普通高中学业水平测试(音乐复习提纲)
音乐学业水平测试复习指南(普通高中)

音乐学业水平测试复习指南(普通高中)音乐学业水平测试复习指南(普通高中)一、文档简介本复习指南针对普通高中音乐学业水平测试,旨在帮助学生系统地复习音乐学科的知识点,掌握必要的音乐技能,提高学业水平测试成绩。
本指南内容全面,结构清晰,适用于不同水平的学生。
二、测试概述1. 测试目的音乐学业水平测试旨在检验学生音乐学科的基本知识、技能与素养,促进学生全面发展。
2. 测试内容测试内容包括音乐理论、音乐鉴赏、乐器演奏、声乐演唱等,涵盖音乐学科的各个方面。
3. 测试形式测试分为笔试和面试两部分,笔试主要测试音乐理论知识和音乐鉴赏能力,面试主要测试乐器演奏和声乐演唱能力。
三、复习策略1. 系统复习音乐理论知识- 音阶、和弦、节奏、音符等基本音乐理论;- 音乐作品分析、音乐风格、音乐历史等理论知识。
2. 加强音乐鉴赏能力- 聆听各类音乐作品,提高音乐鉴赏能力;- 学习音乐评论写作,锻炼音乐表达能力。
3. 熟练掌握乐器演奏技巧- 练习乐器演奏,提高演奏水平;- 学习不同乐器的演奏技巧,丰富演奏经验。
4. 提升声乐演唱能力- 学习声乐演唱技巧,提高演唱水平;- 练习合唱、独唱等不同形式的声乐表演。
5. 模拟测试与反馈- 参加模拟测试,熟悉测试形式;- 分析测试结果,查漏补缺。
四、复习计划1. 制定个人复习计划根据自身实际情况,合理安排复习时间,确保各科目均衡复习。
2. 按阶段进行复习分为基础知识、技能训练、作品鉴赏等阶段,逐步提升音乐素养。
3. 定期检查进度定期检查复习进度,调整复习策略,确保复习效果。
五、注意事项- 注重理论与实践相结合,提高实际操作能力;- 保持良好的心态,调整复习节奏,避免过度疲劳;- 积极参加学校组织的音乐活动,拓宽音乐视野。
六、总结本复习指南旨在帮助学生全面提高音乐学科素养,为普通高中音乐学业水平测试做好充分准备。
通过系统复习音乐理论知识、加强音乐鉴赏能力、熟练掌握乐器演奏技巧、提升声乐演唱能力等方面的努力,相信同学们能够在测试中取得优异成绩。
普通高中2021-2022学年学业水平考试音乐试题含答案

2022年普通高中学业水平考试音乐试题(考试时间:60分钟满分:40分)单项选择题:(每小题1分,共40分)1.“八音”是中国古代对乐器的统称,依制成乐器材料的不同,共分为金、石、土、革、丝、、匏、竹八类。
《小雅·鹿鸣》:“呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙”中的“瑟”与“笙”为古代乐器,它们分别属于“八音”中的和。
A.木丝竹 B.布丝竹 C.木竹金 D.布竹竹2.今年央视元宵晚会上,还在中国空间站执行航天任务的神州十三号宇航员王亚平通过荧屏为全国人民送上元宵祝福,用(乐器)弹奏出悠扬的《茉莉花》旋律,这个乐器属于“八音”中的类。
A.古筝丝 B.古琴丝 C.箜篌竹 D.排箫竹3.春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。
伯牙所奏琴曲为。
A.《广陵散》 B.《流水》 C.《扬州慢》 D.《阳关三叠》4.在湖北随县出土的编钟是目前同类出土乐器中已知数量较多,规模最大,音域最宽,音律较准,保存较好的乐器。
显示了我国时期音乐艺术的惊人成就,被誉为“世界文明奇迹”。
A.曾侯乙西汉 B.三星堆西汉C.曾侯乙西周 D.马王堆西周5. 是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。
A.《将军令》 B.《夕阳萧鼓》 C.《彝族舞曲》 D.《十面埋伏》6.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分,它源于人民的生活,反映着人民的生活。
下列关于民歌的说法,正确的是。
A.民歌只受地理环境影响,不受生活习俗、文化传统等因素影响。
B.民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。
C.《小河淌水》旋律优美抒情,婉转细腻,是一首四川民歌。
D.《澧水船夫号子》是一首山歌,展现了船夫们紧张的劳动生活场景和乐观精神。
7.一首歌这样唱道:“走头头的(那个)骡子(哟)三盏盏的(那个)灯,(啊呀)带上了(那个)铃子(哟噢)哇哇得的(那个)声”,这是民歌。
A.湖南 B.东北 C.山西 D.陕北8.歌曲与所属民族完全对应的一项是高中音乐试题·第1页(共8页)A.《酒歌》蒙古族《茉莉花》汉族《夏蝉之歌》侗族《吐鲁番的葡萄熟了》维吾尔族B.《酒歌》藏族《茉莉花》汉族《森吉德玛》蒙古族《牡丹汗》维吾尔族C.《酒歌》藏族《茉莉花》汉族《辽阔的草原》蒙古族《牡丹汗》苗族D.《酒歌》蒙古族《茉莉花》汉族《森吉德玛》藏族《牡丹汗》维吾尔族9.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国著名的作曲家、创作的。
河北省学业水平考试音乐复习提纲

河北省学业水平考试音乐复习提纲
一、考试概述
- 考试目的:了解学生在音乐方面的研究成果和能力水平。
- 考试内容:涵盖音乐理论、音乐欣赏以及乐器演奏等方面的
知识和技能。
- 考试形式:多项选择题、听力题以及演奏或唱歌等实际操作。
二、复重点
1. 音乐理论
- 音乐元素:音高、音长、音乐节奏等基本概念。
- 音乐符号:乐谱的基本符号和意义。
- 调性与音阶:调式的概念、种类及与音阶的关系。
- 音乐术语:常见的音乐术语解释及应用。
2. 音乐欣赏
- 音乐风格:不同音乐风格及其代表作品的特点。
- 音乐历史:著名作曲家及其代表作品的相关知识。
- 音乐形式:常见音乐形式如奏鸣曲、协奏曲等的结构与特点。
3. 乐器演奏
- 乐器分类:常见乐器及其分类。
- 乐器演奏技巧:主要乐器的基本演奏技巧和练方法。
- 乐曲指法与技巧:一些常见乐曲的指法和演奏技巧。
三、备考建议
- 制定合理的研究计划,按照复提纲分步进行复。
- 多听、多看、多操作,加强对音乐知识的理解和应用。
- 制作复笔记,帮助记忆和复重点内容。
- 多参加模拟考试,提高应试能力和解题技巧。
- 注意保持身心健康,保证复效果和考试状态。
以上是河北省学业水平考试音乐复习提纲的主要内容和复习建议,请考生们针对各个模块进行系统复习和实践操作,祝你们取得优异成绩!。
普通高中级别学业水平音乐复习大纲

普通高中级别学业水平音乐复习大纲一、大纲简介本复习大纲依据《普通高中音乐课程标准》和普通高中音乐学业水平考试要求,结合我国普通高中音乐教学实际,为广大师生提供一份全面、系统的复习资料。
本大纲旨在帮助学生巩固音乐基础知识,提高音乐审美能力,培养音乐鉴赏素养,为顺利通过音乐学业水平考试奠定坚实基础。
二、复习范围1. 音乐基础知识- 音乐基本概念:音、节奏、旋律、和声、曲式等;- 音乐术语与符号:音符、休止符、音高、音长、速度、力度、调式、和弦等;- 音乐历史与流派:西方音乐史、中国音乐史、民间音乐、流行音乐等;- 音乐分析方法:曲式分析、和声分析、旋律分析等。
2. 音乐欣赏与鉴赏- 西方古典音乐:交响乐、室内乐、独奏、合唱等;- 中国民族音乐:民乐、京剧、昆曲、地方戏曲等;- 流行音乐:摇滚、爵士、电子、R&B等;- 音乐作品分析:风格、形式、创作手法等。
3. 音乐实践与创作- 乐器演奏:键盘、弦乐、木管、铜管、打击乐等;- 声乐演唱:美声、民族、流行等;- 音乐编曲与制作:作曲、编曲、录音、混音等;- 音乐表演:合唱、乐队、独奏、舞蹈等。
三、复习建议1. 系统复习音乐基础知识,掌握音乐基本概念、术语与符号、历史与流派、分析方法等;2. 聆听各类音乐作品,提高音乐欣赏与鉴赏能力;3. 参与音乐实践活动,提升音乐实践与创作能力;4. 定期进行自我检测,了解学习进度,查漏补缺;5. 注重学科交叉,结合文学、历史、哲学等学科,深化音乐理解。
四、考试形式与评分标准1. 考试形式:书面考试、听力考试、实践考试;2. 评分标准:基础知识、欣赏与鉴赏、实践与创作。
五、参考教材与资料1. 《普通高中音乐课程标准》;2. 普通高中音乐教材;3. 音乐鉴赏、分析、演奏等相关书籍;4. 网络资源、音视频资料、音乐会等。
六、总结本复习大纲旨在帮助学生全面、系统地复习普通高中音乐课程,提高音乐素养,为顺利通过音乐学业水平考试做好充分准备。
音乐学业水平考试复习提纲

音乐学业水平考试复习提纲音乐学业水平考试复题纲一、乐理知识:1、音名唱名(CDEFGAB )2、音符的时值XXXXXXX3、休止符4、附点音符5、常用音乐记号6、音乐力度符号7、常见速度记号9、反复记号10、拍号以及强弱关系(二拍子、三拍子、四拍子)11、识别谱例的音乐创作手法(鱼咬尾、同头换尾、换头合尾)二、音乐文化知识:1、中国民族乐队的常见乐器及分组《八音和鸣》由金、石、丝、竹、匏、土、革、木制作吹管乐器:梆笛,曲笛,XXX,笙,唢呐,管子弹拨乐器:XXX,琵琶,三弦,中阮,筝,扬琴拉弦乐器:板胡,高胡,二胡,中胡,革XXX打击乐器:大鼓,堂鼓,板鼓,排鼓,大锣,小锣,云锣,大钹,小钹,碰铃,木鱼,拍板,梆子2、XXX的常见乐器及分组《七彩管弦》弦乐组小提琴,中提琴,大提琴,高音提琴(弦贝斯)铜管乐小号,圆号(法国号),长号,大号木管乐短笛,长笛,双鐄管,单簧管,英国管,大管(巴松管),萨克斯。
弹拨乐:竖琴打击乐:定音鼓,三角铁,木琴,钢片琴,响板,沙锤,小军鼓,大军鼓,钹(大钹、小钹等等)锣(京锣、大锣、小锣、云锣等等),木鱼,沙的,梆子,板(以木为主的体鸣乐器),铃(碰铃,手铃等),摇鼓,编钟,管钟,编磬,柷,渔鼔。
3、了解歌剧、舞剧、音乐剧的概念及听辨教材中经典曲目《牧歌》小提琴,京剧《故乡是北京》,钢琴《兵兵变奏曲》,管弦乐《陀螺》,弦乐四重奏《小夜曲》,大提琴《梦幻曲》,钢琴《节日舞》,管弦乐《水上音乐》,吹奏乐《祝你快乐》4、民歌的种类及听辨教材中经典曲目《泥土的歌》5、京剧(行当、唱腔、伴奏形式以及教材中的经典曲目)《梨园百花》6、人声的分类《美妙的人声》7、能听音乐分辨演唱形式、演奏形式。
三、经典曲目考核内容(曲名、作者、音乐要素、主题旋律)1、中国作品。
普通高中学业水平测试音乐试题及答案

一、【单项选择题】【1】一次,刘德华在日本开演唱会,但他拒绝用日语和粤语演唱,他说:"虽然音乐是无国界的,但是音乐家是有国界的。
"随后,他演唱的曲目是(《中国人》)【2】贝多芬在完全耳聋的情况下,创作了第九交响曲"合唱",他将(德国)诗人(席勒)的诗谱写进作品,创造了交响音乐和合唱相结合的经典范例,也体现了贝多芬" 自由、平等、博爱"的思想追求。
【3】京剧的表演形式:唱、念、做、打。
【4】《故乡的亲人》是(美国)的歌曲。
【5】我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》,以黄河两岸的人民英勇斗争为题材,歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民,塑造了中华民族巨人般的形象,下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲。
(246)(1)《祖国颂》(2)《黄水谣》(3)《松花江上》(4)《保卫黄河》(5)《铁蹄下的歌女》(6)《黄河怨》【6】京剧的四大名旦是(梅兰芳)、程砚秋、尚小云和荀慧生。
【7】下列不属于弹拨乐器的是(笙)【8】《蓝色多瑙河》的作者是(约翰·施特劳斯)。
【9】音乐史上被称为"钢琴诗人"的作曲家是(肖邦),他的国籍是(波兰)。
【10】(巴赫)是巴洛克音乐时期的代表人物之一。
【11】中国民歌中的小调是指(地方小曲)。
【12】音乐术语中"Mezzoforte"表示(中强)。
【13】进行曲的节拍特点为(强弱)。
【14】音乐进行的快慢称为(速度)【15】流行于陕北等地的"信天游"属于民歌中的(山歌)类。
【16】俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基的(《第六(悲怆)交响曲》)作品是受其影响的。
【17】根据下列描述,他是哪位音乐家?(贝多芬)(1)他是集古典之大成,开浪漫之先河的音乐家。
(2)他的作品具有平等、博爱、自由的思想。
普通高中音乐学业评测复习手册

普通高中音乐学业评测复习手册一、导言本复习手册旨在帮助普通高中学生进行音乐学业评测的复习准备。
音乐学业评测是对学生音乐素养和知识水平的综合考察,通过本手册的学习,学生可以提升自己的音乐理论知识、演奏技巧以及音乐鉴赏能力。
本手册将提供复习大纲、学习方法和重点知识点等内容,帮助学生有效备考。
二、复习大纲1. 音乐理论知识:包括音乐音高、节奏、音程、调式等基本概念的理解和掌握。
2. 乐器演奏技巧:根据自己所学乐器的特点,熟练掌握演奏技巧和曲目演奏。
3. 音乐鉴赏能力:通过听音乐、分析音乐作品、了解音乐历史等方式提升音乐鉴赏水平。
4. 音乐创作与表演:了解音乐创作过程、掌握基本的作曲方法和表演技巧。
三、学习方法1. 制定合理的学习计划:根据自己的时间和能力,制定每日、每周的学习计划,合理安排复习时间。
2. 多维度学习:结合教材、乐谱、音频等多种资源进行学习,在理论与实践中相互补充。
3. 注重记忆与理解:通过反复阅读、听音乐、演奏等方式巩固知识点,并理解其背后的原理。
4. 积极参与课堂活动:积极参与音乐课堂的讨论、演奏和表演活动,提升实践能力。
四、重点知识点1. 音乐音高:了解音高的概念、音名的表示方法,能够辨认不同的音高。
2. 节奏:掌握常见的节拍、音符的时值与分割方式,能够准确演奏出给定的节奏。
3. 音程:了解音程的分类和计算方法,能够准确辨认和演奏出给定的音程。
4. 调式:理解调式的概念、构成和调式的表达方式,能够辨认不同的调式。
5. 乐器演奏技巧:根据自己所学乐器的特点,熟练掌握基本的演奏技巧和曲目演奏。
6. 音乐作品分析:了解音乐作品的结构、风格和表达手法,能够分析音乐作品的特点。
7. 音乐史知识:了解音乐的发展历史、重要音乐人物和音乐流派,能够对音乐作品进行历史背景分析。
五、总结本复习手册提供了普通高中音乐学业评测的复习大纲、学习方法和重点知识点等内容,帮助学生高效备考。
通过合理的学习计划和多维度的学习方式,学生可以提升音乐理论知识、乐器演奏技巧、音乐鉴赏能力和音乐创作与表演能力。
音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲

音乐科目普通高中学业水平考试复习提纲
一、音乐基础知识复
- 音乐的定义和特征
- 音乐的元素:节奏、旋律、和声、音色、音乐形态等
- 音乐的分类:古典音乐、流行音乐、民族音乐等
- 常见乐器的分类和特点
二、音乐史复
- 古代音乐史概述
- 西方古典音乐发展历程
- 流行音乐的发展历程
- 中国音乐史概述
三、音乐理论基础复
- 调性音乐的调式和调性
- 音程和和声学基础
- 音乐节奏的基本知识
- 和弦的构成和分类
- 曲式和曲式分析
四、音乐欣赏复
- 古典音乐名曲的欣赏与分析
- 流行音乐作品的欣赏与分析
- 民族音乐的欣赏与分析
- 中国古典音乐名曲的欣赏与分析
五、音乐技能训练复
- 声乐技巧与训练
- 乐器演奏技巧与训练
- 歌曲演唱与伴奏技巧
- 音乐鉴赏和演奏技巧的综合训练
六、音乐文化复
- 音乐与社会文化的关系
- 音乐在不同文化中的地位和作用- 音乐对个人情感和心理的影响- 音乐教育的意义和价值
七、考试技巧与备考建议
- 考试题型和时间分配的了解
- 复计划的制定和执行
- 针对不同题型的答题技巧和注意事项
- 做模拟题和历年真题的训练
以上是音乐科目普通高中学业水平考试的复提纲,希望能够帮助您系统地复音乐知识和技能,顺利通过考试。
祝您考试顺利!。
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1.《草原放牧》:选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》;
2.吴祖强:作曲家。
代表作品有:琵琶协奏曲《草原小姐妹》等;
3.刘德海:琵琶演奏家;
4.柴可夫斯基:俄国作曲家。
代表作品有:《第六(悲怆)交响曲》等;
5.音乐的基本要素:包括音的高低、长短、强弱和音色;
6.音乐的形式要求:包括节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等;
7.民歌的体裁有:劳动号子、山歌、小调等;
8.西北民歌
代表曲目:青海“花儿”《上去高山望平川》;
风格特点:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱;
9.中原民歌
代表曲目:《沂蒙山小调》(山东)、《王大娘钉缸》(河南)、《孟姜女哭长城》(河北);
10.南方民歌
代表曲目:《弥渡山歌》(云南)、《对鸟》(浙江);
11.少数民族民歌
内蒙古民歌代表曲目:长调民歌《辽阔的草原》,短调民歌《嘎达梅林》;
西藏民歌代表曲目:《宗巴朗松》;
维吾尔族民歌代表曲目:《牡丹汗》;
12.各民族代表乐器:扎木聂(藏族)、马头琴(蒙古族)、手鼓(维吾尔族)、冬不拉(哈萨克族);
13.鼓吹乐:是以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏;
代表曲目:《滚核桃》、《童谣》等:
14.“打溜子”:流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏,代表曲目:《锦鸡出山》;
15.江南丝竹:流行于上海、江苏南部以及浙江西部的民间器乐乐种,所用乐器有二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛等;代
表曲目有《中花六板》等;
16.广东音乐:流行于广州及珠江三角洲一带的民间器乐乐种,主奏乐器有高胡、扬琴等,代表曲目有《娱乐升平》等;
17.世界三大古老戏剧文化:希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧、中国的戏曲;
18.梅兰芳:著名的京剧表演艺术家;
19.四大行当:生、旦、净、丑;
20.京剧的唱腔:以“西皮”、“二黄”为主要声腔。
21.京剧的伴奏:称为“场面”,分为“文场”和“武场”两部分;
22.京剧的著名唱段:《看大王在帐中和衣睡稳》(京剧《霸王别姬》选段)、《海岛冰轮初转腾〉(京剧《贵妃醉酒)选段)、《家
住安源》(现代京剧《杜鹃山》选段)等;
23.呼麦:由一个人同时唱两个声部的歌唱艺术,是蒙古国人民和我国蒙古族人民中特有的种民间唱法。
代表曲目:《四岁的红鬃马》(蒙古民歌);
24.《星星索》:印度尼西亚克隆宗歌曲,曲调缓慢悠扬,带有哀伤色彩,每句前紧后松,唱法柔和松弛;
25.《欢迎》:印度民间乐曲,萨朗吉演奏;
26.《巴雅提木卡姆》:阿寒拜疆民间乐曲。
卡曼贾演奏;
27.非洲音乐的节奏具有特殊的重要性,复杂多变、强烈奔放的节奏是非洲音乐的灵魂。
代表曲目有:《非洲赞歌》(加纳民歌)、《鼓舞》(布隆迪圣鼓)、《门库尔雅》(坦桑尼亚民间乐曲);
28.特色乐器:萨朗吉(印度)、卡曼贾(阿塞拜疆)、马头琴(蒙古族)、马林巴琴(非洲)等;
29.《鸟儿在歌唱》:保加利亚民歌,用欧亚唱法演唱;
30.《优雅》:苏格兰民间乐曲,苏格兰风笛演奏;
31.《森林的多伊那和妇女的舞蹈》:罗马尼亚民间乐曲,排箫演奏;
32.《告别》:秘鲁民间乐曲,用排箫、盖那笛、恰朗戈等乐器演奏
33.《美丽的小天使》:墨西哥歌曲;
34.《小伙伴》:阿根廷著名探戈舞曲,节奏强烈,情绪紧张、激越;
35.特色乐器:苏格兰风笛--发音粗犷有力、音色嘹亮:
a)爱尔兰风笛;
b)排萧-----欧洲最古老的乐器之一;
36.巴赫:德国作曲家,代表作品有《马太受难曲》等;
37.《马太受难曲》:巴赫的代表作品之一,被称为“现存宗教音乐的顶峰”
38.十二平均律:将八度音程平均分为12个相等音程的律制,由中国明代律学家朱载境1581年首创;
39.贝多芬:德国作曲家,“维也纳古典乐派”代表人物之一。
代表作品有:《第九(合唱)交响曲》、《第二十三(热情)钢琴奏鸣
曲》等:
40.《第九(合唱)交响曲》:在作品的第四乐章中,贝多芬将人声引入庞大的管弦乐队中,以德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》
作为歌词;
41.舒伯特:奥地利作曲家,早期浪漫主义的代表人物之一。
代表作品有《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》等,被誉为“歌曲之
王”;
42.艺术歌曲:由作曲家以某种艺术表现为目的,根据文学家诗作而创作的歌曲;
43.《魔王》:舒伯特根据德国诗人歌德的同名叙事诗创作的艺术歌曲;
44.《菩提树》:选自舒伯特根据德国诗人缪勒的诗作谱成的声乐套曲《冬之旅》
45.肖邦:波兰作曲家、钢琴家,浪漫主义时期的代表人物之一,被称为“钢琴诗人”。
代表作品有《C小调练习曲》等;
46.李斯特:匈牙利作曲家、钢琴家,浪漫主义时期的代表人物之一,首创“交响诗体裁”。
代表作品有《爱之梦》等;
47.柏辽兹:法国作曲家,首创“标题音乐”,代表作品有《幻想交响曲》等;
48.《捷克的原野和森林》:选自交响诗套曲《我的祖国》,作者是捷克作曲家斯美塔那;
49.《芬兰颂》:芬兰作曲家西贝柳斯创作的交响诗;
50.交响诗:按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思作成的大型管弦乐曲;
51.强力集团:又称“俄罗斯五人团”,成员包括巴拉基列夫、居伊、鲍罗丁、穆索尔斯基、里姆斯基科萨科夫;
52.格林卡:俄罗斯作曲家,俄罗斯“民族乐派”的奠基人,被称为“俄罗斯民族乐派之父”代表作品有《卡玛林斯卡亚幻想曲》
等;
53.《荒山之夜》:俄罗斯作曲家穆索尔斯基的代表作品;
54.德彪西:法国作曲家、印象主义音乐的代表人物,首创印象主义音乐风格。
代表作有《大海》、《亚麻色头发的少女》
等;
55.《海上----从黎明到中午》:选自德彪西代表作交响素描《大海》;
56.勋伯格:奥地利作曲家、现代主义音乐的代表人物之一。
代表作品有《五首管弦乐曲》等;
57.《五首管弦乐曲》:是勋伯格从调性音乐转向无调性音乐的重要作品之一;
58.爵士乐(JAZZ):源自美国的黑人歌曲和“拉格泰姆”;
59.路易斯·阿姆斯特朗:被称为“爵士乐之父”,代表作品有《南部之子》等;
60.《广陵散》:我国古老的琴曲之一,气势磅礴、结构庞大;
61.《流水》:我国古老的琴曲之一,相传战国时期伯牙鼓琴,子期知音,所奏即为此曲。
62.《阳关三叠》:唐代的一首著名歌曲,歌词原是王维的七言律诗《送元二使安西》:
63.《扬州慢》:古代歌曲,南宋词人姜夔k uí作词作曲;
64.学堂乐歌:我国清末民初新学堂开设的乐歌课及课中教唱的歌曲。
以李叔同、沈心工为代表的一批有识之士在学校里
开设乐歌课所唱歌曲统称为“学堂乐歌”;
65.《黄河》、《体操一一兵操》是沈心工的代表作品;
66.《祖国歌》、《送别》是李叔同的代表作品;
67.《渔阳鼙鼓动地来》:选自清唱剧《长恨歌》,黄自作曲,韦瀚章作词;
68.聂耳:作曲家。
代表作品有《金蛇狂舞》、《毕业歌》、《义勇军进行曲》、《卖报歌》等。
69.冼xiǎn星海:作曲家,被称为“人民音乐家”。
代表作品有《在太行山上》、《生产大合唱》、《黄河大合唱》等;
70.《黄河大合唱》:是一部史诗性的大型声乐套曲,冼星海作曲、光未然作词,共八个乐章:
《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、
《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》;
71.《金蛇狂舞》:是作曲家聂耳根据传统乐曲《倒八板》改编创作的一首民乐合奏曲;
72.《毕业歌》:影片《桃李劫》的主题歌,聂耳作曲、田汉作词。
73.《忆秦娥、娄山关》:作曲家陆祖龙的代表作品;
74.《谁不说俺家乡好》:影片《红日》的插曲,吕其明作曲;
75.《我和我的祖国》:作曲家秦咏诚的代表作品;
76.《祝酒歌》:作曲家施光南的代表作品;
77.《乱云飞》:民族管弦乐曲,由作曲家彭修文编曲;
78.大型歌剧《白毛女》的诞生,是中国新歌剧成型的标志;
79.中国新歌剧的代表剧目:《刘胡兰》、《小二黑结婚》、《洪湖赤卫队》、《江姐》等;
80.《清粼粼的水来蓝莹莹的天》:选自歌剧《小二黑结婚》,马可作曲;
81.《这一仗打得真漂亮》:选自歌剧《洪湖赤卫队》;
82.《思念》:谷建芬作曲、乔羽作词;
83.《好汉歌》:电视连续剧《水浒传》的主题歌,赵季平作曲,曲调取自河南民歌素材;
84.《走进新时代》:作曲家印青的代表作品;
85.《你是这样的人》:电视纪录片《百年恩来》的主题歌,三宝作曲、宋小明作词;
86.《祖国颂》:混声合唱,刘炽作曲、乔羽作词。