿股骨长度正常高于正常胎儿增长值E.胎儿脐带动脉S/D增多 [判断题]玻璃、陶瓷、纸、塑料、碳等都是绝缘材料。（）A.正确B.错误 [判断题]接受饲料及添加剂生产企业登记申请的直属检验检疫机构，在30个工作日内对申请单位提交的申请书和有关材料进行书面审核，决定是否受理；经审核受理申请的，对申请单位进行实地考核，并按申请的饲料及添加剂品种抽取样品并封样。（）A.正确B.错误 [单选]某男，56岁。因情急恼怒而突发头痛而胀，继则昏厥仆倒，不省人事，舌红苔黄，脉弦。其病机是（）。A.气郁B.气结C.气脱D.气陷E.气逆 [判断题]境内个人外汇储蓄账户内外汇汇出境外当日累计超过等值5万美元的，凭经常项目项下有交易额的真实性凭证办理。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]哪项不属于医师在执业活动中应遵循的规范（）。A.遵守法律、法规，遵守技术操作规范B.参加专业培训，接收继续医学教育C.关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私D.努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平 [判断题]口岸检验检疫机构对伴侣动物在指定场所进行为期三十天的隔离检疫。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]治热毒上炎致口舌生疮、咽喉肿痛、目赤肿痛，宜选（）A.白矾B.炉甘石C.硼砂D.雄黄E.硫黄 [单选]高中美术课程内容划分为（）个系列（）个学习模块。A.5，9B.9，5C.4，9D.3，5 [单选]有关骨盆，下列陈述错误的是（）。A.骨盆入口平面即真假骨盆分界面B.骨盆入口平面呈横椭圆形C.中骨盆平面为骨盆最小平面D.中骨盆横径大于前后径E.骨盆由两块髋骨（一块尾骨，一块骶骨）组成 [单选]流脑常见的皮疹是（）A.玫瑰色斑丘疹B.单纯疱疹C.瘀点、淤斑D.脓疱疹E.坏疽 [单选]甲与乙因买卖合同履行问题发生争议，根据事先约定申请仲裁。甲若想申请证据保全，应该如何处理？（）A.由甲向证据所在地的中级人民法院申请B.I由甲向证据所在地的基层人民法院申请C.由甲向仲裁机构所在地的中级人民法院申请D.由仲裁庭向证据所在地的基层人民法院申请 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于急性妄想发作，以下错误的是（）A.常突然起病，以短暂的妄想为主要症状，妄想形式多样，内容支离破碎B.病前一般无诱因C.可伴有情感和行为方面的障碍D.多发生于中老年人E.病程不超过3个月 [单选]（）是指劳工成本指数与所需运输的总重量的比值。A.劳动效率B.劳工效益指数C.劳动生产率D.劳工系数